小学一年级体育全套的教案(已整理)

一年级体育教案全册

一年级体育教案全册一、学情分析一年级的学生刚从幼儿园升入小学，年龄较小，活泼好动，注意力不易集中，对体育活动充满好奇和兴趣。

但他们的身体协调性和运动能力还处于初步发展阶段，需要通过有趣、多样化的体育教学来培养和提高。

二、教学目标1、让学生了解基本的体育知识和规则，培养对体育的兴趣和热爱。

2、发展学生的基本运动能力，如走、跑、跳、投等。

3、培养学生的团队合作意识和良好的体育道德风尚。

三、教学内容（一）体育基础知识1、介绍体育课的课堂常规，包括集合、排队、听讲等要求。

2、讲解运动安全知识，如穿着合适的运动服装和鞋子，避免在运动中受伤。

（二）基本运动技能1、走直线走：让学生沿着直线行走，保持身体正直，手臂自然摆动。

各种姿势的走：如模仿动物走（螃蟹走、企鹅走等），增加趣味性。

2、跑自然跑：引导学生轻松自然地跑动，注意呼吸节奏。

快速跑：通过比赛等形式，激发学生的竞争意识，提高跑步速度。

3、跳单脚跳：让学生单脚起跳，双脚落地，锻炼腿部力量。

双脚跳：如跳绳游戏，提高学生的协调性。

4、投投掷轻物：如纸球、沙包等，让学生掌握正确的投掷姿势和发力方法。

（三）体育游戏1、“老狼老狼几点了”：锻炼学生的反应能力和奔跑能力。

2、“接力比赛”：培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、教学方法1、示范法：教师通过准确、规范的动作示范，让学生直观地了解动作要领。

2、游戏法：将教学内容融入游戏中，让学生在玩中学，提高学习积极性。

3、小组合作法：组织学生进行小组活动，培养合作能力和交流能力。

五、教学进度安排第一周：1、讲解体育课的常规要求和注意事项。

2、进行简单的队列练习，如立正、稍息、看齐等。

第二周：1、学习直线走，强调姿势正确。

2、开展模仿动物走的游戏，增加趣味性。

第三周：1、自然跑的教学，注重呼吸和节奏。

2、进行“老狼老狼几点了”的游戏。

第四周：1、快速跑的练习，组织小型比赛。

2、复习走和跑的动作。

第五周：1、单脚跳的教学，纠正动作。

小学一年级体育课教案(优秀6篇).doc

小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。

动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。

教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。

(完整版)小学一年级下册体育教案全册

训练方法
采用示范教学法、分解教学法、游戏教学法等多种方法相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握基本运动技能。
趣味性游戏融入课堂教学策略
游戏选择
选择与教学内容相关的趣味性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
融入策略
将游戏与基本运动技能训练相结合，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
学生掌握情况分析
经过一学期的学习，大部分学生掌握了基本的运动技能和体育知识，身体素质得到了一定程度的提高。同时，也发现部分学生在某些项目上存在不足，需要进一步加强训练和
指导。
家长沟通反馈机制建立和执行情况
家长沟通反馈机制建立
本学期通过家长会、家长信箱、电话沟通等多种方式，建立了有效的家长沟通反馈机制，及时了解家长对体育课程的意见和建议。
注意事项与安全防范措施
注意事项
在活动前检查场地器材是否安全，合理安排运动负荷，避免过度疲劳。
安全防范措施
加强安全教育，提高学生的自我保护意识；准备急救药品和器材，以备不时之需。
03
田径项目教学与实践活动设计
田径项目基本动作要领讲解示范
讲解各田径项目的基本动作要领，如起跑、加速、途中跑、终点冲刺等。
评价方式与
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与程度、技能掌握情况等方面进行评价。
针对学习的运动技能进行考核评价，检验学生的学习成果和进步程度。
身体健康评价
综合评价
通过体能测试等方式了解学生的身体健康状况，为制定个性化的教学方案提供依据。
结合课堂表现、技能考核和身体健康评价等多方面因素进行综合评价，全面反映学生的体育学习情况和成果。
竞赛活动组织及规则说明

2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案

培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好 03 的体育道德风尚。
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行体育教学，让学生在游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境，让学生在模拟的情境中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式进行探究学习，培养学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方式，及时给予学生肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯规行为和相应的处罚措施，如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织学生参加校内的田径比赛，如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验田径运动的竞技性和趣味性，同时检验学生的训练成果。

一年级体育教案大全200篇

一年级体育教案大全200篇一年级体育教案（部分示例）一、教案一：队列队形训练。

1. 教学目标。

- 让学生初步掌握基本的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。

- 培养学生的纪律性和团队协作意识。

2. 教学重难点。

- 重点：动作的规范性，如立正时的姿势（抬头挺胸、双手贴紧裤缝等）。

- 难点：保持队伍的整齐性，尤其是在原地踏步和看齐动作时。

3. 教学过程。

- 开始部分（3分钟）- 课堂常规。

- 集合整队，检查人数。

- 师生问好。

- 宣布本节课的教学内容和要求。

- 准备部分（7分钟）- 慢跑操场一圈（约200米），速度适中，教师领跑并提醒学生注意安全。

- 关节活动操。

- 头部运动：双手叉腰，头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。

- 肩部运动：双手搭肩，前后转动肩部，4个八拍。

- 扩胸运动：双手握拳，胸前平屈，然后扩胸，4个八拍。

- 腰部运动：双手叉腰，左右转动腰部，4个八拍。

- 膝关节运动：双手扶膝，蹲起运动，4个八拍。

- 手腕踝关节运动：双手十指交叉转动手腕，同时转动踝关节，4个八拍。

- 基本部分（25分钟）- 讲解示范队列队形动作。

- 立正：教师示范正确姿势，双脚并拢，脚尖向前，膝盖挺直，收腹挺胸，两肩后张，双臂自然下垂，双手贴紧裤缝，头正颈直，目视前方。

学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。

- 稍息：在立正的基础上，左脚向左侧迈出一脚之长，重心落于右脚，双手仍贴紧裤缝。

学生练习，教师强调动作要点，如出脚的方向和距离等。

- 看齐：向前看齐时，基准学生不动，其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺，前后对正；向右看齐时，以最右边同学为基准，其他同学头向右转，眼睛看右邻同学的腮部，迅速对齐。

分组练习，教师检查。

- 原地踏步：教师先进行慢动作示范，讲解动作要领，即抬腿时膝盖要高，脚尖下压，手臂自然摆动，前摆时手臂稍向内，后摆时手臂伸直。

学生集体练习，先慢后快，教师通过口令和手势进行指挥和调整。

- 队列队形组合练习。

一年级体育课教案(全)

一年级体育课教案(全)第一章：体育课基本概念与原则一、教学目标：1. 让学生了解体育课的基本概念和原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

3. 掌握基本的体育知识和技能。

二、教学内容：1. 体育课的基本概念：体育锻炼、体育运动、体育课等。

2. 体育课的原则：全面发展、因材施教、循序渐进等。

三、教学过程：1. 导入：讲解体育课的基本概念和原则。

2. 主体：分别讲解体育运动的特点、体育课的重要性等。

3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，让学生体验运动乐趣。

四、教学评价：1. 学生对体育课基本概念和原则的理解程度。

2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。

第二章：一年级学生体质健康标准一、教学目标：1. 让学生了解一年级学生的体质健康标准。

3. 提高学生的体质健康水平。

二、教学内容：1. 一年级学生的体质健康标准：身高、体重、肺活量、视力等。

2. 良好生活习惯的重要性：合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。

三、教学过程：1. 导入：讲解一年级学生的体质健康标准。

2. 主体：讲解良好生活习惯的重要性，引导学生养成良好习惯。

3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，检测学生的体质健康状况。

四、教学评价：1. 学生对一年级学生体质健康标准的了解程度。

第三章：一年级体育课教学方法一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学方法。

2. 培养学生积极参与体育活动的态度。

3. 提高学生的体育技能水平。

二、教学内容：1. 一年级体育课的教学方法：讲解法、示范法、练习法等。

2. 教学方法的选择与运用：根据学生特点、教学内容等选择合适的方法。

三、教学过程：1. 导入：讲解一年级体育课的教学方法。

2. 主体：示范讲解各种教学方法，让学生参与实践。

3. 练习：组织学生进行体育活动，运用所学教学方法。

四、教学评价：1. 学生对一年级体育课教学方法的了解程度。

2. 学生在体育活动中运用教学方法的情况。

第四章：一年级体育课教学组织与管理一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学组织与管理。

一年级体育教案全册

一年级体育教案全册一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。

3. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。

二、教学内容：1. 跑步：让学生学会自然步态，培养正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 跳绳：让学生掌握单人跳绳的基本技巧，如摇绳、跳绳等。

3. 投掷：让学生学会正确的投掷姿势和技巧，如投掷实心球、沙包等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步、跳绳、投掷的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳绳的摇绳和跳绳节奏、投掷的出手角度和力量控制。

四、教学过程：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 教学基本技能：分别教授跑步、跳绳、投掷的基本技巧和动作要领，让学生进行分组练习。

3. 实践练习：让学生在老师的指导下，进行跑步、跳绳、投掷的实践练习，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节：设计一些与教学内容相关的体育游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。

5. 结束部分：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。

五、教学评价：1. 学生掌握体育技能的程度：通过实践练习和游戏环节，观察学生对跑步、跳绳、投掷技能的掌握情况。

2. 学生参与度和团队协作精神：观察学生在练习和游戏中的参与程度，以及他们在团队协作中的表现。

3. 学生体质和健康水平：通过长期的体育教学，关注学生的体质改善和健康水平提高。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，老师以生动形象的方式展示跑步、跳绳、投掷的动作要领。

2. 分组练习法，让学生在小组内相互学习、交流、反馈，提高学习效果。

3. 游戏教学法，将体育技能融入游戏中，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 个性化教学法，关注每个学生的特点和需求，给予个别指导和帮助。

七、教学资源：1. 教学场地：学校操场、体育馆等。

2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、实心球、沙包等。

3. 教学课件：跑步、跳绳、投掷的动作演示图、教学视频等。

小学一年级体育全套的教案已整理

教学目标:1.通过游戏和练习，让学生掌握站立、跑步和跳跃的基本技能。

2.培养学生团队合作的能力，培养他们的毅力和耐力。

3.培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强他们的体质。

教学准备:1.球类、绳子等体育器材。

2.音乐和音响设备。

3.游戏和练习的规则和示范。

教学活动:活动1:站立姿势练习步骤:1.让学生站直并放松身体。

2.教师示范正确的站立姿势，脚尖对齐并保持身体平衡。

3.让学生模仿教师的姿势，纠正他们的错误。

4.分组比赛，观察和评价每组表现最好的学生。

活动2:跑步练习步骤:1.让学生站成一排，教师示范正确的跑步姿势。

2.让学生模仿教师跑步，提醒他们保持正确的姿势和节奏。

3.设置一个跑步的终点，让学生在指令下轮流跑步到终点。

4.观察每个学生的跑步姿势和速度，评价并给予鼓励。

活动3:跳跃练习步骤:1.让学生站成一排，帮助他们放松身体并保持平衡。

2.教师示范正确的跳跃姿势，例如双腿弯曲并保持身体平衡。

3.让学生模仿教师跳跃，提醒他们保持正确的姿势和力量。

4.设计一个跳跃的游戏，在每一轮中，学生需要跳过一条绳子或其他障碍物。

5.观察每个学生的跳跃姿势和高度，评价并给予鼓励。

活动4:学生组织游戏步骤:1.分组让学生合作设计一个简单的体育游戏。

2.每个小组轮流进行游戏，并评选出最受欢迎的游戏。

3.教师和其他学生观察每个小组的游戏过程，并给予鼓励和建议。

活动5:教师示范比赛步骤:1.教师示范一个体育运动比赛，例如投篮、射门等。

2.让学生观看教师示范，并提醒他们注意参赛者的姿势和技巧。

3.分成小组让学生进行比赛，在每轮比赛后，评选出每组最出色的学生。

教学反思:这套教案的目标是让学生在小学一年级阶段掌握基本的体育技能，并培养他们的团队合作能力和毅力。

通过游戏和练习，学生可以在轻松愉快的氛围中学习体育知识，并逐渐培养对体育运动的兴趣和热爱。

通过观察和评价学生的表现，教师可以及时给予鼓励和指导，帮助他们不断进步。

此外，让学生参与游戏设计和比赛组织，可以培养他们的创造力和领导能力。

小学一年级体育全套的教案已整理

教案名称：小学一年级体育活动教学计划教学目标：1.培养学生的基本体育意识，增强体育兴趣；2.提高学生的动作技能和协调能力；3.发展学生的团队合作意识和配合能力；4.培养学生的良好的体育习惯和品质；5.熟悉常见的体育器械和器材。

教学内容：1.体质测评2.跑步训练3.球类游戏4.跳绳训练5.健美操表演教学准备：1.音乐播放器2.跳绳3.球类器械4.健身器材5.计时器教学步骤：第一课：体质测评1.向学生解释体质测评的目的和意义。

2.根据学生的年龄和身体状况，进行体质测评，包括身高、体重、灵敏度等指标的测量。

3.根据体测结果，记录学生的信息，并提出合理的训练建议。

第二课：跑步训练1.向学生介绍跑步的基本知识和注意事项。

2.进行热身运动，包括拉伸、活动关节等。

3.进行跑步训练，要求学生保持正确的姿势和呼吸方式。

4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。

第三课：球类游戏1.向学生介绍不同种类的球类游戏，如足球、篮球、乒乓球等。

2.进行简单的球类游戏训练，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。

3.通过游戏，加强学生的协调能力和反应能力。

4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。

第四课：跳绳训练1.向学生介绍跳绳训练的好处和正确的跳绳技巧。

2.进行跳绳训练，包括单人跳绳、双人跳绳等不同形式。

3.通过跳绳训练，锻炼学生的耐力和协调能力。

4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。

第五课：健美操表演1.向学生介绍健美操的概念和要求。

2.学习并练习一套简单的健美操动作。

3.分组进行健美操表演，培养学生的团队合作能力和舞台表演能力。

4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。

第六课：总结反思1.向学生总结本学期的体育活动内容，对比自己在体测和技能方面的变化。

2.与学生一起分享在体育活动中的收获和感悟。

3.对学生的努力和进步进行肯定和激励。

教学评价：1.根据体测结果和观察，评价学生在动作技能、体力和团队合作方面的进步情况。

小学一年级体育与健康全册课时教案

03
走、跑、跳、投
平衡与协调
柔韧性与灵敏性
教授正确的走、跑、跳、投动作要领，提高学生基本运动能力。
通过平衡木、单脚站立等活动，训练学生平衡感和协调能力。
进行舞蹈、体操等活动，提高学生柔韧性和灵敏性。
游戏化教学方法应用
01
02
03
运动游戏设计
结合教学内容和目标，设计有趣的运动游戏，激发学生参与兴趣。
团队竞技与合作
通过分组竞技和团队合作游戏，培养学生团队精神和合作意识。
个性化挑战与奖励
设置不同难度的挑战任务，给予完成任务的学生适当奖励，激发学生积极性。
03
身体素质提升与锻炼方法
力量素质训练
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧撑姿势，锻炼上肢及胸背部肌肉力量。
仰卧起坐
指导学生规范完成仰卧起坐动作，增强腰腹部肌肉力量。
对个体的全面发展、生活质量和社会适应具有重要意义，是素质教育的重要组成部分。
情绪调节与压力应对方法
情绪调节方法
教授学生识别自己和他人的情绪，学会用适当的方式表达和处理情绪，如深呼吸、冥想、运动等。
压力应对方法
引导学生认识压力来源和影响，教授有效的应对策略，如积极心态、时间管理、放松技巧等。
小学一年级体育与健康全册课时教案
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 身体素质提升与锻炼方法 • 心理健康教育与辅导 • 营养膳食与生活习惯指导 • 家校共育策略探讨
01
课程介绍与目标
体育与健康课程目标
培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育道德风尚。

2024年度-小学一年级体育教案大全(精选)

口头反馈
教师可以在课堂上或课后向学生提供口头反馈，肯定他们的努力和进步，同时指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。
03
成长档案
教师可以为学生建立体育成长档案，记录学生在体育课上的表现、成绩
、进步情况等，以便全面评价学生的学习成果。
24
结果性评价方法
技能测试
在每个学期结束时，教师可以安排技能测试，评估学生在各项体育技能方面的掌握情况。测试内容可以包括基本运动技能、球类运动技能等。
03
让学生掌握基本的运动技能，提高学生的运动能力。
04
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4
一年级学生特点
01
身体发育处于初级阶段，骨骼、肌肉等发育不完善。
02
注意力集中时间短，活泼好动，好奇心强。
03
04
对新事物充满兴趣，喜欢模仿和尝试。
5
需要通过游戏和趣味性的活动来吸引他们的注意力。
体能测试
通过体能测试，教师可以了解学生在力量、速度、耐力等方面的表现。体能测试可以包括仰卧起坐、跑步、跳远等项目。
团队项目评估
在团队项目中，教师可以评估学生的团队协作能力、沟通能力以及领导力等。评估可以基于学生在团队中的表现、对团队的贡献以及团队的整体成绩。
25
家长参与及沟通渠道
家长观摩课
学校可以定期组织家长观摩体育课，让家长了解学生在体育课上的表现和进步情况。同时，家长也可以向教师提供反馈和建议，促进家校合作。
10
03
身体素质提升
Chapter
11
力量素质培养
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧撑姿势，锻炼上肢及胸背部肌肉力量。
仰卧起坐

小学一年级体育课教案全集

小学一年级体育课教案全集教案一：跳绳游戏目标：提高学生的跳绳技能和协调能力。

1. 热身活动- 让学生站成一排，大家一起做跑步热身运动，慢慢加速。

2. 跳绳技巧讲解- 向学生展示基本的跳绳技巧，例如普通跳、交叉跳等。

3. 组织跳绳游戏- 将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。

- 每个小组轮流进行跳绳比赛，每人依次跳绳，记录跳绳次数。

- 最后计算每个小组的总次数，比赛得分最高的小组获胜。

教案二：足球基本动作目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生站成两队，进行传球热身活动，目的是熟悉足球基本动作。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍足球的基本动作，如带球、停球、传球等。

3. 组织足球游戏- 将学生分成两队，进行比赛。

- 每队轮流进攻和防守，争取把球踢进对方球门得分。

- 比赛结束后，进行总结，表扬表现好的学生。

教案三：篮球基本动作目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生进行篮球传接球热身活动，鼓励多次传接球提高技术。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍篮球的基本动作，如运球、投篮、接球等。

3. 组织篮球比赛- 将学生分成两队，进行比赛。

- 鼓励学生多次传球，提高球队合作能力。

- 比赛结束后，进行总结，表彰表现出色的学生。

教案四：田径运动目标：提高学生的速度和跳远能力。

1. 热身活动- 让学生进行慢跑和拉伸活动，准备身体。

2. 速度训练- 在操场上设定起跑线和终点线，让学生进行短跑训练。

- 每个学生依次进行，记录成绩，鼓励学生挑战自己。

3. 跳远训练- 在操场上设定一个跳远线，让学生进行跳远训练。

- 每个学生依次进行，记录跳远成绩，鼓励学生努力进步。

教案五：游泳基本动作目标：培养学生的水性和基本游泳技能。

1. 热身活动- 让学生在水中进行腿部活动，准备身体。

2. 游泳姿势讲解- 向学生介绍常见的游泳姿势，如自由泳、蛙泳等。

3. 练习游泳姿势- 让学生在浅水区进行游泳姿势的模拟练习。

一年级体育全册教案已整理

小学一年级第一学期体育及健康教学计划一、学情分析一年级学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线体育老师都知道：要上好、上活低段体育课是有一定难度。

体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。

但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们模仿能力较强，尤其使对新学技术动作第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始，并在愉快体验中加深和发展。

因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生兴趣，从学生直观入手，让学生感受到体育活动和体育课乐趣，这样才能起到事半功倍效果。

二、学习目标1．使学生初步了解体育锻炼对身体健康影响，知道一些保护自身健康基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2．注重对潜能生指导及练习，使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动方法，培养正确身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3．贯彻实施生本课堂理念，使学生感受和体验到参加体育活动乐趣，具有活泼、乐观、愉快情绪和积极参加体育活动态度，培养同伙间友好相处、团结协作精神。

4．使学生了解做操好处及简单安全常识，初步懂得一些个人卫生及健康常识和方法，逐步养成正确身体姿势和良好生活习惯，学会及同伴友好相处，培养互相关心优良品质5．培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德教育。

三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织效果。

2.利用游戏培养学生学习兴趣，提高练习积极性3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能掌握4. 利用语言激励学生，提高练习效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

小学一年级《体育及健康》第一学期教学进度表一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案第5课一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案第8课一年级上学期体育课教案第9课一年级上学期体育课教案第10课一年级上学期体育课教案第11课一年级上学期体育课教案第12课一年级上学期体育课教案第13课一年级上学期体育课教案第14课一年级上学期体育课教案第15课一年级上学期体育课教案第16课一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案第18课一年级上学期体育课教案第19课一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案第21课一年级上学期体育课教案一年级上学期体育课教案第23课。

2024年一年级体育上册全册教案

在行进中练习传球和接球，提高实战应用能力。
17
乒乓球握拍及击球方法
握拍方式
介绍横拍和直拍两种握拍方式，让学生选择适合自己的握拍方式。
正手攻球
学习正手攻球的基本姿势和用力方法，培养击球准确性和力量。
反手推挡
学习反手推挡的技巧，提高防守能力和控制落点的能力。
发球与接发球
教授基本的发球和接发球技巧，培养发球抢攻和接发球抢攻的意识。
一年级体育上册全册教案
2024/2/29
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目录
2024/2/29
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学方案 • 球类运动基础教学 • 体操舞蹈项目指导 • 游戏活动设计与实践 • 课程评价与反馈机制
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01 课程介绍与目标
2024/2/29
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体育课程概述
01
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体育课程性质
扩胸运动
双臂展开，挺胸抬头，增强胸部肌肉力量。
手腕脚腕运动
双手十指交叉，转动手腕；抬起脚尖，转动脚腕。
2024/2/29
膝关节运动
双腿并拢，微屈膝盖，顺逆时针旋转。
腰部运动
左右旋转，放松腰部肌肉。
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基本运动技能培养
01
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03
04
跑
掌握正确跑步姿势，提高速度和耐力。
跳
培养单双脚跳跃能力，增强腿部力量。
文化自信。
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团队协作能力培养
1 2
分组合作
将学生分成若干小组，通过小组间的合作与竞争，培养学生的团队协作意识和能力。
角色分工
在游戏中设置不同的角色和任务，让学生明确自己的职责，学会与他人协作完成任务。

2024版一年级体育与健康全册教案全国通用

思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背；
教学内容与安排
队列队形
01
集合、解散、稍息、立正、向右（左）看齐、报数、原地转法；
基本体操
02
七彩阳光广播操1—8节；
走
03
各种姿势的走、直线走；
教学内容与安排
01
02
03
04
跑
各种姿势的起跑、直线跑、曲线跑、往返跑、接力跑；
跳
原地跳、行进跳、单脚跳、双脚跳；
04
心理健康教育与辅导策略
一年级学生心理发展特点分析
认知发展
一年级学生正处于具体运算阶段，思维具有可逆性和守恒性，但抽象思维能力较弱。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富，情绪波动较大，容易受到外界影响。
社交发展
学生开始形成同伴关系，愿意与同龄人交往，但缺乏社交技巧。
心理健康知识普及教育
心理健康概念
感谢观看
步，锻炼学生的速度和耐力。
跳绳
学生手持跳绳，进行连续跳绳练习，可以提高学生的心肺功能和
协调性。
柔韧性素质培养及锻炼方法
体前屈
学生双腿伸直坐在地上，双手尽量向前伸展，直到感觉到大腿后侧的拉伸感，保持一段时间。
横叉
学生两腿向左右两侧分开成一字形，双手撑地或扶地，保持身体正直。
纵叉
学生前后分开成一字形，双手撑地或扶地，保持身体正直。这些动作可以锻炼学生的韧带和关节灵活性。
基本运动技能训练
走
学习正确的走路姿势，提高行走速度和步幅。
跑
掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速
度和耐力。
跳
学习单脚跳、双脚跳等跳跃技能，提高跳跃能