无领导小组讨论面试答题思路
2023年最新公务员无领导小组讨论面试技巧
无领导小组讨论面试技巧一、无领导小组讨论是一种群体性的面试无领导小组面试与结构化面试的最大不同是考生的组成, 考生是以群体的方式一起走进面试的环境之中, 通常情况下是6—8名考生为一组。
结构化面试是一名考生对一群考官(通常是7-9人)的面试形式, 而无领导小组的面试时一群考生对一群考官的面试形式。
所以, 在形式上, 广大考生要有所了解, 做到心中有数。
以免碰到这种形式的面试, 乱了阵脚。
1.无领导小组面试通常分为三个阶段, 具体如下:(1)第一阶段, 考生了解试题, 独立思考, 列出发言提纲, 一般为5分钟左右;(2)第二阶段, 考生轮流发言阐述自己的观点, 一般为3分钟;(3)第三阶段, 考生交叉辩论, 继续阐明自己的观点, 或对别人的观点提出不同的意见, 并最终得出小组的一致意见。
一般时间为40分钟。
2.无领导小组讨论的具体程序是:(1)讨论前事先分好组, 一般每个讨论组6～8人为宜;(2)考场按易于讨论的方式设立, 一般采用圆桌会议形式, 面试考官席设在考场四边(或集中于一边, 以利于观测为宜);(3)考生落座后, 面试考官为每位考生发空白纸若干张, 供草拟讨论提纲用;(4)主考官向应试者讲解无领导小组讨论的规定(纪律), 并宣读讨论题;(5)给考生5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲);(6)主考官宣布讨论开始, 依考号顺序每人阐述观点(3分钟), 依次发言, 发言结束后开始自由讨论;(7)各面试考官只观测并依据评分标准为每位考生打分, 不准参与讨论或给予任何形式的诱导;(8)无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜, 主考官依据讨论情况, 宣布讨论结束后, 收回考生的讨论发言提纲, 同时收集各考官评提成绩单, 考生退场;(9)记分员按体操打分的方法去掉一个最高分, 去掉一个最低分, 然后得出平均分的方式, 计算出最后得分, 主考官在成绩单上签字。
二、无领导小组讨论是一种艺术的面试无领导小组讨论是一种艺术的面试, 突出表现在它的谈话技巧和个人素质上。
面试无领导小组讨论超详细经验+建议
实战经历详解：一、准备阶段考场布局：我们一组6人进入考场后，看到座位是围成弧度很小的半圆，考官座位为直线一排，正对半圆弧。
所以大家基本上都是面对考官的，无论1号还是6号。
与考官的距离大概2米左右。
坐在中间的对着中间的主考官，坐在旁边的对着主考官旁边的其他考官，所以每个考官都可以全面的观察到所有的组员。
题目：每人桌上一份题，2张草稿纸，一支笔在。
内容：大意是电视台进行爱心模范评选活动。
现有6位候选人。
小组任务是：一、首先提出不少于三条评价标准，并依次排序。
二、选出三位候选人。
要求：读题15分钟后，从1号到6号依次进行3分钟个人陈述。
陈述完毕后，40分钟自由讨论，最后推荐一位组员进行5分钟总结陈述。
二、个人陈述阶段通过模拟和实战，我有一种体会：最初的3分钟发言在很大程度上决定了整盘的输赢！个人陈述时，我的心得是：第一：说话一定要简练，第二，发言最开始要有个大帽子第一，为什么说要简练，打个比方，在短短的3分钟内，如果不停重复某位候选人的的事例怎么怎么感人，他的贡献怎么大……如此，每个人都说一遍，实际就是在重复题目已有的内容，罗嗦啊……不要说考官了，自己都会觉得倦怠了。
试想这样的情况下，又怎么能抓住考官呢？第二点，帽子问题。
就像大家初试写申论的题目一样，要和国家的大政方针比如科学发展观啊，和谐社会啊，民生问题等相契合，在做陈述时，也可以思考一下题目的背景。
以我们讨论的题目为例，为什么会出现评选爱心模范呢？大家可以联系一下感动中国啊，孟母啊之类的评选活动不难发现，实际上是迎合国家提出的社会主义核心价值体系建设，中国社会主义特色文化建设，加强软实力建设的方针。
想到这一层面，就可以在发言的开始两句提出：我国现在经济发展了，人民生活水平……但是……然后提出了中国特色社会主义文化建设和国家的软实力……这样就你就比别人看的高了一个层次了，亮点！再以我们模拟的腐败问题为例，可以先说了一下国家经济建设发展迅速的同时也出现了一些腐败现象，虽然绝不是普遍现象，但是应该引起重视……说话的语气和语速平时我说话比较快，这点不好，因为在讨论时会给人一种辩论的感觉。
无领导小组讨论面试答题思路
无领导小组讨论面试答题思路有人认为，现在的年轻人越来越浮躁，缺乏耐心和毅力，你怎么看待这种说法？首先，承认并且分析(确实有一部分年轻人存在浮躁、缺乏耐心和毅力的现象，但不能一概而论，还有很多年轻人非常优秀)…其次，探究原因(这种现象的产生与社会环境、家庭教育、个人素质等因素有关)…第三，提出对策(应该加强教育，培养年轻人的耐心和毅力，同时也要改善社会环境，提高家庭教育质量)…第四，表态(作为一名年轻人，我会努力提高自己的素质，做一个有毅力、有耐心的人，为社会作出贡献)。
开放式问题是一种答案范围很广的问题，主要考察考生的思考能力和分析能力。
在回答这类问题时，首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位，然后全面分析，尤其要寻找显性和隐形的主体。
对于积极类问题，可以对现象进行评价和分析，同时提出对应的措施。
对于腐败类问题，要承认存在的问题，全面评价，讲述危害，并提出对策。
对于社会消极类问题，要承认并分析，探究原因，提出对策，并表态自己的态度和行动。
帽子：对于如何提高政府效能，我认为可以从以下几个方面入手。
首先，从思想上，要强化服务意识，树立以人民为中心的发展理念。
其次，从制度上，要建立健全科学、高效、公正的工作机制，加强内部管理和监督。
第三，从法律上，要完善法律法规，加强执法力度，保障公正、透明的行政决策。
第四，从舆论上，要加强宣传教育，提高公众对政府工作的了解和认同。
鞋子：综上所述，提高政府效能需要从多个方面入手，全面推进改革和创新，为人民提供更好的服务和保障。
1) 从思想上，需要加强公务人员的思想教育，培养他们正确的发展观、权力观和政绩观，让他们时刻牢记执政为民的思想，为民办实事，办好事，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为构建和谐社会而努力。
2) 从制度上，需要抓紧建立和完善法律规章制度，健全政府自身的机制，使政府有稳定的政策及其制定机制。
3) 从措施上，对于违反法律法规的人，无论是政府机关还是公务人员，都应严格依照《行政许可法》等法律法规，给予相应惩戒。
无领导小组讨论面试答题思路
无领导小组讨论面试答题思路无领导小组讨论常见题型答题思路一、开放式题型所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。
主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
对于这类的题型，考的比较多的是对社会现象的分析。
对于这一题型，首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位。
对试题材料性质的定位主要是确定试题的材料是积极类的社会现象、消极类的社会现象、新生事物。
热点类还是辩证类的社会现象;对于考点的定位主要是确定试题的材料与我们政府的那些大政方针是相关的，最重要的参考材料是十七大报告和当年的政府工作报告。
其次，试题的性质和考点定位之后，要全面分析。
分析的一个主要思路是寻找主体，主体有显性的主体和隐形的主体。
显性的主体就是材料中和题干中所涉及到的主体，隐形的主体就是材料和题干中没有直接涉及到的主体。
只有主体分析全面了，我们的答案才会全面。
(一)积极类问题帽子：对于这个现象，我有以下几点看法…首先：肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好…其次：这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义…第三：我们应当深刻挖掘这1个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样…鞋子：总而言之，我们要发扬这个好的。
(二)腐败类问题1.社会上有种说法，有的地方干部“给了好处乱办事，不给好处难办事”。
你怎么看这种现象?首先，承认，并且定性(从实事求是的角度出发，承认社会中存在这样的情况;并且说出这种现象违背了我们国家正在提倡的什么措施。
)…其次，全面评价。
(现象虽然存在，但只是少数，是局部而不是全部，是支流而不是主力，社会上大部分还是好的。
这个非常重要。
)…第三，讲述危害(尽管是少数，但已经严重地损害了党和政府的形象，破坏了党群、干群关系，阻碍了社会和经济的健康发展。
)…第四，表扬(党和政府已经注意到这种现象，并且采取了卓有成效的措施，反腐倡廉已经取得一定成绩，坚信党和政府有能力解决好这一问题。
无领导小组讨论面试技巧
无领导小组讨论面试技巧1 在论辩中，如果自己处于被动的不利地位，就不要再纠缠于原来的话题，这时可以及时转移话题，或抓住对方的一个弱点。
也可以从新的话题上向对方发起进攻，使自己变被动为主动。
2 如果发现自己有明显的错误，最好趁对方发觉并指出之前，自己主动承认，这样可以避免受到无可反驳的批评，又因为主动认错而显得有风度，还可以变被动为主动，消除对方的戒备心理。
3 不要主观臆断。
日常生活中往往易于根据印象对某人的气质、性格作出判断，在小组讨论中，不要以此判断一个人的学识、论辩能力、观点和态度。
如果先入为主，很可能不利于自己在论辩中的地位和能力的发挥。
4 不要太急于抢先，可以适当地保持沉默，仔细倾听其他人的意见，同时修正和完善自己的论点，充分吸收别人的优点。
因为俗话说“旁观者清”，你了解各方的观点，又超脱其外，让人觉得你有仲裁的权力，又因为你已修正了自己的观点，吸收了别人的长处，发言就容易被各方接受。
一般辩论的各方都不愿树敌太多，此时你包容了别人的看法理解了他们，就会使他们愿意接纳你。
这样无形之中，你就能成为获得众人赞同、超越矛盾界限、沟通双方意见、驾驭全局的中心人物。
但也要注意，这其中你要真正能够把握、领会双方的观点，调和双方的矛盾，否则仅仅是模棱两可，无主见地耍滑头，是没有人真正会佩服你的。
这时倒不如坚持自己的观点，成为其中的一员，也许你鲜明的观点，充足的论据，倒可以独树一帜，成为论辩一方的一员干将，同样也可以使你引起考官更多的注意无领导小组讨论是测评的一个重要方法，在一些特殊招录岗位上时有出现，特别是领导干部选拔。
由于无领导小组具有现场互动特点，对考生的倾听能力、概括能力、应变能力和表达能力是一个综合的考验，不论哪个方面缺失，都会影响发挥效果。
这个需要多现场模拟才能综合提高。
但里面有些技巧可以帮助表现自己。
1、一定要大方。
进入讨论场后你会发现竞争者一般是圆桌座，不要过于客气，选择有利地形。
2、发言把握时机。
无领导小组讨论答题技巧
无领导小组讨论答题技巧在现代企业中，无领导小组已经成为一种常见的工作形式。
在这种工作模式下，团队成员需要展现出更高的自主性和合作精神。
在小组讨论中，答题技巧的运用极为重要，它不仅可以提高小组的讨论效率，还可以让每个成员都能够充分发挥自己的优势。
以下是一些无领导小组讨论答题技巧，可以有效地提升小组讨论的效率：1. 发挥个人优势每个人都有自己的特长，无论是在专业知识方面还是在交流能力方面，每个人都有自己的优势。
在讨论中，每个人都应该充分发挥自己的优势，为小组的共同目标做出积极的贡献。
2. 善于倾听在讨论中，不仅要发言，还要善于倾听。
倾听是一种非常重要的交流技巧，它可以让你更好地理解别人的观点，同时也可以让你更好地表达自己的意见。
在倾听的过程中，要尊重别人的意见，不要打断别人的发言。
3. 提出有价值的问题在讨论过程中，提出有价值的问题可以引导讨论的方向，同时也可以让每个人都能够更好地理解问题的本质。
在提出问题的过程中，要注意问题的清晰度和准确性，避免引起误解或争议。
4. 尝试不同的角度在讨论过程中，尝试从不同的角度考虑问题可以帮助你更好地理解问题的本质。
在尝试不同角度的过程中，要注意保持客观性和理性，避免过度主观或情绪化。
5. 合理分配时间在讨论过程中，时间的分配非常重要。
要合理安排时间，让每个人都有充足的发言机会，同时也要避免过长的讨论时间导致效率降低。
在时间分配的过程中，要注意平衡各个成员的发言机会，避免某个成员占用过多的时间。
以上是一些无领导小组讨论答题技巧，可以帮助小组成员更好地协作，提高讨论效率。
在实际工作中，还需要根据具体情况灵活运用各种技巧，不断完善自己的讨论能力。
无领导小组讨论的经典题型及答题技巧
无领导小组讨论的经典题型及答题技巧一、概述无领导小组讨论作为一种常见的面试考察方式，旨在考察应聘者的团队合作能力、交流协调能力以及解决问题的能力。
在这种环境下，应聘者需要在没有领导指导的情况下，与其他组员充分协商、合作，找出解决问题的最佳方案。
本文将对无领导小组讨论的经典题型及答题技巧进行分析，帮助读者更好地应对这一形式的考察。
二、经典题型1.情境分析型题目情境分析型题目通常以一个具体的场景或情境为背景，要求小组成员在有限的时间内分析问题，并提出解决方案。
这种题型考察应聘者的敏锐度、解决问题的能力以及交流协调能力。
2.观点分歧型题目观点分歧型题目在题目设定上会有一定的争议点，要求小组成员就这一争议点展开讨论，并最终达成共识。
这种题型考察应聘者的争论能力、说服力以及协商能力。
3.危机处理型题目危机处理型题目设置一个紧急情况，要求小组成员在规定的时间内紧急处理这一情况，找出最佳的解决方案。
这种题型考察应聘者的应变能力、团队协作能力以及决策能力。
三、经典题型的答题技巧1.快速了解情景在面对情境分析型题目时，应聘者首先要快速了解情境的背景和要解决的问题，明确问题的重点和关键。
2.理性表达观点在观点分歧型题目中，应聘者应理性客观地表达自己的观点，尊重并倾听他人的意见，尝试达成共识。
3.冷静应对危机在处理危机型题目时，应聘者要保持冷静，迅速理清形势，并与小组成员紧密协作，找出最佳的解决方案。
4.灵活应对情境在无领导小组讨论中，应聘者要能够灵活应对不同的情境，调整自己的角色和表现，最大限度地发挥团队的协作力量。
四、结语无领导小组讨论作为一种常见的面试形式，对应聘者的能力有着全面的考察。
了解经典题型及答题技巧对于应聘者更好地应对这一形式的考察至关重要。
希望本文的内容能够帮助读者更加游刃有余地面对无领导小组讨论，取得成功。
五、创新型题目在无领导小组讨论中，还可能出现创新型题目，要求小组成员在规定时间内提出创新性的理念、方案或解决方案。
无领导小组面试全攻略
无领导小组面试全攻略无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)是采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
通过一定数目的构成中考组成一组(8-10人)，进行一小时左右时间的与问题工作有关问题的讨论，讨论过程中其不指定谁党委是领导，也不指定受测者应坐的左侧，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合综合类评价考生之间的差别。
这里就和大家分享如何在无中才取胜，助你脱颖而出!一、精要提示篇1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的前五强最后发言者2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力能力以及自信敏感度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。
分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识利用能力，情绪控制能力，领导力。
3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，作为自发的领导者。
4、画面小组面试或组讨论的实质是一个重新认识场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。
5、不是发言平摊，如果没有独到、深刻的观点，那么讲话太多反而会被扣分。
而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者，往往会获得较高的评价。
6、在面试小组中，每个人最直接的生活气息就是别人的风度、教养和见识。
这三者都要靠个人的长期修养才能得来。
在答辩中这三者是通过面试发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的宽容、倾听他人谈话时的态度等表现上去的。
7、在交谈中，谈话者要注意自己的态度和形容词。
8、论点考生应该有自己的观点和主见，即使与别人意见一致之时，也可以阐述自己的论断，补充其他人发言的不足之处考生应注意，在交谈中表示出诚意来：1.发言积极、主动2.奠定良好的人际关系基础3.把握恳求对方的机会4.言词要真诚可信5.要抓住环境问题的实质，言简意赅6.论辩中要多摆事实，讲道理7.可以运用先肯定后转折的技巧，拒绝接受其他人的提议8.广泛吸收，以求取胜对自己充满信心。
2021年重庆公务员面试技巧无领导小组讨论之两难式问题题型详解
重庆公务员面试技巧：无领导小组讨论之两难式问题题型详解一、两难式问题含义两难式问题是指让考生在两种互有利弊答案中选取其中一种，即咱们常说二选一。
此类问题主观性较大，与辩论也最为相似，两种选项没有完全对的和错误之分，但各自又有一定利弊。
二、两难式问题考察能力重要考查考生分析能力、语言表达能力、说服力以及情绪控制能力等。
三、两难式问题答题技巧对于此类题，考生在详细讨论过程中要有一定技巧。
第一，要选取立意比较高一方。
例如集体利益高于个人利益，民生发展高于经济发展等等;第二，要选取立意比较新颖一方。
这规定考生要在详细情景中来详细地选取。
如果在详细讨论过程中，大某些人观点都倾向于一种意见，而持此外一种意见人比较少，这时考生不妨考虑一下支持较弱一方，由于这样容易打出亮点。
但是也要注意，不能过于坚持自己观点，还要兼顾其她人观点，不能由于坚持自己意见而影响集体意见达到。
由于为了集体利益而恰当做出一定让步也是公务员必备一项品质。
【例题1】创新和军事化统一管理，哪个更适合公司？【中公点拨】此题属于选取类问题中两难式问题，规定考生在两种互有利弊答案中选取其中一种，重要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服能力等。
详细到这道题，给出两个观点看似矛盾，但并不是对立。
无论考生选取创新还是军事化统一管理，只要言之有理，做到自圆其说即可。
选取创新理由：由于创新是公司发展原动力，在科学技术不断发展、知识经济初露端倪、经济全球化日益发展总趋势下，国内外市场竞争日益激烈。
要想应对瞬息万变市场竞争，只有将公司发展主攻方向逐渐转入创新发展轨道，以提高公司整体经济实力。
选取军事化统一管理理由：军队是纪律严明、作风过硬队伍，公司实行和借鉴军事化管理思想，就是要用最有效军队管理模式来规范公司人员行为，打造最硬执行力。
这是公司参加市场竞争、强化竞争优势需要。
军事化管理内容十分丰富，涵盖了公司管理方方面面，不但要规范各岗位工作原则，也要规范员工行为原则，长期坚持，员工个人素质就会不断提高，并将大大增强公司凝聚力。
无领导小组讨论答题技巧
无领导小组讨论答题技巧中公教育专家为各位考生介绍了无领导小组讨论中需要了解的第一步。
只有在真正的实战中进一步去体会、深化，考生的应试能力才能真正有所提高。
尤其在语言表达方面，需要广大考生特别注重加强学习。
中公教育专家为考生提供了以下具体答题技巧。
一、发言要积极、主动面试开始后抢先亮出自己的观点，不仅可以给主考官员留下较深的印象，而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解，将他们的注意力吸引到自己的思想观点上来，从而争取充当小组中的领导角色。
自己的观点表述完以后，还应认真听取别人的意见和看法，以弥补自己发言的不足，从而使自己的应答内容更趋完善。
对自己充满信心。
无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的"短兵相接"，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各个应试者都是一样地公平竞争。
所以希望每一位考生或者应聘者都要放下包袱，大胆开口，不怯场，抢先发言。
对于每个小组成员来说，机会只有一次，如果胆小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了被考官考查的机会，结局自然不妙。
当然，如果能在组织好表达材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最深。
二、要努力在小组中奠定良好的人际关系基础其实小组中每一个队友的想法都是差不多的，在是否接受别人观点的考虑中，他会首先考虑他与你的熟悉程度和友善程度，彼此的关系越亲密，就越容易接受你的观点。
若他认为彼此存在的是敌对的关系，那么对你的观点的拒绝就是对他的自我保护。
所以我们要尊重队友观点，友善待人，不要恶语相向。
相信每一个成员都想抓住机会多多发言，以便展示自己。
但为了过分表现自己，对对方观点无端攻击、横加指责、恶语相向，会得到整个小组的厌恶，这样的人往往只会导致自己最早出局。
没有一个公司会聘用一个不重视合作、没有团队意识的人。
三、一定要把握住说服对方的机会试图说服对方的时候要看好时机，不要在对方情绪激动的时候力图使他改变观点。
因为在情绪激动时，对方的情感多于理智，过于逼迫反而可能使其更加坚持原有的观点，做出过火的行为，造成更难以改变的结果。
自主招生无领导小组讨论答题技巧
近两年在自主招生面试中，无领导小组讨论的面试形式越来越受到各高校的青睐，而无领导小组讨论主要有三个环节：个人陈述，小组交叉讨论和总结陈词。
各位同学要了解在三个阶段对大家的考核是怎么样的？我们的得分技巧是什么？第一：个人陈述。
测评要素：首先，发言内容。
了解考生对待这个问题的看法，以及论述问题是否具有逻辑性。
其次，考生发言的形式与特点，即考生是怎么说的。
总的看来，第一部份包括的测评要素主要有：逻辑思维能力、言语表达能力、灵便度和适应性、岗位所需的特定能力。
应试技巧：(1)开门见山，直抒胸臆(3)注意坐姿，带出良好情绪状态(2)对别人的观点提出建设性意见首先，是手。
其次，是脚。
三是背。
四是眼睛。
第二：无领导小组交叉讨论。
(4)不强调观点正确与否，着重考查考生的分析和决策能力测评要素：自由讨论部份是考试测评的重头戏。
讨论时个体和他人相互作用的过程，讨论的过程除了能够看出个体逻辑思维的缜密程度之外，还考察个体在群体中的作用和个体的性格特点。
自由讨论部份的测评要素主要有一下几个方面：逻辑思维能力、合作能力、自控能力、领导能力、应变能力、表达能力、合作能力、自控能力。
其中，逻辑思维能力、合作能力、自控能力和应变能力是首要的。
这些是作为一个大学生的基本素质。
领导能力虽然是衡量大学生未来发展的条件，但是在第二部份的测评中并非最重要的。
(1)破冰者。
尽量不要提太偏激的观点。
确定自己的角色：(2)领导者。
如果不合适就不要强争。
第三：总结陈词(3)组织者。
测评要素：(1)对陈述人自己的语言表达能力进行测评。
(1)汇报前准备纸笔，记录要点。
(2)总体评价小组答题质量，并借此对组内每一个人打分，主要测查小组的协调性和小组观点的新颖以及逻辑程度。
应试技巧：(2)控制好汇报的时间。
2022 年3月22 日希翼对各位考生有匡助，预祝面试成功！(4)积极向上，完美升华。
(3)逻辑清晰，表达清晰。
无领导小组讨论的面试1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、浮现冷场、争论过分时，你要挺身而出；4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2 条，就不要去争取代表小组发言；做到以上几条，面试你肯定获得高分！1、录取比例面试前普通都已经确定了录取人数，所以除以面试人数，就可以得到录取比例，假如为 20%，则基本会控制每组 20%的人录取，另 20%为待定(防止录取的人最后没来，这样可以从待定中补充)， 60%淘汰，所以没进入录取，最后也可能会被录取，但面试官会给每一个人打分，从待定中补充时，也会根据分数从高到低补充，所以要尽量争取表现好一些。
无领导小组两难题解题思路
无领导小组两难题解题思路无领导小组讨论是公务员面试中一种常见的形式，旨在通过模拟实际工作场景，考察考生的综合素质和应对能力。
在无领导小组讨论中，解题思路是非常重要的，以下是一些解题思路，帮助考生在讨论中取得好的表现：一、仔细审题，明确任务在讨论开始前，考生需要仔细审题，了解题目的背景、要求和任务。
在明确任务后，需要制定讨论的计划和策略，确定讨论的重点和方向。
二、积极发言，言之有物在讨论中，考生需要积极发言，表达自己的观点和看法。
同时，需要注意言之有物，不要说空话、废话或者没有实质性内容的发言。
在发言时，需要清晰地表达自己的意思，并且要注意发言的时机和方式。
三、尊重他人，善于倾听在讨论中，考生需要尊重他人的观点和看法，不要轻易否定或者批评他人。
同时，需要善于倾听他人的发言，了解他人的观点和想法，以便更好地进行交流和沟通。
四、争取主导，适度低调在讨论中，考生需要争取主导权，带领整个小组的讨论方向。
但是，需要注意适度低调，不要过于强势或者独断专行。
在争取主导权的同时，也需要听取他人的意见和建议，以达成共识。
五、控制时间，条理清晰在讨论中，考生需要控制自己的发言时间，不要过于啰嗦或者时间过长。
同时，需要注意发言的条理清晰，表达自己的观点和看法时需要有条不紊、逻辑清晰。
六、多样发言，策略应对在讨论中，考生需要注意多样发言，不仅要表达自己的观点和看法，还需要对其他人的发言进行回应和反驳。
同时，需要策略应对，根据不同的情境和情况采取不同的发言方式和策略。
七、保持冷静，情绪稳定在讨论中，考生需要保持冷静和情绪稳定，不要过于激动或者情绪失控。
同时需要注意自己的言行举止，不要影响整个小组的氛围和形象。
八、充分准备，展现自信在讨论前，考生需要进行充分的准备，了解相关知识和背景，以便更好地参与讨论。
在讨论中，需要展现自信和专业的形象，让其他人对自己产生信任和尊重。
九、小组合作，达成共识在讨论中，考生需要注意小组合作的重要性，需要与其他人进行良好的沟通和合作，达成共识和一致意见。
无领导小组讨论面试技巧有什么
无领导小组讨论面试技巧有什么无领导小组争论面试技巧有什么篇1技巧一：仔细倾听，准时反馈。
在无领导小组争论的过程中，要特殊留意仔细倾听大家的观点，并抓住大家争论问题的关键争辩点。
在倾听别人意见的同时记录对方的要点，尤其是别人提出的比较新奇可行的观点。
这样才能做到心中有数，也才能为接下来更好地掌握争论的局面奠定基础。
抬头倾听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
对别人正确的意见予以支持。
团队中每个人都具有标新立异的力量，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的，你支持别人的同时也可能会赢得别人的支持。
技巧二：主动发言，言简意赅。
无论是什么题型的无领导小组争论，多发言的应试者总是简单引起别人的留意，但发言要有水平，不能胡说一通。
这样可以争取充当小组中的领导角色。
在面试开头后，一般不要急于表述自己的看法。
认真倾听别人的发言，从中捕获某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短。
待自己的应答思路及内容都成熟以后，再细心地予以阐述，最终达到基于他人而又高于他人的目的。
发言时要抓住问题的实质，言简意赅。
争论的核心在于观点的力度，以及能否抓住机会说服别人。
在谈自己的观点时，肯定要旗帜鲜亮，并且言简意赅，让人听了思路清楚，层次分明，见解独到，有理、有力、有据。
这样才能引发小组成员的认可和共鸣，吸引考官的眼球，引起考官的重视。
技巧三：把握机会，展现精彩。
在无领导小组面试过程中，机会往往是最重要也是最宝贵的，假如能够很好的把握住每次展现自己的机会，就能够收到事半功倍的效果。
谈到机会，考生谨记这几句话：准时把握、展现精华、适可而止。
许多应试者谈到感动时就面红耳赤，还有人以自己为中心，完全不顾他人的感受，喋喋不休地谈论自己。
这些人给他人的都只能是高傲、放纵、自私的.形象。
谈了半天话，倒不如不谈，由于他们不懂得把握机会，敬重别人，适可而止。
无领导小组讨论答题技巧
无领导小组讨论答题技巧
在无领导小组讨论中,应答技巧非常重要,以下是一些可以帮助
你在讨论中表现更好的技巧:
1. 做好准备:在加入讨论前,做好准备工作,了解小组讨论的话题、论点和主要观点。
这样可以帮助你更好地理解问题,为讨论中的
回答做好准备。
2. 以积极的态度加入讨论:在讨论开始时,以积极的态度加入讨论,表达你的观点和想法。
同时,要尊重其他人的观点,并且尽可能与
小组中其他人建立联系。
3. 突出观点:在讨论中,要尽可能清晰地表达观点,使用简明扼
要的语言,同时要支持主要论点。
当有人提出新的观点时,要尝试理解并回答他们的问题。
4. 提出解决方案:当讨论中出现问题或挑战时,要提出解决方案。
要尝试理解其他人的观点,并与小组中其他人合作,找到一个可行的
解决方案。
5. 关注细节:在讨论中,要关注细节,例如数据、事实和证据,以
便更好地支持观点。
同时,要确保回答准确,避免遗漏关键信息。
6. 与其他人合作:在讨论中,要尝试与其他人建立联系,并协作解决问题。
要尝试了解其他人的观点和想法,以便更好地协作解决问题。
7. 注意控制情绪:在讨论中,可能会感到压力和不安,这时需要注意控制自己的情绪,尽量保持冷静。
如果感到情绪失控,可以先停下来,深呼吸并试图控制自己的情绪。
以上是一些无领导小组讨论的答题技巧,希望能有所帮助。
无领导小组的面试题目(3篇)
第1篇一、背景介绍随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。
企业文化作为企业核心竞争力的重要组成部分，对于企业的长远发展具有重要意义。
如何构建具有特色的企业文化，以及如何有效地激励员工，成为企业领导者面临的重要课题。
本题目旨在考察应聘者对企业文化建设与员工激励策略的理解和运用能力。
二、题目内容1. 企业文化建设的重要性（1）请结合实际案例，阐述企业文化对企业发展的影响。
（2）分析企业文化与企业发展之间的关系，探讨如何构建具有特色的企业文化。
2. 员工激励策略（1）请列举几种常见的员工激励方式，并分析其优缺点。
（2）结合实际案例，阐述如何运用多种激励方式，提高员工的工作积极性和创造力。
3. 企业文化建设与员工激励策略的关联（1）请分析企业文化与员工激励策略之间的关联，探讨如何将两者有机结合。
（2）结合实际案例，阐述如何通过企业文化建设，提高员工激励效果。
4. 案例分析（1）请结合以下案例，分析企业文化与员工激励策略在实际工作中的运用。
案例：某企业为了提高员工的工作积极性，实施了一系列激励措施，如设立优秀员工奖、提供培训机会等。
然而，在实施过程中，发现企业文化与激励措施之间存在矛盾，导致员工工作积极性并未得到显著提高。
（2）针对上述案例，提出改进措施，并阐述如何调整企业文化与激励策略，以提高员工工作积极性。
5. 模拟讨论（1）假设你是一家企业的负责人，需要对企业文化建设与员工激励策略进行优化。
请结合所学知识，提出具体实施方案。
（2）针对实施方案，进行小组讨论，共同探讨如何将企业文化与员工激励策略有机结合，提高企业整体竞争力。
三、答题要求1. 答题内容应围绕题目要求展开，结合实际案例进行分析。
2. 答题过程中，应注重逻辑性和条理性，确保论述清晰、有理有据。
3. 针对模拟讨论环节，请积极参与，提出自己的观点，并尊重其他小组成员的意见。
4. 答题字数不少于2500字。
四、评分标准1. 对企业文化建设重要性的认识（20分）2. 员工激励策略的列举及分析（20分）3. 企业文化建设与员工激励策略的关联分析（20分）4. 案例分析及改进措施（20分）5. 模拟讨论表现（20分）总分：100分注：本题目旨在考察应聘者对企业文化建设与员工激励策略的理解和运用能力，答题过程中请结合实际案例进行分析，并注重论述的逻辑性和条理性。
无领导小组讨论思路技巧
昨天晚上进行第二次无领导小组讨论，颇有所得。
顺带连第一次的小组讨论一并总结。
第一次小组讨论是讲海上遇险，给16样物品，进行排序，因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。
而其中我们也得出一些结论和经验，譬如一开始就要有人提出计时，合理安排每部分讨论的时间规划。
譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免，像转笔之类。
还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流，又不让人看出你是人云亦云。
昨天silent出题，我得以参与讨论。
题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。
在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。
在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。
因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。
而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。
排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。
她的标准有两个：一：对社会的贡献。
二：自救能力。
在这样的标准下，教授，大学生，教师等排得较前。
无领导小组面试常见 思维框架
无领导小组面试常见思维框架一、简介无领导小组面试是一种常见的人才选拔方式，它要求一组应聘者在没有明确领导者的情况下共同解决一个问题或完成一个任务。
这种方式旨在考察应聘者的团队合作能力、领导力、沟通能力、解决问题的能力以及批判性思维等各方面的素质。
本文将详细介绍无领导小组面试的思维框架，帮助应聘者更好地应对这种面试方式。
二、无领导小组面试的思维框架1. 问题理解阶段：在这个阶段，应聘者需要充分理解面试官提出的问题，明确问题的目标和要求。
这需要应聘者具备良好的理解能力和分析能力。
2. 解决方案生成阶段：在这个阶段，应聘者需要集思广益，与团队成员共同讨论，生成一个或多个解决方案。
这需要应聘者具备创新思维和团队协作能力。
3. 解决方案评估阶段：在这个阶段，应聘者需要对生成的解决方案进行评估，选择最佳的解决方案。
这需要应聘者具备批判性思维和决策能力。
4. 解决方案实施阶段：在这个阶段，应聘者需要与团队成员共同实施选择的解决方案，解决面试问题。
这需要应聘者具备执行力和领导能力。
5. 结果反馈阶段：在这个阶段，应聘者需要对解决方案的实施结果进行反馈，总结经验和教训。
这需要应聘者具备反思能力和沟通能力。
三、无领导小组面试的思维技巧1. 提问技巧：在面试过程中，提问是一种重要的沟通手段。
通过提问，应聘者可以更好地理解问题，引导讨论方向，激发团队成员的思考。
2. 倾听技巧：在面试过程中，倾听是一种重要的沟通手段。
通过倾听，应聘者可以更好地理解团队成员的观点，发现潜在的问题和机会。
3. 讨论技巧：在面试过程中，讨论是一种重要的合作手段。
通过讨论，应聘者可以集思广益，生成最佳的解决方案。
4. 决策技巧：在面试过程中，决策是一种重要的领导手段。
通过决策，应聘者可以选择最佳的解决方案，引导团队实施解决方案。
四、无领导小组面试的心态调整1. 积极态度：面对无领导小组面试，应聘者需要保持积极的态度，相信自己和团队成员的能力，相信团队可以解决面试问题。
无领导小组答题思路
无领导小组答题思路6.3.1调查类1、调查计划准备阶段：要弄清调查目的、时间、地点、对象（基本情况、历史背景）、范围、方式（问卷调查、召开座谈会、个别谈话、查阅有关资料、实地观察）；调查表格设计、调查工具准备等。
2、调查实施阶段：按计划实施，过程控制，对紧急事件做预案。
3、分析总结阶段：对调查的数据、资料进行研究分析。
写出总结报告。
总结报告内容:一是调查事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等；二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律；三是提出具体建议或应采取的一些具体措施；四是对调查过程中遇到的一些特殊情况，加以说明；五是有附带材料要加以说明，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。
6.3.2 培训类1、培训计划准备阶段：首先明确培训活动的组织目的、指导思想、开展依据；确定培训活动举行地点；明确培训活动开始和持续时间；确定需要参加活动的单位（人员）及注意事项；培训师资联系或培训；准备好活动需要分发的学习材料或教材；培训活动场地的联系及布置；外地参加培训活动人员住宿、就餐地点预定；经费预算、物资保障预算；向有关领导（部门）汇报活动准备情况；制定培训活动程序册；起草、下发培训活动组织文件（通知、宣传材料）；2、培训实施阶段：组织报到；发听课证、培训学员教材、用具、培训活动程序册；如果收费要进行费用收缴；教师、培训人员接待。
开课前要清点培训人数；宣布会场纪律、议程，介绍到会领导；领导动员讲话；组织教学、讨论、交流或参观，协调处理培训的有关事项；加强培训次序管理（到课人数清点、签到，课堂次序管理，业余时间安全）；后勤服务保障（住宿、就餐）；培训人员成绩评定；举行结业典礼，颁发结业证书。
3、培训结束阶段：进行培训总结；向培训单位寄发培训学员评定表；经费物资结算、决算（支付培训外聘教师课时费）。
6.3.3 会议类1、会前准备阶段：明确会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员及注意事项，准备好会议上需要分发的文字材料，会场布置，会议服务保障人员的安排，如果有外地人员来参加会议要安排好住宿、就餐等；做好会议经费预算审批；确定会议的时间、地点、会议议程、参加人员，如果有所属的外地单位参加，还要安排食宿，并做一个经费预算，把这些安排向领导汇报，领导审核同意后，发出会议通知。
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无领导小组讨论常见题型答题思路一、开放式题型所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。
主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
对于这类的题型，考的比较多的是对社会现象的分析。
对于这一题型，首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位。
对试题材料性质的定位主要是确定试题的材料是积极类的社会现象、消极类的社会现象、新生事物。
热点类还是辩证类的社会现象;对于考点的定位主要是确定试题的材料与我们政府的那些大政方针是相关的，最重要的参考材料是十七大报告和当年的政府工作报告。
其次，试题的性质和考点定位之后，要全面分析。
分析的一个主要思路是寻找主体，主体有显性的主体和隐形的主体。
显性的主体就是材料中和题干中所涉及到的主体，隐形的主体就是材料和题干中没有直接涉及到的主体。
只有主体分析全面了，我们的答案才会全面。
(一)积极类问题帽子：对于这个现象，我有以下几点看法…首先：肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好…其次：这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义…第三：我们应当深刻挖掘这个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样…鞋子：总而言之，我们要发扬这个好的。
(二)腐败类问题1.社会上有种说法，有的地方干部“给了好处乱办事，不给好处难办事”。
你怎么看这种现象?首先，承认，并且定性(从实事求是的角度出发，承认社会中存在这样的情况;并且说出这种现象违背了我们国家正在提倡的什么措施。
)…其次，全面评价。
(现象虽然存在，但只是少数，是局部而不是全部，是支流而不是主力，社会上大部分还是好的。
这个非常重要。
)…第三，讲述危害(尽管是少数，但已经严重地损害了党和政府的形象，破坏了党群、干群关系，阻碍了社会和经济的健康发展。
)…第四，表扬(党和政府已经注意到这种现象，并且采取了卓有成效的措施，反腐倡廉已经取得一定成绩，坚信党和政府有能力解决好这一问题。
)…第五根源。
这个现象的产生有其背后的根源，可以阐述根源，并且深刻反思…第六，对策。
要消除这个现象，政府主导，全社会动员等等方案…第七，表态(如果我作为一名公务员，一定加强拒腐防变的学习，坚持讲原则、讲廉洁、讲正气，做一名合格的公务员)…(三)社会消极类问题四步曲：首先，否定：消极现象也会给社会带来一定的危害，所以对待明显是消极的现象，我们首先应否定它。
其次，分析原因：透过现象看本质，考生成找到隐藏在现象后面的本质原因，是什么导致了这些不文明、不合理、不合规矩的行为产生。
第三，提出对策：针对原因，考生应提出一些较为合理的、可行性较强的措施。
第四，积极表态：结合自身表态，使回答的内容更有高度。
(四)可评论的现象——超女现象等帽子：这个现象是一个新兴的现象，是市场经济的产物，应当辩证的看…从积极的方面来看：描述好的方面，这个是值得提倡的…从消极的方面来看：这个现象也存在什么影响，需要否定…鞋子：对待这个现象，我们既不能光看到好的，也不能只看到消极的。
(五)时政分析题第一，题目反映了……问题；第二，问题产生的原因是……，这种现象与……精神是不相符的(上升高度--和谐社会)，如果不加以解决，必将危害……(分析问题)；第三，应该采取相应措施……(解决问题，立法，制度，监督，转变观念等)；第四，展望未来。
(六)热点问题1. 这个事情反映了一个什么问题，体现了什么样的时代精神(假如是丑恶问题，加上一句主流是好的，只是局部问题)；2. 这个问题产生的影响(如果是消极的事情，就要说是危害)；3. 结合自身谈。
答题三步曲：首先，是什么：简要说说这是一个什么现象，这一步主要针对属于对现象说得不够清楚的题目不是必须的，考生可以根据具体题目而定；其次，怎么看：这一步很重要，几乎所有的社会现象考生都要发表自己的见解，特别是这类社会现象的题目，考生一定要全面、客观、辩证地看问题；第三，怎么办：分析完题目后可简要说说自己的想法，注意举措要合理、恰当。
(七)群体性上访事件1.热情接待(请坐，倒杯水)；2.稳定情绪(想尽一切办法)；3.认真倾听(群众的呼声)；4.仔细记录(群众反映的问题)；5.宣传解释(力所能及)；6.及时汇报(能解决的当场解决，不能解决的汇报给领导或转交相关部门)。
处理：根据具体情况及时处理，如果群众的要求符合相关的政策，那我应该按照相关的政策程序解决好群众的问题;如果不符合相关的政策，那么我应该给群众耐心地说清楚相关的规定，争取他们的理解和支持;如果群众的确有实际困难，政策又没有明确的规定，那么我应该及时向领导汇报，争取早日解决问题，同时安慰群众，要求他们回到工作岗位。
(八)活动组织题——组织会议帽子：“凡事预则立，不预则废”，合理的规划将帮助自己顺利完成活动。
第一：会议召开前的准备工作。
包括与会人员，时间地点，会议主题，会议上发言人员等安排，作出详细的计划，交领导审批。
第二：会议实施过程中。
整个会议按照计划进行，注意协调工作，应对突发情况。
第三：会议结束后的工作。
会场整理工作，总结汇报工作。
鞋子：总而言之，要保证整个会议流畅进行，我会做好负责人全面协调会议过程这样一个工作。
通用模板：“凡事预则立，不预则废”，合理的规划将帮助自己顺利完成任务。
第一，制订工作方案(如活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排，应急预案等)；第二，对方案的论证(如征求各方意见，向领导汇报，由领导定夺)；第三，按计划实施(如人员分组分工，任务的分配等)；第四，注意计划执行过程中各方关系的协调(包括三个及时:及时沟通各方情况并进行协调，及时向领导汇报，及时纠正原方案的内容或方法中的不妥之处)；第五，计划后的总结(对整个活动进行回顾、总结经验)。
如果是组织培训，前四个步骤同上，第五个步骤增加对参加培训人员的组织考核。
如果是组织调查，前四个步骤同上，在第五个步骤之前要对资料进行汇总、核实、分类、汇编、分析和写出调查报告。
(九)观点题1.一个观点讨论帽子：复述题目，对于这个观点，我觉得应当辩证的看，具体情况具体分析(这是一个关于什么的观点)…首先：这个观点正确的方面…其次：这个观点不正确的方面…第三：这些正确的和不正确的方面对我们的生活和工作的影响…鞋子：总而言之，我们应当分情况看待这个观点，即不能全盘吸收，也不能全盘否定。
2.双方冲突观点讨论帽子：有人说第一个观点，有人说第二个观点，这两种观点是对……的不同看法，对此，我有以下几点看法。
首先，对于第一个观点，阐述自己的看法…其次，对于第二个观点，阐述自己的看法…第三，这两个观点各自的优点以及在具体应用中的不同…鞋子：综上所述，两种观点都有其可取之处，也有其不足的地方，我们应当有选择的吸收和借鉴。
(十)对策类如果题目要求你给某项活动提出对策，可以采用分步骤的方法，从不同的方面进行阐述。
如：从思想上、从制度上、从法律上、从舆论上等。
【典型例题】针对如何提高政府效能，请谈谈你的看法。
【答题思路】(1)(从思想上)切实加强对公务人员的思想教育…培养他们树立和落实科学的发展观、正确的权力观和政绩观…使他们时刻牢记执政为民的思想…为民办实事，办好事。
权为民所用、情为民所系、利为民所谋…为构建和谐社会而努力。
(2)(从制度上)抓紧建立和完善法律规章制度…健全政府自身的机制…使政府有稳定的政策及其制定机制。
(3)(从措施上)对于违反法律法规的要…无论是政府机关还是公务人员，严格依照《行政许可法》等法律法规，给予相应惩戒。
(4)(从舆论上)形成人大、政协、新闻媒体、社会群众全方位的监督体系。
二、两难类题型所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。
主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。
对于这类的题，一般来说是利弊的倾向性不是很强的，往往是两方面的意见都是有道理的，不是一刀切的。
因为如果倾向性太过明显，就会造成讨论过程中一边倒的情况，不利于讨论的开展。
对于这类题，考生在具体讨论的过程中要有一定的技巧。
第一，要选择立意比较高的一方。
比如集体的利益高于个人的利益，民生的发展高于经济的发展等等;第二，要选择立意比较新颖的一方。
这要求考生要在具体的情景中来具体地选择。
如果在具体的讨论过程中，大部分人的观点都倾向于一种意见，而持另外一种意见的人比较少，这时考生不妨考虑一下支持较弱的一方，因为这样容易打出亮点。
但是也要注意，不能过于坚持自己的观点，还要兼顾其他人的观点，不能因为坚持自己的意见而影响集体意见的达成。
因为为了集体的利益而适当做出一定让步也是公务员必备的一项品质。
例题1：假设您是市政府信息处的工作人员。
信息处的重要职责是将关于本市政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。
下面有两条信息：信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。
市政府一直没有重新给菜市场安排场地。
这样，该小区的居民就要到距离小区很远的其他菜市场买菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。
居民呼吁市政府尽快解决该问题。
信息二：本市有一家国有企业，常年来一直亏损，开不出工资。
本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改变经营思路，半年多时间使企业扭亏为盈，成为本市利税大户。
现在这家企业在银行贷款方面遇到了困难，该企业向市政府请求帮助，这笔贷款关系到这家企业的新项目是否能够投产。
由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。
请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？【试题分析】关于本题无论选择哪个信息上报给领导，都是从工作出发。
只不过选择不同的信息，理由都要有说服力。
比如选择第一条信息上报给领导，需要说明这是为民办实事，是以人为本的行政理念，是权为民所用、情为民所系、利为民所谋的体现；如果选择第二条信息上报给领导，需要说明这是行使政府的管理协调职能，是为地方经济发展保驾护航，提供支持，是分内之事，是宏观大局，所以应优先考虑、优先解决。
思路一：我认为应该将小区居民的请求汇报给领导。
因为首先，百姓利益无小事，更何况菜市场关系到众多家庭，且每天都必须面对。
如果菜市场能早一天建成则可以使百姓早一天受益。
其次，企业贷款的事情虽然也重要，但是从时间上考虑的话，并非可以一蹴而就，是需要做大量的调研协调工作的，所以可以从长计议。
最后，修建菜市场这是为民办实事，是践行科学发展观，贯彻以人为本、执政为民的理念，是权为民所用、情为民所系、利为民所谋的具体体现。
思路点评：此答案观点鲜明，层次突出，既表达己方观点，又顾及另一方的感受，丝丝入扣，容易为人接受。
思路二：我认为应该将企业急需贷款的信息汇报给领导。
因为首先该企业好不容易才走出困境，为政府甩掉了包袱，解决了大量职工就业问题，维护了地方社会稳定，政府理应关注并给予必要的帮助，这是政府行使管理协调职能，是分内之事；其次，该企业作为当地的利税大户，为当地经济发展提供了大力支持，现在需要当地政府来提供必要帮助，政府应责无旁贷为地方经济发展保驾护航；最后，既然要求只能汇报一条信息，只能有先有后，判断先后的标准应该从宏观大局出发来判断，而不能仅从微观细节来作政府决策。