最新第一章 发展心理学概述PPT课件

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•恐龙 •2亿年前
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•哺乳类：8千万年前 •灵长类：3千万年前
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•早期人类: 500万年前 •直立行走， •使用工具 •智人:10万年前
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100 000
智人出现
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智人出现
20 000
•狩猎与采集 •复杂文化：宗教，工具. •游牧方式限制人口增长
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智人出现
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•胚胎 60天 •骨骼 •脑的活动 •反射行为
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•新生儿 •每天觉醒2小时 •基本反射
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•新生儿 •每天觉醒2小时 •基本反射
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•9个月 •基本情绪 •运动：抬头，移动
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•12 个月 •学走路 •认知进展 •社会性进展 •出现自我意识
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•成年人 •熟练的认知能力 •复杂的外部社会 •多侧面的自我
智人出现
12 000
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定居
•定居在中东，亚洲，中美洲，欧洲
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智人出现
12 000
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定居
•1400’s: 欧洲启蒙时期 •崇尚科学与理性 •对自然界的认识发生革命性变化
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智人出现
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定居
•科学知识的爆炸性增长 •道德伦理的重建
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智人出现
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•早期无脊椎动物 •6亿年前 •Pikaia; Burgess Shale
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•水生脊椎动物 •4亿年前 •鱼
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•水生脊椎动物 •4亿年前 •鱼 •脊髓和脑泡
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•水生脊椎动物 •4亿年前 •鱼
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•爬行类动物 •3亿年前 •鳄鱼
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•爬行类动物 •3亿年前 •鳄鱼 •两半球和皮层
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•爬行类动物 •3亿年前 •鳄鱼
12 000
定居
600 今天
科学
1. 种系心理的进化过程
刺激感应性阶段—原生动物和单细胞动物 感觉阶段——环节动物和节肢动物； 知觉阶段——鱼类、爬行类和鸟类； 思维萌芽阶段——哺乳类动物，类人猿 猩猩的行为：利用工具解决问题；模仿人
的动作；能学会手势语言。
2. 人类心理的进化过程
动物演化到人类的前提条件： 直立行走，手的发展；使用和制造工 具；语言的产生。
人类心理的特点： 1. 有意识的心理； 2. 社会性的心理； 3. 有语言的心理。
3. 个体心理的发展过程
个体的心理发展的过程，是一个社会化的 过程。
社会化(Socialization)是个体掌握和积极再 现社会经验、社会联系和社会关系的过程。
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•胚胎 32 天 •头/尾 •心脏，眼睛，四肢
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•胚胎 50天 •可见人形 •耳，眼，鼻 •手臂，手，手指 •腿，脚，脚趾
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•胚胎 50天 •可见人形 •耳，眼，鼻 •手臂，手，手指 •腿，脚，脚趾
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•胚胎 50天 •可见人形 •耳，眼，鼻 •手臂，手，手指 •腿，脚，脚趾
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•胚胎 60天 •骨骼 •脑的活动 •反射行为
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•多细胞组织 •10亿年前 •Volvox团藻 •感觉细胞、运动细胞、传导细胞
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•多细Baidu Nhomakorabea组织 •10亿年前 •Volvox团藻
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•早期无脊椎动物 •6亿年前 •Pikaia; Burgess Shale
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•早期无脊椎动物 •6亿年前 •Pikaia; Burgess Shale •从原浆到突触
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•细菌 •3 0亿年前 •E. Coli
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•细菌 •3 0亿年前 •E. Coli •无神经系统
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•单细胞组织 •10亿年前 •Amoeba变形虫
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•单细胞组织 •10亿年前 •Amoeba变形虫 •具有感受性和反应性
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•单细胞组织 •10亿年前 •Amoeba变形虫
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•多细胞组织 •10亿年前 •Volvox团藻
从广义而言，心理发展包含心理的种系发展、 心理的种族发展和个体心理发展；
从狭义而言，心理发展仅指个体心理发展。
最初…
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最初…
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最初…
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最初…
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最初…
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•胚泡
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•胚泡
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•胚泡
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•胚胎 32 天 •头/尾 •心脏，眼睛，四肢
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•胚胎 32 天 •头/尾 •心脏，眼睛，四肢
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•胚胎 32 天 •头/尾 •心脏，眼睛，四肢
二、种系发展与个体发展
种系心理发展包括：动物心理的进化和人 类心理的进化；
心理的种系发展是指动物种系演进过程中 的心理发展，研究它的学科领域是比较心 理学也称动物心理学。
心理的种族发展是指人类历史发展过程中 的心理发展，研究它的学科领域是民族心 理学。
个体的心理发展是指人的个体从出生到成熟， 再到衰老整个生命历程中的心理发展。研究它 的学科领域是个体发展心理学。
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智人出现
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•农业与畜牧 定居 •中东，中国 •文化迅猛发展
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Homo Sapiens Emerge
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•农业与畜牧 定居 •中东，中国 •文化迅猛发展 •文字，数学，宗教，经济
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Homo Sapiens
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第一章 发展心理学概述
Who is he?
发展心理学（Development Psychology）
日常生活中，我们关心的一些问题：
➢ 1，有必要让小孩背唐诗吗？ ➢ 2，儿童成长过程中哪一时期最重要？ ➢ 3，这个孩子为什么淘气？怎么克服？ ➢ 4，儿童的哪些品质来自于遗传？ ➢ 5，为什么中学生与父母无法沟通？ ➢ 6，大学生应该谈恋爱吗？
第一章 发展心理学概述
内容提要：
发展心理学的概念及研究内容 种系与个体心理发展的联系与区别 发展心理学的发展历史 发展心理学的新进展
第一节 发展心理学的界说
一、心理学与发展心理学
发展心理学（Developmental Psychology）研究个体从受精卵开始到 出生、成熟、直至衰老的生命全程(lifespan)中心理发生、发展的特点和规律， 简言之，研究毕生心理发展的特点和规律。
发展心理学的主要内容
两个部分： 一是人的认知过程（智力活动）发生的年龄特征，包括
感觉、知觉、记忆、思维、想象，等等，思维的年龄特 征的研究是其中最主要的一环； 二是社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、 价值观自我意识、能力、性格，等等，人格的年龄特征 的研究是其中最主要的一环。
四个方面： 一是心理发展的社会生活条件和教育条件； 二是生理因素的发展； 三是动作（act）和活动（activity）的发展； 四是语言的发展。