温泉初三化学期中题(带答案)

温泉学校2017—2018学年度第一学期期中质量检测初三化学试题 执笔人 韩静 审核人（60分钟）题号 一 二 三 等级 得分一、选择题（本题包括15小题，共30分。

每小题只有一个选项．．．．．．符合题意，请将符合题意的选项填入下列表格内）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项1．（改编题）下列对各种材料的利用过程中，主要过程属于化学变化的是 A ．用棉、麻等植物纤维纺纱织布 B ．用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳 C.用氯气、漂白粉等为自来水消毒 D.用活性炭除去水中有色杂质2.（改编题）郝颖同学在厨房里看到一种白色固体，她认为“可能是食盐”。

对于“可能是食盐”，属于科学探究环节中的 A ．猜想与假设B ．提出问题C ．收集证据D ．做出结论3.美国《科学》杂志评出2008年十大科学进展中的四项研究，主要属化学探究领域的是 A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱 C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量4.（原题）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ） A ．密度低 B ．耐磨损C ．导电性差D ．抗氧化性强5.（原题）下列实验操作中正确的是A ．向容器中滴加液体时，滴管应垂悬在容器口上方，并不接触容器B ．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C ．加热后的试管应立即用冷水冲洗D ．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己6.宏观与微观相联系是化学独特的思维方式。

下列对宏观现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同考号 学校 姓名 班级密 封 线 内 不 要 答 题密 封线D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动7.（原题）用托盘天平称量物质的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码 C．向左调节平衡螺母 D．向右调平衡螺母8．（原题）日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是A．空气、纯牛奶 B．冰水混合物、矿泉水 C. 白醋、蒸馏水 D．二氧化碳、铁9．（原题）张亮同学在化学课上发现燃烧的蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因10.(原题)实验室加热120ml的液体，可以使用的仪器是①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台 A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥D．①③④⑥11.（改编）某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，平视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．小于10ml B．大于10mL C．等于10mL D．无法确定12．下列叙述中，前者属于化学性质，后者能表现出该项性质的化学变化的一组是A．酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意B．汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味C．铁的熔点高达1535。

C，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体13．（原题）在下列变化中，能证明分子可分的事实是A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质14．（原题）下列说法不正确的是A．原子是构成物质的一种基本粒子 B．化学变化的过程就是构成分子的原子重新组合形成新的分子（或物质）的过程 C．分子是构成物质的一种基本粒子D．在物理变化中，分子的组成和结构发生了改变15．（原题）下列关于水的天然循环的说法中正确的是①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④二、填空与简答题16．（自创）天然气中的主要成分是甲烷，通常情况下，①它是一种没有颜色、没有气味的气体。

②为了防止天然气泄漏，常在天然气里加一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。

③当天然气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到天然气泄漏了，以便及时采取措施。

④1L 甲烷约重0.71g左右，比空气密度小。

⑤甲烷能燃烧产生二氧化碳和水。

通过以上信息可概括出：(1)甲烷的物理性质有；(2)甲烷的化学性质有。

（3）用文字表达式表示甲烷能发生的化学变化。

17.（原题）现有五种变化：⑴黄泥水过滤得到泥和水；⑵氢气+氧气水；⑶乙炔+氧气水+二氧化碳；⑷碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；⑸氯化氢+氨气→氯化铵。

其中属于化合反应的是__________，属于分解反应的是_______。

由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点？①②。

18．(原题)化学老师准备了下列仪器让同学们练习实验操作：①量筒②试管③烧杯④酒精灯⑤广口瓶⑥胶头滴管。

用上述仪器的序号填空（只填一个）．用来吸取和滴加少量的液体的仪器是；可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是；给物质进行加热的仪器是；储存固体药品的仪器是。

19.（原题）要用托盘天平称量11. 6克的食盐，其操作是：(1)称量前先把放在标尺的处，检查天平是否平衡。

如果指针偏向右边，可旋转左边平衡螺母，让其向移动，旋转右边平衡螺母，让其向移动，使天平平衡。

(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。

取克砝码放在盘，再将移动到标尺的克处，然后向盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。

(3)称量完毕后，应把砝码放回中，游码移回处。

20．下图所示的3个实验，A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化；B中试管2内得到的气体为，检验该气体的方法是，B中反应的文字表达式为；用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况，C中净化水的方法是和吸附。

A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化21.（原题）近年来，威海的经济发展突飞猛进，对水的需求急剧增长。

由于地处山东半岛东端，淡水资源贫乏，因此米山水库就成为我们城市赖以生存的主要水源地。

水库中的水中含有许多杂质，不能直接饮用，需要引入自来水厂进行净化，才能输送到千家万户。

请你回答下面的问题：（1）水库中的水可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。

（2）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。

为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后采用右图装置实现。

请问：图中还缺少的一种仪器是，其作用是。

若过滤后烧杯内液体仍然浑浊，写出其可能的原因（写三条）；；。

进行上述操作之后得到的“水”是纯水吗？。

请设计简单的实验证明你的判断。

（3）自来水厂经过上述处理后的水还要进行，才能输送给千家万户，一般加入的是氯气，这一环节发生的是。

（“物理变化”或“化学变化”）。

水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如下．在上述图示中表示氯气分子的是（填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；从图中可以看出，反应前后改变的微粒是，没有改变的微粒是，化学反应的本质。

（4）科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请你举一例节约用水的做法。

三、实验与探究题22.（原题）化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．他们先查阅了资料：1、常温时，二氧化碳密度比空气大；2、孔明灯是“利用热空气比常温空气轻,在空气中上升的原理制成的”，燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升。

接下来同学们进行了如下实验探究：（1）甲同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水 ．（2）乙同学点燃蜡烛，观察到火焰分为 、 、 三层．把一根火柴梗横放在火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的 最先碳化．结论：蜡烛火焰的 温度最高．（3）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上玻璃杯后谁先熄灭？”这一问题，丙、丁两同学有不同的认识：丙同学认为高的蜡烛先熄灭，丁同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，最终都熄灭了．原因是②丙同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；丁同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ． ③本实验条件下，丙同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是（选序号） ． A.用湿毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出 C.沿墙角迅速爬向房间外 D ．打开窗户跳出． 23.（改编题）某同学在实验室做加热碳酸氢铵固体（一种白色粉末）的实验时，组装了如右图所示的装置。

请回答：（1）写出图中标号仪器的名称： a b 。

（2）该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是：；然后，他将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是 。

（3）用酒精灯给试管内固体加热。

加热的方法是 。

（4）已知碳酸氢铵在加热的条件下可发生分解反应生成氨气、二氧化碳和水。

实验发现，试考号 学校 姓名 班级密 封 线 内 不 要 答 题 密 封线管口处有，该反应的文字表达式是。

（5）班级的其他同学做完此实验后，出现了试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（至少写2条）；答案一、选择题（本题包括15小题，每题2分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A C D A A A C B D B D C D D二、填空与简答16.（共6分）（1）没有颜色、没有气味的气体，密度比空气小（2）甲烷能燃烧产生二氧化碳和水；（3）甲烷 + 氧气二氧化碳+水；（文字表达式1个2分，其余每空2分）17.（共4分）（2）（5）；（4）；多变一；一变多18.（共4分）⑥ ; ② ; ④ ;⑤19. （共11分）（1）游码；0刻度；左；左 (2)5；右；游码；0.6；左（3）砝码盒；0刻度20. （共8分）物理；氧气；把带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则为氧气；水氢气 + 氧气（2分）；A中水分子本身没有发生变化，只是分子间隔变大，而B 中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子分别重新组合成氢分子和氧分子（2分）；过滤（其余每空一分）21. （共15分）（1）蒸馏(2)玻璃棒；引流，防止液体溅出；漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损；烧杯不干净；不是；用滴管取一滴水滴到玻璃片上加热，水蒸发后有固体残留（3）杀菌消毒；化学变化；乙；水分子和氯气分子；氢原子、氧原子、氯原子；分子分成原子，原子不能再分，重新组成新分子；（4）用洗菜的水浇花或者洗手时水流开小点（答案合理即可）（每空一分）三、实验与探究22.（11分）（1）小（2）外焰；内焰；焰心；外部；外焰（3）①蜡烛燃烧消耗氧气，产生二氧化碳。