高考作文创新招术之7 移形换位法(整理精校版)

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高考语文-2018年高考语文作文立意创新7 精品

高考语文-2018年高考语文作文立意创新7 精品

高考作文立意创新12招:反弹琵琶法“反弹琵琶”指逆向思维在写作中的运用。

所谓逆向思维,就是为了实现某项目标,以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。

“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点,去阐发新见解。

科学地“反弹”可使学生的思维品质上升到较高档次,会给人一种创新的感受。

高考作文题“近墨者黑/近墨者未必黑”,让任选其一写议论文,后者就是对前者的“反弹”。

“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的,而华罗庚却主张“下棋找高手,弄斧到班门”,意义就更深刻了。

因为“名师出高徒”,不怕出丑,有勇气向行家学习,让他们指点迷津,一定会进步很快;而“无师自通”要走好多弯路,想成功是非常困难的,甚至会形成永远在低层次徘徊、最终难以登堂入室的局面。

“艺高人胆大”道理不言自明,而“胆大人艺高”更有道理,因为胆大的艺人会勇敢地向高难动作探讨,不断创出新招。

有意识地培养这种思维品格,将使我们的作文出现新机制,创出新境界。

使用得巧,往往可以收到出奇制胜的效果。

运用这种技法要注意以下三个方面:一、学会逆向思维,敢于提出与众不同的见解,敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚,跳出因循守旧、墨守成规的老框框,大胆设想。

发前人之未发,化腐朽为神奇,标新立异。

二、立论要经得起推敲。

逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行,只有严格遵循客观规律,准确把握事物的本质,才能避免从一个极端走向另一个极端。

如果把“反弹”误为“乱弹”,立论偏颇,就会画虎不成反类犬,贻笑大方。

三、“反弹”不具普遍性,不是任何事物或观点都能逆向求异。

那些违反科学道理,有悖于人们共识和伤害人感情的“反弹”,都是不可取的。

如“螳臂挡车”,贬抑螳螂已成共识,你若想褒扬它,想借此改变人们的传统观念,人们将难以赞同。

例文1初看到这条关于“记忆”移植的信息,我还觉得挺“遗憾”,要是我有一个这的机器,那该多好!把鲁迅、凯库勒、陈景润、爱因斯坦再加上语言大师陈寅恪的记忆统统拷贝到我的脑子里,至少在高考考场上我就可以泰然自若,纵情驰骋,稳操胜券了!然而转念一想,我又有些迷惑:如果这成了现实,我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢?我们每个人,才华横溢的诗人也好,为生活操劳的下岗工人也罢,都有着绝不同于他人的特点,都是这个大千世界里的一道风景。

应对考场作文招式之移花接木法.doc

应对考场作文招式之移花接木法.doc

应对考场作文招式之移花接木法方法一:1、理解:我们平时准备的应对考试的作文,其内容和材料适合考场作文题目的,只须修改开头和结尾,开头注意点题,结尾照应文题,点明题旨。

2、注意:要应对的文章必须是你自己的优秀作文,如果是作文书上的、杂志上的文章,那就要灵活运用文章的材料了,否则,就可能出现雷同作文。

方法二:移花接木的最高境界就是借用你的或他人的优秀作文触发灵感,仿其独特的视角,仿其新颖的结构形式,仿其选材的独特,仿其语言风格等。

二、范文引路闪亮的日子(改《阅读秋雨)原文开头:当最后一声嘶哑的蝉鸣消失,伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落,真可谓秋意阑珊了,在这个萧瑟的季节里,我拥着《余秋雨文集》。

改文开头:当最后一声嘶哑的蝉鸣消失,伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落,我总会忆起那个萧瑟的季节,拥着《余秋雨文集》一起走过的日子。

夜阑人静时,我独坐在灯下,望着窗前的秋雨,忍不住翻开了这本散发着油墨清香的书,开始了一段寂寞的旅程,走进了一段尘封的历史。

自己仿佛一位蹦躇的旅人在沉重的历史中艰难的跋涉。

从商风到唐雨,从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱,从晋魏歌赋到宋元词曲,一路走来,有秋雨陪伴。

雨打在身上、心上,痛了。

从道士塔到柳公祠,从庙宇到青云谱,从沙中的清泉到西湖的风景,从都江堰到吴江船,一路走来,只有秋雨陪伴;雨砸在身上,重得我无法抬头,难以呼吸。

从竹林七贤到天一阁的范成大, 从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的酒仙,从掌握朝权的重臣到花街抚琴的女子,一路走来,只有秋雨陪伴,;雨打在身上、心上,我只有谦卑地低下头,生怕手放错了地方。

再美好的景色,难道只要沾上了中国历史,就一定会变得如此沉重么?重重的青石台阶,厚厚的石城墙,就连路边偶坐的老人,脸上的皱纹都已爬的密密的, 满满的这便是秋雨。

无法在西湖边赞叹水好绿,无法在沙漠中感慨沙好黄,更无法在阳关边上说:“雪真白!”这便是秋雨。

不像“自封”的文人那般,将风花雪月反复吟唱,将鸡毛蒜皮尽量扩充。

高考作文立意创新招术之七层层剥笋法_写作指导

高考作文立意创新招术之七层层剥笋法_写作指导

高考作文立意创新招术之七层层剥笋法成功的立意不仅要有广度,还要有深度。

现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的,事物的本质或富有哲理性的东西,常常掩盖在生活的表象下。

文章立意要深,必须透过表面的人或事,进行由此及彼、由表及里、由具体到抽象的深入思考与分析,发掘出事物的本质特征和鲜明个性。

层层剥笋法也叫“解剖麻雀”法,它往往由浅入深,由简单到复杂,由表象到本质,登堂入室,一层比一层更接近事理本质。

这一层与下层的关系就像逻辑链条一样紧密相连,使说理更加充分。

文章的结构对行文的各层先后顺序有严格要求,鱼贯而行,环环相扣。

如写景,许多同学只是绘形绘色,停留在表象层次上,而这几句话则不然:“这几株长在砖缝里的小草的确不简单。

因为这砖缝里没有足够的水份和土壤,也接受不到充足的阳光,可他们居然顽强地生长起来,真了不起!”显然,作者超越了绘形绘色的表层描写,而透过现象,把握了小草的精神气质,写出了其神韵,自然出手不凡。

再如父母吵架,本是生活中烦恼的事儿,可有位同学透过现象发现了其中的本质意义:父母都是因为热心于工作,而疏于家务,于是因“柴米油盐”而“吵架”。

这“吵架”的表层现象中却蕴含了父母一心为公的敬业精神。

据此立意,写出了一篇既富生活气息,又具现实意义的优秀作文。

在议论文中更是经常运用这种方法。

“提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)”是常见的递进式思路。

《反对党八股》是通过“摆情况”、“论危害”、“提办法”的论证方法,批判党八股的八大罪状。

在列举这八大罪状时,毛泽东便是运用层层剥笋的方法来论证的:前面五条“罪状”是用现象去剖析党八股的危害。

从第六条开始作者从理性分析“不负责任,到处害人”,而第七条“流毒全党,妨害革命”,第八条“传播出去,祸国殃民”,就更深入地点出党八股的巨大危害性。

这样层层深入地论证,既充分又周密,令人坚信不疑。

例文1广东考生生活中遇到选择,正如航行中遇到波浪一样平常。

有些选择,我们是很容易在a、b、c、d之间打上勾的。

高考作文范文(15篇)

高考作文范文(15篇)

高考作文范文(15篇)高考作文范文1六千万年前的一次意外,生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日,人类开始有了最初的文明。

今天的我,也许身在灯红酒绿的都市文明中,心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。

而在我的梦想里面,这一切,不过是一个悠长的回忆。

鱼儿逆水而游,费尽全部心力回到自己的出生地,那不过是一次生命的溯源;鸟儿孤身穿过峡谷,只为了一次飞蛾扑火式的交尾,那也是生命的溯源;“虎毒不食子”的老虎妈妈,为了保护孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而对于我们每个人来说,也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下,才为我们播下了生命最初的火种。

生命,本来是一个个独立的点,在彼此的偎依中连成线,构筑了一个精彩的面。

柏拉图的永恒,是我们终其一生都不能得到的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家,用自己的坚持和梦想,以及终身无怨无悔的奉献,为我们化身为成长路上的一座座里程碑,将我们带上了精神解放的.康庄大道。

哲人,本来是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面。

2006年的雨雪冰灾,是索取与付出的转折点;2008年汶川大地震的灾难,是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点,从一个个活生生的笑容里面,从一滴滴悲壮的眼泪后面,从一条条欲望与安全的分割线里面,从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人,真实的人性,真实的人生,真实的人类世界。

爱与被爱,本来是一个个独立的点,在彼此的关注中连成线,构筑了一个精彩的面。

生命、哲理、爱,他们就好像三个最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟。

是她们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面。

面上是一幅“清明上河图”,而面下,则是我们的人生的每个阶段,以及每一个人生。

高考作文范文2有人认为,英雄应是站在荣耀之巅,享受无上的荣光和赞美。

但我认为真正的英雄应是这样的。

春秋战国,硝烟弥漫,中原各国自相残杀。

国内明争暗斗,北狄、南蛮、东戎、西夷大举侵犯中国。

高三高考作文选材创招术之七 移形换位法 试题

高三高考作文选材创招术之七  移形换位法 试题

高考作文选材创新招术之七移形换位法题材和立意的雷同,常常给人以厌倦之感。

假设能巧妙地变换角度,就会产生“柳暗花明又一村〞的效果。

所谓移形换位,就是将写作中心对象“他〞与“我〞对换其客观存在的位置,改变原主人公“他〞的身份、地位,并将“我〞与“他〞的身份、地位互换,让“我〞经历“他〞当经历的事,以“我〞的亲历亲感来演绎故事,来表现“他〞的思想情感。

运用这种写法能使文章更加亲切,增添新颖感,从而避俗出新,让平淡的题材顿添新意。

这种方法在写作中经常运用,如?王子与贫儿?就是运用角色错位的构思的有趣故事:一个养尊处优的王子一下子沦为乞丐,而一位穷小子却突然被当成了王子。

两种生活的宏大反差,揭露了当时社会贫富悬殊的不合理现实。

又如前几年,有位中学生在?假设我是长?的作文中,大胆提出了建立新的设想,得到了当时长的高度赞扬,这位中学生也是运用这法来展创始造性想像的。

其实,在高考作文中也可以这样构思。

如1999年满分是作文?伤心儿女?就创造性地运用了这个方法:三个不孝儿女在母亲平时及重病往院时无人过问,可在母亲弥留之际,却想通过移植母亲的记忆,摸清母亲留下的家底。

然而,当“我〞与“母亲〞的身份互换后,在母亲的记忆中,看到的却是母亲的艰辛、母爱的伟大和母亲的忍辱负重。

与“母亲〞角色的换位,涤荡了不孝儿女灵魂深处的污垢,于是,儿女们的灵魂也获得了升华。

还有2021年高考作文:?我叫不叫?也是通过“狗眼看人〞,“人〞、“狗〞换位这一独特的角度,影射了人情世态。

运用角色换位,避俗出新,必须将错位后的“角色〞置于事件现场,并通过对错位后“角色〞的亲历亲感的描绘写出新意。

同时,要注意从正面立意,假如把自己错位成名家大款,躺在别人的成就上睡大觉而不思进取;或者模拟大款成天吃喝玩乐,成为社会的“寄生虫〞,就会产生消极影响。

例文1考生假如你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。

假如你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。

假如你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。

高考作文结构创新招术

高考作文结构创新招术

高考作文结构创新招术结构是就表现形式来说的,是思路的归宿,表现为文章的骨架。

我们常说的段落、层次、结尾、过渡、照应、等等,就是文章结构的内容。

一般来说,有了好的思路,自然会有好的结构。

好的结构应当合理、清晰,还要力求匠心,必要时可以尝试着改换一下文章的“外壳”,换点花样。

高考作文结构创新招术:照应圆合法俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说:“要是你在头一章里提到墙上挂着枪,那么在第二章或第三章就一定得开枪。

如果不开,那枪就不必挂在那儿。

”这是一种什么写作技法呢?前面写到的事物,后面要有着落;后面写到的事物,前面要有交代,这就是所说的“照应圆合”法。

写作假如忽视照应,就会造成上下文之间脱节,全文结构含量显得支离破碎。

照应手法一般有以下几种:一、首尾照应。

文章的开头与结尾遥相照应。

这就是说,把开头描写的事物或提出的问题,在结尾处用各种方式加以深化或回答,给人首尾圆合的印象。

二、文题照应。

这种照应法往往用在标题比较含蓄、或含义较深刻的文章中,须加一定说明、注释。

因此行文对标题起了注释、说明、点化作用。

如鲁迅的《为了忘却的纪念》。

三、对话照应。

就是以典型人物语言多次重复照应。

如鲁迅《祝福》中祥林嫂的口头禅:“我真傻,真的,我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃,会到村里来;我不知道春天也会有。

”这句话在文中多次出现,突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。

四、细节照应。

生动而典型的细节反复出现,可以突出细节的典型意义。

如茹志娟小说《百合花》中,小通迅员衣裳的破洞共出现四次,突出小战士羞涩、淳朴的性格。

五、关键词语照应。

即表达主旨的关键性词句在行文中互相照应,互相补充。

六、悬念照应。

在作品中设悬,又不马上释念,而是反复暗示,使读者关心人物命运或事件结局的兴趣愈来愈浓厚。

七、伏笔照应。

即前伏后应,作者在描写、叙述过程中,对有联系的人物或事件预先提示或暗示,即埋下伏笔,待其出现后自然形成一种照应关系。

如莫泊桑的短篇小说《项链》。

高考语文一轮复习 写作微训练七 精于布局,巧妙构思 新人教版

高考语文一轮复习 写作微训练七 精于布局,巧妙构思 新人教版
游船驶过一座桥,我怔了怔——是陈逸飞 画中的双桥!只是,我看得到:桥上的游人压得它
叙写周庄的 “不智慧”。
岁月斑驳,侵蚀着石桥。双桥横亘着,像 一块开合的“伤疤”——那是,整个周庄的伤疤。
“阿婆,唱支船歌可好?” 一只青筋虬劲的手直逼眼前:“小费。” 那一刻,我比三毛哭得更像个孩子。只是,
她喃喃念叨的是“周庄,我还会来的”;我却是, “周庄……我不再来了”。
作 者 开 篇 交 代 文 章 主 旨 —— 纪 念 母 亲 , 然 后 选 了 四 则 材 料 : “您走后我变乖了”“您走后我更关心妹妹了”“您走后我就把头发留 长了”“您走了我无所适从。”母亲走了,作者生活中赖以依靠的那棵 树倒了,于是自己便长成了一棵树!透过字里行间,我们似乎听到作者 的心碎裂的声音,也看到了一个在经历了失恃之痛后突然长大的坚强的 主人公形象。作者撷取四个小材料构思成文,如泣如诉,令人肝肠寸断。
“来”字潺潺泻出,声歇处,“姹”以去声的 破竹之势将曲调引入高潮。“似”,也是去声,却 隐去了“姹”的振聋发聩,一路陡然直下,悲戚处, 叫人落泪。像悲叹昆曲,像哀叹千灯……
诚然,千灯在周庄面前,显得那样矮。但, 在千灯,你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。 在千灯,时间就像一只摇橹的小船,咿咿呀呀,你 还未曾留意,它已穿过水域,到那边去了……
面对这样的“智慧”,我,有些反胃。
千灯与周庄相隔不远,千灯与周庄相差 甚远。
与“智慧”的周庄一比,千灯就显得有 些驽钝。商业的气息尚未染指这座古镇,明清最 长的青石板街沉默不语。
古戏台上,一群昆曲票友启口轻唱: “原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓 垣……”
巧妙过渡,两相对比。 叙写千灯的“智慧”。
妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我无所适从。我 开始独立,学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样,妈妈您知 道吗,是为了更好地纪念您。您的音容笑貌,您的言谈举止早已深深地 印在了女儿的心上。我愿相信灵魂的存在,那样,妈妈您就会知道女儿 用了这些特殊的方式来纪念您。

高考作文立意创新招术

高考作文立意创新招术
他们都带着 喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我,看我的一言一 行,看我的一词一句……其实,就连林妹妹也能用 公正的眼光看我,后悔以前误会了我,为什么其他 人不能呢?但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人, 这样小女子沉冤可以得到昭雪了。 本文运用逆向思维,从宝钗鸣冤叫屈的角度入 笔,大胆打破了世人褒“黛”贬“钗”的思维定势, 借女主人之口,向世人发出了发自内心的呼唤和呐 喊:不要再以感情的亲疏远近来看人。全篇构思巧 妙,借用文学形象回答哲理问题,将抽象富于形象 的叙述之中,增强了文章的感染力。
有人找出我曾写过的“好风凭借力,送我上青云”, 说我一心想着名利富贵,这又是对我的大偏见。大家是否 忘了我是为了选秀女才上京的?作为一个从小便被教育的 “三从四德”的大家闺秀,当我面临着改变命运的一次机 会,难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼?而且 我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶,使姐妹们大 呼痛快,这也是我的诗文,为什么人们却忽略了呢? 木石前盟的确感人,可金玉良缘并不是我一手策划出 来的,我也在追寻着自己的爱情呀!当宝玉挨打时,我不 也流露真情了吗?但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同 情,人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声, 可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时,我的心 中也痛苦万分呢?我得不到自己追求的爱情,还承担着破 坏别人感情的骂名,谁又曾为我说过一句公道话呢?
“不料彼得懒得弯腰,假装没听见”
这一句,说明在故事作者歌德眼里,彼得不 愿意干小事的原因是懒得弯腰,由此可以 确立第二个话题:“懒惰”。
从彼得角度来看, 他“懒得弯腰”,主动放弃了 捡马蹄铁卖钱换樱桃这一 “机遇”,从而导致他 “后来没完没了地弯了那么多次腰”的结果,由此 提炼出“机不可失”的观点,可确立第三个话题: “机遇”;

开启作文思路的金钥匙:换位法_高考作文指导

开启作文思路的金钥匙:换位法_高考作文指导

开启作文思路的金钥匙:换位法_高考作文指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!如江西高考作文题:阅读下面的文字与漫画,按要求作文。

2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。

专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。

根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求:①必须按书信格式作文。

②题目自拟。

③所有内容必须与给定的材料相关。

④不少于800字。

⑤不得抄袭、套作。

代拟书信,自然需要换位思考。

只有换位思考,才能写得贴切,写得逼真。

以田鼠的口吻给人类写一封信。

写什么呢?写感谢,感谢人类吃掉了自己的天敌,使自己得以迅速繁衍。

要注意,写得越是情真意切,对人类的讽刺意味才愈大愈强。

可用正反对比手法来写。

写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境,写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。

不妨用勾勒法,写得形象写得有趣。

以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。

写什么呢?写人类的不理智。

因为自己被吃掉,才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。

还可以推断,总有一天,田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光,那个时候,人类悔悟也已经晚了。

最后要劝人类深刻反省,认识到保护田鼠的天敌,就是保护自己。

平常写信,都是写给亲戚朋友,也就是现实生活中的人,现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写,我们想,一定能够写得别开生面,让人喜欢!最后需要指出的是,我们分着介绍这七种打开作文思路的方法,是为了行文的方便。

实际应用时,往往是两种或多种方法综合运用。

只有如此,我们的思维才会处于活跃状态,从而顺利通过审题立意关,将作文写好!本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!。

作文布局系列之高考作文创新布局的镜头式(整理精校版)

作文布局系列之高考作文创新布局的镜头式(整理精校版)

作文布局系列之高考作文创新布局的镜头式作文辅导0622 1746作文布局系列之高考作文创新布局的镜头式作文的布局,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类;按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。

近年来话题作文、不限文体作文不断增加,给了学生“天高凭鸟飞,海阔任鱼跃”的写作自由。

如能掌握一些创新式格局,对写好考场习作是大有裨益的。

常用的创新格局,有以下几种——二.镜头式镜头式也叫剪辑式。

运用这种方法,可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。

运用这种方法,可以突破时空局限,灵活自由,变而不乱,视感强烈。

镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。

如 2001 年湖北省孝感市中考题是:《那里留下了我的》。

一篇《那里留下了我的童年》的一类文,就是以镜头式布局的。

用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题串起全文,文中写与我一同长大的小树,写让我吓得要死的小蚕,写奶奶给我讲的“从前有座山,山上有个庙……”小故事,写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。

用一组典型的镜头再现了我金色的童年,流露了对生我养我的小山村的深深依恋。

如《校园生活二三事》(2000 年哈尔滨市中考题)就可用镜头式布局。

【佳作一】作文题(2003年重庆中考):做—个有责任心的人,是时代的需要。

有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。

意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。

的确,我们每一个人都应当做—个有责任心的人,都应当承担起自己的责任。

国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问:’我应当承担什么责任? 以“责任”为话题写一篇文章。

责任在生命延续时那天是你用责任感动了我也感动了天。

你问我,看到了什么?我说一种永恒执着的坚守。

——题记一高远苍蓝的天,广阔的草原。

你欢快地奔跑,你有闪光的角和美丽的皮毛。

高考语文作文立意创新招术60招

高考语文作文立意创新招术60招

高考语文作文立意创新招术60招下面是目录(目录后是招术之一,招术之二……以此类推下去)·高考作文语言创新招术之六十多面表达法·高考作文语言创新招术之五十九正话反说法·高考作文语言创新招术之五十八流行色彩法·高考作文语言创新招术之五十七文言移植法·高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法·高考作文语言创新招术之五十五名句生辉法·高考作文语言创新招术之五十四曲折含蓄法·高考作文语言创新招术之五十三句式参差法·高考作文语言创新招术之五十二排比造势法·高考作文语言创新招术之五十一妙喻连珠法·高考作文语言创新招术之五十设问诘难法·高考作文语言创新招术之四十九绘声绘色法·高考作文文体创新招术之四十八标新立异法·高考作文文体创新招术之四十七旧瓶新酒法·高考作文文体创新招术之四十六移植创新法·高考作文文体创新招术之四十五故事新编法·高考作文文体创新招术之四十四新闻报告法·高考作文文体创新招术之四十三诗歌散文法·高考作文文体创新招术之四十二小说科幻法·高考作文文体创新招术之四十一杂感随笔法·高考作文文体创新招术之四十演讲广播法·高考作文文体创新招术之三十九影视戏剧法·高考作文文体创新招术之三十八日记书信法·高考作文文体创新招术之三十七童话寓言法·高考作文结构创新招术之三十六照应圆合法·高考作文结构创新招术之三十五顺序多组法·高考作文结构创新招术之三十四波澜跌宕法·高考作文结构创新招术之三十三欲擒故纵法·高考作文结构创新招术之三十二点面综合法·高考作文结构创新招术之三十一抑扬生变法·高考作文结构创新招术之三十悬念解疑法·高考作文结构创新招术之二十九凤头豹尾法·高考作文结构创新招术之二十八冰糖葫芦法·高考作文结构创新招术之二十七巧合妙胜法·高考作文结构创新招术之二十六对话互动法·高考作文结构创新招术之二十五镜头剪接法·高考作文选材创新招数之二十四原理渗透法·高考作文选材创新招数之二十三点石成金法·高考作文选材创新招术之二十二正误对照法·高考作文选材创新之招术二十一以少胜多法·高考作文选材创新招术之二十情感动人法·高考作文选材创新招术之十九移形换位法·高考作文选材创新招术之十八文料交融法·高考作文选材创新招术之十七引经据典法·高考作文选材创新招术之十六移花接木法·高考作文选材创新招术之十五时空飞扬法·高考作文选材创新招术之十四抚今追昔法·高考作文选材创新招术之十三与时俱进法·高考作文立意创新招术之十二反弹琵琶法·高考作文立意创新招术之十一出奇制胜法·高考作文立意创新招术之十旁敲侧击法·高考作文立意创新招术之九点睛明旨法·高考作文立意创新招数之八借象传意法·高考作文立意创新招术之七层层剥笋法·高考作文立意创新招术之六由虚入实法·高考作文立意创新招术之五避实就虚法·高考作文立意创新招术之四小题大作法·高考作文立意创新招术之三大题小作法·高考作文立意创新招术之二多角立体法·高考作文立意创新招术之一高屋建瓴法高考作文立意创新招术之一高屋建瓴法所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。

高考作文八大创新布局例解

高考作文八大创新布局例解

高考作文八大创新布局例解---------------------------------------------------作文的布局,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类;按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。

近年来话题作文、不限文体作文不断增加,给了学生“天高凭鸟飞,海阔任鱼跃”的写作自由。

如能掌握一些创新式格局,对写好考场习作是大有裨益的。

常用的创新格局,有以下几种——一.日记式日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。

它用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。

如2001 年江苏省盐城市作文题是:以“考题”为话题,自拟题目,自定体裁(除诗歌外)作文。

一考生以《都是考题惹的祸》为题,用三则日记展开。

文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。

三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。

且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展,传递作者的心情。

这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。

参考例文一感激5月2日大雨窗外的雨水在浙浙沥沥地下个不停,电视里播报洪水还在不断上涨。

无情的洪水,淹没了一屯屯的房屋。

我简直不敢相信,这种灾情就发生在离我们只有十几里的乡村。

5月8日大雨刚进教室,班主任就发布消息:动员同学自愿捐钱、捐物,解决灾民生活的燃眉之急。

我一脸的不高兴,倒不是自己不愿意捐,而是怕老妈不肯。

一进家门,我就对正在炒菜的妈妈说:“妈,学校要我们都参加给灾民献爱心的活动!”我特意把那“都”读得很重,生怕妈妈听不清。

“噢!”妈妈冷冷地说完这一个字,就忙她自己的事去了。

唉!没救了,家里条件本来就不算好,加上妈妈又是一个节俭的人,她肯定不会同意。

趁妈妈在厨房做晚饭,我溜进房里,挑了一件最旧的衣服悄悄地塞进了书包。

5月9日晴天今天的天气格外好,小树在阳光照耀下显得更加翠绿了。

高考满分作文100个作文技法(3145)

高考满分作文100个作文技法(3145)

高考满分作文100个作文技法(31-45)高考满分作文100个作文技法(31-45)31、移步换形法采用移步换形的方法描写高层建筑,可以急遽地立足点变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察开展描写。

同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。

观察点采用移步换形法描写建筑物首先要把因此和立足点交代清楚,使读者你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。

否则,容易把读者弄成了。

其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。

讲述如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

32、说明介绍法采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定中心需要进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。

在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。

采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。

学术论文从描写文章建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

33、环境衬托法周围都是绿色,尾端尤其的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。

对建筑物实施周围的景色进行尽量描写,建物就显得突出。

描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。

造成喧宾夺主。

在描写建物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者介绍建筑物的位置。

34、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。

运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要编出它们的形状,写出它们的颜色。

改采这种方法描写植物,要仔细观察。

要辨认出分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细鉴别各个部位表现形式的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花掉就不开满一样。

高三语文作文创新的技巧详细介绍高三语文作文技巧

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高三语文作文创新的技巧详尽介绍高三语文作文技巧【】于文的作文写作来,假如作文新会更为的吸引人,下边大将大家来高中文作文新技巧的介,希望能帮助到大家。

1新瓶装旧酒此法就是旧的资料行装、修,作文就在有限的资猜中出新出采,出无穷的意。

示例:古代女子的生命是貂禅舞的扇,是昭君出塞的黄沙,是玉抛上的白,是西子湖的漪,是珠落的血,是黛玉葬花的悲吟,是娥赴刑的怒火⋯⋯析:文中的史人物、文学形象,同学都熟习,奇妙的言表达,充的,修辞手法的运用,使我不得不钦佩其言的能力。

2褒用示例:今日美国已经是螃蟹实足了。

今日到中上思想政治,明日到人学班,在南斯拉夫踢完了身,又跑到印度半当裁判。

析:一个霸气实足的国警察形象然上。

3巧借俗示例:美国之因此多年来与台湾保持着昧关系,全然是了自己的被暖和。

句,假如台湾只水袋不可以保障美国伸在太地域的脚趾暖和,甚至倒灌冷,他上就会把台湾蹬出被去。

析:平时用在解析美国与台湾的关系上,极尽揶揄嘲之能事,用奇妙,叫人拍案叫。

4旧新用示例:小学,桌上的“三八” 是一厘米、一毫米量得绝不差,经常因为不慎侵入了同桌的“ 土”,爆“自反”⋯⋯ “天下大,分久必合,合久必分”。

到了初中,同桌就有了两种关系:一种是民族交融式,一种是和平演式。

析:旧新用,格清爽,意深沉。

5古用整句在文中适引用,形成整句,既展现了考生的文化底,又展示了迷人的灵采。

示例:假若有人“春季是什么?”有人会是草,花生; 白居易是“日出江花火,春来江水如。

; 是“ 蒿地芦芽短,正是河豚欲上十” ; 李白是“燕草如碧,秦桑低枝”; 杜牧是“千里啼映,水村山郭酒旗”⋯⋯6排比式整句它主要通修辞的方式来展现。

一是内容上排比,增了丰富的内涵 ; 二是意上,增了服力,喧染了氛围,提升了气。

示例:天空中一云儿淡淡的,逍遥自在的,你得真好,就是文 ; 初升的旭日光辉万丈,你得活力勃,就是文 ; 如血的残阳映了半天,人无穷迷恋,忘了,也是文。

又示:世界上没有两片同样的叶,更不会有两双同样的眼睛。

高考作文创新写作招式及思路

高考作文创新写作招式及思路

高考作文创新写作招式及思路招式一新编历史故事新编历史故事,应该源自鲁迅先生的《故事新编》,但直到20世纪末周星驰的无厘头话语《大话西游》问世后,这种形式才开始盛行。

如果借用郭沫若的历史剧写作观,那就是“失事求似”,即在历史人物符合当时的历史条件可能和人物自身性格发展的逻辑前提下,允许作家对历史及人物事件进行一定程度的虚构。

思路(一):采取当下常见的“戏说”形式。

即用现代人的视角重新发现历史人物的可能性,把现代生活细节大胆地引入历史故事,重新演绎原作的故事。

仔细清点你素材袋中的历史名人,在尽量遵循他们生活的历史场景和自身性格下,你不妨给他们编故事,选地点,定时间。

思路(二):采用“嵌入式”的形式。

即在原作故事情节发展的过程中“嵌入”一段想象性、细节性的文字。

这段文字既要紧扣话题,又不至于影响原作故事情节的发展,更不能改变原作的结局。

在我们从小接触的历史书和电视、电影画面中,存在着许多非常时刻,试着截取任何一段,充分发挥你的想象写写看会不会带给你惊喜?比如翼王、项羽、孙权等人的事件。

2001年高考满分作文《赤兔之死》便是按照这种思路新编历史故事的典范。

思路(三):采用“旧酒装新瓶”的形式。

选一篇名家名文,然后把人名、时间、地点等显示现代气息的东西用古代的对应物来“替换”;或者找一个自己熟悉的历史典故或成语故事,选一个自己喜欢的角色,把原作中的人物放到新的环境里,让人物按照自己固有的性格逻辑应对新事物新问题;或者试着把自己的“现代意思”强加给他或与他进行对话,在新与旧的矛盾碰撞中凸现话题,你的文章一定会有不俗的表现。

如2001年高考满分作文《阿Q新传》就成功地运用了“旧酒装新瓶”的形式,把阿Q放到了市场经济的新环境中,让阿Q的凑热闹、歪脑筋、红眼病等性格缺点在新的环境中进一步暴露,与原作中阿Q的性格保持了一致。

思路(四):把神话人物、历史人物、现实人物、小说人物、时事人物等等集合到一起,来个时空对话或嫁接。

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高考作文创新招术之7 移形换位法作文辅导0329 2058::高考作文创新招术之7 移形换位法题材和立意的雷同,常常给人以厌倦之感。

若能巧妙地变换角度,就会产生“柳暗花明又一村”的效果。

所谓移形换位,就是将写作中心对象“他”与“我”对换其客观存在的位置,改变原主人公“他”的身份、地位,并将“我”与“他”的身份、地位互换,让“我”经历“他”当经历的事,以“我”的亲历亲感来演绎故事,来表现“他”的思想情感。

运用这种写法能使文章更加亲切,增添新鲜感,从而避俗出新,让平淡的题材顿添新意。

这种方法在写作中经常运用,如《王子与贫儿》就是运用角色错位的构思的有趣故事:一个养尊处优的王子一下子沦为乞丐,而一位穷小子却突然被当成了王子。

两种生活的巨大反差,揭露了当时社会贫富悬殊的不合理现实。

又如前几年,有位中学生在《假如我是武汉市市长》的作文中,大胆提出了建设新武汉的设想,得到了当时武汉市市长的高度赞扬,这位中学生也是运用这法来展开创造性想像的。

其实,在高考作文中也可以这样构思。

如1999年满分作文《伤心儿女》就创造性地运用了这个方法:三个不孝儿女在母亲平时及重病往院时无人过问,可在母亲弥留之际,却想通过移植母亲的记忆,摸清母亲留下的家底。

然而,当“我”与“母亲”的身份互换后,在母亲的记忆中,看到的却是母亲的艰辛、母爱的伟大和母亲的忍辱负重。

与“母亲”角色的换位,涤荡了不孝儿女灵魂深处的污垢,于是,儿女们的灵魂也获得了升华。

还有2002年高考作文:《我叫不叫》也是通过“狗眼看人”,“人”、“狗”换位这一独特的角度,影射了人情世态。

运用角色换位,避俗出新,必须将错位后的“角色”置于事件现场,并通过对错位后“角色”的亲历亲感的描绘写出新意。

同时,要注意从正面立意,如果把自己错位成名家大款,躺在别人的成就上睡大觉而不思进取;或模拟大款成天吃喝玩乐,成为社会的“寄生虫”,就会产生消极影响。

例文1如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。

如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。

如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。

而我的选择却是——牢笼。

人说:“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。

”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶?我在浣溪侧濯洗过双足,那水轻灵自由;我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。

我是大自然的女儿,我可以尽享自然的一切馈赠,在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。

然而,在那如画的国土上,竟然出现了战乱。

当我看见鸟儿们惊得四散奔逃,当我听见河流的丁冬转向了呜咽,我不愿叹息什么,风更不会哭泣什么。

我清楚地理解现在的处境,我的处境,我的命运也就是越国的命运。

我不仅是自然的女儿,而且是越国黎民的女儿。

看见颓败的家园,倾听战士们沉重的叹息,我作出了选择。

放弃的是青山绿水,是亭台轩榭,是欢歌笑语,是兄长父亲。

选择的是人前假意欢笑,是深夜泪湿巾帕,是违心奉迎,是刻骨伤痛。

然而,我知道我的选择是正确的。

虽然我一人如入牢笼,但我的人民可以死里逃生。

我不求人们为我歌功颂德,这只是女儿对伟大母亲的一点回报。

我打点行装,泪水被风吹成一条弯曲的小河,流淌在祖国的大地之上。

我又轻拂一下琴弦,那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。

我以平静的声音告别祖国:“我是西施,我会选择牢笼。

”我走了,脚步沉重。

但我心中有一个信念——“越必灭吴”!简评:本文想像丰富、奇特,巧妙地运用“移形换位”的手法,将“我”设想为西施,把我们带到了两千多年前的春秋吴越纷争的时代,借助史实,成功地塑造了一个为越国为黎民百姓而激昂大义隐忍以行的越国美女西施形象。

真切的心理描写使人物形象更加丰满。

例文2主人,可悲的主人,我跟随你22年却使我粘满了数不清的污垢的主人!你可听到了我——你的受伤的心——的呼唤?今天你离开了你曾经梦寐以求,最终浪荡虚度的大学校园,开始了你的监狱生涯,在这静静的囚室里,请你谛听一下我的独白。

22年前,单纯的我怀着善良的愿望选择了你,伴着一声清脆的哭啼降生在一个十分贫穷但又十分秀丽的小村子。

在那片淳厚的热土上,我接触了很多人,经历了很多事情。

你的母亲,那位为了让你吃饱穿暖而省吃俭用甚至卖血的黑瘦的老人,你还记得她吗?她从来都是把那最大最香的鸡蛋给你,而自己却从不肯尝一尝最小的鸡蛋,哪怕是闻上一闻,这只是为满足你那无底的嘴巴。

就是这样一位好妈妈,你给过她什么?小学时,你不准她在你同学面前出现,多少次你对同学说,那位送衣服给你的“黄脸婆”是你的邻居。

就算那时小不懂事,可是到了中学你依然如故,甚至变本加厉。

衣服挑最好的,食物拣最香的。

为了体面,你花钱如流水,那些钱,你可知道是怎么来的?中学毕业,你还有点出息,考上了一所重点大学。

你终于让你那位辛酸的母亲有了一点欣慰之感。

然而,你的表现又大煞了欢送会上那道亮丽的风景。

你趾高气扬,对乡亲们的祝福不屑一顾,甚至当众羞辱你那没有文化的母亲。

可怜的主人,当时连我都在不停的颤抖,替你羞愧,对你失望。

大学四年,你榨干了你那日渐衰老的母亲的滴滴血汗,可仍然不能满足你那日益膨胀的虚荣心。

你开始说谎,开始欺骗,骗取钱财,骗取友谊,骗取爱情……四年当中你曾骗取过三位可爱的姑娘的芳心,并一个一个地抛弃了她们。

在即将大学毕业的时候,为了虚荣,为了金钱,你竟蹿到大学附近的博物馆,盗走了价值连城的文物,如今你带着冰凉的手铐到来了令我心寒的监狱。

更加可悲的是你被捕以后种种拙劣的表演,开始你故作镇静,貌似坦然,企图瞒天过海,侥幸过关。

但是铁证如山,事实面前,你不思改过自新,反而振振有词,狡辩是社会地位的低下使你没有飞黄腾达的机会,促使你走向了犯罪深渊……你只知道个人的私利,母亲、同学、朋友、学校、社会,还有我都曾被你重重的伤害过,这些你想过吗?我也曾多少次声声呼唤,但我知道,我无力唤回你的良知……最后,告诉你我新的抉择:我对你彻底失去了信心,我决定不再与你共处,我要离开只有虚荣、贪婪、自私的你,离开你的黑暗污浊的躯壳,去寻找光明的未来,在痛苦的反思中做一回光明磊落的人心。

简评:该文视角独特,构思新颖,由“心灵的选择”一题,触发灵感,将“心”幻化为“我”,借“我”之口,描述了“主人”成长史和犯罪史。

文章语言简洁、质朴,通过细节的刻画,批评了忘恩负义而又虚荣心极强的主人,最后,毅然选择离开这个“只有虚荣、贪婪、自私的你”。

移形换位,真实可信。

例文3我是一匹孤独的狼。

在一个黄昏,我爬上了对面的山岗,山风夹着松林的柔香,拂动着我的长毛,我的心中一片平静,不经意地一抬头,血似的残阳,痛苦与愤恨立时弥漫在我的胸膛。

我想起了我惨死的妻儿,伴随他们的本应是山中的清泉,花间的朝露,不幸的却是那个像血一样红的落日时光,与痛苦一起烙进我的记忆的是对那个带着皱巴巴的帽子、眼中射出贪婪目光的猎人的愤恨。

妻子和三个孩子被残杀后,我的性格变得更加孤僻阴郁了,我总是在丛林中游荡,我希望有朝一日能撕烂那个可恶的家伙。

我在等待。

我知道会来的,那一天。

日子一天天地过去了,我身上的毛慢慢地脱落,肌肉也在慢慢地松弛,但我心中的仇恨却在一日一日地增加。

终于有一天,那个熟悉的身影,那个有着贪婪的目光的仇人,终于又一次进入我的视野。

我毫不犹豫地跟了上去,借着林中昏暗的光线和灌木丛的掩护,一直尾随着伺机而动。

他在林中转了很久,没有什么收获。

这时,他准备出林了,我知道这一次再不行动,就再也没有机会了。

恰好,他刚刚走到林边的一片小开阔地,就完全松懈了下来,猎枪也倒挂在肩上。

于是,我乘机猛扑了上去,一下把那人压在我腹下,他正要拔刀,我立即咬碎了他的手,他无计可施了。

我痛快地看着我的仇人那因惊惧而扭曲的脸,但就在我要咬断他的喉咙的那一刻,一声小孩的喊声远远地传了过来:“爸爸!爸爸!妈妈找你!你在哪儿?”我看见那人眼中露出的惊惧与绝望的神色,显然那是他的孩子,他也有妻儿。

我的心中一阵抽动,残杀妻儿的仇恨和失去他们的痛苦在我的心中翻滚。

他的眼角渗出了泪。

我眼中的泪也顺着面颊流了下来。

唉!我放开了他,转过身来,默默地走向那血似的残阳。

我依然恨他,但我不愿让更多的人伤心,于是我选择了离开那片茂密的丛林……简评:全文采用移形换位的手法,以孤狼的口吻讲述了一个凄凉而又悲壮的故事,真切地描写了孤狼在复仇与宽容之间作出高尚选择的心路历程,成功地塑造了一只充满仇恨,但又拥有宽容、恻隐之心,最后放弃复仇的狼的形象,狼尚且如此,更何况人呢?例文4我是一只荆棘鸟,一只平凡的荆棘鸟。

从我出生的那一刻,我就知道,我要用一生的时间寻找,寻找一根最尖最利的荆棘刺。

我知道那意味着什么,找到以后,我将会死去,就像风儿吹走一朵白云、一片花瓣、一粒细沙……没有人知道我的离去,就如同没有人知道我的到来。

可我不后悔,永不后悔,因为找到它以后我就可以唱歌了,就可以唱出世间最甜美、最动听的歌了。

我一天天地成长,我的臂膀也被磨砺的更加坚实,更能承载起一路风雨。

我不会放弃,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

也许沿途有美好的树林,也许前方有可怕的人类,但我同样不会放弃,我只会把背影留给地平线。

我要说,这是我心灵的选择。

我永远都不会忘记那一天,那一天,我终于找到了那最尖最利的荆棘刺,那致命的荆棘刺,我喜极而泣……我奋不顾身,不假思索地扑了上去,当那根刺穿透我的心时,我就可以唱歌了,就可以唱出最甜美、最动听的歌了。

我不觉得痛,一点儿也不。

当我的血把荆棘刺染红的时候,我终于听到了自己口中发出的最甜美、最动听的歌。

那一个个音符仿佛珍珠般从我喉口坠落,像一幅若真若幻的画,像一首若浅若淡的诗,清如风,明如月,柔如水,白云为我驻足,风儿为我止步,忽地又下起一阵雨来……也许美好的时光都是短暂的,就像穿着水晶舞鞋跳舞的只有一个晚上,我渐渐感到力不从心,我愈是努力,愈是无力,我的身体越来越轻,越来越轻,就像一朵白云、一片花瓣、一粒细沙……忽然之间,那荆棘刺上绽放了一朵鲜红色的花朵。

我成功了,我的愿望实现了,即使我死去了,但我也是幸福的。

我不在乎付出和回报是否成正比,我不在乎是否要用生命和热情做代价,我不在乎汗水是否终会被泪水所溶解,我不在乎……这是我的选择,我的追求,我的幸福,也是我心灵最好的归宿。

简评:文章以心灵独白形式,将自己幻化为鸟,用第一人称的手法,讲故事,发感慨,给人一种凄凉哀婉,而又美艳绝伦的感觉。

故事中的荆棘鸟是一个理想主义者,是一个唯美主义者,为了追求一种至美至纯的精神,它殒身不恤,简直是一个九折不悔的英雄。

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