2020年关于开展小学生碘缺乏病防治知识的工作计划

关于开展小学生碘缺乏病防治知识的工作计划

碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要。学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会使甲状腺出现肿大（俗称粗脖子病）。

一、缺碘有什么危害？

缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根），影响人体正常生理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。

综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育。因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。

二、如何防治碘缺乏？

1．全民使用碘盐。全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用。

2．在日常生活中多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。

三、如何积极宣传碘缺乏病防治知识？

国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长，传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标。

四、碘缺乏病宣传教育核心信息有哪些？

（一）碘缺乏病宣传教育的宣传要点

1．碘缺乏危害在我国是普遍的、长期存在的。

2．人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响智力发育。

3．碘缺乏是可以预防的，最简便、安全、有效的措施就是长期坚持食用碘盐。

4．制售、贩卖非碘食盐违 __法律。

（二）碘缺乏病宣传教育的核心信息

儿童缺碘：

1．甲状腺出现肿大、甲状腺功能低下；

2．智力低下、体格发育落后。

成人缺碘：

甲状腺出现肿大，无力，易疲劳，劳动能力低下。

预防碘缺乏病的主要方法：

1．长期坚持食用合格碘盐，食用合格碘盐是消除碘缺乏病的根本措施；

2．应购买带有防伪标志的碘盐，不购买或不食用非碘盐；

3．炒菜不能用碘盐爆锅，要等菜熟后再放盐；

4．腌菜也要用碘盐。

一、实验步骤

1．上课前一天由老师通知学生把家里吃的盐用纸或塑料袋包一汤匙带到学校来。

2．老师讲完第一部分内容后，让学生把带来的盐放在课桌上摊平。

3．打开碘盐半定量检测试剂瓶，滴1-2滴试剂在盐的表面。

4．结果判定：变色的为碘盐，不变色的为非碘盐。

二、老师总结

重复碘缺乏病的危害，购买和食用碘盐的重要性，结合当地的实际情况，如何用自己的眼睛识别合格碘盐，到什么地方购买合格碘盐，什么样的盐不能买等等。然后让学生把以上学到的知识告诉家长，并劝说家长正确购买和食用碘盐。

三、学生思考

1．想一想：碘缺乏对人体有哪些危害？

2．说一说：如何预防碘缺乏病？

碘是人体生长育所必需的微量元素，是合成甲状腺激素必需的重要原料，甲状腺激素是维持生命活动、促进人体生长发育和细胞发育不可缺少的，常见缺碘导致智力低下、呆傻、白痴、聋哑、矮小或瘫痪，孕妇缺碘可导致早产、流产、死胎和新生儿先天畸形、先天聋哑等。

碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。它实质上属于微量营养素营养不良，与维生素A缺乏、缺铁性贫血并列为世界卫生组

织、 __儿童基金会等国际组织重点防治、限期消除的三大微营养素

营养不良疾病。碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方病之－。由于分布广泛，受害人群多和危害严重，已从一个单一的疾病问题上升到严重的公共卫生问题，成为社会关注、国家限期消除的疾病之－。

碘缺乏病危害是由于自然环境缺碘，居民长期碘不足所造成的。它的病因清楚，防有办法，只要长期坚持补碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的。我国有许多地方性甲状腺肿病区由于长期坚持食盐加碘，居民的碘营养状况得到改善，肿大的甲状腺多数都已恢复或接近正常，新一代儿童的智力较防治前有较大的提高。

防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘，这是被许多国家近一

个世纪的防治工作所证实的，是各种补碘办法中最好的方法，它不仅安全、有效、经济和容易推广，又符合微量、长期及生活化的要求。

人体缺碘是由环境缺碘造成的，而环境缺碘却不是在短期内可

能改变的，只有人为的长期补碘才能保证机体的需要。人们补碘最有效的措施是食用合格碘盐，一旦停止食用合格碘盐，碘缺乏病就会卷土重来。这种补充不是在一两年内所能解决的，生活在缺碘地区，补碘将伴随我们终生。

内容仅供参考

疾控中心工作计划

疾控中心工作计划疾控中心工作计划 20xx年是疾控史上非常重要的一年，是落实科学发展观全面实施医改的一年，将公共卫生服务纳入政府的一项重要民生工作，责任重，事情多。在20xx年国家开始对疾控中心实行绩效工资，同时对疾控工作全面实行绩效考核制，就我中心而言，既是考验也是机遇。xxx市也将迎来全新的发展机遇，同时也给我市的疾控工作提出了更高的要求。xxxx市疾控中心将认真落实科学发展观，加强疾病预防控制能力建设，加快改革步伐，完善疾控体系，转变工作模式，增强防控能力，为全市经济社会发展提供政府满意、社会满意、群众满意的疾病预防服务，结合我市实际，现将我中心本年度工作安排如下：一、政治思想工作根据市委的总体要求，按照局党委的部署，政治思想工作要以学习贯彻党的十七大精神和落实科学发展观为指导，促进疾病预防控制事业的全面进步和技术人员的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，为建设一流的疾病预防控制队伍提供强大思想保证。（一）抓好理论教育，提高思想政治水平。

组织中心党员职工认真学习党的各项方针、政策及路线，把全体干部职工的思想统一到行动上，组织党员职工学习先进典范，提高党员干部的理论水平。做好党员一带一工作，把先进的、优秀的青年知识分子发展、吸收到党的组织中来，以增加党的新鲜血液。中心要始终把提高职工的政治素质和业务素质摆在首要位置，以内强素质、外树形象、强化职责、严格管理为要求，把全体干部职工的智慧和力量凝结到提高和改进全市人民公共卫生安全的目标上来，以解放思想、实事求是的思想路线和思想作风，以与时俱进、开拓创新的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，进一步推动我市经济建设和疾病控制事业的稳步前进。（二）加强职业道德教育，提高敬业精神进一步加强职工职业道德教育和精神文明建设，以诚为本努力提高服务质量。教育干部职工树立良好的社会公德和职业道德，立足本职，爱岗敬业，热忱服务于民。巩固政风行风评议成果，树立良好形象，提倡文明用语、文明行为，抵制门难进、脸难看、事难办、服务态度恶劣等现象。（三）通过学习，增强职工的政治意识、大局意识、责任意识，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，增强识别和抵制各种错误思想的能力。二、业务工作

碘缺乏病健康教育教案

2009学年九江镇中心小学碘缺乏病健康教育教案

碘缺乏病健康教育教案教学目标： 1．让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。 2．让学生知道，怎样预防碘的缺乏。教学器具：教材宣传挂图合格碘盐样品（有碘盐标志的包装袋）教学过程: 第一部分碘缺乏病防治知识讲解碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要。学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会得甲状腺肿大（粗脖子病）。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根），影响人体正常生理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育。因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。二、如何防治碘缺乏？ 1．全民使用碘盐。全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用。 2．在日常生活中多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。三、如何积极宣传碘缺乏病防治知识？国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长，传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标。

防治碘缺乏病健康知识讲座内容

防治碘缺乏病健康知识讲座内容碘缺乏病是一种世界性地方病,我国是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一,原病区人口达4.25亿,约占世界病区人口的40%,亚洲病人口的60%.目前,我国仍有700万地方性甲状腺重病人和19万汀病人,14岁以下的智力残疾儿童有539万人.我国现有智力残疾人1017万,其中80%以上是因缺碘造成,如不采取防治措施,每年还将有数量相当可观的智残儿出生. 碘缺乏和碘缺乏。一、碘缺乏病及其原因: 改变自然环境中的缺碘状况几乎是不可能的.科学家在研究中发现,奥妙无穷的自然界确实有一种能对碘的分布起到调节作用的现象,即碘在自然界的循环.海水是自然界含碘最丰富的地方,是大自然的“碘库”.海水通过蒸发,使得一部分碘进入空气,每年有约40万吨碘进入大气,这些碘以雨水形式降到陆地上,大陆雨水每升含碘1-2微克.大自然以这种形式进行“补碘”,所补充的碘量与原来已经损失的碘量相比,实在是杯水车薪.“补碘”量极少,过程极为缓慢.据科学计划,通过雨水把土壤的碘补足到原有的水平大约需1-2万年以上.而且.自然和人为因素(洪水、雨水冲刷和植被破坏)还在造成地壤的持续性缺五一长假除了旅游还能做什么?辅导补习美容养颜家庭家务加班须知碘.因此,碘在自然界的循环并不会使土壤的碘缺乏现象得到“自然纠正”.自然环境一旦有碘缺乏将会长期存在下去。我们知道,食物是身体内碘的主要来源.因此碘缺乏病农村和城市都可能发病.如果我们生活环境的土壤含碘少,生长在这种土壤上的植物含碘也少,吃了低碘饮料的各种动物(如羊、牛、狗和兔等),也会碘营养不足.如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食物,就会出现碘营养不足,健康就会或多或少受到影响,所有的人都不能幸免,

卫生院地方病防治工作计划

卫生院地方病防治工作计划篇一：地方病工作计划[1] 天峻县阳康乡卫生院地方病防治工作计划新的一年又来了，如何做好辖区地方病防治工作，为广大群众提供最优质的地方病防治服务，提高广大群众的健康保护意识，消除和降低危险因素，降低发病率，伤残率和死亡率，提高生活质量，是一个地方病防治工作者应尽的职责和义务。为了做好本年度地方病防治工作，完成本年度工作任务，特制定本年度工作计划；（一）鼠疫：鼠疫是人兽共患的自然疫源性疾病，发病急、传播快、病死率高，对人群安全与健康危害极大，《中华人民共和国传染病防治法》将其列为甲类一号传染病。我乡已查明的鼠疫疫源地面积约２０万平方公里，疫点６多个，分布在4各牧业社。我乡疫源地旱獭为鼠疫菌主要贮存宿主，还有藏黄羊、狗、猫、青海田鼠等１2种动物和2种媒介昆虫可自然感染并传播鼠疫。（一）严格控制传染源，1．管理患者发现疑似或确诊患者，应立即按紧急疫情上报，同时将患者严密隔离，禁止探视及病人互相往来。病人排泄物应彻底消毒，病人死亡应火葬或深埋。接触者应检疫9天，对曾接受预防接种者，检疫期应延至12天。 2．消灭动物传染源对自然疫源地进行疫情监测，控制

鼠间鼠疫。广泛开展灭鼠爱国卫生运动。旱獭在某些地区是重要传染源，也应大力捕杀。 3．切断传播途径 1．灭蚤灭蚤必须彻底，对猫、狗，家畜等也要喷药。 2．加强交通及国镜检疫对来自疫源地的外国船只、车辆、飞机等均应进行严格的国境卫生检疫，实施灭鼠、灭蚤消毒，对乘客进行隔离留检。（二）包虫病：包虫病是由棘球绦虫的幼虫寄生于人或动物体内引起的人兽共患寄生虫病，是严重危害人民身体健康和生命安全、影响社会经济发展的重大传染病之一，(1)传染源犬管理，(2)家畜免疫，(3)健康教育，(5)病人的治疗管理， (6)人员培训。（三）布鲁氏菌病（简称布病）是由布氏菌引起的人畜共患的传染—变态反应性疾病。布病是急性传染病，被《中华人民共和国传染病防治法》规定为乙类传染病。感染布病的家畜是人类布病的主要传染源。人由于接触患病的牲畜或污染物而感染发病，能引起全身多个系统的损害，尤其是骨关节系统的损害较为明显，而且容易由急性转为慢性。人患布病主要表现为发热、多汗、全身乏力、关节肌肉疼痛等。牲畜患病可发生流产、死胎、不孕和睾丸炎等症。该病名称很多，如波状热、马尔他热及地中海热等，俗称蔫

碘缺乏病健康教育工作计划

南王村小学防治碘缺乏计划碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康, 影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校按照有关文件精神，积极配合卫生院，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。一、提高认识，加强领导。我校对碘缺乏病预防，虽然取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。南王村小学预防碘缺乏病工作领导小组名单：组长：于文志（校长全面负责开展碘缺乏病防治教育的领导工作）副组长：王海亮（具体负责开展碘缺乏病防治教育的组织工作）成员：各班主任（具体负责开展碘缺乏病防治教育的指导工作）二、突出重点，讲求实效。碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我们重点抓好以下四个方面工作。 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，

碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到四个“专门”即：学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。 3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治”教育宣传。除了课堂教学之外，还要以校园广播、国旗下讲话、宣传资料等形式开展宣传教育。 4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取 “小手拉大手” 形式通过学生向家长宣传碘缺乏病防治知识，动员家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。 5、师生食堂正确食用碘盐。三、专业指导，正确防治。积极与卫生院密切配合，进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育开课率达100%、学生“碘缺乏病防治知识”知晓率达 1 00%、正确行为形成率达95%。广泛宣传动员，逐步形成教师--

健康教育与健康促进工作计划

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 健康教育与健康促进工作计划

健康教育与健康促进工作计划健康教育与健康促进行动工作是提高居民群众知识,健康行为形成的一项重要工作。为了更好地完成2017年健康教育与健康促进工作任务,加大创建国家卫生县城工作力度,最大限度地促进城区居民健康知识普及和健康水平的提高,特制定2017年健康教育与健康促进工作计划。一、任务目标 (一)按照卫生部《国家基本公共卫生服务规范》中《健康教育服务规范》提出的具体要求,认真组织实施,各责任科室要抓好辖区各项健康教育与健康促进工作,确保各项健康教育与健康促进工作任务落到实处。 (二)紧紧围绕2017年我县卫生工作重点和各种卫生宣传日主题,开展形式多样的疾病防治、卫生健康知识宣传及健康教育活动,全年宣传活动不少于12次。 (三)抓好艾滋病、结核病、地方病防治健康教育项目工作。认真搞好健康教育干预工作,确保目标人群卫生防病知识知晓率与健康知识知晓率及健康行为形成率均有明显提高。 (四)加强机关单位、社区的健康教育与健康促进工作。重点加强辖区中小学、社区的健康教育与健康促进工作。二、主要工作内容 (一)切实做好卫生日主题宣传活动依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病防治,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展"世界结核病日"、"世界卫生日"、"全国预防接种日"、"防治碘缺乏病日"、第2 页共5 页

"世界无烟日"、"爱牙日"、"糖尿病宣传日"、 "高血压防治宣传日"、"世界艾滋病日"等各种卫生主题日宣传活动。制作、发放防治宣传材料,有针对性开展宣传咨询活动。加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢性非传染性疾病防治知识的宣传。根据《突发性公共卫生事件应急预案》开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件能力。加强健康络信息化建设,促进健康络信息规范化,加强健康教育档案规范化管理。 (二)大力开展社区健康教育与健康促进工作加强社区健康教育指导,开展好居民健康教育讲座,每个社区开展健康教育讲座全年不少于1次。定期向社区居民宣传卫生、健康、长寿知识,力争使社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率大幅度提高。 (三)指导中小学校开展健康教育与健康促进工作按照《学校卫生工作条例》的要求指导中小学校上好健康教育课,做到有教材、有教案、有课时计划、有记录、有总结。指导学校按《学校健康教育评价方案》进行评价。 (四)广泛开展控烟宣传工作继续,在公共场所、学校、机关单位和本院开展"创无烟环境"活动,让人们进一步了解烟草危害,自觉拚弃吸烟行为,巩固我院控烟成果。 (五)开展公众健康咨询活动以老年人、妇女、青少年三种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,定期免费为老年人测量血压和提供健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组

地方病防治工作计划

2013年讲堂卫生院地方病防治工作计划为进一步加强我区地方病防治工作，完成预防和控制地方病防治任务，我乡主要针对碘缺乏病、布病采取积极有效的防治措施。遏制布病等地方病发生，从而保障我乡人民的身体健康，现制定本年度地方病防治工作计划：一、建立、健全地方病防治领导组，完善地方病工作责任制：为深入持久搞好地方病防治工作，我站将认真贯彻学习《山西省地方病防治条例》，建立、健全地方病防治管理领导组，有专业的防治人员组织，做到家喻户晓，人人皆知，均能规范日常行为及早预防，达到防范于未然的目的。二、做好监督和报告工作：做好销售点和民户碘盐督测工作，及时发现问题及时报告是我区医务工作者的责任，也是上级部门制定相应地方病防治措施的可靠依据。因此，我们一定配合县疾控完成碘盐的采集工作，确保群众食用放心碘盐。三、控制碘缺乏病、布病，加强宣传工作力度随着社会的进步，科学的发展，人们的认识水平都有不同程度的提高，我们可以依赖群众，利用村广播、宣传画、宣传单、口头宣传等不同形式的宣传方式，积极开展地方病防治预

防知识的宣传教育，预防碘缺乏病最简单易行、最有意义和安全有效的就是长期食用加碘食盐，对食盐的存放、注意事项作宣传点，同时对布病重点人群摸底登记，摸清高危人群放羊、牛的具体数据，开展版面宣传，早发现、早治疗布病患者，降低布病的发生，发病。四、配合上级部门开展地方病防治工作我们一定按照上级要求开展学校地方病甲状腺肿大的筛查以及普及碘缺乏病知识的了解。只要我们依照国家关心地方病防治工作的方针、政策、法令、条例为依据，宣传内容有科学性，例举数据可靠、真实，从而不同程度改变群众观念，影响群众的接受能力，心理状态，改变环境因素造成的危害，降低发病因素，是有希望减低我区碘缺乏病、布病的发生，避免因此造成的社会危害。讲堂乡卫生院二〇一三年二月

碘缺乏病防治知识主题班会教案

碘缺乏病防治知识主题班会教案教学目的：让学生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知识。教学重点：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。教学难点：知道碘缺乏会出现的状况。教学课时：一课时教学过程： 1、了解碘：碘——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。碘—合成甲状腺素的原料，甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。作为合成甲状腺激素重要原料的碘，如果缺乏，则人体合成甲状腺激素的量就减少或不足，进而影响新陈代谢、阻滞机体发育生长、使整个机体的生理功能异常。首当其冲的则是对神经系统与智力发育的影响，导致不同程度的智力损害、弱智或智力残疾。 2、人为什么会缺碘？人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。然而，世界上很多地区，尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；饲养出来的的家畜、家禽乃至野生动物，体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的饮食，当然就不能得到足够碘供应。如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。 3、什么是碘缺乏病（IDD）？碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导至的一系列损害，是世界上分布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。在五大洲的154个国

南社中心小学小学碘缺乏病健康教育工作计划

“防治碘缺乏病”活动计划南社中心小学 2016年5月19日

南社中心小学“防治碘缺乏病” 活动计划碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校按照有关文件精神，积极配合南社中心卫生院，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。一、提高认识，加强领导。我校对碘缺乏病预防，虽然取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。南社中心小学预防碘缺乏病工作领导小组名单：组长：辛莉丽（校长全面负责开展碘缺乏病防治教育的领导工作）副组长：翟向军（教导副主任具体负责开展碘缺乏病防治教育的组织工作）成员：各班主任（具体负责开展碘缺乏病防治教育的指导工作）二、突出重点，讲求实效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我们重点抓好以下四个方面工作。 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到四个“专门”即：学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。 3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治”教育宣传。除了课堂教学之外，还要以校园广播、国旗下讲话、宣传资料等形式开展宣传教育。 4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取“小手拉大手”形式通过学生向家长宣传碘缺乏病防治知识，动员家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。 5、师生食堂正确食用碘盐。三、专业指导，正确防治。积极与南社中心卫生院密切配合，进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，使全校

碘缺乏病健康教育方案

碘缺乏病健康教育工作实施方案一、目的普及碘缺乏病防治知识，增强病区人群的自我防病意识和能力。通过对各类人群采取多种形式的健康教育干预，可以提高广大病区群众碘缺乏病防治知识的知晓程度，促进健康素养的提高，自觉接受或采取预防措施，使碘缺乏地区广大群众主动购买和正确使用合格碘盐，以达到持续消除碘缺乏病的目的。二、范围与目标人群 1. 范围：选择时庄、吴村、尼山开展碘缺乏病健康教育工作，每个镇街在中心小学校4～6年级的班级开展健康教育活动；在每个镇街选择3个村，开展社区健康教育活动。 2. 目标人群：目标人群为4～6年级学生和家庭主妇；三、干预内容与方法 1. 基线调查。在每个项目镇街中心小学随机抽取5年级1个班的30名学生，完成附表1答卷调查（人数不足时，可从邻近班级或上年级学生中补足）；并在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇，完成附表2问卷调查。将基线调查答（问）卷统计结果填入附表3。 2.健康教育材料制作。省地方病防治研究所设计制作健康教育传播资料及模板在邮箱中（qgmbgl@https://www.360docs.net/doc/4515680641.html,）。 3.活动形式。积极协调广播、电视、报刊等媒体，播放有关碘缺乏病防治知识的科普片和公益广告3次；制作墙体广告

及展板广告；并可根据模板适量制作部分健康教育材料。宣传报道防治碘缺乏病的知识、策略和措施等信息2次以上；协调和配合教育部门在项目镇街小学校4～6年级的班级上好1节碘缺乏病防治知识健康教育课，要求目标学生结合教学内容写1篇作文，并把所学到的相关知识传递给家庭成员；由村医组织项目村的家庭主妇开展1～2次碘缺乏病防治知识的培训；在每个项目镇街政府、村委会所在地张贴或悬挂碘缺乏病防治知识的标语2幅，在镇街卫生院开设2～3期专题宣传栏，在村卫生所（室）张贴宣传画；利用“赶集日”在项目乡（镇）开展2～3次健康咨询活动。将上述健康教育活动情况填入附表。四. 项目评估 1.评估方法。在项目实施结束后，在每所项目小学校随机抽取5年级1个班的30名学生进行答卷调查（人数不足可从邻近班级或上年级补足），在每所项目小学校所在地抽取15名家庭主妇进行问卷调查。将效果评价答（问）卷统计结果填入附表5。 2.控制指标。家庭主妇碘缺乏病防治知识的知晓率要在基线调查基础上提高10%以上；小学4年级以上学生知晓率要达到80%以上。五、时间安排 2015年4月份各镇街实施，经过宣传教育后评估问卷于5月底前完成。电子版调查问卷及纸质版（盖章）及时交疾控中心慢病科。

防治碘缺乏病工作计划

2011-2012年度雨樟小学防治碘缺乏病工作计划为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识，增强自我保护能力，广泛深入地宣传消除碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性，拟订我校碘缺乏病防治知识健康教育计划如下：一、工作背景碘是决定人类能否获得发达和健全的大脑，进而影响人口素质的重要因素之一。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外，最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育的迟滞或永久障碍，造成人的智能损害。孕妇严重缺碘可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率的增高。因此，碘缺乏是影响优生优育、提高人口素质最广泛、最实质的问题。调查结果显示，长期生活在缺碘地区的人，如果不及时适量补碘，可以导致碘缺乏病。二、内容安排 1.给学生上一次碘缺乏防治知识课学校安排班主任老师负责为全校各班学生上碘缺乏防治知识课。 2..看一次碘缺乏病防治影视片学校下载疾病预防控制中心提供的碘缺乏病防治影视片，利用学校的多媒体系统为学生播放。 3.收集碘盐包装袋在 5.15“防治碘缺乏病日”前后，组织学生收集家庭购买的碘盐包装袋，根据盐务局提供的真假碘盐包装鉴别方法，鉴别收集碘盐包装袋是不是合格的碘盐包装。 4.写碘缺乏病防治作文 5.碘缺乏病防治知识墙报或板报三、工作要求 1.碘缺乏防治知识课：课时45分钟。要做到有教师、有教材、有教案、有考试。 2.碘缺乏病防治影视片：播放1～2次。 3.测定家庭食盐含碘：1次以上。 4.收集碘盐包装袋：1个以上。 5.写碘缺乏病防治作文：1篇以上。 6.碘缺乏病防治知识墙报或板报：1期以上。四、时间安排

1.碘缺乏防治知识课：时间安排在2011年10月份。 2.碘缺乏病防治影视片：时间安排在2011年11月份。 3.测定家庭食盐含碘：时间安排在2011年12月份。 4.收集碘盐包装袋：时间安排在2012年3月份。 5. 碘缺乏病防治知识墙报或板报：在5.15“防治碘缺乏病日”前。 6.写碘缺乏病防治作文：在5.15“防治碘缺乏病日”前后。雨樟小学 2011年9月

碘缺乏病防治知识教案

碘缺乏病防治知识教案篇一：小学生碘缺乏病防治知识教案小学生碘缺乏病防治知识教案小学生碘缺乏病防治知识教案教学目标： 1．让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。 2．让学生知道，怎样预防碘的缺乏。教学器具：教材宣传挂图合格碘盐样品（有碘盐标志的包装袋）教学过程: 第一部分碘缺乏病防治知识讲解碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要。学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会得甲状

腺肿大（粗脖子病）。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根），影响人体正常生理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育。因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。二、如何防治碘缺乏？ 1．全民使用碘盐。全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用。 2．，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。在日常生活中多吃些含碘丰富的食品三、如何积极宣传碘缺乏病防治知识？国家将每年5 月15 日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长，传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标。

碘缺乏病消除评价内容及判定标准

碘缺乏病消除评价内容及判定标准一、评价内容（一）自评。 1．资料准备。整理防治工作相关文件和资料，收集组织管理、碘盐生产供应、市场监管等相关资料。 2．现场评价。在每个县东、西、南、北、中5个方位各随机抽取1个病区乡（镇）（不足5个时全部抽取），调查、检测以下指标。（1）居民户合格碘盐食用率。在所抽取的每个乡（镇）随机抽取4个行政村（居委会），在每个行政村（居委会）随机抽检15户居民家中食盐样品，定量检测盐碘含量，计算居民户合格碘盐食用率。如评价当年已开展碘盐监测，可直接采用碘盐监测数据计算居民户合格碘盐食用率。（2）8-10岁儿童尿碘水平和甲状腺肿大率。在所抽取的每个乡（镇）各随机抽取1所村小学（无村小学时，抽取乡中心小学）；在所抽取小学各随机抽检40名8-10周岁儿童（男、女各半）的尿样（每个县尿样不低于200份，对于不足5个乡镇的县，每所小学适当增加样本量），并用触诊法检查儿童甲状腺肿大情况。计算儿童甲状腺肿大率、尿碘中位数和尿碘低于50μg/L的比例。

（3）孕妇尿碘水平及其家中盐碘含量。在所抽取的每个乡（镇）各随机抽检20名孕妇的尿样（每个县尿样不低于100份），计算尿碘中位数。同时采集孕妇家中食盐样品，定量检测盐碘含量。（4）健康教育状况。在所抽取的每个乡（镇）开展尿碘含量检测的孕妇中，各随机抽取10人进行问卷调查，了解孕妇健康教育知晓情况。（二）复查/抽查。 1．资料审核。（1）自评报告。内容包括碘缺乏病防治的基本情况、防治历程、主要防治策略、自评方法、自评结果、主要经验、存在问题、自评结论、今后工作计划等。（2）工作资料。查阅防治规划或计划、防治工作实施方案、工作记录、工作总结、病情调查资料和数据、疾病监测报告等防治工作相关文件和资料原件，重点了解、核对近3年组织管理（包括组织领导、部门履行职责、经费保障和专业队伍建设等）、碘盐生产供应、市场监管，碘缺乏病监测与实验室质量控制、健康教育等情况。 2．现场评价。在每个县随机抽取2个乡（镇）；从每个乡（镇）随机抽取2个村（居委会），调查、检测以下指标。

碘缺乏病防治健康教育工作总结

碘缺乏病防治知识讲座总结碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我镇食用合格碘盐。根据县局的精神，在县疾控中心的大力支持下，经过全院职工及村医的团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病健康教育防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我院按上级主管部门要求，积极组织和协调，大家共同参与学习，向村医普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：一、，提高群众认识 “碘缺乏病”是我村的地方病。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从我们抓起，从村医抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责我村“碘缺乏病防治”教育工作。二、扎扎实实，开展工作

碘缺乏病的防治工作，在我村主要有两项任务，第一是对村医进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是大力做好宣传工作。为此，我们重点抓了下面几个方面工作： 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入我村工作计划，安排了专门的健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。 4、结合此次“防治碘缺乏病”活动，通过向村民发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知大家，动员村民购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。我村共向近100名村民发放了宣传资料，然后通过这100名村民带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。 5、我村以“防治碘缺乏病”为主题，出一期黑板报。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课村医培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成医生—村医—村民--社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。新合村卫生室 2013-05-19

碘缺乏病防治知识教案

碘缺乏病防治知识教案(总10 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

碘缺乏病防治知识教案(1) 一、课时目标 1.知道碘缺乏病有哪些主要表现。 2.了解碘缺乏给人的危害。二、教学重难点让学生认识碘缺乏病的表现特征及对人造成的危害。三、课前准备教材、有关资料、宣传挂图。四、安排：一课时五、教学过程 (一)复习旧知识，引入新课。上一节课，我们了解了碘的有关知识和碘缺乏能引起疾病。今天我们再继续了解碘缺乏病有哪些表现特征和给我们的健康造成的危害。 (二)碘缺乏病的表现特征。 1.碘缺乏最明显的特征是甲状腺肿大。(俗称粗脖子病) 2.出示相关挂图和介绍有关资料，让学生感性认识碘缺乏病的特征。 3.简单介绍碘缺乏造成甲状腺肿大的原因，让形学生有初步的了解。 (三)碘缺乏的危害。 1.碘缺乏对成年人的危害。对成年人最明显的影响是甲状腺肿大。成人期甲状腺激素分泌不足，会导致中枢神经系统兴奋性降低，常见的如说话和行动迟缓、记忆力减退、淡漠无情与终日嗜睡。这些人多表现无力、易疲劳，体能下降和生活适应能力差，影响正常的工作和生活。 2.碘缺乏对青少年的危害。

青少年对碘缺乏比较敏感，突出的表现也是甲状腺肿大。一般来说，甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高，女孩肿大率普遍高于男孩。补碘以后经过一定时期，甲状腺肿大可以恢复正常。儿童和青少年碘缺乏会对生长发育特别是智力发育造成损害，碘缺乏地区的儿童智力发育没有达到应该有的水平。如果以智力商数表示，碘缺乏会使儿童智力商数丢失10―15个百分点。 3.碘缺乏对婴幼儿的危害。婴幼儿正处于脑发育的第二个关键时期。和胎儿一样，对碘缺乏极为敏感。胎儿的严重碘缺乏若延续到婴儿期继续存在，势必发展成为典型的克汀病患者。如果幼儿碘缺乏程度较轻，将可能出现克汀病征候谱的轻度组合，或成为亚临床克汀病或仅有轻度智力低下。在婴儿期仅表现为对周围的人和事物反应及自身运动能力、智能和生长发育落后。较少出现甲状腺肿大。婴幼儿和胎儿一样是评估碘缺乏病流行程度的人群之一。 4.严重缺碘的智力缺陷不能恢复。缺碘的最大危害是造成智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺素分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。克汀病特有的症状如下：最突出的症状是智力低下或弱智或白痴;身体矮小，下肢为短，年龄越大越明显;既聋又哑;面容丑陋;瘫痪。克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。 (四)碘缺乏病是一个重要的公共卫生问题。我们从前面已经清楚的看到，碘缺乏对人类最大危害就是损害大脑发育，导致智力落后或智力残疾。因其分布广泛、受害人群众

2020年慢性病防控工作计划

2020年慢性病防控工作计划为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实施慢性病干预项目，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，保障人民身体健康，现将一年来的教育工作开展情况总结如下：一、加强领导，进一步完善慢性病综合防治工作组织机构与网络根据各级健康教育工作的要求和安排，区教育局再次强调和部署了健康教育工作，重新调整学校慢性病综合防治工作领导小组，成立以校长为组长、各部门长为成员的慢性病综合防治工作领导小组，研究分析健康教育工作中存在的问题，分工明确，进一步明确工作责任，要求各位教师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，在短时间内务求实效，使健康教育机构、网络进一步完善，有力地推动我校慢性病综合防治工作的开展。二、加强慢性病综合防治工作宣传阵地建设学校十分注重慢性病综合防治工作宣传阵地的建设，

设置固定健康教育宣传栏，每月定期更换宣传栏内容。主要宣传吸烟有害健康、预防性病艾滋病、计划免疫知识、常见慢性病防治、饮食卫生及根据季节变化的疾病防治知识等，增加全体师生的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。还以告家长书的形式将学校开展的慢性病综合防治工作发放到学生家长手中。三、开展多种形式的健康教育与咨询活动，提高师生的健康意识按照健康教育工作要求，分别利用世界卫生日、结核病防治日、计划免疫日、世界无烟日、碘缺乏病防治等节日组织人员在学校多次开展健康教育、健康咨询等活动，发放健康教育宣传资料，通过咨询活动使广大居民的健康意识有所提高。四、加强慢性病综合防治工作的资料收集慢性病综合防治工作领导小组对于资料的收集整理、宣传栏的内容、活动场地等进行检查督导，使各各位教师重视健康教育工作，按照要求进行健康知识培训，各项资料分类归档。开封市集英小学二〇一七年二月二十日

疾控中心工作计划

疾控中心工作计划 20xx年是疾控史上非常重要的一年，是落实科学发展观全面实施医改的一年，将公共卫生服务纳入政府的一项重要民生工作，责任重，事情多。在20xx年国家开始对疾控中心实行绩效工资，同时对疾控工作全面实行绩效考核制，就我中心而言，既是考验也是机遇。xxx市也将迎来全新的发展机遇，同时也给我市的疾控工作提出了更高的要求。xxxx市疾控中心将认真落实科学发展观，加强疾病预防控制能力建设，加快改革步伐，完善疾控体系，转变工作模式，增强防控能力，为全市经济社会发展提供政府满意、社会满意、群众满意的疾病预防服务，结合我市实际，现将我中心本年度工作安排如下：一、政治思想工作根据市委的总体要求，按照局党委的部署，政治思想工作要以学习贯彻党的十七*精神和落实科学发展观为指导，促进疾病预防控制事业的全面进步和技术人员的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，为建设一流的疾病预防控制队伍提供强大思想保证。（一）抓好理论教育，提高思想政治水平。组织中心党员职工认真学习党的各项方针、政策及路线，把全体干部职工的思想统一到行动上，组织党员职工学习先进典范，提高党员干部的理论水平。做好党员“一带一”工作，把先进的、优秀的青年 * 发展、吸收到党的组织中来，以增加党的新鲜血液。中心要

始终把提高职工的政治素质和业务素质摆在首要位置，以“内强素质、外树形象、强化职责、严格管理”为要求，把全体干部职工的智慧和力量凝结到提高和改进全市人民公共卫生安全的目标上来，以解放思想、实事求是的思想路线和思想作风，以与时俱进、开拓创新的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，进一步推动我市经济建设和疾病控制事业的稳步前进。（二）加强职业道德教育，提高敬业精神进一步加强职工职业道德教育和精神文明建设，以诚为本努力提高服务质量。教育干部职工树立良好的社会公德和职业道德，立足本职，爱岗敬业，热忱服务于民。巩固政风行风评议成果，树立良好形象，提倡文明用语、文明行为，抵制门难进、脸难看、事难办、服务态度恶劣等现象。（三）通过学习，增强职工的政治意识、大局意识、责任意识，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，增强识别和抵制各种错误思想的能力。二、业务工作（一）卫生应急进一步健全应急工作机制，完善各类应急预案，规范应急物资储备与管理，建立各部门联动机制，加强对重大突发公共卫生事件的预防与控制。（二）传染病管理传染病发病率控制在近五年平均发病率水平以下，及时调查处理甲类传染病、按甲类管理的乙类传染病以及其它需进行个案调查的相关传染病，进一步降低传染病漏报率。

防治碘缺乏病知识宣传

碘缺乏病防治知识碘缺乏病及其原因：我们知道,食物是身体内碘的主要来源。如果我们生活环境的土壤含碘少，生长在这种土壤上的植物含碘也少，吃了低碘饲料的各种动物（如羊、牛、狗和兔等），也会碘营养不足。如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品，就会出现碘营养不足，健康就会或多或少受到影响，所有的人都不能幸免，特别是儿童和妇女。虽然大多数人看上去似乎很"正常"，只有部分人会表现出明显病态-地方性甲状腺肿和地方性克汀病。但实际上，这种"正常"是一种隐藏的病态。科学家把碘缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良影响（病态）叫做碘缺乏病。碘缺乏的危害碘缺乏严重危害人类健康，碘缺乏病的主要表现是： 1、损害儿童大脑神经发育，表现为不同程度的智力缺陷、学习能力低下，这是碘缺乏最大的危害。 2、地方性甲状腺肿，俗称粗脖根或大脖子病；严重碘缺乏会引发地方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。 3、导致胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。 4、成人体力和劳动能力下降，儿童生长、发育受到影响。科学家的研究发现女性比男性更容易受到缺碘的影响。幼儿和青春期少年儿童生长发育较快，体内需要的碘也就多。由于生理的原因，处于青春期的女孩和怀孕的妇女更是需要碘，因此，她们对碘缺乏非常敏感。怎样判断我们体内是否缺碘判断我们的体内是否缺碘，可在医院通过体检尿液中的碘或观察有无甲状腺肿大来确定。 1．验尿：我们每天从尿中排出的碘能反映身体内碘的水平。吃的碘多，尿中的碘就多，吃的碘少，尿中的碘就少。所以尿碘是判断我们吃碘多少的最敏感指标。如果多次验尿发现尿碘不足，就应该及时就医，否则，时间长了，有可能患碘缺乏病，给身体造成伤害。 2．看甲状腺肿：儿童体内碘缺乏持续3－4个月之后，甲状腺就会出现明显的肿大，表现出"粗脖根"或"大脖子"。儿童生长发育迅速，需碘量多，因此儿童是碘缺乏最敏感的人群。我国将8－10岁的学龄儿童定为碘缺乏病监测的主要目标人群，通过定期检查这些儿童的甲状腺肿大情况，以及他们尿中含碘多少，就可以判断该地人群碘缺乏情况。地方性甲状腺肿和地方性克汀病是碘缺乏病最明显的表现

疾控中心2019年度工作计划

疾控中心2019年度工作计划 2019年，中心全体职工在中心领导带领下要同心协作、认真学习十八届三中全会精神，要严格遵守中央八项规定和有关厉行节约、制止铺张浪费的规定，严格公务接待、禁止公车私用，杜绝浪费。内部管理围绕中心工作，要及时、准确、全面提供信息；建立健全中心各项规章制度，强化内部管理。加强事务管理，减少接待开支；调动人员工作积极性，确保各项工作落到实处。充分发挥协调职能，加强各科室之间的沟通与协作。组织人员进行政治理论学习，提高人员的思想政治素质，树立意识，加强作风效能建设。卫生应急继续做好卫生应急工作，将工作做扎实。加强卫生应急工作培训。计划在上、下半年各举办一期全县各级医疗卫生单位应急能力工作培训，提高我县卫生应急工作的应对和处置能力。开展多部门协作和联防联控工作，加强与教育、广电、农林及媒体等部门的卫生应急工作联络，定期举办联席会议，及时通报卫生应急工作信息。突发公共卫生事件应对进一步健全应急预案体系，制定和完善传染病方面的应急预案，组织开展1-2次相关应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力和水平。进一步完善突发公共卫生事件信息报告制度，建立信息报告网络，要求各医疗卫生单位，设定专职人员负责传染病信息报告。对突发公共卫生事件，在规定时限内赶赴现场，核实情况，同时开展现场流行病学调查，并对调查情况进行综合分析，采取相应防控措施，在最短时间内将疫情控制在最小范围内。重点传染病防治 1、加强组织领导，建立健全重点传染病防治工作制度，开展相关人员重点传染病防治知识培训工作。计划上、下半年各开展1次培训。 2、深入开展冬春季节呼吸道传染病和夏秋季节肠道传染病防治工作，规范发热和肠道门诊工作制度，加强对各医疗卫生单位的技术指导和督导检查，2019年准备开展2-3次督导。 3、重点关注手足口病疫情，尤其是幼托机构聚集性病例疫情，及时开展调查核实，认真落实防控措施。 4、加强外环境监测工作，5-10月份继续对易受污染的水源、食品等开展霍乱弧菌监测。法定传染病报告质量调查 1、指导各医疗机构完善传染病疫情管理组织和制度，加强传染病防治知识培训，进一步提高相关人员传染病防治知识能力和水平。 2、每季度开展一次医疗机构法定传染病报告质量调查工作，对报告质量合格和不合格单位，实施通报、奖惩等制度。 3、加强传染病报卡浏览、审核、上报工作，按月编写疫情分析报表。落实突发公共卫生事件报告管理，按照要求在规定时限内规范、完整填写网络报卡。 4、对各医疗单位，网络直报人员卡片填写情况进行指导并调查。艾滋病防治继续深入贯彻《艾滋病防治条例》，落实国家“四免一关怀”的防治政策，按照省、市艾滋病防治工作年度目标任务制定我县艾防工作年度计划。在艾滋病病人救治和感染者管理、高危行为干预、重点人群宣传教育、自愿咨询检测等方面继续加大工作力度，预防和控制艾滋病疫情在我县的传播和蔓延。具体如下： 1、完成省卫生厅下发的全年艾滋病防治工作任务。完成2019艾滋病民生工程。 2、扩大检测力度，对MSM人群，吸毒人群的干预，做好各VCT点性病网络报告核查。 3、积极参加省、市人员培训，做好12.1日世界艾滋病宣传日活动。