三年级下册作文及范文

中间:从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。
结尾:写出自己的思考。
精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物,共同拥有美好的生活。
城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。
精彩好段:目前,人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达２00亿吨,造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间,晚上,一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起,在天空中绽放开了......
我的家乡多美啊！我爱我的家乡!
家乡的田野
家乡的田野一年四季景色都非常美丽,我非常喜欢它。
春天，百花争艳,百鸟争鸣,小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，小朋友们都脱下棉袄,在田野里嬉戏、打闹，非常开心。
夏天，绿树成荫。所有的东西都充满生机：树更绿了，花儿更鲜艳了，小草更浓密了。秋天，天空蓝蓝的,田野就像是金色的海洋。农民伯伯们忙这收割果实。田野里有苹果树、橘子树等等，让你吃个够。
冬天,银装素裹。整个田野穿上了银色的大衣。这可是小朋友最喜欢的季节了，他们在田野里堆雪人、打雪仗,可开心了！
我喜欢家乡的田野！
家乡的四季
我家住在农村，这里空气新鲜，环境优美。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发,随风飘舞。桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。各种花草都聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
夏天,黄桷兰长出了一个个乳白的花苞,发出淡淡的清香，人们把香香的黄桷花苞摘下来,用铁丝穿起来戴在身上。月季花开了，红红的，青的叶，红的花,从窗子向外望去像一块绣花大地毯。草坪上点缀着星星点点的小百合。杜鹃花,石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。
秋天，红红的枫叶,黄黄的树叶,就像一只只蝴蝶从树上飞下来。桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。
冬天,松树的枝干仍然挺拔,梅花也不畏严寒，独自开放。
我的家乡不但环境优美，像个公园,还像一个游乐场呢!傍晚,小朋友做完作业，开始了各种活动，溜冰、扔沙包、骑自行车„„这里成了孩子们的乐园,到处洋溢着欢乐的笑声。
开头:总写家乡的美丽,赞美家乡,点出具体的写作对象(如小河、山峰、田野等）
中间:分写美丽,具体描绘各处景物的特点
结尾:总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千
好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光,一闪一闪的，煞是好看。
精彩的开头:春天来了,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界,花的海洋。
习作教学目标:
１.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物,按照一定的顺序写出景物的特点,并展开一定的想象。愿意展示自己的习作,与同伴分享快乐。
2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好,加深对家乡和大自然的热爱。
习作提纲：美丽的家乡
三年级下册作文及范文
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人教版三年级下册作文及范文
第一单元:介绍家乡景物。(写景）
作文题目:大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦,道不尽的江河:那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林„„无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。
夏天,荷花开了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天,一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里,为大自然增添了自己的最后一抹美丽......
精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底,山里物产丰富。
春天，桃花开了,向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„
习作教学目标:
1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容,借鉴课文的有关表达方法,写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作,与同伴分享快乐
2.在习作的过程中加深对保护周围环境的认识,愿意保护家乡的环境。
习作提纲:几年后的家乡环境
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。
这就是我的家乡，我爱她!
第二单元：关于环境保护。
可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）
习作：根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象,写一写几年后自己家乡的环境;还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛,写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际,写自己调查中了解到的情况，记事、写景都可以,最好是把二者结合起来，还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象,写几年后自己家乡的环境，也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。
精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力,让地球妈妈的笑容永远绽放!
梦中,我仿佛看到家乡还在变呢!
精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境,人人有责》
精彩范文：
保护鸟类,爱我家园
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪,翅膀有气无力地搭在身上,小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血,上药。过了几天,它渐渐恢复了健康。