本科生毕业实习报告

绥化市长江小学毕业实习报告

系别：信息工程学院年级：2013级专业：数学与应用数学

姓名：黄岩学号：201352617

前言

作为一名即将走入社会的大学生，我们要提前适应一下社会的发展，学校

帮助我们联系实习单位，让我们初入社会的学生能够在一个相对安全的实习地

点获得更多的工作经验。我非常感谢我的学校给我们提供这样一个平台，为我

们省去了很多麻烦，还保证了我们的安全。我也是从学生一步步将要走向社会的，我们即将告别我们作为学生的角色，我们将要成为我们心中向往的那样。

我为我是一名师范生而感到自豪和骄傲，从小到大，我都希望自己做一个对社

会有用的人，希望自己可以为这个世界带去一点点光明。为人民服务的职业有

很多，但是作为老师，我觉得是最光荣的，老师可以为学生答疑解惑，也可以

为学生树立正确的人生观，价值观，世界观。老师的职责不仅仅是教书，还要

育人，将课本的知识传授给学生，这并不难，可是要以身作则，使学生潜移默

化的学习到更好的习惯，修得更好的脾气秉性，在人品上不输给别人。

我要奔着我的目标努力，不仅要将知识传授给我的学生，也要教育他们该

如何做人。我要将教书育人作为毕生的事业，希望祖国的花朵可以娇艳的盛开，我们国家能够更好的发展。

一、实习单位（自然情况）及岗位介绍

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，教育实习是提高师

范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过实习，使我们在社会实践中

接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学

的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理

论和实践结合起来，提高实践动手能力，使我们了解中学实际，获得教师职业

的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为我们毕业后走上工作岗位打

下一定的基础。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合

格型人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

绥化市长江小学于2014年9月正式成立。这所小学是弘坤玉龙集团赞助、市区政府全力打造的高标准、现代化的全日制公办小学。校园面积1.5万平方米，教学楼面积7800平方米，配备有标准的塑胶跑道、网络中心、监控系统、图书室、微机室、实验室、语音室以及音、体、美等20多个功能教室，可容纳2000余名学生就读。学校的法人代表是校长韩清敏，学生生源由建校之初的300人增加到1100余人，教学班由8个增加到17个，教职工54人，教师学历达标率为 100% 。名校引进教师8人。长江小学经过两年的办学历程，以优越的办学条件、一流的教师队伍、先进的办学理念越来越被社会各界认可。

学校自建校以来以满足学生的生活、学习和特长培养为目标，在开设国家设置的课程之外，学校为提升学生综合素质还开设了拉丁舞、口风琴、国学、美术、书法、口才、英语、奥数、足球队等多种特长班，并聘请校外专业人士来校任课。教学效果显著，学生家长反映极好。学生不仅课余生活丰富，而且开设科目多种多样，使孩子能够更加贴近生活，不仅能学到学习知识，也能学到生存知识。多元化发展，开发学生智力，为学生今后的生活做好铺垫。

绥化市长江小学的办学理念是:

为家长创造价值

为学生创造未来

为教师创造机会

我在校担任实习班主任和班主任助教，作为一名实习老师除了要做到为人师表，要以身作则，给学生们做榜样外还要做到：

1、师德。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，以身作则，为人师表，具有对学生、对家长、对社会负责的精神。每位教师要把微笑带进课堂，不训斥、体罚变相体罚学生。能结合数学教学对学生进行思想品德教育

以及爱国主义教育。强化安全意识，提高自我保护能力。

2、备课。（1）自觉学习教育教学理论，不断加强教育教学基本功训练，不断提高自身教学技能，中青年教师应该掌握现代教学技术手段，制作ppt课件等。

（2）认真钻研新课程标准、教材。结合学生实际认真备课(或详尽的批注)，在教法的选择上力求体现创新性、多样性和灵活性。每节课后认真总结反思，

超前备课1周，做好备课教案。

3、上课。（1）认真上好每一节课，确保每节课的容量和教学目标的顺利实施。使学生“一课有一得”。

（2）分层设计课堂作业，并认真细致批改作业，作业本上应有鼓励性语言。

（3）搞好组织教学，保证课堂教学有序地开展。

4、辅导。无条件地辅导学生。

5、反思与评价。（1）认真完成单元检测及质量分析，并按时交教导处备案。

（2）每次考试按时对本阶段教学计划执行情况进行客观、真实的总结。

二、实习内容及过程

我实习的主要内容为担任实习班主任和班主任助教。

第一次从班级的板凳上换到讲台上给我的感受就是，我的工作是神圣而又

有挑战性的。首先我需要对我所说的每一句话负责，因为孩子还小，他们更多

的是学习和模仿大人的一言一行，一举一动，我们的一个小小的动作都有可能

会被孩子习得；我们一点点口误都可能会导致学生不能更好的接受知识；我们

一丝丝语气变化都可能会影响孩子的上课质量......现在我的肩上就好像扛起

了一座大山，虽然是压力，但也是我前进的动力！做什么事情都没有容易的，

吃得苦中苦，方为人上人。我们必须要迎难而上，做学问是个苦差事，但是能

够坚持下来，也可以造福社会！我们教师做的更好好，那我们的世界就会更美

好！教育，不仅要教，更要育！有比赛就要有名次，每个老师都希望自己的学生能够是最棒的，可是还是会有一些不尽人意的成绩摆在自己面前，那老师这时候也要改变方法和策略，课下辅导，用心关爱，帮助学生更上一层楼！人民教师就是无私的职业，老师也是受人尊敬的群体，我们在无私奉献自己的时候也会收获着别人的尊敬和爱戴。

作为小学教师，我们要多注意孩子心灵上的变化，一个老师可以将一个孩子塑造的非常完美，也可以把孩子摧毁的彻彻底底。首先我们应该遵守我们的师德，要严加规范自己的行为准则，孩子就是祖国的未来，老师的任务就是引领孩子走向正确的道路！老师要用自己的规范去影响孩子，而不是自己都做不到的时候还要去勉强孩子，用自己的行为像孩子证明，老师可以，你也可以！

在课堂上，我们要时时刻刻提醒自己，严肃认真的讲解每一个问题，讲课时要生动形象，风趣幽默，知识掌握充足，说话要严谨，和学生多互动，多交流。在课下，我们与孩子要多进行沟通，多注意孩子情感变化。要做到时时刻刻关心，及时观察孩子情感变化。作为一名教师，不仅在上课时要多注意观察学生，在课下也不能忽略学生一丝丝的状态改变。

我通过四个月的实习总结出了几点经验：

1.首先教师对数学教材的内容要钻研透彻，能尽可能的预想到这节课学生可能出现的错误情况，这样也便于学生在课堂上就订正自己的错误。

1.数学课以前更偏向于讲授法，把动脑筋的问题变成了死记硬背的课程。可是现在的多媒体应用教学，可以把课程变得简单，形象，生动，直观，也可以更好的调动学生的积极性，和主观能动性。

3、数学老师语言讲究的是有条理性，因为数学就是锻炼学生的逻辑思维，所以在数学课上不能啰嗦，要简洁有条理性。