2017珍爱生命,健康成长主题班会教案
珍爱生命健康成长班会教案多篇
珍爱生命健康成长班会教案多篇珍爱生命健康成长班会教案4篇第1篇: 珍爱生命健康成长班会教案珍爱生命,健康成长主题班会一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理，转载请保留出处。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命，健康成长课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生健康成长的生活方式，提高自我保护能力。
3. 引导学生关注生命安全，增强安全意识。
教学内容：1. 生命的宝贵：认识生命的重要性，尊重生命，关爱他人生命。
3. 自我保护：学会保护自己，预防危险，应对突发事件。
教学过程：1. 导入：观看珍爱生命为主题的短片，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：讲解生命的宝贵，引导学生认识到每个人的生命都是独一无二的。
4. 小组讨论：分组讨论如何提高自我保护能力，分享自我保护的方法。
5. 总结提升：总结本次班会的要点，强调珍爱生命、健康成长的意义。
二、教学设计1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等。
2. 教学手段：多媒体辅助教学，短片、图片、文字等资料。
三、教学评价1. 学生对生命宝贵性的认识程度。
3. 学生提高自我保护能力的实际情况。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵，树立珍惜生命的意识。
3. 如何让学生学会保护自己，提高安全意识。
五、教学准备1. 准备相关短片、图片、文字等教学资料。
2. 准备小组讨论的问题及评价标准。
3. 准备教案、课件等教学文件。
六、教学活动1. 导入活动：通过展示一张婴儿出生的照片，让学生谈谈对生命的最初感受。
2. 主体活动：分角色扮演，让学生模拟在不同场景下如何保护自己和他人生命安全。
3. 总结活动：组织学生分享本次班会的心得体会，以及对未来生活态度的感悟。
七、教学策略1. 情感共鸣：通过生动的事例和真实的情感表达，引发学生对生命的共鸣。
2. 互动参与：鼓励学生积极参与讨论，提高他们对生命安全重要性的认识。
3. 情境模拟：创设实际情境，让学生学会在紧急情况下如何保护自己和他人。
八、教学实践2. 家长联系：向家长发送班会要点，鼓励家长参与学生的健康成长。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生了解生命的重要性，认识到每个人的生命都是独一无二的，不可替代的。
2. 自我保护：教育学生如何在生活中保护自己，避免意外和危险的发生。
4. 心理健康：帮助学生树立正确的心态，学会面对生活中的困难和挫折，保持积极向上的心情。
5. 人生观、价值观的培养：引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标，追求有意义的人生。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面的知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解珍爱生命的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
4. 实践活动法：引导学生参加相关的实践活动，如安全演练、运动健身等。
四、教学步骤：1. 导入：通过一个关于生命宝贵的短片，引发学生对生命的思考。
2. 讲解：分别讲解生命的宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面的知识。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解珍爱生命的重要性。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生理解度：通过提问、测试等方式，了解学生对生命宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面知识的掌握程度。
3. 学生实践情况：观察学生在日常生活中的行为表现，如生活习惯、心态等，了解学生是否真正珍爱生命、健康成长。
六、教学活动：1. 组织学生观看关于生命宝贵的纪录片，让学生感受到生命的脆弱与坚强。
2. 开展安全演练活动，提高学生的自我保护能力。
3. 举办运动会，鼓励学生积极参加体育锻炼，促进健康成长。
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案《珍爱生命，健康成长》主题班会教案（精选11篇）《珍爱生命，健康成长》主题班会教案篇1一、活动目标1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。
三、教学过程：（一）学习交通安全知识1、导入（两名女主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！荷城一小一（4）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。
女1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
女1：我们在老师和父母的悉心教导下一天天成长。
女2：我们是肩负重任、新世纪的幼苗。
女1：可是，我们却经常看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
女2：请看小品《踢球》2、小品《踢球》（两女主持人上场）女1：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，造成终身遗憾，真可惜！女2：交通安全，我们可得随时注意。
3、女1：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在踢足球小朋友身上的悲剧呢？（1）女2：请同学们同桌互相讨论。
请xx同学介绍一下吧。
（2）（小结、过渡）合：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
4、女2：下面进行交通知识竞赛（抢答形式）答对一题加10分。
（1）、交通讯号灯有哪些颜色？（2）、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？（3）、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？(4）、过马路走哪里最安全？（课件出示斑马线、人行天桥、人行隧道）（5）、乘车应注意什么？（不要把手和头伸出窗外，下车要观察周围，确定安全才下车。
）5、女1：下面是看图辨别对错。
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】珍爱生命健康成长主题班会教案1我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了同学正确的安全意识；培育了同学健康的心理素养和健全人格,懂得如何正确对待不安全,让老师、家长能够深刻的认得和预见同学成长中碰到的各种问题,共同树立健康的成人观,给同学创设良好的成长环境.在活动体验中,要让同学明白人生中有成功就确定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的.实在总结如下:一、营造气氛,深入宣扬:在活动伊始,我班依据学校布署讨论订立了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划布置有部署.我班利用班队会课进行宣扬教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的紧要性.一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广阔同学对生命的脆弱有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动:1.学习有关安全学问.利用学校广播,课间播放安全常识,组织同学观看影视.在活动期间,每天的课间、放学后的学校中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示.2．多方搜集资料,了解不注意安全给我们身心和身体造成损害的事例.３．以创建“平安学校”为契机,全面加强了学校安全管理工作,维护学校正常教育教学和生活秩序,保证了师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建和谐杨中制造条件. ４．通过宣扬等系列活动,使同学树立创建文明和谐学校的意识,并落实到行动当中,形成和谐的师生、生生关系,切实调动同学各方面本领创建文明的学校的积极性,使同学渐渐加强守法意识,做优秀公民和四号少年.５．加强了对家长的宣扬,使家长能够认得学校开展活动教育同学的意义,能够自动搭配学校开展工作,帮忙学校教育同学.６.开展各种主题的安全活动.（１）组织同学出一期安全小报,初步培育同学的安全意识. （２）进行安全学问讲座和影像观看,使同学懂得珍爱生命、健康成长的紧要性.此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后,我们对活动认真总结,让安全意识贯穿同同学活.珍爱生命健康成长主题班会教案2不安全就像是一个不被邀请的客人一样，总是在不经意之间就来临了，每天都会有一些意外发生，为了使同学知道一些简单的安全常识，让同学们了解到安全的紧要性，不管是在交通、饮食还是居家上，安全都是很紧要的，为进一步加强同学的安全意识和自我保护意识，把握一些自救自护的本领，000287号小屋组织开展了“珍爱生命，健康成长安全教育主题班会”。
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到健康成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
二、教学重点1. 珍爱生命，健康成长的理念。
2. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的重要性。
2. 如何让学生在日常生活中运用自我保护的方法。
四、教学准备1. 准备一些关于生命和自我保护的图片、故事、视频等素材。
2. 准备一些关于生命和自我保护的思考题和活动题。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于生命的故事或视频，引发学生对生命的思考。
2. 教学内容：讲解生命的可贵，让学生认识到健康成长的重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对生命和健康的理解和体会。
4. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何自我保护，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命，健康成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识和方法。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学活动活动名称：生命之树活动目的：让学生通过活动感受到生命的成长和宝贵。
活动步骤：1. 准备一颗用纸折成的树，树上只有几片叶子。
2. 邀请几名学生上台，每人手里拿着几片绿色的纸叶子。
3. 让学生将手中的叶子贴在生命之树上，每贴一片叶子，学生分享一个关于自己成长中的快乐、挑战或感悟。
4. 让学生观察完整的生命之树，感受生命的成长和宝贵。
七、教学活动活动名称：生命之旅活动目的：让学生通过角色扮演，理解生命的可贵和健康成长的重要性。
活动步骤：1. 学生分成小组，每组选择一个角色，如医生、老师、家长、学生等。
2. 每组根据角色特点，编写一段关于生命和健康成长的情景剧。
3. 各组进行角色扮演，其他学生观看。
4. 观看完毕后，进行讨论：哪个角色的行为是珍爱生命的？如何健康成长？活动名称：自我保护大比拼活动目的：让学生通过游戏，提高自我保护意识。
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极健康的生活态度和行为习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力，避免意外和危险的发生。
4. 引导学生热爱生活，积极面对困难和挑战。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生通过思考和讨论，了解生命的无私和伟大，认识到每个人的生命都是独一无二的，应该珍惜和尊重生命。
3. 自我保护：教授学生一些基本的自救和互救技能，如遇到火灾、溺水、地震等情况时的应对方法，以及如何防范校园暴力和网络安全问题。
4. 积极面对困难：引导学生正确看待生活中的挫折和困难，学会调整心态，寻求帮助，克服困难，保持积极向上的心态。
三、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解和分享相关的故事、案例和知识点，引导学生了解和思考生命的宝贵和健康的重要性。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和看法，促进学生的思考和交流。
3. 实践操作：安排一些实际的操作活动，如模拟火灾逃生、急救技能演练等，提高学生的自我保护能力。
4. 心理辅导：邀请专业的心理辅导师，帮助学生解决心理问题和情绪困扰，促进学生的心理健康。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性，是否能够积极参与讨论和实践活动。
2. 学生理解度：通过学生的提问和回答，测试学生对生命宝贵和健康生活知识的理解程度。
3. 学生实践能力：通过实践活动和自救互救技能的演练，评价学生的实践操作能力。
4. 学生心态变化：通过与学生的交流和观察，了解学生对生活态度和面对困难的心态是否有所改变。
五、教学资源：1. 教学PPT：制作精美的教学PPT，展示相关的知识点、案例和图片等。
2. 教学视频：准备一些相关的教学视频，如火灾逃生、急救技能等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 教学材料：准备一些实际操作的材料，如急救包、消防安全器材等，让学生进行实践活动。
4. 心理辅导工具：如有需要，准备一些心理辅导工具，如心理咨询表格、情绪管理卡片等，帮助学生解决心理问题。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命，健康成长课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生健康成长的生活习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生关注身边的生命，学会尊重、关爱他人。
教学内容：1. 生命的意义和价值2. 健康成长的重要性3. 珍爱生命的方法与技巧4. 关爱他人的意义二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于生命珍贵的视频，引导学生思考生命的意义。
2. 新课导入：教师简要讲解生命的价值，强调珍爱生命的重要性。
3. 案例分析：教师分享一些关于健康成长的事例，引导学生分析其中的启示。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何珍爱生命，健康成长，并将讨论成果分享给全班。
5. 互动环节：教师组织学生进行有关珍爱生命的游戏或活动，让学生在实践中感受生命的价值。
6. 总结发言：教师总结本次班会内容，强调珍爱生命、健康成长的重要性，并鼓励学生将所学应用于实际生活。
三、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对健康成长的认识程度。
3. 学生对关爱他人的态度。
四、教学资源1. 视频资料：关于生命珍贵的视频。
2. 案例资料：关于健康成长的事例。
3. 游戏或活动器材：用于互动环节的游戏或活动器材。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重情感教育，引导学生树立珍惜生命的意识。
2. 结合学生实际，举例生动，使学生能够更好地理解和接受所学内容。
3. 鼓励学生参与互动环节，提高学生的参与度和积极性。
4. 教师要关注学生的心理健康，及时解答学生在珍爱生命、健康成长过程中遇到的困惑。
六、教学拓展1. 组织一次实践活动，如参观医院、消防队等，让学生亲身体验生命的重要性和健康成长的意义。
3. 举办一次生命安全知识竞赛，测试学生对生命安全知识的掌握程度，提高学生的安全意识。
七、教学反思1. 教师要定期对教学进行反思，总结教学中存在的问题，不断提高教学质量。
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极健康的生活态度，提高他们的生活品质。
3. 引导学生学会自我保护，增强安全意识。
二、教学内容1. 生命的意义：让学生了解生命的起源，认识到每个人都是独一无二的，生命是不可替代的。
2. 珍爱生命：教育学生珍惜生命，不轻易放弃，面对困难与挫折要有勇气去克服。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的意义、珍爱生命的重要性以及健康成长的方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻理解生命的宝贵。
3. 小组讨论法：分组讨论如何珍爱生命、健康成长，促进学生思考。
4. 经验分享法：邀请有关专家或有经验的同学分享保护生命、健康成长的经验和方法。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的意义，激发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：讲解生命的意义，强调珍爱生命的重要性，介绍健康成长的方法。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到不珍惜生命的严重后果。
4. 小组讨论：分组讨论如何珍爱生命、健康成长，引导学生提出具体可行的方法。
5. 经验分享：邀请有关专家或有经验的同学分享保护生命、健康成长的经验和方法。
6. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生积极践行珍爱生命、健康成长的理念。
五、教学评价1. 学生对生命意义的理解程度。
2. 学生对珍爱生命、健康成长的意识和行动。
3. 学生参与讨论、分享的情况，以及他们的态度和表现。
六、教学资源1. 视频资料：关于生命意义、珍爱生命、健康成长的短片或纪录片。
2. 图片资料：有关生命、健康的图片，如植物生长、人体器官等。
3. 参考书籍：关于生命教育、心理健康、安全知识的书籍。
4. 网络资源：相关文章、论坛、博客等。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解生命的意义，认识到珍爱生命的重要性，掌握健康成长的方法。
2. 教学难点：如何引导学生深刻理解生命的宝贵，激发他们珍爱生命的意识。
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的生活方式，提高身心健康水平。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 生命的宝贵：介绍生命的起源、发展过程，让学生认识到生命的神奇与宝贵。
2. 珍爱生命：讲述珍爱生命的故事，分析珍爱生命的重要性。
4. 自我保护：教授自我保护的方法和技巧，提高学生的自我保护能力。
5. 人生观、价值观的树立：引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
三、教学过程1. 导入：通过一个关于生命的短片，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 讲解：教师详细讲解生命的宝贵、珍爱生命的重要性、健康成长的关键因素等。
3. 案例分析：分享一些珍爱生命、健康成长的事例，让学生从中得到启示。
4. 自我保护技巧演示：教师演示一些自我保护的技巧，如紧急情况下的求助、防范意外事故等。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何树立正确的人生观、价值观，以及如何在日常生活中珍爱生命、保持健康。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
四、教学评价1. 学生对生命宝贵性的认识程度。
2. 学生对珍爱生命的重视程度。
3. 学生掌握健康成长的方法和技巧。
4. 学生树立正确人生观、价值观的情况。
五、教学资源1. 生命宝贵的短片或视频。
2. 珍爱生命、健康成长的事例。
3. 自我保护技巧演示。
4. 小组讨论指南。
六、教学活动1. 小组分享：每个小组选择一个关于珍爱生命、健康成长的事例进行分享，其他小组成员倾听并给予反馈。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一些珍爱生命、健康成长的情境，通过表演来加深对主题的理解。
3. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于珍爱生命、健康成长的宣传海报，通过创意设计来传达主题信息。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解生命的宝贵、珍爱生命的重要性、健康成长的关键因素等内容。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的生活方式，提高他们的自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强心理素质。
二、教学内容1. 生命的意义：让学生了解生命的重要性，认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 自我保护：教育学生如何在生活中保护自己，避免意外伤害。
3. 健康生活：引导学生养成健康的生活习惯，如合理饮食、适度运动、充足睡眠等。
4. 心理健康：帮助学生树立正确的心态，学会调节情绪，增强心理承受能力。
5. 人生价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，追求有意义的人生。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就生命的意义、自我保护等方面进行讨论，提高他们的思考能力。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中吸取教训，提高自我保护意识。
3. 互动游戏法：设计相关的互动游戏，让学生在游戏中体验生命的可贵，学会珍惜。
4. 视频教学法：播放有关珍爱生命、健康成长的教育视频，增强学生的直观感受。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的意义，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解生命的意义、自我保护的方法和技巧。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生从中吸取教训。
4. 互动环节：组织学生进行讨论、分享心得，提高他们的思考能力。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，布置课后作业。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论、互动环节的参与情况，了解他们的学习兴趣。
2. 学生收获：通过课后作业、学生分享等方式了解学生对教学内容的掌握程度。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的行为变化，评估教学效果。
六、教学资源1. 教材：《生命教育读本》、《健康成长指导手册》2. 视频资源：珍爱生命主题宣传片、心理健康教育视频3. 网络资源：相关文章、案例、互动游戏等4. 实物资源：卡片、贴纸、奖品等七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生命的意义，学会珍惜生命；培养学生健康成长的生活方式，提高自我保护意识；引导学生树立正确的人生观、价值观，增强心理素质。
珍爱生命健康成长教育教案(10篇)
珍爱生命健康成长教育教案（10篇）珍爱生命健康成长教育教案 1班会目标:1、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；4、高考在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）同学们，上午好！生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）3、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。
可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立积极向上的生活态度，勇敢面对困难和挫折。
二、教学内容1. 生命的定义与价值2. 珍爱生命的意义3. 健康成长的方法与技巧4. 自我保护意识的培养5. 积极生活态度的塑造三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的定义与价值，珍爱生命的意义，健康成长的方法与技巧等知识点。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中汲取经验，提高自我保护意识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会，互相学习，共同成长。
4. 情境模拟法：设置情境，让学生在模拟实践中学会如何应对困难和挫折，培养积极的生活态度。
四、教学步骤1. 导入：通过播放一段关于生命意义的短片，引发学生对生命的思考，导入本节课的主题。
2. 讲解：讲解生命的定义与价值，珍爱生命的意义，健康成长的方法与技巧等知识点。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生从中汲取经验，提高自我保护意识。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会，互相学习，共同成长。
5. 情境模拟：设置情境，让学生在模拟实践中学会如何应对困难和挫折，培养积极的生活态度。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
五、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对健康成长的方法与技巧的掌握情况。
3. 学生自我保护意识的提高程度。
4. 学生积极生活态度的树立情况。
教学评价可以通过课堂表现、小组讨论、情境模拟等方面进行综合评估。
六、教学资源1. 短片：关于生命意义的短视频。
2. 案例材料：选取一些有关珍爱生命、健康成长的故事或案例。
3. 参考书籍：关于生命教育、心理健康等方面的书籍。
4. 网络资源：关于珍爱生命、健康成长的相关文章、视频等。
七、教学准备1. 提前准备好讲解PPT，包括生命的定义与价值，珍爱生命的意义，健康成长的方法与技巧等内容。
《珍爱生命健康成长》主题班会教案
《珍爱生命-健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的珍贵，树立正确的生命观。
2. 培养学生健康成长的生活习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生关注身心健康，建立积极向上的人生态度。
二、教学内容1. 生命的珍贵：让学生通过故事、案例等了解生命的来之不易，认识到每个人的生命都是宝贵的。
3. 自我保护：教授学生如何在生活中保护自己，避免意外伤害。
4. 心理健康：引导学生关注心理健康，学会调整心态，面对困难和挫折。
5. 珍爱生命：通过活动让学生深刻体会到生命的珍贵，激发他们热爱生命、珍惜生命的情感。
三、教学方法1. 故事分享：通过讲述有关生命珍贵的故事，引发学生的思考。
2. 案例分析：呈现现实生活中的一些案例，让学生学会从中汲取经验教训。
3. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此的想法和心得。
4. 实践活动：设计一些富有教育意义的活动，让学生在实践中感悟生命的价值。
5. 心理辅导：邀请专业心理教师进行辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对于教学内容的兴趣和接受程度。
2. 学生感悟：通过课后作业、心得体会等方式，了解学生对生命价值的认识和体会。
3. 学生行为变化：观察学生在日常生活中的行为表现，评估教学效果。
五、教学课时本主题班会共需4课时，分别针对生命的珍贵、健康成长、自我保护、心理健康和珍爱生命等内容进行教学。
每课时45分钟。
教学计划：第1课时：生命的珍贵第2课时：健康成长第3课时：自我保护第4课时：心理健康第5课时：珍爱生命六、教学活动设计活动一：生命的奇迹教师通过展示胎儿发育过程的图片或视频，让学生了解生命诞生的奇迹。
学生分享对生命起源和成长的感受。
活动二：生命故事分享学生提前准备关于珍爱生命的故事，课上互相分享。
教师引导学生讨论故事中的生命价值观。
七、教学实施步骤步骤一：导入新课教师通过提问方式引导学生思考生命的意义。
珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)
珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
珍爱生命健康成长主题班会教案5篇
珍爱生命健康成长主题班会教案5篇精心编写的教案能够帮助教师更好地组织教学内容，有效的教案能够帮助教师更好地组织课堂，下面是本店铺为您分享的珍爱生命健康成长主题班会教案5篇，感谢您的参阅。
珍爱生命健康成长主题班会教案篇1一、活动目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、活动地点：教室三、活动过程：（一）导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
出示主题：珍爱生命、健康成长（二）明理导行1、在你的生活当中，你知道哪些悲剧。
（1）学生讨论、介绍（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
2、安全过马路（1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏过马路一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
3、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤。
）4认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？出示：XXXXXXXXXX5、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
a、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
c、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的生活方式，提高身心健康水平。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 生命的宝贵：介绍生命的起源、发展过程，让学生认识到生命的来之不易。
2. 珍爱生命：教育学生珍惜生命，关注自身成长，远离不良习惯。
4. 自我保护：教授学生如何保护自己，避免意外伤害，应对突发事件。
5. 正确的人生观、价值观：培养学生积极向上的人生态度，树立正确的价值观。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的重要性、健康成长的方法等理论知识。
2. 讨论法：组织学生就珍爱生命、自我保护等方面进行小组讨论。
3. 案例分析法：通过典型事故案例，让学生深刻认识到珍爱生命的重要性。
4. 实践活动法：组织学生进行实际操作，如模拟急救、安全演练等。
四、教学步骤1. 导入：播放一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考。
2. 讲解：讲解生命的宝贵，引导学生认识到珍爱生命的重要性。
3. 讨论：组织学生就如何健康成长、保护自己进行小组讨论。
4. 案例分析：分析典型事故案例，让学生深刻认识到珍爱生命的重要性。
5. 实践活动：组织学生进行模拟急救、安全演练等实际操作。
五、教学评价1. 学生对生命宝贵性的认识程度。
2. 学生对健康成长、自我保护方法的掌握情况。
3. 学生参与讨论、实践活动的积极性和表现。
4. 学生树立正确人生观、价值观的情况。
六、教学内容6. 情绪管理：教育学生如何识别和理解自己的情绪，学会正确处理和管理情绪，以促进心理健康。
9. 预防近视：向学生介绍预防近视的方法，如正确的读书姿势、合理用眼等，保护视力健康。
10. 安全意识：教育学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能。
七、教学方法6. 情绪管理：采用情境模拟、角色扮演等方法，帮助学生理解和处理情绪。
7. 人际交往：通过小组讨论、情景模拟等方式，让学生学会有效沟通和协作。
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案【合集14篇】
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案【合集14篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017珍爱生命健康成长主题班会教案
2017珍爱生命，健康成长主题班会教案2017珍爱生命，健康成长主题班会教案一、班会目的：1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：(一)各小队汇报人数;(二)全体起立，出旗敬礼;(三)唱队歌 ;(四)中队长讲话。
请主持人甲乙上场;(五) 活动过程：1、(导入)主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好!主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：五二中队“珍爱生命健康成长”主题班会现在开始!(生鼓掌)2.主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演――〈马路上的危险〉(人物：A，B，C交警叔叔。
地点：放学路上。
准备：足球，书包)A：哇，好漂亮的球，什么时候买的?B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”?B：这可是在公路边，不安全啊!A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
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2017珍爱生命，健康成长主题班会教案2017珍爱生命，健康成长主题班会教案一、班会目的：1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：(一)各小队汇报人数;(二)全体起立，出旗敬礼;(三)唱队歌;(四)中队长讲话。
请主持人甲乙上场;(五) 活动过程：1、(导入)主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好!主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：五二中队“珍爱生命健康成长”主题班会现在开始!(生鼓掌)2.主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉(人物：A，B，C交警叔叔。
地点：放学路上。
准备：足球，书包)A：哇，好漂亮的球，什么时候买的?B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”?B：这可是在公路边，不安全啊!A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(AB踢球两个来回)A：看球!(球被踢到马路中间，A正准备去捡)C：快停下!太危险了!(警察上前制止)马路可不是足球场啊!A：(一脸不服气的样字)管你什么事?我自己会小心的!不要你多管闲事。
主持人乙：同学们，看完这个小短剧，你有什么感想?(队员发言2个，分别针对A B )主持人甲：下面我们再来采访一下A，听完同学们的话，你有哪些感想?3、主持人甲：是啊，我们应该时刻记住：文明人车路，规范走行停。
主持人乙：然而生活中还是会遇到紧急情况，这时候我们一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。
对了，你平时有记电话号码的习惯吗?主持人甲(摇摇头)：没有啊，为什么要记电话号码呢?主持人乙：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?主持人甲：请欣赏(音乐剧小表演：放音乐---《认认我是谁》)电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
三合：我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，行人快快过马路。
我是高压电，可千万别靠近，看到我，别触摸我是一根小火柴，身上有条小细线，遇到我，可别点火。
三合：交通标志、危险标志，大家要牢记六合：学会自护，珍爱生命。
主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，请看大屏幕，这是禁止鸣音的标志，这是安全通行的标志，这是左转的标志，这是禁止驶入的标志。
主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
4、主持人甲：前方的路有更多的挑战。
主持人乙：珍爱生命更需要智囊。
主持人甲：接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!主持人乙：下面掌声欢迎五二中队辅导员吴老师来担任竞赛主持人。
辅导员：下面我来宣读竞赛规则——竞赛题有选择题、判断题和抢答题三类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充，由请两位主持人担任记分员。
辅导员：首先进行★选择题，请各小队选派两名队员参加答题，各小组将题的答案写在题板上选择题(消防安全)：1、家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于________米。
A、1米B、0.8米C、0.5米2、“119消防日”是指每年的__________。
A、1月19日B、11月9日C、10月19日3、用干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰______扫射。
A、腰部B、根部C、顶部4、水是最方便的灭火剂，但是以下_______等物质不能用水扑救。
A、棉花B、酒精C、干柴判断题(交通安全)1.当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。
( )2 .盲人在道路上通行时不受法律约束。
( )3 .行人不得进入高速公路、高架道路以及全封闭的机动车专用道路。
( )4 .行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
( )抢答题(食品安全)星期天小明一个人在家，中午他肚子饿了，随手从冰箱拿出一个苹果，迫不及待的啃了起来。
可是不久他又饿了，他想还是自己做道菜吧!于是他做了一道菠菜豆腐汤，狼吞虎咽地吃了起来。
突然他口渴了，大口大口地喝了瓶冰可乐。
辅导员：请记分员统计分数，宣布比赛结果，颁奖，祝贺。
主持人甲：感谢辅导员的主持!看来大家掌握的安全知识还真不少呢!主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙：是呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛! 那我们就进入下一个节目——模拟表演吧!生活中我们会遇到各种紧急情况，下面就让大家来想想办法。
请各小队看大屏幕选择题号,根据上面的内容准备即兴表演。
其他小队评一评，他们的行为正确吗?有没有更好的做法?(情景模拟，提供相应的道具)一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。
应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。
二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。
但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。
你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。
三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。
应急措施：要大喊“失火了!失火了!”叫醒家人，记住不要使用电梯。
如果有烟，俯下身子爬出去。
假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。
这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。
四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。
应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。
主持人甲：队员们的表现真是精彩又理智，给我们遇到紧急情况时提供了正确示范。
5、主持人甲：刚才大家的情景表演真是太精彩了，以后遇到这种情况我就知道该怎么做了。
下面我们来轻松一下，来欣赏一首歌曲。
(歌曲演唱)《今天阳光真好》6、主持人乙：刚才我们一起学习了各种自助自救的常识，下面请欣赏琅琅上口的三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响听我来把新事讲千万注意别走神快讲!少先队员要知道学习知识很重要自我保护不可少重要!健康成长第一条知法用法最重要运用方法保自己高招!夏天中暑别急躁清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷记住!如果不幸烫了手快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂有效!嗓子不巧被鱼刺儿扎不要硬用饭块压合上一口加水的醋慢咽!观看电视学问大预防辐射2米8少吃零食防肥胖锻炼!我是家中小主人管好钥匙锁好门陌生人儿要想进没门!遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他!咱是社会小主人应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 记住健康成长靠大家自由涣散纪律差团结合作力量大真理!大家同来学自护幸福生活属于你永远属于我属-于-大家!6主持人甲：说了这么多，演了这么多，我们最终唯一的目标就是健康成长。
最后请欣赏配乐诗朗诵《珍爱生命》7(结束语)主持人甲：一缕朝霞托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人甲：学校安全人人讲，主持人乙：安全学校各个赞。
主持人甲：珍爱生命真重要，主持人乙：健康成长人人夸。
主持人甲：下面请中队辅导员总结讲话!(总结)辅导员：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。
只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。
只有这样,我们才能更加健康的茁壮成长!辅导员：全体起立，举起右手，跟我呼号!准备着，为共产主义事业而奋斗!礼毕!退旗!教师心得：这次班会课我意在让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。
用情景表演，现场采访，模拟表演，知识竞答，三句半，歌曲演唱等多种形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的应急能力。
更让我满意的是通过班会课在班级学校形成了学习、宣传安全知识的氛围，为他们的健康成长打好基础。
学生感受：池珊珊：朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”通过班会课我更深刻地体会到了生命不可能有许多次，那就让我们珍爱生命，健康成长。
当我们珍爱生命、健康成长时——便拥有整个世界……李寅：生命对每个人来说只有一次，我们青少年是祖国未来的建设者，我们要健康快乐地成长，首先要树立安全意识。
通过这次班会课我明白了在紧急情况下该如何自救自护，让我受益非浅。