部编人教版六年级下册语文:第三单元知识梳理

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最新人教版小学六年级语文下册全册知识要点汇总

最新人教版小学六年级语文下册全册知识要点汇总

部编六年级下册知识点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(c ā) 戚(q ī) 腻(n ì) 匙(ch í) 脉(m ò)栖(q ī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字正{zh ēn ɡ(正月)zh èn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{ y àn(咽唾沫)y ān(咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān(纤细)qi àn(纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài(脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn(松散)s àn(解散)2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

六年级下册语文-第三单元:那个星期天 知识点详解 人教部编版

六年级下册语文-第三单元:那个星期天 知识点详解 人教部编版

部编版六年级下册第三单元:那个星期天知识点详解9、那个星期天一、基础知识1、词语默写36 个1明媚2吓唬3方砖4拨弄5蚁穴6草丛7画报8空空落落9翻箱倒柜10念叨11停顿12晃动13绊倒(“倒”是另外加上的字)14绞刑(“刑”是另外加上的字)15原谅16耽搁17一声不吭18揉动19绽开20沉郁21 缥缈22漫长23急遽24孤独25惆怅26咔嚓27搓衣服28休止29时光30一动不动31惊惶32亲吻33依偎34挽回35消逝36荒凉2、近义词盼望——渴望答应——答允想象——幻想耽搁——耽误急遽——急速惊惶——惊慌消逝——消失荒凉——冷清3、反义词答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂沉郁——高亢绽开——闭合缥缈——清晰漫长——短暂急遽——缓慢惊惶——镇定4、理解词语:(背诵★)(1)明媚:(景物)鲜明可爱。

明:明亮。

媚:美好。

(2)空空落落:空旷而冷冷清清。

(3)沉郁:低沉郁闷。

(4)缥缈:形容隐隐约约、若有若无。

(5)急遽:急速。

本文指光线变化快。

(6)惆怅:伤感,愁闷,失意。

(7)依偎:亲热的靠着,紧挨着。

(8)翻箱倒柜:形容彻底地翻检、搜查。

(9)消逝:消失。

逝:(时间、流水等)过去。

理解词语的方法有:(分解串联法)(联系上下文)(查词典)等等。

二作者简介(背诵★)史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。

代表作品有长篇小说《务虚笔记》,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。

本文选自《务虚笔记》三、课文主题和段落大意1、课文主题(背诵★)课文主要回忆了那个星期天,母亲答应带“我”外出游玩,“我”从早晨一直等到天色黄昏,却最终未能成行的一段经历,表现了母亲没有遵守承诺给“我”带来了极大的痛苦,也表现了母亲为了生计从早到晚操劳家务的辛劳。

2段落大意:第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。

第二部分(2~7):描写母亲答应带“我”出去,在母亲一次次爽约下,“我”从满怀希望到最终彻底绝望的过程。

部编人教版六年级语文下册第三单元复习要点

部编人教版六年级语文下册第三单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;又写作者自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,最后发出内心的感叹。

细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

2.《那个星期天》主要讲了母亲答应了“我”在星期天的一次不知道目的地的游玩,可却因为母亲的忙碌而没有实现,就在黄昏与傍晚的间隔中,“我”懂了,什么都懂了,“我”流下了眼泪,不出声地流泪,“我”和母亲拥抱在一起,直至天黑。

二、背诵、默写《匆匆》。

三、词语听写挪移 空虚 徘徊 叹息 停顿 明媚消逝 蚂蚁 唠叨 绊倒 原谅 耽搁揉动 绽开 咔嚓 搓手 惊惶 挽回依偎四、形近字组词{徘(徘徊)排(排队) {徊(徘徊)茴(茴香) {怅(惆怅)张(夸张){绊(绊倒)伴(伙伴) {谅(原谅)惊(惊人) {绽(绽放)淀(淀粉)五、多音字组词旋{xu án (盘旋)xu àn (旋子) 薄{b ó(薄雾)b áo (薄片)b ò(薄荷)燕{y àn (燕子)Y ān (燕国) 吓{xi à(惊吓)ℎè(恐吓)挨{āi (挨着)ái (挨打) 晃{ℎu ǎng (晃眼)ℎu àn ɡ(晃动)六、近义词遮挽——挽留 确乎——的确旋转——盘旋 渐渐——逐渐空虚——空乏 觉察——发觉叹息——叹气 徘徊——彷徨挪移——移动 盼望——渴望昏暗——阴暗 吓唬——恐吓焦急——着急 兴奋——亢奋原谅——谅解 耽搁——耽误绽开——绽放 沉郁——阴郁急遽——急忙 惊惶——惊恐消逝——消失 荒凉——萧条阳光明媚——艳阳高照七、反义词聪明——愚蠢 匆匆——慢慢蒸融——凝固 空虚——充实挪移——固定徘徊——果断察觉——忽视盼望——失望昏暗——明亮焦急——镇定兴奋——沮丧沉郁——开朗惆怅——振奋惊惶——坦然荒凉——繁华伶伶俐俐——笨手笨脚八、成语千门万户九、在括号里填入合适的词语(斜斜)的太阳(凝然)的双眼(春天)的早晨 (揉动)的衣服(绽开)的泡沫 (时光)的脚步(千门万户)的世界十、特殊词语AABB式词语:轻轻悄悄伶伶俐俐念念叨叨空空落落ABB式词语:头涔涔泪潸潸绿油油赤裸裸十一、量词一(滴)水一(个)星期天一(块)方砖一(个)孩子一(本)画报一(个)蚁穴十二、精彩文句1.排比句(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

部编版六年级语文下册第三单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)

部编版六年级语文下册第三单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)

聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动
觉察~察觉 遮挽~挽留 叹息~叹气 徘徊~踌躇 蒸融~融化 盼望~渴望 昏暗~阴暗 答应~同意 明媚~明朗 简单~简易 吓唬~惊吓 焦急~着急 兴奋~高兴 原谅~饶恕 耽搁~耽误 缥缈~虚无 急遽~急剧 孤独~孤单 惆怅~忧郁 (3)反义词 去➝来 谢➝开 聪明➝愚蠢 空虚➝充实 枯➝青 散➝聚 旋转➝静止 徘徊➝果断 盼望➝渴望 昏暗➝明亮 答应➝拒绝 明媚➝昏暗 简单➝复杂 焦急➝冷静 兴奋➝平静 原谅➝埋怨 缥缈➝真实 急遽➝缓慢 孤单➝热闹 惆怅➝兴奋 (4)词语归类 ①ABB式词语:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 绿油油 黑洞洞 蓝湛湛 红彤彤 白花花 ②AABB式词语:念念叨叨 空空落落 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
部编版六年级语文下册第三单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)
(2)难写的字
藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸:容易少写最下面的“灬”。
揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。
偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。
(3)多音字
九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海 ⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜 类似的词语:翻山越岭 跋山涉水 含辛茹苦
忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字 装腔作势 ⑦量词 一滴水滴 一块方砖 一个蚁穴 一本电影画报
一派荒凉 ⑧动词 拨弄蚁穴 翻看画报 闭上眼睛 ⑨修饰词 悄悄地挪移 逃去如飞的日子 游丝样的痕迹
我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好 几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

最新部编人教版六年级下册语文:复习归纳第三单元知识梳理

最新部编人教版六年级下册语文:复习归纳第三单元知识梳理

第三单元知识梳理冲关一:生字1.易读错的字挪.移(nuó)徘徊..(pái huái)蒸.融(zhēng)原谅.(liàng)耽搁..(dān gē)沉郁.(yù)缥缈..(chóu chàng)急遽.(jù)消逝.(shì)头涔.涔(cén)泪潸.潸(shān)..(piāo miǎo)惆怅赤裸.裸(luǒ)念念叨.叨(dāo)空空落.落(lào)咔嚓..咔嚓(kā chā)2.易写错的字藏挪徘徊蒸裸媚砖叨绊耽揉绽搓惶吻偎3.多音字冲关二:1.近义词匆匆—匆忙痕迹—印象遮挽—挽留盼望—期望早晨—清晨答应—应允焦急—着急兴奋—高兴拨弄—摆弄耽搁—耽误原谅—谅解缥缈—虚幻急遽—急忙惆怅—忧郁惊惶—惊慌消逝—消失依偎—依靠徘徊—犹豫2.反义词聪明—愚蠢空虚—充实匆匆—缓慢觉察—忽视伶俐—愚笨答应—拒绝焦急—冷静兴奋—悲伤耽搁—提前缥缈—真实惊惶—镇定惆怅—舒畅盼望—失望阳光明媚—乌云密布3.词语搭配(凝然)的双眼(遮挽)的双手(两三方斜斜)的太阳(春天)的早晨(拨弄)着蚁穴(千门万户)的世界(时光)的脚步(逃去如飞)的日子(像游丝样)的痕迹4.特殊类型的词语头涔涔泪潸潸赤裸裸茫茫然念念叨叨空空落落伶伶俐俐咔嚓咔嚓一动不动一派荒凉一身不吭千门万户永无休止掩面叹息逃去如飞阳光明媚翻箱倒柜无可挽回冲关三:精彩文句1.排比与设问并用的句子:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们吧:那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?——《匆匆》2.语言描写雨心理描写并用的句子:走吧,您不是或买菜回来就走了吗?好啦好啦,没看我正忙着吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧。

部编版语文六年级下册第三单元复习知识点

部编版语文六年级下册第三单元复习知识点

部编版语文六年级下册第三单元复习知识点《匆匆》课文知识点归纳一、教材分析:本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。

最后,作者发出内心的感叹。

课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。

开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

二、多音字:燕:yàn燕子yān燕国藏:cáng埋藏zàng宝藏禁:jīn不禁jìn禁止散:sàn散步sǎn散漫三、课文主题:文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

四、问题归纳:1.作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的?作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法,将不易察觉的时光流逝写得形象生动,富有感染力。

2.时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象,为什么作者能写得如此感人?因为作者在描述“时间流逝”时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。

情感郁积深厚,便会很自然地诉诸笔端,再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法,将不可感的抽象事物变得具体可感,甚至富有人情味,其描写自然真切感人。

五、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象,为什么作者能写得如此感人?读了课文你对时间之流有什么感触,仿照课文第三自然段用一段话把你的感触写下来。

作者把时间流逝写得非常感人,主要是运用了一连串比拟性描写,“太阳他有脚啊”,他会移动,还会跳跃。

2024年部编版六年级下册语文第三单元知识梳理

2024年部编版六年级下册语文第三单元知识梳理

水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默
时,便从凝然的双眼前过去。(排比句)
2.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖
上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有
声音,也没有影子。 (比喻句)
3.我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下
去,越来越远越来越缥缈。(环境描写)
擦拭
.(shì)
富裕
.(yù)

.搁(dān)


(piāo
miǎo)
..
头涔
.涔(cén)
2.易写错的字。
蒸 (“灬”的上面还有一笔小短横“一”)
裸 (左边是“衤”,不要写成“礻”)
沫 (右边是“末”,不是“未”)
砖 (右边“专”的第三笔是竖折撇)
3.多音字。
áɡ(躲藏)
藏൝
àɡ(藏族)
2.《那个星期天》的作者是现代著名作家史铁生。文章
主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去玩,但
是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。
在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的兴奋、
急切,到继续等待时的焦急、仍然有所期盼,再到等
待未果时的焦急、惆怅,到最后等待结束,失望、委
屈的心理过程。
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN
PEI YANG YU WEN SU YANG
4.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆
怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声
音,那声音永无休止就像时光的脚步。(比喻句)
四、背诵。
《匆匆》全文
五、课文要点。
1.《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散

2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案

2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案

人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元每课知识点梳理:8匆匆一、组词:藏:隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪:挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘:徘徊徊:徘徊蒸:蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头课内词语:空虚叹息徘徊二、多音字:燕:yàn燕子yān燕国藏:cáng埋藏zàng宝藏禁:jīn不禁jìn禁止散:sàn散步sǎn散漫三、形近字:藏(躲藏)臧(臧否)挪(椰动)娜(婀娜)徘(徘徊)排(安排)四、近义词:匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨五、反义词:匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断六、词语扩展:“千~万~”式:千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式:头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡七、词语解释:【匆匆】急急忙忙的样子。

【空虚】里面没有什么实在的东西;不充实。

【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

【潸潸】形容流泪不止。

【挪移】挪动;移动。

【茫茫然】对事理全无所知。

【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

【凝然】精神凝聚。

【觉察】发觉;看出来。

【遮挽】遮挡,挽留。

【伶伶俐俐】聪明;灵活。

【叹息】叹气。

【徘徊】①在一个地方来回地走。

②比喻犹疑不决。

③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

【蒸融】蒸发。

融解。

【痕迹】物体留下的印儿;残存的迹象。

【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。

【赤裸裸】形容光着身子,不穿衣服;形容毫无遮盖掩饰。

八、写出珍惜时间的语句(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(2)光阴似箭,日月如梭。

九、句子理解①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?用排比的句式,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。

部编版语文六年级下册课本第三单元知识小结

部编版语文六年级下册课本第三单元知识小结

部编版语文六年级下册第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:容易少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字旋{xu án (旋转)xu àn (旋风) 薄{b ó(薄雾)b áo (薄饼)b ò(薄荷)挨{ái (挨打)āi (挨近) 吭{k ēng (吭气)ℎáng (引吭高歌)2.词(1)必须掌握的词空虚 叹息 徘徊 蚁穴 翻箱倒柜 念叨停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝(2)近义词聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开聪明➝愚蠢空虚➝充实枯➝青散➝聚旋转➝静止徘徊➝果断盼望➝渴望昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗简单➝复杂焦急➝冷静兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理XXX毕业考试重点课文复资料(六年级上下册)一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想)5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:XXX2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、XXX、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子,体会如许写的好处。

①啊,老桥,你如一位年高德劭的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、XXX这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的天下,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:XXX2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理

部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理

部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理一、概述本单元是六年级下册语文教材中的重要组成部分,涵盖了诸多经典文学作品和语文知识要点。

在复习阶段,学生对本单元的知识进行系统的梳理和归纳是至关重要的。

本单元主要涉及古代文学、现代文阅读、基础语法和修辞等方面的内容,旨在通过深入学习和复习,提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力以及语文综合运用能力。

在复习过程中,学生需要紧紧围绕本单元的主题和核心知识点,对课文进行深入理解,掌握重点词汇、短语和句型。

通过梳理知识脉络,形成完整的知识体系,从而更好地应用于实际的学习和考试中。

本单元的知识梳理将帮助学生巩固已学知识,提高语文学习效果,为未来的学习打下坚实的基础。

我们将逐一梳理本单元的重点知识点。

1. 简述复习的重要性及目的。

在语文学习中,复习环节尤为关键,特别是对于六年级的学生来说,每一单元的复习都是对整个学期所学知识的整合与巩固。

第一部分的复习重要性及目的不可忽视。

复习不仅是学生对于课堂学习内容的再次梳理和回顾,更是对知识结构的深度理解、巩固与提高。

其目的是让学生深入理解本单元所学习的语文知识,巩固记忆已经掌握的知识点,解决未掌握的难题和易错点。

通过这样的复习归纳,不仅能够为后续的深入学习打好基础,也能让学生养成主动反思与复习的习惯,进一步提高自主学习的能力。

在本单元的复习中,我们需要明确每个知识点的内涵与外延,为后续的知识梳理做好充分的准备。

我们将详细梳理第三单元的知识点。

2. 引出第三单元的主题和内容概述。

《部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理》之引出第三单元的主题和内容概述:本单元的主题是“文化传承与人文情怀”,主要涵盖了中华优秀传统文化的传承与弘扬,以及人与自然和谐共生的理念。

本单元内容丰富多彩,包含了古诗文、现代文以及相关的知识点。

具体内容包括:古诗欣赏《望庐山瀑布》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,这两首诗不仅展现了古代诗人的情感世界,也反映了中国传统文化的博大精深。

部编版六年级语文下册第三单元知识点归纳(含字词句段篇)

部编版六年级语文下册第三单元知识点归纳(含字词句段篇)

部编版六年级语文下册
第三单元知识点归纳(含字词句段篇)
一、我会读
1.易读错的字。

头涔.涔(cén) 泪潸.潸(shān) 旋转.(zhuǎn) 蒸融.(róng) 薄.雾(bó)
赤裸.裸(luǒ) 明媚.(mèi) 绽.开(zhàn) 依偎.(wēi) 搓.手(cuō)
耽搁.(gē) 惆怅
..(chóu chàng)
2.多音字。

zhuǎn(旋转) yīng(应该) bó(薄雾) 转应薄báo(薄片)
zhuàn(转圈) yìng(答应) bò(薄荷)
二、我会写
形近字组词。

挪(挪移) 旋(旋转) 排(排列) 薄(薄雾晾(晾晒)
娜(婀娜) 漩(漩涡) 徘(徘徊) 簿(账簿) 谅(原谅)
耽(耽误) 搓(搓手) 喂(喂养) 绽(绽放) 揉(揉碎)
沈(沈阳) 蹉(蹉跎) 偎(依偎) 淀(沉淀) 柔(温柔)
三、词语积累
1.ABB式:头涔涔泪潸潸赤裸裸
2.AABB式:轻轻悄悄伶伶俐俐念念叨叨
四、课文知识
1.《匆匆》的作者是朱自清,他的代表作还有《背影》《荷塘月色》。

课文紧扣“匆
匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

2.《那个星期天》的作者是史铁生,他的代表作有《我与地坛》。

课文讲述母亲答应
星期天带“我”出去玩,却因为母亲的忙碌而没有实现的故事。

作者在具体细致的叙述中表达了那一天“我”从兴奋激动到焦急烦躁再到委屈失望的内心感受。

部编版六年级语文下册各单元知识点归纳

部编版六年级语文下册各单元知识点归纳

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!部编版六年级语文下册各单元知识要点第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

人教部编版语文六年级下册第三单元知识梳理

人教部编版语文六年级下册第三单元知识梳理

第三单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字xià(吓唬)huǎng(明晃晃)dǎo(翻箱倒柜)zhuǎn(转身)吓hè(威吓)晃huàng(晃动)倒dào(倒掉)转zhuàn(转圈)2.易读错的字涔涔..(cén)潸潸..(piāo mi ..(shān)拨.弄(bō)急遽.(jù)缥缈ǎo)咔嚓.(chā)念叨.(dɑo)耽搁.(ge)惆怅..(chóu chàng)考点二:词语听写躲藏挪移蒸融明媚空虚叹息徘徊蚁穴消逝念叨原谅惆怅绊倒惊惶亲吻依偎挽回耽搁揉搓绽开考点三:词语积累1.近义词渐渐——逐渐觉察——发觉昏暗——阴暗吓唬——威吓焦急——着急缥缈——渺茫2.反义词漫长——短暂孤独——热闹荒凉——繁荣空虚——充盈聪明——愚笨漂亮——丑陋3.四字词语掩面叹息千门万户阳光明媚翻箱倒柜一声不吭永无休止胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶欣喜若狂归心似箭追悔莫及忐忑不安骄阳似火一视同仁大呼小叫4.特殊词语ABB式:头涔涔泪潸潸赤裸裸沉甸甸灰蒙蒙懒洋洋AABB式:空空落落念念叨叨伶伶俐俐纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约轻轻悄悄浩浩荡荡冷冷清清含“千、万”的词语:千山万水千军万马千变万化千呼万唤时间易逝的四字词语:光阴似箭白驹过隙似水流年流光易逝稍纵即逝弹指之间珍惜时间的四字词语:争分夺秒千金一刻分秒必争只争朝夕惜时如金废寝忘食考点四:句子理解1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

品析:运用排比的句式,以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默默,“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”形象地写出日子来去匆匆,表现了作者对时间流逝的无奈之情。

2.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

品析:运用环境描写,这里的“昏暗下去”有两层含义:一是表现天色变化,傍晚来临,天色越来越暗;二是表现人物的心理变化,表现了“我”由期待到失望委屈的心理变化过程。

2023年部编版小学六年级语文下册第三、四单元必背知识点

2023年部编版小学六年级语文下册第三、四单元必背知识点

2023年部编版小学六年级语文下册第三、四单元必背知识点第三单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:容易少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字旋薄挨吭2.词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词聪明-聪慧确乎-的确旋转-转动觉察-察觉遮挽-挽留叹息-叹气徘徊-踌躇蒸融-融化盼望-渴望昏暗-阴暗答应-同意明媚-明朗简单-简易吓唬-惊吓焦急-着急兴奋-高兴原谅-饶恕耽搁-耽误缥缈-虚无急遽-急剧孤独-孤单惆怅-忧郁(3)反义词去➝来谢➝开聪明➝愚蠢空虚➝充实枯➝青散➝聚旋转➝静止徘徊➝果断盼望➝渴望昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗简单➝复杂焦急➝冷静兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

2020部编版六年级语文下册:第三单元知识点梳理

2020部编版六年级语文下册:第三单元知识点梳理
家里穷苦,还没上小学,陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子,把手搭在陆沙舟的肩上,母亲又拉着父亲,三个人连成一串,走在暗暗的长巷里。小学之后,陆沙舟开始逃避,逃避“不完整的双亲”,也逃避同学们的眼睛。
进入青春期,陆沙舟变得更叛逆了,不但功课不好,而且常常闯祸。有一天又闯了祸,被主修工艺美术的导师罚锯木板,陆沙舟存心捣蛋,故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。
【解析】【分析】(1)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。
(2)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
(3)体会划线语句,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
明媚➝昏暗 简单➝复杂 焦急➝冷静
兴奋➝平静 原谅➝埋怨 缥缈➝真实
急遽➝缓慢 徘徊➝果断 惆怅➝兴奋
四、词语归类
①ABB式词语:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 笑哈哈
笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 绿油油 黑洞洞
蓝湛湛 红彤彤 白花花
②AABB式词语:念念叨叨 空空落落 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
(2)说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
(3)解答此题要结合语境理解句意,有利于对文章中心主题的把握。
(4)本题考查鉴赏人们思想感情的能力。
2.阅读下文,回答问题。
每个人都是天才
(4)请你用简要的语言写清楚这三个事例(含人物、起因、经过、结果)。
例:第一个:父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励,而爱上了美工,最终成了一个专业摄彩家。

2020春部编版六年级语文下册第三单元知识点复习小结(可直接打印)

2020春部编版六年级语文下册第三单元知识点复习小结(可直接打印)

2020春部编版六年级语文下册第三单元知识点总结一、字词盘点1.课文生字认读。

(1)难读的字:蚁(yǐ)涔(cén)潸(shān)挪(nuó)徘(nuó)徊(huái)蒸(zhēng)搁(gē)缥(piāo)缈(miǎo)惆(chóu)怅(chàng)咔(kā)嚓(chā)媚(mèi)绽(zhàn)惶(huáng)侨(qiáo)(2)难写的字:藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔,组词:藏族隐藏。

蒸:容易少写最下面的“灬”,组词:蒸汽蒸饭。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”,组词:揉捏。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”,组词:依偎。

(3)多音字:旋 á (旋转) à (旋风)薄 ó(薄雾)á (薄饼)ò(薄荷)吭ē t(吭气)á t(引吭高歌)挨á (挨打)ā (挨近)2.词语。

(1)词语表中必须掌握的词语:空虚叹息徘徊蚁穴念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝翻箱倒柜(2)近义词:聪明——聪慧确乎——的确旋转——转动觉察——察觉遮挽——挽留叹息——叹气徘徊——踌躇蒸融——融化盼望——渴望昏暗——阴暗答应——同意明媚——明朗简单——简易吓唬——惊吓焦急——着急兴奋——高兴(3)反义词:聪明——愚蠢空虚——充实旋转——静止徘徊——果断盼望——渴望昏暗——明亮答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂焦急——冷静兴奋——平静原谅——埋怨缥缈——真实急遽——缓慢孤单——热闹惆怅——兴奋(4)词语归类:①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语:念念叨叨空空落落高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语:一动不动应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语:千门万户一动不动一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦修饰词:悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

2020部编人教版六年级下册语文第三单元知识要点小结归纳(第三单元复习资料)

2020部编人教版六年级下册语文第三单元知识要点小结归纳(第三单元复习资料)

一动不动 一窍不通
一尘不染 一文不值是一种应用文体,常用于电影、电视和小说的故事简
单介绍等。
确乎:的确。
潸潸:饲养(动物)。
凝然:关在圈里饲养。
伶伶俐俐:对于事情没有帮助或益处。
徘徊:比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
蒸融:形容非常满足、高兴,神气十足的样子。
游丝:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
二、词语听写。
空虚 叹息 蚁穴 念叨 停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止
时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝
三、形近词组词。
媚(明媚)叨(念叨)耽(耽误)搓(搓洗)
楣(门楣)叩(叩门)枕(枕头)磋(磋商)
湄(湄公河)叼(叼走)耽(耽误)揍(挨揍)
砖(砖头)绊(绊倒)揉(揉捏)惶(惊惶)
传(传递)拌(搅拌)蹂(蹂躏)蝗(蝗虫)
翻箱倒柜:形容溪水、泉水等流动的声音。
一声不吭:形容内心急切地想试一试。
沉郁:头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。
耽.误(dān sh ēn) 绽.放(dì ng zh
à n) 搓.洗(cuō ch ā) 口吻.(wǔ wě n) 藏.在(zà ng cá ng) 挪.移(nà nuó ) 明媚.(mè i m é i ) 念叨.(dā o dao) 绊.在(bà n p à n) 原谅.(li à ng li āng)消逝.(shì s ì ) 惆怅.(chà ng zh à ng)惊惶.(huá ng hu āng)依偎.(wè i wēi )
近义词
确乎—(的确) 荒凉—(荒芜) 惊惶—(惊恐) 惆怅—(伤感)
急遽—(急速) 沉郁—(阴郁) 绽开—(绽放) 耽搁—(耽误) 焦急—(着急) 昏暗—(阴暗) 盼望—(期望) 徘徊—(彷徨) 叹息—(叹气) 觉察—(发觉) 挪移—(挪动) 空虚—(空洞) 一声不吭—(一言不发)

2021新版部编版六年级语文下册 第三单元知识点小结

2021新版部编版六年级语文下册 第三单元知识点小结

第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:容易少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字旋{xu án (旋转)xu àn (旋风) 薄{b ó(薄雾)b áo (薄饼)b ò(薄荷)挨{ái (挨打)āi (挨近) 吭{k ēng (吭气)ℎáng (引吭高歌)2.词(1)必须掌握的词空虚 叹息 徘徊 蚁穴 翻箱倒柜 念叨停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝(2)近义词聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开聪明➝愚蠢空虚➝充实枯➝青散➝聚旋转➝静止徘徊➝果断盼望➝渴望昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗简单➝复杂焦急➝冷静兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

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第三单元考点梳理
考点一:字音
1.易混的多音字
xià(吓唬)huǎng(明晃晃)dǎo(翻箱倒柜)zhuǎn(转身)吓hè(威吓)晃huàng(晃动)倒dào(倒掉)转zhuàn(转圈)2.易读错的字
涔涔
..(cén)潸潸
..(piāo miǎ..(shān)拨.弄(bō)急遽.(jù)缥缈
o)
咔嚓.(chā)念叨.(dɑo)耽搁.(ge)惆怅
..(chóu chàng)
考点二:词语听写
躲藏挪移蒸融明媚空虚叹息徘徊蚁穴消逝念叨原谅惆怅绊倒惊惶亲吻依偎挽回耽搁揉搓绽开
考点三:词语积累
1.近义词
渐渐——逐渐觉察——发觉昏暗——阴暗吓唬——威吓焦急——着急缥缈——渺茫
2.反义词
漫长——短暂孤独——热闹荒凉——繁荣空虚——充盈聪明——愚笨漂亮——丑陋
3.四字词语
掩面叹息千门万户阳光明媚翻箱倒柜一声不吭永无休止
胡思乱想全神贯注饶有趣味热泪盈眶欣喜若狂归心似箭
追悔莫及忐忑不安骄阳似火一视同仁大呼小叫
4.特殊词语
ABB式:头涔涔泪潸潸赤裸裸沉甸甸灰蒙蒙懒洋洋
AABB式:空空落落念念叨叨伶伶俐俐纷纷扬扬风风雨雨
隐隐约约轻轻悄悄浩浩荡荡冷冷清清
含“千、万”的词语:千山万水千军万马千变万化千呼万唤
时间易逝的四字词语:光阴似箭白驹过隙似水流年流光易逝
稍纵即逝弹指之间
珍惜时间的四字词语:争分夺秒千金一刻分秒必争只争朝夕
惜时如金废寝忘食
考点四:句子理解
1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

品析:运用排比的句式,以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默默,“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”形象地写出日子来去匆匆,表现了作者对时间流逝的无奈之情。

2.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

品析:运用环境描写,这里的“昏暗下去”有两层含义:一是表现天色变化,傍晚来临,天色越来越暗;二是表现人物的心理变化,表现了“我”由期待到失望委屈的心理变化过程。

考点五:课文理解
1.《匆匆》是现代著名作家(朱自清)写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“(匆匆)”二字,细腻地刻画了(时间流逝的踪迹),表达了作者对时光
流逝的(无奈和惋惜)。

2.《那个星期天》的作者是现代著名作家(史铁生)。

文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。

在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的(万分期待)、心怀欢喜,到继续等待时的(耐心)、仍然有所期盼,再到等待未果时的(焦急万分),到最后等待结束,(期盼落空)的心理过程。

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