幼儿园中班音乐《母鸡孵蛋》教案模板范文-1
幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》
幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《母鸡孵蛋》，教材章节为第二单元第四节。
内容包括学习歌曲《母鸡孵蛋》，了解歌曲的背景，掌握简单的音乐节奏和旋律。
二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲，感受母鸡孵蛋的过程，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 使学生能够熟练地唱出歌曲，掌握简单的音乐节奏和旋律。
3. 培养学生与同伴合作演唱的能力，培养学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《母鸡孵蛋》，掌握简单的音乐节奏和旋律。
难点：理解歌曲的背景，培养学生的音乐欣赏能力。
四、教具与学具准备教具：电子琴、教学课件学具：幼儿用书《母鸡孵蛋》、画笔、画纸五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一张母鸡孵蛋的图片，引起学生的兴趣，引导学生思考母鸡孵蛋的过程。
2. 教学歌曲：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。
然后教师带领学生一起唱歌曲，引导学生掌握歌曲的旋律和节奏。
3. 分组演唱：教师将学生分成若干小组，每组学生轮流演唱歌曲。
在演唱过程中，教师引导学生注意歌曲的节奏和旋律，纠正学生的错误。
4. 实践环节：教师引导学生用画笔和画纸绘制母鸡孵蛋的过程，让学生在实践中加深对歌曲内容的理解。
六、板书设计1. 母鸡孵蛋2. 音乐节奏： X X X X3. 音乐旋律：3 3 2 1 2 1七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《母鸡孵蛋》的内容，并演唱给家长听。
2. 答案：歌曲《母鸡孵蛋》讲述了母鸡孵蛋的过程，让学生感受到母鸡孵化的辛勤和伟大。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《母鸡孵蛋》，让学生感受到了母鸡孵化的辛勤和伟大，培养了学生的音乐欣赏能力。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在分组演唱环节，部分学生对歌曲的节奏和旋律掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演母鸡，体验孵化的过程，从而更好地理解歌曲的内容。
2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》
教案编辑专员为您编写的中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》五个章节如下：一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，培养幼儿对自然现象的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿母鸡的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：通过歌曲和活动，培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《母鸡孵蛋》，并能用动作表现母鸡孵蛋的过程。
2. 教学难点：母鸡动作的模仿，如“抖翅膀”、“啄米吃”等。
三、教学准备1. 教具准备：母鸡孵蛋图片、歌曲《母鸡孵蛋》音频、小鸡玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当布置母鸡孵蛋的场景。
四、教学过程1. 导入：教师展示母鸡孵蛋的图片，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿听唱，感受歌曲的韵律和情感。
3. 动作模仿：教师示范母鸡的动作，如抖翅膀、啄米吃等，引导幼儿模仿并表演。
4. 小组活动：幼儿分组，每组选择一个母鸡动作进行表演，培养团队协作精神。
五、作业布置1. 回家后，幼儿向家人分享所学歌曲和母鸡孵蛋的故事。
2. 家长协助幼儿拍摄一段母鸡动作表演的视频，下次上课分享。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、表演等。
2. 动作掌握程度：评估幼儿对母鸡动作的模仿和掌握情况。
3. 歌曲演唱能力：评价幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》的演唱熟练度和表现力。
七、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来课堂观看幼儿的表演，增进家校互动。
2. 组织户外观察：带领幼儿去公园或动物园观察真实的母鸡孵蛋过程。
八、教学反思2. 幼儿反馈：收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学。
九、教学延伸1. 创作母鸡孵蛋的故事：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作关于母鸡孵蛋的故事。
2. 举办母鸡孵蛋主题班会：在班级举办母鸡孵蛋主题班会，让幼儿分享自己的作品和感悟。
十、教学计划1. 下一节课内容：学习新的歌曲和动作，如《小鸭游泳》、《兔子跳》等。
2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》
教案：2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，培养幼儿对自然现象的兴趣。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握歌曲《母鸡孵蛋》的歌词，能够用愉快的情绪演唱。
2. 教学难点：歌曲中母鸡孵蛋的过程，以及相关乐理知识的渗透。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、音乐设备、鸡蛋模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋模型，引导幼儿观察并猜测鸡蛋里有什么。
2. 新课导入：教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步感受歌曲的欢快氛围。
3. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《母鸡孵蛋》，讲解歌曲中的母鸡孵蛋过程，让幼儿理解歌词内容。
4. 歌词记忆：教师通过游戏、动作等方式，帮助幼儿记忆歌词。
5. 节奏练习：教师引导幼儿进行节奏练习，培养幼儿的节奏感。
6. 演唱练习：教师指导幼儿正确演唱歌曲，注意音准和情感表达。
7. 情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，扮演母鸡孵蛋的角色，增强幼儿的表现力。
8. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次音乐课的收获，让幼儿分享自己的感受。
五、教学评价：1. 教师观察：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度和表现力。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的歌曲演唱情况和兴趣表现。
3. 课后反思：教师针对教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起进行音乐活动，如演唱歌曲、创作舞蹈等，增进亲子关系。
2. 社区实践：组织幼儿参观农场，观察母鸡孵蛋的真实场景，让幼儿将课堂知识与实际生活相结合。
七、教学反思：1. 教师针对本次公开课的教学效果进行反思，总结优点和不足之处，提高今后的教学质量。
2. 向同事请教，借鉴他人的教学经验，丰富自己的教学方法。
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感受生命的神奇。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对生命的尊重和珍惜。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲《母鸡孵蛋》的歌词和旋律。
难点：让幼儿在音乐活动中表现出母鸡孵蛋的过程。
三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶、鸡蛋图片、小鸡图片等。
2. 音乐准备：《母鸡孵蛋》歌曲磁带或CD。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示母鸡孵蛋的手偶，引导幼儿观察和描述母鸡孵蛋的过程。
2. 学习歌曲：教师播放《母鸡孵蛋》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
接着，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌词。
3. 歌曲表演：教师组织幼儿进行歌曲表演，让幼儿扮演母鸡孵蛋的角色，表现出孵化的过程。
4. 总结：教师引导幼儿谈谈对母鸡孵蛋的认识，教育幼儿珍惜生命，尊重自然。
五、教学反思：本次音乐公开课中，幼儿在学唱歌曲和表演过程中表现出较高的兴趣和参与度，大多数幼儿能够熟练掌握歌词和旋律。
在歌曲表演环节，幼儿充分发挥想象力和创造力，用生动的动作和表情表现出母鸡孵蛋的过程。
整体教学效果较好，达到了预期的教学目标。
在教学过程中，我注意关注每个幼儿的学习情况，针对性地进行指导和鼓励。
通过设置情境和互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。
六、教学延伸活动：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于母鸡孵蛋的了解和观察，鼓励家长带领幼儿进行相关的自然观察活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置“母鸡孵蛋”主题角，展示幼儿绘画、手工制作等作品，让幼儿在环境中自然地接触到母鸡孵蛋的知识。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在课堂中的参与度、学习态度、合作能力等。
2. 结果评价：评估幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》的掌握程度，以及对母鸡孵蛋过程的理解。
中班音乐教案母鸡孵蛋中班歌唱活动母鸡孵蛋优秀
教案：中班音乐《母鸡孵蛋》中班歌唱活动一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡孵蛋》。
2.理解歌曲内容，感受歌曲中的母鸡孵蛋的温馨画面。
3.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队协作精神。
二、教学重点1.歌曲的音准和节奏。
2.歌曲的情感表达。
三、教学难点1.歌曲中的衬词“咯咯咯”的演唱。
2.歌曲的高潮部分。
四、教学准备1.教学课件（含歌曲、图片）。
2.钢琴。
3.母鸡和鸡蛋的玩具。
五、教学过程（一）导入1.教师出示一只母鸡玩具，引导幼儿观察并说出母鸡的特点。
2.教师讲述母鸡孵蛋的故事，激发幼儿的兴趣。
（二）歌曲教学1.教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3.教师引导幼儿理解歌曲内容，感受母鸡孵蛋的温馨画面。
4.教师重点教授歌曲中的衬词“咯咯咯”，让幼儿学会用自然的音调演唱。
5.教师组织幼儿集体演唱歌曲，注意纠正音准和节奏问题。
（三）歌曲表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个母鸡孵蛋的场景。
2.教师带领幼儿进行歌曲表演，每组轮流演唱歌曲，其他组进行伴舞。
3.教师鼓励幼儿发挥创意，用动作表现母鸡孵蛋的过程。
（四）歌曲欣赏1.教师播放其他版本的《母鸡孵蛋》，让幼儿欣赏不同风格的音乐。
2.教师引导幼儿谈谈自己对歌曲的感受，分享欣赏心得。
1.教师组织幼儿谈谈本次歌唱活动的收获。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中多关注音乐，提高音乐素养。
六、教学反思本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了歌曲《母鸡孵蛋》，掌握了歌曲的音准、节奏和情感表达。
通过歌曲表演，幼儿的团队协作能力和创造力得到了锻炼。
在活动过程中，教师关注到了每个幼儿的学习情况，及时给予了指导和鼓励。
但活动中也存在不足，如部分幼儿在演唱衬词“咯咯咯”时音准掌握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
七、教学延伸1.组织幼儿开展“我最喜欢的动物”主题活动，让幼儿用歌曲的形式表达对动物的感情。
2.引导幼儿观察生活中的母鸡孵蛋现象，用绘画或手工制作的方式表现母鸡孵蛋的过程。
中班音乐教案：优质母鸡孵蛋歌曲教案
中班音乐教案：优质母鸡孵蛋歌曲教案一、教学目标1.了解歌曲《母鸡孵蛋》的基本内容，感受歌曲的韵律和节奏。
2.培养幼儿的歌唱能力和音乐欣赏能力。
3.培养幼儿合作表演的意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《母鸡孵蛋》，感受歌曲的韵律和节奏。
2.教学难点：歌曲中的一些特殊节奏和唱法的掌握。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《母鸡孵蛋》的音乐带、歌词卡片。
2.教学道具：母鸡、鸡蛋、小鸡头饰。
四、教学过程1.导入教师出示一只母鸡玩具，引导幼儿观察母鸡的特点，引发幼儿兴趣。
教师与幼儿一起模仿母鸡孵蛋的动作，为的歌曲教学做铺垫。
2.歌曲教学教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。
教师带领幼儿一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿掌握特殊节奏和唱法。
教师与幼儿一起唱完整首歌曲，巩固所学。
3.歌曲表演教师将幼儿分成小组，每组分配一个角色（母鸡、鸡蛋、小鸡），进行歌曲表演。
教师指导幼儿合作表演，注意动作的协调和表情的生动。
表演结束后，教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
4.游戏活动教师组织幼儿进行“母鸡孵蛋”游戏，巩固歌曲内容。
游戏过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时给予指导和帮助。
教师与幼儿一起讨论如何更好地合作表演，提高表演效果。
教师对本次教学活动进行反思，为今后的教学提供借鉴。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》产生了浓厚兴趣，学会了歌曲的基本内容，感受到了歌曲的韵律和节奏。
在歌曲表演环节，幼儿积极参与，合作意识得到了提高。
但同时也发现了一些问题，如部分幼儿在唱法上还存在一定困难，需要教师在今后的教学中给予更多关注和指导。
在今后的教学中，我将针对这些问题进行调整，注重培养幼儿的音乐欣赏能力和歌唱能力，同时加强课堂管理，提高教学效果。
通过不断反思和改进，努力提高自己的教学水平，为幼儿的音乐教育贡献更多力量。
重难点补充：在歌曲教学环节，重点在于帮助幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
中班音乐优秀教案及教学反思《母鸡孵蛋》
一、教案基本信息教案名称：《母鸡孵蛋》年级：中班学科：音乐课时：1课时作者：[你的名字]二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感知生命的奇妙。
2. 技能目标：通过唱跳结合的方式，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，珍惜生命，尊重生命。
三、教学重难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《母鸡孵蛋》，并能用动作表现孵蛋的过程。
2. 教学难点：感知歌曲中的节奏变化，用动作准确表现母鸡孵蛋的过程。
四、教学准备1. 教具准备：母鸡孵蛋图片、鸡蛋图片、小鸡图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
五、教学过程1. 导入部分（5分钟）1.1 教师出示母鸡孵蛋的图片，引导幼儿观察并讲述孵蛋的过程。
1.2 教师出示鸡蛋和小鸡的图片，让幼儿感知生命的变化。
1.3 教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿初步感受音乐的魅力。
2. 学唱歌曲（5分钟）2.1 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
2.2 教师逐句教唱，让幼儿跟着音乐唱跳。
3. 动作表现（5分钟）3.1 教师示范动作，引导幼儿用肢体动作表现母鸡孵蛋的过程。
3.2 幼儿跟随教师学做动作，注意动作的准确性。
4. 小组练习（5分钟）4.1 幼儿分组，每组选择一个角色（母鸡、鸡蛋、小鸡），用动作表现角色特点。
4.2 各组轮流表演，其他幼儿观看并评价。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本节课的学习内容，让幼儿分享自己的收获。
5.2 教师针对教学过程进行反思，提出改进措施。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及对歌曲的掌握程度，评价幼儿的音乐素养和协调能力。
关注幼儿在动作表现方面的准确性，以及对生命的尊重和热爱。
六、教学延伸活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行音乐游戏，巩固所学歌曲。
2. 幼儿自由发挥，创作关于母鸡孵蛋的舞蹈。
七、家园共育建议（5分钟）1. 教师向家长推荐关于母鸡孵蛋的儿童故事书。
中班音乐公开课教案《游戏母鸡孵蛋》(二篇)
中班音乐公开课教案《游戏母鸡孵蛋》中班歌曲游戏《母鸡孵蛋》活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，能大胆地用身体动作来表现歌曲。
2、能用自然声音演唱歌曲，并进行简单创编。
3、喜欢歌曲表演，体验和同伴合作游戏的快乐。
活动准备：1、母鸡头饰、沙蛋各四个、母鸡道具一个，2、各种孵蛋的图片，3、鸭蛋、鸟蛋各一个。
4、音乐重点：能用自然声音演唱歌曲，大胆地用身体动作来表现歌曲难点：合作表演孵蛋游戏活动过程：一、开始部分1、师：“小朋友们听，这是谁的声音？”（母鸡）“母鸡在干什么呢？我们赶快去看看吧！”听鼓声入场，围成半圆坐好。
2、师幼问好二、基本部分1、歌曲第一遍(教师扮母鸡)，感知歌曲旋律。
师：我是鸡妈妈，听听看鸡妈妈是怎么孵蛋的?(放音乐)2、歌曲第二遍，进一步熟悉歌曲。
(教师运用道具母鸡表演唱，幼儿有节奏的摆动双手)。
师：母鸡生了几个蛋?一起数一数?(1、2、3、4)3、歌曲第三遍，学唱歌曲。
师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。
注意数蛋的时候也是有节奏的。
(请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。
)4、歌曲第四遍，尝试发明歌表演动作。
A、用不同的方式表现出蛋的个数。
（幼儿发明拍手、跺脚等动作，幼儿合作发明拍手、碰屁股等动作。
）B、用不同的姿态表现母鸡孵蛋。
幼儿发明坐着、蹲着、转手等动作孵蛋6、歌曲第五遍，进行孵蛋游戏。
A、简单介绍游戏中的角色，请幼儿尝试怎么做才能把我们的身体变得更像一个鸡蛋。
B、教师示范,提醒扮演母鸡的幼儿在歌词唱到“孵出（）个蛋”的时候记住轻拍扮演鸡蛋的小朋友，这个动作的意思是母鸡已经从鸡蛋里面孵出小鸡来了。
C、分组游戏。
三、结束部分1、欣赏两种蛋，并尝试创编歌曲。
(逐一出示鸭蛋、鸟蛋)师：你知道它是谁孵的呢?试试把它唱出来。
如：嘎嘎嘎嘎，母鸭在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，孵出一个蛋。
2、出示各种其他蛋的图片，请幼儿邀请客人老师创编。
中班音乐公开课教案《游戏母鸡孵蛋》（二）教案标题：中班音乐公开课教案《游戏母鸡孵蛋》教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表现力。
2024年幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》
2024年幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《母鸡孵蛋》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感受音乐中的节奏与旋律，培养幼儿的音乐兴趣。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《母鸡孵蛋》，并能够跟随节奏进行表演。
2. 了解母鸡孵蛋的过程，培养幼儿关爱小动物的情感。
3. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《母鸡孵蛋》，感受音乐节奏。
难点：跟随节奏进行表演，培养幼儿的音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡孵蛋道具、卡片、录音机学具：小鸡手偶、彩蛋、沙锤五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，幼儿扮演小鸡，通过角色扮演游戏，让幼儿了解母鸡孵蛋的过程。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《母鸡孵蛋》，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律。
（2）教师分句教唱歌曲，幼儿跟随学唱。
（3）教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示卡片，讲解歌曲中的节奏符号。
（2）教师示范，带领幼儿跟随节奏进行表演。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种乐器，为歌曲《母鸡孵蛋》伴奏。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的节奏错误。
5. 表演展示（5分钟）（1）每组轮流进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡孵蛋》2. 歌曲节奏符号3. 母鸡孵蛋过程图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《母鸡孵蛋》，并讲述母鸡孵蛋的过程。
2. 答案：歌曲演唱正确，母鸡孵蛋过程描述清楚。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等多种教学手段，使幼儿学会了歌曲《母鸡孵蛋》，并能够跟随节奏进行表演。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：结合母鸡孵蛋的过程，引导幼儿观察其他动物的孵化过程，了解动物的生长发育。
中班音乐教案：母鸡孵蛋（2篇）
中班音乐教案：母鸡孵蛋设计思路：我们班的孩子特别喜欢音乐活动，在每一次的活动中，他们都能放松、大胆的表现自己……我利用孩子们喜爱音乐的天性，用母鸡孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动，以期通过音乐活动让孩子感受旋律的变化，在表演中体验音乐的快乐。
教学目标1.用自然声音演唱歌曲。
2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。
教学准备公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种蛋的图片。
教学过程一、开始部分听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）。
（教师鼓声敲得慢，幼儿走得慢，反快则快，锻炼幼儿的反应能力。
在此环节，教师可将此歌曲的旋律哼唱到游戏里，幼儿对歌曲的旋律有一个初步的感知。
）二、基本部分1.故事引入（出示母鸡、公鸡手偶）师：我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡，我每天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，按时上幼儿园，好吗？和我一起叫一叫？我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越聪明，好吗？请幼儿学学公鸡的叫声、母鸡的叫声，听听看我孵了几个蛋？（放音乐）2.听唱歌曲一遍（教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个数）。
师：母鸡生了几个蛋？一起数一数？（1、2、3、4）（一只逼真的大母鸡，坐在一个框里，大母鸡随音乐的拍子起伏，当唱到“孵出一个蛋”时，教师从框里拿出一个蛋，以次类推，并和孩子们一起点数。
）3.再听赏一遍歌曲。
师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。
注意数蛋的时候也是有节奏的。
（请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。
）4.用不同的方式表现出蛋的个数。
师：歌曲里唱到几，你可以拍手、跺脚等方式表现蛋的个数，也可找好朋友一起表演。
边唱边表演。
你还可以学学母鸡生蛋的样子，它在生蛋时心情也要表现出来。
（这个环节，孩子们自由找好朋友，选择自己喜欢的方式，听到孵出几个蛋时，两个人面对面拍手几下或跺脚几下。
）5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。
2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》
2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵化的过程，培养幼儿对自然界生物的兴趣。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、合作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。
二、教学内容：1. 歌曲《母鸡孵蛋》的学习演唱。
2. 母鸡孵化的科普知识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习歌曲《母鸡孵蛋》，了解母鸡孵化的过程。
2. 教学难点：歌曲的节奏和母鸡孵化动作的配合。
四、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶，鸡蛋图片，小鸡出生的小道具。
2. 教学场地：宽敞的教室，音响设备。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 母鸡孵化的科普知识（2分钟）：教师向幼儿介绍母鸡孵化的过程，通过展示鸡蛋图片和手偶，让幼儿了解母鸡孵化的艰辛。
3. 学习歌曲《母鸡孵蛋》（3分钟）：教师教唱歌曲，让幼儿跟唱。
在学习过程中，教师注意引导幼儿掌握歌曲的节奏和情感。
4. 分组进行歌曲表演（4分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（母鸡、鸡蛋、小鸡），按照歌曲内容进行角色扮演，其他幼儿伴奏。
5. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在活动中的收获，让幼儿认识到生命的可贵，培养他们关爱动物的情感。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的鸡或鸟，了解它们的孵化过程，并记录下来，下次课堂分享。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括集体活动、小组活动和个人表现。
2. 歌曲掌握程度：评估幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》的熟悉程度，包括歌词记忆、节奏感和感情表达。
3. 科普知识理解：通过提问和讨论，了解幼儿对母鸡孵化过程的认知和理解程度。
4. 情感态度：观察幼儿在活动中对动物的态度，以及他们表现出的关爱和珍惜生命的情感。
七、教学反馈与改进：1. 教师根据课堂评价结果，及时给予幼儿反馈，鼓励他们的优点，指导需要改进的地方。
2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》
教案：2024年幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》一、教学目标：1. 了解母鸡孵蛋的过程，培养幼儿对自然现象的兴趣。
2. 通过音乐活动，让幼儿体验到合作的乐趣，提高他们的音乐素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握《母鸡孵蛋》的歌曲旋律，能够参与合唱。
2. 教学难点：母鸡孵蛋的过程，如何用音乐表现出孵化过程中的变化。
三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶道具，鸡蛋图片，音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
b. 邀请幼儿分享他们对母鸡孵蛋的了解和经验。
2. 引入主题（10分钟）：a. 教师出示母鸡孵蛋的手偶道具，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。
b. 展示鸡蛋图片，让幼儿观察鸡蛋的变化，引导他们思考孵化的过程。
3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教师教授《母鸡孵蛋》的歌曲旋律，让幼儿跟随演唱。
b. 分组进行合唱，让幼儿体验合作的乐趣。
4. 实践活动（10分钟）：a. 教师引导幼儿用动作表现母鸡孵蛋的过程，如摇摆、振动等。
b. 邀请幼儿上台展示他们的动作，鼓励他们大胆表现。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导幼儿总结本次音乐活动的收获，让幼儿分享他们的感受。
b. 教师对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
五、教学评价：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解他们对母鸡孵蛋过程的理解。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学质量。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园音乐教学的目标和方法，鼓励家长在家中与孩子一起创作关于母鸡孵蛋的音乐作品。
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，增强对生命的认识。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协作能力。
3. 情感目标：让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养对音乐的兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿学会《母鸡孵蛋》的歌曲，并能跟着音乐节奏演唱。
2. 教学难点：母鸡孵蛋的动作模仿，以及幼儿在合唱中的协调配合。
三、教学准备：1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶道具，鸡蛋图片，小鸡图片，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，适当的座椅，有利于幼儿活动的空间。
四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示母鸡孵蛋的手偶道具，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。
2. 教学部分：a. 教师带领幼儿学习《母鸡孵蛋》的歌曲，教唱旋律和歌词。
b. 幼儿跟着音乐节奏演唱歌曲，教师指导幼儿掌握正确的发音和节奏。
c. 教师引导幼儿模仿母鸡孵蛋的动作，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行合唱，加强幼儿之间的协作和配合。
五、作业布置：1. 回家后，幼儿向家人分享《母鸡孵蛋》的歌曲，展示所学内容。
2. 家长协助幼儿复习歌曲，加强幼儿对音乐节奏的掌握。
六、教学反思：本次音乐公开课中，幼儿在学习和演唱《母鸡孵蛋》歌曲时，表现出较高的兴趣和积极参与的态度。
大部分幼儿能够熟练地掌握歌曲的旋律和歌词，并能跟着音乐节奏演唱。
在母鸡孵蛋的动作模仿环节，幼儿表现出较强的创造力和想象力，能根据音乐节奏做出相应的动作。
在合唱环节，幼儿需要进一步加强协作和配合。
部分幼儿在合唱时，音准和节奏感有待提高。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的合唱能力，提高幼儿的音乐综合素质。
通过丰富多样的教学手段，激发幼儿对音乐的热爱，让音乐成为他们生活中的一部分。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。
2. 家长反馈幼儿回家后的表现，了解幼儿对音乐活动的兴趣和积极性。
母鸡孵蛋中班教案（通用10篇）
母鸡孵蛋中班教案母鸡孵蛋中班教案（通用10篇）母鸡孵蛋中班教案篇1活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。
2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
活动准备：音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾。
活动过程：一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。
1."今天我们到母鸡家去做客。
母鸡妈妈要孵蛋了。
"教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。
2.教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。
"母鸡妈妈今天孵了几个蛋?(3个)我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的?"(大中小)"蛋里面会藏着什么呢?(小鸡)二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
用不同音色表现不同的小鸡。
"母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧。
"1.棒棒的小鸡--能用洪亮、有力的声音表现自信。
"首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样?"幼儿回答，教师小结(它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡)"我们跟它打个招呼(棒棒鸡你好)""我们听听看它的声音是什么样的?"教师跟音乐唱第一段再提问(很响亮)教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。
"你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?(大圆圈：声音粗粗的，大大的)教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡"叽叽叽叽"的声音。
幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。
2.打嗝的小鸡--能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
"棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。
《母鸡孵蛋》教案(7篇)
《母鸡孵蛋》教案（7篇）一、活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的声音表现歌曲中大方、自信的心情。
2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在嬉戏中感应小节末拍的休止。
3、能积极开心地参加活动。
二、活动预备：音乐，三种不同形象小鸡的图片、胸饰三、活动过程：（一）《母鸡孵蛋》音乐律动进场。
（二）学习歌曲，熟悉3个不同特征的小鸡宝宝，并能仿照各个小鸡的叫声。
1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用嘹亮、有力的声音表现自信。
（1）这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）倾听棒棒鸡的叫声，教师用简洁的图示表示，幼儿仿照。
（3）想象自己是身体很棒的小鸡，并演唱。
2、大方的小鸡——用轻的声音进展表现大方。
（1）发觉与棒棒鸡的图示区分。
（2）用图示表示大方鸡的轻。
（3）大方鸡在介绍自己的时候声音是怎么样的？3、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。
（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
（2）听，他在干什么？谁来给他取个名字？（3）幼儿学习在结尾处做打嗝动作。
4、集体学唱3只小鸡的叫声。
5、分角色进展演唱。
6、创编歌词引导幼儿进展演唱。
7、听伴奏离开活动室。
《母鸡孵蛋》教案篇二分析：1、音乐情感：这首音乐描写了母鸡孵蛋的温馨场景。
2、音乐学问点：歌曲分为四段，每一段都含有不同的数量，其中有上行下行的旋律。
活动目标：1、学唱歌曲，运用肢体、道具、乐器感应歌曲中的数目，体验音乐活动的乐趣。
2、进展唱名的识谱与排谱，感知旋律的上行、下行。
活动预备：故事图片、砂锤、母鸡手偶、玩具蛋、废旧纸箱做的鸡窝、圆舞板、五线谱卡、大五线谱垫、小鸡图做的音符号、活动队形半圆形和自由站队活动重难点：教学重点：学唱歌曲，感应歌曲中的数目。
教学难点：进展唱名的识谱与排谱，感知旋律的上行、下行活动过程：一、暖身活动教师带着幼儿扮演小鸡走进场。
听到大风的声音做躲起来的动作。
二、动作及叫声的仿照活动1、（音效：风声从大到小）故事引导：可怕的台风终于走了，母鸡家庭最终可以出来唱唱歌了。
幼儿园音乐《母鸡孵蛋》教案
幼儿园音乐《母鸡孵蛋》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《母鸡孵蛋》的歌曲内容，理解歌曲所表达的母鸡孵蛋的过程。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如音准、节奏、吐字等，以及培养幼儿的音乐欣赏能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的想象力，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会唱《母鸡孵蛋》歌曲，掌握基本的节奏和音准。
难点：让幼儿能够独立完成歌曲的表演，运用动作、表情、声音等表现歌曲的情感。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《母鸡孵蛋》音频文件、图片、小鸡玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察母鸡孵蛋的画面，激发幼儿的兴趣。
2. 教学歌曲：教师播放《母鸡孵蛋》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟读、跟唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。
4. 动作教学：教师根据歌曲内容设计动作，引导幼儿边唱边做动作，增强歌曲的表现力。
5. 歌曲练习：教师组织幼儿进行歌曲练习，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的自信心。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、做动作等方面。
2. 教师可以通过课后访谈或家长反馈，了解幼儿在家中的表现，以评价教学效果。
3. 定期进行歌曲比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才能，提高幼儿的音乐素养。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家陪伴幼儿学习歌曲，共同参与幼儿的音乐教育。
2. 音乐游戏：教师设计以《母鸡孵蛋》为主题的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。
3. 艺术创作：教师引导幼儿发挥想象力，创作与歌曲相关的绘画、手工等作品，提高幼儿的艺术素养。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，不断提高教学质量。
2. 教师根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思
幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思教案编写人：[教案编写者姓名]一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，通过音乐活动感受生命的奇妙。
2. 技能目标：通过模仿母鸡孵蛋的动作，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和热爱，增强集体合作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过音乐活动体验母鸡孵蛋的过程，感受生命的成长。
2. 教学难点：幼儿在音乐活动中如何更好地表达和展现母鸡孵蛋的动作。
三、教学准备1. 教具准备：母鸡孵蛋的手偶，音乐播放设备，鸡蛋图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当的光线和温度。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿母鸡走路、下蛋等动作，让幼儿进入音乐活动状态。
2. 主题活动（10分钟）：教师向幼儿介绍母鸡孵蛋的过程，带领幼儿一起唱《母鸡孵蛋》歌曲，让幼儿模仿母鸡孵蛋的动作，感受音乐节奏。
3. 实践环节（10分钟）：幼儿分成小组，每组选择一个鸡蛋图片，用歌声和动作表现母鸡孵蛋的过程，其他小组进行欣赏和评价。
4. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿总结本次音乐活动，让幼儿分享自己的感受和收获。
五、教学反思1. 本次音乐活动幼儿的参与度较高，大部分幼儿能够跟上音乐的节奏，表现出母鸡孵蛋的过程。
2. 在实践环节，幼儿能够分组合作，用歌声和动作展现母鸡孵蛋的过程，表现出较强的创造力。
3. 在教学过程中，教师需要更好地引导幼儿感受音乐的节奏，培养幼儿的音乐素养。
4. 在下一节音乐活动中，可以尝试引入更多的音乐元素，如乐器演奏，让幼儿感受音乐的魅力。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在音乐活动中的表现，包括节奏感、动作表达和集体合作等方面，进行及时评价和反馈。
2. 鼓励幼儿分享自己的感受和收获，了解他们对母鸡孵蛋过程的理解和对音乐活动的喜爱程度。
3. 通过家长会的形式，向家长介绍本次音乐公开课的教学内容和幼儿的表现，收集家长的意见和建议。
幼儿中班音乐《母鸡孵蛋》说课稿范文
幼儿中班音乐《母鸡孵蛋》说课稿范文《幼儿中班音乐〈母鸡孵蛋〉说课稿》尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是幼儿中班音乐活动《母鸡孵蛋》。
下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动延伸、说活动特色以及说活动评价这几个方面来展开我的说课。
一、说教材《母鸡孵蛋》是一首富有童趣、节奏欢快的歌曲，旋律简单易学，歌词形象生动，非常适合中班幼儿演唱和表演。
歌曲以母鸡孵蛋为主题，描绘了母鸡孵蛋的过程和小鸡破壳而出的喜悦，能够激发幼儿对生命诞生的好奇和对小动物的喜爱之情。
通过学唱这首歌曲，幼儿可以感受音乐的节奏和旋律，提高音乐感知能力和表现力，同时也能够培养幼儿的观察力和想象力。
二、说学情中班幼儿已经具备了一定的音乐感知能力和表现能力，能够跟随音乐的节奏进行简单的动作表演。
他们对小动物充满了好奇和喜爱，喜欢模仿小动物的动作和声音。
但是，中班幼儿的注意力集中时间较短，在音乐活动中需要通过多种形式的教学方法来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。
三、说活动目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下活动目标：1、认知目标：理解歌曲内容，知道母鸡孵蛋的过程。
2、技能目标：能够用自然的声音演唱歌曲，并能根据歌曲内容进行简单的动作表演。
3、情感目标：体验母鸡孵蛋的辛苦和小鸡破壳而出的喜悦，培养幼儿对小动物的关爱之情。
四、说活动准备为了更好地实现活动目标，我做了以下准备：1、经验准备：幼儿已经了解了母鸡孵蛋的相关知识。
2、物质准备：歌曲《母鸡孵蛋》的音乐磁带、母鸡和小鸡的头饰、图片等。
五、说活动过程（一）导入部分我通过展示母鸡孵蛋的图片，引起幼儿的兴趣，然后提问幼儿：“小朋友们，你们知道母鸡是怎么孵蛋的吗？”引发幼儿的思考和讨论，从而导入活动。
（二）欣赏歌曲播放歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿完整地欣赏歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。
在欣赏歌曲的过程中，我会引导幼儿注意倾听歌曲的歌词，理解歌曲的内容。
（三）学唱歌曲1、我会带领幼儿逐句学唱歌曲，让幼儿跟着我一起唱，纠正幼儿的发音和节奏。
中班音乐教案《母鸡孵蛋》
中班音乐教案《母鸡孵蛋》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母鸡孵蛋的过程，感知生命的奇妙。
2. 技能目标：通过唱歌、跳舞等形式，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验亲子活动的快乐。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《母鸡孵蛋》，并能用动作表现孵蛋的过程。
2. 教学难点：歌词的理解和动作的协调。
三、教学准备1. 物质准备：母鸡孵蛋的视频资料、歌曲《母鸡孵蛋》的音频、图片、小鸡玩具等。
2. 环境准备：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程1. 导入：播放母鸡孵蛋的视频资料，引导幼儿观察并讲述母鸡孵蛋的过程。
2. 学唱歌曲：教唱歌曲《母鸡孵蛋》，让幼儿跟着音乐节奏唱歌，并尝试用动作表现孵蛋的过程。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每组选择一种小动物玩具，模仿相应动物的动作，体验亲子活动的快乐。
4. 总结：让幼儿谈谈在活动中的感受，引导他们表达对大自然的热爱。
五、作业设计1. 回家后，与家长一起观察家里的小动物，了解它们的成长过程。
2. 家长协助幼儿录制一首歌曲《母鸡孵蛋》，到班级群，与大家分享。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括唱歌、跳舞和小组活动等。
2. 歌词记忆：检查幼儿对歌曲《母鸡孵蛋》歌词的掌握程度。
3. 动作表现：评价幼儿在活动中动作的协调性和表现力。
七、教学拓展1. 组织一次户外观察活动，让幼儿亲身体验大自然的美妙，进一步培养他们的观察力。
2. 邀请家长参与亲子活动，共同完成一首关于大自然的歌曲或舞蹈。
八、教学反馈1. 课堂反馈：在课后与幼儿交流，了解他们对课堂内容的喜爱程度和意见。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和作业完成情况。
九、教学调整1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，使其更符合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在动作表现上的差异，给予个别指导，提高他们的舞蹈水平。
十、教学总结1. 在本节课中，幼儿掌握了歌曲《母鸡孵蛋》的歌词和动作。
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幼儿园中班音乐《母鸡孵蛋》教案模板范文-1.docx
活动目标：
1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。
2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。
活动准备：
音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾
活动过程：
一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。
1."今天我们到母鸡家去做客。
母鸡妈妈要孵蛋了。
"教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。
2. 教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。
"母鸡妈妈今天孵了几个蛋?(3个)我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的?"(大中小)"蛋里面会藏着什么呢?(小鸡)
二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
用不同音色表现不同的小鸡。
"母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧。
"
1.棒棒的小鸡-- 能用洪亮、有力的声音表现自信。
"首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样?"幼儿回答，教师小结(它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡)"我们跟它打个招呼(棒棒鸡你好)""我们听听看它的声音是什么样的?"教师跟音乐唱第一段再提问(很响亮)教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。
"你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?(大圆圈：声音粗粗的，大大的)教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡"叽叽叽叽"的声音。
幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。
2.打嗝的小鸡--能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。
"棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。
这只小鸡我们也请它出来吧。
"教师模仿第二只鸡"叽叽叽呃，叽叽叽呃。
它怎么啦?它发出了什么不一样的声音?"出示打嗝鸡图，"这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。
你吃饱了会打嗝吗?教师示范，教幼儿发出呃的音。
"我们听听看打嗝鸡的声音。
"教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，"你们看到打嗝鸡啦?它是叽叽叽叫了几声打嗝的?"教师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。