月球 PPT
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六年级下 地球的卫星—月球教科版PPT课件 34
▪
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
▪
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
识是怎样发展的？
（1）、探月技术与工具越来越先进； （2）、人类对月球奥妙的了解越来越多； （3）、人类对月球的勘测越来越精确； （4）、人类对月球的疑惑也越来越多。
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月海
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月面
月陆
环行山
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
了解月球
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球伽俐略发明了天文望远镜，
首次用天文望远镜观察了月球 。
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
哈勃望远镜
六 年 级 下 地 球 的卫 星—月 球教科 版PPT 课件 3 4
月球表面的一个环形山，其直径大约在30km左右。 它位于月球的背面，那里比我们通常所看到的月球正 面更加粗糙。这张照片是阿波罗11号飞船在1969年绕月飞行时所
月球介绍(语文课件)PPT
它将会勘察月球环境及制作月面x射线地中华人民共和国亦积极开展探月计划并寻求开采月球资源的可行性尤其是氦同位素氦3这种有望成为未来地球能源的元素
1
• 1.月球概况 • 2.有关月球的神话传说 • 3.人类探月史 • 4.描写月球的诗 • 5.月球图片
2
月球概况
• 月球俗称月亮，也称太阴。月球就是最明显的天 然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外， 其他行星都是天然卫星。月球的年龄大约也是46 亿年，它与地球形影相随，关系密切。月球也有 壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度 约为60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月 幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核， 月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。 月球直径约3476公里，是地球的3/11。体积只有 地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质 量的1/81，月面的重力差不多相当于地球重力的 1/6。
• 吴刚折桂 关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边 有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这 样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人， 曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，**做这种徒劳无功 的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。（这只是“嫦娥奔月”的一种说法，在
民间流传着许多不同的说法。有一种说的是后羿射下太阳后，被人民推选为首领，脾
气成变仙得的暴。躁但，流不传高的兴最就广随泛便的杀还人是，上嫦述娥的是一偷种吃，了因日为后人要们与向后往羿 这一种起结服局用。的）两颗仙丹4 而
有关月球的神话传说
1
• 1.月球概况 • 2.有关月球的神话传说 • 3.人类探月史 • 4.描写月球的诗 • 5.月球图片
2
月球概况
• 月球俗称月亮，也称太阴。月球就是最明显的天 然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外， 其他行星都是天然卫星。月球的年龄大约也是46 亿年，它与地球形影相随，关系密切。月球也有 壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度 约为60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月 幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核， 月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。 月球直径约3476公里，是地球的3/11。体积只有 地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质 量的1/81，月面的重力差不多相当于地球重力的 1/6。
• 吴刚折桂 关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边 有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这 样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人， 曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，**做这种徒劳无功 的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。（这只是“嫦娥奔月”的一种说法，在
民间流传着许多不同的说法。有一种说的是后羿射下太阳后，被人民推选为首领，脾
气成变仙得的暴。躁但，流不传高的兴最就广随泛便的杀还人是，上嫦述娥的是一偷种吃，了因日为后人要们与向后往羿 这一种起结服局用。的）两颗仙丹4 而
有关月球的神话传说
月球与月相(PPT课件(初中科学)41张)
思考： 为什么月球总 是同一面朝向 地球？ 你能演示一下 吗？
二、月球的运动
•公转周期与自转周期：27.32天 （恒星月）
地球
月球
月球
•公转与自转方向：自西向东
月球的基本参数
平均半径
1737400 米
质量
相当于地球的 1/81
（ 0.07348 ×1024 公斤）
赤道重力加速度 相当于地球的1/6
月球是距离地球最近的天体。与地球相比， 月球很小。月球的直径为地球的1/4；体积为地球 的1/49；表面积为地球的1/14，比亚洲面积还小 一点；质量为地球的1/81；
月球的表面重力加速度为地球的1/6。所以， 行走在月球上的宇航员有轻飘飘的感觉。
由于月球引力小，保留不住大气，声音无法 传播。
无天气变化；昼夜温差大，白天温度可达 127℃，夜晚则降到－183℃。月球没有空气，无 水、无生命。
日-地-月
产生的时间 农历初一
满月十五,十六
小结：
1、月相：月球相貌的变化。 2、月相的成因：（两点）。 3、日食与月食的成因。
1、关于月相的说法，正确的是（ C ） A、月相变化是月球形状在变化 B、“月有阴晴圆缺，”是由于周围气候在变化才 产生月相变化
C、月相的变化与月球、地球运动无关 D、月相是地球上看到的视形状
月球地貌
月球地貌
我们看到月球正面的 明亮部分，是山脉和高原。 黑暗的部分是平原和低地， 过去误以为黑暗的部分是 海洋，把他们取名为“风 暴洋”、“静海”等，实 际上那里是月球早期火山 喷发的大量熔岩所形成的 岩溶平原。
月球表面的环形山
月面上的环形山，大的 直径可超过100公里,小的不 过是些凹坑。这些环形山大 体上都是宇宙物体冲击月面 和火山活动的产物。环形山 多以古代和近代天文学者的 名字命名，如哥白尼、开普 勒、埃拉托塞尼、托勒密、 第谷、石申、张衡、祖冲之、 郭守敬等。
月亮ppt课件
科学家通过研究月球岩石的化学成分和年龄，以及地球和月
球之间的引力相互作用等证据，来推断月球的形成进程。
月亮的地质构造
月亮的地质构造包括月壳、月幔和月核。月壳是月球表面
最外层的薄壳，主要由岩石和尘埃构成；月幔位于月壳之
下，主要由硅、钠和钾的岩石构成；月核位于月球的最内
部，主要由铁和镍等金属构成。
月球的地质构造对月球的形成和演变历史具有重要的意义
月球表面几乎没有大气层，阳光可以直射到月球表面，因此月球上的
太阳能资源非常丰富，可以用于发电和供暖等用途。
月球作为人类第二家园的可能性
建立月球基地
随着技术的不断进步和人类对太空探索的不断深入，未来
有可能在月球上建立永久性的基地，让人类在月球上生活
和工作。
开发月球经济
随着月球基地的建立和资源的开发利用，未来有可能形成
，科学家通过研究月球的地质构造可以更好地了解月球的
形成和演变进程。
02
月亮的运动与变化
月亮的自转
周期
月亮绕自身轴线旋转一周需要约29.5天。
方向
与地球的自转方向相同，从西向东。
影响
月亮的自转导致了我们在地球上只能看到月亮的
正面，而背面则相对较难观测。
月亮的公转
周期
方向
月亮绕地球一周需要约27.3天。
装备，为未来的太空探索提供更好的技术支持。
月球资源的开发与利用
月壤和岩石
月球表面富含月壤和岩石，这些资源可用于研究月球的组成和形成
历史，同时也可以用于建筑和制造。
水冰资源
月球南极和北极的表面上有大量的水冰资源，这些资源可用于人类
在月球上的生活需求，同时也可以分解成氢气和氧气，用于燃料制
小学科学月亮课件ppt
散文中的月亮
散文家们通过描绘月光下 的景物和心境，表达对生 活的感悟和思考。
艺术作品中对月亮描绘
绘画中的月亮
画家们运用不同的色彩和笔触，描绘出月光下的静谧、神秘和浪 漫。
音乐中的月亮
许多音乐作品以月亮为主题或灵感来源，通过旋律和节奏表现出 月光的柔美和宁静。
摄影中的月亮
摄影师们运用镜头捕捉月亮的圆缺变化、月升月落以及月光下的 景物，展现出大自然的神奇魅力。
具有重要意义。
太阳能资源
月球表面没有大气层遮挡，太阳能 资源非常丰富，可以考虑在月球表 面建立太阳能发电站。
科研资源
月球作为离地球最近的天然卫星， 是研究地球、太阳系乃至宇宙的重 要平台。
月球环境对人类活动影响
月球引力
月球引力只有地球的1/6，这种 低重力环境对人类生理和心理都 会产生影响，需要采取相应措施
月亮表面有阴暗的部分和明亮的区域，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带 ，分别被称为月陆和月海。
月亮在太阳系中位置
月亮位于地球和太阳之间，是 太阳系中距离地球最近的天然 卫星。
月亮和地球之间的平均距离约 为38万千米，大约是地球直径 的30倍。
月亮以椭圆轨道绕地球运转， 同时也伴随地球绕太阳公转。
来适应。
月球辐射
月球没有大气层保护，宇宙射线 等辐射直接作用于月球表面，对
人类健康构成威胁。
月球温度
月球表面温度差异极大，昼夜温 差可达300摄氏度以上，对人类
活动带来很大挑战。
月球科学在航天领域应用
月球探测
01
通过对月球的探测和研究，可以深入了解月球的地质构造、资
源分布等信息，为未来的月球开发提供科学依据。
月亮表面形态及成分
小学科学登上月球课件ppt
03
月球的平均半径约为 1737.10千米，质量接 近7.342×10²²千克。
04
月球具有与地球相似的 流体外核和固体内核， 但无大气层和水源。
人类探索月球历程
古代人类通过肉眼和望远镜观测月球 ，记录月相变化和表面特征。
1959年，苏联发射的“月球1号”探 测器首次飞越月球，开启了人类探索 月球的新纪元。
采集到的样本需要在现场 进行处理和封装，以确保 其在返回地球的过程中不 会受到污染。
返回过程
完成采样任务后，宇航员 将携带样本乘坐登月舱返 回轨道舱，然后与轨道舱 对接并返回地球。
03 月球表面环境与地理特征
月表地形地貌概述
月海
月球表面上的广阔平原，由暗色 的玄武岩构成，分布着众多撞击
坑。
高地
月球表面高出的区域，主要由浅色 的斜长岩组成，反射率较高。
通信系统
航天器配备了高性能的通 信设备，以确保与地面的 实时通信和数据传输。
火箭发射原理及过程
火箭发射原理
火箭发射基于牛顿第三定律，通 过燃料燃烧产生推力，将航天器 送入太空。
发射过程
火箭发射包括点火、起飞、助推 器分离、整流罩分离、二级火箭 点火等多个阶段，每个阶段都需 要精确控制。
轨道修正与着陆技巧
轨道修正
在航天器飞往月球的过程中，需要进 行多次轨道修正，以确保航天器能够 准确到达月球。
着陆技巧
登月舱在月球表面的着陆需要精确控 制速度和角度，以避免撞击和翻滚， 确保宇航员的安全。
采样返回任务执行
采样工具
宇航员使用专业的采样工 具在月球表面采集岩石和 土壤样本，以便进行科学 研究。
样本处理与封装
小学科学登上月球
目录
月相PPT课件完美版
C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。廿 六、七
课堂小结
1.月相：_月_球__的_各__种__圆_缺__形__态__。 2.月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
3.月相变化的规律： 4.朔望月是___农__历_____平均有 29.53 天。 5.根据农历确定的节日有__春__节_、__端_午_。
重阳 、中秋
月球的各种圆缺形态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月
凸月 满月
二、月相形成的原因
• 我们在座的同学做实验的是要注意几点： • 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实
验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳 光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动AH八个位置的月相。
• 2、做完然后再换过来。 • 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四 B．初七、八 C．十五、六 D．二十六、七
8、下列能表示一次完整的月相过程的是
课堂小结
1.月相：_月_球__的_各__种__圆_缺__形__态__。 2.月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
3.月相变化的规律： 4.朔望月是___农__历_____平均有 29.53 天。 5.根据农历确定的节日有__春__节_、__端_午_。
重阳 、中秋
月球的各种圆缺形态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月
凸月 满月
二、月相形成的原因
• 我们在座的同学做实验的是要注意几点： • 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实
验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳 光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动AH八个位置的月相。
• 2、做完然后再换过来。 • 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四 B．初七、八 C．十五、六 D．二十六、七
8、下列能表示一次完整的月相过程的是
教科版三年级科学下册《月球——地球的卫星》PPT课件,共15页
二、判断题
6．2019年，我国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功登陆，进一步揭开了月球背
面的神秘面纱。( √ )
7．太阳是地球的天然卫星。(
×
)
8．月球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做环形山。( √ )
9．太阳和月球都会发光，月球是地球的卫星。( × ) 10．月球表面黑暗的部分是“月海”，说明月球上分布着许多海洋。( × )
实验指导
（播放资源 模拟制造环形山）
任务三
记录环形山模拟实验后的“月球表面”
交流：这些各种类型的“环形山”图形，是如何形成的？
任务四
你对月球还有新的探索问题吗？
月球的影响
（播放资源 原来月亮对地球这么重要）
练习
将月球信息填写在活动手册第1课的韦恩图中。
练一练
一、选择题
1．实验中观察到的现象，描述不正确的是（ C ）｡
任务二
阅读并整理“月球小档案”
将自己感兴趣的月球信息， 列入你的月球小档案。
任务二
阅读并整理“月球小档案”
月球小档案 年龄：约45亿年 直径：约3500千米 与地球距离：约38万千米
任务二
阅读并整理“月球ห้องสมุดไป่ตู้档案”
我的月球小档案 1. 2. 3. 4. 5. ……
任务三
模拟制作环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？ 2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？ 3.利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？
教科版三年级下册 第三单元 《太阳、地球和月球》
5.月球——地球的卫星
思考
星际移民
月球上是距离地 球最近的天体， 它适合人类居住 吗？
思考
地球的唯一天然卫星——月球
月球上还有哪些秘 密呢？
月球知识科普PPT课件
Parቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2
人类对月球的探索
探索的五个阶段
想象阶段：如中国的神话故事嫦娥奔月。 初识阶段：望远镜的发明使人类初步认识了月球的真实面目。 近距离认识阶段：前苏联 1959年1月2日发射的月球1号第一次完成探测器近月飞行,标 志着人类可以通过探测器近距离认识月球的开始。 零距离认识阶段：前苏联1959年9月12日发射的月球2号第一次完成探测器硬着陆月球, 标志着人类通过探测器可以零距离认识月球的开始。 实地认识阶段：1969年7月20日阿姆斯特朗成为“阿波罗11号”指挥官,他与年轻的宇 航员迈克尔·柯林斯(1930-)和巴兹·艾德林(1930-)一起进行登月飞行抵达月球。
什么是超级月亮？
超级月亮（Supermoon）是1979年由美国占
星师理查德·诺艾尔提出的名词，是一种新月或满 月时月亮位于近地点附近的现象，月亮位于近地 点时正好出现新月，称为超级新月；月亮位于近 地点时正好满月，称为超级满月。
月球鲜为人知的奥秘
科学家们猜测月球的形成，一颗火 星大小的星体碰撞地球。地球和火星大 小星体所形成的岩石残骸在地球轨道附 近形成，当这些岩石灰尘云冷却下来时， 形成小型的固态结构。
目录
1 你对月球了解多少 2 人类对月球的探索 3 中国的探月梦
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Part 1
你对月球了解多少？
你对月球了解多少？
别称：月亮、太阴、玄兔 特点：是地球唯一的天然卫星，第五大的卫星，不发光 平均直径：约为3476公里 表面积：3800万平方公里 体积：地球的1/49 质量：相当于地球的1/81 表面重力：地球的1/6 平均距离：约384400公里，相当于绕地球赤道走10圈 最近时：约36万公里 最远时：约40万公里 白天：阳光垂直照射的地方温度为+127℃ 夜晚：-183℃ 地形：环形山、月海、月陆、辐射纹
第4节月相(PPT课件(初中科学)18张)
认认那月亮
满月
上弦月
下弦月
想想那时间
▪ 联系生活，思考不同月相的出现时间并完 成导学案任务三
初一 初七、八 十五我们每天能看见不同月相的时间 段相同吗？
▪ ——完成小组活动
动动脑筋
总结
▪ 今天你收获了什么？ ▪ ——月相及月相的成因 ▪ ——月相出现的时间 ▪ ——要懂得变换视角来看待问题 ▪ ——留意视察生活，发现世界的奇妙！
上弦月
地球视角看月球三
▪ 上弦月究竟是哪 边亮呢？
东
西
▪ 月球是怎么样公 转的？
▪ ——自西向东绕 地球公转
西边亮
▪ 所以，我们说月 球是哪面亮呢？
地球视角看月球四
区 分 ？
下弦月（东边亮）
▪ 月球相貌的变化——月相。 ▪ 结合月球的基本特征和地球视角的四
个点，想一想，月相的成因是什么？
▪ ①月球本身不发光，不透明 ▪ ②月球靠反射太阳光才能发亮 ▪ ③日、地、月三者的相对位置变化
▪ 那么在地球上看月球，月球是什么样 的呢？你见过吗？
回到地球
回到地球
▪ 任务二：5人为一小组 合作，探究不同位置 地方见月亮的相貌， 记录后汇报
地球视角看月球一
请问：在我们教室中，哪个区域 的同学是属于此时的地球？
此时你看见的月球是怎么样的？
新月（朔）
地球视角看月球二
满月（望）
地球视角看月球三
两个视角看月球
漫游宇宙看月球
▪ 请大家慢慢闭上眼睛，现在你有一双翅膀， 开始向上翱翔，越飞越高，越飞越高，房 子慢慢小了，地平线慢慢出现在你的前方， 你飞出地球表面，在宇宙中翱翔，你的下 方，那颗蔚蓝色的星球，就是我们的地球 母亲，而在她的身旁，有一颗不离不弃的 星球，她就是我们今天的主角——月球， 此刻，阳光正倾洒在她的身上，你，看见 了吗？
月球与月相-完整版课件(2024版)
你能找出三首诗的共 同特点吗？
你还能说出与月有关的 诗句，歌词或神话故事 吗？
月球与月相
从古至今，月球一直是人类向往的地 方，一说月亮，总会跟一些神话相联
，如嫦娥奔月，吴刚伐树等等。那 么月亮上究竟是怎样的呢 ？请同学们阅读课本一至三段并回
答这个问题。
一 、月球的概况
．1 、表面形态：布满环形山 2 、无大气和水，昼夜温差大，无
任何生物生存。 3 、月球半径1738千米，体积小，
质量轻。
月球上的环形山
月球的正面和背面
地球与月球
二、月球的运动Leabharlann 1 、公转：月球绕着地球沿椭圆轨道自 西向东（北半球向下看逆时针）运动。
2 、自转：月球绕自身的轴也是自西 向东运动。
3 、运动周期：公转和自转周期相等， 都是27.3日。
4 、公历：以月球绕地球公转为基础计 时，把一年分为十二个月。
三、月相 月相-------用.swf 1 、定义：月球相貌的变化叫月相
2 、月相的成因 A a、月球本身并不发光，但能反射太阳光 B b、月球有自转和公转,且月、地、日的相对 位置在 不断发生变化。 3 、月相变化规律是：新月—上弦月—满月— 下弦月—新月……，周期性的更迭。一个周期为
29.53天。
2．由于月球自转周期和公转周期一致（即同步自转） ，为______日，因此我们永远只能看到月球的一面。
3．由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球 自______向______运行而变化，形成了新月——上弦 月——满月______月——新月的月相周期性更迭。月相 变化的周期为______日。
4．月球的朔日，一般在农历每月的 ，而望日，一 般在农历每月的 。
活动：月相变化
你还能说出与月有关的 诗句，歌词或神话故事 吗？
月球与月相
从古至今，月球一直是人类向往的地 方，一说月亮，总会跟一些神话相联
，如嫦娥奔月，吴刚伐树等等。那 么月亮上究竟是怎样的呢 ？请同学们阅读课本一至三段并回
答这个问题。
一 、月球的概况
．1 、表面形态：布满环形山 2 、无大气和水，昼夜温差大，无
任何生物生存。 3 、月球半径1738千米，体积小，
质量轻。
月球上的环形山
月球的正面和背面
地球与月球
二、月球的运动Leabharlann 1 、公转：月球绕着地球沿椭圆轨道自 西向东（北半球向下看逆时针）运动。
2 、自转：月球绕自身的轴也是自西 向东运动。
3 、运动周期：公转和自转周期相等， 都是27.3日。
4 、公历：以月球绕地球公转为基础计 时，把一年分为十二个月。
三、月相 月相-------用.swf 1 、定义：月球相貌的变化叫月相
2 、月相的成因 A a、月球本身并不发光，但能反射太阳光 B b、月球有自转和公转,且月、地、日的相对 位置在 不断发生变化。 3 、月相变化规律是：新月—上弦月—满月— 下弦月—新月……，周期性的更迭。一个周期为
29.53天。
2．由于月球自转周期和公转周期一致（即同步自转） ，为______日，因此我们永远只能看到月球的一面。
3．由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球 自______向______运行而变化，形成了新月——上弦 月——满月______月——新月的月相周期性更迭。月相 变化的周期为______日。
4．月球的朔日，一般在农历每月的 ，而望日，一 般在农历每月的 。
活动：月相变化
小学科学认识月球课件ppt
01
古代人们通过肉眼观察月球，记录月相变化，推测月球对地球
的影响。
简单仪器
02
古代天文学家使用简单的仪器，如浑天仪、简仪等，对月球进
行更精确的观测。
天文历法
03
许多古代文明都制定了基于月球运动的天文历法，如阴历、太
阴历等。
现代探测器发射任务介绍
01
无人探测器
自20世纪50年代起，各国开始发射无人探测器对月球进行探测，如苏
美国成功实施了阿波罗计划，先后将12名宇航员送上月球，进行了大量科学实验和探测 活动。
苏联载人登月计划
苏联也曾计划进行载人登月，但由于技术等原因未能实现。
未来展望
随着科技的发展，未来可能会有更多的国家实施载人登月计划，建立月球基地，开展更深 入的月球探测和研究。同时，月球也可能成为人类前往更遥远星球的中转站。
月球公转周期
月球绕地球旋转一周所需的时间 ，也是约29.5天，这导致了月相
的周期性变化。
恒星月与朔望月
恒星月是月球绕地球公转对于一 颗恒星来说的周期，而朔望月则 是月相盈亏的平均周期，两者略
有不同。
月相变化原理及观测方法
月相变化原理
月相变化是由于月球在绕地球公转过程中，与太阳的位置关系发生 变化，导致我们从地球上看到的月球被照亮的部分也在变化。
传统节日中涉及到月球元素解读
中秋节
中国传统节日之一，以赏月、吃月饼为主要习俗，寓意团圆和思 念。
春节
虽然春节主要与新年相关，但在一些地方习俗中，也会通过赏月 、祭月等方式表达对月亮的敬畏和祝福。
其他节日
如端午节、七夕节等中国传统节日中，也有与月亮相关的习俗和 元素。
文学作品中对月球情感表达
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法。
问:能不能直接用望远镜观测太阳?
天文望远镜
寻星镜 目镜
主镜 (物镜) 调节手柄
天文望远镜的使用
1、选择视野开阔的地方安放好。
2、用寻星镜对准目标星体。
3.调节目镜的焦距使主镜内的影像清 晰
4.利用调节柄在主镜内找到目标星体
5.在主镜内瞄准目标星体后调节焦距, 使目标星体的影象清晰.
“沧桑”的月球
3.你能解释宇航员为什么能跳“太空舞”吗?
人类对宇宙探索的第一步就是月球。1969年7月20日
宇航员：阿姆斯特朗和“月球
“阿波罗”11号登月以后，发现月面布 满了一层厚度不等的月尘和岩屑。在月岩中 已发现近60种矿物，其中有6种是地球上尚 未发现的。在月岩和月壤中发现了地球的全 部化学元素，以及多种有机化合物，但无生 命迹象。
：月球本身能发光吗？ 月球是恒星吗？
你对月球知识还了解多少?
哪个同学知道的多!
恒行卫
注： 恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
(二)月球 ------地球的天然卫星 离地球最近的星球
1、月球的直径是3476千米， -----约为太阳直径的1/400
课本P97页人类登月大事记;万户环形山 我国现在是否有必要发展登月技术?
日地的平均距离为（ 1.5亿 ）千米。 日地距离约为月地距离的（ 390 ）倍。 2、一架飞机每小时飞行1000千米，从地球飞 到月球约需要（ 384）小时，合（ 16 ）日 3、地球直径约为月球直径的（ 4 ）倍， 太阳直径约为月球直径的（ 403 ）倍。
月球可用肉眼看到,也可用 天文阅望读课远本镜P9观4页察,学:习使用天文望远镜方
整个月面布满了大大小小的环形山，它们 都是宇宙物体冲击月面的产物。
看:
地球正从月球的地 平线上升起!为什么 在月球上我们看到 的天空是黑色的呢?
由于月球表面没有空气,所以看到的天空是黑色的。
月球表面的昼夜温差达300℃ 为什么？
2.在月球 上听不到 声音。
想一想：为何有这些景观？
1.
月变 球得 表很 面轻 物。 体 会
三、太阳活动----太阳表面的变化 1、常见的太阳活动： 太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风
温度较低而显得 较暗的气体斑块 ，是太阳活动强 弱的标志，发生
在光球层
突然增亮 的斑块， 在色球层
条条火舌--火焰，出现
在色球层
发生在 日冕层 。
四、太阳活动对地球的影响 1、影响无线电短波通讯 2、产生“磁暴”现象 3、产生极光 4、紫外线增强 5、对气候、水文、地质等的影响 6、危及星际航行
2、地月距离约38.44万千米， ------是日地距的1/400
请记笔记：
年龄： 月球的年龄大约是46亿年,同地球的年龄 大约相当,它们是同时形成的。
为什么我们看到的太阳和月球差不多呢?
因为月球离地球比太阳离地球近得多，所以月球看起来与太 阳大小差不多。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
4.整个月面布满了大大小小的环形山，它们都是宇 宙物体冲击月面的产物。
月球是一外没有水，大气、生命，布满环形山的荒凉世界。
月球绕地球公转一周 的时间约是27.32日,月 球自转的周期也是 27.32日。方向都是自 西向东。
1.下列事物或现象,不可能在月球上出现的是: A.流星现象 B.陨石坑 C.跳高 D.看书 2.在月球上,下列活动中,宇航员能做到的是: A.放风筝 B.扔石块 C.打雪仗 D.游泳
9
地月间的平均距离约为38.44万千米 约为日地距离的1/400。
计算：一架每小时能飞1000千米 的飞机，从地球飞到月球要多少时间？
月球的直径约为3476千米 约为地球直径的1/4 月球体积约为地球的1/49 约为太阳直径的1/400
月球质量约为地球的1/81
1、地月的平均距离为（ 38.44万）千米，
1.月球的形状:球体 2.月球表面的明暗情况:
黑暗部分:平原和低地。
明亮部分：山脉和高原 3.月球上的环形山
一般认为是由于 陨石撞击和火山
活动形成的。
月球表面有两种：一种是陆地，它占月亮面 积的83%，分布有10多条山系。另一类为平原 和低地，地势低平，从地球上看，为比较暗的 阴影区好似“海”。
4.月球的表 面布满大大 小小的石坑 ---环形山。
3.月球表面的 昼夜温差达 300℃
1. 月球由于各方面都小得多，导致月球的引力只有地 球的1/6。那么你的体重就只有地球上的1/6左右了。
2.由于月球的质量小，其引力小，因而月球上没有空
气，声音也无法传播，没有水汽、风、云、雪 等自然现象。由于没有大气，其昼夜温差特别大，白天 可达127℃，夜晚则降至-183℃。
问:能不能直接用望远镜观测太阳?
天文望远镜
寻星镜 目镜
主镜 (物镜) 调节手柄
天文望远镜的使用
1、选择视野开阔的地方安放好。
2、用寻星镜对准目标星体。
3.调节目镜的焦距使主镜内的影像清 晰
4.利用调节柄在主镜内找到目标星体
5.在主镜内瞄准目标星体后调节焦距, 使目标星体的影象清晰.
“沧桑”的月球
3.你能解释宇航员为什么能跳“太空舞”吗?
人类对宇宙探索的第一步就是月球。1969年7月20日
宇航员：阿姆斯特朗和“月球
“阿波罗”11号登月以后，发现月面布 满了一层厚度不等的月尘和岩屑。在月岩中 已发现近60种矿物，其中有6种是地球上尚 未发现的。在月岩和月壤中发现了地球的全 部化学元素，以及多种有机化合物，但无生 命迹象。
：月球本身能发光吗？ 月球是恒星吗？
你对月球知识还了解多少?
哪个同学知道的多!
恒行卫
注： 恒星----本身发光发热的天体 行星----绕着恒星运转的天体 卫星----绕着行星运转的天体
(二)月球 ------地球的天然卫星 离地球最近的星球
1、月球的直径是3476千米， -----约为太阳直径的1/400
课本P97页人类登月大事记;万户环形山 我国现在是否有必要发展登月技术?
日地的平均距离为（ 1.5亿 ）千米。 日地距离约为月地距离的（ 390 ）倍。 2、一架飞机每小时飞行1000千米，从地球飞 到月球约需要（ 384）小时，合（ 16 ）日 3、地球直径约为月球直径的（ 4 ）倍， 太阳直径约为月球直径的（ 403 ）倍。
月球可用肉眼看到,也可用 天文阅望读课远本镜P9观4页察,学:习使用天文望远镜方
整个月面布满了大大小小的环形山，它们 都是宇宙物体冲击月面的产物。
看:
地球正从月球的地 平线上升起!为什么 在月球上我们看到 的天空是黑色的呢?
由于月球表面没有空气,所以看到的天空是黑色的。
月球表面的昼夜温差达300℃ 为什么？
2.在月球 上听不到 声音。
想一想：为何有这些景观？
1.
月变 球得 表很 面轻 物。 体 会
三、太阳活动----太阳表面的变化 1、常见的太阳活动： 太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风
温度较低而显得 较暗的气体斑块 ，是太阳活动强 弱的标志，发生
在光球层
突然增亮 的斑块， 在色球层
条条火舌--火焰，出现
在色球层
发生在 日冕层 。
四、太阳活动对地球的影响 1、影响无线电短波通讯 2、产生“磁暴”现象 3、产生极光 4、紫外线增强 5、对气候、水文、地质等的影响 6、危及星际航行
2、地月距离约38.44万千米， ------是日地距的1/400
请记笔记：
年龄： 月球的年龄大约是46亿年,同地球的年龄 大约相当,它们是同时形成的。
为什么我们看到的太阳和月球差不多呢?
因为月球离地球比太阳离地球近得多，所以月球看起来与太 阳大小差不多。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
4.整个月面布满了大大小小的环形山，它们都是宇 宙物体冲击月面的产物。
月球是一外没有水，大气、生命，布满环形山的荒凉世界。
月球绕地球公转一周 的时间约是27.32日,月 球自转的周期也是 27.32日。方向都是自 西向东。
1.下列事物或现象,不可能在月球上出现的是: A.流星现象 B.陨石坑 C.跳高 D.看书 2.在月球上,下列活动中,宇航员能做到的是: A.放风筝 B.扔石块 C.打雪仗 D.游泳
9
地月间的平均距离约为38.44万千米 约为日地距离的1/400。
计算：一架每小时能飞1000千米 的飞机，从地球飞到月球要多少时间？
月球的直径约为3476千米 约为地球直径的1/4 月球体积约为地球的1/49 约为太阳直径的1/400
月球质量约为地球的1/81
1、地月的平均距离为（ 38.44万）千米，
1.月球的形状:球体 2.月球表面的明暗情况:
黑暗部分:平原和低地。
明亮部分：山脉和高原 3.月球上的环形山
一般认为是由于 陨石撞击和火山
活动形成的。
月球表面有两种：一种是陆地，它占月亮面 积的83%，分布有10多条山系。另一类为平原 和低地，地势低平，从地球上看，为比较暗的 阴影区好似“海”。
4.月球的表 面布满大大 小小的石坑 ---环形山。
3.月球表面的 昼夜温差达 300℃
1. 月球由于各方面都小得多，导致月球的引力只有地 球的1/6。那么你的体重就只有地球上的1/6左右了。
2.由于月球的质量小，其引力小，因而月球上没有空
气，声音也无法传播，没有水汽、风、云、雪 等自然现象。由于没有大气，其昼夜温差特别大，白天 可达127℃，夜晚则降至-183℃。