一：扩散现象
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第4章 第1节 物质的构成(学生版)
第1节 物质的构成课程标准课标解读 1.了解分子是构成物质的一种微粒。
理解分子之间存在空隙，能列举反映分子之间有空隙的证据。
能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体分子之间的空隙大得多。
2.了解扩散现象，确认固体、液体、气体都能发生扩散，能列举反映固体、液体、气体扩散的现象，能用分子运动的观点解释扩散现象。
理解扩散的快慢与温度的关系，能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。
3.能列举支持分子运动的证据，知道分子之间存在引力和斥力。
4.通过应用分子和分子运动的观点解释宏观现象，学会透过现象看事物的本质。
解读1:了解分子是构成物质的一种微粒，理解分于之间存在空隙，能列举反映分子之间存在空隙的证据。
常见题型为选择题填空题，难度较小。
解读2:了解扩散现象，能用分子运动的观点解释扩散现象，理解分子运动的剧烈程度与温度的关系。
常见题型为选择题、填空题，难度较小。
解读3:知道分子之间存在引力和斥力，且引力和斥力是同时存在的。
常见题型为选择题、填空题，难度较小。
知识点01 分子之间存在空隙(一)实验一:水和酒精混合①实验现象:水和酒精混合后的总体积 水和酒精的体积之和。
②解释:水分子之间和酒精分子之间存在着空隙，当水和酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进人对方分子的空隙中，所以水和酒精混合后的总体积会减小。
目标导航知识精讲(二)实验二:芝麻和黄豆混合①实验现象:芝麻和黄豆混合后的总体积小于混合前的体积之和。
②解释:黄豆与黄豆之间存在空隙，一部分芝麻钻到了黄豆之间的空隙中。
结论:不论固体、液体还是气体，构成物质的分子(或微粒)之间都有一定的空隙，不同物质分子(或微粒)间的空隙大小不同，固体的最小，液体的次之，气体的最大。
【能力拓展】本实验是实验，芝麻和黄豆不是分子。
【即学即练1】(2019七上·长兴月考)为了探究物质的内部结构，我们利用一端封闭的玻璃管做了水和酒精混合的实验，如图所示。
通过比较混合前后的总体积，即可推断出组成物质的微粒是连续分布的还是存在空隙的。
九年级第十三章第一节分子热运动教案
第十三章内能第1节分子热运动学习目标：1．知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3．知道分子之间存在相互作用力。
学习重点：扩散现象学习难点：分子之间存在相互作用力新知识探究：一、扩散现象1．观察图1，人为什么会出现这种反应呢？。
观察图2，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。
把玻璃板抽调后，发现了。
说明了。
图3、在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。
静放几天后，发现了。
那么固体分子是否也能运动？总结：（1）扩散现象：固体、液体、气体都存在这样的现象：（2）扩散现象说明了。
分子看不见，但我们却可以研究它，这是利用了物理学中的研究方法。
我们把一切物质的，这种运动叫做分子的热运动。
例1. 下面一些现象中属于扩散现象的有（）（多选）A.金秋八月，校园里处处桂花飘香B.将糖投入一杯水中，水变甜了C.烟从烟囱里冒出来D.扫地时，灰尘在空中飞舞E.滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净F.樟脑丸放久了会变小，最后不见了G.擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下例2.放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，这是______现象，打开衣柜门能闻到樟脑的气味，这表明分子在不停地做______．例3. 50ml水和50ml酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将______（填“大于”、“等于”或“小于”）100ml，上述现象说明分子之间有________________。
2．实验探究：影响分子热运动的因素猜想：实验器材：设计实验：实验现象：实验结论：。
影响扩散是主要因素是。
物体的越高，其分子的热运动越。
例4.把萝卜腌成咸菜需要较长时间而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中B.盐分子间有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙,易扩散D.炒菜时温度高,分子热运动加快例5.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗。
人教版高中物理选修3-3知识点汇总_一册全_
人教版高中物理选修3—3知识点总结第七章 分子动理论第一节 物体是由大量分子组成的一、实验：用油膜法估测分子的大小 二、分子的大小 阿伏加德罗常数1．分子的大小：除了一些有机物质的大分子外，多数分子大小的数量级为10－10m 。
2．阿伏加德罗常数：N A ＝6.02×1023_mol －1。
3．两种分子模型 分子 模型意义分子大小或分子间的平 均距离图例球形 模型固体和液体可看成是由一个个紧挨着的球形分子排列而成的，忽略分子间的空隙d ＝36V 0π(分子大小)立方体 模型 (气体)气体分子间的空隙很大，把气体分成若干个小立方体，气体分子位于每个小立方体的中心，每个小立方体是每个分子占有的活动空间，这时忽略气体分子的大小d ＝3V 0 (分子间平 均距离)设物质的摩尔质量为M 、摩尔体积为V 、密度为ρ、每个分子的质量为m 0、每个分子的体积为V 0，有以下关系式：(1)一个分子的质量：m 0＝MN A＝ρV 0。
(2)一个分子的体积：V 0＝V N A ＝MρN A (只适用于固体和液体；对于气体，V 0表示每个气体分子平均占有的空间体积)。
(3)一摩尔物质的体积：V ＝Mρ。
(4)单位质量中所含分子数：n ＝N A M 。
(5)单位体积中所含分子数：n ′＝N AV 。
(6)气体分子间的平均距离：d ＝ 3VN A 。
(7)固体、液体分子的球形模型分子直径：d ＝36V πN A ；气体分子的立方体模型分子间距：d ＝ 3VN A。
第二节 分子的热运动一、扩散现象1．定义：不同物质能够彼此进入对方的现象。
2．产生原因：物质分子的无规则运动。
3．意义：反映分子在做永不停息的无规则运动。
二、布朗运动1．概念：悬浮微粒在液体(或气体)中的无规则运动。
2．产生原因：大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性。
3．影响因素：微粒越小、温度越高，布朗运动越激烈。
4．意义：间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。
第一节 分子热运动（知识梳理当堂反馈课后练习答案）同步学案
人教版物理九年级上册第十三章内能第一节分子热运动知识梳理预习感知知识点1 物质的构成1. 常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。
2. 分子很小，人们通常以为单位来量度分子。
知识点2 分子热运动1. 扩散现象(1)概念：的物质在互相接触时彼此对方的现象，叫做扩散。
(2)实质：扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做，分子之间存在。
2. 分子的热运动(1)概念：由于分子的运动跟有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动.(2)影响因素：温度越高，分子的热运动越。
知识点3 分子间的作用力1. 分子间存在相互作用的和。
2. 固体、液体、气体的特点：固体有一定的和体积；液体没有确定的形状，具有性，气体没有固定的形状和确定的，具有性。
课堂练习当堂反馈1.（知识点1）随着工业污染的日益严重，多个省市受影响，影响区域达142.2万平方千米。
雾霾是指雾和霾的组合，霾主要是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的。
下列对霾中颗粒物的认识正确的是()A.它和一个原子的大小差不多B.它包含几个分子C.它的大小有几个纳米D.它是由许多分子组成的2.（知识点2）下列事实能够说明“分子在不断运动”的是()A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶3.（知识点2）新学期开学，步入校园，丹桂飘香，这是一种扩散现象，以下对扩散现象的认识正确的是()A.只发生在气体之间B.只发生在液体之间C.只发生在固体之间D.可以发生在任何物体之间4.（知识点3）如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动5.（知识点1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5(选填“厘米”“毫米”或“微米”)的颗粒物，它们在空气中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后进入血液对人体造成危害PM2.5 (选填“属于”或“不属于”)分子。
【四清导航】九年级物理上册 第一章 分子动理论与内能单元清 (新版)教科版
第一章分子动理论与内能一、选择题(12×3分＝36分)1．扩散现象(D)A．只发生在气体之间B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间 D．可以发生在任何物体之间2．对热学概念的理解，下列说法正确的是(A)A．水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，表示1 kg的水温度升高(降低)1 ℃吸收(放出)4.2×103 J的热量B．热量是指物体具有能量的多少C．温度高的物体具有的内能一定多D．热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多3．关于热现象，下列说法中正确的是(B)A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动C．当物体的温度为0 ℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(C)A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多5．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是(C)A．反复弯折后，铁丝的温度升高 B．火车经过后，铁轨的温度升高C．用火炉烧水，水的温度升高 D．两手相互搓揉，手掌发热6．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。
塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气。
当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。
下列关于该实验的分析错误的是(B) A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功7．铁块和铜块相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的(D)A．热量B．比热容C．内能D．温度8. 燃料热值的说法中，正确的是(C)A．质量为1 kg的无烟煤的热值小于质量为2 kg的无烟煤的热值B．因为酒精的热值高于干木柴的热值，所以燃烧酒精放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多C．相同质量的不同燃料完全燃料时，放出热量多的燃料热值大D．同种燃料完全燃烧时的热值大于不完全燃烧时的热值9．(多选)在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所示的数据：c水＝4.2×103 J·(kg·℃)－1，则由上述条件可得(BC)A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C．乙液体的比热容为2.1×103 J·(kg·℃)－1D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容10．滇池是昆明的母亲湖，昆明之所以冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息有关，所以保护滇池人人有责。
举例生活中的扩散现象
生活中的扩散现象有很多，以下是一些例子：
1. 把一块糖放入一杯水中，过一段时间后，整杯水都会变甜。
这是因为糖在水中溶解，形成了糖水的混合物。
2. 把一滴墨水滴入一杯水中，过一段时间后，整杯水都会变成
黑色。
这是因为墨水在水中扩散，形成了黑色水的混合物。
3. 把一勺盐放入一杯水中，过一段时间后，整杯水都会变咸。
这是因为盐在水中溶解，形成了盐水的混合物。
4. 在一个封闭的房间里点燃一根香烟，过一段时间后，整个房
间都会充满烟味。
这是因为烟在空气中扩散，形成了烟雾的混合物。
5. 在一个花瓶中放入一朵鲜花，过一段时间后，整个房间都会
充满花香。
这是因为花香在空气中扩散，形成了香气的混合物。
这些例子都是扩散现象的体现，它们表明物质会从浓度高的地
方向浓度低的地方流动，最终达到均匀分布的状态。
这种流动和分
布是分子运动的反映，是分子在做无规则的运动的结果。
第十三章 内能第一节(预习)
第十三章内能（预习）第一节分子热运动一、本节知识归纳：1、分子运动理论的初步认识：(1)物质是由分子组成的。
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动——扩散现象。
(3)分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
（1）气体、液体、固体均能发生扩散现象。
（2）扩散的快慢与温度有关。
（3）扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。
3.分子间的引力和斥力：（1）当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置。
（2）当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力。
（3）当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力。
（4）当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
二．例题分析：［例1］下列现象中，不属于扩散的是（）A.湿衣服晾干了B.在公共场所吸烟，污染环境C.房间几天不打扫，就有一层灰尘D.腌制咸鸭蛋［例2］下列现象中，不能说明温度越高分子运动越剧烈的是（）A.腌制咸菜时，放盐后经过较长时间菜才变咸；炒菜时，放盐后菜很快就有了咸味B.固体的体积随温度的降低而减小C.洗过的衣服冬天比夏天干的慢D.气温高时植物生长快［例3］下面物理实验中能证明分子间存在引力的实验是（）A.两个橡皮碗压紧后，很难拉开B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小的泡沫塑料小球C. 磁铁吸引铁屑D.两块接触面锉得很平的铅块，压紧后下面能挂很重的重物，而不被拉开【例4】如图的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，下列说法正确的是（）A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态【例5】下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（）A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香【例6】下列现象解释正确的是（）A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D．把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动【例7】两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，这是_______________现象，该现象说明_____________________________，酒精和水混合后，总体积会______，说明___________________________。
第十三章 内能(一)
第十三章内能(一)知识点 1 扩散现象分子热运动例1 下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是(A．秋风吹拂，树叶纷纷落下B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱，就能闻到樟脑的气味C．繁华的街道上车水马龙，很热闹D．室内扫地时，在阳光照射下，看见的飞扬的灰尘例2 [2012·自贡] 劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢________。
这种现象在夏天特别严重，因为________越高，______________越剧烈。
知识点 2分子间的作用力[例 1] 回答下列问题：1．打开一盒香皂，很快就会闻到香味；桂花开时，在远处也能闻到它的味道，这些都是________现象．2．一切物质的分子都在不停地做__________的运动，温度越________，分子无规则运动越剧烈．3．固体和液体能保持一定的体积，这是因为分子之间存在________ ，固体和液体很难被压缩，这是因为分子之间存在________[例 2]下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是( )A．气体会无限的扩散 B．铁棒被折断后很难再合到一起C．固体和液体都很难被压缩 D．气体容易被压缩例3 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。
如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在( ) A．摩擦力 B．分子引力 C．分子斥力 D．大气压力知识点 3内能[例 1] 回答下列问题：1．运动的分子具有________能．物体的温度越高，分子的动能越________ ．分子间有相互作用力，所以分子间还具有________．2 ．物体________ 分子的动能和势能的总和，叫做物体的________．一切物体，不论温度高低，都具有内能．3．北方冬天零下 30 ℃的冰具不具有内能？________.[例2]关于内能的说法，下列正确的是 ( )A.0 ℃物体的内能为零B.温度低的物体的内能比温度高的物体的内能少C.物体温度降低时其内能一定减少D.运动物体的内能一定比静止物体的内能大知识点 4改变物体的内能两种方式[例 1] 回答下列问题：1．改变物体内能的方式有__________和__________．2．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用__________的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用__________的方式增加手的内能．3．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是( )A．钻木取火 B．用“搓手”的方法取暖 C．用热水袋取暖 D．反复弯折铁丝使其发热[例 2]下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A．两手相互摩擦，手发热 B．用火炉烧水，水的温度升高C．用锯锯木头，锯条发热 D．用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高例3 改变内能有不同的方式，如图24－3甲所示是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过________的方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到乙醚的着火点，使棉花燃烧。
华南师范大学材料科学与工程教程第七章 扩散与固态相变(一)
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概述
扩散现象：气体和液体中，例如在房间的某处打开一瓶 香水，慢慢在其他地方可以闻到香味，在清水中滴入一滴墨 水，在静止的状态下可以看到他慢慢的扩散。 扩散：由构成物质的微粒 ( 离子、原子、分子 ) 的热运动 而产生的物质迁移现象称为扩散。扩散的宏观表现是物质的 定向输送。
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34268s = 9.52hr
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例2 一铁棒中碳的原始浓度为0.20%。现在1273K的温度下对 其进行渗碳处理，试确定在距表面0.01cm处碳浓度达到 0.24%所需的时间。已知在渗碳气氛中，铁棒的表面碳浓度 维持在0.40%；碳在铁中的扩散系数与温度的关系为
D (2 105 m 2 / s){exp[(142000 J / mol) / RT ]}
dC J D dx
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2） 扩散第二方程
解决问题的关键:搞清问题的起始条件和边界条件，并假定任一时 刻t溶质的浓度是按怎样的规律分布。 对不同的实际问题，可采用不同的浓度分布形式来处理，如正态分 布、误差分布、正弦分布、指数分布等。
解析解通常有高斯解、误差函数解和正弦解等
一维无限长棒中扩 散方程误差函数解：
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water
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adding dye
partial mixing
homogenization
time
2
说明
在固体材料中也存在扩散，并且它是固体中物 质传输的唯一方式。因为固体不能象气体或液体那
样通过流动来进行物质传输。即使在纯金属中也同
样发生扩散，用掺入放射性同位素可以证明。 扩散在材料的生产和使用中的物理过程有密切 关系，例如：凝固、偏析、均匀化退火、冷变形后 的回复和再结晶、固态相变、化学热处理、烧结、
高中物理每日一练一检(必考专题知识点精炼总结) - 热学(附答案)
物理每日一练（19）1.物质是由大量分子组成的2.油膜法测分子大小原理式s v d =，多数分子大小数量级为10-10m3.估算分子大小：①（固体液体）分子球体模型直径d ＝ 36V π. ②（气体）分子立方体模型d ＝3V ，（d 并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离）4.宏观量与微观量的转换a.分子质量：A mol N M m =0＝A mol N V ρ b.分子体积：A mol A mol N M N V v ρ==0(估算固体液体分子体积或气体分子平均占有的空间) c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ====5.某教室的空间约 120 m 3。
试计算标况下教室里空气分子数。
已知：N A ＝6.0×1023mol －1，标况下气体摩尔体积V 0＝22.4×10－3m 3。
(保留一位有效数字)物理每日一练（19）检1.物质是由 ❶ 组成的2.油膜法测分子大小原理式 ❷ ，多数分子大小数量级为 ❸3.估算分子大小：①（固体液体）分子球体模型直径d ＝ ❹②（气体）分子立方体模型d ＝ ❺ ，（d 并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的 ❻ ）4.宏观量与微观量的转换a.分子质量： ❼b.分子体积： ❽ (估算固体液体分子体积或气体分子平均占有的空间)c.分子数量： ❾❿某教室的空间约 120 m 3。
试计算标况下教室里空气分子数？(保留一位有效数字，已知：N A＝6.0×1023mol－1，标况下气体摩尔体积V0＝22.4×10－3 m3）物理每日一练（20）1.扩散现象：说明了物质分子在不停地运动、分子间有空隙，可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间。
温度越高扩散越快。
2.布朗运动：悬浮在液体（或气体）中的固体微粒的无规则运动，需在显微镜下观察。
13 1分子热运动扩散现象
13 1分子热运动扩散现象131分子热运动扩散现象13.1分子热运动扩散现象第十三章内能第1节分子热运动扩散现象1、晓得一切物质的分子都在不停地搞无规则运动，介绍分子热运动。
2、知道分子之间存在相互作用力。
3、能够辨识蔓延现象，并会用分子运动学说的观点展开表述。
重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
难点：分子之间存有的相互作用力。
一、导学引航背诵教材后顺利完成以下问题1.扩散现象：。
2.蔓延现象表明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。
3.蔓延现象既可以在中出现，还可以在中出现，也能4.分子运动的快慢与有关，越高，分子运动越剧烈。
5.分子之间同时存有和。
1.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是。
2.街上煮臭豆腐的小摊，人们远远就能够刺鼻臭豆腐的味道，这属现象，臭豆腐经露天后，温度增高，分子无规则运动，表明分子的热运动跟有关。
3.建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。
此现象表明分子在永不停息地做无规则.4.液态、液体能够维持一定的体积是因为分子间有相互作用的。
虽然分子间有间隙，但液态、液体很难被放大是因为分子间有相互作用的。
5.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在。
（均选填“引力”、“斥力”）6.“破镜难圆”表明：当相连分子间距离很离时，分子间的作用力将变小。
探究点一：气体扩散（课本图13.1—2）学生交流实验现象并提问以下问题：1、你在实验中看到的现象是什么？2、为什么使密度小的二氧化氮放到密度较小的空气下面，好像过来行吗?3、此实验说明了。
探究点二：液体蔓延（课本图13.1—3）学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看见的现象就是什么？2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此实验说明了探究点三：固体扩散学生交流实验现象并提问以下问题：1、观察紧压在一起的铅片和金片在放臵了5年后会互相渗入约1mm深。
第一节 分子热运动
深。
• 2、此实验说明了什么？ • 小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。
• 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆 腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后， 温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热
运动跟 有关。
• 5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有
害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀
手”。此现象表明分子在永不停息地做无规
则
.
• 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子 间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，
• 学生活动一：演示气体扩散（课本图13.1—2） • 学生交流实验现象并回答下列问题： • 1、你在实验中看到的现象是什么？ • 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来
行吗? • 3、此实验说明了
_________________________________________________。 • 学生活动二：演示液体扩散 • 学生交流实验现象并回答下列问题： • 1、你在实验中看到的现象是什么？ • 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒
的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现
象
，
• 原因：
，
• 说明：
。
• 3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上
方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观
察瓶内的变化 ，原因
，
• 说明
九年级物理第一次月考习题复习
九年级物理第⼀次⽉考习题复习⼀、基础1. 扩散现象：。
扩散现象说明：⑴分⼦在不停的做；⑵分⼦间有2. 扩散现象既可以在发⽣，还可以在中发⽣，也能够在中发⽣。
3. 为什么打开⼀盒⾹皂，很快就会闻到⾹味，是什么跑到⿐⼦⾥了？能闻到⾹味的原因是___。
4. 街上烤臭⾖腐的⼩摊，⼈们远远就能闻到臭⾖腐的味道，这属于现象，臭⾖腐经烧烤后，温度升⾼，分⼦⽆规则运动，说明分⼦的热运动跟有关。
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害⽓体⽽导致室内空⽓污染．成为头号“健康杀⼿”。
此现象表明分⼦在永不停息地做⽆规则 .6铁棍很难被拉伸，说明分⼦间存在________，⽔很难被压缩，说明分⼦间存在__________。
7. “破镜难圆”说明：当相邻分⼦间相距很远时，分⼦间_____________ 。
1、两个演⽰实验，回答问题：如图甲所⽰，在⼀个配有活塞的厚玻璃筒⾥放⼀⼩团硝化棉，再把活塞迅速压下去，观察到的现象是，这是因为。
如图⼄所⽰，瓶内装有少量的⽔，⽔的上⽅有⽔蒸⽓，塞紧瓶塞，⽤打⽓筒向瓶内打⽓，当塞⼦从瓶⼝跳起时：观察到瓶⼝附近有出现，这是因为瓶内空⽓推动活塞做功时能转化为能，温度，⽔蒸⽓成⼩⽔滴。
分析得出：能够改变物体的内能。
2、如图，在⼀个⼤试管⾥装⼀些⽔，⽤软⽊塞塞住，加热⽔⾄沸腾，软⽊塞会被冲出，这时瓶内的⽔蒸⽓对⽊塞做功，温度______(填”升⾼”或“降低”）,内能_______(填“增⼤”或“减⼩”)同时瓶⼝出现，这是现象。
（填物态变化），这⼀过程中_______能转化_______能。
空⽓玻璃板⼆氧化氮铅板⾦板冷⽔热⽔甲⼄⼆、实验1、探究⽔和煤油的吸热能⼒(1) ⽤两个相同的电加热器加热相同时间的⽬的是： (2)要使⽔和煤油升⾼相同的温度，需要加热的时间长。
(3)下表是实验记录的数据。
请分析实验数据，回答下列问题：(4)⽐较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升⾼不同的温度，吸收的热量；②⽐较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升⾼的温度；（以上两空选填“相同或不同”）③⽐较2、4的实验数据得出的结论： ___________。
高考物理系统性复习 (要点归纳+夯实基础练) 第一节 分子动理论(附解析)
第一节 分子动理论【要点归纳】一、物体是由大量分子组成的一、分子的大小：1．分子直径的数量级为10－10 m.2．分子体积的数量级一般为10－29 m 3.3．分子质量的数量级一般为10－26 kg. 二、阿伏加德罗常数：1．定义：1 mol 的任何物质都含有相同的粒子数，这个数量可以用阿伏加德罗常数来表示．2．数值：阿伏加德罗常数常取N A ＝6.02×1023mol －1，粗略计算中可取N A ＝6.0×1023mol －1.3．意义：阿伏加德罗常数是一个重要常数．它把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、分子的大小等微观物理量联系起来了，即阿伏加德罗常数N A 是联系宏观世界与微观世界的桥梁．4．宏、微观物理量与阿伏加德罗常数间的关系(1)已知固体和液体(气体不适用)的摩尔体积V mol 和一个分子的体积v ，则N A ＝V mol v；反之亦可估算分子的大小． (2)已知物质(所有物质，无论液体、固体还是气体均适用)的摩尔质量M 和一个分子的质量m ，则N A ＝M m；反之亦可估算分子的质量． (3)已知物体(无论固体、液体还是气体均适用)的体积V 和摩尔体积V mol ，则物体含有的分子数n ＝V V mol N A ＝M ρV mol N A.其中ρ是物质的密度，M 是物质的质量． (4)已知物体(无论液体、固体还是气体均适用)的质量和摩尔质量，则物体含有的分子数n ＝M mN A . (5)分子体积v ＝V m N A ＝M m ρN A .如果把分子简化成球体，可进一步求出分子的直径d ＝36v π＝36MmρN Aπ三、估算气体分子间的距离气体分子间的间隙不能忽略，设想气体分子平均分布，且每个气体分子平均占有的空间设想成一个小立方体，气体分子间的距离就等于小立方体的边长，如图所示．每个空气分子平均占有的空间体积v′＝v mN A＝M mρN A,分子间的距离a＝3v′.二、分子热运动一、扩散现象：1．定义：不同的物质互相接触，过一段时间后物质分子会彼此进入对方，这一现象称为扩散，扩散是一种常见的物理现象．如在房间的一角撒上香水，整个房间都能闻到香味；金块和铅块压紧在一起，放置足够长的时间，会发现铅中有金，金中有铅等，都是扩散．2．产生原因：是由物质分子的无规则运动产生的．3．特点：(1)在气体、液体、固体中均能发生，而气体的扩散现象最明显．(2)扩散快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，表明温度越高，分子运动越剧烈．(3)从浓度大处向浓度小处扩散，且受“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为显著．二、布朗运动1．定义：布朗运动是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的．2．布朗运动的三个主要特点：微粒在永不停息地做无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显．3．产生布朗运动的原因：由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性所造成．4．影响布朗运动的因素：微粒的大小和液体(或气体)温度的高低．(1)微粒越小，布朗运动越明显．(2)温度越高，布朗运动越激烈．5．布朗运动与分子热运动的关系(1)布朗运动是无规则的――→反映分子运动是无规则的；(2)布朗运动是永不停息的――→反映分子运动是永不停息的；(3)温度越高，布朗运动越激烈――→反映温度越高，分子的运动越激烈．三、分子间的作用力 1．分子间有空隙(1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，表明气体分子间有很大的空隙．(2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会变小，说明液体分子间有间隙．(3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能彼此进入到对方的内部说明固体分子间也存在着空隙．2．分子间的作用力(1)分子间同时存在着相互作用的引力和斥力．分子间实际表现出的作用力是引力和斥力的合力．(2)分子间作用力与分子间距离变化的关系(如图所示)：分子间的引力和斥力都随分子间距离r 的增大而减小，随分子间距离的减小而增大．但斥力比引力变化得快．(3)平衡位置：我们把分子间距离r ＝r 0时，引力与斥力大小相等，分子力为零．分子间距离等于r 0(数量级为10－10m)的位置叫做平衡位置．(4)分子间的引力和斥力随分子间距离r 的变化关系分子间的引力和斥力都随分子间距离r 的增大而减小，但斥力减小得更快．F 随r 变化的关系如图：当r ＜r 0时，合力随距离的增大而减小；当r ＞r 0时，合力随距离的增大先增大后减小． ①当r ＝r 0时，F 引＝F 斥，F ＝0.②当r<r 0时，F 引和F 斥都随分子间距离的减小而增大，但F 斥增大得更快，分子力表现为斥力．③当r>r0时，F引和F斥都随分子间距离的增大而减小，但F斥减小得更快，分子力表现为引力．④当r≥10r0(10－9m)时，F引和F斥都十分微弱，可认为分子间无相互作用力(F＝0)．四、分子动理论1．分子动理论内容：物体是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着引力和斥力．2．根据分子力说明物体三态不同的宏观特征分子间的距离不同，分子间的作用力表现也就不一样．(1)固体分子间的距离小，分子之间的作用力表现明显，分子只能在平衡位置附近做范围很小的无规则振动．因此，固体不但具有一定的体积，还具有一定的形状．(2)液体分子间的距离也很小，分子之间的作用力也能体现得比较明显，但与固体分子相比，液体分子可以在平衡位置附近做范围较大的无规则振动，而且液体分子的平衡位置不是固定的，在不断地移动，因而液体虽然具有一定的体积，却没有固定的形状．(3)气体分子间距离较大，彼此间的作用力极为微小，可认为分子除了与其他分子或器壁碰撞时有相互作用外，分子力可以忽略．因而气体分子总是做匀速直线运动，直到碰撞时才改变方向．所以气体没有一定的体积，也没有一定的形状，总是充满整个容器．五、气体分子运动的特点气体分子运动的“三性”1．自由性：由于气体分子间的距离比较大，大约是分子直径的10倍左右，分子间的作用力很弱，因此除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外，不受力而做匀速直线运动，因而气体能充满它所达到的整个空间．2．无序性：由于分子之间频繁地碰撞，每个分子的速度大小和方向频繁改变，分子的运动杂乱无章，在某一时刻向着任何一个方向运动的分子都有，而且向着各个方向运动的气体分子数目都相等．3．规律性：气体分子速率分布呈现出“中间多，两头少”的分布规律．当温度升高时，速率大的分子数增多，速率小的分子数减少，分子的平均速率增大．反之，分子的平均速率减小．如图所示。
九年级物理第一单元测试题
九年级物理第一单元测试题一、单项选择题：1.扩散现象（）A.只发生在气体之间B.只发生在液体之间C.只发生在固体之间D.可以发生在任何物体之间2．清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是A．分子不停的做无规则运动 B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力3.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是( )A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B.划火柴，火柴被点燃C.柏油马路被阳光晒热D.冬天，暖气使房间变暖4．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。
塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气。
当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。
下列关于该试验的分析错误的是（）A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功5. 90°C水全部变成125°C水蒸气( )A. 这些水蒸气的内能比水的小B. 液态水分子间距比气态水分子的大C. 水蒸气只能通过热传递途径变为水D. 水分子在125°C时比90°C时热运动更激烈6.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图3所示，该现象说明( )A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能，冷水没有内能C.温度越高，分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生7.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是( )8. 探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强9. 水的比热容比煤油的大. 如图6，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图7 中的哪一图线能反映该实验情况（）10. 用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min 记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为（）A. 0.9×103J/（kg·℃）B. 1.8×103J/（kg·℃）C. 3.6×103J/（kg·℃）D. 1.2×103J/（kg·℃）二、多项选择题：11．关于以下现象说法不正确的是（）A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动B．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥C．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的12. 下列事例中能用“分子热运动”解释的是（）A.环境恶化，尘土满天飞B.炒菜时加盐使菜变咸C.室内喷清新剂，香气四溢D.密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味13.下列现象中，不能说明分子在做规则运动的是（）A．春天柳枝摇曳 B．夏天荷花飘香C．秋天落叶飞舞D．冬天瑞雪飘飘14.关于温度、内能和热量，以下说法正确的是（）A.温度越高的物体所含的热量一定越多B．温度相同的两个物体间不会发生热传递C.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变D.任何物体都有内能，通过摩擦可增大冰块的内能15．下列关于功、内能和热量的描述中不正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递16.我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。
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视频
一：扩散现象
视频
一：扩散现象
1象越明显
扩散现象不仅发生在气体和液体之间， 也会发生固体在之间．
扩散原因：分子运动所致
2.扩散现象说明了什么？ （1）直接说明了组成物体的分子总
是不停地做无规则运动,温度越高分子 运动越剧烈
受力极易不平衡
同时跟它撞击
的分子数多 颗粒越大
受力的平均效果互相平衡
质量大，惯性大
运动状态难改变
温度越高，布朗 运动就越 。表明 温度越高，分子的无 规则运动越
温度升高，反映了液体 分子运动的平均动能增大。 液体分子对微粒的碰撞次数 将增加，而且每次撞击作用 将增强。这就使微粒受到来 自各方向的液体分子的撞击 作用的不平衡现象加剧，引 起微粒的布朗运动越加激烈
A．布朗运动就是分子运动 B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映 C．布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映 D．观察时间越长，布朗运动就越显著 E．阳光从缝隙射入教室， 从阳光中看到的尘埃的运动就是
布朗运动
2、关于布朗运动，以下说法正确的是（ C D ）
A、布朗运动是指液体分子的无规则运动 B、布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒的吸引力不平衡
B：悬浮在液体中的固体分子的运动；
C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动；
D：液体分子和固体分子的共同运动；
下列现象中,能说明分子是不断运动着 的是（ A、 C 、D ） A：将香水瓶打开后能闻到香味； B：汽车开过后,公路上尘土飞扬； C：洒在地上的水,过一段时间就干了； D：悬浮在水中的花粉做无规则运动；
（2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体 中的固体颗粒所作的无规则运动.
（3）扩散现象是分子运动的直接证明； 布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动.
综上所述：
扩散现象和布朗运动都表明分子在永不 停息地作无规则的运动，而且温度越高， 分子的无规则运动就越激烈。
这说明物体的温度高低是与内部分子 无规则运动的剧烈程度直接相关的。
• 2.从观察方式来说，布朗微粒是很 小的，需要在显微镜里观看，尘埃 粒子在阳光下肉眼就可见了，这样 大的颗粒，就是受到周围作无规则 热运动的空气分子的撞击，也无法 呈现出布朗运动来的。
• 3.从观察到的情景来说，作布朗运动的 微粒的运动是无规则的，随着周围分子 撞击次数的变化，微粒会很快地改变运 动方向。而在阳光下的尘埃粒子的运动 是随气流一起运动的，其方向改变要缓 慢得多，而且由于尘埃受重力作用，其 总趋势是向下的。
小结：
1、扩散现象是物体本身的分子作永不停息的无 规则运动的结果
2、布朗运动反映了液体或气体内部分子作永不 停息、无规则的热运动。
3、布朗运动是悬浮小颗粒的运动，不是分子的 运动。
4、布朗运动的运动剧烈程度跟液体或气体的温度 及小颗粒的大小直接相关。
作业；
课本P7 ——1.2.3
激高
烈
？
微 粒 的 布 朗 运 动 越 加
为 什 么 随 着 温 度 的 升
3.布朗运动的特点： 无规则； 永不停息； 温度越高，运动越激烈； 颗粒越小，现象越明显。
布朗运动能够在液体和气体中发生！
扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互 接触时，可以彼此进入对方中去的现象.
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停 息地做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞 击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因．即： 液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运 动的原因．
布朗运动是观察到的悬浮小颗粒(足够小)的无 规则运动，不是分子的运动。但它间接反映了 气体、液体分子在不停地做无规则的热运动。
因此，物理学中把物体内部大量分 子的无规则运动称为热运动。
• 从较暗的房间里观察到入 射阳光的细光束中有悬浮在 空气里的尘埃微粒在左右上 下游动，尘埃微粒的运动是 布朗运动吗？为什么？
1.从微粒运动的原因来说，布朗运动 微粒是由于受到周围作无规则运动的 分子的撞击，且来自各个方向撞击的 不均衡而引起的。阳光中的尘埃微粒 的运动是由于受到空气气流的冲击裹 挟而形成的（气流运动不是空气分子 的无规则热运动）。
激烈 C、与温度有关，温度越高布朗运动越激烈 D、与观察的时间长短有关，观察时间越长布朗运动越趋
于平缓
4、较大的颗粒不做布朗运动原因是（C D）
A、液体分子停止运动 B、液体温度太低 C、跟颗粒碰撞的分子数较多，各方向的撞击作用相互平
衡 D、分子冲击力很难改变大颗粒的运动状态
5、关于布朗运动和扩散现象的说法正确的是（ C D ）
• 关于布朗运动，如下说法正确的是： • A.布朗运动是花粉分子无规则运动。 • B.布朗运动是由于花粉微粒内部分子
间的碰撞引起的。 • C.温度越高，布朗运动越明显。 • D.布朗运动是分子运动的间接结果。
“布朗运动”是说明分子运动的重要 实验事实。则布朗运动是指：（ C ） A：液体分子的运动；
引起的 C、布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒碰撞时产生冲
力不平衡引起的 D、在悬浮微粒大小不变情况下，温度越高，液体分子无规
则运动越激烈
3、在显微镜下观察布朗运动时，布朗运动的激烈程度
（AC ）
A、与悬浮颗粒大小有关，微粒越小，布朗运动越激烈 B、与悬浮颗粒的分子大小有关，分子越小，布朗运动越
解析：
• 图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了 表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的 顺序而做的连线．
• 由以上分析，在第75s末，小颗粒可能在CD连线上， 但不一定在CD中点，也可能在CD连线外的位置．
• 因此选CD，正确答案CD．
练习： 1、关于布朗运动的下列说法中正确的是（ C ）
A、布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生 B、布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C、布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显 D、布朗运动和扩散现象都是永不停息的
6、在长期放着煤的墙角处，地面和墙角相当厚的一层染
上黑色，这说明（ A C ）
A、分子是在不停的运动着 B、煤是由大量分子组成的 C、分子之间是有空隙的 D、物体之间有相互作用力
布朗运动是悬浮于液体中微粒的无 规则运动，这种微粒是由成千上万个 分子组成的集合体，因此它的无规则 运动不是分子的热运动。液体分子永 不停息的无规则运动是产生布朗运动 的原因，微粒运动的无规则性反映了 液体内部分子运动的无规则性。
为什么颗粒越小，布朗运动越明显？
每一瞬间受到液体
颗粒越小
分子撞击的数目少
（2）分子间有间隙
二、布朗运动
布朗是英国的一位植物学家。 1827年，布朗用显微镜观察植物的 花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时 ，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停 地作无规则运动。布朗经过反复观察 后，写下了这样的一段文字：“我确 信这种运动不是由于液体的流动所引 起，也不是由于液体的逐渐蒸发所引 起，而是属于粒子本身的运动。”
• 如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记 录的放大图．以小颗粒在A点开始计时，每隔
30s记下小颗粒的位置，得到B、C、D、E．F、 G等点，则小颗粒在第75s末时位置，以下叙述
中正确的是（ ）
A．一定在CD连线的中点 B．一定不在CD连线的中点 C．可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点 D．可能在CD连线以外的某点上
二、布朗运动
1．布朗运动：悬浮在液体(气体）中的固体微 粒永不停息的无规则运动叫做布朗运动．
追踪一个微粒的运动
•将每隔30s观察到的微粒的位置，用直线 把他们依次连接起来。
花粉微粒的运动是无规则的 。不 同的花粉微粒的运动路线是不同的
图中的连线是不 是花粉微粒运动的 实际路线？
4
悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个 方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。 在某一瞬间，微粒在某个方向受到的撞击 作用强，致使微粒运动。在下一瞬间，微 粒在另一方向受到的撞击作用强，致使微 粒又向其它方向运动。这样，就引起了微 粒的无规则运动。