职业经理人-店经理综合能力评估表 精品
经理人能力考核表
分类
评价内容
总分值
1次
2次
3次
4次
工 作
态 度
1
运营方案的立案、实施能否有充沛的预备
5
2
能否以临时的展望探求公司的未来
15
3
能否有以担任人的目光留意到全体
5
4
能否注重运营理念
5
5
能否有敏锐的利益觉得
5
基 本
能 力
6
为了达成目的，能否有站在最前线指挥
15
7
能否能浪费本钱、早日、确实地达成目的
5
17
能否能与其他部门协调
5
18
能否适才适所
10
19
能否热心培育后继者
5
协调性
20
细心肠倾听部属的意见
地运用金钱
10
23
能否热心于小组外部意见的沟通
10
24
绝不惹起异性效果
5
自 我
启 发
25
不与顾客勾搭
5
26
对社会及时代的变迁能否敏锐
5
27
能否热心于吸取新技术与知识
10
28
站在国际的视野上能否能自我改造
5
29
为了改善，能否可以丢弃前例
10
30
能否不怠于未来的预测
5
评价分数算计
评分规范：
180分以上为〝优秀〞150分以上为〝良好〞
120分以上为〝中等〞100分以上为〝及格〞
未满100分为〝不及格〞
5
8
能否注重临时目的的实施
5
9
能否能严守期限、达成目的
5
10
能随机应变，而修正目的值的同时也能达成目的
常用模板-经理人员能力考核表
分類
評價內容
滿分
1次
2次
3次
4次
工作
態度
1
經營計畫的立案、實施是否有充分的準備
52Βιβλιοθήκη 是否以長期的展望探索公司的未來
15
3
是否有以負責人的眼光注意到全體
5
4
是否重視經營理念
5
5
是否有敏銳的利益感覺
5
基本
能力
6
為了達成目標，是否有站在最前線指揮
15
7
是否能節約成本、早日、確實地達成目標
5
10
28
站在國際的視野上是否能自我革新
5
29
為了改善，是否可以拋棄前例
10
30
是否不怠於未來的預測
5
評價分數合計
評分標準：
180分以上為“優秀”150分以上為“良好”
120分以上為“中等”100分以上為“及格”
未滿100分為“不及格”
5
17
是否能與其他部門協調
5
18
是否适才適所
10
19
是否熱心培育後繼者
5
協調性
20
仔細地聆聽部屬的意見
5
21
是否注意身體的健康
5
22
是否謹慎地使用金錢
10
23
是否熱心於小組內部意見的溝通
10
24
絕不引起異性問題
5
自我
啟發
25
不與顧客勾結
5
26
對社會及時代的變遷是否敏銳
5
27
是否熱心於吸取新技術與知識
8
是否重視長期目標的實施
5
9
零售行业门店店长素质能力评估表
评估维度
评价点
1.他（她）在早、午会上能够让我明确知道自己当天的目标销售额
2.他（她）会每天按时段告诉我销售额完成情况，帮助并鼓励我完成当天的销售目标
3.他（她）每个月会和我沟通当月工资和工作完成情况，确定下一个月的销售目标，商定完成目标的方法，让我 目标管理 有信心完成目标
2.他（她）的门店货品陈列合理、美观，没有明显的缺陷
3.他（她）能够根据天气变化情况快速调整门店陈列货品结构，促进销售 陈列管理
4.他（她）门店的成套搭配做得不错，成套销售明显
5.他（她）门店的橱窗布置得很有吸引力，对进店率有明显提升效果
6.卖场的货品陈列、灯光效果和整洁程度让我感觉对销售更加有信心
士气激励
培训指导
6.一些大家觉得辛苦不太愿意做的工作，他（她）能够带头去做 1.他（她）经常会观察我如何接待顾客，帮我指出销售过程中存在的问题 2.他（她）在每天的早会和午会中常常会安排培训，这些培训让我感觉很有收获 3.他（她）能采用很有效的方法来帮助我提升销售技能 4.他（她）在早、午或晚会中总是会对大家工作中存在的问题进行总结并提岀改进方法 5.我感觉店里给予的培训很有效，自己的销售技能提高得很快 6.他（她）会帮助我分析我的销售技能存在哪些不足，并能给予针对性的培训和指导
1.他（她）主持召开的早会和午会能够让我更加积极振奋
2.门店的同事工作状态都很积极 销售气氛
3.和他（她）一起工作，虽然工作很忙碌，多数时间我的心情比较愉快
4.当大家感觉疲惫或沮丧的时候，他（她）总是能采取有效的措施让我们振奋起来
1.他（她）总是能够及时发现有关橱窗、陈列、灯光、广播、卫生等方面的缺陷，指导我们改进，给顾客更好的 购物体验
经理级360度评估表
潜力指数(沟通20.87%+工作思路19.27%+创新突破15.90%+管理技巧15.36%+员工关爱14.38%+执行力14.21%
缺点：
缺点：
级） 平级 平级 下级 下级 上级 平级 平级 下级 下级 平均分
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
A-1分 B-2分 C-3分 D-4分
部填写） 缺点： 关键词
填写） 缺点： 关键词
析）
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
+员工关爱14.38%+执行力14.21%）：
#N/A
缺点）
360°能力评估（经理级） 考察项 层级描述（针对长期行为） A、沟通方式上习惯于就事论事，有时过于强势，灵活处理组织矛盾的方法稍显欠缺 沟通协调 B、能够有效控制自身情绪，清晰表达自己观点和目的，有效达成共识并促成合作 C、说服力较强，善于疏导，能够与相关部门和人员保持良好的合作关系和有效沟通 D、能够用出色的沟通和灵活的处事技巧有效化解组织危机，推动组织内部达成一致 A、能够对具体工作作出时间安排，以保证能够按时完成任务 工作思路 B、能够把握部门/区域的工作重点，区分轻重缓急，确定工作的有效顺序 C、能有效分析当前形势，把复杂任务分成若干可操作步骤，制定切实可行的时间安排 D、在制定部门/区域发展规划时，能够提前评估潜在风险并设法规避，控制行动的效果 A、极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规 创新突破 B、有创新意识，能够对自己的工作不断梳理、改进和提高 C、富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作，以此提升工作效率、绩效 D、积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作 A、能够在工作中以身作则，使员工服从工作计划，按时完成任务 管理经验及技巧 B、保证融洽的工作氛围，合理分工、适当授权，能有效完成目标 C、管理因人而异、团队士气高昂，有系统地安排工作，出色达成目标 D、通过自己的品德、口碑在员工中树立极高的威信，员工自觉自发的主动工作 A、只关注员工对于本职工作的完成质量，其他方面基本不关心 员工关爱与氛围建设 B、比较关心员工成长，能够给予充分指导，业余时间接触较多 C、能够主动倾听员工的心声，对于反馈的问题及时给予解决 D、能够将员工利益和集体归属感作为重点打造，在区域/部门威望很高 A、能够按照领导指示认真执行交待的任务，即便存在异议，也能做到在执行中理解 执行力 B、接到任务后，马上制定详细的实施计划，然后按照计划稳步推进并保质保量完成 C、在高效执行的同时对于发现的不足及时予以反馈并积极需找解决方法，更好达成目标 D、在执行中加入自己的创新和策划，每一阶段都有反馈，完成质量大大超出领导期望 综合评价（二个优点，二个缺点） 上级 平级 平级 下级 下级 优点： 缺点： 优点： 缺点： 优点： 缺点： 优点： 缺点： 优点： 缺点： 优点： 现场观察评语（人力资源部填写） 优点： 建议岗位（人岗匹配分析） 360°调查综合评价（人力资源部填写） 上级
职业经理人工作考核表
职业经理人工作考核表
* __姓名：__
* __职位：__
* __考核日期：__
工作表现评估
1. 业绩表现
评估经理人在以下任务和项目方面的工作表现（使用1-5分进行评级，1表示很差，5表示优秀）：
2. 个人素质
评估经理人在以下个人素质方面的表现（使用1-5分进行评级，1表示很差，5表示优秀）：
3. 行为表现
评估经理人在以下行为表现方面的工作表现（使用1-5分进行
评级，1表示很差，5表示优秀）：
4. 综合评估
请综合考虑以上评估维度，并给出一个综合评级：
总结和建议
请提供经理人在工作表现方面的总结和建议：{总结和建议内容}
考核人签名：
____________________
(签名)
经理人签名：
____________________
(签名)。
职业经理人民主测评表
职业经理人民主测评表1. 个人信息- 姓名：- 年龄：- 性别：- 学历：- 职业经历：2. 性格特质评估请回答以下问题，并选择相应的选项，以评估您的性格特质。
1. 在与他人合作的过程中，您倾向于选择哪种角色？- [ ] 领导者- [ ] 跟随者- [ ] 平等合作者2. 您对待工作的态度是？- [ ] 积极主动，追求卓越- [ ] 勤勉可靠，稳步前进- [ ] 热情开朗，善于交际3. 在工作中，您更倾向于？- [ ] 邀功，争功- [ ] 取得团队成功- [ ] 不计较个人贡献4. 当面对工作挑战时，常会？- [ ] 迅速寻找解决办法- [ ] 深思熟虑，综合考虑- [ ] 寻求他人帮助与指导5. 您对待失败的态度是？- [ ] 过于消极，容易放弃- [ ] 接受失败，继续努力- [ ] 将失败视为研究机会3. 沟通能力评估请回答以下问题，以评估您的沟通能力。
1. 在沟通中，您更喜欢使用哪种方式？- [ ] 口头沟通- [ ] 书面沟通- [ ] 非语言沟通（例如身体语言、肢体动作等）2. 您在沟通中是否经常表达自己的观点？- [ ] 是- [ ] 否3. 您在与他人沟通时是否倾向于听取对方的意见？- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否擅长敏锐捕捉他人的情感变化？- [ ] 是- [ ] 否5. 您在解释复杂概念时是否能够简洁明了地表达出来？- [ ] 是- [ ] 否4. 人际关系评估请回答以下问题，并选择相应的选项，以评估您的人际关系能力。
1. 您在团队中是否善于合作与交流？- [ ] 是- [ ] 否2. 您在处理冲突时是否能够保持冷静并寻求妥善解决方案？- [ ] 是- [ ] 否3. 您与同事、下属之间的关系如何？- [ ] 友好融洽- [ ] 一般- [ ] 有冲突4. 您在与他人合作时是否能够充分信任对方？- [ ] 是- [ ] 否5. 您在帮助他人解决问题时是否有耐心和乐于助人的态度？- [ ] 是- [ ] 否5. 自我认知评估请回答以下问题，以评估您的自我认知能力。
店经理工作绩效评估表(新)2011
2.电话费的控制；
有非正常电话费用或超出限定标准扣5分；
5
3.提醒财务人员交房租、水电费等各项杂费，收房租。
每推迟一天扣5分，对由此造成的损失负主要责任。
5
4.对各种证照到期前一个月及时报公司；
不及时视情况扣1-3分；
6
5.发票使用必须登记并二人以上签字，确认；
填写不及时、没有登记或出现其他情况扣4分；
不整齐，不合理一次扣2分，商品整齐，气氛好加2分；
3
（二）销售工作80
1.备货情况；
如备货不及时，每出现一项扣5分；
5
2.掌握销售优惠幅度；
超过10元必须在销售栏签名确认；
5
3.积极做好公司组织的各种营销活动；
抓好落实工作；
5
4.按时完成公司下达的当月销售任务和销售利润；
月销售目标未完成扣20分；
20
3
8.能按企业要求培训员工（考核时根据员工的入职时间，有区别）；
及时培训、考核，否则失误一次扣4分；
4
9.部门月会议的召开；
要求有详细的会议纪要，总结月度工作并作出改进方案；
5
10.店经理私自外出时间超过30分钟，需汇报办公室；
未汇报一次扣4分，每月因私外出每次扣1.5分；
5
11.店内人员分工、分区负责的执行；
6
6.各部商品调拨必须积极配合，不得存私心，谋私利；
否则每次扣5分；
5
7.财务软件的使用。
不能独立，熟练操作，每项扣5分；
5
（四）综合考核
1.对公司有好的建议，得到采纳的；
每项5分（此项需注明，否则0分计算）
5
2.个人能力及工作表现，较上月有较大进步的；
店经理绩效考核表(餐厅)-模板
店经理绩效考核表店经理绩效考核表
评分标准：1~8项分数分别对应为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-九个档次，其中A+为每项考核标准对应的分数的90%，A为80%，A-为70%，B+为60%，B为50%，B-为40%，C+为30%，C为20%，C-为10%以下。
注意：每月5号提交“店经理绩效”以及“分店所属A、B、C类别”发到片区教练文员处，片区教练文员每月6日将绩效考核结果提交至教练组邮箱。
内容包括：店经理自评门店级别以及评分说明，内容要具体、案例要真实。
绩效指标：“责任感、翻台率、独立工作能力、学习能力、本人接待客户的能力、评价和总结能力、激情”每季度（3、6、9、12月评价一次）。
经理人评估表针对经理人进行评估的格式与范例
经理人评估表针对经理人进行评估的格式与范例经理人评估表评估人：_________________________ 日期：______________________被评估人：_______________________ 部门：_____________________评估周期：_______________________评估等级：A级：表现优秀，达到或超过预期目标。
B级：表现良好，基本达到预期目标。
C级：表现一般，未能完全达到预期目标。
D级：表现不佳，无法达到预期目标。
评估指标及其权重：1. 业绩达成（30%）根据被评估人在过去一年的业务目标完成情况来评估其业绩水平。
具体评估指标如下：1.1 完成率（10%）被评估人在规定时间内完成的任务比例。
1.2 客户满意度（10%）被评估人负责的客户满意度调查结果。
1.3 业绩增长（10%）被评估人所负责业务的增长率。
2. 领导能力（20%）评估被评估人在领导方面的表现。
具体评估指标如下： 2.1 战略规划能力（10%）被评估人制定和实施战略计划的能力。
2.2 团队管理能力（10%）被评估人带领团队完成工作的能力。
3. 沟通能力（15%）评估被评估人在沟通方面的表现。
具体评估指标如下： 3.1 内部沟通（5%）被评估人与团队成员之间的沟通能力。
3.2 外部沟通（5%）被评估人与客户、供应商等外部合作伙伴的沟通能力。
3.3 现场演讲能力（5%）被评估人在公开场合的演讲表现。
4. 决策能力（15%）评估被评估人在决策方面的表现。
具体评估指标如下： 4.1 快速决策（5%）被评估人对突发事件做出迅速准确的决策能力。
4.2 风险控制（5%）被评估人在处理风险时的决策能力。
4.3 创新能力（5%）被评估人在解决问题时的创新思维能力。
5. 管理能力（20%）评估被评估人在管理方面的表现。
具体评估指标如下： 5.1 绩效管理（10%）被评估人对团队成员绩效的管理能力。
门店部门经理绩效评估表
按时打卡
14
按规定着工服
综合评估等级：
对被评估人的综合评语：
优点：
待改进之处：
综合绩效改进计划（下一期间考核目标）：
签字:
考核人：日期：被考核人：日期：
注：
1、该评估内容中业务考核指标项（具体数据）由经贸事业部提供；
2、衡量标准按《电器有限公司绩效评估衡量标准表》执行；
3、评分标准根据综合评定标准按本制度的5分制进行评分。
门店部门经理绩效评估表
（部门经理）
工作
目标
店长
考核
经贸事业部
经理评估
自我
评估
下属
评估
业务能力
1
按计划完成期限内的工作目标
2
熟悉与本职工作有关的各项工作制度和流程
3
具备完成本职工作所必备的专业知识和技能
4
主动学习新知识，提高自己的绩效
协调能力
5
在工作过程中，主动、及时地与上级和同事沟通信息，避免出现问题
6
能运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案
7
能妥善解决顾客投诉及其他各项投诉
8
能积极与周边各单，并防止出现错误
10
不在顾客或公共场所发牢骚，不讲对公司不利的话
11
能克服困难去实现自己承诺的目标
制度遵守
12
按公司相关财务制度办理各项与财务有关的工作
经理人员能力考核表
经理人员能力考核表一、综合能力1.工作效率：完成任务的速度和质量。
2.组织能力：管理和安排团队工作，合理分配资源。
3.决策能力：在复杂环境下做出明智的决策，并承担责任。
4.沟通能力：与团队成员和上级有效沟通，协调合作。
二、领导能力1.团队管理：激发团队成员的积极性，提升团队凝聚力。
2.目标设定：制定明确的目标，并带领团队实现。
3.决策能力：在关键问题上做出明智的决策并指引团队。
4.激励能力：能够激励团队成员主动追求卓越。
三、沟通能力1.表达能力：清晰、准确地传达信息，避免歧义。
2.倾听能力：倾听团队成员的意见和反馈，关注员工需求。
3.谈判能力：在合作和冲突中以理性的方式达成共识。
4.跨团队沟通：与其他部门和团队有效沟通，协调合作。
四、人际关系能力1.团队建设：促进团队成员之间的合作和友好氛围。
2.冲突管理：有效处理团队内部的冲突和矛盾。
3.激励团队：赞赏和激励团队成员，提升工作满意度。
4.公平公正：公正对待团队成员，树立良好的领导形象。
五、创新能力1.新思维：开拓性思维，能够提出创新的观点和解决方案。
2.问题解决：分析问题，并提供切实可行的解决方案。
3.学习能力：持续学习和吸收知识，不断提升专业能力。
4.灵活性：适应变化，对新的挑战保持积极的态度。
六、职业操守1.诚信正直：遵守诚信原则，言行一致，守信用。
2.责任感：承担责任，勇于解决问题。
3.保密意识：保护公司和员工的机密信息。
4.职业道德：遵守职业道德准则，言行得体。
七、自我提升1.自我评估：能够准确评估自身能力、不足和发展方向。
2.学习计划：制定个人发展计划，持续提升自身能力。
3.反思能力：总结经验教训，不断改进工作方式和方法。
4.心理健康：保持积极、乐观的思维状态，有效应对压力。
以上是经理人员能力考核表的要点，通过对上述能力的评估，可以全面了解经理人员的优势和不足之处，为个人和团队的发展提供有力指导。
希望经理人员能以此为基础，不断努力提升自身能力，为组织的发展做出更大的贡献。
【经理级】任职能力评价表模板
中 5~9
能够区分各项工作的轻重缓急；根据业务重要性、现有公司资源情况，通过沟通、协调获 3 整合资源 取公司内部资源的支持
良
10~15
能够围绕组织目标区分各项工作的轻重缓急；根据业务重要性、现有资源情况以及可能利 用的其他资源，通过多种有效方式，获取内部和外部资源支持（包括直接控制范围以外的 优 16~20 各项资源，如政府资源、客户资源等）。
被评估人姓名：
【经理级】任职能力评价表
适用于经理级（含副经理）以上员工
评估方式：无记名评估
评估时间：20 18 年 5 月 14 日
您是该职位的（请打√）：上级（ ）/ 同级（ ）/ 相关部门（ ）/ 下级（ ）
序 考虑要素 号
评价要点
做人做事离公司的要求有一定的差距
等级 差
分值 0~2
评分
了解公司的企业文化 1 文化认同
优
9~10
思路紊乱，不能有效指挥员工，协调力差
差 0~2
有一定思路，但用人时有不当，协调力弱 6 组织协调
工作思路较清晰，分工明确，但缺乏有效指导和监控，协调力度不足
中 3~5 良 6~8
思维缜密，指挥得当，能有效监督和协调
优 9~10
对工作事务的问题不明，重点不清
差 0~2
能够看到问题所在，但重点把握不准 7 分析能力
优
16~20
因循守旧，或趋向安于现状，不能提出新难以淘汰过时的东西，被经验所累
中
5 学习创新 具有较好的学习能力和方法；积极主动的总结经验，改进工作；注意专业深度但忽视广度 良
3~5 6~8
有成功改进工作的实例；能主动淘汰过时的知识、技能、观念，善于总结并有效指导实 践；善于学习并学以致用；在内部创造了学习创新的组织环境
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附表4：
店经理综合能力评估表
被评估人：____________ 分店名称：
评分说明：请根据被评估人的实际情况，对六项能力的各项“行为及绩效表现”进行评分，其中5分为很好，4分为较好，3分为一般，2分为较差，1分为很差。
评分时，在评分栏内你评定的分数处打一个“√”。
附表5：
中层管理人员综合素质评估表
被评估人：____________ 岗位：
说明：1、本评估表从五个方面对被评估人综合素质进行评估；
2、每个方面分5个不同的等级加以描述，评估人在与被评估人表现最为
接近的描述栏后的评分栏划“√”；
3、为确保本评估的有效性，评估人在评估过程中必须做到客观、公平。