(完整)二年级乘除法竖式计算
二年级数学加减乘除口算题及竖式计算
二年级数学加减乘除口算题及竖式计算在二年级的数学学习中，加减乘除是非常重要的基础运算。
通过口算题和竖式计算的练习，孩子们可以更好地掌握这些运算规则，提高计算能力和数学水平。
本文将为您提供一些二年级数学加减乘除口算题及竖式计算的练习。
一、加法口算题1. 2 + 3 =2. 7 + 4 =3. 1 + 9 =4. 5 + 6 =5. 8 + 2 =二、减法口算题1. 10 - 2 =2. 8 - 4 =3. 9 - 1 =4. 7 - 3 =5. 6 - 5 =三、乘法口算题1. 2 × 3 =2. 4 × 5 =3. 6 × 2 =4. 3 × 4 =5. 5 × 1 =四、除法口算题1. 10 ÷ 2 =2. 8 ÷ 4 =3. 9 ÷ 3 =4. 6 ÷ 2 =5. 15 ÷ 5 =通过这些口算题的练习，孩子们可以不仅学习到数学运算的规则，同时也能提高他们的计算能力和速度。
在完成了口算题练习后，我们可以进一步进行竖式计算的练习。
竖式计算是一种更加具体和详细的运算方式，它能更好地展示数字间的计算关系。
下面是一些竖式计算的例子：加法竖式计算：24+ 16-------40减法竖式计算：35- 17-------18乘法竖式计算：23× 4-------92除法竖式计算：18÷ 6-------3通过竖式计算的练习，孩子们可以更加直观地理解运算过程，并加深对加减乘除的理解和掌握。
在练习数学口算题和竖式计算时，建议家长和老师给予孩子们适当的指导和监督，确保他们掌握正确的计算方法和规则。
同时，鼓励孩子们多进行口算和竖式计算的练习，通过不断的实践来提高他们的计算能力。
总结：二年级数学加减乘除口算题及竖式计算是培养孩子们数学思维和计算能力的重要环节。
通过口算题的练习，孩子们能够提高计算速度和准确性。
(完整word版)二年级数学竖式计算(加减乘除大全)
45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝8÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷5＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝12÷5= 12÷7= 5÷2= 54÷8= 48÷9= 7÷5= 36÷5= 6÷5= 21÷5= 42÷8= 21÷5= 42÷5= 54÷7= 16÷5= 42÷9=8÷7= 20÷7= 12÷7= 36÷7= 16÷7= 48÷7= 15÷7= 14÷6= 48÷7= 10÷7= 45÷7= 4÷3= 42÷5= 8÷3= 42÷5= 25÷7= 63÷8= 30÷8= 36÷8= 12÷5= 54÷8= 45÷6= 49÷8= 8÷3= 3÷2= 42÷7= 6÷5= 18÷5= 36÷5= 54÷7= 40÷7= 24÷5= 14÷5= 14÷6= 30÷7=二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（进位加法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（进位加法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：二年级下册竖式计算班级：姓名：二年级下册竖式计算班级：姓名：二年级下册竖式计算（“0”的退位减法）班级：姓名：二年级下册竖式计算（退位减法）班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：笔算并验算班级：姓名：。
北京版二年级上册数学教学课件-表内乘除法的竖式计算
怎样用除法竖式 求商？
1.两个因数相同数位对齐,把乘号写在下面因数的左 侧,在式子下面画一条横线,积写在横线下面 。
2.被除数写在“ ”里,除数写在“ ”的左侧, 商写在被除数的上面,注意相同数位要对齐 。
72÷8=
按用竖式求商的方法计算。
解：
学以致用
3.在括号里填上合适的数。
按用竖式求商的方法补充竖式。
解：
学以致用
4.判断下面的竖式是否正确。
解：
看是否符合乘法 竖式的计算方法。
学以致用
5.判断正误，并将错误的竖式改正。
学以致用
第一个算式商的位置不正确， 第二个算式0的位置不正确。
解：
课堂小结
易错提醒
列竖式计算3×4。
错解分析： 没有掌握积是两位数的 乘法算式的书写方法。
易错提醒
列竖式计算3×4。
当乘法竖式的积是两位数时，积的个位上的数 字要与因数个位上的数字对齐，十位上的数字 要写在十位上。
学以致用
1.列竖式计算。 7×6= 6×2=
先列乘法竖式，再计算。
解：
学以致用
2.列竖式计算。 32÷4=
48 8 8
情景导入1
探究新知
课件PPT
方法一：用乘法口诀计算。 计算6×4=（ ），可以想乘法口诀“四六 二十四”，直接算出6×4=24。
探究新知
方法二：列竖式计算。
课件PPT
探究新知
课件PPT
乘法竖式的书写方法:两个因数相同数位对齐, 把乘号写在下面因数的左侧,在式子下面画一 条横线,积写在横线下面 。
典题精讲
1.补全下面的竖Biblioteka ，计算结果。解题思路： 将两个因数相乘，积写在横线下面 。
二年级乘除法竖式计算题
二年级乘除法竖式计算题二年级乘除法竖式计算题是孩子们学习数学时需要掌握的一种方法。
这种方法能够帮助孩子们更好地理解乘法和除法运算的规则，提高他们的计算能力和数学思维能力。
竖式计算是一种垂直排列数字的方法，通过对齐数字的位置，使得计算更加清晰明了。
在乘除法竖式计算题中，竖式的每一行代表一个运算过程，最后一行的结果就是最终的计算结果。
在乘法竖式计算中，被乘数和乘数分别写在顶部的两行，然后通过逐位相乘，并将结果写在下方的竖线下方对齐的位置。
接着将相乘的结果相加，最后得到答案。
例如，计算57乘以3的竖式计算如下：```57× 3____171```在除法竖式计算中，被除数和除数分别写在最上方的两行。
然后通过逐位相除，并将结果写在下方的竖线下方对齐的位置。
如果被除数不能整除，那么要在下方的竖线上方写下余数。
例如，计算146除以5的竖式计算如下：```29-----5|146-140---6```乘法和除法竖式计算题能够帮助孩子们逐步掌握乘除法的计算过程，并提高他们的数学运算能力。
通过练习竖式计算，孩子们可以培养自己的观察力、逻辑思维和耐心，同时也能够提高孩子们的专注力和注意力。
当然，孩子们在学习乘除法竖式计算时，也要掌握一些技巧和注意事项。
例如，在乘法中应注意对齐数字的位置，保持竖式的整齐和规范；在除法中要注意逐位相除和处理余数的方法。
此外，孩子们还需要经常复习和练习，才能真正掌握乘除法竖式计算的技巧。
总之，乘除法竖式计算题是二年级数学学习的重要内容。
通过学习和练习乘除法竖式计算，孩子们能够提高自己的数学运算能力，培养观察力、逻辑思维和耐心，并为以后更深入的数学学习打下坚实的基础。
通过不断地练习和巩固，孩子们一定能够顺利地解答乘除法竖式计算题，取得优秀的成绩！。
二年级上册乘除法竖式题
二年级上册乘除法竖式题
一、84÷12=?
1、84÷12=7，84÷12的计算步骤是：用12除以84，得到整数7，余数0。
2、可以把除数12视为一个数，把被除数84视为一个数，也可以把除数视为一组数字“12”，把被除数视为另一组数字“84”，还可以用竖式来计算。
竖式：
84÷12
7
从上面可以看出，84÷12等于7，余数0。
二、240÷6=?
1、240÷6=40，240÷6的计算步骤是：用6除以240，得到整数40，余数0。
2、可以把除数6视为一个数，把被除数240视为一个数，也可以把除数视为一组数字“6”，把被除数视为另一组数字“240”，还可以用竖式来计算。
竖式：
240÷6
40
从上面可以看出，240÷6等于40，余数0。
三、196×4=?
1、196×4=784，196×4的计算步骤是：把被乘数196视为一个数，把乘数4视为一个数，用乘法原理进行计算。
2、可以把被乘数196视为一组数字“196”，把乘数4视为另一组数字“4”，还可以用竖式来计算。
竖式：
196
784
从上面可以看出，196×4等于784，余数0。
北师大版二年级下学期数学乘除法完整版
北师大版二年级下学期数学乘除法完整版一、解决问题，列式计算。
1.妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？2.40个△能拼成多少个3.40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成几束？还剩几枝？二、细心算一算。
（1）看谁先过河。
（2）“＞”“＝”“＜”该往哪儿爬?12÷6______14÷7 35÷5______81÷9 49÷7______56÷740÷8______54÷9 9÷1______72÷9 8÷4______24÷6三、动动脑，做一做。
1.有红、蓝、黄、绿4种气球，每种一样多，一共24个，红气球有多少个?2.写出除法算式。
______ ______ ______ ______ 3.看图写出2个乘法算式和2个除法算式。
____________________ ________________________________________ ____________________四、用竖式计算。
（1）56÷6= （2）38÷4= （3）43÷5= （4）63÷8= （5）31÷5= （6）17÷4= （7）50÷9= （8）66÷8= （9）76÷7=五、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。
A .口+◎-○＝30B .○-◎+口＝2C .○-◎-口＝2六、根据题意解答。
1看图写出算式。
加法算式：________________________________________乘法算式：________________________________________2. 提出两个用除法解决的数学问题，并解答。
________________________________________________________________________________七、算一算，连一连。