小升初语文总复习专题二汉字第三讲 (好课件)

第二步：“收网”
着眼：高度
着力：在第一阶段全面复习的基础上。对 各部分知识点的要点进行提取，并研究挖 掘题目的陷阱，进行实战演练和模拟考试 的训练，在训练中突出重点、突破难点。
第三步：“查漏”
着眼：深度
着力：学生在第一、二阶段已经有了大量 的训练，在此基础上，研究并收集学生练 习和测试中存在的问题，进行查漏补缺， 对问题集中火力逐一攻克，扫除障碍。
标点符号
学会常见的几种符号的用法 重点复习：
1、引号 2、顿号、逗号、句号、问号、感叹号 3、书名号 4、破折号 5、省略号
阅读理解
常见的题型 1、分析文章顺序，比如时间、空间、逻辑
顺序。 2、概括文章标题，归纳文中的主要内容。 3、理解文章重点语句，赏析文章语言。 4、归纳文章的中心思想也就是作者的写作
专题二 汉字
2. 下列说法有误的一项是( B )。 A. 靴:查部首“革”,查大写字母“X”,读音 是“xuē”。 B. 浒:查部首“氵”“讠”都可以,读音是 “hǔ”。 C. 剔:查部首“刂”,除去部首有八画,读音 是“tī”。 D. 覆:查部首“覀”,查大写字母“F”,读音 是“fù”。
专题二 汉字
内容
表达了……感情 突出了某物……特点
作文
1、审题立意，要看懂题目的意思和要求，要弄清 题目要写的范围，还要写清题目要写的重点。
2、认真选材，选材同样还要注意围绕中心选材， 要选较为熟悉的，有意义的材料，使别人读了能受 到教育或有收获。
3、合理安排作文结构，做到条理清晰，层次分 明，结构能够新颖精致。
乃至改变的一种现状。如果把它看作是一块布料, 那就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至,还可
以把它当作魔术师手中的那块幕布,用它(展○绽)
放出人生最美的花朵。
专题二 汉字
(1)根据拼音在括号里填入正确的词语。 (2)给加点字选择正确的读音,打“√”。 (3)用“ ○”圈出括号里恰当的字。 (4)在《现代汉语词典》中,“聊”的意思有: ①依赖;凭借。②姑且。③略微。④闲谈。在 “聊以慰藉”一词中,“聊”应选第 ② 种 解释。
专题二 汉字
2. 【2019·南通市如东县(模拟)】阅读下面的文 字,完成练习。
那天晚上,在路上pái huái徘( 徊 )的她想明 白了母亲niàn dɑ念o(叨 )的话:穷没什么。它不
是一种光荣,也绝不是一种聊以. 慰(wēi √wèi)藉的 借口,绝不是qī liáng凄( 凉 )和○落(寞 漠 莫) 的代名词,它只是需要她认识和. 控(kèng √kòng)制
【3】处,完全正确的一项是( D )。
(堪 湛)
(已 以)
(利 厉)
A. 堪 已 厉 B. 湛 以 利
C. 湛 已 利 D. 堪 已 利
专题二 汉字
高频题型概述
答题要点提示
(1)分两种情况,一种是逐词
1.读拼音,写词语。
拼写,一种是根据语境填写。 在语境中填写时,要先通读语
段,再确定要填写的字。 (2)注意书写工整,规范。
(1) 对文中加点字的注音、笔顺叙述,全都正确 的一项是( C )。
A. 间隔(jiān) “越”字的第二笔是竖 B. 间隔(jiān) “越”字的第二笔是横 C. 间隔(jiàn) “越”字的第二笔是竖 D. 间隔(jiàn) “越”字的第二笔是横
专题二 汉字
(2) 根据语境,选择恰当的字填入文中【1】【2】
子真惹人喜爱”,其中“憨”字不认识,她可以用 部首查字法来查字典,先查 心 部,再查 11 画,她知道了这个字读“hān”。在“憨态可掬” 中“憨”字的意思是 ② 。①傻,痴呆;②朴实, 天真;③姓。
专题二 汉字
1. 【2019·福州市长乐区】下面句子的横线处,应 该填入的一组汉字是( D )。
然他已经丧失了分 是非的能力,那么 使跟他争 得面红耳赤,恐怕也无济于事。 A. 既 辩 即 辨 B. 即 辨 既 辩 C. 即 辩 既 辨 D. 既 辨 即 辩
专题二 汉字
下面是“省”字在《现代汉语词典》中的解释 ,根据要求完成练习。
shěng 1 ①俭省;节约(跟“费”相对):~钱 |~力|~吃俭用。②免掉;减去:~一道工序|这两个 字不能~。③(Shěng)姓。
专题二 汉字
shěng 2 ①行政区划单位,直属中央:黑龙江~| 海南~。②指省会:进~|抵~。
借物喻人、象征
侧面烘托
对文章内容情感理解 过渡照应
对比、铺垫、伏笔
文章结构型
线索脉络 段落层次
空间 逻辑
时间
阅读理解方法和思路
答题格式举例
某句话在文中的作用： 结构
1、文首： 开篇点题；渲染气氛（散文）， 埋下伏笔（记叙类文章），设 置悬念，为下文作辅垫；总领 下文； 2、文中： 承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末： 点明中心（散文）；深化主题 （记叙类文章文章）；照应开头
词语 成语 谚语
词语可采用下面的一些方法
1、把词语中的每个字的意思先弄清楚，在联系整 个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎， 所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释，如富裕就是富足。 3、能结合语言环境联系上下文理解意思。 4、要正解的使用成语：常见题型：把成语补充完
整，根据意思写成语：将成语分类，按要求写成 语等，写出成语中的故事人物等。
②在“部首检字表”的“部首目录”中
部首查字法 只知道字形的字 对应的笔画下面找到这个部首,看清部首 旁边标明的页码。 ③按目录指示的页码在“检字表”中找 到要查的部首,数清除去部首后的笔画数 ,按笔画排列顺序从这个部首里找到该字 ,然后按右边的页码到正文中查找该字。
①先数清该字的笔画数。 ②再到“难检字笔画索引”中相应的笔 数笔画查字法难以确定部首的字 画下找到该字,然后按右边的页码到正 文中查找该字。
2.选出字形完全正确的一组。 (1)注意是否有同音字误用。 3.选出字形不完全正确的一组。(2)注意是否有形近字误用。 4.选出字形有两处错误的一组。(一3)笔有的无情多况一。笔、少一笔、错
专题二 汉字
5.选出字音、字形完全 正确的一项。
6.选出字音、字形不 完全正确的一项。
(1)判断字形是否正确。 (2)判断字音是否正确。
一、 语音
小
二、汉字
升
三、词语 成语 谚语
初
四、标点符号
考
五、句段
纲
六、阅读
七、作文
语音和汉字
语音：区别读音容易混淆的声母韵母等，主
要是平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音等。 常见题型：判断读音是否正确，选择正确的读 音等。
语音和汉字
汉字：同音字、多音字、音近字、形近字等
重点复习内容： 1、要读准字的读音 常见题型：多音字组词，选择多音字的正确读音。 2、认清汉字，掌握汉字的笔顺，笔画，偏旁部首等 常见题型：加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。 3、理解字义，会查字典：要学会运用音序查字法、 部首查字法，数笔画查字法来熟练的查字典。 常见的题型：查字典按要求填空，根据字不同意思组词。
着眼：宽度
着力：语文是一门基础性、综合性很强的学科。因此， 在复习中应从基础入手，着眼于基本功，对小学阶段 所涉及到的语文知识从拼音、汉字、词语、句子、阅 读、古诗文、文学常识、作文等分类进行系统复习， 并逐项过关训练。从整体布局到各个击破。通过这一 阶段的训练，语文知识在学生头脑中形成系统，巩固 基本功。
主要考查音序、音节、部首 、在语境中的含义。一般会 有多个填空,答题时注意步骤 ,不要漏答。
一个汉字一般有多种含义。在 答题时,要注意到这个字在词 语或句子中的意思。
本题是对汉字的综合考查。先 11.读语段,完成下列练习。 理解语境,再恰当地分析出该
字的字义或形近字、同音字等 ,然后根据要求作出判断。
处
不
让我感动的“陌生情”
在
感动,无处不在.感动,无时不有,让我们的心为这些细小的生命而感
动;让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华;让升华的感动再去
储存感动!
3. 小明看完京剧表演后,写下了这样的语句:京
剧演员动作传神,一招一式,动静相宜,独树一
zhì。但他拿不准用哪个zhì,查了《现代汉语
词典》后,他应该选择( B )。
A. 至:至于
B. 帜:旗子
C. 志:志向,志愿
D. 质:朴素;单纯
专题二 汉字
4. 按查字典的要求完成练习。(4分) 王田在课外阅读中读到“小企鹅憨态可掬的样
专题二 汉字 第 3 讲 学会查字典
名称 音序查字法
查字法一览表
针对对象
具体步骤
①读准字音,确定应查的大写字母。
只知道读音的字 ②在“汉语拼音音节索引”中找到
大写字母,在这个字母下所列的音节
中找到该字的音节。
③根据音节后的页码,按四声顺序找
出要查的字。
专题二 汉字
名称
针对对象
具体步骤
①找出待查字的部首,数清部首的笔画。
目的，或告诉我们的一个道理。 5、体现自主性个性的问题，提出自已感兴
趣或者不理解的问题，抄写自已喜欢的语句及 原因。
阅读理解知识图 生动 修辞 语言型 准确
适体 顺叙
倒叙 记叙 插叙
题 型 分
表达方式型
描写 说明 抒情、议论
类
中心发散型
启迪感想 表现手法
人物描写 细节描写 侧面描写 景物描写 各说明方法
语言细节描写
总结全文
脚
议论
画龙点睛
抒情 联想
首尾呼应，凸显主旨 巧妙发问，引入深思 引用佳句，多姿多彩
作文结构
生活中并不缺少感动，缺少的是一双善于发现的眼睛和一颗善于感 悟的心。只要你用心观察，用心灵去感知，感动会如春雨让我们的心 灵受到滋润，从而开出美丽的花朵。