《留在心底的风景》作文指导72978

我还得做作业呢！”我狠狠地回了一句。爸爸似乎给吓
到了，呆呆的站了一会儿，默默的出去了。
•
做完作业，我开始收拾书包，可忽然发现课程表不
见了，“完了，没课程表怎么带书啊！”我找起来，可
怎么都找不到，都快12点了，爸爸走过来，“怎么
“留在心底的风景” 首先要抓住“风景 ”一词。
风景可分两类：
一类是指“自然风光、人文景观”，这 是实指。可写成游记、写景抒情类作品。
二是指“人间真情，生活场景”，是比 喻义。 虚指美好的情感（自信、坚韧等）， 美好的生活场景。
“留在心底” 难忘、深刻、影响力……
“留在心底的” 限制，你所绘的“风 景”应该是“留在心底永远难忘的” ；
“风景” 潜在的意义即那些留在心 中美好的事物 文题“留在心底的风景”实际上可以 诠释为“永远难忘的美好的事物”。
选材局限于学校生活的小圈子 视野不够开阔，思维不够深刻
立 大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事 意 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意
选 材 文章要给人
情的熏陶，理的启迪，美的享受 。
开头、结尾不点题、不呼应。
布 局 泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓，详略取舍不当
布 分段不合理，段落间缺乏过渡，整体 局 思路不清晰
谋 篇 字数不足或过多
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留在我心底的风景 世上总有一些风景，挥之不去，并在生活的 某一刻给人以深深的触动． 那是一个漫天飞雪的早晨，我七岁，正和小 伙伴在家门前的雪地上玩得正欢，不经意地一瞥 ，竟感到有人在楼上看我，定睛一看，是母亲， 我不耐烦地叫道：“妈，看什么看，我正玩儿呢 !”母亲很迅速地关上窗，那样子似乎有些狼狈 ． （欲扬先抑）
• 抱怨的语气，却带着真挚的目光；体贴的举 动，却有着凶狠的表情；漠然的外表下，裹着一 颗似火的心。我的好友啊，现在的你还好吗？那 条小路上的故事，你是否依旧记得？早在那日， 我已把它定格成心底最美的风景。
• 无论我们将来怎样各奔东西，无论我们还要 认识多少朋友，我都会记得，在我们最最年轻的 时候，在寒冷的冬日里，我们曾傻傻分享地瓜。
唠叨，我很讨厌他，甚至有时候还觉得他不配当我爸。
•
那天晚上，作业很多，我拼命的赶作业，不是怕做
不完，而是担心爸爸回来会说我。果然，爸爸回来水都
没喝一口就径直向我房间走来。“怎么还没睡呢？白天
不好好做作业，到晚上就拼命赶……不努力学习，以后
就像我一样，农民命啊……”作业没做完已经够烦了，再
听他这么长篇大论，我的无名火就冒了起来，“别吵了！
汽车开动了，母亲倚窗观望的样子定格成一 幅画，渐渐离我远去，但我知道，母亲倚窗观望 时的样子，将是我心底最美的风景．
• 3、留在心底的风景
• 北风呼呼地刮着，像把锋利的刀子，无情地 划过脸庞。路人个个把自己裹得紧紧的，行色匆 匆。
• “好冷啊，天气怎么会冷成这样，我快被冻 死了！”我缩着脖子，将冰块似的手伸向好友。 “对啊。你说这太阳干啥老罢工啊。”好友抱怨 道，哆嗦着将彼此挽得更紧。“嘿，想过没，下 辈子当什么？”相视一眼，“北极熊！”两人脱 口而出。“哈哈哈…..”彼此都是惧寒之人，总 爱在寒冷的冬季腻在一起，分享对方的体温。当 两双冰凉的手渐渐温暖，两颗年轻的心也慢慢靠 近……
• 有些文章在很久很久以后看还是会微笑，有 些人在很久很老以后想起来还是会温暖。我的青 春纪念册，我的心灵底片，你，永不逝去！
• 2留在心底的风景
•
望着那张课程表，泪水终于溢了出来了……
•
爸爸自小在乡下长大，没读过什么书，穿着也土里
土气的，一眼望去，就是个农民样。别人家的爸爸西装
革履很有风度，雷厉风行说一不二。可我的爸爸最喜欢
• 一人啃着一半的地瓜，澄黄的地瓜，映着好 友比阳光还要灿烂的笑脸，那满足的幸福感啊。
不知是地瓜的作用，还是别的什么，我的心，蓦 地涌进一股暖流，感到好温暖好温暖。这条不长
的小路，我们挽着对方，吃着冒着热气的地瓜。 回想刚才糗糗的模样，笑做一团。
• “你看看，吃得满嘴都是，跟三岁小孩似的。” 她说着，抽出纸巾，为我轻轻抹去嘴角边的地瓜。
•
“饥寒交迫”的两个人，互相挽着，走在那
条熟悉的小路上。突然，远远飘来一阵香甜。
“哇，好香啊！你闻到没？”好友像只饿狼，嗅
嗅这闻闻那。“是烤地瓜啊！热乎乎的地瓜，吃
了应该就不冷也不饿了吧！”我兴奋地叫道。
“我们去买吧！” 她两眼放光，拽着我朝地瓜
摊一路狂奔。
• 眼前大大小小，散发着诱人香气的地瓜，馋 的我们快流口水了。可这时，两个傻傻的家伙才 依稀记起——身上没钱。好友把我拉到一旁，苦 着脸问我：“怎么办？我好想吃啊。”“找找
一道风景，可以让你流连忘返 ；一段真情，可以让你刻骨铭心…… 请以“留在心底的风景”为题写一篇 文章。
要求： 1.除诗歌外文体不限； 2.不少于800字； 3.文中不得出现真实姓名和学校名。 4.书写要正确、规范。
风景有实也有虚
根据题目，确定中心，选择材料。 要认真读题、审题，明确题目的范围及 重点。
又是一个早晨，我十二岁，在家门前的空地 上看书，文章讲的是母爱，我下意识地抬头望窗 ，看到母亲很紧张地关上窗，生怕我看到她，那 一刻，我的心颤了一下，说不出的滋味．
从那以后，我开始关注那扇窗，每回走出家 门，总要回头望一望那窗--窗是关着的，但我知 道窗的后面有一个慈爱的母亲，我能想象她见我 回头时脸上的笑意，那风景，很美． （点题 过渡
吧！”经过一阵地毯式搜索，终于摸出了1.9元。
•
“你去跟他讲吧。”“不要，很丢脸
啊。”“你去，装装可怜，那个老爷爷一定会卖
的。”卖地瓜的老爷爷诧异地看着你推我让的两 个人。我们慢慢走近，对视一眼，异口同声地说：
“爷爷，我们少一毛钱。”只见他愣了下，随即
笑了：“没事没事，拿去吧。”接过热腾腾的地 瓜，好友高兴地嘴角都要咧到耳朵了。
）
一次，乘车经过家门，那窗竟然开了，我望见 母亲倚在窗边，用眼睛在人群中寻找，观望着什 么，她的脸庞写满了焦急——虽隔着一条窄窄的 胡同，那脸庞却格外清晰．我望着她，她的身影 显得孤独而无依，那以前不曾注意到的白发也在 一瞬间充盈了我的视线，她一直都不肯放下多年 的习惯，那被我曾不理解的爱，那一刻，我泪流 满面，爱没有重量，我却已被压跨．