农学专业大学生的社会实践报告
大学生农业社会实践总结报告模板(3篇)
大学生农业社会实践总结报告模板借本次实习所提供的深入基层法律实践第一线的机会，我进一步了解了我国司法审判实践现状，进一步理解了所学专业知识，促进了理论与实践结合，进一步发现了自己得不足与长处，对今后学习的方法和目的更加明确，对法院实务工作的的流程，技能与方法逐渐熟悉，为步入社会参加工作打下了良好基础。
如今，在____县人民法院的实习生活已圆满结束，现做一回顾。
一、实习点滴____月____日，新春佳节的气氛还没有散，我已经开始了____县人民法院的实习生活，我被分到了民二庭，由于乃善审判员指导我。
后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。
每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。
后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。
这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单!尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。
直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。
印象最深的是一个案例是____一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。
农学类社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农业现代化进程的不断推进，农学专业的学生不仅需要掌握扎实的理论知识，更需要具备丰富的实践经验和动手能力。
为了让学生深入农村，了解农业生产，提高自身的综合素质，我校组织了为期一周的农学类社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身参与农业生产，感受农村生活，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、活动目的1. 增强学生对农业生产的认识，了解现代农业的发展趋势。
2. 提高学生的实践操作能力，培养团队协作精神。
3. 深入农村，了解农民生活，增强社会责任感。
4. 增进学校与农村的联系，促进产学研结合。
三、活动时间与地点活动时间：2021年7月15日-7月21日活动地点：我国某省某县某乡四、活动内容1. 农业生产实地考察活动第一天，学生们参观了当地的农业科技示范园，了解了现代农业的发展现状。
在科技示范园，学生们参观了温室大棚、智能灌溉系统、高效栽培技术等先进设施，对现代农业有了更直观的认识。
2. 农业生产实践活动在接下来的几天里，学生们分组参与了当地的农业生产实践活动。
他们学习了水稻种植、蔬菜栽培、果树修剪等技术，亲自动手操作，体验了农民的辛勤劳动。
（1）水稻种植：学生们在技术人员的指导下，学习了水稻的播种、插秧、施肥、除草等环节。
他们亲身参与了插秧过程，感受到了劳动的艰辛和快乐。
（2）蔬菜栽培：学生们在蔬菜大棚内，学习了蔬菜的种植、管理、采摘等技术。
他们亲手种植了黄瓜、西红柿等蔬菜，体验了从播种到收获的全过程。
（3）果树修剪：学生们在果农的带领下，学习了果树的修剪、施肥、病虫害防治等技术。
他们亲手修剪了苹果树、梨树等果树，了解了果树的生长习性。
3. 农村生活体验在活动期间，学生们还深入农村家庭，体验了农民的生活。
他们与农民同吃同住，了解了农村的风土人情，增进了与农民的感情。
4. 交流与分享活动最后一天，学生们举行了座谈会，分享了各自的实践心得。
他们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅，不仅学到了农业生产的知识，还增强了社会责任感和团队协作精神。
农学类专业实践报告范文(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国农业现代化的不断推进，农学类专业在培养高素质农业技术人才方面发挥着重要作用。
为了提高学生的实践能力，我校组织了一次为期两周的农学类专业实践课程。
本次实践旨在让学生深入农村，了解农业生产实际，掌握农业技术，提高解决实际问题的能力。
二、实践地点与时间实践地点：某省某县农业科技示范园区实践时间：2023年6月15日至2023年6月30日三、实践内容1. 农作物种植技术在实践期间，我们首先学习了农作物种植技术。
通过实地考察，我们了解了小麦、玉米、水稻等作物的生长习性、栽培技术以及病虫害防治方法。
我们还参观了现代化农业设施，如温室大棚、节水灌溉系统等。
2. 农业机械化操作为了提高农业生产效率，农业机械化是必不可少的。
我们学习了拖拉机、播种机、收割机等农业机械的操作方法，并亲自动手操作，提高了我们的实际操作技能。
3. 农业生态环境与保护农业生态环境与保护是农业可持续发展的关键。
我们参观了农业生态环境保护区，学习了农业生态系统的平衡原理，了解了农药、化肥的合理使用方法，以及农业废弃物的处理技术。
4. 农业企业经营管理在实践的最后阶段，我们参观了当地农业企业，学习了农业企业的经营管理模式，了解了农业市场行情、农产品营销策略等。
四、实践过程1. 第一阶段：理论学习在实践开始前，我们进行了为期一周的理论学习。
通过查阅资料、课堂讲解等方式，我们对农作物种植、农业机械化、农业生态环境与保护、农业企业经营管理等方面有了初步的了解。
2. 第二阶段：实地考察在理论学习的指导下，我们深入农业科技示范园区，对农作物种植、农业机械化、农业生态环境与保护等方面进行了实地考察。
通过观察、记录、分析等方式，我们对所学知识有了更深入的理解。
3. 第三阶段：实际操作在掌握了一定的理论知识后，我们进行了实际操作。
我们学习了拖拉机、播种机、收割机等农业机械的操作方法，并亲自动手操作，提高了我们的实际操作技能。
4. 第四阶段：企业参观在实践的最后阶段，我们参观了当地农业企业，了解了农业企业的经营管理模式，学习了农产品营销策略等。
大学生农业实习报告15篇
大学生农业实习报告15篇【第1篇】实习报告内容：大学生农业生产实习1.实习过程x月x日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。
x月x日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。
x月x日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。
x月x日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。
2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。
2.1小麦小麦的物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成;幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长;抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。
我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。
播种期一般***初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1.5厘米时达分蘖期。
在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。
次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。
一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。
四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。
长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。
四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。
抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。
从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。
六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。
2.2桃桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
大学生农业社会实践总结报告(3篇)
大学生农业社会实践总结报告炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。
我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。
一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。
经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。
经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。
主要有两个方面的原因。
一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。
于是我找到了一家餐饮酒楼。
老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。
第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。
刚开始的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。
要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。
因此我只好暂时避其锋芒。
尽快地熟悉自己所在的工作环境。
我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。
2023年农业专业实践报告(模板五篇)
农业专业实践报告篇一通过本次实习使我对草莓的国内外科研发展史和生产现状有所了解;对草莓的种类和品种有初步的认识;对草莓的对环境条件的要求有所了解;对草莓的繁殖和育苗尤其是草莓的组织培养法有一定的认识;对草莓的主要病虫害的及其防治有一定的了解;为我们以后从事草莓方面的工作与研究打下夯实的基矗草莓的国内外科研发展史和生产现状一、草莓的国外科研发展史和生产现状草莓植物起源于亚洲每周和欧洲，其栽培品种繁多，分布于世界各地，西方各国大约是在14世纪末开始栽培林丛莓，15-17世纪栽培短蔓莓和麝香莓，1714年荷兰从南美引进智利莓，ne将智利莓和深红莓杂交定名为凤梨莓，即世界栽培种的诞生。
此后在西欧以英法为中心的普遍开展草莓的杂交种的培育，使草莓在世界各地迅速发展起来。
到1990年全世界共有46个国家和地区生产草莓，世界总产量为2357129吨，美国草莓的产量为541033吨，居世界第一位，1920年美国农业部所属的农业拭验站开始改进草莓的总的园艺性状的育种工作。
其中佩茨维尔农业研究中心和马里兰州大学合作进行草莓的抗红中柱病的育种，已选出60个有抗性的单系。
日本15世纪前开始食用野生草莓，18世纪末从荷兰的西方诸国引进栽培种，19世纪初从美国引进六个品种，第二次世界大战以后日本大量培养了本国的草莓品种。
在欧洲，1982年意大利的草莓产量居首位，年产量为247000吨，居世界第二位，波兰居欧洲第二位，年产量为185000吨，居世界第四位。
二、草莓的国内科研发展史和生产现状我国16世纪的《本草纲目》内有关草莓的记载：就地生蔓，节接生根，每枝三叶，叶有齿剑四五月开花，五月结实鲜红……。
我国虽然也是野生草莓的发源地之一，但大果型的草莓大部分从国外引进，而且草莓培育开始较晚，在见到的最早的记载是1915年帝俄侨民从莫斯科引进5000棵胜利品种到_亮子坡栽培，1918年又有一铁路司机从高加索引入胜利栽培，1915年在_由法国神父从法国引进鸡心品种到正定天主教堂(石家庄果树研究所)栽培。
农学类实习报告4篇
农学类实习报告4篇农学类实习报告篇1生产实习报告学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：20xx年7月10日一、生产实习内容（一）何首乌扦插育苗技术1．整地可在林地、山坡、上坎及房前屋后零星地块种植。
选排水良好、较疏松肥沃的土壤或砂壤土栽培为好。
选好的地块在冬前深翻30厘米以上，使其充分风化。
整地前每亩施杂肥4000千克，用犁耙平整，打碎泥土后，育苗地起成高约20厘米、宽约1米的平畦，定植地起成高约30厘米、宽约1.3米的高畦。
2．育苗技术每年早春，选生长粗壮、半年生的藤蔓作插条。
切成10～20cm长，保留2～3个节芽，数十根捆为小把，分别用生根粉1号、2号、3号、奈乙酸、2.4-D作浸根处理。
按行距15－18厘米，开沟深10厘米，以株距3厘米将扦插条摆人沟中，覆土压实，插条有2个芽要理人土中，注意要顺芽生长的方向插，畦面上盖草。
10天后就会长出新根，30天后便可移栽进定植地。
移栽定植宜在秋季进行。
在定植地上按株行距25厘米×35厘米挖穴，每穴种入1株种苗，每畦种2行，种后覆土压实，浇淋定根水。
3．除草管理定植初期要经常浇水，保持土壤湿润，幼苗期应勤于除草，一般搭架后不宜入内除草。
（二）草决明栽培技术1．整地宜选排灌条件较好的平地或向阳坡地，忌连作。
每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
深翻，整细耙平，作成1．3米宽的平畦。
2．施肥每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3 000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
苗高35cm左右，植株封垅前，亩施过磷酸钙20kg、硫酸铵10～15k8，混施于行间，然后中耕培土，把肥料埋在土中，并可防止植株倒伏。
3．播种一般用种子播种。
选籽粒饱满、无虫蛀的种子，用50℃温水浸泡24小时，待其吸入水分膨胀后，捞出稍晾干后，即可播种。
以条播为宜，行距50～70cm，开5～6cm深的沟，将种子均匀撒在沟内，覆土3cm，稍加镇压，浇水，播后10天左右出苗。
农学类专业实习报告3篇
农学类专业实习报告农学类专业实习报告精选3篇（一）实习报告：农学类专业实习一、实习背景我是一名农学类专业的学生，在大学期间有机会参加了为期两个月的农学类专业实习。
这次实习是我在农学领域的首次实践，旨在提升我的专业知识和实践能力。
我选择了一个农场作为我的实习地点，希望通过与农场工作人员的合作，了解农场管理和农业生产的各个环节。
二、实习目标1.了解农场的管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学习使用农业设备和技术。
4.提升农业生产的实践技能。
三、实习过程1.了解农场管理体系在实习的早期，我通过与农场经理和其他工作人员交谈，了解了农场管理体系的基本情况。
我了解到，农场的管理涉及到土地利用、种植计划、农作物保护、农业机械设备的维修和管理等方面。
我还学习了农场的组织结构和工作流程，了解了各个职能部门之间的合作关系。
2.参与农场生产在实习的过程中，我有机会参与到农场的实际生产工作中。
我和其他工作人员一起种植了不同的农作物，包括小麦、玉米、大豆等。
我学习了如何进行土壤处理、种植计划制定和农作物保护。
我还了解了农作物的生长周期和农作物的管理技术，比如如何施肥、灌溉和防治病虫害等。
3.学习农业设备和技术在农场实习期间，我还学习了使用不同的农业设备和技术。
我学会了如何使用耕地机械、播种机械和灌溉设备等。
我还了解了农业设备的选购和维修保养，学习了如何有效地使用农业设备提高生产效率。
四、实习成果通过这次农学类专业实习，我取得了以下成果：1.了解农场管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学会使用农业设备和技术。
4.提升了农业生产的实践技能。
五、实习体会这次农学类专业实习给我提供了一个很好的学习和实践机会。
通过与农场工作人员的合作，我不仅学到了农业生产的基本知识和技能，还了解到了农场管理的重要性和挑战。
通过实践，我深刻认识到农业生产是一个综合性的工作，需要合理利用资源、科学管理和持续创新。
大学生社会实践农业方面报告
大学生社会实践农业方面报告大学生社会实践农业方面报告（通用15篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，想必你学习了很多新技巧，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。
那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大学生社会实践农业方面报告（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生社会实践农业方面报告1一、实习时间及简介：20xx年x月清晨，风和日丽，光阳明媚。
我们管理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的极力联系和带领下来到了市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。
经过两个半小时路途就到了达目的地，下车后受到了县领导助理，镇长，村委书记，等有关领导的热烈欢迎，他们还对当地的情况作了一些简单的介绍。
县地处粤北部，市南端。
是一个地广山多人少、自然资源丰富，宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县；气候温和，属于亚热带季风性气候，四季分明。
该县25℃以下可开发的坡地60万亩，特别是有众多海拔400—600米的高山小盆地，山青水绿，空气清新、无污染源、昼夜温差大，在这么好的环境资源条件下，该县人民开发山区资源，不断扩大蔬菜种植规模的，加强品牌建设，在国家工商总局注册了“丰绿”牌蔬菜商标。
该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。
其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。
小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。
短短的10实习生活中，让我感受到了很浓厚的乡村生活气息，这里也是我美丽的家乡。
乡亲们都十分善良，勤劳、纯朴、真诚、到处充满了客家人好客的风俗。
我们三三两两的分配到生活条件和沟通能力较好的各个村的农户家去，跟他们共同生活、共同劳动、感受他们的艰辛，使我了解民情，对蔬菜知识有了一定收获。
同时也产生了很多很多自己的感悟和深思。
二、采割：在奶白菜在采割方面我觉得有些浪费，他们割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉，腐烂的。
关于农业的社会实践报告6篇
关于农业的社会实践报告6篇第1篇示例：农业是人类社会发展的基石之一，是人类赖以生存的重要产业。
本次社会实践活动中，我们深入农村，走进田间地头，参与农作物种植、养殖等活动，亲身体验了农民的辛勤劳作和农业生产的艰辛。
通过这次实践，我们不仅增加了对农业的了解，还体会到了农民的辛苦和对农业的热爱。
我们参与了种植作物的活动。
在参与种植作物的过程中，我们了解到了不同作物的生长周期、生长环境要求以及病虫害防治措施。
我们亲自下地插秧、除草、施肥、浇水等，体会到了农民的辛勤劳作。
我们还学习到了如何科学合理地种植作物，提高作物产量和质量。
在和农民们的交流中，我们了解到了他们对农业的热爱和执着，以及他们对土地的珍视和保护意识。
我们还参与了养殖活动。
在养殖方面，我们学习到了不同家禽、畜牧的饲养管理技术，了解到了不同动物的生长发育规律和饲养需求。
我们亲自参与了喂养、清洁、消毒等工作，体验到了农民在养殖过程中的辛苦劳作。
我们还学习到了如何科学合理地养殖动物，提高养殖效益和产品质量。
通过这次实践，我们深刻认识到了农业生产的复杂性和艰辛性，增强了对农民的尊重和关爱之情。
除了参与农业生产活动，我们还开展了对当地农业产业发展现状的调研。
我们走访了当地农户、合作社等，了解到了当地农业产业的发展情况、面临的困难和问题，并就如何促进当地农业产业的繁荣和发展进行了讨论与思考。
通过这次实践，我们了解到了农业产业的重要性和发展前景，也提高了我们对农业产业发展的认识和思考能力。
本次农业社会实践活动让我们深入了解了农业生产的艰辛和辛劳，增加了对农民的尊重和关爱，也提高了我们对农业产业发展的认识和思考能力。
通过这次实践，我们更加珍惜食物背后的辛勤劳作，坚信农业产业的繁荣与发展是我们整个社会共同努力的方向，也坚信只有尊重劳动、热爱农业，才能够实现乡村振兴和农业现代化的伟大目标。
我们将继续关注农业产业的发展，积极参与农业现代化建设，为实现乡村振兴和美丽乡村的梦想贡献自己的力量。
社会实践农学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农业现代化的不断发展，农民的种植技术和农业管理水平不断提高，农业产业结构也在不断优化。
为了让学生深入了解农业知识，培养他们的实践能力，提高他们的综合素质，我们组织了这次社会实践农学活动。
二、活动目的1. 让学生了解我国农业发展现状，增强对农业的认识。
2. 培养学生的实践能力，提高他们的动手操作技能。
3. 激发学生对农业的兴趣，培养他们的创新精神。
4. 增强学生的团队协作意识，提高他们的组织协调能力。
三、活动内容1. 农业知识讲座：邀请农业专家为学生讲解农业发展现状、农业技术、农业政策等方面的知识。
2. 农业实践：组织学生到农田、果园、蔬菜基地等地进行实地考察，学习种植、施肥、灌溉等农业技术。
3. 农业体验：让学生亲自参与农业生产，体验农民的辛勤劳动，了解农业生产的全过程。
4. 农业创新项目：鼓励学生发挥创意，开展农业创新项目，提高农业生产的效益。
四、活动过程1. 活动前期准备：制定详细的活动方案，联系农业专家、农田、果园等地，组织学生报名。
2. 活动开展：首先进行农业知识讲座，让学生了解农业发展现状和农业技术。
然后组织学生到农田、果园等地进行实地考察，学习种植、施肥、灌溉等农业技术。
接着，让学生亲自参与农业生产，体验农民的辛勤劳动。
最后，鼓励学生开展农业创新项目，提高农业生产的效益。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行总结，分享自己的收获和感悟。
五、活动成果1. 学生对农业有了更深入的了解，认识到农业在我国经济社会发展中的重要作用。
2. 学生的实践能力得到提高，掌握了农业生产的基本技能。
3. 学生的创新精神和团队协作意识得到培养，提高了他们的综合素质。
4. 活动促进了学校与农业企业的合作，为学生的就业提供了更多机会。
六、活动不足及改进措施1. 活动过程中，部分学生参与度不高，对农业知识了解不够深入。
改进措施：在活动前加强宣传，提高学生的参与积极性；在活动过程中，加强引导，让学生充分了解农业知识。
农业类实习报告(3篇)
农业类实习报告(3篇)农业类实习报告1实习目的生产实践活动是农学科目上的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。
这次的农学实习方式分两部分，第一部分是在学校农场进行蔬菜种植，并且在漫长的作物生育周期内，通过对作物的观察总结经验和整理之前学过的只是。
第二部分主要是参观的农业公司的技术管理，以及企业管理人员以讲座形式介绍有关农业生产的相关内容，同学们下农业产品生产基地参观，向企业的现场管理，并向技术生产工作人员学习请教相关农业生产上的知识，而带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固这次农业实践性实习的内容。
两天的农业生产实习对我来说是意义颇深的。
使我不仅熟悉了现代农业公司产品的生产流程，更让我体验到农业现代化作业的高效、快捷，尤其是农业公司良好的工作氛围，理想的行业前景，对我的对农业现代化的观点都产生了一定影响。
在这短短两天实习中，我见到了许多从未接触过的东西，受益匪浅。
实习时间第一部分：学期第二周至第十六周第二部分：20某某年5月15日和5月16日实习过程第一部分：学校内田间生产我们组有6个人，在开始种植作物之前，我们先收集了资料调查了在当时的广州的气候和环境下究竟适合种植什么蔬菜，通过了一致的统一的讨论，我们选定了苋菜。
种植前我们首先是选定了种植的地方，然后翻耕土地，施基肥。
同时种子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天时候的环境下洒落在土地中。
苋菜很快就萌发了，长势也不错，在其后的几周内，我们每天观察苋菜的生长并且记录了其在土地中的生长情况。
但是到了四月份的时候，广州开始了连续的下雨天气，因为我们的土地地势较低，而且排水的沟渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。
痛定思痛，我们很快地总结了经验，找出了原因，并且也决定要采取必要的措施补救。
我们堆高了我们田地的高度，挖深了排水的沟渠的深度，清除了周围的杂草，及时买来了油麦菜的菜苗并且开始种植赶上同学们的种植进度。
农业类实习报告模板9篇
农业类实习报告模板9篇农业类实习报告篇1一、实习目的与意义农业生态学是生态学在农业领域的分支，可见，是农业资源与环境专业的课程基础之一。
通过农业生态学的课程实习，让我们了解分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，以及农业生态学在实践中的应用。
此外，实习过程中要求遵守实习纪律，不得无故缺席、迟到，有事必须经教师同意方能离队。
注意安全，防止任何意外事故的发生。
全面认真地完成所交给的实习任务，做好实习笔记，认真完成实验分析，为撰写实习报告做准备。
按时完成实习报告，并保证报告的质量。
二、实习时间与地点时间：20xx年1月5日星期四早上8点—11点地点：昆明菌苑食品有限公司三、实习内容在昆明菌苑食品有限公司参观了培养基质高温灭菌区、接种室、培养室。
听在昆明菌苑食品有限公司工作的杨老师讲解人工食用菌的接种，栽培过程。
首先在培养基质高温灭菌区参观，看到了搅拌机，培养原料，从昆明菌苑食品有限公司的杨老师那里学习到了食用人工菌的接种基质及培养原料的配制。
初步了解了食用人工菌的栽培方法。
培养基质的原料由80%的木屑、15%的棉子壳和腐料组成。
腐料一般加适量的玉米粉或米糠。
不能用含油脂的植物作为原料，如桉树、松树等。
其中棉子壳要用3%的石灰水浸泡。
人工食用菌的接种、栽培流程中应注意：1. 原料准备：原料要注意粗细搭配，80%的秸秆、高粱、15%营养料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普钙、磷肥。
其中石灰和石膏粉的作用主要是调节酸碱度。
2. 水分的控制：保证原料不干不湿，用手捏时不出水放开时会散开。
3. 装袋，高温消毒：用17cmX38cm规格的塑料袋装包，在0.15压力、110℃的高温消毒3-4小时是最关键的，可以防止生霉。
接着参观了食用人工菌培养室，在这里，学习了解食用人工菌菌种。
食用人工菌菌种分为一级种、二级种、三级种。
一级种又称为母种，由试管培养，要求也最为严格。
农学专业实习总结(精选3篇)
农学专业实习总结（精选3篇）农学专业实习总结（精选3篇）接地气的实习生活已经告一段落，信任你会领悟到不少东西，假如我们能够写好实习总结，可以收获更多。
那么如何把实习总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的农学专业实习总结（精选3篇），欢迎大家共享。
农学专业实习总结1第1周作为农学专业的高校生，我很荣幸能够进入农学专业相关的岗位实习。
信任每个人都有第一天上班的经受，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经受的职场高校们。
头几天实习，心情自然是感动而又紧急的，感动是觉得自己最终有机会进入职场工作，紧急是由于要面对一个完全生疏的职场环境。
刚开头，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在生疏新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很生疏，但是学会快速适应生疏的环境，是一种熬炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互熟识了一下，并给我支配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过狡猾说第一周的实习还是比较轻松快乐的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会连续努力的。
生活并不简洁，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，照旧会本着乐观乐观的态度，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，照旧会本着乐观乐观的态度，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是农学专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周始终是在给我们培训那些业务的理论学问，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么生疏，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
农业专业社会实践报告
农业专业社会实践报告农业专业社会实践报告（精选7篇）一段充实的社会实践又告一段落了，想必你学习了很多新技巧，该好好总结一下过去这段时间的社会实践了！怎样写好社会实践报告呢?下面是小编为大家整理的农业专业社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
农业专业社会实践报告篇1设施农业是今年市委、市政府确定的发展特色产业之一。
8月份我带领农委部分同志深入我市王家庄乡、解村乡、崞阳镇等乡镇，就设施农业发展情况进行了专题调研。
一、发展现状和成效设施农业具有节水、聚能、高产、高效、稳定、便利的特点，是避灾农业、节水农业、高效农业，易被广大农民接受，适应现阶段我市农村发展实际，是农业现代化的重要标志。
设施农业的发展对丰富我市淡季农产品供应、发展高效农业、增加农民收入等都起到了重要作用。
我市光热水土资源丰富，具有光能充足、日照时间长的优势，气候资源是国家农业区划中的优势地区，属典型的温带大陆性气候，基本特点是日照长，无霜期180天，尤其是王家庄乡、解村乡特殊的地形地貌，排灌体系健全，沟渠路配套，耕作土层有机质含量高，土地肥沃，地下水资源丰富，有利于蔬菜生长，特别有利于节能日光温室大棚种植。
近年来，我市把发展设施农业作为农业结构调整的主攻方向，坚持“以政府扶持为导向、企业和农民投入为主体、社会投入为补充”的发展原则，调动农民和社会各界发展设施农业的积极性，在速度、规模和效益上都取得了明显成效，已成为农村经济快速发展、农民增收的重要产业之一。
今年全市扩建设施园区两个，占地1200亩，其中弓家庄、北街建设700亩，解村北岗新建500，移动大棚新建500亩。
（一）设施农业的发展，拓宽了农业结构调整的路子。
设施农业的发展加快了露天农业向设施农业、粮油作物向经济作物调整的步伐，改善了我市农业生产条件，提高了农业经济效益，有力地推动了我市农村经济的健康发展和农民收入的稳定增长。
设施农业的发展带动了蔬菜、花卉和菌类产业的兴起，进而促进了农业由单一的粮、油种植向粮、油、菜、花卉、园艺等多样化、高效益方向的转变，种植业结构不断优化，品种增加，质量提高。
关于农学类实习报告三篇
关于农学类实习报告三篇农学类实习报告篇1__年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，这次毕业实习中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅是关于我喜欢的果树管理，还是农技师的工作态度，使我目睹且学习了很多。
转眼间，一个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展，给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下两点一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求知识的农民们提供的帮助。
我们是祖国的未来，只有我们掌握了科学的方法并系统的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带领我们这个农业大国向超级农业大国转向。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。
诸此种种的差异。
在这里我特别感谢我们镇行政机关给我的这次锻炼的机会。
也非常感谢曾经谆谆教诲我的老师，不管是专业知识，还是一些做人态度，学习工作的态度，我都深受其惠。
农学类实习报告篇2这个寒假的实践活动我是在一个小得几乎没人知道的果园做的,但它在当地搞果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，尽管它规模小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来毕竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的原因。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，因为当地的交通和信息都相对落后，很多农产品因为运不出去找不到买家，价格低得可怜，甚至根本就卖不出去，而核桃可以储存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我认为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。
关于农学类实习报告四篇
关于农学类实习报告四篇农学类实习报告篇1在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。
如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。
通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。
二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。
三、存在问题1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。
2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。
3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。
4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。
总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。
农学社会实践报告
农学社会实践报告农学是一个很辛苦的专业，下面就是小编为您收集整理的农学社会实践报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！农学社会实践报告一随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的农学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在农学专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习农学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为农学专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的农学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名农学专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务经过了大学四年农学专业的理论进修，使我们农学专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学农学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
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农学专业大学生的社会实践报告
农学专业大学生的社会实践报告
实践报告农学专业大学生的社会实践报告报告社会实践大学生专业农学
你正在浏览的社会实践是农学专业大学生的社会实践报告这个冷假的实践活动我是在一个小得几近没人知道的果园做的,但它在当地弄果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，固然它范围小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来究竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的缘由。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，由于当地的交通和信息都相对落后，很多农产品由于运不出往找不到买家，价格低得可怜，乃至根本就卖不出往，而核桃可以贮存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我以为近几年核桃还是比较有前程的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的故乡，另外我觉得农村的改革和发长对现在的大学生来讲应当是个难得的机遇，我们应当关注一下农村，或许在那儿我们能做点甚么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，由于范围不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲身打理一切事务，但不知怎样的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
之前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果
树会长得良莠不齐，没有做到公道密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷先容说：
“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，固然每年花在施肥上的用度很多，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来之前他们施肥是把化肥撒在果树四周再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还先容说：
“近几年由于病虫害增加，果实的质量有所降落，幸亏国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希看今年有个好收获。
”是啊!农民劳动一年为的不就是有好收获。
二、到园中劳作首先张大爷安排我们施肥，他要求我们在树的四周撒上化肥后把地锄一遍。
但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费，大部份被草吸收，而果树则是缺肥，最后的结果是果树长得不好，果树四周的草疯长，即这类施肥的方法是错误的，应当改进。
我以为给果树施肥应当尽可能施在树的须根较多的地方，由于植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，固然要看具体情况，不能生搬硬套，应当灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。
并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸收到而草不能吸收到，具体深度也应当根据具体情况来定。
因此我以为应当先给果树除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想这样可以到达较好的效果。
附送：
农学专业学生的社会实践报告样文
农学专业学生的社会实践报告样文
实践报告农学专业学生的社会实践报告样文报告社会实践学生专业农学
范文之家提供社会实践是农学专业学生的社会实践报告样文这个冷假的实践活动我是在一个小得几近没人知道的果园做的,但它在当地弄果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，固然它范围小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来究竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的缘由。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，由于当地的交通和信息都相对落后，很多农产品由于运不出往找不到买家，价格低得可怜，乃至根本就卖不出往，而核桃可以贮存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我以为近几年核桃还是比较有前程的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的故乡，另外我觉得农村的改革和发长对现在的大学生来讲应当是个难得的机遇，我们应当关注一下农村，或许在那儿我们能做点甚么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，由于范围不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲身打理一切事务，但不知怎样的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
之前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得良莠不齐，没有做到公道密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷先容说：
“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，固然每年花在施肥上的用度很多，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来之前他们施肥是把化肥撒在果树四周再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还先容说：
“近几年由于病虫害增加，果实的质量有所降落，幸亏国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希看今年有个好收获。
”是啊!农民劳动一年为的不就是有好收获。
二、到园中劳作首先张大爷安排我们施肥，他要求我们在树的四周撒上化肥后把地锄一遍。
但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费，大部份被草吸收，而果树则是缺肥，最后的结果是果树长得不好，果树四周的草疯长，即这类施肥的方法是错误的，应当改进。
我以为给果树施肥应当尽可能施在树的须根较多的地方，由于植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，固然要看具体情况，不能生搬硬套，应当灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。
并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸收到而草不能吸收到，具体深度也应当根据具体情况来定。
因此我以为应当先给果树除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想这样可以到达较好的效果。