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教师廉洁从教心得体会5篇
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会精选5篇（一）作为教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。
在从教的多年经历中，我有一些心得体会：首先，廉洁从教是教师的基本要求。
作为教师，我们代表着社会的希望，承担着培养下一代的重任。
只有保持廉洁从教的品德，才能够教育学生正确的道德观念和价值观，为社会培养有德有才的人才。
其次，廉洁从教需要自律自重。
教师从教的过程中，可能会面临各种诱惑和考验，例如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。
但是，我们必须始终坚守底线，自觉遵守职业道德和纪律规定，做到廉洁从教。
再次，廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。
教师不仅仅是在学校从教，更是在家庭中育人的榜样。
我们要时刻保持正直、廉洁的家风，以身作则，为孩子们树立正确的道德观念。
最后，廉洁从教需要教师之间的相互监督。
作为教师，我们应该加强互相之间的监督，不容忍同事间的不廉洁行为，积极揭发和举报违纪违法行为，共同维护教育事业的良好形象。
廉洁从教是教师职业道德的核心，只有教师们始终坚守廉洁从教的原则，才能够为学生树立正确的价值观，为社会培养更多有德有才的人才。
每位教师都应该不断反思自己的行为举止，不断提高自己的道德素养，做到廉洁从教，以身作则。
教师廉洁从教心得体会精选5篇（二）作为一名教师，廉洁修身是我一直以来追求的目标之一。
读书给予了我很多关于廉洁修身的体会和启示。
首先，读书让我明白了廉洁的重要性。
通过读书，我了解到廉洁是守正道、执公正、做到清正廉洁的一种精神境界。
无论是在工作中还是生活中，作为一名教师，廉洁是维护自己职业道德的重要基石。
只有保持廉洁，才能让学生和家长放心地把他们的信任交给我，才能够以身作则，培养出更多符合社会要求的优秀学生。
其次，读书让我明白了修身的重要性。
修身是作为一名教师应具备的基本要求，也是自我教育、自我提升的关键。
通过读书，我不仅可以扩大自己的知识面，而且可以不断磨砺自己的品德和道德修养。
只有修身齐家治国平天下，才能够成为一个真正的好老师。
教师廉洁从教心得体会(5篇)
教师廉洁从教心得体会（5篇）所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
大家知道，“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。
那么怎样做到“廉洁从教”？笔者亦从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。
“学”就是认真学法懂法，诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。
古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教师。
既然做了教师就必须坚持学法。
一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。
胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话，是对社会主义荣辱观的高度阐述。
其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。
因此，我们一定要认真落实胡总书记的重要指示，敬廉崇洁，诚实守信,勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
“守”就是坚守高尚情操，为人师表情操即情感操守，指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。
高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。
作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，就是要坚守高尚的道德情操。
因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。
唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。
教师清正廉洁心得体会3篇
教师清正廉洁心得体会3篇篇一：教师清正廉洁心得体会廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生、敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法这是我校教育工作主题之一。
学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，身正为师，身高为范，争当一名爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁的现代公民。
通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。
通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。
现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
首先，应该要有求真的精神。
求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。
从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。
一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。
常言说空谈误国，实干兴邦，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。
因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。
只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。
我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。
在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。
表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
教师廉洁教育心得体会（3篇）
教师廉洁教育心得体会教师廉洁教育是培养和提高教师廉洁自律意识，规范教师教育教学行为，在教育教学过程中遵循职业道德准则，坚守教育规范，按照法律法规和学校规章制度要求，做到廉洁自律，做到廉洁奉公，做到公平公正。
作为一名教师，我深感廉洁教育的重要性和必要性，也从实践中积累了一些心得和体会。
下面我将从个人修身、课堂教学、学生管理等方面谈一下我对廉洁教育的理解和思考。
首先，个人修身是廉洁教育的首要条件。
作为一名教师，要从自身做起，要有高度的自律性和良好的道德品质。
首先要注重道德修养，树立起正确的价值观念和伦理道德观念，要求自己言行一致，坚守道德底线，坚持高尚的职业道德标准。
其次，要加强学习，不断提高自己的专业水平和教学能力，在教学上做到精益求精，不断更新教育理念和教育方法，为学生提供优质的教育教学资源。
同时，要诚实守信，做到言行一致，言而有信，行而有果，以身作则，做学生的榜样。
只有个人修身能够做到内外一致，才能将廉洁教育的理念贯穿于自己的教育教学实践中。
其次，课堂教学是廉洁教育的重要载体。
在课堂教学中，教师要始终坚持公平、公正、公开、公约的原则，不搞特殊化、不搞照顾主义，坚守教育公平的底线。
首先，要把学生放在第一位，以学生为中心，关注学生的学习需求和发展需求，做到公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视，充分发挥学生的主体性和积极性。
其次，要秉持教育的公正性，公正评价学生的学习成绩和学习表现，不做任何虚假夸大和夸张的评价，做到公正公平，将评价结果与学生的实际水平相符合。
此外，要开展教育教学活动的公开、公约化，坚决抵制考试舞弊等不正之风，维护教育教学的公正性和规范性。
最后，学生管理是廉洁教育的重要环节。
作为一名教师，要做到严于律己、宽以待人，要注重对学生的规范引导和教育，从小事做起，从学生管理的细节入手，使学生懂得遵纪守法、守规矩、守信用的重要性。
首先，要培养学生的廉洁意识，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，使学生明白廉洁奉公的重要性，增强学生的防范意识和抵制不良风气的能力。
教师廉政从教心得体会4篇
教师廉政从教心得体会教师廉政从教心得体会精选4篇（一）作为一名教师，廉政从教是我职业发展过程中的重要一环。
在这方面的体会主要可以总结为以下几点：1. 诚信廉洁是教师的基本职业道德。
教师在从教的过程中，应始终保持诚信和廉洁，做到言行一致，做到言出必行、行出必果。
教育是一项高尚的事业，教师在教育中要带给学生正确的价值观和道德观，而自身的行为举止就是最好的榜样。
2. 教师廉政从教需要具备高度的责任感。
教师是肩负着培养未来的希望的使命，所以必须要有强烈的责任感。
在廉政从教方面，教师要有拒绝贪污腐败的诱惑和勇气，秉持公正、公平的原则办事。
3. 教师廉政从教需要不断提升自我素质。
只有不断学习和提升自身素质，才能更好地履行廉政从教的责任。
教师应该持续关注社会发展，增强社会责任感，了解新时代的教育理念和要求，不断提高自身的专业知识和教育教学能力。
4. 教师廉政从教要与家庭、朋友保持正常的关系。
教育是一项需要投入精力和时间的工作，教师常常需要远离家庭和朋友，所以需要与家人和朋友保持良好的沟通和关系，让他们理解和支持自己的工作。
5. 教师廉政从教要注重团队合作。
教师不仅仅是一个个体，更是一个团队的一分子。
在教学过程中，教师需要和同事们密切合作，互相学习、互相帮助、共同进步。
只有团队的力量才能够更好地推动教育事业的发展，维护教育的公平和正义。
廉政从教是教师应有的职业素养，对于保持教育的公平和正义，培养良好的学习氛围和合格的公民素质，都有着重要的作用。
作为一名教师，我愿意时刻保持廉政思维，为教育事业的发展做出自己的贡献。
教师廉政从教心得体会精选4篇（二）廉洁从教是一名教师应该具备的重要品质，也是我们教育工作者应该时刻谨记的底线。
首先，廉洁从教是一种职业道德的体现。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要为学生树立良好的道德榜样。
廉洁从教意味着我们要保持清正廉洁的工作作风，不拿钱财、不收礼品、不利用职务之便谋取私利。
只有做到廉洁，才能真正让学生信任、尊重和学习我们。
教师廉洁感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教师，肩负着培养下一代的重任，我们的言行举止、品德修养都对学生产生着深远的影响。
近年来，随着教育事业的蓬勃发展，教师廉洁自律的问题日益受到社会各界的关注。
通过参加廉洁教育活动，我对教师廉洁有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、廉洁从教的重要性廉洁从教是教师职业道德的核心要求，是教师职业生涯的底线。
教师廉洁从教，既是自身修养的体现，也是对教育事业负责的体现。
以下是我对廉洁从教重要性的几点认识：1. 廉洁从教是教育事业发展的基石。
一个廉洁的教师队伍，能够为教育事业提供有力的保障，确保教育事业的健康发展。
2. 廉洁从教是教师职业形象的体现。
教师廉洁自律，能够树立良好的职业形象，赢得学生、家长和社会的尊重。
3. 廉洁从教是学生健康成长的保障。
教师廉洁从教，能够为学生营造一个公平、公正的学习环境，有助于学生健康成长。
二、廉洁从教的实践路径1. 增强廉洁意识。
教师要时刻保持清醒的头脑，认识到廉洁从教的重要性，自觉抵制各种诱惑，做到心中有戒。
2. 严于律己。
教师要严格要求自己，做到廉洁自律，不利用职务之便谋取私利，不收受学生及家长的礼物。
3. 公平公正。
教师要公正对待每一位学生，不偏袒、不歧视，为学生提供平等的学习机会。
4. 勤奋敬业。
教师要勤奋工作，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长成才贡献自己的力量。
5. 诚信待人。
教师要诚实守信，言行一致，树立良好的师德形象。
三、廉洁从教的感悟1. 廉洁从教是一种责任。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职责，为学生树立榜样，做到以身作则。
2. 廉洁从教是一种修养。
教师要不断加强自身修养，提高自己的道德品质，以更好地为学生服务。
3. 廉洁从教是一种信念。
教师要坚定信念，坚守职业道德，抵制各种不良风气，为教育事业贡献自己的力量。
4. 廉洁从教是一种幸福。
教师廉洁从教，能够赢得学生、家长和社会的尊重，获得内心的满足和幸福。
四、廉洁从教的启示1. 廉洁从教要从小事做起。
教师廉洁从政心得体会3篇
教师廉洁从政心得体会3篇篇一：教师廉洁从政心得体会作为一名人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。
近段时间，通过学习廉洁自律，使我充分熟悉开展“教师廉政从教”活动的重大意义。
进一步坚定了忠于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。
只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证国家经济社会快速健康和谐发展。
一、潜心学习，为人师表学习是党员的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。
许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。
不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。
因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。
作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。
要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。
什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。
在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。
二、自觉自律，廉洁从教如今，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。
我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。
首先，我要努力培养自律的自觉性。
其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。
再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。
除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
老师清廉感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
作为一名教师，我深知清廉的重要性，它不仅关乎个人的品德修养，更关乎教育的公平、公正和纯洁。
以下是我在教育教学工作中对清廉的感悟和心得体会。
一、清廉是教师职业道德的基石教师职业道德的核心是“为人师表”，而清廉则是“为人师表”的基石。
教师肩负着传授知识、塑造品格、引领学生成长的重任，必须具备高尚的道德品质。
清廉的教师，能够以身作则，为学生树立良好的榜样，引导学生树立正确的价值观。
在我的教育教学工作中，我始终把清廉作为自己的行为准则。
我深知，作为一名教师，必须做到廉洁从教，不谋取私利，不利用职务之便谋取不正当利益。
只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能在学生心中树立起崇高的形象。
二、清廉是教育公平的保障教育是社会公平的重要体现，而清廉则是教育公平的保障。
在现实生活中，教育不公平现象时有发生，部分教师利用职务之便谋取私利，导致学生受到不公平待遇。
这种情况下，清廉显得尤为重要。
在我的教育教学工作中，我始终坚持公平、公正的原则，对待每一位学生一视同仁。
我从不接受家长的礼物、红包，也不利用职务之便为学生谋取不正当利益。
我相信，只有做到清廉，才能让学生在公平的环境中成长，才能实现教育的公平。
三、清廉是教师职业发展的动力清廉不仅是一种道德品质，更是教师职业发展的动力。
在教育教学工作中，清廉的教师能够得到学生的尊重、家长的信任和社会的认可，从而为个人的职业发展奠定坚实基础。
在我的教育教学工作中，我始终以清廉为荣，以清廉为动力。
我深知，只有做到清廉，才能不断提升自己的教育教学水平，才能在教师这个职业道路上走得更远。
四、清廉是构建和谐校园的基石校园是学生成长的重要场所，而清廉则是构建和谐校园的基石。
在校园中，教师是学生的楷模，他们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯。
因此，教师必须做到清廉，以营造一个良好的校园氛围。
在我的教育教学工作中，我始终注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
教师廉洁教育心得体会范文5篇
教师廉洁教育心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的教师廉洁教育心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。
教师廉洁教育心得体会(1)近段时间，教育局给我们每位老师免费发了一本《廉洁教育读本》，号召我们每位老师都要认真看一看，然后写一篇心得体会。
我利用周末休息时间认真阅读完了这本书，有了很深的感悟。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族;“敬廉崇洁，诚实守信”一直是中华民族的传统美德。
古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，好像在人们的思维定势中一直认为“廉洁”只是一种“官德”，其实它是我们每个中国公民的美德。
本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了自己。
什么是我们的立身之本——廉洁从教。
孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。
我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。
廉洁从教首先要为人师表。
工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到“其身正，不令则行。
”廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱-惑。
不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。
选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。
教师清正廉明是“育人”的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。
只有静下心来教书，才能潜下心来育人。
作为“人类灵魂的工程师”，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者。
教师廉洁教书心得体会(精选5篇)
教师廉洁教书心得体会(精选5篇)党的十九大提出：建设廉政文化，营造廉洁环境。
这个决议的提出，反映了党中央从严治党的决心。
我作为一名普通的人民教师，也应该廉洁自律，廉洁从教。
我认为有廉洁之心且践行廉洁之行的老师，是最可爱的,最可敬的人!作为教师，我们如何理解廉洁自律，廉洁从教呢? 伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
是的，教师的工作很特殊，它面向的是众多的学生，是传道、授业、解惑者;是“蜡烛”、“春蚕”;是辛勤的园丁;是人类灵魂的工程师……一切美好的词语赋予教师神圣光环。
因此，教师不仅有教书的学识，而且要有示范学子和世人的良好品行。
为师不廉，贻害无穷。
不仅危害不廉者本身，更为严重的是有可能危害学子，污化社会风尚，危害社会。
“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。
我从事教育工作近二十五年了。
自认为我在工作中，坚持执行廉操法的原则。
不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生作出表率。
教师的工作，决定了我们天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。
孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?老师关心他们吗?当他们遇到什么事情时，老师能帮助他们吗?……这些都是家长惦记的。
所以很多家长会想法接近老师，甚至给老师送礼。
曾经有一次，我班一男生很调皮，家长拿他头疼，于是周五放学时，送我一只母鸡。
我不肯收，急的她快哭了，我收下了。
回到家里，我想怎么将这只母鸡换一种形式给家长呢?后来，想到一注意：找那位男同学谈谈，对他作要求，每周一小目标(当然容易做到)。
达到时，奖励10~20元钱。
(事先与其父母约定少给他零钱)之后，事情果然朝着预期的方向发展，一学期结束，母鸡钱早转到学生身上了，更可喜的是学生真的变好了，真是令人高兴呀!这只是其中一件小事，在以后的工作中我会继续把全部的爱心给学生，公平公正地对待每个孩子，他们生活上或是学习中遇到困难的时候，需要我用公正心去帮助他们，去为他们化解难题，不厚此薄彼。
教师廉洁从教心得体会10篇
教师廉洁从教心得体会10篇教师廉洁从教心得体会精选10篇“师者，所以传道授业解惑也。
”教师廉洁从教心得体会如何写？下面是小编为大家整理的教师廉洁从教心得体会范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！教师廉洁从教心得体会（精选篇1）此次廉洁从业活动，恰似春风化雨，为我们再次洗了一把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。
我认为开展廉洁从业专项活动是十分及时的，也是十分必要的。
一、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观，世界观。
改革开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观，抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每一个党员都要加强党性修养，树立正确的价值观和利益观，自觉抵御市场经济的各种利益诱惑。
要时刻牢记自我是一名共产党员，不为私心所扰，不为物欲所惑，努力实现共产党员高尚的人生价值。
如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了自我。
二、廉洁从业是履行工作职责的需要。
“公生明，廉生威。
”仅有公正，公平才能使人明辨是非，仅有廉洁才能使人不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。
在日常工作中，若想处理好各种关系，正确解决各种矛盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和支持；仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。
这些都是履行工作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履行工作职责的需要。
三、廉洁从业有利于个人的健康生存。
陈毅同志说过：“手莫伸，伸手必被捉。
党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。
”若要人不知，除非己莫为。
如果伸了手，贪占非分之财，联想到万目睽睽，必然会心里不踏实，精神不放松，生活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，自我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去人生的自由。
老师廉洁从教心得体会3篇
老师廉洁从教心得体会老师廉洁从教心得体会精选3篇（一）作为一名老师，廉洁从教是我的底线和原那么。
在教学工作中，我会时刻牢记自己的职责和责任，始终保持清正廉洁的作风，严守教育教学的纪律和道德标准。
首先，我坚持公正廉洁，绝不承受任何形式的贿赂和好处，确保教学工作的公正性和公平性。
我认为教育是为了培养学生的综合素质和人格修养，一切行为都应以学生的利益为出发点和落脚点。
假如违背廉洁从教的原那么，承受贿赂或寻求____，将会对学生的公平竞争和教育公正性产生不良影响，破坏教育的公信力。
其次，我注重自我约束和自我提升，时刻保持清白自律的心态。
在教学过程中，我严格要求自己，时刻保持高尚的师德和道德修养。
我认为老师不仅仅是知识的传授者，更是品德的模范和学生的典范。
只有自己具备了廉洁从教的理念和做法，才可以真正教育好学生，影响和引导他们的思想和行为。
最后，我坚持透明公开，承受社会和学生家长的监视。
我认为老师是公职人员，应该承受社会和家长的监视和评价。
我愿意公开自己的教学成果和教学过程，与学生家长进展良好的沟通和互动。
同时，我也会积极参与学校和社会的教育评估活动，承受来自各方面的监视和建议，不断改良自己的教育教学程度。
廉洁从教是我从教多年的心得体会，也是我作为一名老师的责任和担当。
廉洁从教不仅是对自己的要求，更是对学生和社会的尊重和回报。
我将继续坚持廉洁从教的原那么和做法，在教育事业中发光发热，为学生的成长和社会的进步奉献自己的力量。
老师廉洁从教心得体会精选3篇（二）1. 作为一名老师，廉洁从教是我最重要的准那么。
在理论中，我深入体会到廉洁从教的重要性。
只有保持廉洁，确保教育事业的公正性和公平性，才能更好地履行自己的教育使命。
2. 廉洁从教首先要求我保持清廉正直，不受任何物质利益的诱惑。
我明白教育是一项神圣的事业，不能为个人____而动摇教育的原那么和价值观。
3. 廉洁从教还要求我积极依法办事，维护公平正义。
在教学过程中，我要坚守教学纪律，严禁抄袭、帮助作弊等行为，保证学生的学习成果真实可信。
教师廉洁从教心得感悟范文5篇
教师廉洁从教心得感悟范文5篇作为一名人民老师，担负着教化下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论应对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!下面是由我带来的有关廉洁从教心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。
廉洁从教心得体会1一、以身作则，老师为廉洁教化树立良好形象(1)树立优良的师德“教人先做人，万事廉为先。
勤奋作学问，清白做正人。
挚心敬业、诚意为生。
做本色人、说本色话。
”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民老师的称号。
作为一名党员老师，应结合共产党员先进性教化活动，从自身做起，酷爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。
以旗帜的榜样作用引领全体老师树立优良的师德形象。
(2)与学科教学相结合学科教学活动在“敬廉崇洁、诚恳守信”教化中是一个重要环节，特殊是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。
在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深化挖掘并整合现有学科的廉洁教化资源。
在教学活动中传递，在言谈举止中感化。
当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教化，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。
教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教化等内容，老师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。
把廉洁教化与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习学问、增加实力和提高相识的过程中受到廉洁教化，加强思想道德修养。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教化(1)抓住教化契机校内内到处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。
我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等实行主题活动，让学生们在活动中，受到诚恳守信、正直节俭、崇尚廉洁的教化，从小就树立起主动、健康、向上的道德情感、人生理念和志向信念。
此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小探讨、小朗诵、小嬉戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教化内容，使廉洁教化落到实处。
教师廉洁自律教育心得体会范文（精选8篇）
教师廉洁自律教育心得体会范文（精选8篇）教师廉洁自律教育心得体会范文（精选8篇）从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的教师廉洁自律教育心得体会范文（精选8篇），欢迎大家分享。
教师廉洁自律教育心得体会1“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是怎样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子。
”我们不仅是学生的良师，也是他们的益友，应该以充满真诚的人道主义情怀，把自己的一腔激情撒向每一位学生。
多年教育生涯的点点滴滴，让我感悟其中。
一、要热爱学生。
教师对学生真挚的爱，会激起学生对教师的亲切感，信任感，从而在拉进师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流。
教师的爱又是学生获取积极情感体验的重要来源。
学生取得进步时能得到教师的及时肯定和表扬，碰到困难时能得到老师的关心和帮助。
这些都能引起学生愉快，感激等积极的情感体验。
我认为“没有爱就没有教育”。
一个班级工作的好坏，很大程度上取决于老师的工作水平。
几年的教学工作使我深刻意识到：要做好一个老师，爱是前提，尊重是基础，孩子的心灵是一方净土，也是最敏感、最脆弱的，有时，成人的不经意的一句话乃至一个动作，将会影响孩子的一生。
当家长把孩子送到学校，交到教师手中，同时也把信任和责任放到了教师的肩上，做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。
因此，作为一名合格的教师首先要做到热爱学生。
二、要理解学生。
学生是我们教育的主体。
尊重、理解、帮助学生，是教师对学生最大的爱。
对学生的爱并不是只限于生活学习上的关心，更重要的是对学生心灵的了解。
充分地了解学生、理解学生，让他们在一个和谐的状况下，轻松活泼地成长，将来才是一个真正有发展有创造的学生。
这几天教计算运算，让我非常头疼，其实孩子对算理都已经很明白，关键是在进行运算中的乘法时，进位容易忘记，这让我实在想不出什么好办法。
关于教师廉洁从教学习心得体会(5篇)
关于教师廉洁从教学习心得体会(5篇)关于教师廉洁从教学习心得体会（精选篇1）自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来，经过学习，我感触很深。
我认为，在我们的日常生活中，每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律，努力实践“四有”。
一、有清醒的头脑。
我们要有清醒的头脑，时刻认识到我们的职责，不能“不以恶小而为之”。
腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。
“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。
生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自我，最终就会滑入罪恶的深渊。
正如河北巨贪李真在悔过书中写的：“在党和人民赋予我的权力面前，我没有坚持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品……”一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。
二、有平和的心态。
党员干部要有一颗“平常心”，不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。
始终要求自我努力去做“一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
”分子的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。
不一样人的犯罪心理不一样，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。
有的分子权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自我的“一亩三分地”里，谁敢把我怎样着认为自我做到那么多的工作，做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。
所以，每个党员干部心态必须要平，千万记住“党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。
三、有较高的标准党员干部要率先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政职责制上标准要高。
要象郑培民那样，“不能给别人一点送礼的由头，不能让自我有一点腐败的念头”。
要以身作则，廉洁勤政，要管住自我的脑，不绞尽脑汁谋私利；要管住自我的嘴，不乱吃不该吃的东西；要管住自我的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提醒；管住自我的腿，不去不该去的场所；管住自我的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。
教师廉洁从教心得(优秀6篇)
教师廉洁从教心得(优秀6篇)教师廉洁从教随笔篇一古语云：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公。
公生明，廉生威”。
廉洁自律，就是自已约束自己，达到清白高洁。
老一辈革命家周恩来为何有如此巨大的魅力博得人民的颗颗爱心？这是因为，一方面，他在缔造和建设新中国的伟大历史进程中，为党和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩；另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，把一切献给了党和人民。
正是这两个方面的有机结合，构成了周恩来特有的纯真的人格魅力，从而赢得了人民衷心的爱戴和钦佩。
周恩来廉洁自律的表现是多方面的，也是一贯的。
对待个人生活——在人们的印象中，周恩来总是那样风度翩翩。
殊不知，他仅有的几套服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。
他说：“丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”有位秘书说：“除了工作，个人一生无所他求。
特别是生活的俭朴，更是众口皆碑。
”不是亲眼所见是很难想象到了什么程度。
人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。
廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范，就是今后学生的影子。
廉洁从教师德师风心得体会(10篇)
廉洁从教师德师风心得体会(10篇)廉洁从教师德师风心得体会精选篇1近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，作为一名人民教师，就应该集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，人们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。
”诚然，在基础教育教学改革的今天，我认为“一桶水”是远远不够的，而应该是“源头活水”，如果你经常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在知识的海洋里遨游。
对此，我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、以身示范，情感育人。
作为一名教师，心中应该有爱。
爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏这种爱的老师，每天都面临新的苦恼。
师生关系融洽，学生心情好、情绪高，学习积极性高，就是“亲其师、信其道”的师爱效应。
搞教育不能跟风走，搞形式主义。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
三、廉洁从教，严于律己作为一名教育工作者，应以身作则，注重身教，为人师表。
人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。
要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞着学生。
教师廉洁从教心得体会（精选3篇）
教师廉洁从教心得体会（精选3篇）【第1篇】教师廉洁从教心得体会提到廉洁，大家一定会想到为官清廉的于谦、公正严明的包青天、以身作则的周恩来......他们的清正廉洁、务实为民受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”。
在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。
只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师，如何才能做到廉洁从教呢?本人在学习相关的理论知识并结合现实的教育工作岗位，从以下几方面谈谈自己的看法：第一、献身教育，为人师表。
作为一名教师，首先要树立起献身教育事业的精神。
明确教师的工作性质是教书育人，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”。
教师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
为人师表，则要求我们教师时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一定先做到。
用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。
热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
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教师廉洁从教心得体会廉洁从教是师道之前提，是立教之根本。
本文从教师职业内涵，分析了高校教师廉洁从教的重要责任，提出了廉洁从教在教书育人、教学科研、今天管理资源吧小编给大家整理了教师廉洁从教总结，希望对大家有所帮助。
教师廉洁从教心得体会 1 近期，学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神，并召开了几次专题会议。
联系自身实际，觉得本人在实际工作中分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习。
从而进高了思想政治素质，增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。
本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下四个方面:、学习理论、改进思想作风近年来，形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。
这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合三个代表”重要思想的要求。
这些不适应”、不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。
在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践三个代表” 重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。
二、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。
务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。
结合自身的特点，本人在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较急躁等等。
特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
、艰苦奋斗，培养良好生活作风加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕创新” 求实”从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。
突出三个坚持、三个作用”即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用;坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。
围绕从严”严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以学校各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为人，实实在在服务，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，促进本人思想大解放，为促进龙台镇中教育教学质量的提高作出自己的贡献。
始终保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动四个文明建设。
在工作上，坚持服务零差错，花小钱办大事和好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。
在生活上，保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。
四、关心社会，永葆政治本色在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握三个代表”重要思想和践行科学发展观并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与构建和谐校园、阳光校园实践中充分发挥了党员的先进性。
特别是在服务教师、服务学生方面，牢牢把握和树立师生利益无小事的观念，把师生满意作为标杆尺度”认真解决师生最盼、最急的事，诚心诚意为师生办实事、谋实利。
在工作实际认真做到为民、务实、清廉。
近年来，本人还积极参加了为特困学生献爱心”的金秋助学”活动。
同时，在工作中深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性。
把不断提高自身的思想认识贯穿始终；把党员的先进性进贯穿始终；把抓求真务实贯穿始终；把关心师生疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共产党员的政治本色贯穿始终。
从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。
我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。
廉洁从教首先要为人师表。
工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。
廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。
不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。
选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。
教师清正廉明是育人的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。
只有静下心来教书，才能潜下心来育人。
作为人类灵魂的工程师，我们定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教育工作者。
通过学习，更加深刻体会到了廉洁从教”的真正意义。
在今后的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，促进教育公正，无愧于共产党员、人民教师的神圣使命。
教师廉洁从教心得体会2 古人云：不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。
师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。
天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。
教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
学为人师，行为世范。
”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。
因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
、廉洁从教是为师之本廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他’捧着一颗心来，不带半根草去。
’他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
因此，为人师必须要加强自身修养。
'修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为'这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。
在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。
坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。
廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
三、廉洁从教要从我做起作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。
不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为教师，担负着教育下一代的重任。
教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下”为座右铭，他说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
古人云：不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
心得体会孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。