2007-2018年浙江省宁波市中考语文作文题目汇集

2007－2018年浙江省宁波市中考语文作文题目汇集宁波市2018年初中毕业生学业考试语文试题请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。

（60分）要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2．宁波市2017年初中毕业生学业考试语文试题师傅刚造好一个钟，把它摆在库房的架上，两旁各有一个老钟滴滴答答地响着。

一个老钟对新来的钟说：“现在你就开始工作吧。

不过我得提醒你，别以为你精神饱满，你还没敲到三千三百万下之前，保证你已累得半死。

”“什么？三千三百万下，我永远也做不来这样沉重的工作。

”小钟真的被吓慌了。

“喂，傻小子，你别听他的话。

”另一个钟挺身而出主持正义，“你的工作决不会太粗重，每次你只要轻轻敲一下，这不是很容易吗？敲完一下之后，你只需要再敲一下，就是这样简单，绝对难不倒你的。

”“原来我的工作，一次只需要敲一下，这样简单的工作我倒是会做。

”小钟终于拾回自信心，于是开始勇敢上路，而不需要计算几个月下来必须敲几千万下。

积土成山，积水成渊。

再大的困难也是由许多小困难组成的，若我们能像分解因式一样对待眼前的困难，那么，这些小困难在聪明的你的面前也就不会再是困难了，再大的困难也都会迎刃而解了。

请以“走一步，再走一步”为题，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）考虑到内容的充实，文章最好不要少于700字。

3．宁波市2016年初中毕业生学业考试语文试题根据要求写一篇文章。

（60分）《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。

②发光。

③（声音）强；响亮。

④使声音响亮。

⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。

⑥显露；显示。

请以“亮”为题目，写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。

（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。

（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

4．宁波市2015年初中毕业生学业考试语文试题阅读材料，完成作文。

（60分）一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。

他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。

”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。

”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。

”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。

可是，什么都没长出来。

一天天过去，还是什么都没长出来。

大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。

但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。

终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。

（选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子题目二：种子发芽以后题目三：由《胡萝卜种子》想到的要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。

（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

5．宁波市2014年初中毕业生学业考试语文试题阅读下面文字，按要求作文。

（60 分）大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……请以“深处”为题写一篇文章。

要求：⑴联系自己的生活体验写作。

⑵文体不限，文章不少于500 字。

⑶文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

6．宁波市2013年初中毕业生学业考试语文试题阅读下面文字，根据要求作文。

（50分）夏天如约而至。

2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。

这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。

迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。

②文体不限，文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

7．宁波市2012年初中毕业生学业考试语文试题根据要求作文。

（50分）请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。

②文体不限，文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

8．宁波市2011年初中毕业生学业考试语文试题根据要求作文。

（50分）请以“______，不普通”为题写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。

②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

9．宁波市2010年初中毕业生学业考试语文试题写作（50分）阅读下面图文，按要求作文（50分）请以“一个的微笑”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。

②联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。

③不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。

10．(宁波市2009年初中毕业生学业考试语文试题阅读下面文字，按要求作文。

（50分）亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。

要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

11．(宁波市2008年初中毕业生学业考试语文试题请在下面两题中任选一题作文。

（50分）第一题：风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。

请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

第二题：书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。

可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委……请以“——致×××的信”为副标题，写一封不少于500字的信。

自主立意，自拟正标题。

文中不能出现收信人和写信人的真实姓名。

12．(宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题按照要求作文。

（50分）人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。

人生中的每一步，有时至关重要。

莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。

要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。

题目自拟。

字数不少于500个。

2018－2007宁波中考语文作文题集评分标准说明：历年评分标准大同小异，相同的年份评分标准只提供了一个。

1-5总分60分评分参考评分文章一类（60—54分）切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。

二类（53—45分）符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实：选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。

三类（44—36分）基本符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。

四类（35—0分）不符合题意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺。

说明：（1）拉开档次，给好文章打高分。

（2）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。

标点使用错三处扣1分，最多扣2 分。

常用词语使用出现两处错误扣1分，最多扣3分。

病句两处扣1分，最多扣3分。

（3）文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。

（4）字数不足500,每少50字扣2分。

（5）不写题目，扣2分。

6-9．总分50分评分标准一类（50－45）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。

记叙详略得当，过程描述具体，生动形象感人；议论观点和材料统一，言之有理，议论深刻透彻；说明能抓住特征，说明特征鲜明，顺序恰当。

有文采，有创意。

二类（44－38）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。

记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。

三类（37－30）基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面清洁。

记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料基有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。

四类（29－0）偏离文题或不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。

记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。

附加标准①错别字3个，扣1分，重现不计，最多扣3分。

②字数不足500个，可适当扣分；字数不足350个可相应降级评分。

③不写题目，扣2分10-11（分基础等级和特色等级评分，然后合成）（一）基础等级评分标准一类（40～36）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。

记叙详略得当，过程描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。

二类（35～30）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。

记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。

三类（29～20）基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清洁。

记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。

四类（19～0）偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。

记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。

附加标准①错别字3个扣l分，重现不计，最多扣3分。

②字数不足350个的可相应降级评分。

③不写题目，扣2分。

④不符合书信体格式，扣1～2分。

（二）特色等级评分标准。