心理健康活动周实施方案

学校展开“心理健康活动周”系列活动实施方案

一、指导思想

为切实增强我校心理健康教育工作，全面提升学生心理素质，促动学生健康成长。我校决定展开以“健康心灵和谐校园”为主题的首届心理健康教育活动周活动。以全面推动我校心理健康教育工作，形成校本心理健康教育特色，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。

二、活动主题

三、活动时间

第九周

四、组织机构：学校心理辅导室

五、活动目标

（一）通过本周活动让学生了解心理健康的意义，普及心理健康相关知识

（二）在活动中加深班级凝聚力，为同学们自身身心发展奠定良好的基础

六、活动内容以及形式

（一）心理健康手抄报展评

参加人员：三、四、五、六年级学生

负责人：学校德育处负责检查各班展出情况、心理辅导室负责照相、收集资料、各班主任负责布置学生手抄报制作、（三年级、四年级（1）班、四年级（2）班、五年级学生的手抄报已布置，班主任负责收集作品即可）挑选出优秀作品、联系后勤布置各班展板、张贴学生手抄报、展出事宜。（如遇下雨天各班负责放好展板，展出结束后，各班负责将展板交后勤。）展出时间：第九周星期二至星期五

展出地点：新教学楼前，由级主任负责以级为单位将级内各班展板整齐排列。

要求：心理健康手抄报展评旨在传递有益同学们身心成长的心理健康知识。要求题目为《心灵之窗》，内容积极健康，版面编排合理；文字信息量占整版面的50﹪或以上；能够向广大师生传递有价值的心理保健资讯，能够引起广大师生对自身心理健康的注重，从促动人的和谐出发，进一步促动和

谐校园、和谐人生的建设。三年级主题为人际交往、友谊；四年级主题可确定为建立自信，五年级主题为励志方面，六年级主题为学习方法，手抄报右下角标明班级、姓名。

（二）心理健康主题班会

时间：周一的班队会课

要求：一至六年级各班以“我是校园小主人”为主题展开主题班会活动，学校德育处负责检查各班展开情况、心理辅导室负责照相、收集资料。活动结束后，各班班主任于周三前将班会活动记录以级为单位交学校德育处。

（三）心理影片展播

参加人员：三、四、五、六年级学生

负责人：本班心理健康教育教师。学校心理辅导室负责照相。

时间：本周各班心理健康教育课

影片内容：心理电影《加菲猫》《木偶奇遇记》

(四)教师音乐放松椅体验及相关测评、训练活动

各教师可自愿到心理辅导室参加测评、训练活动。

七、活动要求

（一）每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料

（二）本届心理健康活动周是我校推广心理健康教育的良好契机，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐、受到教育。