书籍版式设计常识讲课讲稿
书籍版式设计PPT课件
前扉页(引文页) ——传统上认为是和扉页相对比,在右手页 ——作者全名 ——书名 ——有需要的话还会有副标题 ——出版社名称\出版社logo ——传统上有的时候还包括装饰性元素、规则等 ——图像、照片、插图、图表等
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标题反面(左页)(引文页) ——只有当标题页是在右手的时候,尽管顺序会有所不同,但可能包括
图8-9/自由版式设计
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自由版式设计同样必须遵循设计规律,同时
又可以产生绘画般的效果。根据版面的需要,某 些文字能够融入画面而不考虑它的可读性,同时 又不削弱主题,重要的是按照不同的书籍内容赋 予它合适的外观。
图8-10/自由版式 设计/马志敏
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图8-11/自由版式 设计/王燕晖
三、书籍版式设计的基本流程 1.版心
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图8-2/古抄本的版式设计
图8-3/《42行圣经》版式设 计/谷腾堡/德国
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图8-4/《路边诗集》设计/ 莫里斯/英国
图8-5/宗教书籍设 计
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2.网格版式设计
网格设计产生于二十世纪初,完善于二十世纪五十年代的 瑞士。其风格特点是运用数学的比例关系,通过严格的计算 把版心划分为无数统一尺寸的网格,也就是把版心的高和宽 分为一栏、二栏、三栏,以及更多的栏,由此规定了一定的 标准尺寸,运用这个标准尺寸的控制,安排文字和图片,使 版面取得有节奏的组合,产生优美的韵律关系,未印刷部分 成为被印刷部分的背景。
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书籍编辑中的基本结构—结文部分
来源注释 ——来源和参考资料被放在结文部分,或者是每一章的结束
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文献和推荐书目 ——参考图书、文章、论文、网站目录 ——包括作者、题目、出版者、出版日期和出版地
《版式设计》课件——版式的基本原理--图文(详细)
水平线的应用: 日本平面设计大 师新村则人的作 品,其线条运用 极富艺术美感
2. 倾斜线的应用 倾斜线常常使人联想到飞机起飞、放风筝、滑滑梯等带有动感的形态,这 也就是倾斜线给读者带来的感受。 两张与运动相关的招贴画,画面中数条倾斜的直线构成了画面的主体,那 是田径赛场的跑道线,而倾斜的线条使得跑道像是变成了下坡路,这是利 用了倾斜线产生的运动感使运动员看上去似乎奔跑得更快,深化了所要表 达的加速跑主题。。
曲线给人以丰富、柔软、流畅的感觉。
垂直方向的线令人产生蓬勃向 上、崇高的情绪。
曲线
曲线构成的创意广告: 利用构成原理将线条的视觉感受运用到商品广告中。。
二、线的构成·线的构成方法
(1)等线图形: 粗细相等的线的排列组合构成的物形,可以是等直线、等曲线、 放射线、倾斜线或黑白变换的等线。等线的排列、组合可以构成许多生活中存在的和意 想不到的形象。将线按一定的规律排列,使得线与线重复构成、组合出复杂新颖且具有 意味的形象,甚至于组合成具有了立体感的三维物形。。
线的引导作用
线的分割作用
二、线的构成·线的特征
➢ 线在平面构成中的特性在版式设计中有非常生动的表现。 ➢ 在许多版式中, 文字以线的形式存在, 占据着画面的主要位置, 成为设计
者处理的主要对象。 ➢ 各种线条还可以构成版面各种装饰要素及各种形态的外轮廓, 它们起着界
定、分隔画面各种形象的作用。 ➢ 线还可以串联各种视觉要素, 可以使画面充满动感, 也可以在最大限度上
点的形状、大小一致的构成方式。
在一定的规律中, 组合成多样的图形, 别有 一番新意。。
(2)差点图形: 由形状、大小不同的点构成一个 画面。大小不同、形状不同的差点相互排列组合, 可以形成具有丰富变化,个性与特点极强的画面, 很有表现力。“运动感”、“现代感”是差点图 形最大的特点,由于点的大小秩序排列产生了方 向,排列的疏密程度产生了动感。在网络、信息 时代的今天,效率与速度成为衡量社会进步的标 尺,所以在标志设计、网页设计中动感的效果更 为人所重视,而差点图形正是为这种文化现象服 务的好方法和有效形式。。
版式设计和印刷专业知识讲座
第七章 版式设计与印刷
第一节 版式与纸张幻灯片 3
第二节 出血设置与各种标示幻灯片 15
第三节 印刷制作幻灯片 20
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二、纸张的选择
(一)铜版纸
(二)胶版纸
(三)白卡纸
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(一)铜版纸
铜版纸表面有一层白色的涂料,其表面较光滑,白度较高,对油墨的吸收性良好。 铜版纸主要用于印刷书刊的封面、彩色图片和各种精美的商品广告、包装、商标、 DM单等,如下图所示。
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4.前后折页 前后折页的中间页面为封面,两边的折页折叠裹住封面。这种开本方式形式较特 殊,增添了版面的趣味性,如下图所示。
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三、角线
角线也称内角线,它是在拼版或印后加工裁切中校准用的,常放置在印版成品图 案和出血的外四角处。角线一般设置线长为5mm,线宽为0.07mm,如下图所示。
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四、十字规线
十字规线主要用于检测版式套印情况,方便对齐版式,保证版式内容的完整性。 十字规线通常放在产品切口旁边,其中,横线用作纵向套印规矩,而竖线用作轴向套 印规矩,如下图所示。校版至少需要两个十字线,一般会根据版面的大小和套准的要 求,设置多个十字线。
《版式设计》课件
详细描述
书籍的内容通常比较深入和系统,因此版式设计需要注 重内容的逻辑性和层次感,合理安排章节和页码,使用 适当的字体、行距和排版风格来提高阅读体验。
网站版式设计
总结词
网站版式设计需要简洁、直观、易于导航,以提高用 户体验。
详细描述
网站的内容通常比较丰富和多样化,因此版式设计需 要注重信息的分类和层次感,合理安排网页布局和导 航菜单,使用适当的字体、色彩和排版风格来呈现内 容,同时确保网站的整体风格一致。
通过调整色彩的明度、饱 和度和色相来增强版面的 层次感和视觉冲击力。
色彩情感
利用色彩的情感属性,如 红色代表热情、蓝色代表 冷静等,来传达特定的情 感氛围。
布局
页面布局
根据内容需求和展示目的,选择合适的页面布局 ,如横排、竖排、网格等。
元素排列
合理安排页面中的元素,如文字、图片等,使其 有序且富有层次感。
自由设计追求的是创意和个性,不拘泥于 固定的规则或框架。设计师可以根据内容 和主题的需要,自由地运用字体、色彩、 图片和空间等元素,创造出独特的视觉效 果。这种设计方法能够突出内容的个性和 特点,吸引观众的注意力。
极简主义设计
总结词
极简主义设计是一种追求简洁、清晰的设计 风格,通过去除多余的元素,突出核心信息 ,达到简洁明快的效果。
动态版式设计的实现方式
可以通过使用CSS动画、JavaScript等技术实现动态版式设计。同时,也可以借助一些设计工具,如 Adobe Animate等,方便地制作动态效果。
虚拟现实和增强现实在版式设计中的应用
虚拟现实和增强现实在版式设 计中的应用场景
在教育、游戏、娱乐等领域,虚拟现实和增强现实技 术可以为学习者或玩家提供更加真实的学习或娱乐体 验。同时,在广告宣传方面,这些技术也可以为品牌 提供更加创新的宣传方式。
(完整版)版式设计讲课课件
版式设计 的原则
目录
版式设计 的编排形式
版式设计 文字与图形
何谓版式设计?
版式设计又称编排设计,是平面设计中的一个组成 部分,为视觉传达设计的重要环节。版式设计当然 要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列,但更 重要的是:版式上新颖的创意和个性化的表现。同 时能够强化形式和内容的互动关系,以期全新的视 觉效果。
·色彩对比突出主体
1 、如何建立视觉流程
(3)利用对比建立视觉流程
· 黑白阴阳对比
·主次的大小对比
1 、如何建立视觉流程
(3)利用对比建立视觉流程
· 加强形象在形态方向上的对比
1 、如何建立视觉流程
(4)利用调和建立视觉流程
· 图形的色彩调和
·文字大小方向调和
1 、如何建立视觉流程
(4)利用调和建立视觉流程
使版式构成更加丰富,给 人以韵律感和柔美轻松感。
视觉流程的表现方法
节奏、韵律、柔美、轻松
视觉流程的表现方法
(4)导向线视觉流程 通过一定视觉元素,把 版面构成要素串联起来。
视觉流程的表现方法
联想、运动、清晰、方向
视觉流程的表现方法
(5)散点视觉流程
是指图文无规律,呈 自由、个性化的排列。
视觉流程的表现方法
(3)中英文混排
中英字体与英文字体的综合设计,目的是能够较充分地体 现出这两种字体优势的结合。
中英文混排注意:
(1)中英文混排版面中的文字主次关系——层次感 (2)中英文混排版面中文字间字体与字号的设定——注意版面中字体的
统一性,除标题文字意外,在段落文字中,中文采用什么样的字体,英 文采用什么样的字体,都必须统一编排。
的目的. 3.版面设计的统一性 可利用网格系统达到印象传达,增强品牌记忆.
《版式设计》课件——书籍版式
版式设计
2目录CONຫໍສະໝຸດ ENTS目录页Contents Page
第六章 版式设计的综合应用 ——书籍版式中的编排
— *—
第六章 第三节 书籍的版式设计
3 一、书籍版式设计的特点
书籍的版式设计是通过对字号、字体的选择,图片、图形的编排以及栏的划分等来统筹设计版面。封面是书籍版式设计的 核心,它体现着书籍的主题精神。 按书籍的内容划分,版式设计可分为以文字为主的版式设计和以图片为主的版式设计两大类。以文字为主的版式设计编排 时要注意内容章节分明,层次清楚,和谐统一;以图片为主的版式设计编排时要注意设计的个性化,图片应具有一定的视 觉冲击力。 目前,由于书籍的商品化、娱乐化概念正在增强,使书籍的设计理念有所变化,技术化和信息化的设计手法正成为一种普 遍。但是,书籍的根本还在于它的文化性,毕竟书籍还是文化产品,所以设计时不能忽视它的文化性和艺术创作。
第六章 第三节 书籍的版式设计
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二、文字编排的原则
(一)书籍的开本设计 一般对于艺术画册类图书多采用大型开本,以能够充分展示作品的整体面貌和细节,一般用6开、8开、12开、大16开等开 本,形态或长或方,以彰显艺术的个性。 对于小型画册,宜用24开本、40开本等; 对于科技类图书、高校教材,因其容量较大、文字图表较多,一般选用16开本; 对于通俗读物、中小学教材,以便于携带为主,以32开本为宜; 对于经典著作、理论书籍、学术专著书籍,形式较庄重并适合案头翻阅,以体现学术的权威和价值感,一般选用32开、大 32开; 对于图文并茂、插图较多、图形大小不一、文字也不固定的儿童读物,一般选用接近正方形的开本,如24开、28开,同时 为避免损坏,可采用硬皮装订。或者考虑到儿童的好奇心理和阅读习惯,在开本和形态设计上赋予变化,用异型特别的开 本(图9-14、图9-15)。
书装的版式设计说课稿
书装的版式设计说课稿第一篇:书装的版式设计说课稿《书籍装帧的板式设计》说课稿尊敬的评委老师:大家好!我说课的内容是《书籍装帧设计与制作》第五章的内容——书籍装帧的版式设计。
下面,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思6个方面进行汇报。
一、.教材分析本课程是艺术设计专业必修课,教材采用高职高专艺术设计类规划教材《书籍装帧设计与制作》。
教材介绍了书籍装帧的发展历史、相关的印刷工艺技术和书籍装帧方法与后期制作工艺等知识。
通过学习使学生具有综合思考分析能力,能独立完成整个设计过程。
根据职业岗位要求与学生认知规律,对教材第五章内容进行整合,并结合photoshop软件进行教学。
二、学情分析本节课的授课对象是艺术设计专业二年级上学期的学生,在此之前学生已经学习了书籍装帧的历史、构成要素、插图设计等知识,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
本节内容是书籍装帧设计的重要组成元素,在书籍装帧设计中占据重要的地位。
大部分学生对软件操作比较感兴趣;而对基础理论知识普遍认为比较枯燥、出现“重实践,轻理论”的现象。
通过学习将抽象的理论知识深入浅出的描述出来,激发学生的学习兴趣。
三、教学目标根据教学大纲的要求,确定本节的教学目标为:(一)知识目标通过对本章的系统学习,了解书籍装帧中板式设计的概念与目的。
掌握板式设计的设计原则,并融会贯通,能够在形式法则的指导下,对书籍装帧的板式设计进行整体的设计运用。
(二)能力目标能够独立运用photoshop软件进行书籍的封面、封底、书脊、扉页、目录等板式设计直到最后完成整本书籍的设计。
(三)素质目标培养学生从概念理解到表现的能力,体现个性设计素质,能够掌握主要的设计流程及在实际操作中的运用能力。
三、教学策略教法分析依据本章节知识的特点和学生实际的操作水平,我设计了如下的教学方法:1、知识梳理法:引导启发,做到理论简约化,实践具体化。
2、对比法:对比展示不同种类内容的书籍装帧设计和案例,体会设计的情感。
版式设计培训讲稿
哪一个看起来更像是大众化的白酒
哪个设计更适合作为学术论文答辩PPT
4. 版式设计流程 准备素材
选择样式
微调版面
主题 02:版面构成
在有限的版面空间里,将版面构成要素——文字、图片、图标与颜色等——根据特定内容与需要进行 组合排列,并运用造型要素及形式原理,将构思与计划以视觉形式表达出来。版面构成在书籍、杂志、广 告、界面等媒介中都表现得非常出色。
Irene-YP
主题 01:版式设计概念及意义
1. 版式设计概念
版式设计的含义是,在版面中将图片、文字、色彩、图表 等对象进行排列组合,以达到传递信息和满足审美需求的作用。 需要明确的有以下两点。
(1)设计的对象是图片、文字、色彩和图表。 (2)设计的目的是传递信息和满足审美需求。
2. 版式设计意义
(时尚杂志、儿童读物等)
增加阅读兴趣
活泼
主题02:图版率
1. 概念
版面中的图片跟文字所占的面积比叫作图版率。如果版面全是文字 的话,图版率为0;全是图的话,图版率为100%。
Plate rate
2. 结论
(1)提高图版率可以活跃版面
(2)完全没有文字的版面显得空洞
类型
图版率
效果
感受
严谨类版面(小 说、诗集等)
从对齐、字体、间距、字数4个方面做基本的版式设计规律探讨。
1. 对齐
主要有对齐、居中、自由三种方式。对齐又可以分为齐头齐尾、齐头散尾、散头齐尾即软件里讲的两端对
齐、左(上)对齐、右(下)对齐。
齐头齐尾
齐头散尾
散头散尾
居中对齐
自由对齐
2. 字体
字体大致分为四类:黑体、宋体、书法体、艺术体,每种字体都有自己的特色。
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书籍版式设计常识(作者:耳朵来源:视客论坛)书籍的定义:在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。
书籍的构成: 封面/护封/腰封/护页/扉页/前勒口/后勒口当护封与封面合二为一,称简精装。
有些书有环扉页(或环衬),环扉之后,有一个护页,护页有时候不印东西或只染一个底色,护页之后是扉页,有些书还有书函(或叫书套)。
书籍设计的定义:指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料事先的艺术设计。
从原稿到成书的整体设计,也被称为装帧设计。
装帧的英文:book design或book binding design实际上它是:视觉艺术Communication visual/印刷艺术Typegraphy/平面设计Graphic design/编辑设计Editorial design/工业设计Industry design/桌面排版Desk Top publishing 的综合艺术。
书籍设计中设计的任务:1.形式与内容统一。
2.考虑读者年龄、职业、文化程度。
3.艺术+技术。
书籍设计中设计的范围1.开本大小及形态的选择。
2.外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布、书顶、书口的一系列设计。
3.版式编排(包括:字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计4.零页的设计(包括:扉页、环衬、版权页)。
5.插图的绘制。
6.印刷工艺的选择和应用。
7.材料的选择和应用。
书籍版式设计的基本常识一.版式设计的目的:方便读者,给读者美的享受二.版式设计的定义:版面的编排设计。
在一定的开本上,把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。
三.现在常用的一些版式规格:a) 诗集:通常用比较狭长的小开本。
b) 理论书籍:大32开比较常用。
c) 儿童读物:接近方形的开度。
d) 小字典:42开以下的尺寸,106/173mm。
e) 科技技术书:需要较大较宽的开本。
f) 画册:接近于正方形的比较多。
书籍装帧和书籍生产评审标准:一.装帧:设计方案是否符合出书意图。
二.版面设计:a) 书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调;设计风格是否贯穿全书始终,包括扉页和附录版面是否易读,是否和书籍内容相适应(具体到字号、行距、行长之间的关系,左右两边整齐或者只有左边整齐等)。
b) 字体是否适应书籍的内容和风格?c) 设计方案的执行情况如何(文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找)。
d) 版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的(文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题/页码/书眉等的安排)。
三.美术设计:a) 护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求,书脊上是否有文字。
b) 护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中(例如文字、色彩)。
c) 封面选用的材料是否合理。
e) 封面设计是否适应书籍装订的工艺要求(例如:封面与书脊连接处,平装书的折痕和精装书的凹槽等)。
d) 图片(照片、插图、技术插图、装饰等)是否组合在基本方案之中,是否符合书籍的要求经过选择的。
f) 技术:版面是否均衡(字距有没有太宽或太窄)。
g) 版面:目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称,字距是否与字的大小和字的风格相适应(在正文字体、标题字体和书名字体方面,标点符号和其他专门符号的字距是否合适);字距是否均匀的隔开?标题的断行是否符合文字的含义。
字体的醒目是否与字体的风格想适应;词的转行是否明智?是否出现过多?只有左边整齐的版面,右边是否和谐?h) 拼版:拼版是否连贯和前后一致;标题、章节、段、图片等的间隔是否统一;是否避免了恶劣的标点在页面第一行第一个字位置的情况出现。
印刷纸张厚度参考手册[资料]一、开数与开本的概念通常把一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸。
在以不浪费纸张、便于印刷和装订生产作业为前提下,把全开纸裁切成面积相等的若干小张称之为多少开数;将它们装订成册,则称为多少开本。
对一本书的正文而言,开数与开本的涵义相同,但以其封面和插页用纸的开数来说,因其面积不同,则其涵义不同。
通常将单页出版物的大小,称为开张,如报纸,挂图等分为全张、对开、四开和八开等。
由于国际国内的纸张幅面有几个不同系列,因此虽然它们都被分切成同一开数,但其规格的大小却不一样。
尽管装订成书后,它们都统称为多少开本,但书的尺寸却不同。
如目前16开本的尺寸有:188×265(mm)、210×297(mm)等。
在实际生产中通常将幅面为787×1092(mm)或31×43英寸的全张纸称之为正度纸;将幅面为889×1194(mm)或35×47英寸的全张纸称之为大度纸。
由于787×1092(mm)纸张的开本是我国自行定义的,与国际标准不一致,因此是一种需要逐步淘汰的非标准开本。
由于国内造纸设备、纸张及已有纸型等诸多原因,新旧标准尚需有个过渡阶段,目前裁切规格尺寸大度为:大16开本210×297(mm)、大32开本148×210(mm)和大64开本105×148(mm);正度为:16开本188×265(mm),32开本130×184(mm)、64开本92×126(mm)。
二、常用纸张的开法与开本1、原纸尺寸常用印刷原纸一般分为卷筒纸和平板纸两种。
根据国家标准(GB147-89)卷筒纸的宽度尺寸为:(单位:mm)1575 1562 1400 1092 12801000 1230 900 880 787平板纸幅面尺寸为:(单位:mm)1000M×1400 880×1230M 1000×1400M 787×1092M900×1280M 880M×1230 900M×1280 787M×1092其中:M表示纸的纵向允许偏差:卷筒纸宽度偏差为±3mm平板纸幅面尺寸偏差±3mm2、常用纸张的开法和开本通常用户在描述纸张尺寸时,尺寸书写的顺序是先写纸张的短边,再写长边,纸张的纹路(即纸的纵向)用M表示,放置于尺寸之后。
例如880×1230M(mm)表示长纹,880M×1230(mm)表示短纹。
印刷品特别是书刊在书写尺寸时,应先写水平方向再写垂直方向。
为了书刊装订时易于折叠成册,印刷用纸如图附2-1所示,多数是以2倍数来裁切。
图附2-1 全张纸裁切方法的示意图未经裁切的的纸称为全张纸,将全张纸对折裁切后的幅面称为对开或半开;把对开纸再对折裁切后的幅面称为四开;把四开纸再对折裁切后的幅面称为八开,……。
通常纸张除了按2的倍数裁切外,还可按实际需要的尺寸裁切。
当纸张不按2的倍数裁切时,其按各小张横竖方向的开纸法又可分为正切法和叉开法.正开法是指全张纸按单一方向的开法,即一律竖开或者一律横开的方法,如图附2-2所示。
图附2-2 正开法示意图叉开法是指全张纸横竖搭配的开法,如图附2-3所示。
叉开法通常用在正开法裁纸有困难的情况下。
图附2-3 叉开法示意图除以上介绍的正开法和叉开法两种开纸法外,还有一种混合开纸法,又称套开法和不规则开纸法,即将全张纸才切成两种以上幅面尺寸的小纸,其优点是能充分利用纸张的幅面如图附3-4所示,尽可能使用纸张。
混合开法非常灵活,能根据用户的需要任意搭配,没有固定的格式。
图附2-4 混合开纸法示意图3、常用开本(1)、A度纸(印刷成品、复印纸和打印纸的尺寸):(2)、RA度纸(一般印刷用纸,裁边后,可得A 度印刷成品尺寸):(3)、SRA度纸(用于出血印刷品的纸,其特点是幅面较宽)(4)、B度纸(介于A度之间的纸,多用于较大成品尺寸的印刷品,如挂图、海报):(5)、C度纸(用于封装A度文件的信封、档案盒(夹)):(选自《中文化Adobe InDesign2.0教程》)拼版工艺之折页的方法一、折页的方法及应用折页是指将印刷好的书刊及单页印刷品按照页码的顺序折叠成一定规格幅面的工作过程。
在开始进行出版物工艺设计时,首先要确定出版物的折页方式。
在设计折页方式时,应考虑出版物的开本尺寸、页数、印刷装订设备等。
通常书刊中图文的位置与顺序是根据折页过程中,纸张转动的情况和折缝的位置而定。
目前折页的方式可分为如图附3-1所示的平行折页,垂直折页,混合折页,特殊折页等。
平行折页法和特殊折页法(包括包心折页法、扇形折页法等)多用于折叠长条形的印刷品的设计,如广告、说明书、地图、书贴中的表和插图等。
垂直折页法是应用最为普遍的折页方法,主要用于书刊的内页的设计。
而混合折页法又称综合折页法,即在同一书帖中,既有平行折页,又有垂直折页。
混合折页法适用于3折6页或3折9页等形式的书贴。
二、拼版的方法及应用拼版是指将要印刷的页面按其折页方式按页码顺序排列在一起,其大小由印刷幅面及印刷纸张的大小来定。
拼版可分为:零件的拼版和书刊的拼版两种。
1、零件的拼版零散件在印刷品中占有较重的份量,例如,一张需要正反印刷幅面为16K的印品,可拼成如图附3-2所示正反印刷的双面版,为了节省印版也可拼成如图附3-3所示,在印刷时不需调换叼口边的单面自翻身版。
图附3-2 正反面印刷的双面版式图附3-3 自翻身印刷的单面版式若是16开本的杂志封面,在拼版时可按照下列方式拼成自翻身版,其排版方式如图附3-4所示。
若是四折,则可按其纸张的不同拼成不同的版式。
例如如图附3-5所示的尺寸为100×185×4折的扇形折叠小册子,在使用787×1092(mm)纸张,采用四开幅面进行印刷时,其排版方式则采用如图附3-6所示的滚翻版。
该种方式在印刷翻身时,因需要调换叼口,故在印刷高精度的印刷品时,对印刷设备和纸张的有较高要求。
图附3-5 扇形折叠及排版方式示意图图附3-6 拼版方式示意图2、书刊的拼版书刊(杂志、画册、图集等)在印刷前的拼版作业时,必须首先了解所需拼版书刊的开本、页码数目、装订方式(骑马订、铁丝平订、锁线装或胶订)、印刷色数(单色、双色或四色)、使用纸张的厚薄和折页形式(手工折页或机器折页)等工艺要素,才能确定其拼版的方法。
拼版方式选择得当,不但能使拼版装订顺利,还能节约费用,提高书刊的质量。
在印刷工艺中,书页的编排是有特定的规律可循。
无论页码多少,都需按照规律将其编排在特定的版面中,才能进行印刷。
即折页数(F)与页数(L)和版面数(A)与印张数(I)之间具有一定的规律,即第一折形成两页4个页码,第二折形成四页8个页码……,折数与页数和版面的关系如表附4-1所示。
表附3-1 折数与页数和版面的关系其可用公式表示为:L = I×2FA = 2L =I×2F+1目前尽管装订的方式很多,但是的拼版页数编排方式只有以下两种:(1)折页、装订方式为套帖式:套帖式如图附3-7所示,主要用于骑马订。