2015年春季学期教务处工作计划
2015年春季期教导处开学工作安排
2015年春季期教导处开学工作安排7 201年春季期教导处开学工作安排老师们大家好，今天上午教导处的教学工作安排共有三项内容：一、电子备动员会议；二、是在多功能会议结束后语数学艺体常识学科分别到三（6）、三（7）、三（8）教室由学科负责人对教师进行新学期备等常规工作安排，确定电子备和纸质备人选；三、分学科会后，教研组长到教研室领取教本、教学用书、教案，分配备任务，下载备模板和计划模板。
未两天的时间安排是，领到任务在家里备，3月1日上午点半语数学艺体常识学科负责人及教研员全部到校，教研组组长和主备教师到校，检查备情况。
现在我们进行第一项备培训及安排会议。
我校经领导班子会议决定实施电子备与网络教研，考虑到教师电脑操作的程度，将由电子备和纸质备并存的过渡时期逐渐到电子备的全面铺开。
也就是说大家可以根据自己的情况自由选择。
电子备就像这天气一样，渐渐的暖起，慢慢的覆盖一所又一所的学校，不管是城市还是乡村，很多学校已经彻底脱离了纸质备。
我们都知道XX一小是率先开展了电子备与网络教研，以网络教研打造出教改的新堂，并被多家媒体报道，城里还有很多学校也早早开始了电子备，比如三中、十一中，其中今年有一位教师用电子备顺利通过了职称评定。
农村电子备开展的也是红红火火，在农村曹村、杨庄等学校也在积极推行着电子备，其中XX中心校电子备已经使用两年，并与XX小学、XX镇XX小学实行了网络共享。
回想以前，我们抄一本教案那是多么的辛苦，整天头也不抬，手都磨出了茧子。
后我们实行了集体备，有主备有辅备，每位教师只要主备几节，再在主备教师的备上修改一些，任务就完成了。
现在如果大家学习使用电子备，可以广泛的汲取网络精华资并实现资共享，从而制定出与时俱进适合学生学情的优秀教学设计，有效提高堂教学效率。
通俗一点，大家还记得陈校长说的一句话吗？如果你想上好一节，在网上浏览3——个名师的备，整合一下保管堂精彩。
拿别人思考成熟的东西为我所有，这能大大节省自己的时间的，站在别人的肩膀上会看的更开阔更远。
【VIP专享】小学2015年春教务处工作计划
******小学2015年春教务处工作计划一．指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好各学科教研风建设，微课题研究工作。
创设星级文明校园，努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。
二、工作目标1．推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。
形成“五步三查”数学课堂特色模式。
2. 探索分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3. 建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究；4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。
做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。
严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。
教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
A. 抓备课：在提高备课实效性上下功夫。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
B. 抓课堂教学。
实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
2015年春季学期教务工作计划
2015年春季学期教务工作计划在新的学期里，我们将认真落实教育局和教育管理中心的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。
一、工作思路深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，建立一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
二、常规工作（一）、开展教育教学常规检查、监督。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
1、备课上课一定要持有教案，教案要能体现一定的教学理念，要求教师严格以教育局和中心学校的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘。
2、上课要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄。
3、反思要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”“课后反思”或者“教学后记”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。
4、作业作业要同步，且作业内容设置科学合理。
5、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
（二）具体方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
2015教务处工作计划
2015--2016学年度第一学期教务处工作计划一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，再创新辉煌。
二、重点工作 :1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校区教育教学质量。
三、具体措施 :（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，力争保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作。
各学科、各教研组要根据自身情况出发，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改的难点力争突破，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据学校建立的校本研究课题（礼仪教材），要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
春季教务处工作计划(三篇)
春季教务处工作计划一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施（一）教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学七认真开学初，教导处将____教师认真学习教学七认真的。
要求备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度（1）继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
（2）加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
（二）教学质量：深入课堂以赛促研____重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处____教师的成长与进步。
2015教务处工作计划
2015教务处工作计划一、指导思想本年度教务处工作计划以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，以改革创新为动力，全面落实学校教育工作的各项任务，促进学校教育事业的持续健康发展。
二、工作目标1. 优化课程设置，提高课程教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业水平。
3. 完善教学管理制度，提高教学管理效率。
4. 强化教学研究，促进教学方法创新。
5. 增强学生服务意识，提升学生满意度。
三、主要任务1. 课程建设- 定期评估现有课程，根据学生需求和学科发展趋势调整课程结构。
- 引入跨学科课程，鼓励学生进行跨学科学习。
- 加强实践教学环节，增加实验、实习和社会实践课程。
2. 师资队伍建设- 实施教师培训计划，提升教师的教学能力和科研水平。
- 加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养。
- 引进优秀人才，优化师资队伍结构。
3. 教学管理- 完善教学质量监控体系，定期进行教学检查和评估。
- 推进教学信息化建设，利用现代信息技术提高教学管理效率。
- 加强教学档案管理，确保教学资料的完整性和准确性。
4. 教学研究- 鼓励教师参与教学研究，提升教学研究的质量和水平。
- 建立教学研究团队，集中力量解决教学中的重点和难点问题。
- 定期举办教学研讨会，分享教学经验和研究成果。
5. 学生服务- 建立学生意见反馈机制，及时了解并解决学生在学习过程中遇到的问题。
- 提供学习辅导和咨询服务，帮助学生解决学习难题。
- 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
四、保障措施1. 组织保障- 成立工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务的落实。
- 定期召开工作例会，检查工作进展，解决实施过程中的问题。
2. 制度保障- 完善相关制度，确保各项工作有章可循。
- 建立激励机制，对表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
3. 资源保障- 加大投入，确保教学设施和教学资源的充足。
- 优化资源配置，提高资源使用效率。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成课程评估和师资培训计划的制定。
2015春季学期教务处工作计划
2015春季学期教务处工作计划上学期，我校在六年级英语、五年级科学素养大赛中取得了优异的成绩，但是期末考试的成绩并不理想。
因此，本学期，教务处将紧紧围绕提高教学质量这个中心开展各项工作。
一、教师培养继续以白鹭讲坛为平台，开展校本培训，培养一批教研结合的科研型、专家型教师。
本学期至少再让八名教师走上白鹭讲坛（每月平均两次），促使教师进一步反思自己课堂教学，提升课堂教学水平。
二、教学管理1、深化课堂教学改革，开学两周内集体备课，制定好教案，语文数学英语科学教案，3月15日前，上交教务处审阅。
各教研组安排45周岁以下教师上公开课至少每人一节，同时也欢迎中老年教师踊跃参加。
教研组于两周内制定好教研组计划，安排的教研活动要有主题，成系统，安排好行事历，于3月15日前上交到教务处。
2、加强过程质量监控，四月初、五月初、六月初统一组织月考，每次月考各个班级、学科都要做好数据分析，公布各班综合指数排名，学生单科成绩以及总成绩。
任课教师要将学生每次月考成绩统一录入学生成绩统计表，对单科成绩和总成绩排名全年级前二十名的学生要做成光荣榜在公示栏公示。
在过程质量监控中特别关注六年级，每次月考后，召开六年级教师例会，及时进行教学质量分析会。
3、加大教学常规督查力度，成立以何承正为组长，樊小平、洪丽春、李芳、魏志芳、黄铭宽为组员的教学常规督查小组，每月抽查部分教师的教学常规管理，对优秀者进行表彰公示，对做得不好的教师及时提醒整改，并在第二月进行再查。
三、学科竞赛本学期，五年级语文、数学将进行素养大赛，语文由洪丽春负责（何承正、洪顺荣协助），数学由洪军负责（洪道金协助），汇编资料、上网找题、集中辅导等。
采取集中辅导与个别辅导相结合的方法，要像徐勋贵、黄铭宽老师那样，做到定人员、定时间、定地点辅导，在开学两周内确定好参赛学生名单，利用实验室、阅览室，每周至少安排两课时。
四、短线学科抽测成立体艺教研组，由胡倩倩任教研组长。
每个音美体老师将本册教学内容中，可能涉及抽测的项目进行罗列（两周内完成），上交给组长备份，在平时教学中有针对性地进行教学。
2015春教导处工作计划
2015年春季学期教导处工作计划一、指导思想坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、教学质量的监测及评价、课题研究的开展。
进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇中小学教学质量的稳步提升。
二、主要工作及措施（一）执行国家课程方案，促进学生全面发展。
1、根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。
落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
开展中小学教学科研专项检查。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。
落实“培优转差”配套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。
着重培养学生学习的浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。
（二）抓好教学教研管理，提高日常管理效益。
1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。
做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学教研管理务实高效2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。
学校一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。
要求学校教师每学期听评课不少于20节，校长、主任不少于25节，做好本学期教研课工作，特别要在4月20日前完成教师的网上晒课，备课。
3、加大对本校教学检查评估力度。
对学校教师进行综合评价，完善我校骨干教师培养制度。
（三）切实抓好教学常规，逐步规范教学行为。
1、计划重落实。
要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。
突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读。
加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。
3、教材重研读。
引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。
2015年春教务处工作计划
2015年春学校教学工作计划江夏区齐心小学一、指导思想我校教学工作将以"践行社会主义核心价值观"的重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，根据区教育局《2015年工作要点》和区教育局2015年春教育工作专题会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，结合江夏区教育局《综合评价细则》，围绕齐心小学办学目标，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，促进学校教学质量稳步提升，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展课内比教学工作，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高课堂效率，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作思路坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，在中高年级探索“先学后教、当堂训练”的教学模式，培养学生创新精神和实践能力，积极开展双语拓展活动，努力在学的科学，习的高效上做文章。
建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。
三、工作目标1.辖区内适龄儿童少年入学率100%，3-5周岁幼儿入园率达到55%；2.在校生学年度辍学率为“0”；3.力争六年级毕业调考成绩在纸坊地区学校中处于中游偏上水平；其他年级均有所提升，力争上游。
4.教师继续教育、语言文字工作完成率100%；5.教学装备使用完好率为95%以上、安全率100%。
6.调考学科质量目标：基本目标：1—2年级合格率97%，优秀率60%；3—4年级合格率95%，优秀率50%；5—6年级合格率90%，优秀率40%。
奋斗目标：1—2年级合格率98%，优秀率80%；3—4年级合格率96%，优秀率60%；5—6年级合格率95%，优秀率50%。
2015年春学期教导处工作计划
2015年春学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1．加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。
2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。
4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6—10名。
5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。
三、工作重点、难点：（一）工作重点1．规范管理。
本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。
即：（1）备课。
实行全员电子备课。
每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。
充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时[本文来自XX.]目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。
杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。
及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。
（2）上课。
贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。
杜绝提前下课和拖堂现象的发生。
要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。
重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。
课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。
教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
2015-2016上教务处工作计划
仙游县友谊学校2015-2016学年度上学期教务处工作计划一、指导思想与目标坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以推进课程改革为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以加强教师队伍建设为重点，以课堂教学为中心，以“一切为了学生的发展”的教育理念教育教学工作追求目标，全面贯彻党的教育方针，强化质量意识和服务意识，坚持以人为本，结合教材内容和学生实际，积极进行课题研究，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实搞好教与学实践活动，带动我校新课程实施工作健康发展。
二、主要工作要点（一）抓好教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表。
2、组织好教研组、备课组工作：①各教研组长、备课组长进行新课程实施模块教学反思，及时反馈上学期的教学常规检查情况，提出本学期教学常规要求和备课组教学计划，加强教学研讨，将“校本教研”落到实处；②督促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧，提高备课质量；各个年段按照新课程实施的理念进行备课，备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动（备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己），充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用，将本学期学科集体备课的时间落实到课表上；③加强新（分配或调入）教师的培养和培训，实行新老教师结对互动听课、评课，互帮互学，共同成长；备课组长应对新教师的备课、教案编写、授课、作业批改讲评等教学常规进行指导（教案是有效备课的重要成果，应做到编写规范，体现学科特点，展示教师自身的风格），帮助每位新教师了解教学规律，提高教学质量；备课组、教研组长组织青年教师（含调入教师）开设“结对子”活动汇报课；④组织教师积极参加各级别教学技能比赛、优质课和教坛新秀评选活动，让中青年教师脱颖而出；⑤推行新课程教学过程性管理，各备课组参加本学年的教学观摩研讨月一课展示，每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、实施评课，每个教师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。
春季教务处工作计划范文(三篇)
春季教务处工作计划范文一、指导思想以校委会学期工作要点为指导，以全面实施通才教育为宗旨，坚持文化课教育和通才教育并进的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂。
根据教务处管理、服务，指导、评价的职能，以注重教学流程管理、备战中考、加强教师个人素质建设为工作重点，以提高教学质量为核心，把初中教务处建成中考的指导中心，学科教学的管理中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。
二、工作目标1、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
打好七年级镇性统考，九年级中考这两场关键战役。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
重点提高学生整体水平。
3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
4、加强教师公开课及听评课活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实改进课堂教学。
三、工作要点与主要措施（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教学最基本的流程，对教学过程的备教辅改考析各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划各科教师应根据学校及上级教育部门的要求制订好教学计划，并基本按教学计划合理推进教学进度，教教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
老师应做好课前五分钟到岗。
教师调课要经教务处主任批准。
有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。
参加业务培训和进修教师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。
不定期检查并通告各班级上课情况。
3、严格教学五个基本步骤（1）备课要充分，鉴于我校实际情况，教师备课时，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
2015年学校教务处教学计划
2015年学校教务处教学计划
导读：本文2015年学校教务处教学计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
一、加强管理、规范工作
1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于20节。
2015年春季学期教导处工作计划doc
绥江县银厂小学教导处2015年春季学期工作计划我校2015年春季学期教导处工作的指导思想是：坚持以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以绥江县教育局和新滩镇中心校相关精神为指导；全面实施教育方针，以进一步深化教育改革、积极推进教育创新、全面提升教学质量为目标；以强化教学常规管理、狠抓教学“六环”建设为途径，努力促进我校教学工作持续健康发展。
于此，根据上级指导精神，结合学校实际，特拟定本期教学工作计划：一.进一步形成爱生、敬业、奉献的教风，深化守纪、勤奋、向上的学风，各班努力形成具有特色的班风。
各班将班风要达到的目标和实施方案写进各班的班务工作计划中，在期末能有成果的展示。
在教育教学中逐渐行成规范化的学习前、学习时、学习后的学习习惯。
如课前准备、读书写字时的姿势卫生习惯等。
二．加强教学常规管理1．严格执行教学“六环”的督导检查。
教学六环是学校教育教学的中心工作，是教学质量提升的根本保证。
于此，教导处、教研组定期（每月一次）和不定期对教师的备课、上课、作业批改、成绩考核、辅导以及教学方法反思情况进行抽查，坚决杜绝不备课就上课、作业乱批乱改的现象发生。
教案要求做到：教学目标明确到位；教学重点突出到位；教学难点突破到位；教学方法选择到位；教学活动组织到位；教学效益实现到位；教学反思到位（称备课“七到位”）。
每位教师对学生进行辅导时要耐心细致。
2．关注毕业班的教学。
毕业班是学校工作的重点，它更能直接真实地反映学校教学质量情况，直接影响学校的声誉。
因此，教研组、教导处将随时跟踪毕业班的教学进度和教学情况，一个月检查一次教师的笔记和抽查部分学生的作业，发现情况，及时提出整改意见，确保毕业班教学教学工作正常有绪的进行。
3.加强各科课程教学的督导。
各科课程教学的开展情况，教导处将发现挤课挪课的现象记录在案，并对有此现象的教师进行劝导改正。
为了办一所学生喜欢的学校，留得住学生，更为了全面落实教育方针，要求各位教师必须按课程表行课，不得挪课，上课不能经常随便地出教室和做与教育教学无关的事情。
2015年春学期教导处工作计划
页眉内容2015年春学期教导处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
3.学生素质综合化。
全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。
三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。
本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。
（1）“备课”关。
备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
要求超前一周备课。
备课应追求“规范+实效”，二次备课要有个人特色。
让备课真正为课堂教学服务。
在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。
（2）“上课”关。
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。
每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。
2015年春季学期小学教育教学工作计划
2015年春季学期博汇小学教育教学工作计划一、指导思想：以教育局工作意见精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，以全面推进素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改革和提高教育教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，努力提高教育现代化水平,使学生得到全面发展。
二、主要工作与措施：（一）强化管理意识，实施精细化管理加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。
新学期要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、严格执行课程计划学校的教育工作要按教育规律办事，严格遵循教育方针和教学标准，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化，要强化内部制约机制，克服随意性。
教师要自觉按课表上课，教导处要不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，如有特殊情况调课必须提前通过教导处，填写《调课审批表》，经同意才能实施。
进一步规范请假制度，教师请零星假的，需在门卫上自觉登记离校和返校时间，并向办公室组长请假。
请假半天以上的，需向教导处请假；一天以上的，需向校长室请假，并填写好请假条上交教导处。
如遇教师病事假，由教导处安排代课，并发放代课券。
2、抓好教学“六认真”“六认真”工作，是提高教学质量的核心和关键。
本学期教导处要对教师的备课、上课、作业布臵和批改、培优扶困等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教导处检查，找出薄弱环节、及时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。
认真备课：所有的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。
每位教师要根据课标的要求，结合学科教材特点，准确把握教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，至少要有一周的余量。
坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。
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2015年春季学期教务处工作计划
一、指导思想：
根据《寿县“xx”教育发展规划》的精神和要求，紧紧围绕县教育局《XX 年教育工作要点》的部署，结合中心校开学要求和工作计划，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教育教学质量，努力开创学校教学教研发展的新局面。
二、工作目标：
常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性研究取得突破性进展；毕业班教育教学成果更见辉煌。
三、工作思路：
1、抓常规管理，促进教学质量提高；
2、抓教研科研，深化课堂教学内涵；
3、抓特色教育，开拓学校办学思路；
4、抓教学反馈，改进课堂教学途径。
四、工作措施：
1、加强常规教学管理，进一步完善常规教学管理制度。
教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。
因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，及时发现问题，并对问题进行诊断和研究，帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训，利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训，不断提高教师的教育教学能力，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、
教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。
2、深化课堂教学研究，积极开展全校性课堂教学有效性研究。
本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手，在全校开展课堂教学有效性研究，力争课堂教学有效性研究取得突破性进展；以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究，进一步促进教师专业化成长；开展学生学习方法的研究和指导，结合我校学生的自身素质和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径；开展分层教学和特色教育研究，办出自己特色的素质教育；开展好校本课程研究，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有更多的校本课程进入课堂；做好在研课题的研究和实施工作，积极申报新课题。
3、做实毕业班教育教学工作，力争中考取得辉煌成果
毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。
本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩；平时工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教导处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进行检测，对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导；要广取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建设，让尖子生更尖。
毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、计划在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。
五、具体工作安排
附：本期教务处工作行事历
周次
时间
主要工作
执行人
1
2.2—2.6
1、组织集体备课；
2、制定本学期教学科研工作计划；
3、春学期各项工作分配及制度调整。
教务处
2
2.7—2.10
1、召开教研组长会议；
2、上学期期末质量检测分析与研讨；
3、流生动员。
教务处
3
2.13—2.17
1、开学教学检查；
2、各组开展公开课听评；
3、开学典礼及上期表彰。
教务处
4
2.20—2.24
1、制定毕业班总复习计划；
2、毕业班备考研讨会；
教务处
毕业班教师
5
2.27—
3.2
1、XX年特岗教师汇报课；
2、优生座谈会；
3、第一次教学月查。
教务处
6
3.5—3.9
1、参加县毕业班备考研讨会；
2、组织课题申报工作；
九年级教师
教务处
7
3.12—3.16
1、九年级瓦东十校第一次联考;
2、各组开展公开课听评；
3、教学开放周。
教务处
各教研组
8
3.19—3.23
1、九年级联考及质量分析会；
2、各组开展公开课听评；
教务处
各教研组
9
3.26—3.30
1、继续教育“命好题”专题研讨活动；
2、第二次教学月查；
3、组织参与县局“同课异构”活动；
教务处
10
4.2—4.6
1、组织学区XX年青年教师优质课评比；
2、组织参与县中学生英语演讲比赛；
教务处
英语组
11
4.9—4.13
1、理化实验操作强化训练；
2、做好县教研室英语、物理推门听课；
3、七、八年级瓦东联考及评价
理化生组
教务处
12
4.16—4.20
1、期中教学质量监测；
2、班主任工作经验交流会。
教务处
13
4.23—4.27
1、期中监测质量分析；
2、第三次月查；
3、九年级瓦东十校第二次联考。
教务处
14
4.30—
5.4
五一放假
15
5.7—5.11
1、XX届理化实验操作及体育考试；
2、XX中考专题研讨：加强命题研究，精心选题，提高复习质量；教务处
毕业班教师
16
5.14—5.18
1、七、八年级县级质量抽测；
2、XX级初中毕业生综合素质评价；
教务处
17
5.21—5.25
1、中考模拟训练；
2、教育教学论文评选及上报；
教务处
18
5.28—
6.1
1. 第四次月查；
2、组织参与全县语文教师教学基本功比赛；教务处
语文组
19
6.4—6.8
1、毕业班考前心理调节及应试指导；
2、中心校七、八年级教学质量抽测。
毕业班教师
教务处
20
6.11—6.15
1、XX年中考；
2、七、八年级复习迎考。
教务处
21
6.18—6.22
1、八年级生物会考；
2、期末教学检查。
教务处
22
6.25—6.29
1、期末考试及评价；
2、做好学期教学、教研工作小结。
教务处
23
7.2—7.6
1、各种资料收集整理；
2、绩效核算。
教务处。