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幼儿园蝴蝶ppt课件美术

幼儿园蝴蝶ppt课件美术
幼儿园蝴蝶PPT课件美术
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部 分,头部有一对触角,胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼,上面 覆盖着鳞片,翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时,会根据食物的甜度和口感进行选择。有 些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵,而有些则选择酸度较高 的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段:卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形 态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始,通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后,会以寄主植物 的叶片为食,经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中,最终羽化成 为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色,以激 发幼儿园学生的学习兴趣,同时保护 学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征 、生活习性等内容,避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片,展示 蝴蝶的美丽和多样性,增强学生对 蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果,如蝴蝶飞舞、 蜕变等,增加课件的趣味性和互动 性,吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、 音频等素材,确保素材质量高、 清晰度高,符合幼儿园学生的认 知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模 板,符合幼儿园学生的审美需求 ,同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式,将文字、图片 、视频等元素合理排版,保持页面整 洁、易读。

世界名画欣赏500幅

世界名画欣赏500幅

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幼儿教案认识老虎

幼儿教案认识老虎

幼儿教案认识老虎一、教学内容本节课选自幼儿动物认知教材第四章《走进猛兽世界》第三节《认识老虎》。

详细内容包括:老虎的外形特征、生活习性、分布区域等,使幼儿对老虎有全面的认识和理解。

二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的基本特征,如体型、毛色、条纹等。

2. 使幼儿掌握老虎的生活习性,如食性、活动时间、繁殖等。

3. 培养幼儿对野生动物的关爱和保护意识。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解老虎的生活习性和分布区域。

重点:老虎的外形特征及其与其他动物的区别。

四、教具与学具准备教具:老虎图片、视频、模型、挂图等。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示老虎图片,引导幼儿观察老虎的外形特征。

(2)邀请幼儿模仿老虎的动作和叫声,活跃课堂气氛。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过挂图、模型等形式,详细讲解老虎的外形特征、生活习性和分布区域。

(2)讲解过程中,引导幼儿积极参与,回答问题。

3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿观察老虎图片,说出老虎的基本特征。

(2)组织幼儿分组讨论,分享自己了解到的老虎知识。

(2)引导幼儿思考如何保护老虎及其生存环境。

六、板书设计1. 板书《认识老虎》2. 内容:(1)老虎的外形特征:体型、毛色、条纹等。

(2)老虎的生活习性:食性、活动时间、繁殖等。

(3)老虎的分布区域:亚洲、非洲等。

七、作业设计1. 作业题目:画一只老虎,并描述它的特征和生活习性。

答案示例:我画的老虎是黄色的,身上有黑色条纹,它喜欢吃肉,生活在森林里。

2. 作业要求:用彩笔、剪刀、胶水等材料完成作业,描述内容要准确、生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对老虎知识的掌握情况。

2. 拓展延伸:(1)组织幼儿去动物园观察老虎,增强他们对老虎的认识。

(2)开展“保护老虎,我们在行动”主题活动,培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

四年级上册美术教学设计-2.4 泥板动物丨岭南版

四年级上册美术教学设计-2.4 泥板动物丨岭南版

四年级上册美术教学设计-2.4 泥板动物丨岭南版教学目标本节课旨在通过制作泥板动物,培养学生对动物形态的观察和表现能力,提高学生的动手实践能力,并在此基础上,引导学生了解和体验岭南地区独特的民间泥塑艺术,增强学生对中国传统文化的认识和尊重。

教学内容1. 泥塑艺术简介:介绍泥塑的历史背景、艺术特点,以及岭南地区泥塑的特色。

2. 动物形态观察:引导学生观察动物的外形特征、动态姿势等,为制作泥板动物做准备。

3. 泥板动物制作:教授学生制作泥板动物的基本技巧和方法。

4. 作品展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评。

教学重点与难点重点1. 动物形态的观察和表现:通过观察动物,掌握其外形特征和动态姿势,能够在泥板上进行表现。

2. 泥板动物的制作技巧:掌握泥塑的基本技巧,如揉、捏、压等,能够独立完成泥板动物的创作。

难点1. 动物动态的表现:如何在泥板上表现出动物的运动感和生动感。

2. 泥板动物的细节处理:如何处理动物的细节,如毛发、纹理等,使作品更加生动逼真。

教具与学具准备- 泥土- 雕塑刀- 水桶- 毛巾- 动物图片或模型教学过程1. 导入:通过展示岭南地区的泥塑作品,引起学生对泥塑艺术的兴趣。

2. 泥塑艺术简介:介绍泥塑的历史背景、艺术特点,以及岭南地区泥塑的特色。

3. 动物形态观察:引导学生观察动物的外形特征、动态姿势等,为制作泥板动物做准备。

4. 泥板动物制作:教授学生制作泥板动物的基本技巧和方法。

5. 学生实践:学生按照所学的方法和技巧,独立制作泥板动物。

6. 作品展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评。

7. 总结:对本节课的学习内容进行总结,强调泥塑艺术的价值和意义。

板书设计- 泥板动物- 副四年级上册美术教学设计- 教学目标- 教学内容- 教学重点与难点- 教学过程- 作品展示与评价作业设计- 让学生在家中尝试制作一个自己喜欢的动物的泥板,要求能够表现出动物的外形特征和动态姿势。

污水处理厂活性污泥中常见微生物介绍(含高清图片)

污水处理厂活性污泥中常见微生物介绍(含高清图片)

活性污泥中常见微生物微生物在调试过程中起着很重要的指示左右,通过镜检而根据活性污泥中的微生物可以发现该活性污泥的好差,其指示作用有:(1) 着生的缘毛目多时,处理效果良好,出水BOD5和浊度低。

(如小口钟虫、八钟虫、沟钟虫、褶钟虫、瓶累枝虫、微盘盖虫、独缩虫)这些缘毛目的种类都固定在絮状物上,并随之而翻动,其中还夹杂一些爬行的栖纤虫、游仆虫、尖毛虫、卑气管叶虫等,这说明优质而成熟的活性污泥。

(2) 小口钟虫在生活污水和工业废水处理很好时往往就是优势菌种。

(3) 如果大量鞭毛虫出现,而着生的缘毛目很少时,表明净化作用较差。

(4) 大量的自由游泳的纤毛虫出现,指示净化作用不太好,出水浊度上升。

(5) 如出现主要有柄纤毛虫,如钟虫、累枝虫、盖虫、轮虫、寡毛类时,则水质澄清良好,出水清澈透明,酚类去除率在90%以上。

(6) 根足虫的大量出现,往往是污泥中毒的表现。

(7) 如在生活污水处理中,累枝虫的大量出现,则是污泥膨胀、解絮的征兆。

(8) 而在印染废水中,累枝虫则作为污泥正常或改善的指示生物。

(9) 在石油废水处理中钟虫出现是理想的效果。

(10) 过量的轮虫出现,则是污泥要膨胀的预兆。

(11) 另在一些对原生动物不宜生长的污泥中,主要看菌胶团的大小用数量来判断处理效果。

如何根据活性污泥中的微生物来判断污泥的状况?(1)活性污泥净化性能良好时出现的微生物有钟虫、累枝虫、楯纤虫、盖纤虫、聚缩虫及各种后生动物及吸管虫类等固着性生物或匍匐型生物,当这些生物的个数达到1000个/mL以上,占整个生物个体数80%以上时,可以断定这种活性污泥具有较高的净化效果。

(2)活性污泥净化性能恶化时出现的生物有多波虫、侧滴虫、屋滴虫、豆形虫等快速游泳的生物。

这时絮体很碎约100um大小。

严重恶化时只出现多波虫、屋滴虫。

极端恶化时原生动物和后生动物都不出现。

(3)活性污泥由恶化状态进行恢复时出现的生物为漫泳虫、斜叶虫、斜管虫、尖毛虫等缓慢游泳型或匍匐型生物。

《高清动物合集》课件

《高清动物合集》课件

两栖动物类高清视频
总结词
展示两栖动物的高清视频,包括青蛙、蝾螈等。
详细描述
两栖动物是既能在水中又能在陆地上生活的动物,本部分将展示一些具有代表性的两栖动物高清视频,如青蛙、 蝾螈等,让观众了解这些动物的生长过程和生活环境。
鱼类高清视频
总结词
展示鱼类的高清视频,包括鲨鱼、鲤鱼等。
详细描述
鱼类是水生脊椎动物,本部分将展示一些具有代表性的鱼类高清视频,如鲨鱼、鲤鱼等,让观众了解 这些鱼类的游动方式和生存环境。
展示鸟类的飞行、捕食等动作, 让观众了解这些鸟类的生活习性 和行为特点。
提供关于鸟类的背景知识,如分 类、分布、习性等,帮助观众更 好地理解这些鸟的特点和生态地 位。
爬行动物类高清图片
详细描述
展示爬行动物的栖息环境和生活 习性,让观众了解这些爬行动物 的生态特点和适应能力。
总结词:展示爬行动物的高清图 片,包括各种爬行动物的生活照 和特写。
应对措施
加强法律法规的制定和执行、提高公众环保意识、促进可持 续发展等,以减少人类活动对动物生存的负面影响。
05
高清动物视频展示
哺乳动物类高清视频
总结词
展示哺乳动物的高清视频,包括狮子、大象、猴子等。
详细描述
哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的类群,本部分将展示一些具有代表 性的哺乳动物高清视频,如狮子、大象、猴子等,让观众更直观地了解这些动 物的生活习性和特点。
《高清动物合集》ppt课件
目录
• 动物世界简介 • 高清动物图片展示 • 动物习性与特点 • 动物保护与生态平衡 • 高清动物视频展示
01
动物世界简介
动物的定义与分类
定义
动物是生物界中一大类生物,通 常指多细胞、有细胞核的生物, 能够自主运动或能够活动的有感 觉的生物。

大班美术活动优质教案及教学反思《白天鹅》

大班美术活动优质教案及教学反思《白天鹅》

大班美术活动优质教案及教学反思《白天鹅》一、教学内容本次教学选自大班美术教材第四章《美丽动物世界》中《白天鹅》。

详细内容包括:解白天鹅外形特征和生活习性;学习运用线条、形状和色彩表现白天鹅美丽;培养孩子们对自然美感知和表现力。

二、教学目标1. 让孩子们解白天鹅生活习性和外形特征,培养他们关爱大自然情感。

2. 学习运用线条、形状和色彩表现白天鹅美丽,提高孩子们绘画技巧。

3. 培养孩子们观察能力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导孩子们观察和表现白天鹅细节特征,如羽毛、嘴巴等。

2. 教学重点:培养孩子们运用线条、形状和色彩表现白天鹅美丽能力。

四、教具与学具准备1. 教具:白天鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织孩子们观察白天鹅图片,引导他们谈论白天鹅外形特征和生活习性,激发孩子们对白天鹅兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟)讲解白天鹅外形特征、生活习性,并示范如何运用线条、形状和色彩表现白天鹅美丽。

3. 课堂实践(10分钟)孩子们根据讲解和示范,开始绘画白天鹅。

在此过程中,教师巡回指导,帮助孩子们解决绘画中问题。

4. 随堂练习(5分钟)组织孩子们互相欣赏和评价彼此作品,鼓励他们大胆表达自己观点。

六、板书设计1. 板书《白天鹅》2. 板书内容:白天鹅外形特征:长脖子、白色羽毛、红色嘴巴等。

绘画步骤:起稿、勾线、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目:画一只可爱白天鹅。

2. 答案要求:线条流畅、色彩丰富、形象生动。

八、课后反思及拓展延伸本次教学让孩子们解白天鹅特点,学会绘画白天鹅。

但在教学过程中,部分孩子对线条和色彩掌握不够熟练,需要在今后教学中加强指导。

拓展延伸:1. 组织孩子们观察其他动物,解它们特点,进行绘画创作。

2. 邀请家长参与,共同完成动物主题绘画作品,增进亲子关系。

重点和难点解析:一、教学内容选择与安排在教学内容安排上,我特别关注白天鹅外形特征和生活习性介绍,以及如何将这些知识融入到绘画教学中。

50种常见室内绿化植物介绍(带高清图片)

50种常见室内绿化植物介绍(带高清图片)

50种常见室内绿化植物介绍(带高清图片) 50种常见室内盆栽绿化植物简介(高清图片)植物名称科属XXX别名XXX丝草、XXX青、银王粗肋草天南星科,粗肋草属多年生常绿草本,茎极短,株高40~50厘米,叶片密簇。

形态特征长20~25厘米,宽5~7厘米,披针形,叶暗绿色,叶面密生银灰色斑块,叶背灰绿色。

叶柄具灰绿色斑点,叶柄基部鞘状抱茎而生。

培植价值生长性美化书房、客厅、卧室,可长期摆放。

喜高温、高湿的环境条件,既耐湿又耐旱,喜散射光,较耐荫,对土壤要求不严,但喜富含腐殖质的肥沃土壤。

盆栽用腐叶土和河沙等量混合配制成培养土;生长期每月施1次液肥;夏季应充分浇水,并向叶面喷水,培植技术秋末逐渐减少浇水量,冬季盆土不干不浇,冬季应入室越冬,室内温度不得低于10℃;置于室内养护要注意通风;夏季不克不及放在烈日之下。

全株毒性强,误食会造成口舌发炎胃痛腹泻等症状。

动物称号科属XXX别名银后万年轻、银后粗肋草、银后亮丝草。

天南星科,粗肋草属为多年生草本植物。

株高30-40厘米,茎直立不分枝。

形状特性节间明明。

叶互生,叶柄长,基部扩大成鞘状,叶狭长。

浅绿色,叶面有灰绿条斑,面积较大。

扶植价值生长性XXX以它独特的空气净化能力著称,可以去除尼古丁,甲醛。

喜暖湿润的气候,不耐寒,喜散光,尤其怕夏季阳光直射;不耐寒,温度降到10℃就得采取保温措施,受冻后,整株溃烂。

盆栽用疏松的泥炭土、草炭土最佳,亦可用腐叶土、砂质壤土混合。

在室内要存放在光强处,以使叶片色培植技术泽鲜艳;冬天不可低于15℃;春秋生长旺季,浇水要充足,盆土应经常保持湿润,并经常用与室温相近的清水喷洒枝叶,以防干尖,但不能积水。

1植物名称科属巴西铁别名巴西千年木、金边香龙血树、巴西木百合科、龙血树属百合科常绿乔木,盆栽高50厘米~150厘米,有分枝;形态特征叶簇生于茎顶,长40厘米~90厘米,宽6厘米~10厘米,弯曲呈弓形,鲜绿色有光泽;花小不显著,芬芳。

幼教小班课件完美版会飞的抱抱

幼教小班课件完美版会飞的抱抱

创意与想象力
小猪猪用树叶做成抱 抱的创意和想象力, 培养孩子的创造力和
想象力。
社交能力
故事中的动物角色之 间的互动,培养孩子 的社交能力和合作精
神。
03
教学环节
导入环节
故事导入
通过讲述一个关于动物们互送抱抱的温馨故事,激发幼 儿的兴趣,引导他们进入课程主题。
提问导入
通过提出一些与主题相关的问题,如“你们知道动物们 是如何互送抱抱的吗?”引发幼儿的思考,激发他们的 好奇心。
互动环节
01
角色扮演
让幼儿扮演不同的动物,模仿动物的叫声和动作 ,增加课程的趣味性和互动性。
02
手工制作
提供材料,让幼儿制作自己的小动物玩偶,通过 动手操作培养他们的创造力和动手能力。
结尾环节
总结回顾
回顾课程中的主要内容,帮助幼儿巩固所学知识 ,加深记忆。
情感升华
通过引导幼儿思考“为什么动物们要互送抱抱” ,培养他们的情感表达能力和社交能力。
04
课件素材
图片素材
01 动物图片
提供各种动物的高清图片,如兔子、猫咪、小狗 等,帮助幼儿认识动物。
02 水果图片
提供各种水果的高清图片,如苹果、香蕉、橙子 等,帮助幼儿认识水果。
03 交通工具图片
提供各种交通工具的高清图片,如飞机、火车、 汽车等,帮助幼儿认识交通工具。
音频素材
01 动物声音
幼教小班课件完美版 会飞的抱抱
汇报人:
202X-01-04
目录
• 课件简介 • 故事内容 • 教学环节 • 课件素材 • 使用说明 • 反馈与改进
01
课件简介
课件目标
培养幼儿对动物和动物行为的认识,了解动物如 01 何传递情感。

高清图全方位鉴草地贪夜蛾

高清图全方位鉴草地贪夜蛾

高清图全方位鉴草地贪夜蛾
•草地贪夜蛾Spodoptera frugiperda
•别称:草地贪夜蛾,伪黏虫、秋行军虫、秋粘虫、草地夜蛾
•动物界,节肢动物门,六足亚门,昆虫纲,有翅亚纲,鳞翅目,夜蛾科,灰翅夜蛾属。

参考智种网,图片取材于潘战胜,在此表示感谢。


1-2龄幼虫(第一、二张为1龄幼虫)
3龄幼虫(腹面、背面、侧面)
4龄幼虫(腹面、背面、侧面)
5龄幼虫(腹面、背面、侧面)
6龄幼虫(腹面、背面、侧面)
腹钩
幼虫腹部
幼虫口器
幼虫头部
幼虫足胸
幼虫1-6龄、预蛹
预蛹
刚化蛹
蛹室
蛹(八字形臀棘,臀棘端部无倒钩或弯曲)蛹(气门开口向后)
蛹壳
出土不久的成虫
雌性成虫
雌性成虫
雄性成虫(羽化不久)雄性成虫(腹面,足不全)
玉米心叶上雌雄性成虫
雄性成虫(玉米上活虫实拍)
习性
低龄吐丝转株高龄幼虫一株玉米一般1-2头幼虫,白天常藏在心叶等较隐蔽处老熟幼虫取食预蛹
食量大,粪便多
老熟幼虫不再取食,常转移至地面,钻入浅土中准备化蛹习性
假死性
危害玉米
危害玉米
草地贪夜蛾蛹中的寄蝇蛹
寄蝇成虫、寄蝇蛹壳、
被寄生的草地贪夜蛾蛹被寄生死亡的草地贪夜蛾幼虫
李春龙整理制作成PPT供大家学习参考,谢谢。

小学五年级作文《国宝大熊猫》

小学五年级作文《国宝大熊猫》

小学五年级作文《国宝大熊猫》一、写作指导(一)、引言:激发兴趣,明确主题1. 开场白的重要性开篇第一句话至关重要,它要像磁铁一样吸引读者的注意力。

可以从一个引人入胜的事实、一个有趣的问题或一个生动的场景入手,比如:“在遥远的东方,有一种动物,它拥有黑白相间的柔软毛发,戴着天然的‘墨镜’,是全世界人民都喜爱的‘活化石’——它就是大熊猫。

”2. 阐明主题紧接着,明确告知读者本文的主题:“今天,就让我们一起走进大熊猫的世界,探索这位国宝级明星的奥秘吧!”(二)、背景介绍:构建知识框架1. 大熊猫的基本信息简要介绍大熊猫的学名、分布地区(主要在中国四川、陕西、甘肃等地)、体型特征(体型肥硕,黑白相间,有标志性的黑眼圈)等基本信息。

2. 生态环境描述大熊猫生活的自然环境,包括它们偏好的栖息地类型(竹林密布的山地)、气候条件(温暖湿润)以及这些环境对大熊猫生存的重要性。

3. 生存现状提及大熊猫的濒危状况及其原因(如栖息地丧失、繁殖率低等),同时介绍近年来保护工作的进展和成效。

(三)、生活习性:展现生动画面1. 饮食习性详细描述大熊猫以竹子为主食的饮食习惯,包括它们每天需要消耗大量竹子的原因、如何挑选竹子以及进食时的有趣场景。

可以穿插一些拟人化的描述,让大熊猫的形象更加鲜活。

2. 活动规律介绍大熊猫的日常活动,如爬树、打滚、睡觉等,以及这些活动对它们生活的重要性。

可以通过具体事例或场景描绘,让读者仿佛亲眼见到大熊猫的日常生活。

3. 社交行为阐述大熊猫的社交习性,包括它们如何标记领地、如何吸引异性以及亲子关系等。

可以讲述一些大熊猫之间的有趣故事或互动,增加文章的趣味性。

(四)、文化意义:深化主题内涵1. 象征意义探讨大熊猫作为“国宝”的象征意义,它不仅是中国的象征之一,也是和平与友谊的使者。

可以提及大熊猫在国际交流中的重要作用,如作为友好使者赠送给外国政府或机构。

2.文化影响分析大熊猫对文化、艺术、旅游等领域的影响。

人教版一年级美术下册《第14课可爱的动物》教案

人教版一年级美术下册《第14课可爱的动物》教案
举例:通过提供高清动物图片或实物模型,引导学生逐步观察,提出问题,如“这只动物的身体是什么形状的?”“它的颜色有什么别之处?”
-创作中的比例与布局:学生在绘画时往往难以把握动物身体各部分的比例和整体画面的布局,导致作品失衡或不够生动。
举例:教师可以提供简化的动物轮廓模板,帮助学生理解比例关系,并示范如何安排画面,使作品更具有空间感和动态感。
3.学生们在实践活动中的参与度很高,小组讨论和成果展示环节也表现出色。这说明孩子们在合作学习的过程中,能够相互启发、共同进步。今后,我将继续注重培养他们的团队协作能力。
4.在教学过程中,我发现有些学生对绘画缺乏信心,害怕犯错。针对这一问题,我应该在课堂上多给予鼓励和表扬,让他们勇敢地尝试,相信自己有能力创作出优秀的作品。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个关于动物绘画的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用线条、图形和色彩来创作动物画作。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
c.培养学生热爱大自然、关爱动物的情感,提高他们的审美情趣和环保意识。
二、核心素养目标
《第14课可爱的动物》核心素养目标如下:
1.培养学生的图像识读能力,通过观察和分析动物的外形特点,提高他们对美术作品的感知和解读能力。
2.强化学生的美术表现能力,运用线条、图形、色彩等元素创作动物画作,展现个性表达和创意思维。
-色彩运用的指导:学生可能对色彩的搭配和运用感到困惑,不知道如何通过色彩表达动物的情感和特点。
举例:教师可以通过色彩理论的学习和实践,如冷暖色调的对比、明暗关系的处理,帮助学生掌握色彩运用的技巧。

ppt课件常用图片

ppt课件常用图片

展示实例
通过展示具体的实例图片,可 以帮助学生更好地理解抽象的
概念。
增强文字说明
图片可以作为文字说明的补充 ,帮助学生更好地理解文字内
容。
促进记忆
图片可以帮助学生记忆知识点 ,提高记忆效果。
展示数据
图表展示
使用图表展示数据,可以帮助 学生更好地理解数据之间的关
系。
表格展示
使用表格展示数据,可以帮助 学生更好地比较数据。
图表图片可以用于展示数据和信息,例如 柱状图、折线图、饼图等。这些图片可以 帮助解释和说明复杂的概念或数据,使观 众更加直观地了解数据的变化和趋势。同 时,图表图片还可以用于强调关键信息和 对比不同数据,使内容更加清晰和易于理 解。
02
图片用途
解释概念
01
02
03
04
解释抽象概念
使用图片可以直观地解释抽象 的概念,帮助学生更好地理解
无水印
无水印的图片可以避免版权纠 纷,同时使课件更加整洁。
在选择图片时,应确保图片无 水印,或者能够轻松去除水印 。
避免使用带有水印的图片,以 免影响课件的整体美观和观感 。
04
如何获取高质量的图片
使用搜索引擎
总结词
搜索引擎是获取图片最常用的方式,但需要掌握一些技巧才能获取高质量的图片 。
详细描述
详细描述
免费的图片网站如Pixabay、Public Domain Pictures等提供了大量的免费图片 。这些网站的图片质量参差不齐,需要仔细 挑选。同时需要注意图片的版权问题,避免 使用侵犯版权的图片。
05
如何避免侵权问题
了解版权法规
01
版权法规是保护创作者权益的法 律,了解相关法规有助于避免侵 权行为。

常见鸟类识别图鉴(2020版)

常见鸟类识别图鉴(2020版)
栖息于次生林、阔叶林、针阔叶混交林和针叶林等各种不同类型的森林中。海拔高度 从数百米到4500米左右均可遇见,是杂食性鸟类,食物包括昆虫、蚯蚓、种子和浆果。
中国特产亚种。分布于甘肃西南部,贵州、河南中部南部,湖南、上海,浙江宁波,安 徽、江西、福建、四川、云南(留鸟),广东、海南、台湾(冬候鸟
黑卷尾
常见鸟类识别图鉴
(2020年版)
---3.14刁民
前言
• 本文旨在帮助大家了解认识郑州地区的常见鸟类。主要观察区域水源 较少,所以游禽涉禽见的比较少。部分文字描述为本人真实观察所得, 部分文字为网络所查。由于没有较好的相机,为使大家能准确辨别所 用图片大部分为网上高清图片截取
• 大家有需要可以去(中国野鸟图库)官网查询鸟类 • 鸟类是大自然的精灵和歌手,请大家爱护他们! • 此版是2020年初修改版本 • 2018年上传的第一版(下图)
喜鹊
喜鹊
雀形目 鸦科 喜鹊属 喜鹊普通亚种 俗称ma sao 杂食性,吃果实种子、昆虫等,也吃肉,
曾见其在路边吃一只死去的珠颈斑鸠,于乔木高处筑巢,有 时一棵树上可见2-3个巢。巢直径可达70-80厘米,是郑州地 区最大的鸟巢。一般元旦前就开始筑巢了。 • 郑州地区为留鸟
• 体长40~50厘米,雌雄羽色相似,头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫 色、绿蓝色、绿色等光泽,双翅黑色而在翼肩有一大形白斑,尾远较翅长,呈楔形, 嘴、腿、脚纯黑色,腹面以胸为界,前黑后白。常常单独觅食,也常见集群停歇
红嘴蓝雀
红嘴蓝雀
雀形目 鸦科 蓝雀属 红嘴蓝雀华北亚种(疑似) 河南地区为留鸟
2017年元旦后首见于安阳林州洪谷山 2019.11.12见于新密刘寨镇
是大型鸦类,体长54-65厘米。嘴、脚红色,头、颈、喉和胸黑色,头顶至后颈有 一块白色至淡蓝白色或紫灰色块斑,其余上体紫蓝灰色或淡蓝灰褐色。尾长呈凸状具 黑色亚端斑和白色端斑。下体白色。 能发出多种不同的嘈吵叫声和哨声。常见并广泛分布于林缘地带、灌丛甚至村庄。性 喧闹,结小群活动。以果实、小型鸟类及卵、昆虫为食,常在地面取食。主动围攻猛 禽。

《可爱的小绵羊》课件(多场合)

《可爱的小绵羊》课件(多场合)

《可爱的小绵羊》课件一、概述《可爱的小绵羊》课件是一款以可爱的小绵羊为主题,集趣味性、教育性于一体的教学课件。

该课件以生动活泼的画面、简单易懂的语言,介绍了小绵羊的生活习性、外貌特征以及与人类的关系,旨在让幼儿了解和认识这一可爱的动物,培养他们的观察力、思考力和表达能力。

二、课件内容1.小绵羊的外貌特征课件通过高清图片和简洁的文字描述,展示了小绵羊的外观特征。

如:小绵羊的体型较小,四肢短小,毛色为白色,头部有两只弯曲的角,眼睛明亮有神,尾巴较短等。

2.小绵羊的生活习性课件介绍了小绵羊的生活习性,包括它们的生活环境、食物来源、活动规律等。

如:小绵羊生活在草原上,以草为食,喜欢群居生活,善于跳跃等。

3.小绵羊与人类的关系课件阐述了小绵羊与人类的关系,包括小绵羊为人类提供的羊毛、羊肉等资源,以及人类如何关爱和保护小绵羊。

如:人类为小绵羊提供舒适的住所、充足的食物,定期为小绵羊修剪羊毛,防止病虫害等。

4.有趣的小绵羊故事课件中穿插了几个关于小绵羊的趣味故事,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解小绵羊的生活。

如:《小绵羊找妈妈》、《小绵羊过河》等。

5.互动环节课件设置了多个互动环节,让孩子们在观看课件的过程中积极参与。

如:猜猜小绵羊的叫声、为小绵羊涂色、回答问题等。

6.视频欣赏课件还包含了几个关于小绵羊的视频,让孩子们更加直观地感受小绵羊的可爱与活泼。

如:小绵羊吃草、小绵羊跳跃、小绵羊与人类互动等。

三、课件特点1.趣味性强:课件以可爱的小绵羊为主题,画面生动活泼,语言简洁易懂,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

2.教育性强:课件内容丰富,涵盖了小绵羊的外貌特征、生活习性、与人类的关系等方面,有助于培养孩子们的观察力、思考力和表达能力。

3.互动性强:课件设置了多个互动环节,让孩子们在观看课件的过程中积极参与,提高他们的学习兴趣。

4.知识性强:课件介绍了关于小绵羊的知识,让孩子们了解和认识这一可爱的动物,拓宽他们的知识面。

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