初三体育工作计划

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2024年体育中考备考工作计划范例（二篇）

2024年体育中考备考工作计划范例鉴于即将来临的初三体育中考，为提升学生的考试成绩，全体初三体育教师在学校的协调下，共同策划了体育中考的训练计划，以确保学生身体素质及体育成绩的显著提升。

具体训练安排如下：一、训练对象全体初三学生二、训练组织全体初三体育教师及各班班主任三、训练阶段1. 体能恢复阶段（第____周至第____周）2. 分层巩固阶段（第____周至第____周）3. 提高冲刺阶段（第____周至第____周）四、训练时段体育课、大课间（____分钟）、第八节课后（____分钟）五、训练内容与基本要求1. 体能恢复阶段体育课：____米/____米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/____米____4往返跑、实心球/____米训练措施及要求：1. 根据初三教学进度，对每个中考项目进行教学，强化动作技巧，并对每位学生进行错误修正。

2. 通过跑、跳、投等训练恢复和提升学生的体能，教授各项目的练习方法。

3. 进行第一次体育中考模拟测试（含游泳测试）。

大课间：以恢复体能为主，完成5-6圈（____米-____米）。

第八节后：进行一般耐力练习，完成5-6圈（____米-____米）。

2. 分层巩固阶段体育课：____米/____米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/____米____4往返跑、实心球/____米训练措施及要求：1. 根据前一阶段的学习情况，分项目、分小组进行练习，重点辅导困难学生，增加练习密度。

2. 通过跑、跳、投等形式提升学生的体能，针对学生的薄弱项目进行重点教学。

3. 进行第二次体育中考模拟测试（含游泳测试）。

大课间：以提高体能为主，完成6-7圈（____米-____米）。

第八节后：完成一般耐力练习，完成6-7圈（____米-____米）。

3. 提高冲刺阶段体育课：____米/____米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/____米____4往返跑、实心球/____米训练措施及要求：1. 分项目、分小组进行练习，重点加强薄弱项目的指导，提高练习密度和运动负荷。

2024年初三体育教学工作计划(四篇)

2024年初三体育教学工作计划认真____全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立健康第一的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展2、学生基本情况分析学生年龄一般在____岁,大多数来自农村，缺少正规体育课熏陶，身体素质较差。

这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也应有所区别。

主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

3、教材与教辅分析（1）内容和结构广播体操是本学期教学的重要内容，因为要尽快使学生参加学校的课间操，要短时间高质量完成广播体操的教学。

队列队形的练习也是重要内容，让学生规范高效地完成。

高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。

田径是其他体育项目的基础。

高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。

田径模块教学内容为：短跑和立定跳远。

篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮。

本学期以学生基本步法练习，双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容。

（2）重点、难点重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我锻炼提高的方法难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内容。

2024初三体育教学工作计划标准范文(三篇)

2024初三体育教学工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

____《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

初三体育教学工作计划（通用13篇）

初三体育教学工作计划（通用13篇）初三体育教学工作计划（通用13篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，现在就让我们好好地规划一下吧。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的初三体育教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三体育教学工作计划篇1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

九年级体育工作计划(五篇)

九年级体育工作计划(五篇)第1篇：九年级体育工作计划在《体育与健康》课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

2024年初三体育教学工作计划（五篇）

2024年初三体育教学工作计划一、学情概述本学年九年级设有一个班级，学生人数约为____人。

他们正经历青春期的生理快速发展阶段，性别差异显著。

男生在体育活动上有一定基础，课堂参与度高，对体育运动抱有浓厚兴趣，但尚缺乏稳定性；而女生表现出较低的积极性，甚至可能出现逃避行为，自我锻炼的主动性一般。

二、教学策略鉴于初三学生面临中考，中考体育分数已从去年的____分提高到____分，因此本学期教学将以提升学生身体素质和中考科目训练为主。

应创造更多运动空间，强化学生的自我锻炼意识，改进教学手段，充分激发学生的主动性和积极性，营造积极的课堂氛围。

首周将进行体质测试，使学生了解自身状况，以此激发他们在后续练习中的积极性。

通过体育成绩分析学生的薄弱环节，据此制定后续教学内容，进行强化训练。

计划在____月初进行一次模拟测试，以培养学生的考试习惯，总结前期教学成果，为后期至考试期间的体育训练计划提供依据。

三、时间规划早操训练：1、____月，集中进行____米及立定跳远的训练。

2、____月，全面涵盖中考项目的训练。

体育课安排：1、首周全面测试中考项目，根据测试结果进行针对性训练。

2、课程前半段进行项目练习，后半段学生根据自身弱项进行专项训练。

3、制定后期教学及训练计划。

四、定向训练1、针对文化课成绩优异但体育成绩欠佳的学生，实施定向训练，加强监督，培养他们的积极性，强调体育中考的重要性。

2、对偏科学生提供技术指导，力求在这些项目上取得突破。

五、提升专业素养深入研究体育新课程改革，根据新理念制定教学策略，加强与其他体育教师的沟通和学习，精心准备每一堂课的教案。

全面理解体育中考政策，设计科学的备考计划，引导学生认真备战，选择擅长的项目，同时加强与家长的沟通，师生共同努力，争取中考的全面胜利。

2024年初三体育教学工作计划（二）一、工作目标致力于优化研究、指导、服务和管理工作，以促进我区体育学科教科研工作的协调性、科学性和健康发展。

2024年初三体育教学工作计划

2024年初三体育教学工作计划随着学生进入初三这一关键的学习阶段，体育教学在培养学生的身心素质和健康生活方式上扮演着日益重要的角色。

本文档将详细阐述初三体育教学的工作计划，确保教学的系统性、针对性和实效性。

一、教学目标设定针对初三学生的身心特点，教学目标设定应强调基础技能的巩固、体质的增强以及运动兴趣的培养。

具体目标包括：提升学生各项体育基础技能，如跑、跳、投等。

增强学生体质，包括力量、速度、耐力和灵敏性。

培养学生至少一项运动爱好，并鼓励其长期坚持。

增强学生的团队合作精神和竞争意识。

教授学生基本的健康知识和运动损伤预防方法。

二、课程内容规划课程内容规划将遵循由浅入深、循序渐进的原则，主要包括：基础体能训练，如长跑、短跑、跳远、跳高等。

专项技能训练，如篮球、足球、排球等球类运动，以及游泳、武术等。

理论教学，涵盖运动生理学、营养学、运动损伤防治等。

实践操作，通过组织小型比赛和团体活动，提高学生实际应用技能。

三、教学方法和手段为提高教学效果，我们将采用多样化的教学方法和手段：采用讲解示范法，确保学生正确理解动作要领。

引入互动教学，鼓励学生间的交流与合作。

结合多媒体资源，如视频、图片等，辅助学生理解复杂动作。

定期组织测试赛和运动会，激发学生的参与热情。

四、教学评价机制我们将建立全面的教学评价机制，以定量和定性相结合的方式评估学生的学习效果：定期举行体能测试，如50米跑、立定跳远等，客观评价学生的体能水平。

对学生的技能掌握情况进行考核，如篮球投篮、足球控球等。

通过问卷调查和访谈，了解学生对课程的满意度和意见反馈。

结合课堂表现、团队合作和比赛成绩，综合评价学生的综合素质。

五、教学资源准备为确保教学的顺利进行，我们将准备充足的教学资源：体育场地：确保田径场、篮球场、足球场等场地设施完善，满足教学需要。

体育器材：配备篮球、足球、排球、跳绳等器材，以及必要的运动防护装备。

多媒体设备：如投影仪、电脑等，用于播放教学视频和展示相关资料。

2024年初三体育教学工作计划例文（五篇）

2024年初三体育教学工作计划例文一、基本情况1、学生概况：初三年级共设十个班级，本人负责四至十班的教学工作，每班学生人数约五十人，男生占多数。

学生普遍身体健康，无运动技能障碍。

在原有的基础上，学生的身体素质和基本技能均有所提升。

2、技能概况：初三年级学生偏好跑步、跳跃、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉运动。

他们的动作表现尚显生硬和不自然。

二、教材分析依据《中学体育教学课标》所规定的义务教育初中阶段培养目标，结合本校实际情况，本学期将有目的地、有计划地开展教育教学活动。

教学内容包括传授基础体育卫生保健知识和体育技能，并在教学过程中融入思想道德教育，旨在促进每位学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。

三、教学目标与要求1、使学生了解自身身体状况，掌握锻炼身体的知识与方法，学习体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基础技术，掌握简单运动技能，进一步提升身体素质，增强基本活动能力。

3、激发学生对各项基本技术学习的兴趣和积极性，培养勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

四、主要工作1、认真备课，确保每一堂体育课的质量。

充分贯彻课程改革精神，强调学生主体性，提升课堂效率。

2、加强校运动队（田径队）的建设与训练，为本学期举办的各类比赛做好充分准备。

3、组织班级间的体育比赛，如跳绳、拔河、各类球赛等。

4、参与体育教学优质课评比活动。

5、撰写教学论文和个案研究。

具体安排1、提升基本素质，如俯卧撑、蛙跳、推小车等。

2、加强基本技术练习，如男生100米、女生100米、立定跳远、握力等。

3、结合阳光体育活动，确保每天一小时的体育锻炼得到认真执行。

4、不断优化教学方法，激发学生对体育课的兴趣。

根据学生情况，实施分层、分组教学策略。

依据考试成绩，将学生分为优、良、中、差四个小组，优秀学生协助教师组织、辅导、督促其他学生练习。

这样既可减轻素质较弱学生的自卑感和心理压力，又能激发他们的积极性和竞争意识。

2024年九年级体育教学工作计划(二篇)

2024年九年级体育教学工作计划一、教学目标1. 全面提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争精神。

3. 注重培养学生的体育兴趣和持久的锻炼习惯。

4. 提高学生的体育知识和理论水平。

二、教学内容1. 传统体育项目：足球、篮球、排球、乒乓球等。

2. 非传统体育项目：拓展训练、攀岩、定向越野等。

3. 健身活动：瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。

4. 课外锻炼：跑步、骑行、游泳等。

三、教学方法1. 组织学生进行集体训练和比赛。

2. 组织学生进行小组活动和竞赛。

3. 个别指导和辅导学生。

4. 借助多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。

四、教学计划1. 第一学期：（1）月份：开学初进行体测，记录学生的身高、体重、肺活量等基础数据。

（2）月份：进行基础体能训练，包括力量、速度、耐力等训练项目。

（3）月份：进行传统体育项目的学习和训练，如足球、篮球、排球等。

（4）月份：组织学生进行小组活动和竞赛，提高团队合作和竞争意识。

2. 第二学期：（1）月份：进行非传统体育项目的学习和训练，如拓展训练、攀岩、定向越野等。

（2）月份：进行健身活动的学习和训练，如瑜伽、拉伸训练、徒手健身等。

（3）月份：进行课外锻炼的指导和组织，如跑步、骑行、游泳等。

（4）月份：进行期末考试和学生总结，评估学生的学习情况和体育能力。

五、教学评价1. 考核方式：考察学生的学习情况、体育技能和团队合作能力。

2. 考核内容：体育理论考试、技能演示、小组活动和比赛等。

3. 考核标准：根据教学目标和学科标准，制定合理的考核标准和评价体系。

六、教学资源1. 学校设立专门的体育教室和器材。

2. 资源整合：与社会体育组织合作，借用其他场地和设备。

3. 多媒体教学：利用电脑、投影仪等设备进行教学。

七、教学环境1. 注重课堂纪律，营造良好的教学氛围。

2. 鼓励学生互动和参与，提高学生的学习积极性。

3. 维护学生的身体健康和安全，采取必要的安全措施。

八、教学团队1. 教师互助合作，共同制定教学计划和方案。

2023年初三体育教学工作计划(精选篇)

2023年初三体育教学工作计划（精选篇）初三体育教学工作安排1一、指导思想坚固树立“健康第一”的教化思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干看法》文件精神，主动推动素养教化，接着深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。

以促进学生体质健康为目标，以促进体育老师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育老师做好探讨、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

二、工作要点(一)规范教学常规，提高教学质量。

1、仔细学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展状况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育老师开展(20xx年版)《义务教化体育与健康课程标准》的学习研修活动，实行多种方式引导老师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长，参与常州市实行的《江苏省义务教化体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提中学小学体育老师的教学实力。

3、组织老师主动参与省“教化新时空”体育名师课堂的观摩学习。

探究中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学探讨。

4、推动小学体育课堂教学探讨，提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育老师基本功竞赛，并择优举荐参与常州大市竞赛。

同时将组织参与常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导老师探究学科教学的探讨性学习方式，要求上课老师仔细进行教学设计，让观摩老师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。

5、推动初、中学体育教学探讨，促进中学体育与健康课程改革的深化发展，将改革的着重点放到课程实施特殊是课堂教学上，不断提高体育教学质量。

关于初三体育教学工作计划4篇

关于初三体育教学工作计划4篇初三体育教学工作计划篇1本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。

2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。

3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。

4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。

2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。

3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。

初三体育教学的工作计划范文

初三体育教学的工作计划范文一、教学目标设定在初三体育教学工作中，我们首先需要明确教学目标。

这些目标不仅要符合学生的身心发展特点，还应与他们的学业和日常生活紧密相连。

我们将致力于培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能，并增强他们的身体素质。

此外，我们还将注重培养学生的团队协作能力、竞争意识和良好的体育道德风尚。

二、课程内容规划为了满足上述教学目标，我们将精心规划课程内容。

课程将涵盖田径、球类、体操等多个领域，旨在让学生全面发展。

同时，我们还将根据学生的兴趣和特长，开设一些选修课程，如篮球、足球、羽毛球等。

此外，为了增强学生的体质，我们还将安排适量的体能训练内容。

三、教学方法和手段在教学方法上，我们将采用多种教学手段，包括讲解、示范、练习、游戏等，以激发学生的学习兴趣。

同时，我们还将运用现代科技手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。

在教学过程中，我们将注重培养学生的自主学习能力和创新能力，鼓励他们勇于尝试新技能和新方法。

四、教学进度安排为了确保教学目标的实现，我们将合理安排教学进度。

课程将按照学期进行划分，每个学期都有不同的教学重点和任务。

在教学过程中，我们将根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学进度，确保教学质量。

五、评价与反馈机制为了及时了解学生的学习情况，我们将建立有效的评价与反馈机制。

我们将定期对学生的体能、技能、学习态度等方面进行评价，并将评价结果及时反馈给学生和家长。

同时，我们还将鼓励学生进行自我评价和同伴评价，帮助他们更好地认识自己的优势和不足，以便更好地调整学习方法和策略。

六、安全与健康教育在体育教学中，安全始终是第一位的。

我们将严格遵守各项安全规定，确保学生在安全的环境中进行体育锻炼。

同时，我们还将加强对学生的健康教育，让他们了解运动对身体的好处以及如何预防运动损伤。

此外，我们还将培养学生的自救互救能力，让他们在遇到突发情况时能够冷静应对。

七、教师专业发展为了提高体育教学质量，我们将注重教师的专业发展。

初三体育工作计划（精选13篇）

初三体育工作计划（精选13篇）初三体育工作计划篇1一、提高速度(200M)训练方法及要求：(男生满分为30秒、女生为34秒)方法与步骤：1、先进行热身：内容：跑步较差的可选慢跑2_200M，较好的可选跳绳3分钟。

再做几节徒手操如膝、踝关节、腹背运动、弓箭步压腿等可结合原地支撑摆臂练习50-100次。

(用时5-6分钟)2、行进间的直道50M快速跑3-4组、弯道跑4-6组，要求每组必须尽全力跑。

每组间隔1分钟。

(用时10-15分钟)3、素质练习：单脚交换跳(每只脚连跳三个换另只脚跳)要求：跳30M_4—6组。

每步越大越好;高而远。

每组间隔2分钟(用时8-12分钟)二、提高一分钟跳绳的训练方法及要求：(男女生满分为170次)方法与步骤：不会跳的同学：1、空摇绳：拿两条跳绳。

一手一条同时空摇，将绳摇成立圆。

体会抖腕动作。

要求：摇到两手同时摇，左右两边绳都能成立圆。

2、双脚并拢跳：两脚并拢后脚跟不着地的连续跳。

100个_4-6组。

要求：靠踝关节的力量跳起。

配合两手空摇。

3、一分钟跳绳：完整动作。

由慢到快。

跳5组。

每组间隔1分钟。

会跳的同学：每次跳时必须超长时间的跳。

每组时长为1分30秒。

10-12组。

每组间隔30秒-1分钟。

要求：不要因卡绳就终止，要学会脚快速往前跨同时起动跳绳。

坚持这组时间完成。

三、提高实心球的训练方法及要求：(满分男生8.60米女生6.20米)方法与步骤：1、热身运动：慢跑2_200M再做手腕、肩关节运动、腰部运动。

2、头顶手腕抛球：两脚前后开立，双手持球高举于头顶手腕后屈，抖腕将球抛出。

(可先徒手无球进行动作模仿练习数次)20次。

要求：要用手腕的力量将球抛出。

3、上体后弓抛球：两脚前后开立，双手持球高举，上体做后弓，重心落于后脚。

后脚湾曲。

用腰的力量将球抛出。

20次。

要求：尽可能用腰部的力量将球抛出。

4、全身协调用力抛球：后脚蹬地-腰部用力-手臂前挥-手腕抖腕的用力顺序。

反复多次练习。

初三体育教学工作计划教学措施2024

初三体育教学工作计划教学措施2024
2024年初三体育教学工作计划教学措施：
1. 制定整体教学计划：根据教学大纲和学生现状，制定全年体育教学计划，包括每个
学期的重点内容和教学目标。

2. 优化课堂教学：针对不同学生的能力水平，采用多样化的教学方法，如示范、讲解、演示和引导，以提高学生的学习效果。

3. 强化理论学习：除体育实践训练外，加强体育理论知识的教学，帮助学生了解体育
运动的规则、技巧和战略，提高他们的运动素养。

4. 设计个性化训练方案：根据学生的体能水平和兴趣特点，制定个性化的训练方案，
让每个学生都能在课堂中得到适当的挑战和提高。

5. 加强团体合作：组织学生进行团队活动和比赛，培养他们的团队合作意识和沟通能力，促进集体观念的形成和发展。

6. 引导积极参与：鼓励学生积极参与体育锻炼和课堂活动，培养他们的主动性和积极性，增强他们对体育运动的兴趣和热爱。

7. 加强评价和反馈：及时对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助他们发现问题、改
进和提高。

8. 加强家校合作：与家长密切沟通，了解学生的身体状况和学习进展，共同促进学生
的全面发展。

通过以上教学措施的实施，旨在提高学生的体育素养，培养他们的运动技能和健康意识，促进他们在身心健康方面的全面发展。

2024年初三体育教学工作计划范例(5篇)

2024年初三体育教学工作计划范例一、指导思想____“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展；2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的职责感；构成健康的生活方式；发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度；5、使学生基本掌握所学体育技能，有____至____项擅长的体育项目；6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

三、学习目标1、了解项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。

提高自学自练和自我保健潜力。

4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。

根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、教材分析结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

初三体育工作计划12篇

初三体育工作计划12篇初三体育工作计划12篇日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。

相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的初三体育工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三体育工作计划1周一：速度和耐力的专项训练1、准备活动（1）400—500m慢速跑（学校操场2圈），各种韧带静力性拉伸；（2）原地摆臂，原地高抬腿，原地弓箭步交换跳各2组（30分钟计时）2、基本练习（1）30m放松中速跑2组（2）30m站立式起跑接快速跑4组（3）50m全速冲刺跑4组（4）250m全速冲刺跑1组（4）30m单脚跳练习4组；（5）跳绳1组（1分钟计时）；3、放松活动。

走或慢跑绕田径场一周。

周二：耐力和立定跳远的专项训练1、准备活动（1）400m—500m慢速跑（学校操场2圈），各种关节、韧带静力拉伸；（2）原地高抬腿跑3组（3）交叉步跑3组（4）后蹬腿跑3组2、基本练习（1）30m起跑后加速3组（2）50m冲刺跑4组（3）立定跳远6—10次；（4）连续跳障碍6—7个组（5）跳绳2组（1分钟计时）；3、放松活动。

走或慢跑绕田径场一周。

周三：速度和力量的专项训练1、准备活动（1）400—500m慢速跑，各种拉伸练习；（2）15—20m弓箭步走3组（3）后蹬腿跑3组（4）后踢腿跑3组（5）行进间高抬腿2组2、基本练习（1）30m快速跑2组（2）50m冲刺跑2组（3）100m冲刺跑2组（4）半场蛙跳4组（5）跳绳3组（1分钟计时）；3、放松活动。

走或慢跑绕田径场一周。

周四：耐力素质的专项训练1、准备活动（1）400—500m慢速跑，各种静力拉伸练习；（2）原地摆臂练习3组（3）行进间小步跑，后蹬跳，高抬腿跑各3组2、基本练习（1）50m冲刺跑2组（2）80m冲刺跑3组（3）250m变速跑2组（直道加速）（4）后摆屈膝深蹲跳2组（5）抱膝跳20个2组（6）跳绳1组3、放松活动。

2024年初三体育教学工作计划7篇

2024年初三体育教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024初三体育教学工作计划(四篇)

2024初三体育教学工作计划一、指导思想立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。

激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。

促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。

二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。

三、学生基本情况分析一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。

所以要加强学生注意方面的练习。

使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。

因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

初三体育个人工作计划（3篇）

初三体育个人工作计划一、指导思想全面____教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实____“健康第一”的指导思想。

把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。

致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

二、工作目标任务1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持____小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极____到位。

4、认真备课，提高课堂____分钟效率。

5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。

本学期每人开____次校级公开课，市、区级骨干教师每人开____次公开课，新分配五年内的教师本学期开____次校级公开课。

6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写____篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。

使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、教科研安排每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。

初一备课组组长：於海燕，初二备课组组长：翟庆梅，初三备课组组长：邵继忠。

鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。

初三体育教学工作计划范本2024年

初三体育教学工作计划范本2024年初三体育教学工作计划范本（2024年）1. 项目介绍：体育教学是中学教育的重要组成部分，旨在培养学生的体质、协调能力、团队合作和自信心。

本工作计划旨在实施综合性的初三体育教学活动，促进学生全面发展，为他们的身体健康打下基础。

2. 教学目标：- 提高学生的体质素质，包括耐力、力量、速度和灵敏度等方面；- 培养学生的运动技能，包括游泳、足球、篮球、羽毛球等项目；- 培养学生的团队合作与协调能力；- 培养学生的体育精神，包括竞争意识、公平竞争和团队精神；- 培养学生的自信心和积极人生态度。

3. 教学内容与安排：- 第一学期：重点培养学生的基本体能和运动技能；- 第二学期：加强学生的团队合作与协调能力。

4. 教学活动安排：- 每周安排一节体育课；- 活跃课堂氛围，鼓励学生积极参与运动；- 采用多种教学方法，如示范、练习、比赛等，以满足学生的个别差异；- 安排专业教师进行指导，提高教学质量；- 组织学生参加体育比赛和运动会，激发学生的兴趣与热情。

5. 考核与评价：- 通过体育课成绩、考试、活动参与情况等多种方式进行评价；- 每学期末进行体育成绩的综合评定，将成绩与素质相结合；- 鼓励学生参加各级体育比赛，并根据比赛成绩进行评价。

6. 合作与支持：- 教师团队互相支持与协作，分享教学经验；- 积极与学校、家长和学生进行沟通，了解他们的需求和建议；- 合理利用教学资源，如运动场地、器材等；- 鼓励学生在家庭和社区中积极参与体育活动，培养健康的生活方式。

7. 风险管理与安全保障：- 严格遵守体育运动的规则与安全要求；- 提前对体育器材进行检查，确保使用安全；- 在体育活动中加强安全教育，防止意外伤害的发生；- 做好学生健康体检与急救准备工作。

8. 工作成果与总结：- 每学期末进行体育教学成果展示；- 结合学生反馈和评价，进行课程改进与总结。

通过以上的体育教学工作计划，我们将为初三学生提供丰富多样的体育教学活动，以培养他们的体质素质、运动技能和团队合作能力。