人教版二年级语文上册短文阅读强化练习及答案

人教版二年级语文上册短文阅读强化练习及答案
一、课外阅读。

射水鱼
小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。

你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀
我的绝招是“射水枪”。

首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。

然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。

你们是不是很羡慕我的绝招？
1．照样子，写词语。

又快又准___________
2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。

3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

二、课文综合阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

1．除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： ______、
______、______。

2．按课文内容填空。

①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。

②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。

3．请把下列两句话合成一句话。

贝壳很漂亮很珍贵。

古人很喜欢贝壳。

__________________________
三、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐
小青蛙想知道，做什么事最快乐。

它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”
1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐
水牛认为捉虫子最快乐
蜜蜂认为耕地最快乐
3．读了短文，你明白了什么道理？（）
A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

4．生活中你做过哪些对别人有用的事？
_____________________________
四、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。

我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”
1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（________）说谎——（________）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

五、阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓一（_____）树一（_____）翅膀
2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________）喜爱——（_________）
3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。

4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________________。

六、阅读短文，回答问题。

春的联想
春天是个插花的能手。

她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。

她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，
使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。

春天是慈祥的守护神。

她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。

她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

1．“地”用部首查字法先查______部，再查______画。

“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。

2．照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一（位）画家一（____）画一（____）信一（____）青山3．在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的
______，是伟大的______。

4．在你的眼里，春天又是什么？
_________________________________
七、阅读短文，回答问题。

猫和狐狸
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”
“就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”
就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．猫除了会抓老鼠，还会________。

2．狐狸掌握________种本领。

3．这个故事告诉我们一个什么道理？
___________________________
八、阅读短文并做题。

聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”
徐文长眼珠一转，就有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

”伯父竖起了大拇指。

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。

（______）
（2）办法。

（______）
2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“——”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能___，二不能______。

4．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“﹏﹏﹏”画出来。

5．伯父夸徐文长聪明是因为（）
A．伯父喜欢徐文长。

B．徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

九、同步阅读
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。

狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。

狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。

狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，
让我们一起快乐．地唱歌，跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当．呢！”
狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”
200．给下面加点的字注音。

快乐．（______）上当．（______）
201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。

202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
__________________________________
十、阅读下文，回答问题。

植树的季节
春天是植树的季节。

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。

________上清凉的水，
________上湿润的土。

风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。

当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。

后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。

今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

1．选合适的词语填到短文中的横线上。

（填序号）
①浇②培③扛
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。

________上清凉的水，________上湿润的土。

2．短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

3．你喜欢植树吗？为什么？
______________________________________________________。

十一、课外阅读
________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（____）复杂（____）嫌弃（____）
4．因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。

5．续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

）
_______________________________
十二、品读语段。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（______）展示——（______）
2．读语段，填空。

（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。

（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是
____时日月潭的美景。

3．这两个自然段是按照（）顺序写的。

A．时间（清晨、中午）
B．地点（湖面、山上）
十三、读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……
走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

1．读短文，填空。

（填写序号）
①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊虫花
④望天树⑤古茶树⑥箭毒木
西双版纳是植物的王国，那里有______。

2．第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称______，特点______，用途______。

植物名称______，特点______，用途______。

十四、享受阅读的乐趣。

南海明珠
我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。

它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。

早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。

海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。

它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩
如生。

那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千
．．．．，在阳光
下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。

而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……
啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！
1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。

2．读短文第二自然段，回答问题。

（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。

（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。

（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。

银白的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
圆形的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。

姿态万千：_____________________
4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。

_________________________________
十五、阅读
秋游公园
秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。

人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。

公园里最好看的要数菊花展了。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。

他们一边忙着品评，一边不停地拍照。

秋天的公园真是美丽的地方。

1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

2．根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。

他们一边忙着______，一边不
停地_______。

3．照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处
．．是菊花，有．白色的白毛菊，有．粉色的荷花菊，有．黄色的龙须菊……
__________________________
4．在文章的空白处填上合适的标点符号。

答案
一、
1．又高又大又细又长又大又红
2．，，，？
3．首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。

然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。

4．壁虎在遇到危险时会自己断尾蝙蝠能发出超声波，探测前方是否有障碍物
二、
1．贡贬贺
2．贝壳很漂亮，很珍贵贝壳可以随身携带贝壳不容易损坏
3．贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。

三、
1．下里中
2．
3．C
4．客车让过座，走在路边有东西，会清理一下，感觉心情很舒畅。

四、
1． 3 2
2．细心诚实
3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

4．小孩子不能说谎，要诚实。

五、
1．只棵对
2．漂亮喜欢
3．眼珠小玻璃球
4．因为它是益虫。

六、
1．土 3 de dì
2．幅封座
3．能手仙子守护神画家
4．春天是一位神奇的魔术师。

七、
1．爬树。

2．一百多
3．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

八、
1．轻而易举主意
2．挂在比徐文长高出许多的扁担上
3．把扁担横下来站在高处去拿
4．他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

5．B
九、
200． lè dàng
201．它的尾巴
202．狐狸虽然没有了尾巴，但掩藏不了它狡猾的嘴脸，喜鹊一看就知道是狐狸。

十、
1．（1）③；①；②
2．绿色的外衣；遮阴的伞
3．我喜欢植树。

因为树木可以绿化环境，让空气更清新。

十一、
1． 3 猴子游泳
2．猴子学游泳
3．容易简单羡慕
4．看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好
5．到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。

海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。

”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。

经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。

十二、
1．清晰展现
2．晨星灯光晴天下雨
3．A
十三、
1．①③④⑤⑥
2．扁担藤藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来可以解渴海芋叶宽大的叶子可以遮雨
十四、
1． 3 2
2．（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。

它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

（2）颜色形状
（3）红黄
扇形圆锥形
3．文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。

4．海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！
十五、
1． C 羽
2．菊花的天堂络绎不绝品评拍照
3．早上，公园里到处是欢声笑语，有小朋友在玩游戏，有阿姨在跳舞，有老爷爷在锻炼身体……
4．，，，，。