参考答案1
科学实验活动册 七下参考答案(1)
参考答案活动１ 模拟海水淡化【问题与讨论】我国是淡水资源匮乏的国家，研究海水淡化能供给饮用水和农业用水，食用盐也会作为副产品被生产出来【巩固与反馈】１ Ｄ ２ Ｃ ３ Ａ ４ ３５ｋｇ活动２ 大气中有水吗【问题与讨论】１ 室外的排水管内有水排出，这说明了室内的空气中有水的存在２ 冰箱里取出的矿泉水过了一会儿外壁上有水珠出现；深秋早晨小草叶片上有露水等【巩固与反馈】１ Ｃ２ 下雨前，大气中水蒸气含量丰富，水蒸气接触缸壁遇冷液化成小水滴，附着在水缸外表面上，于是水缸便穿上了“裙子”。
可见“水缸穿裙子”说明大气中的水汽多，湿度大，而这是下雨的条件和下雨天的天气特征活动３ 种子里含有水分吗【问题与讨论】１ 种子里含有水分２ 一般不同 准备２０～３０粒玉米粒，用相同实验方法，计算出玉米粒的含水量，与小麦、水稻籽粒含水量进行比较活动４ 地球上水的循环【问题与讨论】１ 陆上内循环、海上内循环、海陆间水循环 发生的地点不同２ ①在通常环境条件下水的气态、液态、固态相互之间易于转化；②太阳辐射和重力作用３ 促进自然界物质的运动、促进自然界能量的交换、维持地球上水的动态平衡，使自然界的水不断地得到更新【巩固与反馈】１ Ｃ ２ Ｂ ３ Ｄ ４ Ｄ ５ Ｂ ６ 海洋 水汽输送 ７ 大气 蒸发 蒸腾 气流 降低 小水滴 小冰晶 降水 地下水 河流湖泊 水循环活动５ 观察冰的熔化过程【问题与讨论】１ （１）吸收 （２）０ （３）不发生变化 ２ 冰在熔化过程中吸收热量但温度不变 ３ 固液共存状态 增多了 ４ 不一定。
冰熔化时，吸热但温度不变【巩固与反馈】１ Ａ ２ Ｃ ３ Ａ ４ Ｂ ５ （１）固态 温度升高 （２）Ｂ （３）固液共存；不变；是 （４）液态；温度升高活动６ 观察食盐微粒和松香微粒外形的不同【问题与讨论】确定的熔点 规则的几何外形【巩固与反馈】１ 甲 乙 ２ 味精等活动７ 蒸发对液体温度的影响【问题与讨论】１ 室温；玻璃泡上包有湿棉花的温度计乙示数下降；液体蒸发吸收热量，使温度计乙的示数降低２ 会感觉冷。
1_管理英语1参考答案
、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容从 A 、B 、C 三个选项中选出一个最佳选项 、翻译：从以下 A 、B 、C 三个选项中选出与英文最适合的中文翻译 1 ：C; 2 ：A; 3：A; 4 ：B; 5： A1 ：meet;2 ：call;3 ：number; 4： really; 5： forward1：A; 2：A; 3 ：B; 4： C; 5：B、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容进行判断，正确写 、听力理解：请听下面的对话，根据对话内容从 A 、B 、C 三个选项中选出一个最佳选项T ”错误写“ F ”1：T; 2 ：F; 3：T; 4：F; 5 ：F、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项、翻译：从以下 A 、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译1 ：A; 2：C; 3：C; 4 ：B; 5：A、完形填空：阅读下面的短文，根据文章内容从 A、B、C三个选项中选择合适的内容将短文补充完整1 ：B;2 ：A; 3：C; 4：C; 5：B、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容从 A 、B、C三个选项中选出一个最佳选项 1：B; 2：C; 3：C; 4：B; 5 ：A、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容进行判断，正确为T”，错误为“F1： F; 2：T; 3： T; 4：F; 5：T、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容进行判断，正确为T”，错误为“F单元自测 3 答案题目为随机，用查找功能（ Ctrl+F ）搜索题目、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容进行判断，正确写“T ”错误写“ F”1 ：F; 2：F; 3 ：T; 4： F; 5：T、听力理解：请听下面的对话，根据对话内容进行判断，正确写“T”错误写“F”1 ：F; 2：T; 3：T; 4：F; 5：F、阅读理解：阅读下面的短文，根据文章内容从 A 、B、C三个选项中选出一个最佳选项。
英语听说1教材参考答案
英语听说1教材参考答案Unit 1: Greetings and Introductions1. Listening Comprehension- Q1: What is the man's name?A: The man's name is John Smith.- Q2: Where is the woman from?A: The woman is from Canada.2. Pronunciation Practice- Q1: Can you pronounce the following words correctly? A: Yes, I can pronounce "hello," "goodbye," "please," and "thank you."3. Dialogue Reconstruction- Q1: How does the dialogue start?A: The dialogue starts with "Hello, my name is..."- Q2: What is the response?A: The response is "Nice to meet you, I'm..."Unit 2: Making Small Talk1. Listening Comprehension- Q1: What is the weather like today?A: The weather is sunny and warm.- Q2: What does the man suggest they do?A: The man suggests going for a walk.2. Vocabulary Building- Q1: Fill in the blanks with the correct words.A: The correct words are "weather," "sunny," "warm," "suggestion," and "walk."3. Role Play- Q1: What is the scenario?A: The scenario is two friends meeting at a park.- Q2: What are they discussing?A: They are discussing the weather and making plans for the day.Unit 3: Asking for Directions1. Listening Comprehension- Q1: Where is the man trying to go?A: The man is trying to go to the library.- Q2: What does the woman tell him to do?A: The woman tells him to turn left at the next intersection.2. Vocabulary Building- Q1: Match the following words with their meanings.A: The words are "directions," "intersection," "left," "right," and "library."3. Dialogue Reconstruction- Q1: What is the first question the man asks?A: The first question is "Excuse me, could you tell me how to get to the library?"- Q2: What is the woman's response?A: The woman's response is "Sure, just go straight and turn left at the next intersection."Unit 4: Making Arrangements1. Listening Comprehension- Q1: What time is the meeting scheduled for?A: The meeting is scheduled for 3 PM.- Q2: What does the man need to bring?A: The man needs to bring his laptop and a notebook.2. Vocabulary Building- Q1: Fill in the blanks with the correct words.A: The correct words are "meeting," "scheduled," "laptop," "notebook," and "bring."3. Dialogue Reconstruction- Q1: What is the purpose of the meeting?A: The purpose of the meeting is to discuss the project plan.- Q2: What does the woman remind the man?A: The woman reminds the man to bring his laptop and notebook.Unit 5: Describing Daily Routines1. Listening Comprehension- Q1: What time does the woman usually wake up?A: The woman usually wakes up at 7 AM.- Q2: What does the man do after work?A: The man goes to the gym after work.2. Vocabulary Building- Q1: Complete the sentences with the correct words.A: The correct words are "wake up," "routine," "work," "gym," and "evening."3. Dialogue Reconstruction- Q1: What does the woman do in the morning?A: The woman has breakfast and goes to work in the morning.- Q2: What is the man's evening routine?A: The man's evening routine includes going to the gym and reading.Unit 6: Discussing Hobbies and Interests1. Listening Comprehension- Q1: What is the woman's hobby?A: The woman's hobby is painting.- Q2: What does the man like to do in his free time?A: The man likes to play the guitar in his free time.2. Vocabulary Building- Q1: Match the following words with their meanings.A: The words are "hobby," "painting," "guitar," "free time," and "interest。
中国革命道德的主要内容和当代价值？参考答案一
中国革命道德的主要内容包括以下几个方面：
.坚定信仰：中国共产党人必须坚定马克思主义信仰，坚持社会主义和共产主义理想信念，这是中国革命道德的 核心。
.为人民服务：中国共产党人必须把人民利益放在首位，为人民谋幸福、为民族谋复兴，这是中国革命道德的重 要内容。
.艰苦奋斗：中国共产党人必须具备艰苦奋斗的精神，不怕困难、不畏艰险,为革命事业不懈奋斗。
二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）
我国宪法法律规定公民必须履行哪些法律义务？
参考答案1：
我国宪法法律规定公民必须履行以下法律义务：
遵守宪法和法律：宪法是国家的根本法，法律是维护社会秩序和社会公正的重要规范。公民必须自觉遵守宪法 和法律，维护国家安全、社会稳定和公共利益。
保守国家秘密和维护国家统一：保守国家秘密是国家安全的重要组成部分，也是每个公民的责任。同时，维护 国家统一也是每个公民的法律义务之一。
中国革命道德的当代价值：
为人民服务是核心：中国革命道德的核心是为人民服务。在新时代，我们仍然要坚持这一原则，将其作为一切 工作的出发点和落脚点，切实解决人民群众的实际问题，促进社会和谐稳定。
爱国主义是基础：爱国主义精神是中国革命道德的重要基础。我们要弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自 信心，维护国家尊严和荣誉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
维护社会秩序和公共利益：公民应该பைடு நூலகம்极参与到社会建设中来，维护社会秩序和公共利益，促进社会的和谐与 稳定。
尊重他人权利：每个人都有自己的权利和尊严，公民应该尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的合法权益。
《国际结算》作业题参考答案一名词解释
《国际结算》作业题参考答案⼀名词解释《国际结算》作业题参考答案⼀、名词解释：1、国际结算：即International Settlement，是指国际间由于经济、政治等各⽅⾯交往⽽引起的、以货币所表现的债券债务结算。
2、代理⾏：即Correspondent Banks，是指两家银⾏通过签订协议，建⽴委托代理关系，互相委办诸如国际结算、出⼝信贷、银团贷款等业务或提供服务。
这样的两家银⾏互称代理⾏。
3、控制⽂件：即control Documents,两家建⽴代理⾏关系在银⾏在互相委办业务或提供服务时所相互交换的⽤以明确关系和⽅便业务的⽂件，包括密押、印鉴、和费率表等。
4、CHIPS：即美国纽约票据交换所银⾏同业⽀付系统，有纽约清算协会于1971年成⽴，专门⽤于全球美元清算，是⼀个实时的、银⾏对银⾏交易的终局性付款系统。
⽬前全球⼤约95%的美元⽀付都是通过这⼀系统处理完成的。
5、SWIFT：即环球银⾏间⾦融电讯协会，成⽴于1973年，总部设在⽐利时的布鲁塞尔，其创建之⽬的在于创造⼀个全球共享的使⽤统⼀语⾔的数据处理和通讯⽹络体系，⼀边于所有的国际⾦融交易。
现有设在荷兰、⾹港、英国和美国的四个基地，主要向全球7000多家会员提供资⾦划拨、国际贸易⽀付、国债、证券、外汇交易等服务。
6、CHAPS：即英国伦敦票据交换所银⾏同业⽀付系统，成⽴于1984年，是银⾏间即⽇电⼦⽀付系统，与英格兰银⾏合作提供收付和清算服务，它同时是世界上最⼤的全国性清算系统之⼀，1999年1⽉起在运⾏原有英镑清算系统的同时开始运⾏欧元清算系统。
7、TARGET：即欧元⾃动拨付与清算系统，位于德国法兰克福欧洲中央银⾏总部，与1999年1⽉4⾥开始运⾏。
由15个欧盟成员国的全国实时清算系统和欧洲中央银⾏的⽀付系统组成，以提供公共平台便利各成员国之间的跨境⽀付。
8、存放国外同业：即NOSTRO,代理⾏之间建⽴的账户关系之⼀，属资产类科⽬，即借⽅记录资产的增加、负债的减少，贷⽅记录资产的减少、负债的增加。
《小学英语教学设计与案例分析》参考答案（1）
《⼩学英语教学设计与案例分析》参考答案（1）《⼩学英语教学设计与案例分析》参考答案⼀.名词解释1.教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理，为了达到某阶段教学⽬标，根据受教育者认知结构，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学⽅法和需要使⽤的教学⼿段进⾏的策划。
2.英语教学游戏:是指在英语教学过程中,针对具体英语教学⽬标，结合特定教学内容，把教学内容融合与⼀定的游戏的形式。
是⼉童普遍喜爱的,能把英语语⾔知识的学习与英语技能的训练有机地结合在⼀起的娱乐活动。
3.教学⼴度:⼀是指注意不同类型的学⽣,让各类学⽣都应得到的发展,⼆是指教学内容的”⼴度”,既包括教学的重点,⼜注意到不同的知识和内容之间的联系及它们之间的迁移关系.4.教学理念:是指教师具有的准备付诸教学⾏动的坚定信念.它既是⼀种观念,也是⼀种⾏动的思考,它是⼀个观念与⾏动的融合体.5.任务型教学:指在教学活动中设定⼀定的任务，让学⽣在完成任务的过程中习得语⾔知识，进⽽培养学⽣的交际能⼒。
它是以具体任务为学习动机、以完成任务的过程为学习过程、以展⽰任务成果的⽅式体现教学成就的教学活动。
6.半圆式教学组织形式:就是以教室的讲台为中⼼，学⽣的桌椅摆成⼀个半圆形的教学组织形式。
7.教学过程:既是⼀项有明确⽬的培养⼈的社会实践活动,⼜是⼀个在教师、学⽣、教学内容、教学媒体之间错综复杂的交互过程.8.英语学科的教育评价:是对英语教育全过程的评价,包括对教学⽬标、教材等教学资源所提供的教学内容、教学模式与⽅法、学⽣学习状况和成就、教师教学能⼒以及对教学质量的评价等.9.前反馈:⼜称前制置反馈,它发⽣在教学设计⽅案的实施之前.它是教学设计者根据前⼀个教学过程的反馈信息,对教学的背景、学⽣的知识能⼒的现有⽔平、学⽣学习新的知识的⼼理准备等因素进⾏分析,从⽽制定教学设计的⽬标和策略的⼀种活动.10.任务型教学活动:是指设定⼀个任务,让学⽣在完成任务的过程中习得语⾔的教学活动。
经济法参考答案 (1)
《经济法》考试作业（一）一、单项选择题（20分）1.由（）提及的经济法，才是现代意义上的经济法？A. 法国空想社会主义者摩莱里在其著作《自然法典》（1755年）中B. 法国空想社会主义者德萨米在其著作《公有法典》（1842年）中C. 蒲鲁东在其著作中D. 德国学者提出和归纳的“经济法”概念2. 经济权利是由经济法律、法规所确认的一种（）。
A.资格B.责任C.行为D.利益3. 享有经济职权的主体是（）。
A.企业B.事业单位C.社会团体D.国家机关4. 我国合伙企业的合伙人依法承担（）。
A.有限连带责任B.无限连带责任C.有限责任D.无限责任5. 全民所有制企业中职工行使民主管理权力的机构是（）。
A.董事会B.监事会C.职工代表大会D.股东大会6. 下列有关外国公司分支机构的说法中，不正确的是（）。
A.外国公司的分支机构可以独立承担民事责任B.外国公司在中国设立分支机构，必须在中国境内指定分支机构代表人或代理人C.外国公司在中国设立分支机构，必须有与其经营活动相适应的资金D.分支机构应当在其名称中标明该外国公司的国籍及责任形式7.有限责任公司的最高权力机关是（）。
A.董事会B.董事长C.股东会D.国务院8. 一般认为，最早的股份有限公司出现于（）。
A.英国B.法国C.德国D.美国9.现代经济法学的发源地是（）。
A. 中国B. 美国C. 德国D. 日本10. 属于市场管理法范畴的法包括（）。
A.税法B.反不正当竞争法C 预算法D.中国人民银行法11. 个人独资企业的财产归（）所有。
A.投资人个人B.集体C.个人独资企业D.法人12. 下列各项中不属于国有企业的是（）。
A.全民所有制企业B.国有独资公司C.国家控股公司D.合伙企业13. 中外合资经营企业的组织形式是（）。
A.股份有限公司B.有限责任公司C.无限责任公司D.两合公司14. 股份有限公司股份的转让是通过（）进行的。
A.债权转让B.股票转让C.债券转让D.现金转让15. 下列主体中不属于政府及其管理部门的是（）。
现代汉语练习测试题及参考答案（1）
现代汉语练习测试题及参考答案（1）现代汉语练习题三、例题解析（一）历年真题解析1、填空。
（每空1分，共20分。
错别字不给分）1、yang这个音节的声母是。
20052、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。
20053、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。
20054、从来源上看，“拷贝”属于词。
20055、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。
20056、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。
20057、“及物动词”是指能带的动词。
2005答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。
3、上下位关系，第190页。
4、外来词，又叫借词中的译音词。
第192页。
5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。
罐头属合成词，词根＋词缀，两个语素。
第195页。
6、时间词、处所词可以作主语。
是主谓结构。
第205页。
7、宾语。
第200页。
1、四呼是根据对韵母所做的分类。
20062、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。
20064、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。
20065、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。
2006答案：1、有无韵头及韵头的性质。
第171页。
2、音位。
第176页。
语言学第59页。
4、述宾结构，第198页。
5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。
可见通过填空考知识点、考定义。
还是要认真复习定义、知识点。
有的需要背诵。
1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。
2007（第171、173页，齐齿呼）2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。
2007（第167页，不送气）3、“修”的声旁是。
2007（第180页）4、能单独构成一个词的语素是语素。
2007（第183页，成词）5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。
2007（第199页，词的语法功能）6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。
中国法制史作业1参考答案
中国法制史作业1参考答案一、名词解释1、刑名从商：《荀子.正名》说：“刑名从商”，意思是说后世历朝历代的刑名均沿袭商朝的，这说明商朝的刑罚种类繁多，而且残酷，主要针对对象是广大的奴隶和平民。
2、九刑：西周实行的九种刑罚，即墨、劓、刖、宫、大辟、流、赎、鞭、扑。
3、西周时出现的买卖契约，《周礼.天官.小宰》“听买卖以质剂”。
据郑玄注释，把两份买卖的内容写在一片竹简上，然后一分为二，买卖双方各执一半，半而字全。
这种竹简分为两种，长的叫质，短的叫剂；大买卖，如买卖奴隶或牛马等用长券，即用质；小买卖，如买卖兵器或食品用短券，即用剂。
4、田里不鬻：周王对土地和依附在土地上的奴隶有最高所有权，周王有权把土地和奴隶封赏给诸候和臣属，诸候对土地只有占有、使用权而无处分权，不许买卖，这叫“田里不鬻”。
5、六礼：中国古代的六道结婚程序，即纳采、问名、纳吉；纳征、请期、亲迎。
二、问答题1、简述战国时期立法指导思想战国时期各诸侯国纷纷建立了封建性的国家，为了巩固从奴隶主手中夺取的政权，封建地主阶级采用法家思想作为他们的立法指导思想。
具体内容包括以下三方面：“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。
意思是说，取消按照血缘关系而规定的法律特权，取消按照爵位的有无和高低享有不同的待遇，除国君之外，不论是谁，只要违法犯罪，都要按法律论罪处罚。
这样，开始打破奴隶制“刑不上大夫”的壁垒。
法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”。
意思是说，要制定成文法，并向老百姓公布，是人人皆知法而有法可依。
从而否定“刑不可知，则威不可测”的秘密法。
2、简述《法经》的内容和历史意义《法经》是我国封建社会最早的一部粗具体系的法典，由战国初期魏国的李悝制定。
《法经》共有盗、贼、囚、捕、杂、具六篇。
其阶级本质是：锋芒指向劳动人民，《法经》开宗明义规定盗、贼两篇，认为"王者之政莫急于盗贼"，表明镇压盗贼是地主阶级专政的主要任务；维护君主专制；维护封建等级制。
作业1参考答案
作业1一、思考题1．什么是机械性能？（材料受力作用时反映出来的性能）它包含哪些指标？（弹性、强度、塑性、韧性、硬度等）各指标的含意是什么？如何测得?2．硬度和强度有没有一定的关系?为什么?（有，强度越高，硬度越高）为什么？（都反映材料抵抗变形及断裂的能力）3．名词解释：过冷度，晶格，晶胞，晶粒与晶界，同素异晶转变，固溶体，金属化合物，机械混合物。
4．过冷度与冷却速度有什么关系?对晶粒大小有什么影响?（冷却速度越大过冷度越大，晶粒越细。
）5.晶粒大小对金属机械性能有何影响?常见的细化晶粒的方法有哪些?（晶粒越细，金属的强度硬度越高，塑韧性越好。
孕育处理、提高液体金属结晶时的冷却速度、压力加工、热处理等）6．说明铁素体、奥氏体、渗碳体和珠光体的合金结构和机械性能。
7．默绘出简化的铁碳合金状态图，并填人各区域内的结晶组织。
8．含碳量对钢的机械性能有何影响?随含碳量的增加，钢的硬度升高、塑韧性下降；钢的强度先升高，当含碳量约为0.9%时，强度达到最大值，随后，强度随含碳量的增加而下降。
二、填表说明下列符号所代表的机械性能指标三、填空1. 碳溶解在体心立方的α-Fe中形成的固溶体称铁素体，其符号为F ，晶格类型是体心立方，性能特点是强度低，塑性好。
2. 碳溶解在面心立方的γ-Fe中形成的固溶体称奥氏体，其符号为 A ，晶格类型是面心立方，性能特点是强度低，塑性高。
3. 渗碳体是铁与碳的金属化合物，含碳量为6.69％，性能特点是硬度高，脆性大。
4. ECF称共晶线线，所发生的反应称共晶反应，其反应式是得到的组织为 L（4.3% 1148℃）=A（2.11%）+Fe3C 。
5. PSK称共析线线，所发生的反应称共析反应，其反应式是 A(0.77%727 ℃)=F(0.0218%)+ Fe3C 得到的组织为珠光体。
6. E是共晶点点，P是共析点点， Al 线即 PSK ，A3线即 GS ，Acm线即 ES 。
7. 45钢在退火状态下，其组织中珠光体的含碳量是 0.77% 。
试验思考题参考答案(1)
（1）产品若发生返砂和流糖是何原因？如何防止？ •果脯制作中，如果煮制过程掌握不当，就会造成成品表面和内部的 蔗糖重结晶，这种现象称为“返砂”。如果果脯中还原糖含量过高， 在高温潮湿季节就会产生吸潮，这种现象称为“流糖”。 •发生返砂原因：（1）原料中含酸量低； （2）煮制过程中没有足 够的蔗糖转化还原糖，导致果脯中还原糖含量过低； （3）贮藏温 度过低（低于10℃ ）。 防止方法：⑴煮制时加入适量柠檬酸； ⑵煮制时，在糖液中加入部 分饴糖或果胶，抑制糖的结晶； （3）在12-15℃下储藏，切勿低于 10℃，相对湿度应控制在70%以下。 •发生流糖原因：蔗糖过度转为还原糖，果脯中还原糖含量过高。 防止方法：加酸不宜过多，煮制时间不宜过长，以防蔗糖过度转化。
2. 果脯制作中烘烤温度是否应尽量高一些以提高生产效率？ 温度不宜高。因为温度过高，果脯内部的水分散失过快， 散失不均匀，部分成分会挥发，影响产品的质构和风味。
实验二 碳酸茶饮料的制作
1、本实验为一次灌装法，试分析一次灌装法与二次灌装法的区别？ 水与调味糖浆按一定比例先调好，再经冷却混合，将达到一定含 量的成品灌入容器中，称为预调式，也称为“一次灌装法”； 水先经冷却和碳酸化，再与调味糖浆分别灌入容器中调和成汽 水，称为现调式，也称为“二次灌装法”。 2、为什么在操作要点中加入溶糖一步？ 杀菌，延长保藏期。
实验四 曲奇饼干的制作
1、甜酥性（曲奇）饼干面团调粉时为什么先加入油、糖、蛋等辅 料及进行搅打，然后加入小麦粉？ • 使面团中的面筋蛋白质进行限制性胀润，从而得到弹性小、光滑 而柔软、可塑性极好的面团。 2、为什么在制作饼干时，在奶油打发或糖搅拌溶化前，不能加入 蛋液搅拌？ • 如果在奶油打发或糖搅拌溶化前加入蛋液，、辊切成型。
C语言程序设计课后习题1-8参考答案
C语言程序设计课后习题1-8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。
运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。
数据运算包括算术运算和逻辑运算。
控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的。
存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据。
输入设备是用来输入程序和数据的部件。
输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。
2、简述计算机的工作原理。
答：计算机的工作原理可简单地概括为：各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器，然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。
整个过程由控制器进行控制。
3、计算机软件系统分为哪几类答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。
系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。
这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。
系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。
另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。
应用程序是指某特定领域中的某种具体应用，供最终用户使用的软件，它必须在操作系统的基础上运行。
4、什么叫软件说明软件与硬件之间的相互关系。
答：软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。
两者中更为重要的是程序，它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。
在不太严格的情况下，认为程序就是软件。
硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作。
在现代，软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机，人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。
工程材料习题集参考答案(第一章)
习题集部分参考答案吴超华老师提供1工程材料的分类与性能思考题1.写出下列力学性能符号所代表的力学性能指标的名称和含义。
答：σe: 弹性极限，试样发生最大弹性变形时对应的应力值。
σs: 屈服强度（屈服点），试样拉伸中载荷达到S点后，发生屈服现象，S点对应的应力值称为屈服强度。
σ0.2: 试验产生0.2%的残余塑性变形时对应的屈服强度σb: 抗拉强度，试样在断裂前所能承受的最大应力。
σ-1: 疲劳强度，材料经无数次交变载荷作用而不致引起断裂的最大应力值。
δ: 伸长率，试样拉断后的标距伸长量与原始标距之比。
φ: 收缩率，试样拉断处横截面积的收缩量与原始横截面积之比。
α冲击韧性，材料在冲击载荷作用下抵抗破坏的能力。
KV：HRC: 洛氏硬度，在洛氏硬度计上，将顶角为1200的金刚石圆锥体或直径为1.588mm的淬硬钢球压头在一定载荷F的作用下压入被测材料的表面，然后根据压痕的深度来测量所得的硬度值。
HV: 维氏硬度，将顶角为1360的正四棱锥金刚石压头以一定的载荷压入试样表面并保持一定的时间后卸除试验力，所使用的载荷与试样表面上形成的压痕的面积之比。
HBS: 布氏硬度，用一直径为D的标准钢球,以一定压力P将球在被测金属表面上经T 秒后，撤去压力，由于塑性变形,在材料表面形成一个凹印，用这个凹印的球形面积去除压力P，由所得值表示材料硬度。
2.低碳钢试验在受到静拉力作用直至拉断时经过怎样的变形过程？答：先是弹性变形阶段（Oe段）；然后是屈服阶段（es段）；再是强化阶段（sb段）；最后是缩颈阶段（bk段）。
如图1所示。
3.3. 通常把工程材料分为哪几类？各举二个例子。
答：工程材料一般分为金属材料、非金属材料和复合材料。
金属材料如汽车发动机的缸体、连杆、活塞和气门等。
非金属材料如各种塑料（公交车上的塑料座椅、汽车驾驶台的塑料面板和各种塑料玩具等）、橡胶（汽车轮胎、密封条等）、陶瓷（花瓶、唐三彩、瓷碗等）。
复合材料如碳纤维、玻璃钢和风力机叶片等。
2020教师继续教育学习 参考答案(1--3)
2020教师继续教育学习参考答案(一)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇2、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是A、发展B、进步C、创新D、改革3、在教师与家长的交流中，教师应该处A、主角地位B、主导地位C、配角地位D、强势地位4、教师与家长的关系应该是A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的5、教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。
这种导入方法是（）。
A、间接接导入B、表演导入C、经验导入D、直接导入6、下列导入方法中,不能预先进行设计的是（）。
A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入7、教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。
这种导入误区属于（）。
A、模糊了导入的目的性B、未考虑到具体学科的特点C、忽视了导入的有效性D、千篇一律,生搬硬套8、讲述的方式除叙述式外,还有().A、解说式B、描述式C、解析式D、讲读式9、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。
A、讲述B、讲读C、讲演D、讲解10、在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应。
这是课堂观察的（）。
A、全面性原则B、客观性原则C、同步性原则D、反省性原则二、多选题（每题5分，共50分）1、著名北京师范大学老校长、己故史学泰斗陈垣先生对教宵教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是A、站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B、即便有效，教师也不要乱发脾气C、批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D、要疏通课堂空气，要多走，多接触学生2、真正的团结离不开A、相互关心B、相互爱护C、相互批评D、相互约束3、一般认为，真正的教师集体，应该具有的特点包括A、共同的奋斗目标B、有坚强、统一的领导C、有统一的教育理念，与学生集体保持密切的联系D、教师个人利益与集体利益保持一致4、学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包栝A、建立家长委员会B、建立家长学校C、建立成人学校D、老师定期不定期家访5、从道德意义上将，真正的团结应该是A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结6、教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括A、课前交流B、课后交流C、只限课堂教学的交流D、进行教学、管理等全方位交流7、良好的校风，对教师而言具有哪些作用A、腐蚀作用B、感化作用C、瓦解作用D、约束作用8、对于家访，下列做法应该忌讳的是A、没有计划，心血來潮B、毫无准备，仓促家访C、学生出现问题登门告状D、先讲优点，再讲不足9、对中小学教师来说，廉洁从教以身作则的职业要求包括A、廉洁从教，坚守高尚情操B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响C、不利用职责之便牟取便利D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能10、对屮小学教师而言，尊重家长，共同育人方而职业道德的要求是A、尊重家长，主动与家长联系B、认真听取意见和建议，取得支持与配合C、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长D、允分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系三、判断题（每题2分，共20分）1、在家访过程屮，接受家长的吃请也是一种沟迎方式正确错误2、—位学校领导说，管人要管心，心诚则灵正确错误3、爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业正确错误2020教师继续教育学习参考答案(二)红色部分为正确答案一、单选题（每题3分，共30分）1、有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
国家开放大学《金融基础知识》形成性考核1参考答案
国家开放大学《金融基础知识》形成性考核1参考答案（╳）1、名义利率高于通货膨胀率时，实际利率为负利率（╳）2、按市场组织形态,金融市场可以分为发行市场和流通市场（╳）3、在本金和期限都相同时，以单利计息的收益大于以复利计息的收益（╳）4、货币不具有商品的属性（╳）5、我们在超市看到的价格标签,如1斤大米5元,此时货币执行流通手段的职能（╳）6、货币与普通商品本质是相同的（√）7、金融市场主体与媒体的划分并不是绝对的（╳）8、按金融市场的交易标的划分，金融市场可以分为货币市场和资本市场（╳）9、商业银行等金融机构之间短期的资金借贷市场被称为回购市场（╳）10、资本市场的流动性和变现性相对较强11、某公司以延期付款方式销售给某商场一批商品，则该商场到期偿还欠款时，货币执行（）职能A. 贮藏手段B. 购买手段C. 流通手段D. 支付手段12、实际利率即名义利率剔除了（）B. 物价变动C. 通货膨胀率D. 价格变动13、在一国货币制度中，（）是具有无限法偿能力的货币A. 主币B. 辅币C. 都不是D. 本位币14、消费信用是企业或银行向（）提供的信用A. 工商企业B. 消费者C. 社会团体D. 本国政府15、预存话费属于下列哪种信用活动A. 商业信用B. 国家信用C. 消费信用D. 银行信用16、交易期限在1年以下的短期金融工具的市场是（）A. 货币市场B. 资本市场D. 流通市场17、上海证券交易所在市场层次上属于（）A. 三板市场B. 主板市场C. 中小板D. 创业板18、下列哪项不符合资本市场特征（）A. 风险小B. 收益高C. 风险大D. 期限长19、以下不属于货币市场范畴的市场是（）A. 投资基金B. 同业拆借市场C. 短期债券市场D. 票据市场20、交易期限在1年以上的长期期金融工具的市场是（? ?）A. 资本市场B. 三板市场C. 发行市场D. 货币市场21、信用货币包括（）A. 银行券B. 电子货币C. 纸币D. 存款货币22、货币的形态包括（）A. 信用货币B. 信用货币C. 代用货币D. 商品货币23、按利率在借贷期限内是否调整划分,利率分为（）A. 浮动利率B. 固定利率C. 市场利率D. 基础利率24、按利率的作用划分,利率分为（）A. 基准利率B. 优惠利率C. 行业利率D. 一般利率25、下列属于货币的职能的是（）A. 价值尺度B. 世界货币C. 储藏手段D. 流通手段26、金融市场的要素包括（）A. 金融市场主体B. 金融市场价格C. 金融市场客体D. 金融市场媒体27、以下符合货币市场的特征的是（）A. 流动性强B. 低风险C. 期限短D. 低收益28、金融市场按交易程序划分可以分为（）A. 有形市场B. 流通市场C. 发行市场D. 无形市场29、回购协议交易中，先卖证券，后以约定时间价格再买回证券，获得短期资金的一方是（）A. 正回购方B. 贷款人C. 借款人D. 逆回购方30、证券市场的主要交易工具包括（）A. 短期融资券B. 基金C. 股票D. 债券。
第1章作业 参考答案
第一章作业题参考答案1.1在计算机中为什么都采用二进制数而不采用十进制数？答：因为二进制数只有0和1两个数码，采用晶体管的导通和截止、脉冲的高电平和低电平等都很容易表示它。
此外，二进制数运算简单，便于用电子线路实现。
1.2将下列二进制数转换为十进制数。
答：111101.101B=61.625D 100101.11B=37.75D 10011001.001B=153.125D 1100110.011B=102.375D 11011010.1101B=218.8125D1.3 将下列十进制数转换为二进制数、十六进制数和BCD数[126.635]=[1111110.101B]=[7E.AH]=[0001 0010 0110.0110 0011 0101]BCD[317.125]=[100111101.001B]=[13D.2H]=[0011 0001 0111.0001 0010 0101]BCD[635.015]=[1001111001.000001B]=[279.04H]=[0110 0011 0101.0000 0001 0101]BCD [65289.35]=[1111111111110110.01011B]=[FFF6.58H]=[0110 0101 0010 1000 1001.0011 0101]BCD[87.0735]=[1010111.00010011B]=[57.13H]=[1000 0111.0000 0111 0011 0101]BCD[378.876]=[101111010.111B]=[17A.EH]=[0011 0111 1000.1000 0111 0110]BCD1.4 求下列用补码表示的机器数的真值(1) 补码=01101100B 原码=01101100B 真值=+108(2) 补码=11101101B 原码=10010011B 真值=-19(3) 补码=00111100B 原码=00111100B 真值=+60(4) 补码=11110001B 原码=10001111B 真值=-15(5) 补码=00011110B 原码=00011110B 真值=+30(6) 补码=10001001B 原码=11110111B 真值=-1191.5 略1.6 略1.7 用补码进行下列运算。
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参考答案
第一单元
一、基础知识及应用：
1、shí衢méi 喑褓ǎi 嘎pǔ
2、略
3、C
4、①拟人②对比③夸张④比喻
5、①√②×③√④×
6、①DBAC ②略③略
二、阅读：
（一）1、D 2、AB 3、把典型动作和典型语言结合起来，非常形象地揭露了反动统治者的残暴无耻。
4、对人民与对自己的态度。
诗的第一节是先反后正，使正反两个方面的形象更加鲜明，使主题更加突出。
（二）1、眷念祖国的情感主题熊熊燃烧的煤块思念祖国、热爱祖国愿以生命报效祖国 2、“五四”后新生的祖国燃烧的“炉中煤”
3、说明诗人的爱国之情早已有之，但是由于历史条件的限制，诗人有心无路，只好将报国之志深埋在心里。
现在时机到了，“五四”飓风席卷神州大地，诗人的爱国情绪像火山一样迸发出来，像“煤”一样重见天日，因祖国新生而新生，经过长期的苦闷、寂寞、彷徨与探索，现在可以有机会为祖国轰轰烈烈干一番事业了。
4、郎量样郎莽肠郎光乡样
5、“啊，我年轻的女郎！”这句话反复出现，造成一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。
首尾两句呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
（三）1、起锚抛锚 2、B 3、花哗发达 4、B
（四）1、略 2、遭遇不幸，命运悲惨。
3、既使诗歌音韵和谐，又能进一步抒发作者感情。
4、这个“小”字，表达了诗人对弱小者——蔷薇的同情。
5、诗中的蔷薇有象征意义，它象征所有遭受不幸的姑娘。
6、他们都有是受伤害者。
当“少年”去伤害“蔷薇”时，“蔷薇自卫去刺他”，“少年”因此也受到伤害，只不过受伤害最重的还是蔷薇。
7、朴素、简洁、美丽。
8、当你去伤害别人时，你也将受到伤害。
三、作文。
参照中考评卷标准。
第三单元
一、基础知识：
1、①sǔn ②duó③shì④诃⑤嚼⑥撅
2、①a、A b、B ②a、B b、A ③a、A b、B c、C
3、①√②×③×④√
4、D
5、D
6、①把“一条”和“鲜红”的位置调换一下。
②去掉“防止”或“不要”
7、呐喊 8、我早就要灭吴了，今日终遂心愿。
二、阅读：
（一）1、甲：孔乙已最后一次到酒店喝酒。
乙：范进因中举而发疯。
2、冷嘲热讽（冷漠无情）趋炎附势（阿谀奉承）
3、偷东西被打因中举而喜极发疯封建科举制度的毒害
4、既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺无情的嘲弄
5、如：孔乙已低声说道：“跌断……”语言描写。
说明忆乙已死要面子，迂腐可笑的
性格特征。
（二）1、30岁生日却点燃了53支蜡烛生日提前两天过摆放了母亲生前喜爱的花生。
2、妻儿为“我”过生日我为母亲过生日
3、不能，“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出“我”的深深懊悔
4、A 虔诚的忏悔和自责B感受到母亲的心理活动C既有喜悦、激动，又有遗憾、自责
5、慈爱、孝顺、善良
6、略
7、略
（三）1、B 2、C 3、勇于承担责任，热情无私，乐于为乘客服务
4、①童花式短发②一声不吭地站起来，走到玻璃窗前
③对不起师傅们④笑得弯了眉毛
5、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
6、在创造社会主义物质文明的今天，精神文明之花也在开放。
第五单元
一、基础知识：
1、箪洼wēi huī
2、略
3、或：也许赞同
4、略
或：有时答应
5、①亲贤臣远小人②临池学书，池水尽墨③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月④了却君王天下事，赢得生前身后名
6、略
7、略
8、①删去“一切”②“有关”和“许多”调整位置
二、阅读：
（一）1、略2、舍生取义 3、“自由、尊严、正义、理想”，屈辱、变节、投降、卖友求荣
4、比喻论证、对比论证
5、“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”
6、略
（二）1、略2、略3、“三顾茅庐”
4、“是”指的是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”
5、兴复汉室，还于旧都斟酌损益，进尽忠言
6、魏国南方已定，兵甲已足
7、略
（三）1、略2、“拥百万之众，挟天子以令诸侯”据有江东，已历三世，国险而民附
3、霸业可成，汉室可兴。
4、若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，结好孙权，内修政理。
5、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？天时不如地利，地利不如人和。
（四）①夕阳西下几时回小园香径独徘徊
②“独”孤独寂寞③无可奈何花落去。