卫生习惯和文明礼仪6
校园学生文明礼仪优秀6篇
校园学生文明礼仪优秀6篇学生礼仪常识篇一a、学校礼仪㈠进校礼仪1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
2、学生不在校园内骑自行车。
3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。
㈡课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。
2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。
3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。
5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。
6、上课不做小动作，不讲小话。
7、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。
㈢尊师礼仪1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。
2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。
3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。
4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。
5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。
6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。
㈣仪容服饰礼仪1、学生必须佩戴校徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。
2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。
3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。
4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。
㈤集合礼仪1、学校集合。
学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。
2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
文明礼仪好习惯10条
文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
提高个人素质和文明礼仪的6大技巧
提高个人素质和文明礼仪的6大技巧在现代社会中，个人素质和文明礼仪被认为是一个人成功和受人尊重的重要标志。
无论是在工作场所还是社交场合，拥有良好的个人素质和文明礼仪都能够给人留下深刻的印象。
下面将介绍提高个人素质和文明礼仪的6大技巧。
1. 注意言谈举止言谈举止是人们与他人交流的重要方式。
要提高个人素质和文明礼仪，首先要注意自己的言辞和表达方式。
在和他人交流时，要注意礼貌用语的使用，避免使用粗鲁或冒犯性的言辞。
同时，要注意自己的语速和音量，保持适当的语调和音量，不要过于喧哗或低声细语。
此外，还要注意自己的姿态和动作，保持端庄得体的举止，避免过于随意或粗野的行为。
2. 注重仪容仪表仪容仪表是个人形象的重要组成部分。
要提高个人素质和文明礼仪，首先要注重自己的仪容仪表。
保持良好的个人卫生习惯，保持整洁的发型和干净的服装。
在穿着方面，要选择适合场合的服装，避免过于暴露或不合时宜的穿着。
此外，还要注意个人形象的细节，如修剪整齐的指甲、整洁的鞋子等，这些小细节也能够展现一个人的素质和文明礼仪。
3. 尊重他人和包容心态尊重他人和包容心态是提高个人素质和文明礼仪的重要方面。
要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易批评或贬低他人。
在与他人相处时，要保持友善和善意的态度，尽量避免争吵和冲突。
同时，要学会包容不同的观点和文化背景，尊重他人的差异性。
通过尊重他人和包容心态，不仅能够提高个人素质，还能够建立良好的人际关系。
4. 学习与进修学习与进修是提高个人素质和文明礼仪的重要途径。
要不断学习和积累知识，提高自己的专业素养和综合能力。
通过学习，不仅能够提高个人素质，还能够增加自信心和应对能力。
此外，要保持学习的热情和求知欲，不断拓宽自己的知识面和视野。
通过学习与进修，不仅能够提高个人素质，还能够不断提升自己的文明礼仪。
5. 培养良好的社交习惯良好的社交习惯是提高个人素质和文明礼仪的重要方面。
要学会与他人友好相处，尊重他人的隐私和个人空间。
日常生活文明礼仪
日常生活文明礼仪
1. 尊重他人：在日常生活中，我们应该尊重他人的尊严和权利。
无论是与家人、朋友
还是陌生人相处，都要尊重他们的意见、感受和个人空间。
2. 注重卫生习惯：保持个人卫生是一种基本的礼仪。
我们应该经常洗手、保持整洁的
外貌，不随地吐痰或乱扔垃圾。
3. 文明用语：在与他人交流时，我们应该使用文明的语言和用词。
尽量避免粗话、侮
辱性的言辞或任何会给他人带来不愉快的语言表达。
4. 排队守序：在排队时，应该遵守先来后到的原则，不插队。
保持队列的秩序和纪律，为他人留出足够的空间。
5. 尊重环境：保护环境是每个人的责任。
在日常生活中，我们应该养成节约能源、减
少污染和垃圾分类的好习惯。
6. 尊重公共场所秩序：在公共场所，我们应该保持安静、遵守规定，不随意吐痰、乱
扔垃圾或对他人进行恶意行为。
7. 尊重他人的时间：我们应该准时赴约，不迟到或早退。
如果有需求更改约定的时间
或地点，应该及早通知对方。
8. 尊重长者和弱者：我们应该尊敬长者，并主动给予帮助。
对于身体弱势的人，我们
应该多关心、多照顾。
9. 尊重隐私：他人的隐私是私人的，不应该随意侵犯。
我们应该尊重他人的隐私权，
不窥私、不打听他人私事。
10. 尊重道德规范：在生活中，我们要维护社会道德和法律规范。
不做损害他人利益、违法乱纪或不道德的事情。
文明礼仪有哪些6篇
文明礼仪有哪些6篇文明礼仪有哪些1( 一)仪表：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
文明礼仪从小做起
文明礼仪从小做起
从小做起培养文明礼仪的习惯是非常重要的。
以下是一些具体的建议：
1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，包括他们的长辈、老师和其他人。
教给他们不打
断别人说话，不说粗话等等。
2. 礼貌用语：教导孩子使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等等。
教导他们对人要有
礼貌，尊称长辈和老师，遵守规定。
3. 餐桌礼仪：教育孩子在餐桌上坐端正，不随便说话和玩耍。
教导他们使用餐具的正
确方式，并告诉他们要咀嚼食物，不要发出噪音。
4. 礼仪规范：教导孩子正确的礼仪规范，如行走不拥挤，不随地乱扔垃圾，给长辈让
座等等。
5. 注意个人卫生：培养良好的个人卫生习惯，如经常洗手、刷牙、修剪指甲等等。
6. 敬老尊贤：教导孩子尊敬老人，学会倾听他们的意见和故事。
尊重他人的不同意见
和多样性。
7. 文明上网：教育孩子在网络上保持积极、友善和尊重。
告诉他们要避免在网上骚扰、诽谤或恶意评论他人。
通过从小培养这些习惯，孩子们能够逐渐养成良好的文明礼仪，为他们的成长和未来
社交生活奠定坚实的基础。
文明礼仪知识大全
文明礼仪知识文明礼仪知识大全中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。
文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。
我们要做一个讲文明礼仪的小学生。
下面小编和大家一起学习文明礼仪知识大全。
文明礼仪知识篇1(一)仪表1.卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。
与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。
2.服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。
(二)言谈1.礼貌：态度诚恳、亲切;尊重他人。
2.用语：声音大小适宜，语调平和稳重。
(三)仪态举止1.谈话姿势：交谈时，互相正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
2.站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
3.坐姿：上身保持端正。
女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。
起座端庄稳重。
4.走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
(四)见面礼仪1.握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。
2.鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。
3.致意：致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。
文明礼仪知识篇21.待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
2.做客礼仪(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
小学生文明礼仪(全新经典版)
小学生文明礼仪引言：文明礼仪是社会交往中的重要组成部分，对于小学生的成长和发展具有重要的影响。
通过培养小学生的文明礼仪，可以提高他们的道德修养、人际交往能力和社会适应能力，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
本文将介绍一些内容丰富、科学合理和详细的小学生文明礼仪，希望对广大教师和家长有所启发。
一、尊重他人1.尊重师长：小学生应该尊敬和听从老师的指导，不插嘴、不打断老师讲话，并主动向老师请教问题。
2.尊重同学：小学生应该友善待人，不欺负同学，不说伤人的话，不抢夺同学的东西，并乐于帮助别人。
3.尊重家长：小学生应该尊重父母和长辈，不顶嘴、不撒谎，尊重家长的意见和决定。
二、言行得体1.礼貌用语：小学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，遇到问题要礼貌地提问。
2.礼貌行为：小学生应该学会礼貌地排队、让座，遵守交通规则，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。
3.饮食礼仪：小学生应该学会用餐时不发出噪音，不挑食，不浪费食物，并及时清理自己的餐具和碗筷。
三、注意卫生1.洗手习惯：小学生应该养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、上厕所后、接触垃圾后等场合要及时洗手。
2.卫生整理：小学生应该保持书包、桌面、床铺等个人物品的整洁，不乱丢垃圾，定期清理自己的个人卫生用品。
3.环境卫生：小学生应该保持教室、校园和家庭的卫生，不随地乱扔垃圾，不破坏公物，积极参与环境保护活动。
四、文明出行1.交通安全：小学生应该学习交通规则，遵守红绿灯，过马路时走人行横道或者人行天桥，不随意穿越马路。
乘坐交通工具时要站稳、坐稳，不在车内乱跑，不随便靠近车门。
2.公共交通礼仪：小学生搭乘公共交通工具时，应该遵守秩序，不插队，礼让老人、孕妇和残疾人，不大声喧哗，不在车厢内乱扔垃圾。
3.自行车骑行礼仪：小学生骑自行车时应该系好安全带，佩戴好头盔，遵守交通规则，不骑车闯红灯，不横穿马路，不与其他车辆争道。
五、节约资源1.精打细算：小学生应该学会节约用水、用电、用纸等资源，不浪费食物，养成爱护环境的习惯。
注意个人卫生的内容
注意个人卫生的内容
1、保持手部卫生。
正确洗手，使用流动水和肥皂或洗手液，揉搓时间至少15秒，避免使用盆水，注意肥皂盒的清洁和卫生。
2、咳嗽礼仪。
咳嗽或打喷嚏时，应避开他人，用手肘内侧遮住口鼻，或使用纸巾、手帕等，咳嗽或打喷嚏后要洗手。
3、合理膳食。
多吃纤维素多的食物，如水果、蔬菜、薯类、谷类，保持饮食均衡。
4、适量运动。
每天至少锻炼半小时，每周至少三次，锻炼应循序渐进，注意锻炼前热身和交替锻炼。
5、坚持规范佩戴口罩。
在公共场所或医院等环境中使用，确保口罩覆盖口鼻和下巴，避免用手触摸口罩内外侧。
6、注意开窗通风。
改善室内空气质量，减少室内致病微生物和其他污染物的含量。
7、不随地吐痰。
痰中含有大量细菌、病毒等，应吐在卫生纸上并丢入垃圾桶。
8、保持个人清洁。
经常修剪指甲，保持头发整洁，不用公共毛巾和面盆。
9、保持口腔卫生。
用餐后刷牙、漱口，保持口腔清洁。
10、保持正确姿势。
随时保持正确的姿势，避免长时间保持同一姿势。
11、保持衣物整洁。
衣服要整洁、大方、朴素、合身，适合场合穿着。
12、不乱丢废弃物。
不乱丢纸屑和果皮等废弃物。
13、不吸烟、不酗酒、不嚼食槟榔。
这些习惯对健康有害。
14、保持睡眠习惯。
根据个人体质，保持充足的睡眠，有助于提高工作和学习效率。
卫生小卫士6主题班会
在班会上，学生们学习了关于个人卫生、环境卫生、饮食 卫生等方面的知识，了解了如何预防常见疾病和保持身体 健康的方法。
提高了卫生意识
通过互动和讨论，学生们更加关注个人卫生和公共卫生， 增强了卫生意识，能够在日常生活中积极践行卫生习惯。
对未来卫生习惯的期望与计划
制定个人卫生习惯养成计划
家庭卫生习惯的推广
家务分工
教育学生在家庭中承担一 定的家务，如打扫房间、 洗碗、洗衣等，培养家庭 责任感。
健康饮食
指导学生养成良好的饮食 习惯，如定时定量、不查，及时发现并解 决卫生问题。
04
互动环节
卫生知识问答
总结词
通过问答形式，增强学生对卫生 知识的理解和记忆。
卫生小卫士6主题班 会
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 班会开场 • 卫生知识讲解 • 卫生习惯养成 • 互动环节 • 班会总结
01
班会开场
欢迎致辞
01
主持人致欢迎辞，对参与班会的 家长和幼儿表示热烈欢迎。
02
简单介绍班会主题和目的，为接 下来的活动做好铺垫。
班会目的和流程介绍
明确班会主题为“卫生小卫士6”， 强调个人卫生和环境卫生的重要性。
适量运动
定期进行有氧运动，如 快走、跑步、游泳等， 增强身体素质和免疫力
。
03
卫生习惯养成
日常卫生习惯的培养
洗手
个人卫生
教育学生养成勤洗手的好习惯，特别 是在接触公共场所和饭前便后，要用 肥皂和流动水洗手至少20秒。
教育学生注意个人卫生，如定期洗澡 、理发、修剪指甲等，以保持身体清 洁。
口腔卫生
呼吸道疾病
避免接触烟雾、灰尘等污染物 ，加强室内空气净化，保持良
文明礼仪
文明礼仪21条一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不佩戴首饰，男生不留长发，3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，5、爱惜名誉，拾金不昧，6、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人7、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
8、尊重老师，见面行礼或主动问好，9、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待。
10、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
11、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
12、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
13、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习14按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
15、上课专心听讲，勤于思考积极参加讨论，勇于发表见解。
16、认真预习、复习主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
17、积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
18、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
19、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
20、爱惜粮食，节约水电，服从管理。
21、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。
中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
文明礼仪简短内容5条
文明礼仪简短内容5条文明礼仪是社会文明发展的基础，它关系到人与人之间的和谐相处，同时也体现了一个人的素质和修养。
在现代社会中，遵守文明礼仪已成为每个人应尽的责任和义务。
下面将为大家介绍五条关于文明礼仪的内容。
一、尊重他人的隐私和个人空间人与人之间应该相互尊重，不要随意侵犯他人的隐私和个人空间。
在公共场合，不要偷窥他人的手机屏幕或者窃听他人的对话；在社交活动中，不要过于亲密地接触他人的身体，尤其是陌生人。
同时，也要避免在公共场所大声喧哗，以免影响他人的正常休息和工作。
二、遵守交通规则和公共秩序遵守交通规则是每个公民的基本义务，也是对他人生命安全和财产安全的尊重。
在道路上，要遵守红绿灯的指示，不闯红灯、不逆行、不占用非机动车道等。
同时，在公共场所如车站、商场等，也要遵守公共秩序，不要随地吐痰、乱扔垃圾或者插队等行为。
三、言行举止文明得体文明礼仪首先体现在我们的言行举止上。
我们应该用文明的语言与他人交流，不使用粗俗的话语或者恶意的谩骂；在公共场合，不要高声喧哗，不要打闹和争吵，以免给他人带来困扰。
同时，要尊重他人的意见和主张，不要随意批评和指责他人，要学会换位思考，保持耐心和理解。
四、礼让他人、关爱弱势群体礼让他人是社会和谐的重要保证。
在日常生活中，我们要学会给他人让座、让行，尤其是对于老人、孕妇、儿童等弱势群体，更应该给予关心和照顾。
同时，我们也应该养成帮助他人的习惯，如帮助他人拾起掉落的物品、帮助老人过马路等，这些小小的举动都能温暖他人的心。
五、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是文明礼仪的重要方面。
我们要养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡的习惯，保持身体整洁；在公共场所，要遵守清洁卫生要求，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持环境整洁。
同时，要学会节约用水、用电，关注环境保护，为创建绿色文明的社会做出自己的贡献。
文明礼仪是每个人应该遵守的基本准则，它关系到社会的和谐稳定和个人的修养素质。
我们应该从自身做起，遵守交通规则、尊重他人、保持卫生习惯等，使文明礼仪成为我们行为的习惯。
讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案（通用13篇）
讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案（通用13篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。
讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案1活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅活动导入：班主任：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
活动开始：(一)家庭文明礼仪班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面听听历史故事：“孔融让梨”班主任：这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言班主任：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答：答对的会有小小的奖励!看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!班主任：你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言。
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行
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目录 Content
01
文明礼仪伴我行
1 文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行
文明礼仪是建设和谐校园的重要组成部分，也是学生道德修养的具体体现。学生应该具备良好的道德
1 品质和行为习惯，做到言行举止文明得体，尊重他人，关心集体，热爱校园
2 1.1 课堂文明
在课堂上，学生应该遵守课堂纪律，保持安静，不迟到早退，不交头接耳。对于老师的问题，要积极
3 思考，大胆发言。当发现有同学做出与课堂无关的事情时，应该友善提醒，共同维护课堂秩序
4 1.2 餐厅文明
5
在餐厅，学生应该排队取餐，节约粮食，不随意插队，不浪费食物。就餐时，应该保持桌面干净整洁， 不随意乱倒剩菜剩饭。餐后，应该将餐具放到指定的位置
6 1.3 宿舍文明
文明礼仪伴我行
在宿舍，学生应该按时作息，不影响他人休息。同时，要保持宿舍卫生，定期打扫宿舍，不乱扔垃圾。
6 2.1 同学之间
7
同学之间应该相互尊重，不欺负弱小，不恶意中伤他人。当同学遇到困难时，应该及时伸出援手，给予 帮助。同时，同学之间应该保持良好的竞争关系，共同进步
文明礼仪伴我行
1 2.2 师生之间
师生之间应该相互理解，共同进步。学生应该尊重老师的教学成果和工作方式，认真听讲，积极思考。
2 老师也应该关心学生的成长和进步，给予指导和帮助
3 2.3 干群之间
4
学生干部和普通学生之间应该相互支持，共同参与校园建设。学生干部应该发挥模范带头作用，积极组 织各项活动，关心同学们的需求和利益。普通学生也应该支持和配合学生干部的工作
5 安全卫生促和谐
6
安全卫生是建设和谐校园的重要保障。学生应该增强安全意识，注重卫生健康，维护自身和他人的安全 与健康
文明礼仪与良好习惯
文明礼仪与良好习惯在当今社会，文明礼仪与良好习惯是我们每个人都应该具备和培养的素质。
它们不仅体现了一个人的修养和教养，也是社会和谐稳定发展的基石。
下面将从个人、家庭、学校和社会四个层面来探讨文明礼仪与良好习惯的重要性及如何培养。
个人层面在个人层面上，文明礼仪和良好习惯体现在个人行为和言语中。
文明礼仪要求我们待人友善、尊重他人，不以强凌弱、嘲笑他人。
当我们赞扬他人时，可以给予真诚的鼓励和赞美，而当有人犯错误时，我们可以用耐心和善意的态度帮助他们改正错误，而不是嘲笑或指责他们。
此外，我们还要注意言行举止的得体，不乱丢废弃物，保持环境的整洁和卫生。
良好习惯是通过日常的积累和坚持养成的。
例如，我们要养成守时的好习惯，自觉按时完成各项任务和约定，不拖延。
另外，保持良好的卫生习惯也是很重要的，如勤洗手、勤洁牙、勤换衣服等。
良好的习惯不仅对自己有益，也对他人和社会有积极的影响。
家庭层面家庭是最基本的社会单位，也是培养孩子文明礼仪与良好习惯的重要场所。
家长是孩子的第一任教师，通过言传身教的方式对孩子进行教育。
他们应该树立良好的榜样，注重自己的言行举止，教育孩子要有礼貌、有耐心，尊重他人的权益，并培养孩子与他人友好相处的能力。
此外，家庭成员之间的交流与沟通也是培养良好习惯的重要途径。
家庭成员之间要彼此尊重，倾听对方的意见，学会与人相处，解决冲突，共同维护家庭的和谐。
通过良好的家庭环境，孩子可以在家里养成好习惯，为将来的成长打下坚实的基础。
学校层面学校是孩子们接受教育的重要场所，也是培养文明礼仪与良好习惯的重要阵地。
学校应该制定相应的规章制度，明确对学生的要求和规范，提供良好的学习和生活环境。
在校园中，学生们应该遵守纪律，不搞恶作剧，尊重教师和同学，团结友爱，共同营造一个良好的学习氛围。
同时，学校还应该通过教育活动和课程设置来加强对文明礼仪与良好习惯的培养。
例如，组织学校礼仪培训班，开展关于道德、礼貌、环保等方面的活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
文明礼仪守则十不准
文明礼仪守则十不准一、不准随地吐痰、乱扔垃圾。
这是维护公共卫生的基本要求，我们应该养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。
二、不准在公共场所大声喧哗、吵闹。
公共场所是大家共享的空间，我们应该尊重他人的权益，保持安静，避免影响他人。
三、不准随意插队、抢占座位。
排队是公平、有序的表现，我们应该遵守排队秩序，尊重他人的权益，共同维护良好的公共秩序。
四、不准在禁止吸烟的区域吸烟。
吸烟有害健康，同时也会影响他人的身体健康。
我们应该自觉遵守禁烟规定，共同维护健康的生活环境。
五、不准在公共场所随意涂抹、刻画。
公共设施和场所是公共资源，我们应该爱护它们，不随意涂写、刻画，保持其整洁美观。
六、不准随意攀爬、损坏公共设施。
公共设施是城市建设的成果，我们应该珍惜它们，不随意攀爬、损坏，共同维护公共设施的安全和完好。
七、不准在公共交通工具上吃零食、喝饮料。
公共交通工具是大家的共享空间，我们应该保持车内清洁，避免食物残渣、饮料洒落等情况的发生。
八、不准随意闯红灯、乱穿马路。
交通规则是保障交通安全的重要措施，我们应该遵守交通规则，不乱闯红灯、乱穿马路，确保自己和他人的安全。
九、不准歧视、侮辱他人。
每个人都应该受到平等和尊重的对待，我们应该尊重他人的差异，不歧视、不侮辱他人，共同营造一个和谐的社会环境。
十、不准随意破坏绿化植被。
绿化植被是城市生态环境的重要组成部分，我们应该爱护它们，不随意破坏、砍伐，共同维护城市的生态环境。
总之，文明礼仪守则是我们日常生活中必须遵守的行为准则。
通过遵守“十不准”守则，我们可以共同营造一个文明、和谐、美好的社会环境。
文明礼仪守则十不准
文明礼仪守则十不准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文明礼仪是社会生活中非常重要的一环，它关乎我们每个人的形象和品德。
在日常生活中，我们应该遵守文明礼仪，做一个有素质的人。
为了更好地提倡文明礼仪，下面给大家介绍一份关于文明礼仪守则十不准：第一不准：不准打喷嚏时不用纸巾或手帕。
打喷嚏时要及时用纸巾或手帕捂住口鼻，以免飞沫四溅，影响他人。
第二不准：不准随地吐痰。
在公共场所或家里也不允许乱吐痰，要养成擦嘴、擦手后再吐痰的良好习惯。
第三不准：不准随地乱扔垃圾。
无论是食品包装袋还是其他垃圾，都应该放入垃圾桶，维护环境卫生。
第四不准：不准大声喧哗。
在公共场所或者办公场所，不要大声喧哗，影响他人休息或工作。
第五不准：不准在公共场所放肆行为。
包括吵架、打斗、奔跑等行为，给他人带来困扰。
第六不准：不准在交通工具上大声喧哗。
在公共交通工具上要保持文明礼仪，不要大声喧哗，也不要占用他人座位。
第七不准：不准在公共场所吸烟。
吸烟不仅危害自身健康，也影响他人的呼吸，要爱护环境，远离二手烟。
第十不准：不准在公共场所乱插队。
排队是个人的一个基本素质，不要插队，要遵守交通规则。
文明礼仪是我们每个人的责任和义务，做一名有素质的人不仅可以提升自己的形象，也可以促进社会和谐。
希望大家能够遵守文明礼仪守则，共同维护一个和谐文明的社会环境。
【2000字符】第二篇示例：文明礼仪是社会交往的基本准则，它反映了一个人的修养和素质。
在现代社会，尊重他人、遵守规则是我们每个人都应当遵循的基本原则。
文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种思维方式和价值观念。
遵守文明礼仪并不复杂，只要我们做到文明守则十不准，就可以建立起良好的社会环境。
1. 不准随地吐痰。
吐痰是一种粗鲁无礼的行为，不仅会给他人造成困扰，还会对公共卫生造成影响。
所以，我们应该养成爱护环境的好习惯，随手带上纸巾或手帕，遇到需要吐痰的时候，应该到合适的地方进行。
2. 不准乱扔垃圾。
环境污染已经成为一个全球性的问题，乱扔垃圾不仅破坏了环境，也影响了人们的生活质量。
我的小小文明礼仪
我的小小文明礼仪文明礼仪是我们每个人应该具备和传承的品质。
它不仅能够增强我们与他人的沟通和交流，还可以培养我们的素质和修养。
在日常生活中，我也积极努力地践行着小小的文明礼仪，并体会到了它的积极影响。
本文将从个人卫生习惯、社交礼仪以及公共场合行为规范这三个方面来阐述我的小小文明礼仪。
一、个人卫生习惯良好的个人卫生习惯是文明礼仪的基础。
每天早晨，我第一件事就是刷牙，保持口腔清洁。
然后，我会洗脸，洗手，并梳理整齐的头发。
在进食时，我会注意用餐礼仪，保持餐桌整洁，不吸食过多零食，避免沾染食物残渣。
此外，我也特别注重个人卫生，勤洗手，保持身体清洁，不携带传染性疾病。
二、社交礼仪在社交场合，文明礼仪显得尤为重要。
当我和他人交谈时，我会尊重对方的意见，认真倾听，并保持眼神交流。
在参加集体活动时，我会遵守交谈顺序，不打断他人发言，并注意控制音量，以免影响他人。
在与他人交往时，我也注重尊重个人隐私和空间，不会过度干涉他人的生活和事务。
对待长辈和老师，我特别注重恭敬礼仪。
每次见到长辈和老师，我都会主动行礼，礼貌地问好，并关心他们的健康和生活情况。
在学校里，我会遵守教师的教学纪律，不搞小动作，认真听讲，并积极提问，向老师请教。
同时，我也尽力与同学们保持友好关系，帮助他们解决问题，共同学习进步。
三、公共场合行为规范在公共场合，文明礼仪影响着整个社会的秩序与和谐。
我始终遵守交通规则，不随意穿越马路，礼让行人，并守时乘坐公共交通工具。
在电影院、图书馆等场所，我会保持安静，不大声喧哗，不影响他人观影和阅读。
在公园和商场等地，我会主动排队，并遵守各种场所的规定和禁令。
此外，我也积极参与公益活动，为他人提供帮助。
比如，每次遇到老人、孩子或有需要的人，我会主动伸出援手，帮助他们过马路、提行李或者指路。
我也会参加环保活动，保持环境整洁，不随意乱扔垃圾，并鼓励他人共同爱护环境。
总结起来，我的小小文明礼仪贯穿于个人卫生习惯、社交礼仪以及公共场合行为规范这三个方面。
文明礼仪学习排队讲卫生等基本文明礼仪
文明礼仪学习排队讲卫生等基本文明礼仪文明礼仪学习：排队、讲卫生等基本文明礼仪现代社会，文明礼仪是人们生活中不可或缺的一部分，它不仅是社会秩序的重要保证，也是展示一个人素质与修养的窗口。
文明礼仪的重要性不言而喻，它关乎着人与人之间的关系，影响着社会的稳定和发展。
因此，我们每个人都应该学习并遵守基本的文明礼仪，如排队、讲卫生等，以促进社会的和谐与进步。
第一部分：排队是文明礼仪的一种体现在生活中，排队是我们最常遇到的一种情景。
无论是购物、排队进入公共交通工具，还是参加活动，排队都是必不可少的行为。
地铁站、公交车站，人们都需要按照指定的位置有序排队，以便有序乘坐车辆。
而在商场、超市等购物场所，有序排队也能帮助人们更好地选择商品，并保持场所的整洁和良好的秩序。
排队不仅仅是一种形式，更是一种文明礼仪的表现。
要保持良好的文明礼仪，排队时我们需要注意以下几点：首先，排队时要保持队形整齐，不要横插、推挤。
排队的本意是为了公平、有序地完成某项行动，如何保持队形的整洁是关键。
大家应该按照前后顺序排列，不可贪图便利横插队伍，也不能使用推搡等不文明的行为来争夺先行权。
只有保持队形整洁，才能维持公平、有序的队伍。
其次，要守规矩、尊重他人。
排队时，我们需要根据规定或者场地标志有序排队，遵守相应的规范。
例如，在公共场所，人们通常会按照标志线上的箭头指示排队，这样可以避免人潮混乱，提高排队效率。
同时，我们要尊重他人，尽量不要与前面或后面的人靠得太近，保持适当的间距，让大家都能有一个舒适的排队体验。
另外，要保持耐心和顺序，共同维护社会秩序。
在排队时，我们可能面临等待的时间较长，可能会感到厌烦或不耐烦。
但我们要明白，排队是为了公平和有序，即使时间较长，我们也需要保持耐心。
同时，我们要学会尊重前面的人，等待轮到自己的顺序，不可自行插队或试图打乱整个排队的秩序。
只有大家共同维护好社会秩序，才能使排队成为一种美好的文明礼仪。
第二部分：讲卫生是文明礼仪的基本要求讲卫生也是文明礼仪的重要内容之一。
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2014-2015学年度上学期《养成良好的卫生习惯主题班会教案
昌江矿区中学七年级（2）班 2014年 9月
一、背景
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使
很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
2014-2015学年度上学期《文明礼仪》主题班会教案
昌江矿区中学七年级（2）班 10月
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：
1. 收集有关校园礼仪的歌曲
2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：
一、活动导入
同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》
二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。
做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演
（出示课件：三句半）
三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。
让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，
若求人请字先，最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，
文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
四，现场采访
老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？
（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？
（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？
通过采访活动你都知道了哪些文明用语？
五、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？
（发表感想）
文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会
文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。
新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。
我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！。