成考教育理论基础试题及答案解析六

成考教育理论基础试题及答案解析六

一、选择题

1.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视___________。

A:文化知识教育B:艺术教育C:读写算教育D:军事体操教育

2.少年期又称学龄中期，其年龄一般是指________。

A: 9、10岁-12、13岁B: 10、11岁-13、14岁

C: 11、12岁-14、15岁D: 12、13岁-15、16岁

3.历史上首次提出把“教育学”作为一门独立的学科的人是_________

A:卢梭B:夸美纽斯C:培根D:赫尔巴特

4.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________。

A:教育体制B:教育目的C:教育规划D:教育制度

5.杜威关于教育目的的主张是：___________。

A:个人本位目的论B:社会本位目的论C:神学目的论D:教育无目的论

6.教学过程中既要有教师的主导作用，又要有学生的___________作用。

A:个体B:群体C:主体D:集体

7.学校组织学生参加各种社会实践活动的德育方法是___________。

A:说服教育B:榜样示范C:实际锻炼D:陶冶教育

8.教学中尽量利用学生的多种感官和已有经验是贯彻了___________原则。

A:启发性B:直观性C:巩固性D:循序渐进

9.教学中为丰富学生的实践经验而选择的实践活动应从___________目标需要出发。

A:活动B:学习C:教学D:考试

10.运用模范和典型人物对学生进行德育的方法是___________。

A:说服教育B:榜样示范C:实际锻炼D:陶冶教育

11.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是

________。

A:教馆和学馆B:崇文馆和弘文馆C:文馆和武馆D:书学馆和算学馆

12.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________。

A:教育体制B:教育目的C:教育规划D:教育制度

13.提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是

________。

A:《中华人民共和国教育法》B:《中国教育改革和发展纲要》

C:《中华人民共和国宪法》D:《中共中央关于教育体制改革的决定》

14.《教育漫话》一书是___________的著作。

A:夸美纽斯B:洛克C:斯宾塞D:裴斯泰洛齐

15.马克思主义观点认为，教育起源于________。

A:心理模仿B:生物本能C:人的理性D:生产劳动

16.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为

________A:教育具有阶级性B:教育具有永恒性

C:教育具有自身的继承关系D:教育不能脱离政治经济的制约

17.《中共中央关于教育体质改革的决定》颁布于________。

A: 1982年B: 1983年C: 1983年D: 1985年

18.在按年龄编班的基础上，按学生的能力进行分组的教学形式是

___________教学。

A:班级B:个别C:分组D:集体

19.传授与学习系统的现代科学文化基础知识和基本技能是教学的

___________任务。A:中心B:一般C:基本D:主要

20.我国学校德育内容一般包括道德教育、思想教育和___________教育。

A:政治B:环境C:环境D:安全

简答题：

1.简述教育学和教育科学的关系

2.在教育活动中，教师应当具有哪些方面的能力素养

3.贯彻因材施教原则的基本要求是什么?

4.简述素质教育及其意义。

5.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

6.学校内部正式的xx途径有哪些?

7.教师劳动的特点有哪些?

8.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

9.教学的任务主要有哪些?

10.建立学制的依据有哪些?

11.什么是学制?

12.班主任素质的基本要求有哪些?

参考答案：

1. D

2.C

3.C

4.D

5.D

6.C

7.C

8.B

9.C 10.B

11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.C 17.D 18.C 19.A 20.A

简答题

1.简述教育学和教育科学的关系

答案:教育科学已经形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。

2.在教育活动中，教师应当具有哪些方面的能力素养

答案: (1)语言表达能力;(2)教育教学管理能力;(3)教育教学的组织能力(4)自我反思能力

3.贯彻因材施教原则的基本要求是什么?

答案: 1、了解学生，从学生实际出发进行教学。2、面向大多数，使学习的深度、进度是大多数学生经过努力所能接受的。3、正确对待个别差异，善于发现和培养具有特殊才能的学生。4、针对学生的个别特点提出不同的要求。

答案:素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。

4.简述素质教育及其意义。

答案:素质教育的意义是：(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力;(2)素质教育是克服应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势;

(3)素质教育是全面发展教育的具体落实。

5.为什么说教育在人的发展中起主导作用?