《爱的教育》读书心得体会四篇
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《爱的教育》读书心得体会四篇
《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为著名
的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。下面请欣赏为大家带来的《爱的教育》读书心得体会,希望大家喜欢~
这部作品的作者是德·亚米契斯。他凭着对生活的深刻热爱,
对孩子的真正了解,真正关怀,已经成为影响世界家庭教育史上的一位重要人物。他在序中说这本书也可以叫做一个小学生一学年的故事。这本书是意大利学生安利柯,在一个学年的12个月中所记的日记。
其中,也有他父母对他劝戒性的文章,以及老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》很吸引我,它诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。所以它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱,其实随处可见,却也随处不见,因为其无影无形常常会被
我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西—
对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让更让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。对于生活的热爱。
书中把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……尽管如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但我依然相信爱的伟大,相信生活中依然存在着爱,而每一个人也感受和付出着爱。
《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天,到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多………亚米契斯写的。下面有几件事例。
安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩——克洛西,克洛西被Ji怒了,一个墨水瓶仍去,一不小心,扔到刚进去的老师,老师说:“谁仍的?”卡隆非常可怜他,就站起来,老师又说:“不是你。”残疾小孩站起来了,说:“有很多同学欺负我。”霎时,几位欺负她的人全部站起来了。最后,那些人得到了应有的惩罚。
还有一个感人的故事:放学了,学校门口坐着一位小孩,正在伤心地哭着,许多孩子知道了事情的经过:原来那个小孩是个烟囱扫除人,得这三十个铜币,铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他,还有一个小孩给十个银币,那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪,手里装满了钱。
还有一个感人的故事,相信大家也听说过:叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄,收入非常少,叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字,第二天父亲非常高兴。叙利亚持续了四个月,学习越来越差。最后,叙利亚写字的时候,一不小心,笔掉下去了,父亲慢慢的走进房间,发现自己的儿子,紧紧地抱住他,这时,叙利亚才知道父亲在他身边,他说:“原谅我,原谅我。”父亲原谅了他。
还有一件感人的事情:一八五九年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争。正是那个时候的事:意军要去奥地利的基地侦察,
看见一个孤儿在农舍门口工作,窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵,孤儿在上面看见的都说出来,有几声枪声传过来,士兵要他下来,因为敌人发现我们了,孤儿一直都在上面侦察。轰!孤儿死了,永远的与世长辞,士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了,本来长大还能做自己的事干出一番事业,实在太可惜了。
爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱,世界会无法想象,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。
暑假里,我仔细阅读了《爱的教育》这本书,这是一个小学三年级的学生恩里科一年里的日记。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示了人性的善良和纯洁。让我记忆最深的是《一个雪球》这个部分,它写了卡洛菲用雪球打中了老人的眼睛,他勇敢地站出来,主动地承认自己的错误。看到这里,我不禁想起暑假里发生的一件事情。
那天,爸爸妈妈都在上网,我拿起爸爸的手机玩,玩着玩着,我一不小心把手机锁住了。我尝试开锁后发现要开锁必须用密码。我有顺序地试了好久,可怎么也解不出。这时,我似乎看到了爸爸那严厉的目光和已举起将要打我的手,我再也想不下去了。我乘他们不注意偷偷地把手机藏在衣柜里,然后下楼了。过了一个多小时,爸爸发现自己的手机不见了,打电话发现关机。他起先以为自己弄丢了,后
来想到上午出门回来后,还接过电话,突然又想到我拿过他的手机。他就来问我:“你把我的手机放哪里了?”我心里有点慌了,但故作镇定地说:“不知道。”他又让我仔细想想上午去过哪些地方,手机可能放在哪里了。我装作什么也不知道的样子,一声也不吭。他也怀疑我把手机藏起来了,想充Q币,可妈妈不信:“扬帆不会藏手机的,他一定忘记放在哪里了。”妈妈到我去过的地方:厕所、厨房、客厅、卧室、书房统统找了一遍,当然一无所获了。我为了不让他们怀疑,也装模作样地四处寻找。一转眼,到了下午,爸爸仍不放弃继续找手机,妈妈说:“不用找了,肯定在家里某个角落里,过几天就会出来的。”爸爸生气地嚷道:“不找到,别人打电话找我有事怎么办?”我听了心里非常不安,怕耽误了爸爸的事,终于说服自己把手机拿出来。我利用去书房拿作业的机会,见四周无人,便悄悄地把手机放到了电脑旁。妈妈上楼看见手机后,告诉爸爸刚才我去过书房,于是他们都知道这事跟我有关。爸爸叫我过去,我心跳得厉害,真怕他打我,当他问清事情的经过后,竟然没有打我。爸爸语重心长地教育我:“以后不管碰到什么困难,还是犯了什么错误,都要勇敢地去面对,可以让大人帮忙一起想办法解决,但千万不能逃避,那样太不负责任了!”我点点头,心里在说:“爸爸,对不起,我知道错了。”
每当我想起这件事,心里惭愧极了,我一定要向卡洛菲学习,
以后不管犯了什么错误都要主动承认,争取做一个知错就改的好孩子。
泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不
为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》