二年级二班班级标志牌
人教版本小学二年级下册的美术学习教案——我们班级的标志
人教版二年级下册美术教课设计——我们班级的标记教课目的 1．指导学生运用纸、橡皮泥等资料，我们班级的标记经过学生剪一剪，贴一贴，捏一捏，我们班级的标记设计出各样带有班级象征意义的标记。
学习和掌握美化自己和美化环境的能力，建立健康的审雅观。
我们班级的标记2．引导学生富裕创意的运用各样种类的资料，体验标志设计的美感，在设计与研究中，捕获创作灵感，逐渐形成创建性的构想我们班级的标记3．经过议论沟通，互相启迪，培育学生的集体荣誉感和创新精神教课要点：议论我们班级的特点，用各样资料设计、制作班级的标记，反应班级的特点教课难点：如何防止将标记设计得太多、太复杂，引导学生既要正确传达信息，又要精练雅观。
教课对象剖析：本课的教课对象是二年级的学生。
他们平常在生活中接触过好多标记，但并无所以而产生明确的观点。
所以这节课的展开十分必需。
标记是适用性很强的设计艺术，需要全面的知识技术和创建思想，要想让学生在短时间内设计出标记是一件很难的事，所以本课利用大批实例，使学生沿着形象简短、手法归纳，表达以象征为主的思路前提下，启迪学生发展创建思想。
教课方法依照本课的性质及学生，我主要采纳“启迪──引导法”，以实例为线索，充足动用教具，不停采纳赏识，启迪、归纳相联合的教课方法。
在实例的引导下，调换学生的踊跃性和自觉性，由感性认识上涨到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的踊跃思想中，真实做到面向全体。
运用多媒表现场演示，优化讲堂教课，激发学生兴趣，提升讲堂效率。
学法指导因为是二年级学生，对卡通动物、以及自己喜爱吃的东西的标记是很熟习的，运用他们熟习的东西导入新课，增添学生的兴趣。
经过比较察看，认识标记是怎么设计出来的。
小组议论研究标记的特点。
加强学生的主动性和踊跃研究的能力。
小组议论班级特点，合作制作班级标记，培育学生的合作能力。
一、导课1．小朋友们，我们这个班构成已经快两年了，小朋友在老师的引导下一起学习，一起游戏，成立起了浓重的友情，形成了优秀的班风。
2年级班牌设计理念
2年级班牌设计理念班牌设计理念我们是一支充满朝气和创造力的2年级班级，为了展示我们班级的个性和特点，我们特别设计了一款独特的班牌。
我们的班牌设计灵感来源于大自然。
我们班级取名为“绿叶班”，象征着我们班级像一片翠绿的叶子，在大家的呵护下茁壮成长。
因此，我们的班牌设计以绿叶为主题，通过树叶的形状和色彩，展示出我们班级的活力和生命力。
在设计的过程中，我们首先确定了班牌的形状为一个大大的树叶，这样不仅符合我们班级的主题，还能够吸引他人的注意。
我们选择了绿色作为主要的底色，因为绿色代表着希望与生命。
叶子的边缘采用了浅绿色，渐变成深绿色，这样能够使整个班牌看起来更加立体和生动。
在班牌的中央，我们添加了一个树木的图案。
这棵小树的绿叶不断向外延伸，象征着我们班级的成长和发展。
树干和树枝的纹理细腻，给人一种栩栩如生的感觉。
在树木的底部，我们还添加了一个小小的花草图案，这是我们班级的小花园。
我们班级的同学会经常到花园里玩耍和种植花草，所以我们觉得这个图案能够很好地展示我们班级的活动和特点。
除了图案的设计，我们还在班牌上加上了我们班级的名字和成员名单。
我们班级的名字“绿叶班”在班牌上用精致的字体和令人愉悦的颜色表达出来，这样能够让人一眼就能看到我们班级的独特之处。
成员名单则以树枝的形状排列在树干的两侧，每个同学的名字都饶有趣味地写在一片树叶上，这样可以增加班牌的趣味性和个性化。
我们将班牌设计成一个可以悬挂在教室门口的装饰物，这样每个进入教室的人都可以第一时间看到我们班级的信息和特色。
我们还准备将班牌印刷成明信片的样式，每个同学都可以得到一张，珍藏在自己的保险盒里，作为对这段美好时光的纪念。
通过这次班牌的设计，我们不仅展示了班级的个性和特点，还让同学们参与其中，感受到了团队合作和创造力的乐趣。
我们相信，班牌的设计将会成为我们班级的一大亮点，也会给我们带来更多的惊喜和快乐。
辽海版(初中二年级)八年级美术上册班级标志设计_课件1
学校标志
我们知道了怎样设计，还欣赏了 这么多的标志设计作品，我想同学们 一定很想设计一个属于自己的标志， 请同学们用准备好的材料用剪、画、 贴等方法为自己、小组或班级设计一 个标志，要有特色，与众呢？
作业要求：
我们运用能够表示我们班的音形义 来设计班级标志，要求做到简洁、美观、 易懂。
谢谢欣赏
班级标志设计
什么是标志呢？
标志是一些团体、工厂、商 品、警告的标记，让人一看就懂， 便于我们识别和记忆，在生活中 运用十分广泛。
标志表现形式可以分为
（一）字母，数字，汉字图形标志 （二）圆形，四方形，等图形标志 （三）器物造型的图形标志 （四）动物造型的图形标志 （五）植物造型的图形标志
生活中的标志
2.2班级文化班风班训
二年级二班班级文化
班名：小问号班
班训:多学多问、积极进取
班风: 做好自己的事情
班级愿景:用每一秒的努力，造就知识的海洋
班主任寄语：
参与就有收获，展示就会成功
班歌:《国旗国旗真美丽》
班级公约：
教室不见一纸屑，桌椅书本整齐放。
站队做操快静齐，老师在否都做好。
课间活动重安全，互相帮助学习忙。
德智体美全发展，尊敬师长懂礼貌。
团结友爱如一家，微笑班级我最棒。
班级介绍：
二年级二班是一个团结的班级，,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体。
班里一共有38名可爱的小朋友，他们爱学习守纪律，懂礼仪，每个人都各尽其责，积极地维护班级荣誉。
相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!
班徽。
班级门口课标二年二班
同江市第一小学班级管理综合表
2014——2015学年度二年级（二）班主任：张敏
作息时间表
上午下午
早自习教师上班夏季冬季1：20 1：20
第一节8：00—8：40 第五节1：40—2:15 1：40—2:15 第二节8：50—9：25 第六节2：25—3:00 2：25—3:00 第三节9：55—10：30 大课间3：00—3:30 3：00—3:30 第四节10：40—11：20 看护3：30—4:00 3：30—4:00
综合实践活动安排
周一（第七节）
经典诵读
（任课教师名）周（三）（第六节）兴趣小组
班主任寄语
认真做事，只能把事情做对。
用心做事，才能把事情做好。
课程表
周一周二周三周四周五第一节数学数学数学数学数学第二节语文语文语文语文语文
第三节美术
（徐福娟）数学
手工
（刘成斌）
数学音乐
（吴天祥）
第四节语文音乐
（吴天祥）数学综合
（刘继云）
语文
第五节思品
（沙存丹））语文
人文与生
命
（张莉
美术
（徐福娟）
体育
（张宏
第六节体育
（张宏）
体育
（张宏）
二课堂
体活
（刘继云））
班会
第七节校本写字（刘继
云）自习
自习
班队组织情况表
班长刘佳欣宣传委员宫宇航
副班长刘文帅文体委员杨东澄
中队长周天慧劳动委员刘思雨
副中队长王文文卫生委员杨采堂
学习委员于思恬纪律委员赵禹含柠。
班名班徽班训口号
班名班徽班训口号初中班风班训口号1、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证!2、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
3、我自律我自信，不放弃能成功。
4、严谨代替松散，行动代替愿望。
5、战胜自我不服输，高考场上显身手。
6、班风口号：勤奋上进友爱明理。
7、成功垂青奋斗之人。
8、班风口号：勤学好问团结进取。
9、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
10、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
11、班风口号：勤奋惜时文明和谐。
12、班风口号：诚信勤奋竞争互助。
13、班风口号：勤学好问，立志成才。
14、自信自律，求实创新。
15、勤奋乐学，团结拼搏。
16、班荣我容班耻我耻。
17、班风口号：勤学善思，团结进取。
18、读健康有益之书，做奋发向上之人。
19、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
20、大胆挑战，世界总会让步。
21、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
22、同舟共济，劈浪向前。
23、班风口号：拼搏奋进，自立博爱。
24、班荣我容，班耻我耻。
25、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
26、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成!27、我自信我出色，我努力我成功。
28、班风口号：自尊自爱自立自强。
29、班风口号：诚实刻苦友爱进取。
30、冬天来了，春天还会远吗?31、团结紧张，拼搏进取。
32、用勤劳坚持，换春华秋实。
33、文明高雅，乐学善思。
34、班风口号：诚信勤奋团结进取。
35、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐!36、班风口号：明志静处慎思勤学。
37、创最好的班级，做最好的自己。
38、把握现在，决战今天。
39、干净安静团结精进。
40、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
41、机遇偏爱有准备的头脑。
42、干净，安静，团结，精进。
43、冬天来了春天还会远吗?大胆挑战世界总会让步。
44、同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
45、自重自信，自强不息。
班名班徽班训口号【推荐】1、相信自己战胜自己。
二年级美术下册我们班级的标志 (2)
2. 主题清楚
14
以下是一些例子，你们能猜出它是什么意 思吗？
请把废物扔进垃圾箱
15
洗手间往左
16
具象：有写实的（是运用生动具体的感性形象经提炼、概括等 处理，直接表明内容）。具体如：白猫洗衣粉。
抽象：有写意的（是运用象征、比喻、寓意、暗示等方式，让 观者通过联想、会意达到对内容的了解）。如：奥林匹克运动， 用五个圆环表示五大洲紧密团结在一起。 文字符号：有中文变形组合、有英文变形组合，还有汉语拼音、 阿拉伯数字和其它的图形组合。‘中国铁路’是中文工和人的 组合，‘美国柯达胶卷’和‘日本制帽公司’是英文变形。
请试试说出它的意思
禁止踢球
5
洗手间
6
伤残人士
7
禁止进入
8
麦当劳
9
标志的种类有：
•指示标志
•交通标志 •商标
•徽号
10
标志给了你什么感觉呢？
•简单的图案？
•突出主题？
•令你印象深刻？
11
如果标志设计复杂，主题 就不突出了
12
另外，如果主题表达பைடு நூலகம்清， 人们会看不懂。 例如：
13
设计标志要注意
我们班级的标志
你们看过以下的 图案吗？
2
奥林匹克标志由五个不同颜色的圆环构成。天蓝色代表欧洲，黄色代表亚 洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲，紧紧连接在一起象 征五大洲的团结，象征全世界的运动员公正、坦率的比赛和友好的精神。
北京奥运标志其外形 是一方中国印。中间 一个“京”字 的变形， 巧妙地幻化成一个向 前奔跑、迎接胜利人 形。被形象地称为 “舞动的北京”。还 有各国人都能识别的 英文和数字，达到全 世界的一目了然。
湖里小学二(2)班牌式样
湖里小学二（2）班级名片
湖里小学二年级 2 班
星星海中队
班级简介我们星星海中队的33个孩子就像是33颗天真活泼的小星星，个性鲜明，聪明好动。
孩子们各成特色，各有爱好，各具闪光点。
如同夜空中闪烁的星星，璀璨夺目，让人迷醉。
唯愿孩子在温馨的大家庭里，和而不同，各美其美，美己之美，美人之美。
让一道道耀眼的星光汇聚成一片星星的海洋。
快乐家庭
班级目
标大家手拉手竞相放光明
班主任寄
语班级公约
书声朗朗入双耳，一字一句要记牢。
听说读写要端正，勤答问题多思考。
课间活动有秩序，追逐危险不打闹。
踏步整齐划一致，出操规范面貌好。
尊敬师长是美德，团结同学不欺小。
我为班级争荣誉，天天向上好少年。
班歌
《一闪一闪亮晶晶》
33颗天真活泼的小星星们，像坚强勇敢的海燕，在知识的海洋上自由翱翔、乘风破浪，朝着理想的彼岸飞翔。
二年级二班班级文化说明
二年级二班班级文化创意说明
二年级一班：小帆船中队
班级图腾：
班级口号：团结奋进，扬帆起航。
班级约定：拥有最美的善良，积极乐观面对每一天。
团结奋进乘风破浪，扬帆起航。
班风：积极乐观，向上向善。
室内外文化设计：
一橱窗：
由学生绘画作品、手工制作、学生写字和“讲文明，树新风”贴字组成，绘画作品意在展示孩子丰富的想象力，手工制作展示孩子心灵手
巧，写字展示孩子扎实的基本功，贴字“说文明话，做一个有道德的人”切合创城和四德建设的主题，倡导孩子做文明新营人。
二后墙：
由两幅尺寸：77*107cm的图画组成。
第一幅：题目成长足迹
内容：孩子成长的点滴。
第二幅：题目争做班级小主人
内容：我们是一个大家庭，一家人互帮互助，共同进步。
黑板报：主题做一个有道德的人
内容：做一个善良，乐观，讲文明，懂礼貌有道德的学生。
二年级二班班牌设计
铜鼓小学各班级班牌设计内容
班级二年级二班
班主任寄语（不超过50字）
抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班
级蒸蒸日上。
班训（不超过50字）勤奋努力，积极向上。
快乐学习，永争第一。
班级公约（不超过100字）
小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。
上下楼梯不乱
跑，看见纸屑弯弯腰。
上课听讲要认真，下课不追
不打闹。
小朋友们要注意，安全第一别忘记。
班级目标（不超过20字）
和睦相处，合作共进
班级简介（不超过100字）我们班是一个团结向上、学习成绩优异、积极进取
的集体。
我们朝气蓬勃，勇往直前，风雨无阻。
其它内容。