数据库系统概论课程设计报告
数据库课程设计报告书
数据库课程设计报告书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
具体包括：1.知识目标：了解数据库的基本概念、发展历程和分类；掌握数据库设计的基本方法和技术；熟悉数据库管理系统的基本操作。
2.技能目标：能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和维护；能够进行数据库设计，包括实体-关系模型、关系模型和SQL语句等；能够进行简单的数据库性能优化。
3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，增强学生的自主学习能力和团队合作精神；使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用广泛性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念和定义；数据库的发展历程和分类。
2.数据库设计：实体-关系模型、关系模型、E-R图和关系规范化；SQL语言的基本操作和数据库定义。
3.数据库操作：数据库的创建、修改和维护；数据库的查询、插入、更新和删除操作；索引和视图的创建和使用。
4.数据库管理：数据库的安全性和完整性；数据库性能优化；事务管理和并发控制。
5.数据库应用案例：介绍一些常见的数据库应用系统，如关系型数据库、NoSQL数据库、分布式数据库等，并分析其应用场景和优缺点。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神；引导学生提出问题、分析问题和解决问题。
3.案例分析法：分析实际的数据库应用案例，使学生了解数据库技术在实际应用中的作用和价值。
4.实验法：安排实验室实践环节，使学生亲自动手操作，巩固所学知识和技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供一些精选的参考书籍，方便学生深入学习相关知识。
数据库系统原理课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告.docx一、程设计的任务2二、系统需求分析与设计21、系统需求分析22、数据流图三、数据结构描述4四、软件设计流程图和功能模块图51、软件设计流程图52、功能模块图6五、程序模块汇总6六、本软件所能实现的功能综述及分析81、基本信息管理92、进货信息管理93、销售信息管理94、库存信息管理95、系统辅助管理9七、课程设计体会和总结10一、课程设计的任务数据库系统原理是计算机及其相关学科的一门重要的软件基础课程，也是计算机软件科学与技术、信息科学与技术的重要学科分支。
本课程设计旨在通过对一个小型数据库管理系统（DBMS）的综合设计过程，强化学生对计算机系统软件的设计能力，提高学生的综合素质，并通过课程设计进一步加强学生对所学知识的理解，以及对数据库的全面、深刻认识。
现代化事业的发展，也使超市的管理手段发生前所未有的革命。
计算机的运用现正在发达国家的各类商店超市中普及。
由于它能够准确记载和查阅有关超市经营活动的大量数据，帮助超市经营者掌握和分析营销情况，及时作出正确决策，并且有利于商店内部的财务、工资、人员、库存、销售情况等管理，因而大大提高了现代超市的管理水平。
国外很多发达资本主义国家的有关人士都在开发超市管理系统，开发出很多大型的软件，由于本人能力有限，开发一个小型超市管理系统，它可以使我们国内新起小型超市可以更好的操作。
此系统的有减少差错，节省人力，减少顾客购物时间，增加客流量，提高顾客满意度等特点。
我通过开发这个简单管理信息系统，巩固了自己所学的知识，提高了应用能力。
二、系统需求分析与设计1、系统需求分析根据需求分析，系统共需7张数据表，分别是：“职工信息”表、“经理信息”表、“商品信息”表、“厂商信息”表、“库存信息”表、“进货信息”表和“售货信息”表。
下面分析每张数据表需要的详细信息。
l“员工信息”表用来存放员工的基本信息。
所需的字段有：员工号，姓名，性别，出生日期，政治面貌，部门，职务，家庭地址，电话和备注等。
《数据库系统概论》实习报告
西南大学（荣昌）信息管理系《数据库系统概论》课程设计报告学生姓名：学号：专业班级：指导教师：2011 年11月11日1.教学实习目的本文根据《数据库系统概论》实验课程要求而做的。
课程作业要求如下：通过对《数据库系统概论》这门课程的学习和了解，我们对管理、信息、系统三者之间的关系有了一个初步的认识；理论的东西我们在学习的过程中已经杰出的到了，然而空有理论的基础没有实践的付出是远远不够的。
这就要求我们学会理论联系实际开发出管理信息系统。
要求应用到一些基本的开发工具如：Microsoft Visual Studio 2005.Visual Basic VB开发语言. Visual Basic 2005 window窗体控制界面. Sql2005数据库等等。
1.教学实习题目描述和要求选择开发一个简单的图书馆管理系统1题目基本思路描述：开发的图书馆管理系统是为了减轻平时人们手工操作的不便、同时也是为了方便大家；随着电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。
对信息的需求日益增加，图书馆业务收到了强烈的冲击，传统的手工管理方式已不呢不能适应信息管理的需求。
如何利用现有的科学技术条件，提高图书信息的管理效率是需要考虑的问题。
图书管理信息系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括前端应用程序的设计和后台数据库的建立及维护两方面。
对于前者，要求应用程序功能完备、易于使用；而对于后者，则要求数据库具体有一致性、完整性、安全性等特点。
2、作业目标和要求：由于目前大部分图书馆都面临着一个共同的问题图书馆馆存图书量大，查询起来费时费力，而且专业图书所占的比重小，管理方法简单图书的利用率低，管理成本高，图书的可利用率和安全性偏低；为了克服上述这些诸多不变的问题，这就要求我们在信息技术高速发展的今天，充分应用起自己所学的专业知识，研发出一个新的系统来能够科学合理的管理图书，达到既省时又省力的状态；所以图书馆只有运用网络技术，通过信息系统的开发，在图书馆之间互通有无，有利于提高图书的利用率。
数据库系统课程设计报告
目录1绪论 (1)1.1项目简介 .......................................................................................................................... 1..1.2设计目的............................................................................................................................... 1..1.3设计内容............................................................................................................................... 1..1.4 应用范围 .......................................................................................................................... 1..2需求分析 (1)2.1数据需求............................................................................................................................... 1..2.2事务需求............................................................................................................................... 2.2.3详细功能分析 ...................................................................................................................... 2.2.4数据字典............................................................................................................................... 2.2.5开发运行环境 ......................................................................................................................3.2.6安全保障...............................................................................................................................3.3概念设计 (3)3.1实体及联系抽象.............................................................................................................. 3.3.2E-R 图................................................................................................................................4..3.3关系模式............................................................................................................................... 5.4逻辑设计 (5)4.1各表功能...............................................................................................................................5.4.2各表结构................................................................................... 错误!未定义书签。
数据库课程设计实验报告-工资管理系统
延安大学计算机学院实验报告专用纸实验室：软件工程实验室学号：实验日期：2013年11月日(1）。
需求分析工资管理信息系统对企业加强工资管理有着极其重要的作用,就一般的大型企业来说，它的设计内容非常复杂而且繁多，比如拥有工资计算功能，工资统计功能,报表输出功能，而且设计的模块也很多，比如工资管理模块,工资统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等.在做这个管理系统时，我们既咨询了父母又结合了教师等不同行业人士的工资情况，发现该系统受些许因素牵制比如说:公司大小，人员流动性,员工学历等通过我们的了解调查最终总结出系统功能如下:a。
整体结构合理, 模块化结构利于操作。
b。
完整的数据输入,输出,维护.c。
拥有不错的自检性,用户输错或误输均有提示。
d. 拥有较强的容错性,某个用户的错误操作不会引起系统的瘫痪。
e. 程序接口灵活，以便日后操作与维护。
f. 在不影响系统功能的前提下,美化操作界面.(2)。
概念设计○1E-R图错误!数据流图（3）.逻辑设计基本信息（员工编号号，姓名,性别,毕业学校，所学专业，学历,电话,住址,从事岗位）.考勤信息表（员工编号，姓名,请假天数，矿工天数，月迟到次数，月份).加班信息表（员工编号，姓名,晚班加班（天)，周末加班（天)，春节加班（天），节假日加班（天)，月份）。
岗位信息表（员工编号，姓名,从事岗位，基本工资，部门名称)。
部门信息表（部门编号,部门名称，部门经理,部门人数）根据基本表创建了如下视图：加班津贴(员工编号，姓名,加班薪酬，月份）缺勤扣除表（员工编号,姓名，扣除工资，月份）月工资表（员工编号,姓名,基本工资,扣除工资，加班薪酬,实得工资,月份）年终奖（员工编号，姓名，奖(4).数据字典视图的创建:(5)。
系统的实现开发环境:SQL server 2005及eclipse○，1用SQL语言创建数据库Array 1.基本信息表(JBXX)Create table JBXX（Empno int not null primarykey，Emname varchar(8) not null，Sex char(2）check（Sex=’ 男’or Sex=’女’)，School varchar(20）null,Profession varchar（20) null，Education varchar（6) null,Phone char(11) null,Address varchar(15）null）3.加班信息表(OVERTIMEINFORMA TION）Create table OVERTIMEINFORMATION(Empno int not null ，Night int null,Weekend int null，Festival int null，Special int null，Themonth int not null，5。
数据库系统原理课程设计
根据业务需求，设计数据完整性约束条件，如主键、外键、唯
一性约束、检查约束等。
优化数据库性能
03
针对数据量大、访问频繁等场景，设计合理的数据库结构和索
引，提高数据库性能。
物理设计阶段
选择数据库管理系统（DBMS）
根据实际需求和技术要求，选择合适的DBMS产品。
设计物理存储结构
确定数据的物理存储方式，如表空间、数据文件、日志文件等的配置 和管理。
并行处理
将查询任务分解为多个 子任务，在多个处理器 上并行执行，提高查询 速度。
缓存技术
将频繁访问的数据存储 在缓存中，减少磁盘 I/O操作，提高查询效 率。
05 数据库安全与保护策略
数据库安全性控制方法
用户身份鉴别
通过用户名/密码、数字证书、 生物特征等方式验证用户身份，
防止非法用户访问。
访问控制
实现效果与功能完整性
学生提交的实现结果将根据其功能完整性、 稳定性和易用性等方面进行评估和评分。
B
C
课程设计报告质量
学生提交的课程设计报告将根据其内容完整 性、逻辑清晰性、语言表达准确性和规范性 等方面进行评估和评分。
答辩表现
学生需要进行课程设计的答辩，评委会将根 据学生的答辩表现给出相应的评分。
D
数据独立性
数据的逻辑结构和物理结构相互独立，降低了应用程序 与数据之间的耦合度。
数据完整性
数据库系统提供了一套完整的数据完整性约束条件，确 保数据的正确性和一致性。
数据安全性
数据库系统提供了访ຫໍສະໝຸດ 控制、加密等安全机制，确保数 据的安全性和保密性。
数据模型与数据库结构
数据模型定义
数据模型是对现实世界数据特征的抽象，用于描述数据的静态 特征、动态特征和完整性约束条件。常见的数据模型有层次模 型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
数据库系统原理课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告题目名称： Miracle工资管理系统班级：计103-1 组长学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：组员学号：姓名：成绩：2012年7月5日第一章引言选题的依据及课题的意义随着计算机技术的普及，数据信息处理技术得到了空前发展，人们处理大量数据的能力越来越强，大量以前必需由人工处理的工作现在都可以由计算机代劳。
早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
基于以上原因，企业工资管理系统使用电脑安全保存、快速计算、全面统计，实现工资管理的系统化、规范化、自动化。
程序基本概况本程序为一个基本的工资管理系统，系统中对公司员工的工资情况进行管理。
本系统通过管理员实现了对员工工龄工资、职务工资、出勤奖惩和津贴等项目的统计与管理，以及对职务、出勤、津贴等项目的增添与修改，普通用户可以使用本系统查询自己的各项工资情况。
系统界面简洁有条，操作方便，基本满足了普通公司对员工工资的管理需求。
项目开发背景及信息系统目标随着经济不断的发展，公司迅速发展，业务不断扩大，人员增加，迫切需要一套完整的、行之有效的人员工资管理系统对公司员工的各项工资内容进行管理。
本系统应当实现以下功能：对各部门员工职务、工龄、出勤情况、津贴情况进行有效的统计。
将各员工的各项基本情况转换为工资信息。
对各项工资信息进行汇总，统计计算出总工资。
允许本公司员工对个人工资进行查询，实现管理员对员工信息的管理。
第二章系统分析可行性分析技术方面，本系统使用JAVA语言编写，实现方便，界面干净整洁，方便使用；利用MySql数据库对数据进行存储和处理，实现数据的共享，保证了系统的稳定性和安全性。
经济方面，支出方面，引进本系统需支付设备购置费、软件开发费、管理维护费、员工工资和培训费等；使用本系统节省了大量的书面报告，提高了办公效率，降低了办公费用，相对于前期投入，后期收益更为可观。
数据库课程设计--学生选课成绩管理系统
《数据库系统概论》课程设计实验报告书姓名：学号：专业：软件工程班级：软093班学院：计算机一概述1.1.1 问题的提出随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
系统概述：通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
基本要求：完成学生、班级、课程表的维护。
完成成绩表的维护、浏览查找。
按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率。
统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
完成用户管理功能。
完成数据备份与恢复功能，1.1.2 本课题的意义通过该课程设计，可以达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Oracle 11G② C# .net平台二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：Student基本情况数据表，结构如下：Teach基本情况数据表，结构如下Course数据表，结构如下：Stu_cour情况数据表，结构如下：Score情况数据表，结构如下：三概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，学院，班级，年龄，性别。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告数据库课程设计报告一、什么是数据库数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。
是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
二、数据库的定义数据库是存放数据的仓库。
它的存储空间很大，可以存放百万条、千万条、上亿条数据。
但是数据库并不是随意地将数据进行存放，是有一定的规则的，否则查询的效率会很低。
当今世界是一个充满着数据的互联网世界，充斥着大量的数据。
即这个互联网世界就是数据世界。
数据的来源有很多，比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等等。
除了文本类型的数据，图像、音乐、声音都是数据。
三、数据库课程设计报告随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的数据库课程设计报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
数据库课程设计报告1一、绪论随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入，传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成员工工资管理工作。
提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。
基于 SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统，该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能，功能比较的齐全，并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。
基本上能满足管理员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。
需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
二、员工薪资管理系统概述1、现状分析随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。
早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
数据库系统原理 课 程 设 计 报 告
《数据库系统原理》课程设计报告学号姓名班级指导教师2015年6月第一章引言1.1 数据密集型应用特点数据量大：事务数据，管理数据，决策数据；关系复杂：数据元素之间，数据集合之间；持久存储：支持各项业务，企业数据资源；共享使用：多个应用同时存取同一数据子集。
1.2 数据库应用系统设计策略结构（数据）设计和行为（处理）设计相结合1.3 数据库设计方法和步骤新奥尔良方法、基于E-R模型的设计方法、3NF的设计方法、面向对象的数据库设计方法、统一建模语句方法等。
步骤：（1）需求分析（2）概念设计（3）逻辑设计（4）物理设计（5）编码（6）测试（7）运行1.4 课程设计任务建设需求，建设需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，建设实施等全过程的训练，在课程设计中重点规范化给出个阶段的设计成果，并且为每个设计成果总结设计方法，分析对策和成果评价。
第2章概念模型设计需求分析需求分析方法:a．初步了解业务需求;b．进一步分析和表达用户的需求；c．需求分析报告必须提交给用户，征得用户的认可。
医院管理系统的主要目的是支持医院的行政管理与事务处理业务，减轻事务处理人员的劳动强度，辅助医院管理，辅助高层领导决策，提高医院的工作效率，从而使医院能够以少的投入获得更好的社会效益与经济效益，如财务系统、人事系统、住院病人管理系统、药品库存管理医院管理数据库需求分析: 基本信息：医生、病人、药品、科别、病区联系信息：化验单、住院、挂科系统构成医院管理系统病人管理系统医生管理系统病房科管理系统E R 图局部ER 图病人信息管理ER 图医生管理系统ER 图1 n1 1姓名 性别 职称 医生编号年龄 主治 医生 病人住院号 姓名 性别 年龄住院病房 床号科室病房号 科长科室名 科室 任用 任期 管理 医生 医生编号号 姓名性别年龄 职称病房管理系统ER 图病人住院号性别年龄姓名住院病房 属于科室 病房号 床号 科长科室名全局ER 图总结评价我知道关系模型由关系数据结构，关系操作集合，关系完整性约束三部分。
数据库系统概论课程设计_08计本12
《数据库系统概论》课程设计一、目的：《数据库系统概论》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。
通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。
1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤；2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力；3. 学习基本数据库编程方法。
二、本课程设计内容与要求掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。
通过使用MS SQL SERVER2005，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
1、需求分析根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计绘制所选课题详细的E-R图。
3、逻辑结构设计将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护用MS SQL SERVER2005建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。
实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做简单的维护操作。
6、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。
7、其他：参考文献、致谢等。
三、上机任务1、库、基本表的建立和修改：在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。
2、数据加载：用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。
3、单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数；设计合适的视图，实现多表间查询。
4、触发器：根据需要设计触发器，如实现表间关联字段修改时的完整性等问题。
《数据库系统概论》课程设计
第 1 页共19 页《数据库系统概论》课程设计姓名：学号：学院：班级：指导老师：目录1、绪论2、系统需求分析与设计3、系统实施4、总结5、代码1 绪论2第 3 页共19 页1.1 概述通过数据库概论这门课程的学习，开发一个简单具有使用意义的学生成绩管理系统来对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
1.2 开发环境（1）本系统采用Microsoft Visual C++ 6.0作为开发工具，C++为开发语言，采用Oracle 9i版本数据库管理系统建立数据库，先在Oracle中设计并制作各部分需要调用的数据库，并进行初始数据的输入，再进行界面的设计和事件代码的编写。
（2）学生成绩管理系统研究意义随着学校的扩大和发展，学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它对于学校的学生和管理者来说都是至关重要的,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理成绩系统，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,是与世界接轨的重要条件。
2 系统需求分析与设计2.1 用户需求分析2.1.1 用户需求要求不同的实体（学生、教师和管理员）登录系统后，能够进行合理范围的内的对数据库中的数据进行操作。
2.1.2 系统功能需求1．学生：查询每一门课程的成绩；查询所有课程的平均成绩；查询所有选课信息；修改密码。
2．教师：添加学生成绩；修改学生成绩；查询学生成绩（按条件查询）；查询所有授课信息；修改密码。
数据库系统概论课程设计报告书
《数据库系统概论》课程设计报告书图书馆管理信息系统第一步：需求分析1.功能需求分析图书管理用于添加、修改、删除、查询图书信息读者管理用于添加、删除、更新、查询学生信息外借-归还图书用于记录学生信息、图书信息、外借时间和归还时间图书分类对图书的类型进行分类读者分类对读者的类型分类用户管理对使用系统的用户进行管理心得体会：我们选择了图书管理作为我们设计的数据库课程，之所以选择它是因为我们对其他方面应用的工作过程还不太了解。
图书管理包括借书、还书、图书的入库、出库、图书查询等过程。
我们所设计的数据库包含了以上所有功能。
更进一步，我们还可以改进设计使图书管理过程完全达到无人化操作，这样不仅节约了大量人力物力。
还使图书管理过程更简洁方便。
但由于所需要的一些技术现在还无法很好地实现，所以这也还仅仅是一个设想。
2.数据需求分析3.我们在这里创建六个基本表，分别是booksInfo 图书信息表,readers 读者信息表borrowInfo 外借-归还图书表bookType 图书类型信息表readersType 读者类型信息表employees 图书管理员信息表心得体会：在数据需求分析阶段，需要设计好数据库运行时所需数据的模型，数据间的关系以及数据成员之间的数据冗余，尽量做到可以保障数据的安全性及误操作的可恢复性，要保证数据在插入、删除时不发生异常。
我们所设计的几个数据表包括图书信息表、读者信息表、外借-归还图书表、图书类型信息表、读者信息类型表、图书管理员信息表。
在设计时考虑到了数据冗余所带来的数据插入、删除异常情况，但由于操作而进行的恢复数据却设计不周。
3.数据流图源点/终点：图书管理员、学生数据流：图书信息（图书编号，图书名称，图书类型，作者，出版社，出版日期，总页数，内容简介，总数量，进库日期，图书备注）读者信息（读者编号，读者姓名，读者性别，读者类型，读者系别，读者备注）事务（图书编号，事务类型[借/还]，数量）记录信息（图书信息、读者信息和日期）更新信息（图书信息、读者信息与日期）数据存储：图书信息表,读者信息表外借-归还图书表图书类型信息表读者类型信息表图书管理员信息表心得体会：一定要将数据流图与流程图中用箭头表示的控制流分清楚，否则会造成混乱画不出正确的数据流图数据流图主要描述做什么，而非怎么做，如考虑具体细节，会造成数据流图的过渡繁琐，达不到数据流图的功能遵循类似结构化程序设计方法：自顶向下，逐步求精的原则，可更好地完成此项任务，但要注意当进一步分解涉及如何具体实现一个功能时就不应再分解了4.系统数据字典booksInfo表其中bookId为主码。
数据库课程设计的报告
数据库课程设计的报告一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库系统的组成和功能。
2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，如创建、查询、更新和删除数据。
3. 掌握数据库设计的基本原则和步骤，能独立完成小型数据库的设计与实现。
技能目标：1. 能够运用所学知识，使用数据库管理系统（DBMS）进行数据的有效存储和管理。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使其在遇到实际问题时，能够运用数据库知识提出解决方案。
3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、协作完成数据库课程设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发其主动学习的动力。
2. 培养学生严谨、务实的科学态度，使其认识到数据库在信息时代的重要性。
3. 引导学生关注数据库技术的最新发展，提高其适应社会发展的能力。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
在后续的教学设计和评估中，将以上目标分解为具体的学习成果，确保学生能够达到预期教学效果。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据模型、关系模型等。
教材章节：第一章 数据库概述2. 数据库设计：实体-关系模型、E-R图、关系数据库设计、范式理论等。
教材章节：第二章 数据库设计基础3. SQL语言：基本命令、数据查询、数据更新、数据定义、数据控制等。
教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库管理系统：DBMS的功能、分类、系统架构、事务管理、并发控制等。
教材章节：第四章 数据库管理系统5. 数据库应用案例：案例分析、数据库设计实现、应用开发等。
教材章节：第五章 数据库应用案例教学内容安排和进度：第一周：数据库基本概念第二周：数据库设计基础第三周：SQL语言第四周：数据库管理系统第五周：数据库应用案例及课程设计教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
在教学过程中，将按照以上大纲进行教学，确保学生能够系统地掌握数据库知识，为实际应用打下坚实基础。
数据库系统原理课程设计报告
《数据库系统原理》课程设计报告-----平面设计公司业务管理系统姓名：学号：指导老师：起始时间：2010年3月3日结束时间：2010年5月28日目录第一章概述 (2)§1.1项目背景 (3)§1.2 编写目的 (3)§1.3软件定义 (3)§1.4开发环境 (3)第二章需求分析 (3)§2.1信息要求 (3)§2.2处理要求 (4)§2.3安全性与完整性要求 (4)第三章概念设计 (5)§3.2用户E-R图 (5)§3.3客户E-R图 (6)§3.4员工E-R图 (6)§3.5稿件E-R图 (7)§3.6单据E-R图 (7)第四章逻辑结构设计 (7)§4.1用户关系表 (7)§4.2客户关系表 (8)§4.3稿件关系表 (8)§4.4员工关系表 (8)§4.5单据关系表 (9)第五章主要模块设计与代码 (9)§5.1登录模块设计 (9)主要代码如下： (9)§5.2主界面模块设计 (10)§5.3信息修改模块设计 (12)§5.4业务信息模块设计 (14)§5.5综合查询模块设计 (18)§5.6连接数据库模块设计 (19)第六章总结 (19)第七章参考文献 (20)第一章概述§1.1项目背景该公司经营平面设计业务。
业务员负责联系业务，并将客户的设计要求进行登记，然后交由设计人员设计。
设计完成后由专人负责送货并收款。
客户每次的设计要求可能多个不同规格的稿件，这次要求的所有稿件构成一份单据，称为为“预订单”。
设计人员从预订单中选取其中的一个进行设计，正在设计中的预订单称为“在建单”，已经完成设计的在建单称为“送货单”，已经送货的送货单称为“历史单”。
设计人员一旦开始设计某一预订单，就必须负责完成预订单、在建单、送货单三个流程。
数据库概论课程设计实验报告书
《数据库系统概论》课程设计实验报告书安徽工业大学计算机学院姓名汪燕专业网络工程班级网131学号139074268指导教师周兵2016年6 月1 日摘要各个学校、各个城市以及很多企事业单位都建有图书馆，收藏有丰富的图书资料，供广大读者借阅，实现资源共享。
图书馆中的图书信息、读者信息以及图书借阅管理等是一件非常繁琐但又是极其重要的一项工作。
传统的图书馆采用人工管理方式，工作繁琐且效率低下，因此这项工作现在一般都使用数据库系统代替传统的人工管理方式。
图书借阅管理系统可以有效的管理图书资料信息，控制图书资料的借阅流程，对提高图书馆或者阅览室的管理效率有很大的帮助。
关键词：数据库、管理、图书借阅管理系统目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1.1.1 问题的提出 (1)1.1.2 本课题的意义 (1)1.2 开发环境与工具介绍 (1)1.2.1 简介 (1)1.2.2 xxx研究状况 (2)2 系统需求分析与设计 (2)2.1 用户需求分析 (2)2.1.1 用户需求.............................................................................................. 错误!未定义书签。
2.1.2 系统功能需求...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1.3 系统性能需求...................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1.4 数据分析.............................................................................................. 错误!未定义书签。
数据库系统课程设计报告
课程设计课程名称2013 年 1 月 15 日目录一、引言 (3)课题来源 (3)课题研究主要内容 (3)主要工作 (3)二、需求分析 (4)、数据流图 (4)、数据字典 (5)1)、数据项 (5)2）、数据结构描述 (6)3）、数据流的描述 (7)4）、主要数据存储的定义 (7)三、概念结构设计 (8)数据实体描述及分ER图 (8)整体ER图 (10)图工资信息管理系统总E-R图 (10)四、系统概要设计 (10)数据库逻辑结构设计 (10)数据库物理设计 (12)系统总体框架 (12)五、系统详细设计 (13)数据库实施 (13)1)、建立数据库 (13)2）、建数据库中的基本表 (14)3）、数据装载 (16)4）、创建视图 (17)5）、存储过程设计 (18)6）、促发器设计 (18)7）、创建索引 (19)数据库的数据完整性设计 (19)数据的安全设计 (19)系统功能模块的设计与实现 (20) (21)系统功能模块图 (21)系统功能测试 (21)数据库性能检测与备份设计 (27)系统安装使用说明 (31)六、回顾与展望 (32)参考文献 (33)一、引言课题来源随着经济的发展，企业正向着大型化、规模化发展，而对于大中型企业，员工、职称等跟工资管理有关的信息随之急剧增加。
在这种情况下单靠人工来处理员工的工资不但显得力不从心，而且极容易出错。
如何设计一个小型企业工资信息的数据库管理系统，由计算机代替人工执行一系列诸如增加新员工，删除旧员工，工资查询，统计等操作。
这样就使办公人员可以轻松快捷地完成工资信息管理的任务。
对于企、事业单位的工资发放来说，不需要太大型的数据库系统。
只需要一个操作方便，功能实用，能同时满足财务部门、单位其他相关部门及代发单位三方对数据的管理及需求的系统。
企业的目标就是在于利用编程软件开发一个功能实用，用户操作方便，简单明了的工资信息管理程序。
实现工资的集中管理。
可供财务人员对本单位的人员以及工资进行增加、删除、修改、查询，对工资发放中的应发工资合计等项目由系统自动进行计算；同时系统还可对员工及工资信息管理情况进行多角度查询。
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数据库系统概论课程设计报告学院：计算机科学与通信工程学院班级：软件1301班姓名：***学号：**********指导教师：***2015年7月8日一需求分析1 运行环境Microsoft Visual Studio 2005Microsoft SQL Server 20052 程序所实现的功能（1）对库存管理系统中的学生信息实现增删改查；（2）对库存管理系统中的教师信息实现增删改查；（3）对库存管理系统中的课程信息实现增删改查；（4）对数据库管理系统中的分组信息实现增删改查；（5）对数据库管理系统中的登记信息实现增删改查；并完成以下题目创建数据库的结构创建各基本表的结构编制输入子系统，完成数据的录入检索系名为“Math”和“English”的课程表信息按字母顺序列出教师姓名和电话号码检索电话号码不是以“257”打头的教师姓名和电话号码检索数学系所有成绩大于3的课程名、系名、学分检索没有选修任何课的学生姓名、学号检索没有选修课程“Calculus Iv”的学生学号检索至少选修教师“Dr. Lowe”所开全部课程的学生学号检索每门课学生登记的人数、相应的课程名、课程号、分组号检索选修两门以上课程的学生姓名检索只有男生选修的课程和学生名检索所有学生选修的课程名、学生名、授课教师名、该生成绩删去名为“Joe Adams”的所有记录把教师“Scango”的编号改为“666”统计教师“Engle”教的英语课的学生平均分统计各门课程的选课人数统计学生来自省的省名输出如下报表：（21）输出操作结果和程序清单二设计过程1.E-R图2．关系模型学生（学号，姓名，地址，邮政编码，市，省，性别）教师（教师编号，姓名，电话号，工资）课程(课程号，课程名，系名，学分)分组（教师编号，课程号，学生数，组号）登记（学号，课程号，组号，评分）学习（学生号，教师号）教授（教师号，课程号）属于（老师，分组）该关系属于第一范式，因为存在部分函数依赖。
3 .实验内容及其源程序SQL server代码：CREATE TABLE STUDENTS(STUDENT CHAR(5)PRIMARY KEY,STUDENTNAME CHAR(20),ADDRESS CHAR(50),ZIP CHAR(10),CITY CHAR(10),STA TE CHAR(10),SEX CHAR(10));INSERT INTO STUDENTSV ALUES('148','Suan Powell','534 East River Dr','19041','Haveford','PA','F'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('210','Bob Dawson','120 South Jefferson','02891','Newport','RI','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('298','Howard Mansfield','290 Wykoop,Drive','22180','Vienna','V A','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('348','Susan Pugh','534 East Hampt on Dr','06107','Hartford','CN','F'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('349','Joe Adams','473 Emmerson Street','19702','Newark','DE','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('354','Janet Ladd','441 10th Street','18073','Pennsburg','PA','F'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('410','Bill Jone','120 South Harrison','92660','Newport','CA','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('473','Carol Dean','983 Park Avenue','02169','Boston','MA','F'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('548','Allen Thomas','238 West Ox Road','60624','Chicago','IL','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('558','Val Shipp','238 Westport Road','60556','Chicago','IL','F'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('649','John Anderson','473 Emmory Street','10008','New York','NY','M'); INSERT INTO STUDENTSV ALUES('654','Janet Yhomas','441 6th Street','16510','Erie','PA','F');CREATE TABLE TEACHERS(TEACHER CHAR(5)PRIMARY KEY,TEACHERNAME CHAR(10),PHONE CHAR(10),SALARY CHAR(10));INSERT INTO TEACHERSV ALUES('303','Dr.Horn','257-3049','27540.00');INSERT INTO TEACHERSV ALUES('290','Dr.Lowe','257-2390','31450.00');INSERT INTO TEACHERSV ALUES('430','Dr.Engle','256-4621','38200.00');INSERT INTO TEACHERSV ALUES('180','Dr.Cooke','257-8088','29560.00');INSERT INTO TEACHERSV ALUES('560','Dr.Olsen','257-8089','31778.00');INSERT INTO TEACHERSV ALUES('784','Dr.Scango','257-3046','32098.00');CREATE TABLE COURSES(COURSE CHAR(5)PRIMARY KEY, COURSENAME CHAR(20),DEPARTMENT CHAR(20),NURCCREDITS CHAR(5));INSERT INTO COURSESV ALUES('450','Western Civilization','History','3'); INSERT INTO COURSESV ALUES('730','Calculus Iv','Math','4');INSERT INTO COURSESV ALUES('290','English Composition','English','3'); INSERT INTO COURSESV ALUES('480','Compiler Writing','Computer Science','3'); CREATE TABLE SECTION(SECTION CHAR(5),TEACHER CHAR(5)PRIMARY KEY,COURSE CHAR(5),NUMSTUDENTS CHAR (5));INSERT INTO SECTIONV ALUES('1','303','450','2');INSERT INTO SECTIONV ALUES('1','290','730','6');INSERT INTO SECTIONV ALUES('1','430','290','3');INSERT INTO SECTIONV ALUES('1','180','480','3');INSERT INTO SECTIONV ALUES('2','560','450','2');INSERT INTO SECTIONV ALUES('2','784','480','2');CREATE TABLE ENROLLS(COURSE CHAR(5),SECTION CHAR(5),STUDENT CHAR(5),GRADE CHAR(5)PRIMARY KEY(COURSE,STUDENT));INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','148','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('450','2','210','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','210','1');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('290','1','298','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('480','2','298','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','348','2');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('290','1','349','4');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('480','1','358','4');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('480','1','410','2');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('450','1','473','2');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','473','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('480','2','473','0');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('290','1','548','2');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','558','3');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('730','1','649','4');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('480','1','649','4');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('450','1','654','4');INSERT INTO ENROLLSV ALUES('450','2','548','1');C++代码：// ks.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。