廉洁从教心得体会4篇
2024年廉洁从教心得体会(三篇)
2024年廉洁从教心得体会作为一名教师,我深深地体会到廉洁从教的重要性。
廉洁从教不仅是一种职业道德要求,更是一种时代责任和社会担当。
多年来,我一直坚持廉洁从教,下面是我对廉洁从教的一些心得体会。
首先,廉洁从教要始终保持教育事业的纯净。
作为教师,我们是培养人才的工作者,我们的职责就是传道、授业、解惑,孩子们对我们的言传身教都有很高的期望。
因此,我们要保持良好的师德修养,言行举止要符合教师的职业道德要求。
要时刻保持清正廉洁的思想境界,做到为人师表,以身作则。
对于金钱和物质利益的诱惑,我们要时刻保持清醒、理性的判断,不能被利益所蒙蔽,坚决抵制各种形式的贪污、受贿和乱收费行为。
其次,廉洁从教要坚守底线,严格遵守工作纪律。
教育工作需要高度的责任心和纪律性,我们要按照教育法律法规和教育主管部门的规定,严格遵守教育纪律和工作程序。
任何时候都不能有特权意识和特殊待遇,不能违反教育行政部门的规定,不能利用职权谋取个人利益。
我们要遵守教师职业伦理道德准则,教育行为要公正无私,不能对学生进行不当的评价和随意进行扣分、开除等惩罚。
要保持良好的工作作风,认真履行职责,勤奋工作,不偷懒、不侥幸,为教育事业做出自己的贡献。
再次,廉洁从教要注重培养学生的廉洁意识。
作为教师,我们肩负着培养学生健康成长的重任。
廉洁意识是我们培养学生正确的价值观、道德观的重要内容。
我们要向学生宣传廉洁从教的重要性,通过课堂教学和实践活动,让学生认识到廉洁从教对自己、对社会的意义。
同时,我们自己要做到身教重于言教,自觉行为端正,言行一致,以身作则,为学生树立榜样。
我们要引导学生正确对待金钱和物质利益,养成廉洁自律的良好习惯,努力培养学生的诚实守信、克己奉公的品质,使他们成为有道德、有责任心的公民。
最后,廉洁从教要积极参与教育改革和建设。
教育事业是一项重要的社会事业,要保持教育事业的纯洁和健康,只有积极投身教育改革和建设,才能为实现教育公平和提高教育质量作出贡献。
教师廉洁从教心得体会5篇
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会精选5篇(一)作为教师,廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。
在从教的多年经历中,我有一些心得体会:首先,廉洁从教是教师的基本要求。
作为教师,我们代表着社会的希望,承担着培养下一代的重任。
只有保持廉洁从教的品德,才能够教育学生正确的道德观念和价值观,为社会培养有德有才的人才。
其次,廉洁从教需要自律自重。
教师从教的过程中,可能会面临各种诱惑和考验,例如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。
但是,我们必须始终坚守底线,自觉遵守职业道德和纪律规定,做到廉洁从教。
再次,廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。
教师不仅仅是在学校从教,更是在家庭中育人的榜样。
我们要时刻保持正直、廉洁的家风,以身作则,为孩子们树立正确的道德观念。
最后,廉洁从教需要教师之间的相互监督。
作为教师,我们应该加强互相之间的监督,不容忍同事间的不廉洁行为,积极揭发和举报违纪违法行为,共同维护教育事业的良好形象。
廉洁从教是教师职业道德的核心,只有教师们始终坚守廉洁从教的原则,才能够为学生树立正确的价值观,为社会培养更多有德有才的人才。
每位教师都应该不断反思自己的行为举止,不断提高自己的道德素养,做到廉洁从教,以身作则。
教师廉洁从教心得体会精选5篇(二)作为一名教师,廉洁修身是我一直以来追求的目标之一。
读书给予了我很多关于廉洁修身的体会和启示。
首先,读书让我明白了廉洁的重要性。
通过读书,我了解到廉洁是守正道、执公正、做到清正廉洁的一种精神境界。
无论是在工作中还是生活中,作为一名教师,廉洁是维护自己职业道德的重要基石。
只有保持廉洁,才能让学生和家长放心地把他们的信任交给我,才能够以身作则,培养出更多符合社会要求的优秀学生。
其次,读书让我明白了修身的重要性。
修身是作为一名教师应具备的基本要求,也是自我教育、自我提升的关键。
通过读书,我不仅可以扩大自己的知识面,而且可以不断磨砺自己的品德和道德修养。
只有修身齐家治国平天下,才能够成为一个真正的好老师。
廉洁从业学习心得体会(精选4篇)
廉洁从业学习心得体会(精选4篇)篇一:廉洁从业从我做起学习心得阅读《廉洁从业从我做起》学习心得按照我局的统一要求,我对《廉洁从业从我做起》一书进行了阅读和学习。
该书讲述物欲横流的时代,诱惑众多,廉洁犹如灵魂深处—缕徐徐的清风,时刻警醒我们:要扛得住诱惑、经得住考验,不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑,把握好自己,防微杜渐,严以律己……通过学习阅读该书,使自己深受教育、深受启发。
下面我就学习情况谈谈自己的心得体会:一、廉洁从业是每一个员工应当履行的责任和义务廉洁,是一种道德准则,是永恒的职业精神追求。
“公生明,廉生威。
”只有公正,公平才能使人明辨是非,只有廉洁才能使人不为权势左右;公正与廉洁是密不可分的,廉洁是公正和公平的前提。
所以,不管什么行业什么岗位,每一个员工都有反腐倡廉的责任和义务,都应当高举反腐的大旗,从自己做起,从小事做起,旗帜鲜明地倡导廉洁。
在日常工作中,若想处理好各种关系,正确解决各种矛盾和问题,就必须做到廉洁,只有廉洁,才能得到同事的尊重和支持;只有廉洁,才能得到领导的信任和重视。
因此,廉洁从业是每一个员工应当履行的责任和义务。
二、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观,世界观。
古语云:“欲治其国者,必齐其家;欲齐其家者,必修其身;身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后平天下”。
“欲廉洁,先修身”。
修身为先,而后方可进行一些管理的事务。
因此,作为一名员工,要想做到廉洁从业,首先得提高自身的思想素质。
在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段,拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观,抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀,这需要长期的考验,这就要求我们每一个员工都要加强自身修养,树立正确的价值观和利益观,自觉抵御市场经济的各种利益诱惑。
要不为私心所扰,不为物欲所惑,努力实现自身高尚的人生价值。
三、廉洁从业有利于个人的健康生存古语云:“吏不畏我严畏我廉,人不服我能服我公”,自古廉洁自律、清正自守、一身正气、两袖清风的人总是受人尊重和爱戴,任何时候都能坦荡磊落,行止光明。
2024年廉洁教育学习心得体会例文(五篇)
2024年廉洁教育学习心得体会例文廉洁教育是一门重要的学科,它关乎一个人的人品和道德修养。
经过一段时间的学习和思考,我深切认识到了廉洁教育的重要性,并从中受益匪浅。
在这里,我将就我的学习心得和体会进行简单总结。
首先,廉洁教育教给我们正确的道德观。
在廉洁教育的学习中,我明白了诚实、正直、公正、守信等是做人的基本原则。
在日常生活中,我们要时刻保持诚实和正直的品质,不撒谎、不欺骗他人,不做虚伪的人。
公正也是一个重要的准则,我们要能够公平地对待每一个人,不偏袒,不偏私。
守信更是廉洁教育的核心价值观,只有守信才能建立起良好的人际关系,只有守信才能促进社会的和谐发展。
其次,廉洁教育教会我们正确的事业观。
廉洁教育告诉我们,无论从事什么样的事业,我们都应该本着对人民负责、为人民服务的宗旨。
我们要有责任心和使命感,积极为人民群众解决问题,推动社会的发展。
同时,廉洁教育也告诉我们,无论从事什么样的职业,我们都不能利用职权谋取私利,不能以权谋私,不能滥用职权,不能贪污受贿。
只有心怀公心,才能真正做到廉洁为政,为人民做好事。
再次,廉洁教育教给我们正确的观念和价值判断。
廉洁教育告诉我们,追求物质利益并非人生的唯一目标,金钱不能代表一切。
我们要把自己的追求放在更高的层面,追求精神上的满足和成就感。
同时,廉洁教育也教会我们正确认识权力,权力是一种责任和义务,不是享受特权的工具。
我们要正确对待权力,避免权力腐败和滥用。
最后,廉洁教育对于我个人的成长也有很大的帮助。
在学习廉洁教育的过程中,我不断检视自己的行为,审视自己的价值观和道德准则。
我从中认识到自己的不足和错误,意识到自己需要不断提高自己的道德修养。
我开始意识到只有以正确的姿态对待人生,才能真正做到廉洁为政、廉洁做人。
廉洁教育也增强了我的责任感和使命感,让我更加珍惜我所拥有的一切,努力为社会做出贡献。
总之,廉洁教育的学习使我深刻认识到了廉洁为政、廉洁做人的重要性。
它教会了我正确的道德观、正确的事业观和正确的价值观和判断。
教师廉洁教育心得体会(6篇)
教师廉洁教育心得体会(6篇)教师廉洁教育心得体会(精选6篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家收集的教师廉洁教育心得体会(精选6篇),欢迎大家分享。
教师廉洁教育心得体会1廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则,是每一个人必须遵循的价值选择。
自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来,通过研究,我感触很深。
我认为,在我们的日常生活中,每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律,努力实践"四有"。
一、有清醒的头脑。
我们要有清醒的头脑,时刻认识到我们的职责,不能"不以恶小而为之"。
腐败的缺口,往往从小事、小节打开,从小节失守到大节丧失,是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。
"千里之堤,溃于蚁穴",链条最容易在薄弱环节上断裂。
生活上不拘小节,思想上就会放松警惕,行为上就会放纵自己,最终就会滑入罪恶的深渊。
正如河北巨贪XXX在悔过书中写的:"在党和人民赋予我的权力面前,我没有保持清醒的头脑,成了功名金钱的牺牲品……"一个人过于贪财,必然成为金钱的奴隶。
二、有平和的心态。
党员干部要有一颗"平常心",不管地位如何变,淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。
始终要求自己努力去做"一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
"腐败的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。
不同人的犯罪心理不同,除贪婪之外,法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。
有的腐败权力让他们的心理天平极度倾斜,觉得在自己的"一亩三分地"里,谁敢把我怎么着?认为自己做到那末多的工作,做出了那末多的贡献和贡献,收点要点没有什么大不了,逐步走向违法犯罪的深渊。
因此,每个党员干部心态一定要平,千万记住"党与人民在监视,万目睽睽难逃走"。
廉洁从教立师德心得体会6篇
廉洁从教立师德心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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廉洁教育心得体会范文(精选25篇)
廉洁教育⼼得体会范⽂(精选25篇)廉洁教育⼼得体会范⽂ ⼀、⼼得体会的写作⽅法 (⼀)简略写出⾃⼰阅读过的书籍或⽂章的内容,然后写出⾃⼰的意见或感想。
明确的说,就是应⽤⾃⼰的话语,把读过的东西,浓缩成简略的⽂字,然后加以评论,重点的是(着重)提出⾃⼰的看法或意见。
(⼆)将⾃⼰阅读过的⽂字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给⼈的感受如何,效果如何。
(三)应⽤原⽂做导引,然后发表⾃⼰的意见。
⽐如我们可以引⽤书中的⼀句话做为引导,然后发表见解。
(四)先发表⾃⼰的意见或感想,然后引⽤读过的⽂章来做印证。
(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中⼼来写;也可以把⾃⼰当做书中的「主⾓」来写;也可以采⽤书信的⽅式来写;更可以采⽤向⽼师或同学报告的⽅式来写。
⼆、廉洁教育⼼得体会范⽂(精选25篇) 语⾔类读书⼼得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运⽤到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的⽂字,近似于经验总结。
以下是⼩编为⼤家收集的廉洁教育⼼得体会范⽂(精选25篇),希望⼤家能够喜欢。
廉洁教育⼼得体会1 以勤俭为本,爱惜⼀布⼀饭,这是⼈⽣道德启蒙教育的⼀部分。
中国古代的家教崇尚勤劳俭朴,认为“顾⼈之常情,由俭⼊奢易,由奢⼊俭难。
”⼈从简朴⾛⼊奢侈容易,从奢侈回到简朴则很难。
历史上,很多古⼈留下过家训。
他们并⾮穷得揭不开锅才⼤谈简朴,⽽是清楚的知道很多事“成于俭约、败于奢靡”,把简朴廉洁当作⼈⽣中⼀种美德。
这些道理既不深奥,更不新鲜,可如今许多⼈似乎知之甚少。
现在有的⼈挂在嘴边的话是:“就这么个孩⼦,钱不花在他⾝上给谁花?”那些⾃⼰含⾟茹苦、并没有太多钱的⽗母也这样认为:“我们⼩时候够苦了,让我们的孩⼦再浪费些也不算过份。
”正因为有这样的思想指导他们的家教实践,有不少家庭的教育失败了。
这样也就会有⼗⼏岁的⼩学⽣发脾⽓撕百元⼈民币以⽰威;⾼等学府的“骄⼦”多买⼏两⽶饭⽤作洗碗的“抹布”。
2024年教师廉政教育心得体会(6篇)
2024年教师廉政教育心得体会作为一名教师,廉政教育一直是我关注和学习的重点。
几年来,我一直在教育教学过程中注重廉政意识的培养,不仅注重自身的廉洁道德,还将廉政教育融入到学生的日常教育中。
通过自己的实践和不断的总结,我得出了一些体会和心得,现在将这些体会和心得分享给大家。
一、树立师生廉洁自律的理念身为教师,首先要树立良好的榜样形象。
廉洁自律是一个教师最起码的职业道德素养,只有自己做到了,才能要求学生去做。
我时常告诉自己要严格要求自己,严守廉洁底线,不承受任何违反廉洁行为规范的诱惑。
同时,在执教过程中,我会经常与学生探讨廉洁道德的重要性,并通过各种方式向学生传递廉政教育的理念,引导学生建立正确的价值观和世界观。
二、加强学生廉政教育的专题讲座为了加强学生的廉政教育,我会组织专题讲座,邀请廉政专家或者媒体人士来校进行讲座,向学生传递廉政知识和理念。
在讲座中,我会重点强调廉洁自律的重要性,并通过案例剖析、视频播放等方式形成生动的教学效果,引发学生的思考和反思。
此外,我还会和学生一起参观廉政警示教育基地,通过实地了解和观察廉政教育的具体实践,让学生更深入地了解廉政教育的重要性和意义。
三、加强学生的自我反思和评价意识廉政教育的目的是培养学生良好的道德品质和价值观,因此,我们要引导学生从自我审视的角度去认识和评价自己。
在教学中,我会经常组织学生进行小组讨论和班会,让他们就廉政教育的内容进行交流和讲解,让他们自己去反思和评价自己的廉政意识和行为。
我相信通过这样的引导,学生会更有意识地树立正确的廉政观念,并在日常生活中加强自我约束。
四、建立廉政教育制度和规范廉政教育不能仅仅停留在口头上,更应该有一整套完善的制度和规范来保障和推动廉政教育的实施。
我会与学校领导一起制定廉政教育的相关制度和规范,明确教师和学生的行为规范,加强对廉政教育的监督和检查,确保廉政教育的持续推进。
同时,我还会与家长、学生代表等多个参与主体进行广泛的宣传和沟通,形成良好的合力,共同推动廉政教育。
廉洁教育的心得体会(通用12篇)
廉洁教育的心得体会(通用12篇)廉洁教育的心得体会篇1(1298字)一、以身作则,教师为廉洁教育树立良好形象(1)树立优良的师德“教人先做人,万事廉为先。
勤奋作学问,清白做正人。
挚心敬业、诚心为生。
做本色人、说本色话。
”廉是教的根本、洁是学的楷模,只有踏踏实实做人,实实在在做事;“以廉为美,以廉为乐,以廉为荣”,才无愧于人民教师的称号。
作为一名党员教师,应结合共产党员先进性教育活动,从自身做起,热爱学生,春风化雨;追求科学,崇实耐劳;弘扬人文,贵和尚中。
以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。
(2)与学科教学相结合学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节,特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。
在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源,我们可以加强学科渗透,深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。
在教学活动中传递,在言谈举止中感化。
当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育,不仅仅是人文学科老师的任务,也是各科任教老师的一项重要任务。
教书必先育人,各科教材中,都不同程度地渗透着诚信教育等内容,教师应充分挖掘并提炼教材中的内容,并有机地加以渗透。
把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来,使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育,加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律,采用不同的教育方法,使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式,让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识。
二、把握方法,结合学生特点科学实施廉洁教育(1)抓住教育契机校园内处处是育人之地,事事是育人之事,时时为育人之时。
我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。
此外还可在每周班队课上,通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容,使廉洁教育落到实处。
2024年廉洁从教心得体会例文(三篇)
2024年廉洁从教心得体会例文廉洁从教是教师职业道德建设的重要内容之一,也是我长期以来工作生涯中的重要体会和感悟。
通过教育工作的实践,我深刻认识到廉洁从教不仅是教师应有的行为准则,更是教育教学工作顺利开展的重要保障。
在廉洁从教的实践中,我不断总结经验,认识到廉洁从教的重要性和意义,并从中得到了一些宝贵的心得体会。
首先,廉洁从教需要树立正确的价值观。
作为教师,我们需要始终以人民利益为出发点和落脚点,始终把个人得失放在次要位置,做到忠诚、廉洁、奉献。
要坚守道义,不为个人私利而违规违纪,不为物质利益而出卖良知和人格尊严。
要始终保持良好的职业操守,不谋取个人收益,不以权力为工具谋私利,做到清清白白为人师表。
其次,廉洁从教需要在日常教育教学实践中注重细节。
往往是一些看似微不足道的小事,却能体现出教师的廉洁从教。
在课堂上,教师要注重公平公正,不以考试成绩来评价学生的品德和学习态度。
同时,要严格遵守课程要求和考试纪律,不能为了某些个别学生的得失而变通和包庇。
在与学生和家长的交往中,教师要坚决摒弃以权谋私的行为,不能收受礼品和钱财,不能违规补课和利用职权谋私利。
只有在各个方面严格要求自己,才能真正做到廉洁从教。
再次,廉洁从教需要教师具备自律的能力。
教师要自觉地加强自身的学习和修养,不断提高自己的知识和能力水平,做到悉心备课、精心教学。
只有这样,才能有更强的掌控力和抵御诱惑的能力,才能更好地履行廉洁从教的责任与义务。
此外,教师要规范自己的言行举止,不仅要讲究穿着得体,更要注意言谈举止、言辞文明。
只有养成严格自律的习惯,才能成为学生爱戴的好老师。
最后,廉洁从教需要加强监督与制度建设。
教师之间应该相互监督,互相约束,共同维护良好的教师职业操守。
学校应该建立科学严谨的管理制度,通过规范的职责分工和权责明确的工作机制,确保教师廉洁从教的落实。
同时,要加强对廉洁从教的培训和宣传,增强教师对廉洁从教重要性和意义的认识,提高教师的廉洁从教意识和能力。
廉洁从教心得体会(4篇)
廉洁从教心得体会(4篇)关于《廉洁从教心得体会(4篇) 》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物,或进行有偿家教,或直接、间接地向学生出售学习用书等,违背了教师应有的职业道德,损害了教师的形象,降低了教师的人格,造成了不良的社会影响。
这与湖北山区的胡安梅老师,一家住在四面透风的土房里,家境贫寒,没有条件改善生活,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。
要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰,使他们的目光和心里对教师充满着希望,教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的诱惑。
从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,做到“慎独”。
总之,教师只要具备了辨析是非的能力,有顽强的抵制能力,就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
老师廉洁从教心得体会(三)教育是以人育人的事业,教师的职业是一种崇高的事业,是一种人格的剪影,是智慧的化身。
他直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。
因此,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性,教师的工作不单纯是向学生传授知识,而是一种做人的示范。
曾经有人对我说过:你们教师就是与社会上的人不一样,有些想法与社会大环境不接轨。
为此我责问过说此话的人,他的一番解释让我明白他的话是善意的,是啊,教育部门是个清水衙门,教师队伍是支纯洁的队伍,不像社会上,形形色色的人都有,鱼龙混杂,实在让人捉摸不透。
我庆幸我选择了教师这个职业,让我融入了这支纯洁的队伍,没有让社会上一些不良的习气污染了我。
廉洁从教心得体会
廉洁从教心得体会第一篇:廉洁从教心得体会(一)从教多年来,我深刻地认识到,作为一名教师,不仅需要具备扎实的学科知识和精湛的教学技能,更需要拥有廉洁从教的内心坚守和高尚品格。
在实践中,我深感廉洁从教的重要性,于是在此分享我的心得体会。
首先,廉洁从教是一种自觉自律的行为。
作为一名教师,我们不仅把握着学生的学习成长,更承载着社会对教育领域廉洁、公正的期望。
因此,每位教师都要以自我要求和高标准,一丝不苟地执行“四个意识”,自觉遵守守法规、校规校纪和师德师规,塑造良好的行为操守和师德形象。
其次,廉洁从教需要自身抵御各种诱惑和挑战。
在我们的工作中,时常会遇到各种各样的利益诱惑和挑战,例如“以升学为名,通过捆绑销售收取学生费用”、“打折私下招生等欺诈行为”等等。
要想承受住各种诱惑和挑战,我们应该牢记良心、明辨是非,理性思考和判断,拒绝一切不正之风。
再次,廉洁从教要坚守真实与诚信。
教育是传道授业解惑的事业,我们必须要高度重视学生真实的学习需求与发展,坚守真实、诚信的教学原则,做到不虚假夸大招生规模与成绩,不违反诚信与法律法规,不玩弄权谋。
而且,我们还应该为学生树立榜样,教育并引领学生用公正、真实、诚信的态度面对学校、面对社会。
最后,廉洁从教需要检视与整改。
我们要注意自我总结,不断反思教育教学实践中的不足和教学风险点等问题,及时发现并且纠正,深化对“廉洁从教”意义和本质的认识,加强自我修炼和自律,从而扩大廉洁从教对教师自身和社会的示范与影响。
在我看来,廉洁从教是每个教育工作者必须具备的一种品质和精神态度。
在集体的肯定和个人的实践中,我们必须要切实加强教育领域廉洁从教建设和师德师风建设,以严明的纪律和让人民满意的教育工作回报社会。
第二篇:廉洁从教心得体会(二)身为教育工作者,要十分珍惜心中的崇高理想,并以此为准则来开展教育教学的工作。
廉洁从教的实践意义就在于,它为我们提供了助力,促使我们更好地完成教育教学的任务。
在这里,我想谈一下自己的一些心得体会。
廉洁从教心得体会范文4篇
廉洁从教心得体会范文4篇推荐文章学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见有感热度:学习守住为人做事基准底线心得体会热度:观看七七事变心得体会3篇热度:处级干部学习心得热度:处级干部学习心得体会热度:廉洁从教是一项系统工程,而对教师而言, 廉洁从教与勤勉执教是互为条件、相互关联的有机整体。
廉洁从教是教师对学生进行有效教育的良好内在条件,对倡导良好社会风尚、推动精神文明建设有着重要作用。
本文是店铺为大家整理的廉洁从教心得体会范文,仅供参考。
廉洁从教心得体会范文篇一:廉洁教育心得体会]通过廉洁教育的学习,我明白了了什么是腐败,腐败的种种类型,腐败发生的原因,世界各国尤其是我国防治腐败的战略措施,普及了有关廉政的基本知识。
尤其难得的是,廉洁教育正视大学生身边的腐败现象与腐败亚文化,引导我们树立正确的职业选择观,主动预防职业风险。
自古以来中华民族一直倡导廉洁从政,它已成为中华民族的一中传统美德。
随着社会的发展与进步,尤其我国加入联合国反腐败公约后,廉洁教育显得更为迫切。
据调查,而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生,由此,大学生的廉洁教育则更为重要与必要!大学生廉洁教育,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象,促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德,有利于培养学生崇廉敬德的美好思想品质;有利于树立学校和教育事业的良好形象;有利于构建社会主义和谐校园;有利于促进社会主义和谐社会的更好发展。
对大学生进行充分的廉洁教育,也正是教育部门着眼于未来的重要考虑。
因此,我们应当恪守廉洁的人生准则。
那么作为当代大学生的我们,又该如何加强廉洁教育,自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我有以下几点认识:1.完善自我意识,培养强烈的使命感和社会责任感。
作为当代大学生,我们独立意识强,迫切要求塑造自我,强调个性,张扬权利。
2024年廉洁从业教育学习心得体会(三篇)
2024年廉洁从业教育学习心得体会尊敬的领导:您好!在2024年的廉洁从业教育学习中,我充分认识到廉洁从业的重要性,深刻体会到廉洁从业的内涵和精神,并深感自己在廉洁从业方面还有很大的提升空间。
在此,我将结合自身学习和工作的实际情况,总结出以下几点心得体会。
首先,廉洁从业是一种责任担当。
作为一名从业者,廉洁从业不仅仅是一种行为准则,更是一种责任担当。
我们在教育工作中,要时刻牢记自己的职责使命,严守岗位,尽心尽责,为学生的全面发展负责,为教育事业的发展负责。
同时,廉洁从业还要求我要清正廉洁,严格对待工作中的各项事务,坚守道德底线,杜绝一切违纪违法行为。
只有真正担当起廉洁从业的责任,才能够为学生和社会做出更多的贡献。
其次,廉洁从业是一种自我要求。
在廉洁从业的学习中,我深刻认识到廉洁从业是一种自我要求。
作为一名从业者,我应该时刻要求自己,严格要求自己。
作为教育工作者,我要坚守原则,不与学生及其家长谋取私利,不接受礼金、红包等不正当利益;在教学过程中,要秉持公正、公平的原则,不偏袒不公平对待学生;在管理工作中,要以公开透明、公正公平为原则,不利用职权谋取私利。
只有时刻要求自己,才能够在实际工作中真正做到廉洁从业。
再次,廉洁从业是一种行为习惯。
廉洁从业作为一种职业道德要求,需要我们真正形成一种行为习惯。
只有将廉洁从业内化于心,外化于行,才能够真正做到廉洁从业。
在日常工作中,我要时刻保持自律,坚守廉洁从业的原则,不给自己留下任何违规违纪的机会。
同时,也要时刻关注自己的行为言行,在工作中把廉洁从业的原则贯彻到每一个细节中去。
只有形成了廉洁从业的行为习惯,才能够真正做到廉洁从业。
最后,廉洁从业是一种价值追求。
作为一名从业者,廉洁从业不仅仅是一种行为规范,更是一种价值追求。
廉洁从业要求我们要树立正确的价值观,以正确的思想意识指导自己的行为,在实际工作中体现出正确的价值导向。
在教育工作中,我要以学生的全面发展为价值追求,以教育公平、教育公正为价值追求,以优质教育资源的均衡分配为价值追求,为实现教育公平、公正服务于教育事业的发展。
廉洁从业教育心得体会(精选6篇)
廉洁从业教育心得体会廉洁从业教育心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
怎样写好心得体会呢?下面是小编精心整理的廉洁从业教育心得体会(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
廉洁从业教育心得体会1廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应该发扬光大。
自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。
廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。
廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应该有它一席之地,我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。
优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。
当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。
我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础抓起,包括对学生进行廉洁文化的宣传教育,在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识,不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识,一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝,另一方面又笑贫不笑奢,有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能,更为严重的是,在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香,甚至受孤立,形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。
这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。
有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素,而是一些学生家长的房子、车子和票子,到底这些东西是勤劳致富得到的,还是贪污受贿弄来的,他们不得而知,也不想知道。
无形之中混淆了正确与错误之分,正义和邪恶之分,这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子,他们的回答很可能令您惊讶!虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火,但是起码可以做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别能力。
廉洁从教心得体会范文4篇
【导语】教师是受⼈尊重的,因为他是⼈类⽂化、⽂明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下⼀代的艰巨任务,因为他是⼈师,是⼈之楷模。
以下是⽆忧考为您整理分享的廉洁从教⼼得体会范⽂4篇,欢迎您的参阅。
廉洁从教⼼得体会范⽂1 随着廉洁⽂化⾛进校园,⼀股正⽓之风刮遍神州⼤地。
教师,这个古⽼⽽⼜神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和尊重。
“敬廉崇洁,诚实守信”是中华民族的传统美德。
作为⼈类灵魂⼯程师的教师,不仅要有⼴博的学识、优秀的教学⽅法来授业解惑,引导学⽣在知识的海洋⾥遨游⽽且还要⽤⾼尚的品德和强⼤的⼈格魅⼒来熏陶和培养学⽣,使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭⾃强、敬业奉献的优良品德。
因此,在当前形势下,“廉洁从教”应成为我们每位⽼师都要遵守职业道德和⾼尚情操。
我认为教师在学习、⼯作和⽣活中应该做到 第⼀、以⼈为本,严谨治学 教师要树⽴“以⼈为本”的教育理念。
做到认真备课、精⼼设计教学预案,认真上课,认真批改作业,辅导学⽣并帮助学⽣树⽴终⾝学习的思想。
做到与时俱进,不断更新知识,更新观念,增强创新意识,努⼒掌握现代教育⽅法和教育⼿段,提⾼⾃⾝教书育⼈的能⼒和⽔平。
第⼆、公正执教,关爱学⽣ 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每⼀个学⽣,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学⽣性别、智能、家庭状况、学⽣家长等差异⽽采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性,充分反映了教师⼈格的崇⾼性。
尤其体现在对待后进⽣转化问题,我们⼀要有爱⼼,⼆要有信⼼,三要有耐⼼。
只要我们⽤爱⼼、宽容、理解、⼈⽂关怀去善待学⽣的每⼀点错误,适时表扬、⿎励,教给学⽣做⼈的道理,相信每⼀个学⽣都是会取得成功的。
第三、⾃我约束、廉洁从教 教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师⽤廉洁的标准来进⾏⾃我约束,⾃觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
我们要尊重家长,主动与家长沟通联系,定期家访,认真听取家长能够的意见和建议,不利⽤职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个⼈问题。
廉洁从教立德树人心得体会(分享12篇)
廉洁从教立德树人心得体会(分享12篇)第1篇:廉洁从教立德树人心得体会教师是常识的化身,是才智的灵泉,是品德的模范,是品格的典范,是学子们人生牢靠的引路人。
换而言之,教师是学生夸姣心灵的刻画者。
因而,我时刻以“德高为师,身正为范"这八个字提示自己。
忘我贡献、以德立教、以身示教,用崇高的品格为每颗纯真心灵的刻画而尽心竭力。
一、建立作业心,增强职责感热爱教育作业。
教育是手法,育人是意图。
因而,我们教师在任何时分都不能忘掉,自己不单单是为教育而教育的“教育匠”,而应是一个教育家,是人类魂灵的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲热关心;以身演示,尊重信赖”。
尊师爱生,是一种理性化的崇高情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其间。
教育是爱的共识,是心和心的照应。
教师只要热爱学生,才干教育好学生,才干使教育发挥最大极限的效果。
能够说,热爱学生是教师作业品德的底子。
对学生冷酷,缺少热心,决不是一个有杰出师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道:“严师出高徒。
”又说:“严是爱,宽是害”。
对学生不严格要求,严格训练,是难以培养出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多苦难,历来纨绔少伟男”。
所以,对学生不严不可。
当然,严要得法,严要有度。
慈,便是对学生要关心、保护、宽恕、尊重。
充沛鼓舞学生的自负和自傲,关心学生的学习和生长行进,使学生全面开展。
教师要与学生相等共处,尊重学生、信赖学生、保护学生、保护学生。
教师对学生的爱,便是敬业精力的中心,又是教师崇高品德的自己体现,既是育人的意图,又是教师教育这个作业的具体体现。
二、用无限的师爱,敞开每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只要爱孩子的人,才干教育孩子。
”师爱是教师有必要具有的美德,也是教师的本分。
无限的师爱,能够敞开每个学生的心灵。
因而,在教育作业中,我把信赖和等待的目光洒向每个学生,倾听学生的定见和呼声,和学生发生思维和情感上的共识,让悉数学生的心灵都感受到师爱的温暖。
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廉洁从教心得体会4篇古人云:“不受曰廉,不污曰洁。
”廉洁是为人的根本,是中国传统道德的基本规范。
教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。
“天地君亲师”,体现了中国人尊师重教的传统。
教师之所以受人尊重,因为他是人类文明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师,是人之楷模。
“学为人师,行为世范。
”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用,更是人们学习敬仰的典范。
因此,社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。
不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师“育人”的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,抵制不良风气。
一、廉洁从教是为师之本廉洁是师道之前提,师道是立教之根本。
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他"捧着一颗心来,不带半根草去。
"他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。
为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。
因此,为人师必须要加强自身修养。
"修身慎行,敦方正直,清廉洁白,恬淡无为",这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。
在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。
近几年来,有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。
教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。
坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。
廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
三、廉洁从教要从我做起作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。
凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。
不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。
作为教师,担负着教育下一代的重任。
教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。
古人云:“不受曰廉,不污曰洁。
”说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。
这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。
廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。
心得体会孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者,所以传道受业解惑也”。
作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。
中纪委工作报告学习心得体会:廉洁从教廉洁从教心得体会2篇| 返回目录星期三下午,学校利用下午放学的时间,组织了新校区高一、高二全体教师学习《王岐山在十八届中央纪委五次全会上的工作报告》和《中国共产党贵州省第十一届委员会第四次全体会议决议》,两个文件中都体现对教师教育的要求——廉洁从教,以身作则,不断提高教师职业道德水平。
我学习以后了以后,感慨颇多,心情很不平静。
对于我来说,作为一名人民教师,既然是人民教师,就要做人民满意的教师,家长放心的教师。
要做到尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于探索,积极进行课堂教育教学创新,在遵循新课改的要求下,大力推进素质教育;要做到艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地以学生为中心,尽可能让学生都能学有所得;要做到生活简朴、廉洁从教、克己奉生,言传身教地培养社会主义的接班人。
“三人行,必有我师。
”在教育教学过程中,尽可能多的像身边的优秀人民教师学习,学习他们高尚的品德和顽强的意志,无私奉献、默默无闻的精神,把自己一生的心血和力量献给教育事业。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”高中教师的工作对象是成长中有很大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是作为学生喜欢、人民满意和放心优秀教师的基础。
xx同志要求:教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
”xx同志也曾经指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
”事实证明教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。
青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
先辈们的教育实践证明,师德的影响是不可估量的。
献身教育,重在实践师德。
怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得我们深思。
老师廉洁从教心得体会廉洁从教心得体会3篇| 返回目录老师廉洁从教心得体会(一)所谓廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
大家知道,“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求,也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。
那么怎样做到“廉洁从教”?笔者亦从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。
“学”就是认真学法懂法,诚实守信认真学习党的方针政策,学习国家的法律法规,学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。
古人云:“不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
”的确,作为人类灵魂的工程师和引路人,如果不认真学法,就不可能懂法,不懂法的人就是法盲,是法盲就不佩做教师。
既然做了教师就必须坚持学法。
一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》,进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质;二是要通过听报告、看录像的形式,学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风;三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训,进而防微杜渐。
胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话,是对社会主义荣辱观的高度阐述。
其中“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。
因此,我们一定要认真落实胡总书记的重要指示,敬廉崇洁,诚实守信,勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。
“守”就是坚守高尚情操,为人师表情操即情感操守,指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。
高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。
作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者,一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师,就是要坚守高尚的道德情操。
因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。
唐代文学家、教育家韩愈的名言是:“师者,所以传道、授业、解惑也”。
他把“传道”作为教师的首要任务。
而教师要通过传道来育人,自己必须首先修身养性,思想品德高尚为人,必须做到清廉、洁白,才能对学生言传身教。
只有这样,教师才具有为人师表的人格魅力,只有这样,“师道”才能确立,才能教人为真,为善,为美,才能使学生和社会中的人们敬而学之。
高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。
教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代,承传人类文明,延续和发展人类的历史文化。
高尚的道德情操是教师育人的品德基础。
教师的教书育人的目的是为社会培育人才,教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。
当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人,是人民教师一生的追求。
所以,教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人,才能为人师表。
“奉”就是发扬奉献精神,不图回报教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。