最新部编人教版一年级上册语文《识字8 小书包 》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字(二)同步练习-第8课《小书包》人教部编版(含答案)
拼读游戏：设计有趣的拼读游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣
拼读与识字结合：通过拼读练习，帮助学生更好地掌握汉字的读音和写法
重点字词解释与运用
重点字词：书包、尺子、橡皮、文具、作业本解释：书包是用来装书和其他学习材料的容器；尺子是用来测量长度的工具；橡皮是用来擦除铅笔书写痕迹的物品；文具是学习所需的辅助工具；作业本是用来记录作业和练习的纸张。运用：学生在学习过程中需要正确使用这些工具和物品，并了解它们的作用和用法。同时，教师需要指导学生正确使用这些工具和物品，并纠正学生在使用过程中出现的错误。 重点字词解释与运用重点字词解释与运用重点字词：语文、数学、英语、科学、音乐、体育解释：语文是学习语言文字的学科；数学是研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科；英语是学习英语语言和文化的学科；科学是探索自然现象和规律的学科；音乐是学习音乐理论和技巧的学科；体育是学习体育知识和技能的学科。运用：学生在学习过程中需要掌握这些学科的基本知识和技能，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，教师需要指导学生正确理解和运用这些学科的知识和技能，并培养学生的综合素质和能力。 重点字词解释与运用重点字词解释与运用重点字词：上学、放学、上课、下课、休息解释：上学是指学生到学校接受教育的时间段；放学是指学生结束在学校的学习时间，回家休息或进行其他活动的时间段；上课是指学生在学校接受教师授课的时间段；下课是指学生休息或进行其他活动的时间段；休息是指学生停止学习和活动，恢复体力和精神的时间段。运用：学生在学习过程中需要遵守学校的作息时间安排，按时上学和放学，认真上课和下课，保证充足的休息时间。同时，教师需要指导学生合理安排学习和休息时间，保持身心健康和学习效率。 重点字词解释与运用重点字词解释与运用重点字词：你我他她它这那解释：你我他她它是代词，这那是指示代词，在句子中起到指代作用。运用：学生在使用这些代词时需要注意正确的语法和语境，避免出现歧义或错误。同时，教师需要指导学生正确理解和运用这些代词，提高学生的语言表达能力。
(人教版)一年级上册语文识字八 小书包 同步练习(含答案)
文库精品8 小书包练习题班级姓名家长签名设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类型：wordDocument source network, if there is infringement, contact the author to delete.一、看图，把音节补充完整。
sh b zh b āo k ěnxi p b d ch z二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是：，共（）画，第5画是（）。
2、“书”字的笔顺是：，共（）画，第2画是（）。
3、“尺”字的笔顺是：，共（）画，第3画是（）。
4、“刀”字的笔顺是：，共（）画，第1画是（）。
5、“本”字的笔顺是：，共（）画，第4画是（）。
三、看拼音，写词语。
zǎo shàn g xiǎo dāo shū běn běn lái chǐ zi文库精品四、按要求填空。
加一笔：云（）木（）大（）日（）减一笔：三（）天（）去（）禾（）8 小书包练习题答案班级姓名家长签名一、看图，把音节补充完整。
shū bāo zhuǎn bǐ dāo kèběnxiàng pí bǐ dài chǐ zi二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是：，共（ 6 ）画，第5画是（）。
2、“书”字的笔顺是：，共（ 4 ）画，第2画是（）。
3、“尺”字的笔顺是：，共（ 4 ）画，第3画是（）。
4、“刀”字的笔顺是：，共（ 2 ）画，第1画是（）。
5、“本”字的笔顺是：，共（ 5 ）画，第4画是（）。
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一年级上册语文试题-识字8 小书包(含答案)-人教(部编版)
试题不足之处
题目难度偏低，缺乏区分 度
题目形式单一，缺乏多样 性
题目内容不够贴近教材， 与教学实际有偏差
题目表述不够清晰明了， 容易产生歧义
试题改进方向
加强对基础知识的考核，特别是易错字的考查。 增加对阅读理解能力的考查，引导学生提高阅读理解能力。 增加对实际应用能力的考查，培养学生的语言表达能力。 调整试题难易程度，让不同层次的学生都能得到合适的锻炼。
通过试题的形式，引导学生更加关注身边的事物，培养观察力和语言表达能力
测试学生对本单元所学知识的掌握 程度
试题目的
帮助学生巩固所学知识，提高语文 素养
添加标题
添加标题
考查学生的阅读理解能力
添加标题
添加标题
了解学生的学习进度和存在的问题， 为后续教学提供参考
容易题：占比30%
试题难度
中等难度题：占比40%
感谢您的耐心观看
汇报人：
添加副标题
一年级上册语文试题-识字8 小书包（含答案）-人教（部 编版） 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 试题内容分析
05 试题总结
02 试题概述 04 试题答案解析
添加章节标题
试题概述
试题背景
识字是语文学习的基础，一年级上册更是打好基础的关键时期 小书包是孩子们学习的重要工具，也是生活中不可或缺的一部分 本次试题旨在考察学生对小书包的认识，以及与学习相关的词汇和表达
题目要求：明确题目要求，确定解 题方向
试题解题思路
解题思路：根据题目要求，结合内 容分析，确定解题思路添加标题 Nhomakorabea添加标题
添加标题
添加标题
内容分析：分析试题内容，提取关 键信息
一年级上册语文试题识字8.小书包人教部编版(含答案)
试题评价
第五章
试题难度评价
试题整体难度适中，适合一年级学 生的水平
试题形式多样，包括选择题、填空 题等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
试题内容涵盖面广，涉及多个知识 点
试题难度逐步递增，能够很好地考 察学生的识字能力和语言表达能力
试题知识点评价
知识点难度适中，适合一年 级学生的认知水平
知识点覆盖面广，涵盖了本 单元的主要内容
知识点考查方式多样，包括 填空、选择、连线等
知识点呈现方式生动有趣， 能够激发学生的学习兴趣
试题实用性评价
试题内容与教材内容紧密结合 试题难度适中，适合一年级学生的水平 试题形式多样，包括选择、填空、连线等，能够全面考查学生的识字能力 试题注重实际应用，能够帮助学生巩固所学知识，提高语文素养
试题与教材内容的关联和联 系
试题目的
考察学生对小书包中常见汉字的认读能力 培养学生的阅读兴趣和习惯 引导学生关注生活中的汉字，提高语文素养 了解学生对汉字的掌握程度，为后续学习打下基础
试题结构
试题类型：选择题、填空 题、连线题等
试题内容：与小书包相关 的知识点
试题难度：适中，适合一 年级学生水平
试题解析：本课识字部分的试题解析包括对每个生字的读音、笔画、部首、 含义等方面的详细解释，以及针对每个试题的解题思路和答案解析。
阅读部分
文章内容：选取适合一年级学生的短文，内容简单易懂，涉及日常生活、自然等方面的知识。
题目类型：根据短文内容，设计选择题、填空题等多样化的题目类型，考察学生的阅读理解能 力。
试题数量：根据教材内容 确定
试题内容
第三章
识字部分
试题内容：本课要求认识的字有“早、书、刀、尺、笔、电、果、课、校、明、 灯”等，要求会写的字有“早、书、刀、尺、笔、电、果、课、校、明”等。
人教部编版一年级上册语文《小书包》同步基础练习(含答案)
同步练习8、小书包基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学常识。
量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。
如：一个大一只猫一群鸭二、我会给加点的字词注音。
xiǎo shū bāo xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn 小书包橡皮尺子作业本qiān bǐ zhuàn bǐ dāo bǐ dài xué xiào铅笔转笔刀笔袋学校三、我会读。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
四、认识偏旁。
反犬旁犭鸟字旁鸟竖折折钩反犬旁，动物多。
小狗和小猪，狐狸大灰狼。
鸟字旁，鸟儿多。
乌鸦和鸽子，公鸡鸭子大白鹅。
五、理解词语的意思。
静悄悄：形容非常寂静，没有一点声响。
宝贝：珍奇的东西。
六、精彩片段赏析。
1、我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
（1）我的书包里有哪些宝贝？找出来用“—”画出来。
课本作业本，铅笔转笔刀。
（2）你的书包里还有哪些宝贝？写出两种来。
------------------------------------------------2、上课静悄悄．．．，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
（1）加点的词语是什么意思？形容非常寂静，没有一点声响。
(2)我们应该怎样对待小书包？写一写。
----------------------------------------------------------七、我会读儿歌。
什么美什么美?蜜蜂美。
不贪玩,不贪睡，从小爱劳动，采蜜不怕累。
什么美?杨树美。
不弯腰,不驼背,身子站得正,挡住风沙吹。
八、我会猜谜语。
1、小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
谜底是（铅笔）2、像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。
谜底是（橡皮）3、小方盒, 薄又薄，里面知识可真多! 谜底是（课本）4、有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。
一年级上册语文识字第8课《小书包》同步练习(含答案)
一年级上册语文识字第8课《小书包》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
shū bāo zuò yè běn chǐ zi qiān bǐzhuàn bǐ dāo bù shǎo铅转2．“学校”的“校”读音是（）A．xiāo B．xiào C．jiào3．我们会把老师布置的作业写到（）A．橡皮B．尺子C．作业本4．看图写名字。
____________________________________________________________________________________________ 5．写出下面字的笔顺，再填空。
（1）刀：，第一笔是。
（2）本：，这个字共笔。
（3）早：，第二笔笔画名称是。
6．把每组中不是同一类的词用“\”划去。
（1）橡皮尺子铅笔书包（2）铅笔转笔刀蜡笔钢笔（3）图画本方格本作业本算术本7．装进哪个小书包？（连字成词）二、阅读理解8．读一读，回答问题。
小书包妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很。
（2）书包里有哪些文具?请你在文中找出来。
____________________________________________________________________________________________（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本：文具：9．快乐阅读。
我的书包我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，书本、文具里面装，每天陪我把学上，任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。
（1）“我”的书包是什么样子？请找出来。
____________________________________________________________________________________________（2）“我”的书包里装了些什么？写下来。
识字8《小书包》一年级上册语文一课一练(人教部编版,含答案)
反义词拓展：找出 与课文中生字意思 相反的词语，并造 句。
句子1：小书包里 有很多书，我可以 看很多有趣的故事。
句子2：小书包里 还有铅笔盒，我可 以画画和写字。
句子3：小书包里 还有练习册，我可 以做很多有趣的练 习题。
句子4：小书包里 还有很多文具，我 可以学习更多的知 识。
《小书包》课文 原文及解读
一年级上册语文 课本中的其他阅 读材料
适合一年级学生 的其他阅读材料 推荐
拓展阅读材料的 选择与使用方法
难点：理解词语意思，体会 情感
重点：识字、写字、朗读、 背诵
解决方法：通过讲解、示范、 练习等方式帮助学生掌握重点，
突破难点
反思：根据学生的实际情况和 教学目标，对教学方法和效果
进行反思和调整
解题技巧：首先，学生需要仔细阅读题目，理解题意；其次，根据题目要求填写合适的词语或句子；最后，检查答案 是否符合题目要求。
注意事项：学生在做填空题时需要注意以下几点：首先，要认真审题，不要因为粗心大意而漏掉或填错信息；其次， 要保持卷面整洁，不要因为书写不规范而影响得分；最后，要合理安排时间，不要因为时间紧张而影响答题质量。
题目内容：与课文内容相关， 考察学生对课文的理解和掌握 情况
题目类型：选择题、填空题、 判断题等
解题技巧：仔细阅读题目，找 出关键词句，结合课文内容进
行分析和解答
注意事项：注意题目的要求和 限制条件，避免出现不必要的
错误
正确答案是：A 正确答案是：C
正确答案是：B 正确答案是：D
填空题答案：请根据课文内容，填写正确的答案。
课后练习：包括本课课后练习 中的重点题目，如“我会写、 我会认、我会读”等。
拓展延伸：包括与本课内容 相关的其他知识点，如“文 具的分类、文具的使用方法” 等。
最新部编人教版一年级上册语文《识字8 小书包 》同步练习(含答案)
小书包 同步练习1.将拼音与生字连线。
笔 包 尺 书 课 作 学 业 刀 本 校 早chǐ shū bǐ bāo zuò dāo běn xué kè yè zǎo xiào2．扩词。
尺( )( )( )刀( )( )( )本( )( )( )少( )( )( )早( )( )( )3．看拼音写偏旁。
dān rénpánɡ( ) bāozìtóu( ) zhúzìtóu() 4.在田字格里正确书写“尺、本、刀”三个字，每字写两个。
5．读课文，试着填空。
我的小书包，宝贝真不( )。
课( )作业( )，铅笔转笔( )。
( )课静悄悄，( )课不乱跑。
天天起得( )，陪我去学校。
6.我会读关于guānyú爱护àihù文具wénjù的de 儿歌érgē小xiǎo 文具wénjù，要yào 爱惜àixī。
小xiǎo 书包shūbāo ，装zhuāng 整齐zhěngqí。
不bù撕sī书shū，不bù咬yǎo 笔bǐ。
好hǎo 孩子háizi ，能néng 自理zìlǐ。
小书包 同步练习答案2．扩词。
尺( 尺子 )( 米尺 )( 尺寸 )刀( 小刀 )( 刀子 )( )本( )( )( )少( )( )( )早( )( )( )3．看拼音写偏旁。
dān rénpánɡ( 亻 ) bāozìtóu(宀 ) zhúzìtóu( 竹 )小xiǎo 文具wénjù，要yào 爱惜àixī。
小xiǎo 书包shūbāo ，装zhuāng 整齐zhěngqí。
(人教部编版)一年级上册语文识字八 小书包 同步练习(含答案)
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8 小书包练习题班级姓名家长签名一、看图，把音节补充完整。
sh b zh b āo k ěnxi p b d ch z二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是：，共（）画，第5画是（）。
2、“书”字的笔顺是：，共（）画，第2画是（）。
3、“尺”字的笔顺是：，共（）画，第3画是（）。
4、“刀”字的笔顺是：，共（）画，第1画是（）。
5、“本”字的笔顺是：，共（）画，第4画是（）。
三、看拼音，写词语。
zǎo shàn g xiǎo dāo shū běn běn lái chǐ zi百度文库，是您的私人资料库，请您收藏本页！四、按要求填空。
加一笔：云（）木（）大（）日（）减一笔：三（）天（）去（）禾（）8 小书包练习题答案班级姓名家长签名一、看图，把音节补充完整。
shū bāo zhuǎn bǐ dāo kè běnxiàng pí bǐ dài chǐ zi二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是：，共（ 6 ）画，第5画是（）。
2、“书”字的笔顺是：，共（ 4 ）画，第2画是（）。
3、“尺”字的笔顺是：，共（ 4 ）画，第3画是（）。
4、“刀”字的笔顺是：，共（ 2 ）画，第1画是（）。
5、“本”字的笔顺是：，共（ 5 ）画，第4画是（）。
教学反思1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。
老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
百度文库，是您的私人资料库，请您收藏本页！2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。
部编版语文一年级上册识字(二)《8小书包》课后作业精选(有答案).docx1
通过课后答案解析，巩固所学知识和提高解题能力
课后答案解析可以帮助学生检验自己的学习成果，及时发现并纠正错误。 解析答案可以帮助学生深入理解课文内容，加深记忆。 通过答案解析，学生可以学习到更多的解题技巧和方法，提高解题能力。 课后答案解析还可以帮助学生巩固所学知识，为今后的学习打下坚实的基础。
阅读本课相关的阅读材料，理解其内容
选择适合学生年龄段的阅读材料，内容要与本课相关。 引导学生阅读材料，理解其中的重点词汇和句子。 让学生通过阅读材料，了解本课所学的知识点，加深对课文的理解。 鼓励学生多读多练，提高阅读能力和理解能力。
通过阅读理解练习，提高阅读能力和理解能力
添加标题
阅读理解练习的重要性：阅读理解练习是提高学生阅读能力和理解能力的关键途径，通过练 习可以加深学生对文本的理解和把握。
书写练习的反馈：可以通过老师批改、同学互评等方式及时反馈书写练习的效果，找出不足之处并加以改进。
学习本课学生掌握 本课中的重点词语，如 “书包”、“尺子”、 “橡皮”等，并理解其 含义。
词语造句：让学生 运用所学词语进行 造句，加深对词语 的理解和记忆。
词语辨析：让学生了 解近义词之间的区别 ，如“尺子”和“直 尺”、“橡皮”和“ 修正带”等。
• 数量词与名词搭配：例如“小书包里有两本语文书”，可以搭配为“小书包里有两本数学书”或 “小书包里有两本英语书”。
• 介词短语与动词搭配：例如“小书包里有一本关于科学的书”，可以搭配为“小书包里有一本关 于历史的书”或“小书包里有一本关于艺术的书”。 通过以上搭配练习，可以帮助学生更好地 理解和运用词语，提高语言运用能力。
汇报人：
综合运用练习的内容：结合课文内容，设计相关练习题，引导学生深入理解课文，提高语文综 合能力。
【精品】识字8《小书包》一年级上册语文一课一练（人教部编版,含答案）
【精品】识字8《小书包》一年级上册语文一课一练（人教部编版,含答案）人教部编版一年级语文上册一课一练识字8.小书包一、读拼音，写词语。
zǎo shàng shū běn chǐ zi xiǎo dāo zuò yè二、把生字和相对应的音节连起来。
bāo bǐ kè xiào zuò shū yè běn书包作业本笔校课三、按要求填空。
1.加一笔，并组词：云+（）=（）（）旦+（）=（）（）2.减一笔，并组词：本-（）=（）（）鸟-（）=（）（）四、写出下面汉字的笔顺，再填空。
早：书：早共（）画，第2笔是（）。
书共（）画，第2笔是（）。
本：尺：本共（）笔，第4笔是（）。
尺共（）笔，第3笔是（）。
五、我会组词。
早（）作（）尺（）课（）笔（）本（）昨（）只（）果（）毛（）六、把下面的儿歌补充完整，回答问题。
我的小（）包，宝贝真不（）。
课本作业（），铅笔转笔（）。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得（），陪我去学校。
1.用上下面的词语说一句话。
书包橡皮铅笔2. 连一连一支书一个大树一棵书包两本铅笔3.我要上学去，带哪些东西？请你在“□”里画“√”。
□铅笔□橡皮□小汽车□方格本□积木□布娃娃□转笔刀□文具盒答案：一、早上书本尺子小刀作业二、bāo bǐ kè xiào zuò shū yè běn 书包作业本笔校课三、1.云+（ㄧ）=（去）（来去）旦+（ㄧ）=（早）（早上）2.本-（一）=（木）（书本）鸟-（、）=（乌）（乌云）四、早共（6）画，第2笔是（）。
书共（4）画，第2笔是（）。
本共（5）笔，第4笔是（?）。
尺共（4）笔，第3笔是（丿）。
五、早（早上）作（作业）尺（尺子）课（课本）笔（铅笔）本（书本）昨（昨天）只（一只）果（水果）毛（羽毛）六、 1.略2.一支书一个大树一棵书包两本铅笔3.□铅笔√□橡皮√□小汽车□方格本√□积木□布娃娃□转笔刀√□文具盒√。
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1 8 小书包 练习题
班级 姓名 家长签名
一、看图，把音节补充完整。
sh b zh b āo k ěn
xi p b d ch z 二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是： ，共（ ）画，第5画是（ ）。
2、“书”字的笔顺是： ，共（ ）画，第2画是（ ）。
3、“尺”字的笔顺是： ，共（ ）画，第3画是（ ）。
4、“刀”字的笔顺是： ，共（ ）画，第1画是（ ）。
5、“本”字的笔顺是： ，共（ ）画，第4画是（ ）。
三、看拼音，写词语。
z ǎo sh àn g xi ǎo d āo sh ū b ěn b ěn l ái ch ǐ zi
四、按要求填空。
加一笔：云（ ） 木（ ） 大（ ） 日（ ） 减一笔：三（ ） 天（ ） 去（ ） 禾（ ）
8 小书包 练习题 答案
班级 姓名 家长签名
一、看图，把音节补充完整。
sh ū b āo zhu ǎn b ǐ d āo k è b ěn
xi àng p í b ǐ d ài ch ǐ zi
二、按要求填一填。
1、“早”字的笔顺是： ，共（ 6 ）画，第5画是（ ）。
2、“书”字的笔顺是： ，共（ 4 ）画，第2画是（ ）。
3、“尺”字的笔顺是： ，共（ 4 ）画，第3画是（ ）。
4、“刀”字的笔顺是： ，共（ 2 ）画，第1画是（ ）。
5、“本”字的笔顺是： ，共（ 5 ）画，第4画是（ ）。
人教部编版一年级语文上册识字(二)第8课《小书包》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文8.小书包课时练一、基础达标1.给生字选择正确的读音。
包________(bāo dāo)作________(zhuò zuò) 业________（yè iè）笔________(bǐ dǐ)课________（kèguǒ)校________（xào xiào）2.读拼音写词语shūběn chǐzi zǎo shàng xiǎo dāo________ ________ ________ ________3.组词：早________ 书________ 刀________ 尺________ 本________4.填空“书”字共________画，第一画是________，组词________。
“本”字共________画，第二画是________，组词________。
“早”字共________画，第二画是________，组词________。
“尺”字共________画，第二画是________，组词________。
“刀”字共________画，第一画是________，组词________。
5.给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
毛________ ________ 交________ ________果________ ________ 乍________ ________6.选字填空。
(填序号)（1）①坐②作________文________下（2）①叶②业树________ 作________7.把下面的儿歌补充完整。
我的小________包，宝贝真不________。
课本作业________，铅笔转笔________，上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得________，陪我去学校。
8.把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校9.猜谜语：①小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
人教部编版一年级语文上册识字(二)第8课《小书包》课时练(含答案)
部编版一年级上册语文8.小书包课时练一、基础达标1.给生字选择正确的读音。
包________(bāo dāo)作________(zhuò zuò) 业________（yè iè）笔________(bǐ dǐ)课________（kèguǒ)校________（xào xiào）2.读拼音写词语shūběn chǐzi zǎo shàng xiǎo dāo________ ________ ________ ________3.组词：早________ 书________ 刀________ 尺________ 本________4.填空“书”字共________画，第一画是________，组词________。
“本”字共________画，第二画是________，组词________。
“早”字共________画，第二画是________，组词________。
“尺”字共________画，第二画是________，组词________。
“刀”字共________画，第一画是________，组词________。
5.给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
毛________ ________ 交________ ________果________ ________ 乍________ ________6.选字填空。
(填序号)（1）①坐②作________文________下（2）①叶②业树________ 作________7.把下面的儿歌补充完整。
我的小________包，宝贝真不________。
课本作业________，铅笔转笔________，上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得________，陪我去学校。
8.把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校9.猜谜语：①小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
部编本人教版小学一年级语文上学期第五单元第8课《小书包》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学一年级语文上学期第五单元第8课《小书包》课后作业及答案一、连一连。
bāo zì tóu 亻包dān rén páng ⺮作zhú zì tóu 勹笔二、认一认，连一连。
三、看拼音，写词语。
zǎo shàng shū běn xiǎo dāo chǐ zi （）（）（）（）四、拼一拼，写一写，填一填。
shū（）第二笔是，组词。
zǎo（）第五笔是，组词。
chǐ（）第一笔是，组词。
dāo（）第一笔是，组词。
běn（）第五笔是，组词。
五、看图补充句子。
（不会写的字写拼音）我会。
我会自己。
六、读一读，做一做。
铅笔尺子写字本，学习用品好伙伴。
天天帮助我学习，和我成长永相伴。
不损坏，不浪费，学习用品要爱惜！1.这首儿歌共有句话。
2.儿歌写了哪几种学习用品？用“”在儿歌中画出来。
3.在正确的说法后面打上“√”。
（1）我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。
（）（2）“我”的学习离不开学习用品。
（）4.我们的学习用品好伙伴还有、、。
参考答案：三、早上书本小刀尺子四、书书包早一早上尺尺子刀小刀本一书本五、把文具摆放整齐整理书包六、1.32.铅笔尺子写字本3.（2）（√）4.橡皮文具盒书包部编本人教版小学一年级语文上学期第五单元第8课《小书包》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
二、读一读，给正确的音节涂上喜欢的颜色。
三、写笔顺，数笔画。
刀：___________________________________________，共( )画。
书：___________________________________________，共( )画。
尺：___________________________________________，共( )画。
四、连一连。
bāo zìtóu 艹笔zhúzìtóu 包cǎo zìtóu 勹莲五、把每组中不是同一类的词用“\”划去。
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小书包 同步练习
1.将拼音与生字连线。
笔 包 尺 书 课 作 学 业 刀 本 校 早
chǐ shū bǐ bāo zuò dāo běn xué kè yè zǎo xiào
2．扩词。
尺( )( )( )
刀( )( )( )
本( )( )( )
少( )( )( )
早( )( )( )
3．看拼音写偏旁。
dān rénpánɡ( ) bāozìtóu( ) zhúzìtóu(
) 4.在田字格里正确书写“尺、本、刀”三个字，每字写两个。
5．读课文，试着填空。
我的小书包，
宝贝真不( )。
课( )作业( )，
铅笔转笔( )。
( )课静悄悄，
( )课不乱跑。
天天起得( )，
陪我去学校。
6.我会读
关于guānyú爱护àihù文具wénjù的de 儿歌érgē
小xiǎo 文具wénjù，要yào 爱惜àixī。
小xiǎo 书包shūbāo ，装zhuāng 整齐zhěngqí。
不bù撕sī书shū，不bù咬yǎo 笔bǐ。
好hǎo 孩子háizi ，能néng 自理zìlǐ。
小书包 同步练习答案
2．扩词。
尺( 尺子 )( 米尺 )( 尺寸 )
刀( 小刀 )( 刀子 )( )
本( )( )( )
少( )( )( )
早( )( )( )
3．看拼音写偏旁。
dān rénpánɡ( 亻 ) bāozìtóu(宀 ) zhúzìtóu( 竹 )
小xiǎo 文具wénjù，要yào 爱惜àixī。
小xiǎo 书包shūbāo ，装
zhuāng 整齐zhěngqí。
不bù撕sī书shū，不bù咬yǎo 笔bǐ。
好hǎo 孩子háizi ，能néng 自理zìlǐ。
课后小知识
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课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！。