赏析句子方法

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句子赏析的角度和方法

句子赏析的角度和方法
赏析句子可以从多个角度和方法进行，以下是一些常见的角度和方法：
1.语法和词汇：分析句子的结构、语法关系和词汇选择，包括主谓宾
结构、形容词和副词的使用等。

2.句式和修辞手法：分析句子运用的句式和修辞手法，如并列、排比、比喻、拟人等，探索其对表达的影响。

3.衔接和连贯：分析句子之间的衔接和连贯关系，包括逻辑连接词、
过渡句和上下文关联等。

5.音韵和韵律：分析句子的音韵特点和韵律，如押韵、节奏和声调等，体味其美感和音乐性。

6.背景和文化：根据句子所处的时代、社会和文化背景，解读其隐含
的文化内涵和社会意义。

赏析句子的方法

赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子。

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。

”赏析:一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。

”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

2、从修辞的角度赏析句子。

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。

修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。

作用：增强语言气势，加强表达效果。

用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

”赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。

透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。

坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

”赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。

现代文阅读赏析句子的六种方法

现代文阅读赏析句子的六种方法
1.主题思考法：通过思考句子所涉及的主题或议题，分析其背后所表
达的思想、情感或价值观。

2.修辞手法分析法：从修辞手法的角度分析句子中是否运用了比喻、
夸张、对偶等修辞手法，进一步探究其意义和表达效果。

3.上下文解读法：通过综合考虑句子所处的上下文，理解句子在整个
文章中的意义和作用。

4.音韵语言分析法：从音韵、语言的角度分析句子中是否使用了押韵、对仗等修辞手法，进一步揭示其表达方式和艺术效果。

5.词语解读法：对句子中具有特殊含义或引人注目的词语进行解读，
探究词语的深层意义和象征意义。

6.情感共鸣法：通过与句子中所描述的情感或意境产生共鸣，进一步
理解句子传递的情感或情感表达的方式。

句子赏析例子

句子赏析例子句子赏析有例子参考，学习起来就不会过于盲目，下面是店铺整理的句子赏析方法及例子，供大家参阅，希望对你有帮助!句子赏析方法及例子1一、从重点词语着手，品句子之精髓。

一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。

一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。

比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。

又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。

再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。

二、从修辞角度出发，品句子之精妙。

我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。

朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。

有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。

一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。

请看：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。

“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

【句子赏析技巧】句子赏析主要有哪些方法

【句子赏析技巧】句子赏析主要有哪些方法句子赏析技巧句子赏析技巧句子赏析技巧：从不同的角度赏析句子1.从修辞的角度赏析。

①比喻、拟人的作用：生动形象地写出了xx对象xx特性②排比的作用：增强语势，便于抒情，;③对偶的作用：使句子整齐，便于吟诵，读起来琅琅上口;④夸张的作用：强调(突出)了xx对象xx特性，揭示本质，给读者鲜明深刻的印象;⑤反问(答案隐含其中)的作用：态度鲜明、加强语气、强烈抒情。

⑥设问(自问自答)的作用：引起读者对(对象+特性的)注意和思考，突出某些内容、引人思考。

⑦反复：强调某种意思，强烈抒情、富有感染力。

借代、互文、反语、引用等略。

例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

(《从百草园到三味书屋》) 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

例句3.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目(第15 题)：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。

赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物” 比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

2.从特殊句式入手赏析。

常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

例句4：“大约孔乙己的确死了” (鲁迅《孔乙己》) 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

[赏析句子的答题方法]赏析句子的方法

[赏析句子的答题方法]赏析句子的方法第一篇赏析句子的方法:诗歌句子赏析方法篇一 : 句子赏析一、句子赏析的切入点：1、抓关键词语赏析句子。

2、从修辞的角度赏析句子。

3、从描写方法的角度赏析句子1、抓关键词语赏析句子。

⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

” 一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧” 写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

⑵词语赏析步骤：①、从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；②、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征、精神、情感）。

⑶练习：①、赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。

②、赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩、形状和神态，就没有原文生动、形象、具体了。

2、从修辞的角度赏析句子。

第一类：比喻句⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。

作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。

⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞” 本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

如何赏析文章中的精美语句

第三：从句式特点来看一些特殊句式的表达效果。
四种句式的特点：短句：节奏紧凑，表意简洁、明快有力；长句：节奏舒缓，表意严密、逻辑性强，整句：形式整齐，气势贯通，音节和谐；散句：灵活自然以从两方面
来进行，一是结构上，二是内容上。
一、结构方面：结构方面的作用可以
根据句子在文中的位置来确定
1、在开篇或者段首，那么它的作用就是总领全文，引出下文，开门见山，开篇点题，领起下文等；
2、如果在中间，那应该是过渡，承上启下，为下文埋伏笔，作铺垫等；
3、如果在末尾，就应当是总结全文，呼应开学，首尾呼应，点明文章主旨，揭示文章中心，升华情感，深化中心等。
二、内容方面：主要可以从修辞、描写方法或角度、句式特点等三个方面来归纳
第一：从修辞方面入手，分析句子的表达效果。
常见的修辞手法有：比喻、比拟、借代、排比、对偶、夸张、对比、反问、设问、反语、双关等
第二：从描写角度或方法去分析句子的表达作用。
描写可以分为：环境描写，人物描写。环境描写又可分为自然环境即景物描写和社会环境描写。

如何赏析句子(精选11篇)

如何赏析句子〔精选11篇〕篇1：赏析句子赏析赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经历、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

赏析句子的方法1、它的修辞手法,2、对整个文章或者是情节的作用,3、表达了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,4、它提醒的道理或给人的启示5、它在文章构造中的作用6、句式特点、富有表现力的词语分析^p例句赏析例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙欲睡似的。

”赏析:一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温顺的情态。

例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。

”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

例句3：“森林是宏伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵巩固的墙。

”赏析：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。

透过字表，我们可以领会到作者对森林的喜欢与赞赏之情。

例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。

坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便大方地抚爱它们。

”赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的比照，很自然地引出下文。

[赏析句子]篇2：赏析句子桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼.――张爱玲《秋雨》赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌.赏析：该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满活力的景象.句子:风吹弯了路旁的树木，撕碎了商户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着突然直驰，像惊狂了的精灵，扯天扯地地疾走，突然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎么好而决定乱撞的恶魔，突然横扫，乘其不备地袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线赏析：运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把风比作“惊狂了的精灵”、“不知怎么好而决定乱撞的恶魔”，“唱着、叫着、吼着”是拟人的手法，生动传神地写出了狂风肆虐的情形，增强语言的气势和表达效果。

赏析句子方法

赏析句子方法赏析句子方法是指通过分析和解读一句话的语法、修辞手法、上下文等要素，深入理解句子所传达的含义和表达的意图。

下面列举十个常用的赏析句子方法，以帮助读者更好地理解和欣赏句子。

1. 语法分析法：通过分析句子的成分、结构和语法关系，揭示句子的语法规则和逻辑关系。

例如，“鸟儿在树上歌唱”这句话，可以通过语法分析法得知主语是“鸟儿”，谓语是“歌唱”，定语是“在树上”。

2. 修辞手法分析法：通过分析句子中使用的修辞手法，揭示句子的修辞效果和表达方式。

例如，“春风拂过，万物复苏”这句话中使用了拟人和比喻的修辞手法，赋予了春风和万物以生命力。

3. 上下文分析法：通过分析句子所处的上下文，揭示句子的语境和意义。

例如，“他是个天才”这句话，在不同的上下文中可能有不同的含义，如在夸奖某人的能力时，表示他具有出色的才华。

4. 逻辑推理法：通过推理和推断，揭示句子的逻辑关系和推理过程。

例如，“如果明天下雨，我们就在家里休息”这句话，通过逻辑推理可以得知如果明天下雨，我们将选择在家休息而不是外出。

5. 文化背景分析法：通过了解和分析句子所属的文化背景，揭示句子的文化内涵和意义。

例如，“独具匠心”这句话在中国文化中表示某人具有独特的创造力和发明能力。

6. 比较对照法：通过比较和对照句子中的不同要素，揭示句子的对比和差异。

例如，“他的笑容温暖如阳光，而她的眼神冷漠如冰雪”这句话通过对比描绘出两个人截然不同的情感表达方式。

7. 深层次解读法：通过深入思考和解读句子的内涵和意义，揭示句子背后的深层含义和哲理。

例如，“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”这句话表达了生活的不确定性和充满惊喜的特点。

8. 音韵分析法：通过分析句子中的音韵和韵律，揭示句子的声音美和节奏感。

例如，“悠扬的琴声轻轻回荡在夜空中”这句话通过使用悠扬的琴声和轻轻回荡来创造出一种宁静和安详的氛围。

9. 文字解构法：通过分析句子的字词组成和结构，揭示句子的内涵和含义。

如何赏析句子

如何赏析句子如何赏析句子在学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。

你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家收集的如何赏析句子，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何赏析句子11、抓关键词语赏析句子。

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2、从修辞的角度赏析句子。

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。

修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。

作用：增强语言气势，加强表达效果。

用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

3、从结构作用的角度赏析句子。

一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。

我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

4、从写作艺术手法的角度赏析句子。

艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5、从句式特点入手赏析句子。

常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

6.把握内容及思想情感。

准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。

在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

如何赏析句子2在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

赏析语句的方法

赏析语句的方法赏析语句是一种深入理解和解读文字的方法，通过对语句的分析和解读，可以更好地理解作者的用意和表达方式。

在文学作品、历史文献、政治演讲等各种文本中，赏析语句的方法都能够帮助我们更深入地理解和欣赏其中的内涵。

下面将介绍几种赏析语句的方法，希望能够对大家有所帮助。

首先，我们可以从语句的结构和语法入手，通过分析句子的成分、修饰语和从句等来理解语句的含义。

比如，在《红楼梦》中，有一句“一日不见，如隔三秋”，我们可以通过分析句子的结构和修饰语来理解“一日不见”和“如隔三秋”之间的对比，从而体会到作者对思念之情的深刻表达。

其次，我们可以从语句的修辞手法入手，通过分析语句中的比喻、拟人、排比等修辞手法来理解语句的含义。

比如，在马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲中，有一句“我有一个梦想，有一天，这个国家将站起来，真正实现了它的信条”，我们可以通过分析句子中的排比和比喻来理解作者对美国民权运动的美好愿景。

另外，我们还可以从语句的语境和背景入手，通过分析语句所处的文本和作者的生平背景来理解语句的含义。

比如，在《鲁迅全集》中，有一句“我自横刀向天笑”，我们可以通过了解鲁迅的生平经历和他所处的时代背景来理解这句话所蕴含的反抗精神和对抗命运的决心。

最后，我们可以通过对语句的内在逻辑和情感色彩入手，通过分析语句的逻辑关系和情感表达来理解语句的含义。

比如，在《论语》中，有一句“君子坦荡荡，小人长戚戚”，我们可以通过分析句子中的对比和逻辑关系来理解君子和小人之间的品质差异。

通过以上几种方法，我们可以更深入地赏析语句，理解其中的内涵和情感，从而更好地欣赏和理解各种文本。

希望大家能够通过这些方法，提升自己的语文素养，更好地理解和欣赏文学作品和历史文献。

句子赏析的方法

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. 知识积累（1）
赏析句子的方法
一、句式表达
1.疑问句：吸引读者，制造悬念
2.设问句：提醒注意，引发思考
3.反问句：加强语气，引起读者思考
4.感叹句：加强语气，抒情强烈
答题格式:这是个……句，表达了……（作用）
二、从修辞角度入手
（常用修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）
答题格式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。

三、从用词角度入手
答题格式：“……”一词，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。

四、从表达方式入手
1.议论，点名事件的意义或者文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果。

2.抒情，可以使文章具有感染力。

3.描写，可以使人、景物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。

4.记叙，可以使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

答题格式：运用了……的表达方法，点明了（写出、抒发或交代）……
环境描写的作用：
1.交代事情发生的地点或者背景，增加事情的真实性
2.渲染····气氛
3.烘托人物的····心情
4.反映人物的····性格或者····品质
5.推动····情节的发展
6.深化作品的····主题
插叙的作用：
1.插入的内容对主要情节起补充说明的作用
2.对比衬托的作用
3.使文章脉络清晰，结构紧凑。

赏析句子方面的方法

赏析句子方面的方法1.赏析句子的方法可以从语法、修辞和语境三个方面进行2.在语法方面，可以分析句子的结构、成分和成分之间的关系3.修辞方面的方法包括分析句子中的修辞手法，比如比喻、拟人等4.语境是指句子所处的环境和所表达的意义，是赏析句子的重要角度5.了解作者的背景和时代背景可以帮助更好地理解句子的语境6.语法方面的赏析可以从句子的主谓宾关系、定语和状语的修饰等角度进行7.修辞手法的分析需要对比句子中的比喻、排比等修辞手法的使用8.学会识别句子中的隐喻、夸张、对比等修辞手法可以更深入地理解句子的含义9.语境的分析需要考虑句子所处的文学作品的整体背景和情境10.阅读句子时可以注重语气、语态、声调等细微的语言特点11.句子的赏析可以从不同的角度进行，比如语法、修辞、语境等12.在赏析句子时，可以尝试对句子中的每个词语进行解构和分析13.通过比较不同版本的句子，可以进一步领会句子的内涵和外延14.了解作者的写作风格和用词习惯有助于更好地理解句子的含义15.参考其他学者对句子的赏析和解读，可以开拓自己的思路和视野16.在赏析句子时，可以将句子与作者的其他作品做对比，找出共通之处17.学会从多个角度看待句子，可以更全面地理解句子的意义和价值18.赏析句子也需要注重细节，比如标点的运用、句子长度等19.与他人讨论句子的赏析，可以得到不同的观点和反馈，有助于深入思考20.在赏析句子时，要保持谦逊和开放的态度，愿意接受不同的见解和批评21.将句子分解成短语或单词，以便更好地理解句子结构和含义。

22.注意句子的情感色彩，试着从作者的角度去感受句子所传达的情感。

23.尝试使用诗意的角度去理解句子，寻找其中蕴含的美感和意境。

24.比较不同版本的翻译，看看不同翻译版本是如何理解和表达原句的。

25.通过背诵和朗诵句子，可以更深入地体会句子的内涵和韵律。

26.将句子放入特定的语境中理解，以便更好地把握句子的语用和语言特点。

赏析句子的方法

赏析句子的方法篇一：赏析句子方法赏析句子方法（技巧）： ? 1从修辞的角度赏析? 答题格式：运用了…修辞手法+生动形象地写出了…? 2从词语运用的角度赏析。

（如动词、形容词、叠词……）答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）、、、（内+表现（表达、抒发了） ? 3从写作方法上看句子表达方式、表现（艺术）手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等，人的感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

? 4从结构作用的角度赏析。

总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。

? 方法归纳5 句式及语言特点? 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。

? 语言特点：准确生动、朴实无华、具体形象、通俗易懂、幽默诙谐等。

赏析句子方法（技巧）： ? 1从修辞的角度赏析? 答题格式：运用了…修辞手法+生动形象地写出了…? 2从词语运用的角度赏析。

（如动词、形容词、叠词……）答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）、、、（内+表现（表达、抒发了）。

? 3从写作方法上看句子表达方式、表现（艺术）手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等，人的感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

? 4从结构作用的角度赏析。

总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。

? 方法归纳5 句式及语言特点? 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。

? 语言特点：准确生动、朴实无华、具体形象、通俗易懂、幽默诙谐等。

篇二：赏析句子的方法赏析句子的方法1、抓关键词语赏析句子。

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。

赏析古诗词句子的方法

赏析古诗词句子的方法赏析古诗词句子是小升初的常考题，下面是店铺整理的赏析古诗词句子的方法，供大家参阅，希望对你有帮助!赏析古诗词句子的方法1一、意象搭桥，进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。

恰当的意象组合，就能营造一个优美的意境。

人物形象：包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。

主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。

景物(环境)描写作用：渲染气氛，烘托人物心情，托物言志。

言近而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。

二、寻找规律，把握情感诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。

诗歌所表达的感情大概可分为以下八类：惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之情，作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来，如：古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、秋、落叶等意象，表达思乡之情。

平常要多积累总结。

三、由表及里，解读诗文首先，要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。

其次，注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛”，分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径之一。

然后，仔细研读诗歌语言，特别是关键字句、修辞手法和所用典故等;注意捕捉隐含信息，有的诗句语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含义，从整体上把握诗歌意境。

总之，要多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

赏析古诗词句子的方法2一、鉴赏方法点拨：(一)注重平时积累赏析诗词时要注意作者、题目、注解。

要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗词的意境、诗词的类型等)。

平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。

要了解古代诗词的一些基础知识，记住一些术语。

句子赏析的角度和方法

句子赏析的角度和方法一、句子赏析的切入点角度：1.抓关键词语赏析句子;2.从修辞的角度赏析句子;3.从描写方法的角度赏析句子二、赏析句子的方法1. 从句式入手常见的几种句式表达效果为：A 疑问句,吸引读者,制造悬念B 设问句,提醒注意,引发思考C 反问句,加强语气D 感叹句,抒情强烈;赏析格式；这是个......句,表达了......作用2. 抓关键词语赏析句子;⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星;”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮,却又有些昏暗,这柔和的光亮使人产生亲近之感,让人仿佛渐渐地陶醉其中,油然而生喜爱之情;⑵词语赏析步骤：①从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；②赏析格式；“........”一词,写出了.........的特点或内容,表达了作者........的思想感情;⑶示例：①、赏析动词：“扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了;”答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景;②、赏析形容词“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉,效果会有何不同答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉,就使事物缺少了色彩、形状和神态,就没有原文生动、形象、具体了;3. 从修辞的角度赏析句子;第一类：比喻句⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境,来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法;作用：使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出,使语言更加生动形象;赏析格式：生动形象地写出或描绘了......对象的......特点;比喻有本体、喻体、喻词三部分组成,又有明喻、暗喻、借喻之分;例如：①露似珍珠月似弓;明喻——出现本体、喻体、喻词②阳光下盛开的百合花就是你灿烂的笑容; 暗喻——出现本体、喻体、喻词③两只小虫子都淹没在老松树黄色的泪珠里; 借喻——只出现喻体⑵示例：“渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”本体比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”喻体,生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态,富有情趣;第二类：拟人句⑴拟人是把物当成人来写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动等;作用：突出形象特点,表达感情色彩,使语言生动形象;赏析格式：生动形象地写出了......对象......特点;⑵示例：“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话”;本句运用了拟人的修辞手法,赋予星星以人的动作说话、神态霎眼;这样写,生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象,及“我”与星星的知心、伙伴之情,让人产生无穷的遐想;第三类：排比句⑴排比:用一连串内容相关、结构类似的句子来表示强调和一层层的深入;排比的作用：增强语势、加强语气、突出语意,有一气呵成之感,增强感染力;赏析格式：强调了......对象......特点;见后面;⑵示例：“因此,没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的;”本句运用了排比的修辞手法,强调了做好一件事必须具备的要求,同时也增强了语言的气势;第四类：设问句作用：突出语意,引起读者的注意和思考,使行文富于变化;答题格式：引起读者对......对象......特点的注意和思考;第五类：反问句作用：强调、突出......语意,加强语气、语势,表达强烈感情,增强感染力;第六类：反复句作用：突出事物......特点,强化感情,增加表达的层次感和韵律感;第七类：夸张句作用：突出被描述事物的......特征,强化感情,给读者以鲜明、深刻的印象;第八类：对偶句作用：把......的语意表达得更完整、透彻,增强语言的音乐美、节奏感和感染力;4. 从结构作用的角度赏析一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用;一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下过渡、为后文作铺垫、前后呼应照应、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心;等;我们应该抓住总领句、过渡句、总结句,分析其在结构上的作用;例句：赵州桥：这座桥不但坚固,而且美观;赏析：这是一个过渡句,在结构上的作用是承上启下,体现出赵州桥的历史悠久和美;例句“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦;”赏析：这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带;例句：“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候;因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了;”赏析：文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构严谨;5. 从表达方式入手A 议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇、画龙点睛的效果;B抒情,可以使文章具有感染力;C 描写,可使人、景、物再现的栩栩如生,使文章更加生动形象;例如：可以从人物的描写角度赏析,赏析格式为：通过对……人物的……描写,表现了人物……的性格特点或思想品质;也可以从景物描写的角度赏析,赏析格式为：通过描写景物……特点,烘托表现人物的……心情或人物……性格;D 记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解;答题格式；运用了......的表达方式,点明了写出、抒发或交代......6.从把握内容及思想情感的角度进行赏析准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感;在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分;例句：“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”赏析：这是描写最初地质突变时的情景,一句话一种景象,字虽不多,形象生动,让人如临其境,同时也交代了峡谷的来源;例句：“你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌;虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林;你从哪里飞来你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月”赏析：作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意;。