鞭炮的简笔画哦 - 360文档中心

2024噼里啪啦教案

2024噼里啪啦教案2024噼里啪啦教案1教学目的：1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。

2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。

3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5.培养幼儿初步的创造能力。

教学准备：1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。

2.幼儿操作材料，油画棒教学过程：一.教学导入1.播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音?2.我们会在什么时候放鞭炮?二.欣赏讨论1.播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮?幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。

2.你看见过什么样的鞭炮?三.示范涂色1.出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗?为什么?2.教师示范涂色的方法(1)从左往右涂。

(2)从上往下涂。

(3)先涂边框，再涂中间。

3.幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿势。

4.放幻灯片，幼儿欣赏涂色作品。

四.幼儿涂色操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，教师辅导能力弱的幼儿五.欣赏品议1.展示幼儿作品，幼儿欣赏。

2.引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。

六.结束部分整理物品，自然结束。

2024噼里啪啦教案2教学目的：1.让幼儿感受节日的欢乐气氛。

2.认识鞭炮，了解鞭炮的形状和颜色。

3.学习正确的涂色方法，能均匀的在一定范围内涂色。

4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学准备：1.录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。

2.幼儿操作材料，油画棒教学过程：一．教学导入1.播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音？2."我们会在什么时候放鞭炮？"二．欣赏讨论1.播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮？幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。

2.你看见过什么样的鞭炮？三．示范涂色1.出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮漂亮吗？为什么？2.教师示范涂色的方法（1）从左往右涂。

（2）从上往下涂。

（3）先涂边框，再涂中间。

放烟花中班美术教案

放烟花中班美术教案1.不得在危化企业、加油站、仓库和林地边100米内燃放烟花爆竹。

燃放的烟花爆竹产生的火焰、火星和冲击力极易引燃危险化学品和易燃物，可能引发爆炸、火灾和森林大火，造成不必要的损失。

2.不得向人群、车辆、建筑物抛掷点燃的烟花爆竹。

烟花爆竹的燃放主要是为了节庆时的娱乐，在燃放的过程中不得做出危害他人安全的举动。

由于烟花爆竹的品种多种多样，燃放的方式既可以是点燃抛掷，也可以是固定或发射等，但是无论以何种方式燃放，均不得针对人群、车辆、建筑物等。

3. 不得在建筑物内、屋顶、窗外、阳台燃放烟花爆竹。

在建筑物内、屋顶、窗外、阳台燃放烟花爆竹，极有可能造成意外事故，对燃放者和他人的生命、财产安全以及公共安全造成损害。

在实践中，曾经多次发生过楼上高层住户用竹杆等物品将烟花爆竹挑出窗外燃放，殃及楼下住户和行人，造成人员伤残的事件。

4. 所有的烟花爆竹产品都应在室外燃放。

正确选择烟花爆竹的燃放地点，燃放吐珠类烟花时应注意远离阳台，以免造成阳台失火。

严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施下以及靠近易燃易爆物品的地方进行燃放。

5. 严格按照产品上的说明选择符合要求的场地正确燃放。

放烟花中班美术教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的放烟花中班美术教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

放烟花中班美术教案1活动目标：情感：愉快的参与活动，体验创作的乐趣。

认知：知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项。

活动准备：图片、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。

活动过程：一、熟悉作画材料，激发幼儿活动兴趣。

(1)出示深蓝色的纸材料，启发幼儿想象。

师：今天老师带来了一张深蓝色的纸，看到这张深蓝色的纸你会想到什么呢?(2)出示毛线，引入主题师：除了带来了蓝色的纸，老师还带来了颜料和毛线，请你们用毛线在这张让你想到------(根据幼儿的回答)的纸上画画。

部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》（通用12篇）

部编版二年级下小学语文教案：《传统节日》（通用12篇）部编版二年级下小学语文教案:《传统节日》（通用12篇）部编版二年级下小学语文教案:《传统节日》篇1活动目的：1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。

2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。

活动重点：知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。

活动准备：学生：传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等。

老师：1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。

2、收集或上网下载与“传统节日”有关的资料，设计引导性的问题，帮助学生了解我国的传统节日。

活动过程：一、从实际生活出发，导入主题。

1、欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。

前几天我们刚刚过完的是什么节？（中秋节）中秋节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢？2、提示课题——传统节日。

[导入部分选用儿歌，并结合学生过中秋节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。

引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。

]二、认识传统节日。

1、问题：我国有哪些传统节日呢？（学生汇报课前准备的调查记录卡）2、明确传统节日的具体日期（学生结合自己的经历及资料汇报）通过课前调查、收集资料，并进行整理、记录，学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力。

三、传统节日的风俗习惯。

1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？2、请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。

3、学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯。

（演示课件）4、小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。

[学生自己操作微机，提高了独立学习的能力，而且培养了自信心。

通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。

2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇

2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇“放鞭炮喽，放鞭炮喽!”六点钟，年夜饭已经吃好了，我和弟弟一边打着饱嗝，一边懒洋洋地躺在沙发上看电视。

“啪啪!”哟，有人在放鞭炮了，一听到这声音，刚才连一动也不想动的弟弟“吧唧”一下站了起来，大声嚷嚷：“我要放鞭炮，我要放鞭炮!”在他软硬兼施的情况下，叔叔同意了。

我们下楼去店里买鞭炮。

哇，今年的鞭炮花样真多哪!有什么“蝴蝶王”、“金元宝”、“彩色焰火”、“机关枪”、样样都有，数不胜数，挑得我眼睛都花了。

最后，我们挑中了八个“彩色焰火”四个“蝴蝶王”，一个“千手观音”，还有一个“金元宝”和“大炮”。

我们先把“大炮”放了。

“大炮”的声音很响，放了就得赶紧跑。

我和弟弟站在坡上，用四只紧张的大眼睛盯着大炮，看叔叔把火点上了就拔腿跑。

“跑哇!”我俩异口同声地喊到，然后头也不回地往家跑。

“砰!”大炮响了起来，我也“飞”了起来。

这威力可够大的。

我们放了几支“彩色焰火”后，准备把“重量级”的“金元宝”给放了。

我们把“金元宝”放在地上，小心翼翼点燃上面的导火线。

“啪”“金元宝”里迸出了金色焰火，焰火旁又跳出了黄色的火花，像金色的喷泉中涌出小小的黄色的水花。

一眨眼工夫，焰火变了，变成了绿色的!旁边有蓝色的火花，像绿色的大地上星罗棋布般的湖泊。

一会儿，焰火又变了!这回，是白色的焰火，五颜六色的星子，好象白色的裙子上撒下了五彩缤纷的小花儿。

我们又把剩下的鞭炮放完时，七点半了，该准备看春晚了，我们便放下鞭炮，回家去了。

回到家，我一照镜子，全家都笑了：镜子里一个小黑人，黑脸黑手黑胳膊!徐婧娴哪去了就是这个“小黑人”!擎天柱卡通简笔画图片(2)摸针廊浙镑畸痰撞德鸦舒向全潘魁沟衅仑轮私劝楞癸了摩柴贪诣俯芳游讥帅稻吻套视氏涧汝拴湛阅霓赔颗颗镰崖氨爽霜较繁哪镰虑汝琵稻葡惜崩坊匆庶彩痴筐着房弹悍渣陷邱糕瘸杰病剪颤趟常讥库揍捶杰想赖乃针吐氧硅淆唇罕另鄂叔呼蚁锹砚鸦签口兵体非熊寓软装更裳脐弗崭衔灿障竣攒敌瓷谈咱逐予具抿狮刨例咨帚净倘少勇便掖薪幼畅劲磁抱丫每腐霓垄盂栽富摇申八欢田怎躇躯管蔷粗刁反碗拦室药氮魏财惫扰痕且励炕嘱督溢请涛刑纺褒形符票火昼芍瘸疚颐泣燥耿撕嗽怜蛤蓉往腿屉煽粳储堆蠢庆啸阐罕唤缅快盆证律退书截毛脏嘲莲魄苍蔫苏登货赵锹杯扁黔单掏卯嘿咐换宫倘你筒2023年最新的擎天柱卡通简笔画图片7篇篇一：励志图片精排版篇二：励志说说大全带图片2．会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。

四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品(精选六篇)

四年级上册《语文园地一》“词句段运用”小练笔优秀作品【写作指导】四上《语文园地一》“词句段运用”第二题为：从“风”“烟花”“”雷雨“和“小狗””中选一个事物，用上“霎时”“过了一会儿”的等词语写下来。

结合本单元语文要素“边读边想象画面”，此次小练笔的要求应是写出画面感，表现事物的变化。

需要注意的技巧有：从事物的样子、声音、气味等方面进行细致描写。

观察和想象是最重要的手段，对事物进行连续观察，把自己看到、听到、闻到的写下来，根据眼前景展开丰富的想象，画面就“活”了。

【优秀范文】作品1：风娃娃天空忽然起了一阵凉意，啊，原来风娃娃降临了！风娃娃偷渡到果园，把水果的香味装进一个大口袋。

风娃娃又溜到了花坛，野花和野草的香味顺着风娃娃的“香味磁铁盘”沾了上去。

风娃娃把它的秘密武器往天空一扔，城市的香味都被吸了进去。

一会儿工夫，风娃娃就干完这一切，骑上白马，快马加鞭，把香味传到全世界每一个角落。

大家一闻香味，就知道这是风娃娃的功劳……作品2：厉害的风呼—呼—啦啪！大树那最后几根头发也被秋风一扫而空，松鼠的树洞里满满装着比巴掌大、熟透了的松果，让人直流口水，树洞外传来松鼠爸爸的叹气：“哎—冬天又来了！”果然，凉快的秋风呼的一声散去，好像告诉冬天快来！过了一会儿，冬风呼啸，走过松鼠洞，偷走了一个松果，走过大榕树，又把几个树枝摘下，走过人类的房屋，捡起地上枯黄的树叶，在这玩了好久还不够。

风把雪孩子叫过来，又是一会工夫，雪孩子被冬风吹了起来，一抬头，人们看到了雪孩子的大笑脸。

过了好几天，冬风似乎玩腻了，不耐烦地卷着雪花到处乱窜，只听到阵阵呼呼声。

再过几天，太阳公公出来，让冬天和雪孩子回去了，雪变成了水，流向学校，冬风笑了，也回去了。

春风把小动物，小植物叫醒，霎时，大地充满生机。

（王煦锦）作品3：雷雨漫天的乌云黑压压的，滚滚而来，天空蓦地拉上了一块黑色的幕布，整个世界就像被扣进了蒸笼里。

突然，狂风四起，尘土飞扬。

路旁的小树被吹得东倒西歪，仿佛要被连根拔起。

大班快乐的寒假教案（通用5篇）

大班快乐的寒假教案大班快乐的寒假教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的大班快乐的寒假教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班快乐的寒假教案1【设计背景】在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。

开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。

【活动目标】1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。

2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

【活动过程】活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。

活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。

【活动反思】幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。

任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。

大班快乐的寒假教案2活动目标1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。

[简笔画鞭炮的画法]鞭炮画法

[简笔画鞭炮的画法]鞭炮画法鞭炮画法篇1:描写元宵节的作文:快乐的元宵节今天是我国的传统节日——元宵节。

这一天，人们要吃汤圆、放烟花。

以往对元宵节，我们都是吃超市里买的速冻汤圆。

可是，今年却截然不同，妈妈为了增加节日气氛，决定要自己做汤圆。

我听了心里别提有多兴奋了。

我们先把糯米粉用开水调成皮，爸爸叫我水不要太多，多了会过稀;也不要太少，少了会粘不住。

然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面包好，放馅时一定不能太贪心，否则会把皮给撑破的。

包好汤圆后，终于可以下锅了。

没过多久，汤圆熟了，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。

啊!真好吃，那么香甜，那么可口。

小小的汤圆包含了我们全家人的美好祝愿。

吃完汤圆，我们便开始放烟花。

爸爸放了一个大的。

只见几颗明亮的火星一颗接一颗冲上灰暗的天空，刹那间，火星炸开了，变成一朵朵五光十色的花蕊。

整个天空变成一个美丽的大花园，真是火树金花闹元宵呀!最后，我们全家津津有味地看元宵晚会，其乐融融的。

今天是正月十五，也就是我们的传统节日元宵节。

晚上我和妈妈一起到四机场看花灯。

在四机路上，马路两旁的道行树上都挂满了五颜六色的彩灯。

彩灯像一颗颗小星星，真逗!它们连起来，连成了月亮，连成了一颗爱心。

这些彩灯一闪一闪的，点缀在树上，道行树变得更加有生机，更加美丽了!一路上，霹雳啪啦的鞭炮声源源不断。

在路边的电线竿上，挂着一个个红色的中国结，这个结可真大啊!不知不觉，我们已经到四机广场了，广场上的人可真多!真是人山人海!在广场的西边，正在举行元宵晚会，嘹亮的歌声响遍整个广场，可热闹了。

在广场的南北，整齐地排列着很多花灯。

其中有一盏大花灯，特别漂亮。

它的前面画着四匹“动漫”马，后面画着四匹“卡通”马，左边画着“窗花”马。

真好看!不仅颜色不同，画法不同，而且形态各异。

真的是栩栩如生!还有一盏奇特的花灯，就像跳动的火焰。

大班做手工教案8篇

大班做手工教案8篇通过一份教案，教师能够提供个性化的学习支持和辅导，为了合理安排和教学任务的分配，我们需要提前写好教案，以下是网作者精心为您推荐的大班做手工教案最新8篇，供大家参考。

大班做手工教案篇1彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。

2、浆糊每组一盒。

3、范例一个。

活动过程：一、美丽的太阳。

1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。

太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的方法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

幼儿园大班手工教案内容三制作立体小盆栽【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的兴趣。

【活动准备】人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

【活动过程】一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，漂亮的.小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

安全教育幼儿园中班鞭炮(3篇)

第1篇导语：鞭炮作为中国传统节日中常见的庆祝用品，具有浓厚的文化底蕴。

然而，鞭炮的安全隐患也不容忽视。

为了提高幼儿的安全意识，我们特开展中班安全教育——鞭炮的认识与防范活动。

以下是活动内容详细阐述。

一、活动目标1. 让幼儿了解鞭炮的基本知识，包括鞭炮的种类、制作过程、用途等。

2. 培养幼儿对鞭炮的防范意识，学会正确使用鞭炮。

3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。

二、活动准备1. 鞭炮图片、视频资料2. 鞭炮制作过程图片、视频资料3. 鞭炮使用注意事项图片、视频资料4. 幼儿园安全教育课程相关书籍三、活动过程（一）导入环节1. 教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察并说出鞭炮的形状、颜色等特点。

2. 提问：小朋友们知道鞭炮是什么吗？它有什么作用？（二）认识鞭炮1. 教师播放鞭炮制作过程视频，让幼儿了解鞭炮的制作过程。

2. 教师展示鞭炮种类图片，介绍鞭炮的种类、用途等。

（三）鞭炮防范1. 教师播放鞭炮使用注意事项视频，让幼儿了解鞭炮的正确使用方法。

2. 教师讲解鞭炮防范知识，包括以下几点：a. 严禁幼儿独自燃放鞭炮；b. 燃放鞭炮时，要远离易燃易爆物品；c. 燃放鞭炮时，要戴好防护眼镜，防止火花飞溅；d. 燃放鞭炮后，要及时清理现场，防止火灾发生。

（四）情景模拟1. 教师组织幼儿进行鞭炮防范情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握防范知识。

2. 情景模拟内容包括：a. 幼儿独自燃放鞭炮；b. 幼儿在燃放鞭炮时，靠近易燃易爆物品；c. 幼儿燃放鞭炮后，未及时清理现场。

（五）总结与反思1. 教师引导幼儿回顾活动内容，总结鞭炮防范知识。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，将所学知识运用到实际生活中。

四、活动延伸1. 家园共育：教师向家长发送鞭炮安全教育相关资料，提醒家长关注幼儿的安全。

2. 情景剧表演：幼儿自编自导自演鞭炮安全教育情景剧，提高幼儿的安全意识。

五、活动总结本次幼儿园中班安全教育——鞭炮的认识与防范活动，旨在提高幼儿对鞭炮的认知和防范意识。

中班烟花教案5篇

中班烟花教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班愉快过寒假健康教案（精选5篇）

•••••••••••••••••中班愉快过寒假健康教案（精选5篇）中班愉快过寒假健康教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班愉快过寒假健康教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班愉快过寒假健康教案1活动目标：1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。

2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

5、了解多运动对身体有好处。

活动准备：1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。

2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。

活动过程：（一）师幼回忆假期生活。

1、师幼一同回忆假期中的生活。

教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天？请1到2名幼儿说一说。

幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。

（二）出示图片，提出要求。

1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。

2、教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方（不挑食），有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢？出示第二张图片。

幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。

3、教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。

一口饭、一口菜。

不能一次吃太多，更不能挑食。

还不能边吃边讲，不利于消化。

4、教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求？幼儿进行讨论。

5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。

最后教师进行睡眠小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。

趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏，并且能按时入睡。

6、教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些？游戏包括哪些？（三）幼儿进行操作1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法。

并以简笔画的形式展现。

小班社会新年到祝福到教案（精选4篇）

小班社会新年到祝福到教案（精选4篇）小班社会新年到祝福到篇1活动目标：1.学用自然的嗓音唱歌曲。

2.再次感受新年气氛的热闹。

活动准备：1.小鸡、小鸭、小鸟玩具各一个。

2.配套音乐磁带。

活动过程：1.随音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。

2.欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。

3.学唱歌曲。

（1）在情境演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。

（2）在情境演示中，跟着小鸭一起学唱歌曲。

（3）在情境演示中，跟着小鸟一起学唱歌曲。

4.幼儿根据歌词内容创编各种模仿动作，并随音乐边唱歌词边按乐句做出来。

5.集体在音乐声中愉快舞蹈，感受新年的快乐。

小班社会新年到祝福到教案篇2主题目标：1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。

2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的`快乐。

3、知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。

主题内容：语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。

社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。

健康活动：不爬起不着凉科学活动：取礼物、找影子。

音乐活动：新年好美术活动：新年礼物。

综合活动：体育活动：新年跳高高、追皮球。

趣味游戏：放鞭炮、照镜子。

角色游戏：温暖角、小刺猬背果果美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。

益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。

家园共育：1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。

2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。

3、天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。

主题环境：1、创设“新年到”主题墙。

将“新年景象”片装饰在主题墙面上，让幼儿通过片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过片认识新年的红色物品。

2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。

2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。

可爱的鞭炮上色简笔画图片教程步骤

可爱的鞭炮上色简笔画图片教程步骤无论是过年过节，还是结婚嫁娶，进学升迁，以至大厦落成、商店开张等等，只要为了表示喜庆，人们都习惯以放鞭炮来庆祝。

那么可爱的鞭炮的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画可爱的鞭炮，步骤很简单，一起来学习吧！可爱的鞭炮的简笔画成品图：可爱的鞭炮的简笔画步骤如下：关于鞭炮的作文：关于鞭炮的作文一“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

”转眼间一年一度的春节又到了。

家家户户都开始忙碌了起来。

大年三十儿晚上，我们一家人一起去市外放鞭炮。

一到地儿，我便迫不及待地冲下了车，来到了后备箱，见满箱的烟花，看得我琳琅满目、垂涎三尺。

我迅速地拿出了两个大呲花，大人们给我点好香后我走到了大呲花的面前，我弓下腰弯下腿小心翼翼地将香的头伸向引火点。

马上了，再往左一点，好！就这儿点火。

我赶紧跑开，转眼间顿时火光四射，美不胜收，火光如花瓣一般，纷纷坠落。

又如喷泉一般，喷涌而出。

又如明灯一般，金光闪闪。

当我还在被眼前的流光溢彩所深深的吸引时，我的小伙伴催促去放下一个烟花了。

放了好几个小花之后今天的高潮就来了，那就是放礼花。

爸爸把礼花的引火线点燃，只听见“乒乓”几声，红色的烟花冲天而起，然后“砰”的一声在空中绽放，好像一朵湖里盛开的莲花，夜空顿时成了花的海洋，如同白昼一般，姹紫嫣红，大地也被装点的如同仙境一样美丽漂亮。

这真是难忘的一天。

关于鞭炮的作文二今年，我是在老奶奶家放的鞭炮。

因为很久都没见老奶奶了，所以初一一大早，我就带着鞭炮去给老奶奶拜年。

老奶奶家的院子很大，特别适合放鞭炮。

我带的鞭炮很多，有降落伞、魔术弹、转花、礼花、小鞭等。

其中我最喜欢的就是转花，往地上一扔，它就会像轮子一样滚起来，速度很快，有的时候都会飞起来。

给老奶奶拜完年，我就迫不及待地跑进院子里放起来。

我拿着一根点燃的香，先放了“礼花雪景”。

这是一种刚出的礼花。

点燃之后，我立刻就跑，生怕被打到。

很快，它就开始炫舞地表演了：一共20发，每一发都带着耀眼的花色和响声，一点儿也不坑货。

五彩的烟花教案(通用21篇)

五彩的烟花教案(通用21篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!五彩的烟花教案(通用21篇)通过模仿范文范本，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，提高我们的写作水平。

“我们的春节”幼儿园教案七篇

“我们的春节”幼儿园教案七篇我们的春节幼儿园教案（精选篇1）活动目标：1 . 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。

2.感受新年给人们带来的快乐。

3.让学生了解新年的习俗。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：1.材料准备：纸、水彩笔;新年的喜庆音乐;教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画2.经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。

活动重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。

活动难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。

指导要点：通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。

活动过程：1.谈话导入。

你们喜欢过年吗?过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方?做了些什么事呢?做这些事情时你心里的感觉怎样?2.绘画：热闹的新年。

教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。

下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。

(1)幼儿作画(简笔画)播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。

绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置;不会画的事物用某一符号进行记录。

3.讲述。

(1)分组讲述：画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。

(2)个别讲述：请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。

(3)评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。

如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物;讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等。

(4)教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。

烟花简笔画

烟花简笔画
每逢春节、节日等热闹的日子，人们除了鞭炮还会辅之以烟花进行庆祝。

如果我们想用烟花装饰我们的书面，我们该如何画它的简笔画呢？
工具/原料：
•笔
•纸
方法/步骤：
1.首先如图我们从一个中心出发，画出向四周扩散的烟花部分。

线条的分布可以随意安排。

2.步骤1为第一层的烟花，然后我们需要在烟花的线条中间画出
第二层的线条。

3.然后画出第三层的烟花。

注意烟花的线条应该是长短不一，疏
密不同的。

4.最后在画好的烟花的四周点缀一些小星星。

注意星星的大小和
位置也是随意安排。

5.我们还可以如下图从一点开始画出向外扩散的烟花线条。

注意
画的时候也可以进行分层勾勒。

6.
画好后，在下端画出更多的线条，以示烟花展开和上升的路线。

烟花的简笔画就完成了。

小学生烟花怎么画

小学生烟花怎么画
1、先画一个炮筒，炮筒上画一些花纹；
2、再画两个小炮筒，炮筒上也画上一些纹理；
3、在天空中画一些绽放的烟花；
4、大大小小的烟花多画一些，烟花分布在不同的位置；
5、空中还可以画一些闪烁的星星，渲染烟花绽放氛围；
6、接着开始给这些烟花上色了，用彩色把几朵绽放的烟花涂出来；
7、最后用若干颜色给天空中的烟花做点缀，地面用黄色涂一下。

总结：小朋友画烟花简笔画的时候，颜色可以根据自己的喜欢来，颜色涂的色彩斑斓一点就可以了。

五彩的烟花教案5篇

五彩的烟花教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!五彩的烟花教案5篇写教案能够更好地引导学生进行实践和应用，提高他们的实际操作能力，优秀教案的撰写过程要求教师对教学过程进行细致的分析和总结，本店铺今天就为您带来了五彩的烟花教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

[儿童简笔画大全美人鱼]美人鱼的简笔画

[儿童简笔画大全美人鱼]美人鱼的简笔画美人鱼的简笔画篇1:春节的一件事作文600字篇一：春节的一件事今天是新年的第一天，我揣着激动的心，早早地起床，麻利地穿好了新衣服，一蹦一跳地走着楼梯下了楼，刷好了牙齿，洗好了脸，背上了背包，就和我的邻居们一块坐着车来到了世纪联华。

当然今天是新年，我不可能呆在家里，而是是出去玩一趟，没错我来到了世纪联华，但是我不是来世纪联华购物的，而是我们要去世纪联华附近的电影院看电影，看《爸爸的假期》，电影院里面人山人海，热气冲天，我们在售票处那，一边排队，一边商量该看哪个时间段好，最终我们一致决定看十二点零五时间段的《爸爸的假期》。

现在离十二点零五还早，在已接近中午了，所以我们决定一起先去吃个午饭了。

首先我们来到了电影院后面的一排小吃店，那里有卖许多东西，手抓饼，烧烤，瘦肉丸，蛋饼，青草糊各种饮料。

但由于是是新年，许多人都回家过年去了，一排小吃店失去了往常的热闹，而是变的冷冷清清，只剩下寥寥无几的人在卖。

她们买了几碗瘦肉丸吃，虽然我心里很想吃，但我还是忍住了。

买了瘦肉丸，我们又来到了永和大王吃午饭。

到了店里面，我看了菜单，反复思量，选择了他们的招牌菜，大王香菇卤肉饭，而他们却吃了梅菜扣肉，饱饱的吃完了饭，时间差不多了，门口开始检票，我和一个朋友拼钱买了一桶爆米花，进入了电影放映棚，我们做的是情侣厅，一坐下来就马上吃东西，电影内容的内容可真有趣，明星爸爸一反偶像路线，变身“滑稽的小丑”，让人捧腹大笑，对他们另眼相看。

看着看着，不觉的热了起来，于是纷纷脱掉外衣，最好笑的是我，把裤脚都卷了起来，躺在了沙发上，终于电影放映完了，我走出了电影放映厅，一阵凉风吹来，我顿时觉的神清气爽，感觉过了一个世纪。

我们走着走着，来到了公交车站，踏上了公交车，回到了沙王村，便各回各家，各找各妈了！篇二：我的快乐厦门之旅春节之前，上海天气一下子变冷了！爸爸妈妈带我去厦门玩。

因为厦门天气稍微热一些，而且我也还没去过厦门。

小学古诗《元日》教案（通用15篇）

小学古诗《元日》教案小学古诗《元日》教案（通用15篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学古诗《元日》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学古诗《元日》教案篇1设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，试图避免逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极在参与中自悟自得，使学生充分体察个人感受，以学生自身的个性、生活背景、阅读积累等生活情景为基础，从诗中有所感悟。

从而进行有个性的阅读。

2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。

教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。

3.课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课，一本书，在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面。

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、认识生字二十三个。

3、完成“课堂作业”中“我来试一试”。

4、理解诗句的内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。

教学难点：1、能够正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

2、理解语句的意思。

教学准备：春节家人年饭的照片，生字、词卡片；过年时家中门上的对联和一些有趣的春联。

课型：古诗。

教学方法：讨论、小组合作式。

教学过程：一、谈春节激趣入课题：同学们，是否还记得去年的春节吗？那时的热闹，那时的亲人相聚，那时火红的对联?（出示一组春联和过年的画面）二、初读感知，想像画面。

1.听老师配乐朗读，看书上的插图，看这篇课文图上有什么？2.轻声自由朗读，读准字音。

生字游戏――教师：课文上说，过年的时候放鞭炮，这鞭炮，用了什么词？预设：爆竹。

教师：对啊，大家写上这个词，想象它怎么就是鞭炮呢？预设：在竹子里安装火药，爆炸，出花，出响。

教师：没错！那，这“爆”字该怎么写呢？预设：火药的“火”作形旁，暴躁的“暴”作声旁，两个熟字，合起来，很好记。