(完整版)初中语文文言文实词专项训练
部编初中七年级语文上册文言文专项训练及答案
新部编初中七年级语文上册文言文专项训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（选自《韩非子》）【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水球之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自《吕氏春秋》）【注】①遽（jù）：迅速，急忙。
（1）解释下面句子中划线的词语。
①郑人有且置履者________②先自度其足而置之其坐________③其剑自舟中坠于水________④不亦惑乎________（2）用现代汉语翻译下面句子。
①及反，市罢，遂不得履。
②舟止，从其所契者入水求之。
（3）你认为【甲】文段中“郑人”可笑的地方表现在哪里？（4）有人说，【乙】文段写的是“蠢人蠢事”，请简要概括这个“蠢人”所做的“蠢事”。
（5）读了【甲】【乙】两则寓言后，你得到的共同的启示是什么？【答案】（1）将要；测量；坠落；迷乱，糊涂（2）①等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
②船停了，（这个楚国人）从他刻记写的地方下水寻找剑。
（3）尺码是根据脚量出来的，自己亲自去买鞋居然还要先量尺码；买鞋时，尺码忘带，还要回去拿；别人反问问题的症结所在，他还执迷不悟。
（4）一个渡江的楚人不小心把剑掉入江中，他在船上刻下记号，船停后，便从记号处跳入水中寻找落水的剑。
（5）做事不可以拘泥、死板，要善于变通。
【解析】【分析】（1）本题考查常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：有个想要买鞋子的郑国人。
且：将要。
②句意为：先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上。
度：测量。
③句意为：他的剑从船中掉到水里。
(完整版)文言实词推断练习题
文言文实词推断练习姓名：、根据成语推断以下加点字的含义。
1. 若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
2. 收天下之兵，聚之咸阳。
3. 善才绳之。
4•侯生摄敝.衣冠，直上载公子上坐5. 相如因持璧却立倚柱6. 大王见臣列观，礼节甚倨.7. 相如张目叱之，左右皆靡.8. 举类迩而见义远二、根据下列加点字的字形推断加点字的含义。
1. 宰臣上炙而发绕之。
2. 抚军亦厚赉.成名。
3. 生而眇者不识日，问之有目者4. 刑天舞干戚.5. 舸舰弥津，青雀黄龙之舳6. 道皆砌石为磴.，其级七千有余7. 径造庐访成8. 丰则贵籴，歉则贱粜.9. 家人瞷见者，悉骇愕三、根据句子.结.构，推断下列加点字词的含义。
1. 忧劳可以兴国，逸豫.可以亡身2. 曹操之众远来疲敝3. 攘除奸凶4. 丁壮苦军旅，老弱罢.转漕5. 变姓名，诡踪迹6. 不使内有余帛，外有赢财。
7. 方其破荆州，下.江陵8. 无父何怙.（h u）无母何恃.9. 奉之弥繁，侵之愈.急10. 简能而任之，择善而从之11. 且举世誉之而不加劝.，举世非之而不加沮四、根据语.法.推断下列加点字的含义及词性。
1. 将军身披坚执锐,讨伐暴秦，功盖寰宇！“怙”对“恃”，词义为“弥”对“愈” 词义为“简”对“择” 词义为（《逍遥游》）含义____________ 词性2. ________________________________________________________________________ 每至客舍，自放驴，取樵.炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。
含义________________________________________________ 词性3•鸣鹤在阴，其子和.之含义_____________ 词性4. 予既揖退老甿，条.其言，书于书褒城驿屋壁。
含义 ____________ 词性5. 鄂侯争之急，辨之疾，故脯.鄂侯含义 ____________ 词性6. 吾见申叔，夫子所谓生.死而肉骨也含义 ____________ 词性7. 其罪当与童贯等. 含义 ____________ 词性8. 时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻.侃子瞻含义 ____________ 词性五、请根据旧知识的联想推断.翻译加点字词。
初中语文 中考专题训练 文言文知识训练(文言实词251-300) (含答案解析)
初中语文中考专题训练文言文知识训练（文言实词251-300)（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点词含义相同的一项是（）A．吾谁与归．云归．而岩穴暝B．去．国怀乡游人去．而禽鸟乐也C．前人之．述备矣名之．者谁D．此则岳阳楼之大观．余观．夫巴陵胜状2．下面文段中加点字的解释有错误的一项是（）谢太傅寒雪日内集，与儿女．．曰：“白雪纷纷何所似？”兄．．雪骤，公欣然．．讲论文义。
俄而子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因．风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
A．儿女：儿子和女儿B．俄而：不久C．欣然：高兴的样子D．因：趁3．下面文段中加点词的解释有错误．．．的一项是（）人恒过．，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作．；征于色，发于声，而后喻．。
A．过：过失B．衡：同“横”，梗塞，指不顺。
C．作：有所作为D．喻：了解、明白4．4．下列加点字解释准确的一项是（）A．略无．．阙处略无：一点儿B．盖．竹柏影也盖：大概C．乘奔．御风奔：飞奔D．月色入户．户：窗户5．下列句子没有使用通假字的一项是（）A．径流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。
B．河曲智叟亡以应。
C．疾在腠理，汤熨之所及也。
D．君将哀而生之乎。
6．下面句中加点字解释有误的一项是（）A．恐前后受其敌．。
敌：攻击。
《狼》B．年与时驰．。
驰：疾行，指迅速逝去《诫子书》C．好之者不如乐之者。
乐；快乐《论语》D．国人道之，闻之于宋君。
道：讲述。
《穿井得一人》7．下面加线词解释正确的一项是（）A．等死，死国可乎等：等待。
藉第令毋斩藉：即使，假若。
B．比至陈比：等到。
乃丹书帛曰“陈胜王” 王：称王。
C．长跪而谢之曰谢：感谢。
秦王色挠挠：屈服。
D．将军宜枉驾顾之顾：回头看。
以彰其咎彰：表明、显扬。
8．下列句中加点字解释有误的一项是（）A．雾凇沆砀．．沆砀：白汽弥漫的样子（《湖心亭看雪》张岱）B．去国．怀乡国：国都（《岳阳楼记》范仲淹）C．佳木秀．而繁阴秀：茂盛（《醉翁亭记》欧阳修）D．云归而岩穴暝．暝：聚拢（《醉翁亭记》欧阳修）9．下列文段中加点字解释有错误的一项是（）每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属．引凄异，空谷传响．，哀转．．久绝。
(完整版)人教版初中语文课内文言文实词整理
人教版初中语文课内文言文实词整理1）.薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
狐裘不暖锦衾薄。
（《白雪歌送武判官归京》）2）.策：1、XX。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋十二传《XX 诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）3）.方：1 、指面积。
（方七百里《愚公移山》）2、当、、、、、、时。
（方其远出海门《观潮》）3、方圆。
（今齐地方千里《邹忌讽齐王纳谏》）4、正。
（方出神《童趣》）4）.分：1 、时分。
（自非亭午夜分《XX》）2、职分、本分（此臣所以报先帝而忠陛下之职分也《出师表》）3、划分、分开（今天下三分《出师表》）4、长度单位。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）5、分给。
（必以分人《XX 刿论战》）5）、当1 对着（唧唧复唧唧，木兰当户织.《木兰诗》）（xx 妹来，当户理红妆；《xx 诗》）（当窗理XX,对镜帖XX°《XX诗》）2•在••…时候（当是时，妇手拍儿声，《口技》）（当余之XX也《送XX马生序》）3. 在（当此时，诸郡县苦秦吏者，《陈涉世家》）4. 当时（三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
《出师表》）5. 应当（当奖率三军，北定中原。
《出师表》）（陈胜、吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）（吾闻二世少子也，不当立，《陈涉世家》）（但当涉猎，见往事耳《XX劝学》）6. 将要（今当远离，临表涕零，不知所言《出师表》）（公等遇雨，皆已失期，失期当斩《陈涉世家》）7. 掌管,主持（卿今当涂掌事《孙权劝学》）8. 终要（会当凌绝顶《XX》）9. 承当，承受。
（当之无愧）10. 抵挡。
（锐不可当）6）、得1•能够（得为众人而已XX《伤XX》）（见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！”《湖心亭看雪》）（以是人多以书假余，余因得遍观群书。
《送东阳马生序》）（必能使行阵和睦，优劣得所。
《出师表》）（且欲与常马等不可得，安求其能千里也？《马说》）2.得到（一狼得骨止，一狼仍从复投之《狼》）（夫环攻之，必有得天时者矣，《得道多助，失道寡助》）（忘怀得失，以此自终。
初中七年级 语文上册文言文专项训练(Word版)
初中七年级语文上册文言文专项训练（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①因往晓之________②终日在天中行止________③奈何忧其坏________④其人舍然大喜________（2）与“杞人忧天”意思相近的成语是________，意思相反的成语是________。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①只使坠，亦不能有所中伤。
②若躇步跳蹈，终日在地上行止。
（4）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做怎样的评价？【答案】（1）告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同“释”，解除、消除（2）庸人自扰；高枕无忧（乐天安命）（3）①即使掉下来，也不会伤害什么。
②你踩踏着它，整天都在地上活动。
（4）嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。
评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。
我们要在灾难发生之前，提前做好预防准备。
【解析】【分析】（1）①句意为：就去开导他；晓：告知，开导。
②句意为：整天都在空气里活动。
行止：行动，活动；③句意为：如果地陷下去怎么办？奈何：为何，为什么；④句意为：开导他的人也放了心，也很高兴。
舍：同“释”，解除、消除。
（2）本题考查对成语的理解。
本文具有讽刺意义。
可以寻找词典的解释。
庸人自扰，其意思是指为不必要忧虑的事情而忧虑，从这则寓言中得出意思相近的成语是“ 庸人自扰”。
初中语文 中考总复习——文言文实词训练110题(含答案解析)
初中语文中考总复习——文言文实词训练110题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．下列加点词解释不正确．．．的是（）A．晓雾将歇．歇：消散B．沉鳞．．竞跃沉鳞：潜游在水底的鱼C．庭下如积水空明．．空明：形容水的澄澈D．盖．竹柏影也盖：遮盖2．下面句中加点词的意思和用法都相同．．的一项是（）A．未复有能与．其奇者念无与．为乐者B．自．非亭午夜分自．康乐以来C．但．少闲人如吾两人者耳但．闻黄河流水鸣溅溅D．何陋之．有实是欲界之．仙都3．下面句子翻译正确．．的一项是（）A．但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个这样无所事事的人罢了。
B．月色入户，欣然起行：月光洒入窗内，（于是我）高兴地起床出门散步。
C．自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏到这种奇丽的景色了。
D．晓雾将歇，猿鸟乱鸣：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的乱叫声。
4．下列对文章内容的理解与分析不恰当．．．的一项是（）A．《答谢中书书》作者陶弘景，本文是他写给朋友谢中书的一封书信，书，即书信，是古代一种应用性问题，本文句式以散句为主，间用骈句。
B．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳跃，写出热闹活泼的场景。
(完整版)整理初中文言文实词、虚词,必须掌握的。
实词1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。
（养）2、卑非天质之卑（低下）先帝不以臣卑鄙（身份低微）3、备前人之述备矣（周全、详尽）一时齐发，众妙毕备（具备）犹得备晨炊（准备）4、被被于来世（影响）皆被绮绣（通“披”，穿）5、鄙蜀之鄙有二僧（边境）肉食者鄙（目光短浅）6、毕毕力平险（尽）群响毕绝（全部）7、薄薄暮冥冥（迫近，接近）不宜妄自菲薄（轻视）狐裘不暧锦衾薄（厚度小）8、策执策而临之（马鞭）策之不以其道（鞭打，驱使）策勋十二传（记录）束手无策（计谋）9、长cháng舟首尾长约八分有奇（长度）北市买长鞭（与“短”相对）但愿人长久（长久，健康）死者长已矣（长远）Zhàng木兰无长兄（排行最大）陈胜吴广皆次当行（头领）10、称称其气之小大（相当，配合）chèn不能称前时之闻（相当，配合）先帝称之曰能chēng（称赞）11、诚帝感其诚（诚心）此诚危急存忘之秋也（的确、实在）今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真）12、惩惩山北之塞也（苦于）惩善扬恶（惩罚）13、驰愿驰千里足（骑）公将驰之（驱车追赶）14、出皆出酒食（拿出）出则无敌国外患者（在外面）每岁京尹出浙江亭教阅水兵（来到）计将安出（产生）15、辞蒙辞以军中多务（推辞）未尝稍降辞色（语言）16、次陈胜吴广皆次当行（编次）又间令之吴广之次所旁从祠中（旅行或行军在途中停留）17、箪百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军者乎（用箪装着）一箪食，一豆羹（古代装饭的圆形竹筐）18、当当之无愧（承当、承受）当奖率三军（应当）今当远离（将要）木兰当户织（对着，向着）当此时，诸郡县苦秦吏者（值，正在）19、道会在大雨，道不通（道路）伐无道，诸暴秦（道义）策之不以其道（方法）不足为外人道也（说，讲）20、得二者不可得兼（能够）故不为苟得也（得到，获得）所识贫乏者得我与（通“德”，感激）21、等等死，死国可乎（同样）且欲与常马等不可得（同样）公等遇雨（诸位，表多数）22、敌恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌人）23、吊为我吊望诸君之墓（凭吊）人皆吊之（慰问）24、度孤不度德量力（duó估计，推测）关山度若飞（过，越过）25、端左手执卷端（画幅的右端）其人视端容寂（正，端正）26、恶恶能无纪（怎么）所恶有甚于死者（厌恶）27、发有时朝发白帝（出发）见其发矢十中八九（发射）舜发于畎亩之中（起，被任用）发闾左谪戍渔阳九百人（征发）黄发垂髫并怡然自乐（fà头发）28、凡则凡是可以避患者何不为也（凡是）凡三往（总共）29、方方七百里（见方）有朋自远方来（地方）长方形（方正）30、分今天下三分（划分，分开）必以分人（分配，分给）长约八分有奇（长度单位）忠陛下之职分也（职分，本分）31、奉为妻妾之奉（通“俸”，侍俸）奉命于危难之间（接受，奉行）不知口体之奉不若人也（供奉）32、否尚能饭否（fòu用在句末表询问，相当于“不”“没有”“吗”）陟罚臧否（恶、坏pǐ）33、夫予观夫巴陵胜状（fú，发语词，那）夫环而攻之（fú，发语词，那）夫鼾声起（丈夫）罗敷自有夫（丈夫）荷担者三夫（成年男子的通称）34、扶便扶向路（沿着，顺着）出郭相扶将（挽扶）35、拂行拂乱其所为（违背、阻碍）入则无法家拂士（通“弼”bì辅佐）以手拂之（轻轻擦过）36、福神弗福也（赐福，保佑）此何遽不为福乎（好事、有福之事）37、富与仓禀府库池苑囿之富且大（富丽）家富良马（富有，充足，有许多）38、更即更刮目相待（重新）醉则更相枕以卧（进而）更相庆（互相）更上一层楼（再、又）举杯消愁愁更愁（更加）39、苟苟富贵（如果）故不为苟得（苟且）苟全性命于乱世（苟且）苟无饥渴（且，或许，希望）40、固固以怪之矣（本来）当汝心之固（顽固，固执）而戍死者固十六七（一定，必定）固国不以山溪之险（巩固）君子固穷（安守，固守）41、故温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）42、顾顾野有麦场（回头看）无方入门不顾（回头看）顾不如蜀鄙之僧哉（难道）三顾臣于草庐之中（看望，拜访）43、观予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景色，景象）44、冠以才略冠天下（居第一位）中峨冠而多髯者为东坡（帽子）既加冠（男子成人礼）45、光以光先帝遗德（发扬光大）仿佛若有光（光线）46、归微斯人，吾谁与归？（归依）太守归而宾客从也（回家）47、过过秦汉之故都（经过）及鲁肃过寻阳（到）人恒过（犯过失）况才之过于余者乎（超过）48、好秦氏有好女（美）好鸟相鸣（美）好收吾骨瘴江边（以便，能够）好为梁父呤（喜欢）好读书，不求甚解（喜欢）49、号阴风怒号（háo大叫，呼啸）故自号曰醉翁也（hào别号）号为张楚（国号）号令召三老（号令）50、还飞鸟相与还（回家）扁鹊望桓公而还走（同“旋”，xuán回转，掉转）51、患又患无硕师名人与游（担忧，忧虑）无冻馁之患（忧患）为乡人所患（当作祝害，认为是……祸害）52、惠大五加惠（恩惠）汝之不惠（通“慧”，聪明）53、或一食或尽粟一石（有时）或王命急宣（有时）或以为死或以为亡（有的人）或异二者之为（或许）54、极此乐何极（尽头，穷尽）南极潇湘（尽，到）尝极东方（穷尽）初极狭（非常，最）55、寂视端容寂（平静）寂寥无人（寂静）56、加而山不加增（更加）万钟于我何加焉（好处）弗敢加也（虚夸，以少报多）57、间立有间（jiān一会儿）傅说举于版筑之间（中间）奉命于危难之间（期间）宫阙万间都做了土（量词）中间力拉崩倒之声（jiàn夹杂）遂与外人间隔（间隔，隔开）又间令吴广之次所旁丛祠中（暗暗地）又何间焉（参与）58、见路转溪头忽见（通“现”出现）胡不见我于王？（引见）于是见公输盘（召见，接见）曹刿请见（召见，接见）子墨子见王（拜见）见往事耳（知道）贵人过而见之（看见）59、将则命一上将将荆州之军（将领，名词；率领）公将战（将要）出郭相扶将（挽扶）宫使驱将惜不得（无实在意义）60、角于厅事之东北角（角落）梦回吹角连营（号角）61、借每假借于人（借）愿借子杀之（依靠）62、尽担中肉尽（没有了）林尽水源（没有了）利尽南海（全部取得）进尽忠言（尽量，尽可能）63、就此人可就见，不可屈致也（接近，趋向）颓然就醉（接近，趋向）承受即使64、居居十日（过了）不可久居（停留）65、举举大计亦死（发动）管夷吾举于市（被举用）黄生举进士（参加）举国欢庆（全）举世无双（全66、具具答之（通“俱”，全，都）各具情态（具有）67、决孔子不能决也（判断）意难决舍（分别）故决然舍去（断然）68、绝隔绝以为妙绝（极点）群响毕绝（停止，消失）极高的，陡峭的69、开日出而林霏开（散开）连月不开（放晴）旁开小窗（打开）70、可高可二黍许（大约）潭中鱼可百许头（大约）珠可历历数也（可以）71、苦天下苦秦久矣（苦于）苦其心志（使……受苦）何苦而不平（愁）72、乐太守之乐其乐（以……为乐）钟鼓乐之（使……快乐）而不知人之乐（乐趣）游人去而禽鸟乐也（欢乐，快乐）73、类绝类弥勒（类似）臣以王吏之攻宋，为与此同类（同类）74、利天时不如地利（有利的）兵革非不坚利（锐利）怀抱利器（锐利）利尽南海（物资）75、隶世隶耕（属于）隶而从者（跟着）76、良良多趣味（真，实在）此皆良实（善良）77、临执策而临之（面对，对着，当着）临溪而渔（来到，在）临池学书（来到，在）有亭翼然临于泉上者（近）故临崩寄臣以大事（将要）78、鳞鳞浪层层（像鱼鳞一样）呷浪之鳞（借代，指鱼）79、令乃令符离人葛婴（命令）忿恚尉，令辱之（让，使）陈守令皆不在（县令）80、妙妙无一人肯泊岸（奇怪）以为妙绝（奇妙）81、名名之者谁（命名，起名）不能名其一处也（说出）故虽有名马（出名的，有名声的，著名的）82、谋陈胜吴广乃谋曰（商量）聚室而谋曰（商量）深谋远虑（思考，思虑）83、奇明人奇巧人曰王叔远（奇特）邑人奇之（惊异）长约八分有奇（jī零数）84、骑骑千余（骑兵）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（马）85、前其一犬坐于前（前面）狼不敢前（上前）86、强刚强侠气（强悍）赏赐百千强（有余）不可强以仕（勉强）慕义强仁（力行）以弱为强者（强盛，强大）项为之强（通“僵”，僵硬）87、且年且九十（将近）且焉置土石（况且）88、清水尤清冽（清凉）回清倒影（清凉）以其境过清（凄清，冷清清）89、情必以情（实情）于是与亮情好日密（友情，交情）90、请请献十金（请允许，敬辞）曹刿请见（请求）俟其欣悦，则又请焉（请教）91、穷欲穷其林（穷尽，动词）而不其所穷（尽头，名词）乐亦无穷也（穷尽，形容词）穷冬裂风（深）所识贫乏者得我与（贫穷）92、屈猥自枉屈（委屈）手指不可屈伸（弯曲）93、去一狼径去（走开，离去）我以日始出时去人近（距离）94、阙不知天上宫阙（宫殿）略无阙处（通“缺”，中断）95、容虽席地不容闲（许，让）视端容寂（神色）花态柳情，山容水貌（容貌）96、乳妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（奶头）97、善岂爱人之善（专长，名词）善哉，吾请无攻宋矣（好）罗敷善蚕桑（擅长，动词）98、尚而使后人尚之如此（尊重，推崇）而君前途尚可（还）尚且99、少少时（shǎo一会儿）宾客意少舒（稍微）饮少则醉（不多）陈涉少时（shào年轻）100、舍至舍（shè学舍，书馆）屋舍俨然（shè房屋）舍文轩而窃敝舆（舍弃）便舍船，从口入（舍弃）意难决舍（丢开，离去）故决然舍去（丢开，离去）舍与你的（施舍）101、尝射于家圃（射箭）乐安敢轻吾射（射箭的技术）102、恶所恶莫甚于死者（超过，厉害，严重）流辈甚称其贤（十分）103、胜此时无声胜有声（取胜，胜出，超过）予观夫巴陵胜状（优美，美好）高处不甚寒（忍受，能承受）驴不胜怒（忍受，能承受）跨州连郡者不可胜数（尽）104、施然后施行（施行）于厅事之东北角，施八尺屏障（设置，安放）已所不欲，勿施于人（施加）105、食食不饱，力不足（吃）食之不能尽其材（通“饲”，喂养）106、使秦王使人谓安陵君（派）使于秦（出使）使子为使（使者）107、始千里之行，始于足下（开始）郊田之外未始无春（曾经）千呼万唤始出来（才）108、市东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）109、势逼兵势耳（势头）其岸势犬牙差互（姿势，形状）110、是不知木兰是女郎（判断动词，是）知之为知之，不知为不知，是知也（代词，这样）111、适抱而适市（往）正此地适与余近（正好）其体不适（舒适）112、书乃丹书帛曰陈胜王（书写）得鱼鳆中书（文字，字条）一男附书至（书信）军书十二卷（文件）113、数众数虽多，甚末足畏（shù数目，数量）珠可历历数也（shǔ计算）扶苏以数谏故（shuǒ屡次）114、遂已遂述数行（完成）遂逐其师（就，于是）然操遂能克绍（竟，终于）115、所为吾与汝双栖之所（地方）今不速往，恐为操所先（“所”与“为”组合，表被动）116、所以吾知所以距子矣（用什么办法）所以动心忍性（用这些来）此先汉所以兴隆也（……的原因）117、通初极狭，才通人（通过）未能通习吏事（通晓，掌握）政通人和（顺利，顺畅）通计一舟（整个）皆俊才清称及中表亲戚乃通（通报，传达）中通外直（贯通）118、图不图观瀑一至于斯（想）此可以为援而不可以图（谋取）119、徒叶徒相似（仅仅，只）徒以有先生也（仅仅，只）免冠徒跣（光着）徒步旅行（光着）120、推推王君之心（推究，考察）其亦欲推其事（推广）121、屯大雪屯门（堆积）屯大泽乡（停驻）122、望先达德隆望尊（声望）扁鹊望桓侯而还走（看见）123、为孰为汝多知乎？（以为，认为）凡可以辟患者何不为也（做，制造）公输盘为我为云梯（替，给；做，制造）此不足为外人道也（对，向）此不为远者小而近者大乎（是）为人五（刻有）故不为苟得也（为了）今为宫室这美而为之（接受）124、谓谓为信然（说）谓先主曰（对）太守谓谁（是）予谓莲（认为）舍人相谓曰（商量）此之谓失其本心（叫做）太守自谓也（命名）125、文皆披文轩（画着文采）属予作文以记之（文章）舍其文轩（彩饰）126、闻余闻之也久（听说）不能称前时之闻（名声）127、下蕲下（攻下，攻克）日光下澈（向下）下见小潭（往下走）128、鲜芳草鲜美（xiān鲜艳）陶后鲜有闻（xiǎn少）129、贤贤于材人远矣（胜过，超过）如此其贤（有才能）130、相此子独以跛之故，父子相保（一起，共同）舍人相谓曰（互相）131、效愿陛下托臣以讨贼兴复之效（名词，任务）不效则治臣之罪（动词，取得成效）132、屑乞人不屑也（不屑：因轻视而不肯接受）而楼上人往来屑屑（屑屑：忙碌的样子）133、谢使君谢罗敷（请问）长跪而谢之曰（道歉）为我谢曰“明天子在上”（致意）134、信愿陛下亲之信之（信任）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（信实）谓为信然（确实）岂信然邪（确实）欲信大义于天下（shēn通“伸”，伸张）135、行性行淑均（品德）xíngháng行收兵，比至陈（行军）xíng行深山巨谷中（行走）xíng皆次当行（háng，行列，队伍）行阵和睦（háng，行列，队伍）136、许杂然相许（赞成）时人莫许之（答应，承认，同意）遂许先帝以驱驰（答应，承认，同意）高可二黍许（大约的数量）曳物许许声（hǔ拟声词）137、学人之为学有难易乎（学问）学而时习之（学习）138、寻寻向所志（寻找）寻病终（不久）139、焉且焉置土石（哪里）始一反焉（句末语气词）140、艳艳装骑驴（妖艳，艳丽）略无慕艳意（欣慕）141、夷船背稍夷（平）言和而色夷（平和，平易）师夷长技以制夷（少数民族）142、遗是以先帝简拔以遗陛下（留给，给予）深追先帝遗诏（死去的人留下的）遗风余思（死去的人留下的）得遗金一块（丢失的）143、已蒹蔬采采。
初二语文文言文专项训练
初二语文文言文专项训练一、通假字积累- “便要还家”中“要”通“邀”，邀请。
- “日光下澈”中“澈”通“彻”，穿过，透。
二、古今异义词- 交通- 古义：交错相通。
例如“阡陌交通”。
- 今义：各种运输和邮电事业的总称。
- 妻子- 古义：妻子和儿女。
如“率妻子邑人来此绝境”。
- 今义：男子的配偶。
- 小生- 古义：年轻人。
如“隶而从者，崔氏二小生”。
- 今义：戏曲艺术中的一种角色。
三、一词多义1. 之- 忘路之远近（助词，的）- 渔人甚异之（代词，指代桃花林的美景）- 具答之（代词，指代桃花源中人的问题）- 处处志之（助词，起补足音节的作用，无实义） - 乃记之而去（代词，指代小石潭的景色）- 心乐之（代词，指代水声）- 小丘西行百二十步之（往，到）2. 为- 武陵人捕鱼为业（作为）- 不足为外人道也（对，向）- 全石以为底（当作）- 为坻，为屿，为嵁，为岩（成为）四、重点实词解释- 缘溪行（沿着）- 落英缤纷（落花。
一说，初开的花）- 欲穷其林（尽，走到尽头）- 豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子）- 篁竹（竹林）- 水尤清冽（格外；清凉）- 全石以为底（整块）- 卷石底以出（弯曲）五、特殊句式1. 省略句- （村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。
（省略主语和宾语）- （我）以其境过清，（我）不可久居。
（省略主语）2. 倒装句- 全石以为底（应为“以全石为底”，宾语前置）六、重点句子翻译- 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
- 翻译：（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。
- 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
- 翻译：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
- 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
- 翻译：青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
- 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
- 翻译：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(完整版)人教版初中语文课内文言文实词整理
人教版初中语文课内文言文实词整理1）.薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
狐裘不暖锦衾薄。
（《白雪歌送武判官归京》）2）.策：1、XX。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋十二传《XX 诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）3）.方：1 、指面积。
（方七百里《愚公移山》）2、当、、、、、、时。
（方其远出海门《观潮》）3、方圆。
（今齐地方千里《邹忌讽齐王纳谏》）4、正。
（方出神《童趣》）4）.分：1 、时分。
（自非亭午夜分《XX》）2、职分、本分（此臣所以报先帝而忠陛下之职分也《出师表》）3、划分、分开（今天下三分《出师表》）4、长度单位。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）5、分给。
（必以分人《XX 刿论战》）5）、当1 对着（唧唧复唧唧，木兰当户织.《木兰诗》）（xx 妹来，当户理红妆；《xx 诗》）（当窗理XX,对镜帖XX°《XX诗》）2•在••…时候（当是时，妇手拍儿声，《口技》）（当余之XX也《送XX马生序》）3. 在（当此时，诸郡县苦秦吏者，《陈涉世家》）4. 当时（三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
《出师表》）5. 应当（当奖率三军，北定中原。
《出师表》）（陈胜、吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）（吾闻二世少子也，不当立，《陈涉世家》）（但当涉猎，见往事耳《XX劝学》）6. 将要（今当远离，临表涕零，不知所言《出师表》）（公等遇雨，皆已失期，失期当斩《陈涉世家》）7. 掌管,主持（卿今当涂掌事《孙权劝学》）8. 终要（会当凌绝顶《XX》）9. 承当，承受。
（当之无愧）10. 抵挡。
（锐不可当）6）、得1•能够（得为众人而已XX《伤XX》）（见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！”《湖心亭看雪》）（以是人多以书假余，余因得遍观群书。
《送东阳马生序》）（必能使行阵和睦，优劣得所。
《出师表》）（且欲与常马等不可得，安求其能千里也？《马说》）2.得到（一狼得骨止，一狼仍从复投之《狼》）（夫环攻之，必有得天时者矣，《得道多助，失道寡助》）（忘怀得失，以此自终。
初中七年级 语文上册文言文专项训练及答案(Word版)
初中七年级语文上册文言文专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。
一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。
顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。
未几，一鹤①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪，若有所诉。
鹳又“咯咯”作声，似允所请。
鹤于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞，若庆且谢也。
盖二鹊招鹳援友也。
【注】①鹳：一种凶猛的鸟。
（1）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（）A. 一狼洞其中洞：洞口B. 乃悟前狼假寐寐：睡觉C. 鹊巢其上巢：筑巢D. 集古木上集：停息、聚集（2）用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②群鹊喧舞，若庆且谢也。
（3）【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊是怎样的呢？【答案】（1）A（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
②喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）①有情义，乐帮助；②会动脑；③善求助，④懂感恩。
【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要内容，弄清句子意思，依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。
A．洞：名词活用作动词，打洞。
故选A。
（2）①重点词语：变诈：诡诈；止：只是；句意：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了；②重点词语：谢：致谢。
句意：喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并（向鹳）致谢。
（3）疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住鹊的行为表现的描写，理解形象，最后体会文章所说明的道理。
文言文实词训练100题
文言文实词训练100题文言文实词训练100题文言实词小练习（一）1.选出与“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意义相同的一项是A．爱霁云之勇且壮 B．齐国虽褊小，我何爱一牛C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅2. 下列各选项中，对“安”字解释错误的一项是A. 项王曰：“沛公安在？”（疑问代词，哪里）B. 思国之安者，必积其德义（动词，安定）C. 居域中之大，不念居安思危（动词，安身、养生、享受）D. 然后知生于忧患，而死于安乐也（形容词，安适、安逸）3. 下列各选项中，对“被”字解释错误的一项是A. 屈原至于江滨，被发行吟泽畔（动词，披散、散开）B. 今体被衣冠，坐谈礼仪（动词，同“披”）C. 大雪逾岭，被南越数州（动词，覆盖）D. 公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？（表被动）4. 下列各选项中选出与“ 事倍功半”中的“倍”意思相同的一项是A. 愿伯具言臣之不敢倍德也。
B. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 兵法右倍山陵，前左水泽。
5. 下列各选项中，对“本”字解释错误的一项是A. 臣闻兵法以计为本，故多算胜少算（名词，根本、基础）B. 抑本其成败之迹，而皆自于人欤（原来）C. 少无适俗韵，性本爱丘山（副词，本来）D. 是无难，别具本上奏（名词，奏章）6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激7.与“收天下之兵，聚之咸阳”的“兵”意义相同的一项是A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交8下列各选项中，对“病”字解释错误的一项是A. 君子病无能焉，不病人之不己知也（动词，嫉妒）B. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（名词，病情）C. 使其中不自得，将何往而非病（形容词，忧愁，不快乐）D. 学而不能行谓之病（名词，毛病，缺点）9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④寻常巷陌，人道寄奴曾住A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①小大之狱，虽不能察，必以情②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡，诚不得已②此诚危急存亡之秋也③远诚畏死，何苦守尺寸之地④诚听臣之计，可不攻而降城A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同 D．①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起，洒扫庭除②寻蒙国恩，除臣洗马③且燕赵处秦革灭殆尽之际④殆有神护者A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同13. 与“惑而不从师”的“从”意义相同的一项是A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问 B．沛公旦日从百余骑来见王C．傲不可长，欲不可从 D．弟走从军阿姨死14. “当”意义相同的一项是A．木兰当户织一夫当关，万夫莫开B．将献公堂，惴惴恐不当意不久当归还，还必相迎取C．臣知欺大王之罪当诛犯法当死D．苍天已死，黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A．于是废先王之道，焚百家之言 B．伐无道，诛暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋16. “得”字属于通假现象的一项是A．今为所识穷乏者得我欤 B．得无教我猎虫所耶C．沛公军霸上，未得与项羽相见 D．吾得兄事之17.下列各项中对“度”字的解释正确的一项是A．不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？（初生时的气度）B．试使山东之国与陈涉度长絜大（限制）C．度我至军中，公乃入（估计，推测，考虑）D．众里寻他千百度（渡过）18. 与“世人非之，一时间恶评如潮”的“非”意义相同的一项是A．人非生而知之者 B．非刘豫州莫可以当曹操者C．反古者不可非，而循礼者不足多 D．觉今是而昨非19.“复”字属于通假现象的一项是A．明年复攻赵，杀两万人 B．山重水复疑无路C．王辞而不复 D．复之以掌，虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A．颁白者不负戴于道路矣 B．秦贪，负其强C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．不久当归还，誓天不相负文言实词小练习（二）1. 下列各选项中，对“盖”字解释错误的一项是A．屈平之作《离骚》，盖自怨生也（大概因为）B．今已亭亭如盖矣（车盖）C．刘豫州，王室之胄，英才盖世（遮盖） D．善始者实繁，克终者盖寡（大概，大约）2. 加点的“故”字意义相同的一组是A．以故法为其国与此同而从六国破亡之故事，是又在六国下矣B．父母俱在，兄弟无故无缘无故C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本，故多算胜少算D．暮去朝来颜色故君安与项伯有故3. 与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A．秦孝公据殽函之固，拥雍州之地 B．固一世之雄也，而今安在哉？C．臣闻求木之长者，必先固其根。
初中语文180个文言文实词
初中语文180个文言文实词！A1. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）B2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: ①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4. 被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6. 毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7. 薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇）C8.策：①马鞭。
（执策而临之）②鞭打、驱使。
（策之不以其道）③记录。
（策勋十二传）⑤计谋。
（成语“束手无策”）9.长：cháng ①长度。
（舟首尾长约八分有奇）②与“短”相对。
（北市买长鞭）③长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）④永远。
（死者长已矣）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄）⑥zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长）10.称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能）11. 诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：①苦于（惩山北之塞）②惩罚13. 驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出）15. 辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）16. 次：①编次。
（吴广皆次当行）②旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）D17. 箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18. 当：①承当，承受。
（当之无愧）②应当。
（当奖率三军）③将要。
（今当远离）④对着，向着。
（木兰当户织）⑤值，正在。
初中语文《岳阳楼记》重点实词虚词练习(含答案)
初中语文《岳阳楼记》重点实词虚词练习（含答案）
1.越明年越：＿＿＿
2.百废具兴具：＿＿＿
3.政通人和通：＿＿＿
4.增其旧制制：＿＿＿
5.朝晖夕阴晖：＿＿＿
6.迁客骚人迁：＿＿＿
7.连月不开开：＿＿＿
8.日星隐曜曜：＿＿＿
9.樯倾楫摧摧：＿＿＿
10.薄暮冥冥薄：＿＿＿
11.春和景明景：＿＿＿
12.去国怀乡国：＿＿＿
13.沙鸥翔集集：＿＿＿
14.锦鳞游泳鳞：＿＿＿
15.宠辱偕忘偕：＿＿＿
16.把酒临风把：＿＿＿
17.微斯人微：＿＿＿
18.南极潇湘极：＿＿＿
19.不以物喜以：＿＿＿
20.山岳潜形潜：＿＿＿
21.居庙堂之高庙堂：＿＿＿
22.而或长烟一空空：＿＿＿
23.属予作文以记之属：＿＿＿
24.前人之述备矣备：＿＿＿
25.予尝求古仁人之心尝：＿＿＿
答案：
1、到
2、同“俱”，全、皆。
3、顺利
4、规模
5、日光
6、贬谪、降职
7、天气放晴
8、光芒
9、折断
10、迫近
11、日光
12、国都
13、停息
14、代指鱼
15、一起
16、持、执
17、如果没有
18、至、到达
19、因为
20、隐没
21、朝廷
22、消散
23、同“嘱”，嘱托
24、详尽
25、曾经。
文言实词(原卷版)-初中文言文阅读考点梳理与训练(全国通用)
2023年初中文言文分类知识点+习题演练----文言实词（原卷版）一、知识点技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。
如上面一题中“申子尝请仕其从兄”的“尝”，如果能联想到《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心”的“尝”字的意思，就能理解该句“尝”的意思为“曾经”。
技巧二：语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如上面二题中“独不闻天子好田猎乎”的“闻”，结合语境可知“闻”应为“听说，知道”的意思。
技巧三：组词推断法将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
如上面二题中“以供岁赋”的“赋”的意义推断，大家可以把“赋”组成几个词语，从中做选择：赋税、诗词歌赋、天赋……通过筛选，不难找到“赋税”这个意思。
技巧四：古今对照法即以古今构词特点比照推断词义。
汉语词汇中有一部分词古为今用，但意义往往古今不同，需要特别注意其不同之处。
现代汉语中的一个词，在古汉语中可能是两个词。
如“地方”在古汉语中是两个词，“地”是“土地”之意，“方”是“方圆”之意；在现代汉语中“地方”是一个词，表“处所”等。
技巧五：成语印证法成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义。
如上面一题中“申子有怨色”的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，理解为“脸色”。
二、专项练习1．（2022·四川·九年级专题练习）古代汉字意蕴丰富，下列说法不正确的一项是（）A．《说文解字注》“盖大叶骇人，故谓之荷”与“自荷钱出水之日”中“荷”的意思相同。
B．《说文解字》“莲，芙蕖之实也”与“莲实与藕皆并列盘餐”中“莲”的所指相同。
C．《说文解字》“菡也，实为菡萏，未发为菡萏”与“迨至菡萏成花”中的“菡萏”意思相同。
D．《尔雅》：“芙蓉之含敷蒲也。
”李时珍也说芙蓉是“敷布容艳之意”，所以常用“出水芙蓉”来形容天然艳丽的年轻女子。
初中七年级上学期语文文言文专项训练及解析
初中七年级上学期语文文言文专项训练及解析一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，完成小题。
郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
（选自《中华寓言故事》）【注】①逃暑：避暑，乘凉。
②孤林：独立的一棵树。
③衽：席子。
④濡（rú）：沾湿。
⑤逾：通“愈”，更加。
（1）解释下列划线的词。
①徙衽以从阴________②其阴逾去________（2）用现代汉语翻译下面的句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
（3）郑人的“拙”具体表现在：________。
（用自己的语言表达）（4）这则寓言告诉人们的道理是：________。
【答案】（1）移动；离开（2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。
（3）晚上也跟着树影移动席子（4）要随机应变，顺应变化，不能仅凭经验办事，不要墨守成规【解析】【分析】（1）①句意为：他也挪动着自己的卧席随着树荫走。
徙：移动；②句意为：树影越移越远了：去；离开。
（2）句中重点词语有：是，这；于：在；夕：晚上。
句意为：这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。
（3）文中郑人“拙”具体表现在“及月流影移，复徙衽以从阴”。
（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。
属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。
故答案为：（1）移动；离开；（2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的；②是/吾剑之所从坠（3）晚上也跟着树影移动席子；（4）答案示例：①情况总是在不断变化，不能只用老眼光、老办法去解决新问题，不然就会碰壁。
②拘泥固执，不知变通，是不能办成事情的。
③客观世界在不断运动、发展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化。
【点评】⑴考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断；⑵本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。
部编人教版七年级 语文上册文言文专项训练含答案(Word版)
部编人教版七年级语文上册文言文专项训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读下面的文言文，完成小题。
疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵①楚人之门而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”（选自《历代寓言大观》）【注】①踵：到，走到。
②缪：通“谬”，错误，荒谬。
（1）给下列划线的词选择恰当的解释。
①友人来过________A．走过，经过 B．胜过，超越 C．错误，过失 D．访，探望②逾年而事暴________A．暴露，显露 B．凶恶残酷的 C．突然 D．欺凌，损害（2）用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
【答案】（1）D；A（2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
（3）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
【解析】【分析】（1）①这句话的意思是：他的朋友来拜访他；过：拜访。
故选：D；②这句话的意思是：过了几年有关这个仆人的事情暴露；暴：暴露。
故选：A。
（2）①句中重点词语有：“固”，本来；“窃”，偷。
句意为：我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
②句中重点词语有：“知”，了解；“缪”，错误；“罪”，过错。
句意为：是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。
（3）第一问：解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。
阅读全文，了解内容，从“友人踵楚人之门，而悔谢曰”中可知，友人是一个知错就改的人。
第二问：阅读全文，了解内容，结合“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也；请为以如初”这句话，我们围绕着“当误解别人时，我们要在了解事情的真相后勇于承认并改正错误”等方面来评价即可。
(完整)初中文言文180个实词虚词详解(中考必备)
初中文言文180 个实词虚词详解1. 安：（1）怎么（安求其能千里也）（2）养（衣食所安）2. 卑：（1）低下（非天质之卑）（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: （1）周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）（2）具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）（3）准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：（1）影响（被于来世）（2）同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：（1）边境（蜀之鄙有二僧《为学》）（2）鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）（3）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：（1）尽（毕力平险《愚公移山》）（2）全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：（1）迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）（2）轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）（3）厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8. 策：（1）马鞭。
（执策而临之《马说》）（2）鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）（3）记录。
（策勋十二转《木兰诗》）（4）计谋。
（成语“束手无策”）9. 长：cháng （1）长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）（2）与“短” 相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）（3）长久（长寿）。
（但愿人长久《明月几时有》）（4）永远。
（死者长已矣《石壕吏》）（5）zhǎng，排行最大（木兰无长兄《木兰诗》）（6）zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10. 称：（1）chèn 相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）（2）chēng 称赞（先帝称之曰能）11. 诚：（1）诚心（帝感其诚）（2）的确，实在（此诚危急存亡之秋也）（3）果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：（1）苦于（惩山北之塞《愚公移山》）（2）惩罚13. 驰：（1）骑（愿驰千里足）（2）驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：（1）发、起（方其出海门）（2）在边疆打仗（出则方叔、召虎）（3）来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）（4）产生（计将安出）15. 辞：（1）推辞（蒙辞以军中多务）（2）语言（未尝稍降辞色）16. 次：（1）编次。
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词专项训练（一）
1、请选出下列加点词相同的两组：
A、而或长烟一空/ 一如既往一全；空消散；一如既往完全和从前一样
B、深入不毛/ 不毛之地
C、故患有所不辟也/ 开天辟地
D、公将驰之/ 驰名商标
2、请选出下列加点词不相同的两组：
A、曾不能损魁父之丘/ 损兵折将
B、何苦而不平 / 勤学苦练
C、道阻且跻/ 艰难险阻
D、忠之属也/ 精忠报国
3、请选出下列加点词相同的两组：
A、操蛇之神闻之/ 稳操胜券
B、乃丹书帛曰 / 一男附书至
C、时时而间进 / 团结无间间进偶尔进谏
D、其船背稍夷 / 言和而色夷平和
4、请选出下列加点词相同的一组：
A、援疑质理/ 孤立无援
B、问君能何尔 / 尔虞我诈
C、一鼓作气，再而衰/ 东山再起
D、固不可彻/ 响彻云霄
5、请选出下列加点词相同的一组：
A、直挂云帆济沧海/ 同舟共济
B、策之不以其道/ 头头是道
C、乡为身死而不受/ 故乡的云
D、引喻失义/ 义不容辞
６、请选出下列加点词相同的一组：
A、余年幼，方出神/ 贻笑大方
B、学而不思则罔/ 置若罔闻
C、连亘六七里 / 亘古未有
D、见山上人烟市肆/ 鲍鱼之肆
７、请选出下列加点词不相同的两组：
A、人不知而不愠/ 佯装愠怒
B、学而时习之，不亦说乎/ 说长道短
C、中间力拉崩倒之声/ 亲密无间
D、项为之强/ 望其项背
８、请选出下列加点词相同的两组：
A、至于负者歌于途/ 忍辱负重
B、不宜妄自菲薄，引喻失义/ 舍生取义者也
C、未尝不叹息痛恨于桓、灵也亲戚畔之/ 痛恨虚伪
D、故不为苟得也/ 苟且偷生
9、请选出下列加点词不相同的两组：
A、后遂无问津者/ 津津有味
B、罔不因势象形/ 置若罔闻
C、其两膝相比者/ 天涯若比邻
D、牡丹之爱，宜乎众矣/ 景物宜人
10、请选出下列加点词相同的两组：
A、色愈恭，礼愈至/ 关怀备至
B、醉翁之意不在酒/ 出其不意
C、斗折蛇行/ 百折不挠
D、微斯人/ 微乎其微
11、请选出下列加点词不相同的两组：
A、吾与汝毕力平险/ 原形毕露
B、予观夫巴陵胜状/ 美不胜收
C、肉食者谋之，又何间焉/ 挑拨离间
D、至于斟酌损益/ 延年益寿
12、请选出下列加点词相同的两组：
A、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈/ 卑鄙无耻
B、困于心，衡于虑，而后喻/ 家喻户晓
C、动心忍性，增益其所不能/ 忍痛割爱
D、得之心而寓之酒也/ 寓言故事
13、请选出下列加点词相同的两组：
A、觥筹交错/ 运筹于帷幄之间
B、荷担者三夫 / 带月荷锄归
C、援疑质理/ 孤立无援
D、策之不以其道/ 这件事时时鞭策着我
14、请选出下列加点词不相同的两组：
A、吾妻之美我者/ 美若天仙
B、固国不以山溪之险/ 山清水秀
C、故不为苟得也/ 苟且偷生
D、河曲智叟亡以应/ 亡命之徒
15、请选出下列加点词不相同的两组：
A、小信未孚，神弗福也/ 深孚众望
B、公将驰之/ 驰名商标
C、傅说举于版筑之间/ 举世闻名
D、何苦而不平 / 愁眉苦脸
16、请选出下列加点词不相同的两组：
A、亲戚畔之/ 相思河畔
B、委而去之/ 委以重任
C、策之不以其道/ 策马扬鞭
D、旦辞爷娘去 / 通宵达旦
17、请选出下列加点词不相同的两组：
A、兵革非不坚利也/ 兵临城下
B、征于色，发于声，而后喻/ 不可理喻
C、陶后鲜有闻 / 寡廉鲜耻
D、执策而临之 / 出谋划策
18、请选出下列加点词相同的两组：
A、生于忧患/ 故患有所不辟也
B、日出而林霏开/ 连月不开
C、先帝简拔以遗陛下/ 简桃核修狭者为之
D、杂然而前陈者，太守宴也/ 推陈出新
19、请选出下列加点词不相同的两组：
A、奋袖出臂/ 振奋人心
B、寒暑易节，始一反焉/ 移风易俗
C、劳其筋骨/ 劳民伤财
D、醉翁之意不在酒/ 意气风发
20、请选出下列加点词相同的两组：
A、从乡之先达执经叩问/ 皓首穷经
B、急湍甚箭，猛浪若奔/ 虽乘奔御风不以疾也
C、负势竞上，互相轩邈/ 至于负者歌于途
D、蝉则千转不穷/ 策勋十二转，赏赐百千强
21、请选出下列加点词相同的两组：
A、忠之属也/ 为人谋而不忠乎？
B、何苦而不平 / 苦心孤诣
C、邹忌修八尺有余/ 盖简桃核修狭者为之
D、佳木秀而繁阴/ 秀外慧中
22、请选出下列加点词相同的两组：
A、欲穷千里目 / 欲穷其林
B、前人之述备矣/ 众妙毕备
C、绝类弥勒/ 物以类聚
D、而后喻/ 家喻户晓
23、请选出下列加点词不相同的两组：
A、负者歌于途 / 负势竞上
B、小信未孚，神弗福也/ 深孚众望
C、徇情枉法/ 猥自枉屈
D、何以战/ 域民不以封疆之界
24、请选出下列加点词相同的两组：
A、故天将降大任于是人也 / 是非不分
B、去国怀乡/ 国恒亡
C、往来不绝者 / 沿溯阻绝
D、国恒亡/ 河曲智叟亡以应
25、请选出下列加点词不相同的两组：
A、困于心，衡于虑，而后喻/ 不可理喻
B、几度夕阳红 / 会天大雨，道不通，度已失期
C、肉食者谋之 / 足智多谋
D、达官显贵/ 不求闻达于诸侯
26、请选出下列加点词相同的两组：
A、故患有所不避也/ 患得患失
B、而后喻/ 家喻户晓
C、群响毕绝/ 绝处逢生
D、惧其不已/ 是亦不可以已乎
27、请选出下列加点词不相同的两组：
A、肉食者谋之，又何间焉/ 中间力拉崩倒之声
B、去国怀乡/ 国恒亡
C、数有功，爱士卒，楚人怜之/ 惜才怜才之心
D、三里之城，七里之郭/ 出郭相扶将
28、请选出下列加点词相同的两组：
A、得之心而寓之酒也/ 寓情于景
B、大声疾呼/ 疾恶如仇
C、吾与汝毕力平险/ 原形毕露
D、名之者谁/ 莫名其妙
29、请选出下列加点词相同的两组：
A、非天资之卑，则心不若途之专耳/ 卑鄙无耻
B、困于心，衡于虑，而后喻/ 家喻户晓
C、动心忍性，增益其所不能/ 忍痛割爱
D、得之心而寓之酒也/ 寓言故事
30、请选出下列加点词相同的两组：
A、属予作文以记之/ 忠之属也
B、齐师败绩/ 师出无名
C、等死，死国可乎/ 且欲与常马等不可得
D、将军身被坚执锐/ 赢得生前身后名。