颜真卿楷书教学.ppt

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颜楷书法教学课件ppt

颜楷书法教学课件ppt

选取范本
总结词
选择经典的颜楷书法范本进行临摹,以获得更纯正的书法风格和技巧。
详细描述
在选取范本时,应优先考虑具有代表性的颜楷书法作品,如《颜真卿多宝塔感应碑》、《颜真卿自书 告身帖》等。这些范本经历了时间的考验,反映了颜楷书法的艺术价值和审美标准。
观察分析
总结词
对选取的范本进行观察和分析,了解其 书法特点、笔画用笔、结构布局等方面 的规律和技巧。
06
颜楷书法的创作应用
内容的选择
经典诗词
选择经典的诗词进行书写,如《 春江花月夜》、《登鹳雀楼》等 ,以展现颜楷书法的艺术魅力。
名言警句
选择著名的名言警句进行书写, 如“学而时习之,不亦说乎?” 等,以体现颜楷书法的思想性。
自创内容
根据个人喜好和创作意图,自行 创作诗词、联句等,以实现个人
风格的表达。
VS
详细描述
观察范本时,要关注笔画的长短、粗细、 曲折、轻重等变化,以及字形的结构、比 例、空间分布等方面。同时,要注意范本 的整体风格和气息,理解其艺术特点和内 涵。
对照临摹
总结词
将选取的范本放置一旁,对照范本进行临摹 练习,尽量做到形神兼备。
详细描述
在临摹过程中,要尽量还原范本中的笔画和 字形特点,反复练习以培养手感。同时,要 注意调整自己的姿势和呼吸,保持身心的平 静和专注。在练习过程中,可以逐步提高难 度,从简单到复杂,从单个字到整个篇章。
包围结构
上包围
如“因”、“用”、“风”等 字,上面有横线或撇捺延伸到 内部。
左包围
如“厅”、“病”、“物”等 字,左侧有撇捺延伸到内部。
全包围
如“国”、“回”、“团”等 字,整个字是一个封闭的形状 。

一代宗师——颜真卿PPT课件

一代宗师——颜真卿PPT课件

悲愤的情绪下书写,不顾笔墨之工拙,他情绪起伏,纯是对家、对国之情的自
然. 流露,成为了中国书法史上除了王羲之《兰亭集序》之外的第二经典
21
泾原兵变——李希烈称帝
安史之乱平定后,有一些地方军事势力因为参与过平叛,似乎也得到了扩张的理由, 其中河南许昌的李希烈与另外一些部队联合起来,准备与朝廷唱对台戏,自己称帝。 对此,已经很衰弱的朝廷除了派人去劝解和安抚,已经没有其他办法。那么派谁去 比较合适呢?皇帝想到了年迈的颜真卿。
当叛乱以迅雷不及掩耳之势横扫大地的时
候,唐玄宗着急地问,河北二十四郡难道
没有一个忠臣吗?很快,他听到有一个忠
臣站出来了,他 就是颜真卿。皇帝还问,
这个人我为什么以前不知道?颜真卿站出
来其实很不容易。因为他和他的哥哥颜杲
卿,都是安禄山管辖下的太守。
.
11
安史之乱
颜真卿首先发表了讨伐安禄山叛变的檄文,他在这 一天之内就募集到一万多名士兵。由于他的号召力, 黄河以北的正义力量纷纷投向他,他很快集中了20 万军队,并被推举为主帅。
.
14
《多宝塔碑》
.
15
《自书告身帖》
.
16
《颜勤礼碑》
.
17
“呜呼,虽千五百岁,其英烈言言,如严 霜烈日,可畏而仰哉。” ——欧阳修
颜真卿画像
.
主要作 品
• 《多宝塔碑》 • 《祭侄文稿》 • 《自书告身帖》
主要成就
• 平定安史之乱 • 创颜体楷书
18
安史之乱
安史之乱突然爆发的时候,唐玄宗毫无 思想准备,朝廷上下毫无思想准备,整 个军事行政系统毫无思想准备。那么大 家都在准备什么呢?准备当夜的乐舞, 准备明天的梨园,准备山间的论道,准 备河边的郊宴。

颜体楷书基础练习之笔画PPT课件

颜体楷书基础练习之笔画PPT课件

撇的写法与变化
总结词
撇的写法需注意起笔、行笔和收笔的力度与 角度,变化则体现在长度、角度和弧度的调 整上。
详细描述
在颜体楷书中,撇的写法要求起笔时要重, 行笔时要逐渐减轻力度并调整角度,收笔时 要轻。撇的变化可以通过长度、角度和弧度 的调整来实现,如直撇、弯撇、短撇等。在 书写过程中,要注意调整用笔的力度和角度, 以表现出撇的不同形态。
横的写法与变化
总结词
横的写法需注意起笔、行笔和收笔的力度与角度,变化则体现在长度、角度和弧度的调整上。
详细描述
在颜体楷书中,横的写法要求起笔时要稍重,行笔时要流畅,收笔时要轻。横的变化可以通过长度、 角度和弧度的调整来实现,如长横、短横、斜横、凸横等。同时,在书写过程中,要注意调整用笔的 力度和角度,以表现出横的不同形态。
历史地位
颜体楷书在唐代书法史上占有重要地 位,对后世楷书的发展产生了深远影 响。
影响力
颜体楷书的影响力不仅限于中国,还 传播到了日本、韩国等国家,对东亚 文化产生了广泛影响。
颜体的基本笔画特点
横画
竖画
撇画
捺画
起笔重,收笔轻,呈现 中间细、两头粗的特点。
粗壮有力,垂直向下, 收笔处略呈弧形。
起笔重,行笔轻,逐渐 变细,收笔处略呈弧形。
捺的写法与变化
总结词
捺的写法需注意起笔、行笔和收笔的力度与 角度,变化则体现在长度、角度和弧度的调 整上。
详细描述
在颜体楷书中,捺的写法要求起笔时要轻, 行笔时要逐渐加重力度并调整角度,收笔时 要重。捺的变化可以通过长度、角度和弧度 的调整来实现,如直捺、曲捺等。在书写过 程中,要注意调整用笔的力度和角度,以表
颜体楷书基础练习之 笔画ppt课件

小学书法教学校本课程《毛笔楷书:颜体》PPT课件

小学书法教学校本课程《毛笔楷书:颜体》PPT课件

五字执笔法图解 1.执笔方式 ①擫(yè ):执笔指法之一,指“五字执笔法”中大指的作用。擫即指按之
意。以大指骨上节出力紧贴笔管内侧,略斜而仰。如吹笛时以指擫住笛孔一 般。 ②押:执笔指法之一,亦作压,指“五字执笔法”中食指的作用。押有约束、 管束之意。用食指第一指节斜而俯地出力,贴住笔管的外侧,位置和大指内 外相当,和大指相对地配合一起,约束住笔管。 ③钩:执笔指法之一,指“五字执笔法”中中指的作用。在大指和食指将笔 管约束住的情况下,再以中指的第一、第二两个指节弯曲如钩,钩住笔管的 外侧。 ④格:执笔指法之一,指“五字执笔法”中无名指的作用。格有挡住之意。 无名指用指甲肉之际紧贴笔管,用力将中指钩向内的笔管挡住。此动作亦称 “揭”,揭有挡住和往外推之意。 ⑤抵:执笔指法之一,指“五字执笔法”中小指的作用。抵有托着之意。小 指衬托于无名指之下,以增加力量,挡住中指的“钩”。
颜真卿(709~785)唐代书法家。字清臣,京 兆万年(今陕西西安)人,祖籍琅琊临沂(今山 东临沂)。中国唐代书法家。 唐代中期杰出书 法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、 欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称: “颜筋柳骨”。
颜真卿的楷书总体特点就是:雄强圆厚、 庄严雄浑。具体说来,其楷书在字体方面, 丰腴雄浑、柔中带刚、很有骨架感。点画 爽利挺秀、骨力遒劲、结体严紧。章法严 谨磅礴、井然有序。颜体多筋,棉里藏针, 柔中带刚。颜体有几个很明显的笔法特点, 我们在学习颜体时掌握了这几个特点,就 可以驾轻就熟,登堂入室了。那么,颜体 字的特点是什么呢?那就是:圆、齐、均、 疏。
2.执笔以指实掌虚为原则。外实如莲花半 开,内虚可容蛋。
3.笔管以正直为原则。严格来说,应是锋 正,而非管正。
4.执笔不可过指节,一过指节,即板滞不 能自如。

颜体楷书书写训练ppt课件

颜体楷书书写训练ppt课件
45


38
风 ( 唐 ) 李 峤
39
凉州词(唐) 王之涣
40
长 干 行 ( 唐 ) 崔 颢
登 乐 李游 商原 隐( 唐 )
41
王 维
鸟 鸣 澗




贾 岛
隐 者 不




42
山 居 秋 暝 ( 唐 ) 王 维
43

孟晓
浩 然
( 唐

望 李天 白门
山 ( 唐 )
44
期末考试:(在一下的两题中任 选一题完成。) 1、临摹右边作品,也可改变布 局。(只能选择中堂、条幅、斗 方) 2、创作一幅中堂书法作品,题 目自定。
提笔出锋
8
唐.颜真卿《勤礼碑》
撇画
9






10
唐.颜真卿《勤礼碑》
捺画
11

平捺



12
唐.颜真卿《勤礼碑》
提画
13
斜提
竖提
14
第二课时 唐.颜真卿《勤礼碑》
点画
15
1
圆以
转顺 、
回锋 锋或

提逆 笔锋 作入
锋 点
收笔
,,
笔随
锋即
内顺
藏时
。针













后16
2、右侧点
第二部分
颜体楷书书写训练 -----基本笔画
1
唐.颜真卿《勤礼碑》
横画

颜体《勤礼碑》楷书教学(课堂PPT)

颜体《勤礼碑》楷书教学(课堂PPT)

平挑
斜挑
40
八、折笔画及其变异
竖折
竖折折钩
41
32
一、横的变异
基本笔画及其变异
33
二、竖的变异
34
三、撇笔画及其变异 直撇 弧撇
平撇
短撇
35
四、捺笔画及其变异 直捺 短捺
反捺
走之捺
36
五、点笔画及其变异
左点
长点
竖点
相向点
相背点
三点水
火四点
四点底
37
六、钩笔画及其变异
竖钩
弯钩
戈钩
横钩
横折弯钩
横折钩
竖弯钩
卧钩
38
左耳钩
右耳钩
39
七、挑笔画及其变异 平挑 斜挑
19
提笔画书写示范
20
八、折
逆锋起笔
中锋行笔
中锋行笔
顿笔回锋
回锋收笔
提锋顿笔 中锋行笔
逆锋起笔
中锋行笔
顿笔回锋
21
竖折笔画书写示范
22
横折笔画书写示范
23
逆锋起笔
回锋行笔




提笔出锋


逆锋起笔
回锋行笔
逐渐按笔
提笔回锋收笔24
撇折笔画书写示范(一)
25
撇折笔画书写示范(二)
26
永字八法
颜 体 楷 书 教 学
1
勤礼碑简介
颜真卿为其曾祖父颜勤礼所书的神道碑, 此碑石为颜真卿晚年所写,其书法艺术已 进入完全成熟时期,通篇气势磅礴,用笔 苍劲有力,是颜书中的代表作。
2
《勤礼碑》书法特点
➢ 整体字形外阔,浑厚饱满。 ➢ 用笔多为藏锋起笔,中锋行笔,回锋收笔。 ➢ 转折处不用方折而用圆转笔,横折常以

最新部编版(人教)五年级下册语文《颜楷书法》教学课件

最新部编版(人教)五年级下册语文《颜楷书法》教学课件
代表作:《多宝塔碑》 《祭侄文稿》 《勤礼碑》
《勤礼碑》是颜真卿为其曾祖 颜勤礼所书的神道碑(墓碑), 四面刻字,现存两面及一侧。 1922年10月在西安出土,现在 西安碑林。《勤礼碑》是颜真 卿晚年所书,其书法艺术已进 入完全成熟时期,通篇气势磅 礴,用笔苍劲有力,是颜体中 的代表作。
丰润饱满 疏朗大度 大气磅礴
部编版小学பைடு நூலகம்文
五年级下册第八单元《语文园地》 书写提示
颜颜 真
楷卿 《
书颜 勤
法礼 碑 》
颜真卿 (709年--785年)
颜真卿(公元709—785年), 字清臣,别号应方。琅琊临 沂(今山东省临沂)人,是中 唐杰出的书法家。颜真卿少 小勤学好问,善于辞令,禀 承家学自幼嗜书。他的“颜 体”与柳公权的“柳体”一 起被世人同誉为“颜筋柳骨”
横画细 竖画粗
收笔重按 刚劲有力
中锋行笔 圆润丰满
收放自如 厚重遒劲
传承中华民族文化 写好中国汉字
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了!

2023年颜真卿楷书教程

2023年颜真卿楷书教程

THANK YOU
2023/6/15 星期四
Form:ChatPPT | 尤小优3636
字是楷书中很重要的一部分,它不仅仅是汉字构造的基础单元,也是写作技巧中必不可少的一环。我们可以从以下两个方面深入解析字的特点和写作技巧:
竖字是当中心轴线向上或向下延伸的笔画,其特点如下:
(1)竖直上升,结构简洁大方,给人以直接明快的视觉体验。
(2)书写时给出不同程度的暴露和遮盖部分,产生大小、长短、粗细等方面的差异,使竖字变得更加丰富多变。
3. 颜真卿的楷书作品线条流畅、线条厚薄和化墨的运用极为自由,气势雄浑、挺拔有力,是中国书法中的一朵奇葩。其作品因其气势恢宏、气魄宽广而大放异彩。
颜家风格
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书法基本构造
造型、结构、比例、韵律和空间。其中,造型是指汉字的线条、曲线、转角等构成方式;结构是指汉字的组成结构,如上下组合、左右结合等;比例是指汉字各部分之间的大小比例关系;韵律是指汉字的节奏、音调等美感特点;空间是指汉字在平面上的排列和分布。在学习时,要注重掌握这些基本概念,并通过实践不断提高自己的感受力和技巧,以达到娴熟运用的水平。
(3)与其他字形状相互搭配配合,可以产生不同的视觉效果,整个字体的美感更加协调。
竖字的写作技巧
想要写好竖字,需要注意以下几点技巧:
(1)竖字粗细要对称:必须考虑到笔画下端厚重,上端变细,这是竖字所必须遵循的形态特点。
(2)竖字的速度快慢应有变化,产生动感:画竖字时一定要有快有慢的变化,增加字的韵律感,跃然纸上。ents
颜真卿楷书技法
01
Yan Zhenqing's regular script technique
颜真卿楷书技法
历史背景
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顏真卿楷書教學
大鵬國小 蘇 仁 彥 黃順賢
第一節
楷書介紹 ※ 簡單說明唐朝藝術背景(如資料夾01) 顏真卿字帖欣賞(單槍或實物投影機、白板) (實物:多寶塔碑、顏勤禮碑)
特色:結構嚴謹 、 橫細直粗、穩重厚實 、收 筆厚實
欣賞
多寶塔碑臨寫1 ※ 多寶塔碑臨寫2 ※
摹寫Байду номын сангаас
班費提供字帖 上網搜尋相關字帖
欣賞
祭侄稿與寒食帖賞析 (資料夾05、06) 臨祭侄稿欣賞
深入欣賞
中國傳世國寶祭侄稿介紹
綜合活動
一、: (一)請小朋友分四組說出初唐四大家的特色 (二)各說出祭侄稿特色一。 (三)欣賞寒食帖與祭侄稿不同。
二、老師評述講評
第四節
發展活動 一、引起動機 (一)拓印媒體分享(1.2.3.4.5) (二)書法家顏真卿碑帖拓印 (1 , 2)欣賞 二、發展活動 活動一:硬筆書法賞析。 (1,2,3,4,5,6,7) 活動二:榜書介紹 (1 . 2)
並說明創作過程。 (二)請小朋友將作品展示在黑板。 (三)進行同儕評量。 二、老師評述講評,鼓勵
第三節
一、引起動機 (一)運用媒體 蔣勳 細說漢字書法之美 (二)運用媒體 蔣勳 美的沉思 顏真卿祭侄稿 二、同期書家欣賞(資料夾07 ) 歐陽詢、虞世南、褚遂良、顏真卿 (請老師參考網路資料)
備知識或請學生上網搜尋) 二、教師介紹書跡(如 資料夾04) 多寶塔碑 大唐中興頌 麻姑仙壇記 顏勤禮碑 顏家廟碑
臨摹
書法教學資料庫搜尋-顏氏家廟碑 http://163.20.160.14/~word/ 字庫搜尋 (陳忠建書法資料庫)
欣賞評量
ㄧ、分享 (一)請小組長上台展示四人所寫,有何差別,
網址:書法教學資料庫 http://163.20.160.14/~word/ 字庫搜尋(陳忠 建書法資料庫)
欣賞
(一)請小朋友將作品展示在黑板。 (二)進行同儕評量,欣賞。 (三)每組上台說明顏真卿書法特色、風格
老師講評
老師評述並說明各組優缺點 ,鼓勵收拾教室
第二節
一、引起動機 學生講授顏真卿故事(祭侄稿的由來,參考書法先
綜合活動
(學習評量) 一、書寫學習單 二、老師評述講評
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