六年级上册语文小练笔(供参考)
六年级上册语文《穷人》小练笔
六年级上册语文《穷人》小练笔你看，他们正静静地在这里呢！桑娜慢慢地把帐子拉开了。
渔夫端起一煤油灯凑进一看，真的西蒙家的孩子，他们睡得极香甜，紧紧地挨着对方，极是可怜。
灯光使他们不适地睁开了眼睛，他们不安地望着这陌生的环境。
朦胧的睡眼不断睁开，继而哇哇大哭了起来。
桑娜赶紧抱起一个孩子，轻轻地哄着，渔夫也轻轻拍打着另一个孩子。
可哭声越来越响亮，把另一个孩子吵醒了，五岁的吉尼是最大的，他一边揉着眼睛，一边对渔夫说：“爸爸你回来了，谁在哭啊？”“是你们的新弟弟迈凯和迈亚”。
“谁啊，谁啊，真是，打扰我睡觉！”三岁的妹妹珍妮说。
这间小屋顿时炸开了锅，两岁的朱莉不停哭闹，八个月大的吉米吐起来了，四岁的利亚从床上滚了下来，迈凯和迈亚也闹个不停。
魁梧黎黑的渔夫看着这一切束手无策，桑娜拍拍疲惫的渔夫，说早点去睡，明早还要打鱼呢！”………。
第二天，天还未亮，渔夫就强打精神去打渔了，桑娜也清早起来了，给孩子们洗衣做饭，天边曙光为黑丝绒似的云层镶起一道金色的边，煞是好看。
渐渐地，万簇金色似的霞光，从云层中并射出来，那云朵也映衬得鲜红。
霞光照射水面，散为金光，一层层的光和色，闪烁映在桑娜的眼中。
桑娜喊醒孩子吃早餐。
空荡的木桌，每人面前只有一小片干干的，黑乎乎的面包。
四岁的利亚两三口便把面包吃了个干净，边盘子里的面包渣都不放过。
五岁的吉尼哥哥的把面包，把面包分给珍妮妹妹和朱莉。
自已却空着肚子出门玩了。
桑娜又自责又心酸哪！上午，孩子们光着脚在沙滩上跑来跑去。
金黄色的沙滩，那大大小小的石头很是好看。
白得像珍珠，红得像玛瑙，绿的像猫眼，闪烁着耀眼的光芒。
孩子们蹒跚地爬来爬去，捡着小贝壳小石头，而桑娜站在一边抱着小小的吉米，海风撩起她的围巾，她闭上眼想：一切都还好，只有孩子们健康就好………。
日子慢慢地过着，两个月后………小屋中不再温暖，地扫得依然干净，桑娜独自皱着眉坐在木椅上，用手托着脸，沉思着…………木门咯吱一声开了，渔夫衣衫褴褛地进来说：“桑娜我回来了！”可以看出渔夫的背明显有些驼了，头顶上还夹杂了几丝白发，岁月如刀刻在他脸上，留下痕迹。
六年级上册语文少年闰土小练笔
六年级上册语文少年闰土小练笔
以下是一篇关于六年级上册语文课文《少年闰土》的小练笔，供您参考：
在《少年闰土》中，我深深感受到了闰土这个角色的生动形象和独特魅力。
闰土是一个聪明、勇敢、机智的少年，他的形象深深地印在了我的心中。
在课文中，闰土的形象被描绘得栩栩如生，他的外貌、语言、动作都让人感受到了他的独特魅力。
他的聪明才智和勇敢精神也让人感到敬佩。
在课文中，闰土与“我”的对话也让人感到亲切和自然。
他们的对话充满了童真和童趣，让人仿佛回到了自己的童年时光。
在课文中，闰土的故事也让我感受到了生活的美好和人生的真谛。
他的故事让我明白了，无论遇到什么困难和挫折，只要我们保持勇气和信心，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
总之，《少年闰土》这篇课文让我感受到了生活的美好和人生的真谛，也让我更加珍惜自己的童年时光。
同时，我也被闰土这个角色的生动形象和独特魅力所吸引，希望自己也能够像他一样勇敢、机智、聪明。
六年级上册语文穷人小练笔
六年级上册语文穷人小练笔在我家附近有一位穷人，他生活拮据，日子过得十分艰难。
尽管如此，他依旧保持着乐观向上的态度，让我深受感动。
这位穷人名叫李大伟，他是一位中年男子，长相普通，个子略微偏矮。
每天早晨，当我走在上学的路上，总能看到他早早地起床，扛起两大口袋做早餐的食材前往街头摊位。
他经过一番讲价，买来廉价的食材，然后他自己动手制作早餐，将早餐的味道传送到每个上班族的嘴里。
他的早餐虽然简单，但香气四溢，味道十分美味。
不仅如此，李大伟还是一位勤劳的工人。
每个月，他都到附近的建筑工地找工作。
尽管工作辛苦，但他从不怨天尤人，总是全心全意地投入到工作中，完成自己份内的事情。
他的认真和努力得到了工头的赏识，经常能得到额外的奖金或更稳定的工作。
李大伟不仅在物质生活上受到了困扰，在教育方面也遇到了很多困难。
他家里的孩子们都在读书，但他并没有因此而放弃。
每天晚上，他都会陪孩子们一起学习，尽管他对一些知识也不太了解，但他会用自己的方式鼓励孩子们，让他们明白只要肯努力，就一定能够有所收获。
尽管生活对李大伟来说充满了艰辛，但他却从不向别人展现出疲惫和沮丧。
相反，他总是面带微笑，积极乐观地面对生活的挑战。
他告诉我，虽然物质贫乏，但内心的丰盛可以给予他坚定的信念和勇气。
通过了解李大伟，我深深被他的乐观和坚持所感染。
他教会了我无论遇到什么困难，都要保持积极向上的心态，用自己的坚持和努力去改变命运。
他是我人生中的一位伟大榜样，我希望能够成为像他一样乐观、坚持和拼搏的人。
以上是我关于《六年级上册语文穷人小练笔》的文档内容，希望能够满足您的要求。
谢谢阅读！。
部编版语文六年级上册课文中的小练笔
1.蓝蓝的下面是一条弯弯的小河，旁边开着一树树的鲜花。
花丛中，有一个八九岁的小姑娘，扎着长长的马尾辫儿，穿着粉红色的连衣裙，仰着脸甜甜地笑着，右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。
上面，微微眯缝着眼睛，陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香.....这个小姑娘就是我。
2.无边无际的大海就像一面碧绿的大镜子，清激透明;远远望去，天和海连成了一条细细的线不断地向两边延仲。
浪花就像一个调皮捣蛋的小孩子，不停地打着沙滩、其中有一个九岁的小男孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小男孩又开心地追了过去。
这个背对着镜头、穿着白色短裤的、挥舞着双手的小男孩就是我。
1.我的外婆年已七旬，一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷入眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙瘦削爬的手上满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。
那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦，但它仍然精神饱满，满脸红光。
2.看！田野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲枪！而那挣扎着挂在枝头，却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！3.一个阳光明媚的早晨，在树林的深处有一片迷人的景色。
蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云。
几只小鸟在叽叽喳喳的唱歌。
远处的高山被密密麻麻的树林包围着，浓荫像一把撑开的巨伞，遮天蔽日。
1.《秋日私语》：音乐开始，首先是一段低音，我仿佛听见了有一些小动物在窃窃私语。
接着，我仿佛看见在森林里，秋天到了，黄色的树叶被风吹得飘来飘去。
几只大雁划破微微泛灰的天空。
树木们摇晃着脑袋，小草们被秋风染黄了。
忽然，刮起了大风，下起了大雨，风吹在花草树木上，雨打在花草树木上，它们冷得直发抖，雨和风忽大忽小，最后到了最大的时候，几棵小树被无情地吹倒了。
黄昏，雨渐渐小了，昏暗的天空被黄色而凄凉的森林映黄了。
晚上，一道银白的闪电忽然划破了宁静的夜空，万鸟齐飞，向遥远的地方飞去。
六年级上册语文书小练笔
六年级上册语文书小练笔
题目：我的家乡
我的家乡是一个美丽的小城市，它坐落在山脚下，被清澈
的河流环绕。
这个城市有着悠久的历史，许多古建筑依然保
存至今，这些建筑不仅见证了城市的过去，也展示了它的文
化底蕴。
在我家乡的市中心，有一座古老的寺庙，它已经有几百年
的历史了。
这座寺庙见证了城市的繁荣与变迁，是人们祈求
平安和幸福的地方。
每逢节假日，寺庙里总是人头攒动，人
们前来烧香拜佛，祈求平安和幸福。
除了古建筑，我的家乡还有许多美丽的景点。
比如，有一
座风景如画的小公园，它被绿树成荫的街道包围，公园里有
一个大草坪，孩子们可以在这里玩耍，大人们则可以在这里
休息和聊天。
在公园的中央，还有一个喷泉，当喷泉喷水时，整个公园都变得生机勃勃。
我的家乡不仅有着美丽的景点，还有着丰富的美食文化。
这里有许多传统的美食，比如糕点、糖果、小吃等等。
这些
美食都有着独特的风味和口感，让人们流连忘返。
每当节日
来临，这些美食更是成为了不可或缺的一部分。
总的来说，我的家乡是一个充满历史和文化气息的地方。
这里有着美丽的景点、丰富的美食文化以及热情好客的人们。
我为我的家乡感到自豪，也希望更多的人能够来到这里，感
受这个美丽小城市的魅力。
部编版六年级上册小练笔与仿写段落(答案)
部编版六年级上册小练笔与仿写段落(答
案)
部编版六年级上册小练笔与仿写段落（答案）
本文档提供了部编版六年级上册小练笔与仿写段落的答案。
以下是各个练笔题目的参考答案：
1. 练笔题目一
答：我喜欢阅读。
阅读可以帮助我开拓眼界，增长知识。
我喜欢读各种类型的书籍，如故事书、百科全书和科幻小说等。
每当我读完一本书，都能从中学到新的东西，并且感到非常满足。
2. 练笔题目二
答：我喜欢夏天。
夏天的天气很热，但我可以去海边游泳，感受清凉的海水。
我还可以吃到很多美味的水果，如西瓜、草莓和橙子。
夏天也是放假的季节，我可以和家人一起旅行或去公园玩耍。
3. 仿写段落一
范文：今天我去了动物园。
我看到了许多不同种类的动物，如
狮子、大象、长颈鹿和熊猫等。
动物们非常可爱，它们在自己的栖
息地里活动自如。
我还学到了很多关于动物的知识。
我希望下次还
能再来动物园，看看更多有趣的动物。
4. 仿写段落二
范文：我有许多好朋友，他们都是我在学校认识的。
我们经常
一起玩耍、研究和分享快乐。
我的好朋友小明非常聪明，他总是帮
助我解决问题。
我的好朋友小红非常善良，她总是关心别人的情感。
在我遇到困难时，我的好朋友们总是鼓励我，让我感到温暖和勇敢。
以上是部编版六年级上册小练笔与仿写段落的答案，希望对你
有帮助！。
六年级上册语文草原小练笔
六年级上册语文草原小练笔《草原》篇一草原，那片让人心驰神往的地方。
我曾无数次在脑海中勾勒它的模样，也许它就像一块巨大无比的绿色绒毯，一直铺展到天边，那绒毯上还绣着五彩斑斓的花朵，就像夜空中闪烁的繁星不小心坠落到了地上。
当我真正踏上草原的那一刻，我被眼前的景象震撼到了。
那是一种无法用言语来确切形容的美。
脚下的草，软乎乎的，就像踩在云朵上一样。
一阵风吹来，草儿们像是一群调皮的孩子，在风中嬉笑打闹，它们齐刷刷地弯下腰，又迅速地挺直，仿佛在向我这个远方来的客人鞠躬欢迎呢。
我看到远处有一群羊，它们就像一朵朵移动的白云，慢悠悠地在草原上“飘”着。
放羊的牧民骑着马，那马高大而矫健，马鬃在风中飘扬，就像一面黑色的旗帜。
我想，牧民的生活一定很自在吧，每天就在这广阔的草原上，与羊儿、马儿为伴。
可是，也许他们也有自己的烦恼呢？比如遇到恶劣的天气，羊儿生病之类的。
我在草原上奔跑起来，像一只脱缰的野马。
我大口大口地呼吸着草原上清新的空气，那空气里混合着青草的香气、花朵的芬芳，还有泥土的气息。
我感觉自己的身体和灵魂都被这草原给净化了。
我忽然想，要是能一直生活在这里该多好啊。
可是，我又能真的舍弃城市里的那些便利吗？比如我心爱的电子游戏，还有那些好吃的外卖。
我躺在草原上，望着天空。
天空蓝得不像话，就像被水洗过一样。
一朵朵洁白的云像棉花糖似的飘浮着，我真想伸手抓下一块尝尝。
我就在这儿躺着，思绪却像脱缰的野马到处乱跑。
我在想，草原上的动物们每天都在干什么呢？它们是不是也像人类一样有自己的小世界？也许一只小虫子正在草丛里举行一场盛大的音乐会，而那些鸟儿就是观众。
在草原上的这一天，我的心情就像坐过山车一样。
一开始是兴奋和期待，然后是震撼和惊叹，中间还夹杂着对自己生活的一些犹豫和思考。
草原啊，你就像一本厚厚的书，每一页都写满了故事，我这匆匆的过客，只能读懂你一点点的精彩。
《草原》篇二草原。
我之前一直觉得草原就是一个放大版的公园草坪，直到我真正走进它。
六年级上册语文穷人的小练笔
六年级上册语文穷人的小练笔一、环境描写衬托人物心情。
1. 示例一。
- 桑娜站在海边，海风呼啸着，像一头愤怒的野兽在咆哮。
海浪一波接着一波地冲向岸边，狠狠地拍打着礁石，溅起的水花像是冰冷的泪滴。
那阴沉沉的天空，厚重的乌云仿佛随时都会压下来，就像桑娜此刻沉重的心情。
她刚刚把邻居西蒙的两个孩子抱回了家，她不知道丈夫回来会怎么说，这个家本就一贫如洗，再多两张嘴，可怎么活啊？但看着那两个孩子，又实在不忍心把他们丢在冰冷的屋子里。
海风吹乱了她的头发，她抱紧了自己单薄的身子，在这恶劣的环境中，她的内心充满了矛盾与不安。
2. 示例二。
- 夜晚，小屋里一片昏暗。
风从破旧的门缝里钻进来，发出“呜呜”的声音，像是在诉说着这个家庭的不幸。
角落里的炉火奄奄一息，微弱的火苗在黑暗中挣扎着，仿佛随时都会熄灭。
桑娜坐在床边，眼睛望着那扇摇摇欲坠的窗户，外面黑沉沉的，什么也看不见。
她的心就像这黑暗中的小屋一样，充满了迷茫和担忧。
她刚刚做了一个重大的决定，把西蒙的孩子抱回了家，可这个家已经穷得揭不开锅了，丈夫那疲惫的身影一直在她眼前晃悠，她不知道这个家的未来会怎样，只是觉得这黑暗似乎要把他们都吞噬了。
二、人物心理描写。
1. 示例一（桑娜的心理）- 桑娜把孩子抱回家后，心怦怦直跳。
她想：“我这样做对吗？丈夫每天辛苦地打鱼，可家里还是吃了上顿没下顿。
现在又多了两个孩子，这不是雪上加霜吗？可是，我怎么能眼睁睁地看着这两个孩子被饿死冻死呢？他们是那么小，那么可怜。
西蒙已经不在了，他们成了孤儿。
如果我不管，上帝也不会原谅我的。
丈夫他是个善良的人，他应该会理解我的吧？可万一他生气了，该怎么办呢？”桑娜的双手紧紧地绞在一起，眼睛里满是忧虑。
2. 示例二（渔夫的心理）- 渔夫看到床上多出来的两个孩子时，愣住了。
他的脑海里瞬间闪过许多念头：“桑娜这是做了什么？我们自己的孩子都快养不活了，又多了这两个小的。
可是，这两个孩子太可怜了，没有了妈妈，他们在这个世界上就没有依靠了。
六年级语文上册第1课《草原》小练笔及参考答案
六年级语文上册第1课《草原》小练笔一、给下列生字注音毯陈裳虹蹄腐稍微二、给下列汉字注音并组词例：境（jìnɡ）（环境）（境界）毯（）（）（）陈（）（）（）裳（）（）（）虹（）（）（）蹄（）（）（）腐（）（）（）稍（）（）（）微（）（）（）三、比一比，再组词裳（）（）虹（）（）赏（）（）缸（）（）稍（）（）微（）（）梢（）（）街（）（）哨（）（）徽（）（）蹄（）（）腐（）（）啼（）（）府（）（）陈（）（）毯（）（）阵（）（）淡（）（）四、给下列多音字组词五、咬文嚼字（填序号）微：A.轻微，稍。
B.小，细小。
C.衰落；低下。
1.一位外国妇女产下了六胞胎，这样的机率真是微乎其微。
（）2.他来得稍微迟了点。
（）3.在辽阔的大海面前，人是弱小卑微的。
（）六年级语文上册第1课《草原》小练笔参考答案一、给下列生字注音tǎn chén shanɡhónɡtífǔshāo wēi毯陈裳虹蹄腐稍微二、给下列汉字注音并组词毯tǎn 地毯毛毯陈chén 陈列陈设裳shanɡ衣裳羽裳虹hónɡ彩虹霓虹灯蹄tí马蹄猪蹄腐fǔ豆腐腐烂稍shāo 稍微稍后微wēi 微笑微妙三、比一比，再组词裳衣裳羽裳虹彩虹虹膜赏欣赏观赏缸水缸米缸稍稍微稍后微微小卑微梢树梢末梢街逛街街道哨口哨岗哨徽徽章国徽蹄马蹄蹄子腐腐竹豆腐乳啼啼叫啼啭府腐竹豆腐乳陈陈性陈列毯毛毯绿毯阵阵仗阵雨淡平淡淡然四、给下列多音字组词的de 好的dì目的地乐lè快乐yuè音乐会huì开会kuài 会计露lù露珠lòu 露脸五、咬文嚼字（填序号）1.B2.A3.C。
人教版六年级语文上册小练笔全集.
人教版六年级语文上册小练笔全集元标 训练 单目 工程 课次 文本的典型言语形式 练笔方式课题你能仿照文中的句子 写一写吗？你好， 凉快的山泉！你好，饱经风霜的古桥！ 你 1会用 山中访 隔人 友一修手。
学运比较等些辞法你捧出一面明镜，是要我 重梳妆吗？你好，汩汩 的溪流！你吟诵着一首首 小诗， 是邀我与你唱和 吗？你好， 飞流的瀑 布！雨声里， 山中的每一块岩石、每一片树叶、每 一丛绿草，都变成了奇异 无比 —你好，伶俐得意的鸟 儿！你你好，晶莹透亮的露珠！你—你好，青翠 欲滴的大树！你—你好， 凉快宜人的山风！你— 你好，妩媚动人的山花！ 你—你好， 瞬息万变的山 雾！你—你好，五彩缤纷 的蝴蝶！你—下面这些词组很美，请你 选用其中的四个写一段话。
潮湿的山风轻快的云雾无字的歌谣优雅的小曲 梦想 用本言动象现运文O〔一〕 语生感受大形表事2山雨 的琴键。
飘飘洒洒的 雨丝是很多轻捷松软的 手指，弹奏出一首又一首 优雅的小曲，每一个音符 都带着梦想的颜色。
的颜色清爽的绿色 奇异无比的琴键 轻捷松软的手指 飘飘洒洒的雨丝自然……我观看在很多 同以一种动物的视角去观看生活写一段话或一篇文章； 或者以“ 我还观看了很多 很多……”为促发点进展发散思维写一段话。
习分构体 述机 4学总 索溪峪 结具 的 描景“野”走进张家界的索溪 峪, 脑子里只剩下了一个 字： 野。
山是野的。
…… 水是野的。
…… 山上的野物固然更 是“野，，性十足了。
......在这样的山水间行 走，我们也渐渐变得“野”请你描绘一下“ 一线天”、“十里画廊”的景象。
提示：描绘“十里画廊”时不妨可以用总分构造，分述局部可以用“有的……有的……有的……有的……”的句式。
开放 类虫子中间，一只娇小 的从 丰富 洞 里 跑 出 来 迎 接 远 归 想象，者。
……写出 3 草虫我看得出草虫的村 落 独特 感受的 村落 里哪是街道，哪是小 巷。
我的目光为一群音 乐 和体 演奏者所吸引，他们有 十几 验。
六年级小练笔作文锦集五篇
六年级小练笔作文锦集五篇作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是我为大家整理的六班级小练笔作文锦集五篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
六班级小练笔作文我的家乡在安徽省的涡阳县，我们那里的春节习俗与别的地方不同，想知道吗？那我就告知你吧！在我们那里春节是老百姓最看重的节日。
家家户户的锅内于除夕夜先兑好水，篦子上放包子、馒头，据说是不能空锅。
不仅如此，妈妈每次都会在水缸里打满清水，还在水缸里放上大葱、蒜苗、还有菠菜，然后还要说一句吉利话：“做人要诚恳，守信，一青二白，清清白白。
”农历正月初一，要早起，开门放三声“大雷子”，谓开门炮。
男人要先起，在中堂设香烛，给灶王爷上香，预备早饭。
据说女人一年四季做饭做家务，很辛苦，今日晚起会儿享享福，所以这日早餐就交给了男人。
在太阳出来前不能倒水；当日不能扫地，否则老人常说会把好运与财运赶走的。
也不能用剪刀，这些工具是“破”，也是破运，破财的意思，不吉利。
家人起床不催叫，全家起来后换新衣，拜天地尊长。
早上肯定要吃一口蒜，一口馒头，寓意新的一年身体健康平安。
早上不吃荤，吃“扁食”。
扁食是我们那里对外形像月牙儿的素饺子的俗称，里面的馅儿是韭菜、鸡蛋、粉丝、麻花拌在一起的，放上佐料再加上香油，那味道真叫一个香。
做的时候韭菜要切碎，鸡蛋要在锅里炒熟，粉丝要切碎，麻花要用擀面杖压碎，饺子皮要温水和面擀成的。
年初一吃完饭后要亲邻相互走动好给长辈拜年，行磕头礼，这是最快乐的时候，由于会收到许多红包；初二开头走亲串友；初三走姑姑家；初四走岳丈家，这是爸爸的说法，其实就是跟着妈妈回姥姥家。
这天妈妈的脸像花儿一样美，由于小公主要回家了；初五就不能走了。
亲戚回过来拜年一般要相隔一日，否则被称为"拜跟脚子年。
”这就是我家乡过春节的习俗，不知道你家乡的习俗是怎样的？六班级小练笔作文新年来咯！太阳公公早早地起床，向大家开放了漂亮的笑脸。
六上语文仿写小练笔全部
六上语文仿写小练笔全部
以下是六年级上册语文小练笔仿写练习，供您参考：
1. 仿写句子：
例句：如果生命是水，那么拼搏是流动；如果生命是火，那么拼搏是燃烧。
仿写：如果生命是花，那么拼搏是绽放；如果生命是鹰，那么拼搏是翱翔。
2. 仿写段落：
例段：我曾经游览过雄伟的长城，感受着中华民族的伟大历史和智慧。
站在长城之巅，俯瞰着蜿蜒曲折的城墙，我不禁感叹古人的伟大和勇气。
仿写：我曾经漫步在美丽的西湖畔，欣赏着湖光山色的美景。
听着湖水轻轻拍打着岸边的声音，我不禁感叹大自然的神奇和美丽。
3. 仿写篇章：
例文：《小王子》讲述了一位王子离开自己的星球，在旅途中遇到各种奇特的人物，最终找到生命真谛的故事。
通过小王子的冒险经历，作者向我们传达了关于爱、友情和生命的深刻思考。
仿写：《绿野仙踪》讲述了一个小女孩被一阵龙卷风卷入奇幻的仙境，在寻找回家的路上遇到各种神奇的生物，最终实现了自己的愿望。
通过小女孩的冒险经历，作者向我们展示了勇气、友谊和坚持信念的重要意义。
六年级语文上册小练笔
六年级语文上册小练笔《篇一：六年级语文上册小练笔》在六年级的语文学习之旅中，那小练笔就像是语文海洋里的一朵朵调皮的小浪花。
有时候，它们会给我带来惊喜，有时候呢，又让我头疼得像热锅上的蚂蚁。
就说那次描写人物外貌的小练笔吧。
老师一布置下来，我心里就想：“这还不简单，不就是写个人长啥样嘛。
”我脑海里第一个蹦出来的就是我的同桌。
我同桌那小子，长得就像个瘦竹竿儿似的，顶着一头乱得像鸟窝的头发。
那头发呀，早上还好好的，到了下午就跟被龙卷风席卷过一样。
我就这么开始写：“我的同桌，瘦得像根竹竿，他的头发像是一个被废弃的鸟窝，而且还是那种被调皮捣蛋的小鸟折腾过无数次的鸟窝。
”我一边写一边偷着乐，想着这描写简直太形象了。
可是写着写着，我就觉得好像缺点啥。
这时候我就犹豫了，也许光这么写外貌有点太单调了吧？我得加点儿别的。
我又开始琢磨，他那眼睛虽然不大，但是一笑起来就像弯弯的月牙儿，透着一股机灵劲儿。
于是我又添上：“他的眼睛小小的，不过笑起来的时候就像天边弯弯的月牙儿，里面仿佛藏着无数的小秘密，透着机灵的光。
”这加了之后，感觉整个描写就更生动了。
我把小练笔交上去之后，还挺期待老师的评价呢。
还有一次小练笔是关于描写景色的。
那天我们刚刚学了一篇描写秋天的课文，里面把秋天的景色写得美轮美奂的。
老师就说让我们写一写自己眼中的秋天。
我想着秋天嘛，那肯定是树叶变黄了，一片片地落下来呗。
我一开始就这么写道：“秋天到了，树叶黄了，它们就像一个个黄色的小蝴蝶从树上落下来。
”写着写着，我觉得这也太普通了，谁都会这么写呀。
我开始苦思冥想，我记得有一次我在公园里看到的秋天，那池塘里的水在秋天的阳光下就像一面闪闪发光的镜子，周围的枫叶红得像火一样，把池塘都映红了半边。
我赶紧把这个场景加进去：“公园里的池塘，在秋天的阳光下就像一面魔镜，周围枫叶似火，把那镜子的半边都映得红彤彤的，那落下的树叶像黄色的蝴蝶，飞落在池塘边，好像要照一照自己最后的模样。
六年级上册语文小练笔
六年级上册语文小练笔《我的梦想》每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。
有的想成为科学家，探索未知的世界；有的想当医生，救死扶伤；有的渴望成为老师，培育祖国的花朵。
而我，也有一个属于自己的梦想。
我的梦想是成为一名优秀的画家。
我喜欢用画笔在纸上挥洒色彩，描绘出我眼中的美丽世界。
每当我拿起画笔，仿佛整个世界都安静了下来，只有我和那一片绚丽的色彩在交流。
我对画画的热爱，源于一次偶然的机会。
记得那是在我五岁的时候，妈妈带我去公园玩耍。
公园里的花朵争奇斗艳，绿树成荫，湖水清澈见底，还有一群可爱的小朋友在草地上嬉戏。
那一刻，我被眼前的美景深深地吸引住了，我多么想把这一切都留住。
回到家后，我拿起画笔，凭着记忆画出了那幅美丽的公园景色。
虽然画得并不完美，但却让我感受到了画画的乐趣。
从那以后，我便开始学习画画。
我参加了绘画班，跟着老师学习各种绘画技巧。
从简单的线条到复杂的构图，从单一的色彩到丰富的调色，每一次的进步都让我感到无比兴奋。
我喜欢画风景，画蓝天白云，画山川河流，画古老的建筑；我也喜欢画人物，画他们的喜怒哀乐，画他们的生活百态。
为了提高自己的绘画水平，我经常去参观画展，欣赏大师们的作品。
在那些作品中，我感受到了艺术的魅力和力量。
我会仔细观察每一幅画的构图、色彩和笔触，思考作者想要表达的情感和思想。
有时候，我会在一幅画前站很久，沉浸在其中，仿佛能与作者进行心灵的对话。
我知道，要实现成为画家的梦想，并不是一件容易的事情。
这需要付出大量的时间和努力，需要不断地学习和实践。
但我不怕困难，因为我相信，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我会每天坚持练习画画，不断提高自己的技艺。
我会多读书，丰富自己的内涵，让我的作品更有深度和内涵。
我也会勇敢地面对挑战和挫折，把它们当作成长的阶梯。
我相信，在未来的某一天，我的作品能够在各大画展中展出，能够被人们欣赏和喜爱。
我会用我的画笔，为这个世界增添更多的美丽和温暖。
《秋天的公园》秋天，是一个美丽而迷人的季节。
六年级小练笔200字(共5页)
六年级小练笔200字[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：六年级上册语文小练笔第三课：今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家，小蚂蚁向父母回报一天的学习成果。
一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
第九课：渔夫看见了孩子对桑娜说:"桑娜你做的太棒了,不管生活怎样,我们一定要把这七个孩子抚养成人.正是我们没有知识, 在孩子面前做错事,要让孩子学会的话,长大就会对社会不利.”桑娜也同意渔夫的说法.渔夫打了一个哈欠,对桑娜说:"把灯熄了睡觉吧.”第二天,妻子做了早饭,孩子们吃完后,桑娜和渔夫才吃的.饭后,渔夫去打鱼.桑娜在家里洗碗,擦地.忙来忙去.晚上渔夫从村里的面包房里用鱼换黑面包吃.桑娜做了一些鱼, 吃了晚饭.晚上,忽然刮起一阵风来,不知把什么东西刮断,敲打着她家的屋门.渔夫给孩子们讲故事,不一会儿,孩子们就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上给孩子们逢补衣服。
一早,渔夫又迎着海雾出海了,桑娜望着渔夫远去的背影,喃喃道:"为了一家人的生活,保佑他一帆风顺吧.”晚上下着毛毛细雨,老钟沙哑的嗓子敲了7下、8下还不见丈夫回来.海风掠过她家门口,屋外静悄悄的.忽然,门支唔一声开了,渔夫满载而归的回来了,孩子们高兴成一团......第二十三课：第一个：嘎羧告别村寨的场景嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。
小练笔200字大全六年级上册
小练笔200字大全六年级上册一、描写人物类。
我的语文老师，她有一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一个马尾。
她的眼睛像星星一样明亮，仿佛能看穿我们的心思。
课堂上，她声情并茂地讲解课文，那温柔的声音就像潺潺的溪流。
有一次我生病缺课，她放学后专门为我补课，耐心地解答我的每一个问题。
她的微笑就像春天的阳光，温暖着我们的心，让我们在学习的道路上充满力量，她不仅仅是老师，更是我们成长路上的引路人。
我的好朋友小明，他长得瘦瘦高高。
他有一双特别大的眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。
他特别喜欢篮球，每次学校有篮球比赛，他总是第一个报名参加。
他在球场上奔跑的样子就像一阵风。
有一回我跑步摔倒了，膝盖擦破了皮，他急忙跑过来，小心翼翼地把我扶到医务室，一路上还不停地安慰我。
他就是这样一个热情、善良又充满活力的人。
二、描写景物类。
秋天的校园别有一番风味。
一走进校门，那几棵银杏树就映入眼帘。
金黄的叶子像一把把小扇子，随风飘落，给大地铺上了一层金色的地毯。
操场边的菊花开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞。
花坛里的小草虽然不像夏天那么翠绿，但也别有一番坚韧的美。
教室里传来朗朗的读书声，仿佛和这秋天的景色融为一体，秋天的校园充满了宁静与活力。
雨中的公园像一幅水墨画。
雨滴打在湖面上，泛起一圈圈涟漪。
湖边的柳树在细雨中舒展着枝条，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在雨中舞蹈。
荷叶上滚动着晶莹的水珠，就像珍珠在玉盘里滚动。
五颜六色的花朵被雨水冲洗后更加娇艳欲滴，红的更红，紫的更紫。
小径上几乎没有什么人，偶尔有一两只小鸟飞过，叽叽喳喳地叫着，似乎在享受这雨中的宁静。
三、描写动物类。
我家有一只小猫，它全身雪白，就像一团雪球。
它的眼睛像两颗蓝色的宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光。
它的耳朵尖尖的，总是竖着，像两个小雷达。
小猫特别调皮，它最喜欢玩毛线球了，常常把自己缠得动弹不得。
它还很会撒娇，每次我放学回家，它就会跑过来，用脑袋蹭我的腿，喵喵地叫着，好像在说：“主人，你终于回来了。
小学六年级上部分小练笔
一、围绕“春节该不该燃放烟花爆竹”这一问题，大家展开了讨论。
请你根据不同人物的身份，表达观点和意见。
（97））1.消防队员：燃放烟花爆竹容易引发火灾，造成财产损失，甚至人员伤亡。
我赞成禁放。
2.普通市民：燃放烟花爆竹是春节的传统，可以增加节日气氛，让春节更热闹、喜庆。
因此我觉得春节应该燃放烟花爆竹。
3.环卫工人：燃放烟花爆竹会产生大量的垃圾，大大增加我们的工作量，所以我希望禁放。
4.生态环境局局长：发生在我们身边的因燃放烟花爆竹造成的火灾、炸伤眼睛等事故层出不穷，还给我们的环境带来了污染，所以我希望禁放。
二：围绕“要路还是要树”这一问题，大家展开了讨论。
请你根据不同人物的身份，表达观点和意见。
（97）1.司机：拓宽城市道路，会大大缓解交通压力，从长远看是值得的。
树还可以再栽。
2.交通运输局工作人员：随着城市的发展，交通压力越来越大，为了缓解交通压力，拓宽道路也是必然之举。
城市经济要发展，一些树只能砍掉或移走，然后再在拓宽的路两边栽上新的。
3.道路附近居民：路是宽了，但环境跟从前没法比了，空气比以前差了，噪音也比以前大了。
政府应该大力发展公交、地铁等交通设施，为人们的绿色出行提供保障，而不是简单地砍树，拓宽路面。
4.生态环境局局长：任何以牺牲环境换取发展的措施，都是不值得提倡的。
我们不能以牺牲环境为代价来谋取所谓的发展。
三：听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
（106）我喜欢的一首歌是《让我们荡起双桨》。
一群活泼可爱的孩子，划着小船，荡漾在湖面上，一阵微风吹来，湖面上碧波粼粼，小船儿轻轻晃动。
小鱼儿从水中伸出头来，好像在听孩子们唱歌。
孩子们胸前的红领巾迎风飘扬，好像也很快乐。
小学语文六年级上册第14课《穷人》仿写小练笔优秀范文(精选六篇)
小学语文六年级上册第14课《穷人》仿写小练笔优秀范文范例（一）桑娜会想:“哎呀！糟糕！丈夫心里一定特别难受，看他那坐着不想动的样子……我们的日子已经够艰难了，我现在又把邻居家的孩子接过来，这不是雪上加霜吗？而且，也没有征求丈夫的意见，是不是太自私了？不过，能有什么比孩子的生命更重要呢？苦日子熬一熬总会过去的……也许丈夫和我想的一样……范例（二）“丈夫为了打鱼赚钱，差一点命就没了，如果收养了西蒙家的两个孤儿，丈夫会更辛苦，会更早出去打鱼，会更晚回来，压力也会随之增大，但是我真的不忍心把他们送回去，就算每天和丈夫时时刻刻的干活，也要将他们养大成人！”范例（三）桑娜会想:丈夫刚从死神的手中逃回来，不知道该不该对他说，今天没有打到鱼，再说一件这样的事，他会不会生气呢？可是，这两个孩子已经没有人抚养了......不行，他揍我一顿也好，我必须抚养这两个孩子！范例（四）桑娜心想:“我该怎么跟丈夫说呢？况且他今天一条鱼也没有捕到，我说了丈夫会不会更生气呢？唉，该怎么办呀？还是先试探试探他，看他怎么说吧。
他平时心地非常善良，一定会同意的，嗯，就这样办吧。
”范例（五）糟了，要不要告诉他呢？如果告诉他，他会不会把两个孩子放回去，但愿不会吧！如果瞒着他，他总是会上床睡觉的呀。
他上了床就会看见了，那该怎么办？这两个小家伙太可怜了，母亲不在了，自己还小。
唉，到底告不告诉丈夫呢？算了，还是告诉他的好。
可不能让两个孤儿无家可归呀！范例（六）在这寂静的沉默中，害怕与纠结偷偷地爬上了安娜的心头。
怎么办？该不该告诉他？告诉他，他会生气，每天风吹日晒的生活才只能勉强让自己的五个孩子吃饱，再加上两个，那不是胡来吗？不告诉他呢？他总会睡觉的，他发现我瞒着他这么久一定会发火吧！算了，告诉他吧，可是我又怎么开口呢？我又该怎么说呢？。
六年级上册语文书第80页小练笔。
六年级上册语文书第80页小练笔。
以下是一篇六年级上册语文书第80页的小练笔，供您参考：
题目：观察一种自然现象或一处自然景观，写出自己的感受。
今天，我观察了日出。
早上五点半，我来到阳台，抬头仰望天空，发现东方的天空已经微微泛红。
我迫不及待地拿出相机，记录下这美丽的瞬间。
随着时间的推移，太阳慢慢地升起了。
一开始，它只是露出了一小部分，像是一个害羞的孩子。
渐渐地，太阳越升越高，光芒也越来越耀眼。
整个天空都被染成了金黄色，仿佛置身于一个金色的世界中。
在这个过程中，我感受到了大自然的神奇和美丽。
太阳的升起象征着希望和新的开始，也让我感受到了生命的活力和力量。
同时，我也意识到了时间的流逝和生命的短暂，更加珍惜眼前的每一刻。
通过这次观察日出，我不仅学到了很多关于自然的知识，还收获了更多的感悟和体验。
我相信这些经历将会成为我人生中宝贵的财富。
六年级上册语文第14课穷人的小练笔
六年级上册语文第14课穷人的小练笔☆ 第1篇：话说那天，天灰蒙蒙的，风呼呼地吹着，就像冬天提前来报到一样。
我裹紧了衣服，往家里赶。
路过一条小巷的时候，看见了一幕让我心里暖和又酸溜溜的画面。
一个小男孩，看起来跟我弟弟差不多大，站在一个破旧的小屋前。
他穿着一件明显不合身的大棉袄，手里紧紧握着一根冰棍。
不是说这冰棍多好吃，关键是那根冰棍是他今天唯一的甜头。
小男孩旁边站着一位老奶奶，脸上满是岁月的痕迹，但眼睛里透出的慈祥让人忍不住想靠近。
她正用冻得通红的手给小男孩整理衣领，嘴里还念叨着“小心点吃，别化了”。
我心里一动，想起自己家里冰箱里堆满了各种零食，而我还在那里挑三拣四。
再看看他们，这么简单的东西都能让他们笑得那么开心。
那一刻，我觉得自己好像错过了一些很重要的东西。
我悄悄走到附近的小店，买了一包饼干，还有两瓶热牛奶。
回到那个小巷口，我把东西递给了老奶奶和小男孩。
小男孩的眼睛一下子亮了起来，老奶奶则是连连感谢，说什么现在的好心人真多。
其实我心里明白，我只是做了每个人都可以做到的一点小事罢了。
回家的路上，我还是冷，但是心里却有一种说不出的温暖。
有时候，我们总想着要做什么惊天动地的大事，才能算得上是帮助别人。
可是，就像那天在小巷里发生的，哪怕只是一点点的心意，也能让这个世界变得更美好一点点。
以后，我也想继续这样做下去，不为什么大道理，就因为看到别人的笑容，我自己也会跟着开心起来。
☆ 第2篇：话说这天，风呼呼地吹着，就像冬天的脾气，说来就来。
我裹紧了围巾，心里想着那些住在破旧房子里的人们。
他们可怎么过冬呢？这让我想起了课本里提到的那个穷人家庭。
那家人住在一个小小的屋子里，屋子四周都是田野，一到冬天，冷风就像刀子一样刮进来。
不过家里人总是笑嘻嘻的，好像日子过得挺滋润。
女主人每天忙忙碌碌，做饭、打扫、照顾孩子，她脸上总带着微笑。
男主人呢，天没亮就出门干活，回来时虽然累得直不起腰，但还是会给孩子们讲外面世界的故事。
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第三课：
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家，小蚂蚁向父母回报一天的学习成果。
一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
第九课：
渔夫看见了孩子对桑娜说:"桑娜你做的太棒了,不管生活怎样,我们一定要把这七个孩子抚养成人.正是我们没有知识,在孩子面前做错事,要让孩子学会的话,长大就会对社会不利.”桑娜也同意渔夫的说法.渔夫打了一个哈欠,对桑娜说:"把灯熄了睡觉吧.”
第二天,妻子做了早饭,孩子们吃完后,桑娜和渔夫才吃的.饭后,渔夫去打鱼.桑娜在家里洗碗,擦地.忙来忙去.晚上渔夫从村里的面包房里用鱼换黑面包吃.桑娜做了一些鱼,吃了晚饭.晚上,忽然刮起一阵风来,不知把什么东西刮断,敲打着她家的屋门.渔夫给孩子们讲故事,不一会儿,孩子们就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上给孩子们逢补衣服。
一早,渔夫又迎着海雾出海了,桑娜望着渔夫远去的背影,喃喃道:"为了一家人的生活,保佑他一帆风顺吧.”晚上下着毛毛细雨,老钟沙哑的嗓子敲了7下、8下还不见丈夫回来.海风掠过她家门口,屋外静悄悄的.忽然,门支唔一声开了,渔夫满载而归的回来了,孩子们高兴成一团......
第二十三课：
第一个：嘎羧告别村寨的场景
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。
许多人都泣不成声。
嘎羧
既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。
二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。
这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。
再见了，亲人们啊！
第二个：嘎羧驻立江滩回想往事的场景
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。
”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤
过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！嘎羧对石头亲了又亲。
许久，才又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧--欧--发出震耳欲聋的吼叫。
像是说：我还没有老，我还行！
第三个：嘎羧站在“百象冢”前的场景
嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。
在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。
荒草丛中，竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。
“战友啊战友！嘎羧来陪伴你们来了，让你们在这里二十多年了，你们是我最勇敢的战士，你们是战象世界最无畏的英雄，我为你们感到骄傲。
嘎羧比你们白活了二十多年，如果可以选择，时光可以倒流，我宁可选择像你们当年一样，浴血战死沙场，奋勇杀敌报效祖国。
现在，我终于可以和你在一起了！。