2020南京师范大学教育学考研：学硕与专硕的区别都有哪些

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学硕和专硕有什么区别

学硕和专硕有什么区别学硕是学术型学位，专硕是专业型学位，两者在培养方向(前者培养学术型研究人才，后者培养专业型技术人才)、学习内容(前者重理论，后者重施行)、学制(前者三年，后者两年)等方面都有很大不同。

一、学硕和专硕有什么不同1. 学习内容和培养方向不同学硕培养的学术型研究人才，学习内容重理论轻施行，偏向于科研领域;专硕培养的是专业型技术人才，学习内容重施行轻理论，偏向于应用领域。

两者的社会分工不一样，但都是被大众广泛认可的学位。

2. 学制和学费不同学硕一般是三年学制，专硕一般是两年，但也有的高校近年来改革，学硕和专硕统一为两年学制，在报〔考研〕究生的时候高校会在招生简章上具体说明。

在学费上，学硕的学费普遍比专硕要更贵一些，但是具体贵多少也要具体看选择的高校和专业。

二、双证在职研究生指的是什么定义：这是属于在职研究生教育的一种，主要对象是在职工作人员。

在职人员通过学习研究生的内容，从而获得毕业证和学位证。

报考：双证在职研究生对以后的工作是有很多好处的。

在职人员必须要先报考一月份的联考，之后再进行复试，通过复试才可以成为真正的双证在职研究生。

报考要求：如果想要报考双证，在职研究生必须要大专以上的学历，必须通过大学〔英语〕四级。

专科同学必须要提供英语证书的原件和复印件。

必须要注意的一点是，在职人员必须有三年以上的工作经验。

也就是说，在职人员获得毕业证的时间与报名考试的时间必须超过三年。

学习时间：双证在职研究生必须要先完成两年的课程，修满学分，之后再进行论文答辩，就可以获得双证。

三、什么是规培研究生规培研究生是指研究生要在医院进行住院医师培养，时间为3年。

规培期间研究生可以考取规培证，这个证书非常重要，是研究生以后找工作、晋升主治医师的必要条件之一。

研究生可以将这种培养看作是一种工作，因为研究生在此期间和上级医师是同事关系，要和医院签署劳务合同，医院会提供给研究生最基本的五险，而且还会给研究生发放工资补贴，不一定会发奖金绩效。

学硕与专硕有什么区别学硕和专硕哪个好

学硕与专硕有什么区别学硕和专硕哪个好
研究生在区分类别方面可以分为学硕和专硕，那幺这学硕和专硕的区别有哪些？哪个含金量更高？下文小编给大家整理了学硕和专硕的区别，供参考！
学硕和专硕的区别有哪些1、学硕和专硕的培养目标不同
学硕主要是培养学术研究人才。

专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2、学硕和专硕的培养方式不同
学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专硕课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。

教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。

3、学硕和专硕的学习费用不同
学硕的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。

专硕学费按照不同专业类别差别较大。

例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4 万元。

学硕和专硕的区别

学硕和专硕是研究生教育中常见的两种学位类型，它们在培养目标、课程设置、毕业要求等方面存在不同之处。

下面是学硕和专硕之间的主要区别：
1. 培养目标：
- 学硕：学术型硕士，主要培养学术研究能力和科学研究的创新能力，为学术界或科研机构从事科研工作做准备。

- 专硕：专业型硕士，主要培养应用型专业知识和实践能力，为行业、企事业单位从事专业技术工作做准备。

2. 课程设置：
- 学硕：注重科研课程和理论研究，包括学术论文写作、研究方法、理论分析等课程。

- 专硕：注重实际应用和实践能力的培养，课程内容侧重于实践操作、专业技能、实习实训等。

3. 毕业要求：
- 学硕：通常需要完成一定的学术研究并撰写学术论文，论文质量对毕业评定有较大影响。

- 专硕：毕业要求通常是完成专业实践项目或完成实际工作经验，论文质量对毕业评定的影响相对较小。

4. 就业方向：
- 学硕：毕业生主要就业方向包括教育、科研机构、学术界等，从事教学、研究或科学管理等相关工作。

- 专硕：毕业生主要就业方向包括企事业单位、行业组织、政府机构等，从事专业技术、应用研究或管理等相关工作。

需要注意的是，不同国家和不同学校对学硕和专硕的定义和区别可能有所不同，以上内容仅为一般性描述。

在选择研究生教育时，建议根据自己的兴趣、职业目标和学校要求等因素进行综合考虑。

专硕跟学硕有什么区别,一文教你如何辨别

专硕跟学硕有什么区别,一文教你如何辨别专硕跟学硕的区别主要体现在这些方面：考试难度、调剂原则、培养方向、培养方式、学制、导师制度、学位论文要求和读博难度。

如果想具体了解专硕跟学硕有什么区别，那无妨接着往下看吧!1、考试难度在考试科目上，学硕的统考科目大部分是数学一和〔英语〕一;而专硕的统考科目大部分是数学二或数学三和英语二;(也有部分学校专业考数一，英一)因此学硕的整体考试难度会相对高一些，但这并不意味着学硕就比专硕难考，原因有二：·学硕难度较高，因此整体分数相比专硕会低一些;·专硕难度低，但是报考人数较多，竞争更加激烈。

2、调剂原则学硕与专硕调剂要遵循以下几条原则：·大部分学硕都可以调剂到专硕;·除了“临床医学〞专业，绝大部分专硕都不可以调剂到学硕;·专业性太强的专硕(法律、〔管理〕类)不接受学硕调剂。

3、培养方向学硕——培养方向的是理论研究型科研人才，职业目标是大学教师、科研机构研究人员等顶尖人才，因此更加着重同学的自主科研能力、科研思维、理论知识储备。

专硕——培养方向是有高度职业素养的施行型人才，职业目标是高层次应用型人才，因此更加注重同学的实际动手能力和执行能力。

4、培养方式学硕—课程设置更侧重理论知识学习，培养同学的科研能力和学术素养，有些高校甚至要求同学要发表过高质量论文才干毕业，在学期间，导师也会带同学做一些科研项目。

专硕—课程设置更侧重施行，以实际职业必须求为导向，提升同学理解并应用知识的能力，更加注重于理论与施行的结合，在学期间，一般都会要求同学要有施行经验，导师也会提供一些施行渠道。

5、学制一般而言，学硕的学制是3年，专硕是2-3年。

专硕学时较短于学硕，而且专硕在校期间还要兼顾学习知识和施行，因此相对而言时间会比较紧张。

6、导师制度学术硕士—单导师制度，由于学习重点是理论知识，因此只有校内一个导师，主要负责同学的日常课程教学、课题研究指导、论文指导以及在学期间的全程指导，同时在同学完成论文后，还要对同学做一个客观、准确、全面的评估。

专业硕士与学术硕士的区别

专业硕士与学术硕士的区别在现代社会中，越来越多的人通过研究生教育来进一步提升自己的职业能力和学术水平。

在研究生教育中，有两种最为普遍的硕士学位：专业硕士和学术硕士。

本文将介绍这两种硕士的定义和区别。

1. 定义专业硕士和学术硕士都是硕士研究生教育的一种形式，其最大的区别在于课程的性质。

学术硕士注重学术研究的深入探讨，着重于培养学生的研究能力，让学生熟悉学术规范和学术方法，帮助学生积累学术经验。

而专业硕士的课程则更加注重实践性，致力于培养学生在特定领域中的专业水平和职业能力，最大的特点就是更加接近实际的职业需求，更加实用。

2. 课程设置专业硕士和学术硕士的课程设置也有很大的不同。

学术硕士的课程包括研究方法、学术写作和阅读等内容，同时也包括学术研究的深入探讨。

而专业硕士的课程则注重于培养学生实际应用的职业技能，例如项目管理、市场营销、人力资源管理等课程内容。

3. 课程要求因为学术硕士和专业硕士的课程和主要目标不同，所以两者的课程要求也有所不同。

学术硕士的要求更加严格，需要学生进行系统性的学术研究，撰写学术论文，在学术界发表论文等，在学术领域中有很深入的实践经验。

而专业硕士则注重于通过培养学生的实际职业技能来适应现代实际社会的职业发展需求。

4. 求职前景对于研究生来说，无论是学术硕士还是专业硕士，在求职时都应该考虑清楚个人的职业目标和理想职业。

学术硕士在求职时注重学生在学术界的能力，有机会继续进行更深入的研究，开拓自己的学术视野。

而专业硕士在求职时主要注重学生的职业能力和实践经验，能够更好地适应招聘方的需求，成为招聘方的优秀职业人才。

综上所述，学术硕士主要关注学术研究，注重理论知识的学习和掌握；而专业硕士则更加注重实践性，以培养学生的职业能力为主要目的，更加贴近职业需求和实际应用。

不同的课程设置和要求也意味着学生的求职前景和职业道路有很大的不同。

因此，在选择研究生教育时，必须根据个人的职业目标和职业生涯规划进行认真考虑，选择最适合自己的硕士学位类型。

专业硕士和学术硕士的区别

专业硕士和学术硕士的区别专业硕士和学术硕士是研究生阶段的两种不同类型的硕士学位。

尽管它们都是硕士学位，但它们在培养方向、课程设置、学术目标和职业发展方向上存在一些区别。

一、培养方向专业硕士主要以应用型为导向，旨在培养学生具备特定专业领域中实际应用的技能和知识。

这些专业包括工商管理、法律、教育、医学、工程等。

专业硕士的课程设置更加注重实践应用，学生将学习和应对真实世界中的问题，并通过实际项目、实习等方式提高实践技能。

学术硕士更加注重学术研究，其培养方向主要是为学术界或研究机构提供高水平研究人才。

学术硕士的课程设置更加注重学术理论和研究方法的培养，学生需要完成独立的研究项目并提交学术论文。

二、课程设置专业硕士的课程设置通常包括专业核心课程、实践课程和选修课程。

专业核心课程会涵盖相关专业领域的基础知识和技能，以培养学生在实际工作中所需的能力。

实践课程可以提供学生实际工作环境中的培训和实践机会。

选修课程可以根据学生的兴趣和专业方向选择，以进一步提高专业知识和技能。

学术硕士的课程设置主要包括学术理论课程、研究方法和独立研究课程。

学术理论课程旨在培养学生的学术思维和理论基础，研究方法课程培养学生的研究能力和数据分析能力。

独立研究课程要求学生选择一个研究方向并完成一篇学术论文。

三、学术目标专业硕士的学术目标主要是培养学生具备从事专业工作所需的实践技能和专业知识。

学生毕业后应当具备解决实际问题的能力和熟练运用专业知识的能力。

专业硕士的毕业生通常会进入相关行业就业。

学术硕士的学术目标主要是培养学生具备开展高水平学术研究的能力。

学生毕业后应当具备深入研究一个学术领域的能力，并有能力向学术界或研究机构推进学术知识的发展与进步。

四、职业发展方向专业硕士的毕业生通常在相关领域找到与专业领域相关的工作。

他们可以在企业、政府机构、非营利组织以及相关行业中从事实际应用的工作。

他们的重点是解决问题和应用专业知识。

学术硕士的毕业生通常进入学术界或研究机构从事教学、科研等工作。

考研专业硕士和学术硕士的八大区别

考研专业硕士和学术硕士的八大区别1、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。

2、招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。

国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

3、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

4、入学难度不同学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。

据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。

而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。

因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。

这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。

不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。

此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。

不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

5、学习方式不同学术型硕士：全日制学习。

一般为3年。

专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。

6、学习费用不同学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。

录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。

对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

教育学考研学硕和专硕的区别你清楚了吗？

权威师资优质教学博仁考研助你成功教育学考研学硕和专硕的区别你清楚了吗？现在大学生已经到处可见，考研也已成为一种趋势，但是有些想要考研的小伙伴却分不清楚学硕与专硕，那么教育学学硕与专硕的区别到底在哪呢？下面由博仁考研老师带你一步一步的去区分。

第一、培养方向：教育学学硕侧重于培养研究型人才；而专硕更侧重于培养实践性人才。

第二、考试方式：教育学学硕于2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题的形式并存；教育学专硕则有统一大纲，各院校自主命题。

第三、考试科目：学硕考政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、外国语满分都是100分，教育学专业基础综合满分为300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法（自命题院校考试科目需参见招生专业目录）；专硕考政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、外国语和学硕一样，教育综合满分为150分，第四科目为150分。

第四、学制年限：学硕为3年；专硕为2年。

第五、专业方向：学硕的研究方向有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育与经济管理等；专硕的研究方向则有学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等）、学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

第六、学费情况：学硕为公费或者奖学金制，从2014级开始实行自费制（即奖学金）；专硕一般没有公费和奖学金。

第七、就业情况：学硕的就业方向主要为学术型研究单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等；专硕的就业方向则为实践性单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

2019年教育学考研已经起航，现如今已经进入暑期复习阶段，如果大家还想要咨询更多关于教育学考研的报考条件、择校方法，以及复习规划等相关问题，可以咨询教育学考研老师，让老师为你制定一套适合你自己的复习方案。

考研中专硕还是学硕的区别

考研中专硕还是学硕的区别考研中专硕还是学硕的区别1、侧重点不同专硕(全称专业型硕士学位)以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

学硕(全称学术型硕士学位)按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

2、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

在这里推荐你使用蝶变志愿软件来进行模拟填报的参考，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法，检索出所有该分数可填报的大学，并计算出录取概率，按照冲稳保梯度，进行推荐。

用户可根据意向专业和大学等条件进行筛选查看考研的条件是什么1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;2.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的大专学历毕业后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考; (4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生;3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;4.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。

考研需要准备什么1.用心准备一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。

但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，就像高速运转起来的齿轮一样，保持一种连贯性，千万不要停停歇歇。

一开始复习的时候可以每天4小时，逐渐递增，但进入状态之后至少要保证每天有8~10小时的复习时间，智商高点的可以6~8小时，一般人最好还是8~10小时。

专硕跟学硕有什么不同

专硕跟学硕有什么不同专硕跟学硕的区别有：1、培养方向不同；2、学制不同；3、调剂机会不同；4、录取比例与历年分数线不同；5、课程设置不同；6、导师制度不同；7、读博要求不同；8、学位证书不同；9、奖学金不同；10、毕业论文不同；11、社会认可度不同1、培养方向不同：学术型研究生是以学术研究为导向，偏重理论和研究，以培养大学老师和科研机构的研究人员为目标定位。

目前有十三大门类毕业后大部分选择读博，专搞学术研究。

专业硕士是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际心工作需要的应用型高层次专门人才。

目前有三十九个类别必毕业后一般选择就业。

2、学制不同：专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力;而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。

34、调剂机会不同：学术型硕士的考试科目一般可以涵盖专业型硕士的初试科目或者达到专业型硕士的考试难度，因此调剂一般为学术型硕士向专业型硕士调剂。

专业型硕士的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学术型硕士的可能性。

4、录取比例与历年分数线不同：学术型硕士的分数线会比较高，同时录取比例比较低，对于成绩好，并不过分在乎得失的考生，可以选择学术型硕士。

专业型硕士的分数线较低，同时高校正加大录取专业型硕士研究生的比例，因此考专业型硕士的难度相对较小，对于希望一举考上的考生来说，专业型硕士是不二之选。

5、课程设置不同：学硕重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习。

专硕则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。

6、导师制度不同：按照教育部指导规划，专业硕士采取双导师制度，即社会导师和校内导师双导师。

7、读博要求不同：专硕不能直博，即不能直接保送读博，但仍可以考博;学硕目前试点院校提供较少比例的直博名额，入学筛选后确定。

8、学位证书不同：专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。

但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼!而是分类的，专业硕士是个统称。

学硕与专硕的区别有什么不同

学硕与专硕的区别有什么不同培养⽅式不同：学术型硕⼠主要是为了培养教学和科研的优秀⼈才，然⽽专业型硕⼠主要为了培养应⽤型⼈才。

招⽣条件不同，有⼀定⼯作经历。

招⽣考试不同。

学制不同。

费⽤不同。

认可度不同。

⼊学难度不同。

学硕与专硕的区别是什么专业型硕⼠学制⼀般为两年，⽬的是为了培养⼀些应⽤型⼈才，培养⽅向更加注重实践操作，是为了给某个特定的职业培养掌握专业技能的和的⾼层次的⼈才，⼀般是想要在某个特定职业领域深⼊学习的⼈选择的学位。

学术型硕⼠的学制⼀般为三年，主要是为了培养科学研究型⼈才，培养⽅向侧重理论教育，学术型硕⼠的就职⽅向多为⼤学教师和科研机构⼈员。

由此可见，专硕和学硕的主要区别在于它们的教育⽅向和⽬的不⼀样，⼀个是为了培养理论型⼈才，⼀个是为了培养应⽤型⼈才。

另外⼆者的学费也不同，⼀般⽽⾔专业型硕⼠的学费要⽐学术型硕⼠⾼⼀些。

⾄于硕⼠研究⽣⼊学考试⽅⾯，学硕⼀般是考英语⼀、公共政治、数学⼀、⼆、三和⼀门或者两门专业课。

专硕⼀般是考英语⼆、公共政治、数学⼀、⼆、三和专业课；其中专业课部分例如教育学硕⼠考的333教育学综合等，虽然各学校出题⽅向不同，但是⼤家总体⽽⾔所复习的内容都是⼀样的。

在这点和学硕专业课略有所不同，学硕的专业课对于不同学校的同⼀专业是有不同的复习内容的，基本很少有统⼀规定。

学硕和专硕的不同第⼀点是培养的⽬标不同，学硕主要培养理论研究⽅⾯的⼈才，专硕主要培养实践能⼒的⾼层⼈才。

第⼆点是培养的⽅式不同，既然⽬标不⼀样，那么，培养的⽅向可能就会着重区别，学术学位的课程主要偏向理论基础研究学习，⽽专业学位则主要以实际应⽤为主要课程。

第三点是学习费⽤的不同，不同培养⽅式和⽬标不同，那么，学习的费⽤肯定也是不⼀致的，⽽且不同的专业也是不⼀样的。

第四点是调剂的机会不同，对于学硕和专硕来说，学硕可以调到专硕，但专硕基本很难有机会调剂到学硕。

第五点是导师制度不同，学硕⼀般是单导师制，⽽专硕⼀般是双导师制，毕竟专硕不仅需要理论，还需要学习实践操作。

2020南京师范大学教育学考研：你一定要了解这些信息

2020南京师范大学教育学考研：这些关键信息你必须要知道南京师范大学的教育学专业在全国排名考前，2020考研的小伙伴们已经走在备考的路上了，接下来跨考教育老师将重点讲解2020南京师范大学教育学考研相关信息。

1.什么是教育硕士/专业学位?专业学位是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

2.什么是教育学硕士/学术型研究生？学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养中小学老师、大学教师和科研机构的研究人员；3.教育硕士和教育学硕士的考试科目（1）教育学硕士：公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课试卷只考一门专业课。

考察《教育学基础综合》，满分300 分，考试时间3 个小时。

（2）教育硕士：英语考察英语二，专业课分为两门，一门是333 《教育综合》，学校自主命题，满分150 分，考试时间3 个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学(语文)考察的是语文学科基础，学科数学考察的是数学学科基础，满分150 分，考试时间3 个小时。

4.南京师范大学考试科目南京师范大学教育学业务课一仍然为自主命题，考试代码为620，院校指定了5本参考书目，同时强调参考书以最新版为准。

与全国统一命题311的参考书目做对比之后，特别强调大家南师大学硕620的外国教育史、教心和教研科目的参考书目均为该校特别指定的书目，所以同学们切不可存侥幸心理，一定要认真研读该院校指定的参考书目。

与全国统一命题311的考试题型相比，选择题、辨析题、简答题和论述题都是共通的，但是南师大自2014年退出统考之后，在历年真题中都有60分的材料分析题，那么就可以看出南师大相较统考311来说，难度相对较高，考查学生系统论述热点问题的能力，因此特别提醒大家需要在考前一定要关注教育热点问题，也要学习“论文式答题”的套路。

专业硕士和学术硕士有什么区别

专业硕士和学术硕士有什么区别专业硕士和学术硕士有哪些不同学术型硕士：在职研究生的另一种报考形式为同等学力申硕。

就是通过五月考试后获得单证也就是学位证，这种就属于学术型硕士。

专业型硕士：其实非全日制研究生就是我们常说的12月联考在职研究生。

通过考试入校后，毕业后可以获得硕士学位证书和注明学习方式的学历证书。

这种就属于专业型硕士。

学术硕士和专业硕士学习方式区别：学术型硕士，一般所学知识要更重理论。

研究方向更注重学术理论；而专业型硕士则更重实践，也就是实际操作能力。

基于这一点不同，二者对于考生的报名条件要求也有所区别。

其中学术型硕士更注重考生的学位，一般要求具有学士学位的人员才能够申请硕士学位；而专业型硕士则更加重视考生的工作经验，一般要求考生具备与自身学历相应的工作经验。

学术硕士和专业硕士培养方向的区别：根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。

12月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。

专业型硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

考研的学业硕士和专业硕士考哪个好学术研究的话，考研选学硕好，如果说你要去高校当老师，要去科研机构之类的，以及你要考博什么的，建议考学硕，而且博士生导师不怎么接受专硕。

考研的专硕的偏重于实践，论文的要求也没有学硕的高，据说是专硕不要求发表论文(不是指不要写论文，是指不要求在报刊上发表)学硕和专硕在各个企业单位什么的接受度是一样的。

因为，在中国，专硕发展的比较晚，原本一般意义上的研究生就是学硕，所以在企业眼里学硕和专硕是一样的。

此外，外企比较喜欢专硕，外国的专硕和学硕在发展上是对等的，所以外企会考虑到专硕的实践性。

学硕和专硕区别在哪里

学硕和专硕区别在哪里学硕和专硕区别在哪里一、学制不一样学硕一般 2.5-3 年、专硕一般 2 年，也有的 3 年。

专业硕士基本上都是两年，第一年会非常忙，因为基本上第一年要把所有该修的学分全部修完，学业会比较繁重。

第二年开始实习、找工作、写论文毕业。

所以从这个角度上来讲，它学制短，实践快，效率高。

而学术硕士基本上都是三年。

少部分的学硕是两年半。

学硕学制长一些，学的东西也会多一些，专业的含金量会更扎实，理论功底相对深厚。

二、培养方向不一样专业硕士和学术硕士，培养人才的方向不同。

简单点说，学术硕士培养的是科研型人才，而专业硕士培养的是应用型人才。

一般来说选择专硕就是冲着实践选择就业去的。

如果考了专硕，理论功底稍次于学硕，如果将来再去考博会相对难一点。

所以如果将来想要考博的同学最好就要考学硕，因为专硕多是冲着实践去的，复合一些，目的就是为了将来能够更快的找一个好工作。

而学术硕士更侧重于理论研究，有许多都是硕博连读。

专硕和学硕的含金量是不是一样的学硕偏研究，专硕重就业学术型硕士培养的是能够独立从事知识技术整理、传递、研究、创新的研究型人才，以知识技术本身为研究对象;而专业硕士是对某种知识技术体系的应用，专硕更接近社会需求。

专业硕士的就业前景以后比学术型硕士要更为宽广，因为企事业单位非常需要有专业技能的人才。

学术型硕士以后的就业方向更多是进科研院所，而科研院所招聘人才的门槛也在逐年提高，学历越高越有竞争力，所以势必导致大部分学术型硕士不得不继续选择读博或出国留学。

专硕地位被肯定近日，中央财经大学研究生院会计学院发出《关于20XX年会计学院会计学专业实行“本科推免-硕博连读”培养计划的通知》，我们发现其中提到“学术型会计学专业按《中央财经大学会计学院本科推免—硕博连读培养计划实施细则》相关要求进行招生，暨通过接收本校推荐免试攻读硕士研究生(含科研保)和接收外校推荐免试攻读硕士研究生的方式招生，计划招生共10名，以后不再招收全国统考考生。

专硕与学硕什么区别

专硕与学硕什么区别专硕与学硕的区别：培养目标、培养方式、报考条件以及入学难度都是不同的。

专业型硕士以实际应用为导向，以职业需求为目标，将学术型与职业性紧密结合；学术型硕士偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

一、专硕与学硕的定义专硕一般指专业型硕士，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

它以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等。

学硕一般指学术型硕士，是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

二、专硕和学硕在内容的区别1、培养方向全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。

2、招生考试全日制学术型硕士、全日制专业型硕士和在职专业型硕士的招生考试均是1月份的统考。

3、学制时间从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。

4、招生条件国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。

学术硕士与专业硕士的区别(学术与专硕的区别)

学术硕士与专业硕士的区别（学术与专硕的区别）
很多教育学考研同学对于学术硕士与专业硕士（学术与专硕）不是很会区别，今天，张老师就学术与专硕区别给大家做个简单的说明。

学术和专硕就是教育学硕士和教育硕士的相关区别，主要有以下八点：
1、培养目标：学术的培养学术理论人才的，专硕学位是培养中小学一线教师的。

2、学制年限：学术的是三年学制，专硕是两年学制的。

3、专业方向：学术的是教育学理论，专硕的的学科教学方向。

4、学费标准：学术的是公费，专业硕士需要自费。

5、考试难度：学术的招收少，题目难，专硕相对复习简单，招生对，好考
6、报考条件：学术的可以接受任何专业的跨专业考试，专业硕士要求有学科背景。

7、考试科目：学术政治，英语一，311教育学基础综合，专硕，政治，英语二，333教育综合和专业课
8、考试时间：学术第一天，第二天上午即可结束，专硕第一天，第二天下午才考完。

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专业硕士和学术硕士的区别

专业硕士和学术硕士的区别专业硕士和学术硕士是研究生教育的两种常见类型，它们在培养目标、课程设置和职业发展方面存在一定的差异。

本文将从以下几个方面来详细探讨专业硕士和学术硕士的区别：培养目标、课程设置、科研要求、就业前景等。

首先，专业硕士和学术硕士在培养目标上有所不同。

专业硕士的培养目标主要是培养具备应用型、实践能力较强的专门人才，使他们能够适应和解决实际工作中的问题。

专业硕士的课程设置通常更加注重实践操作和实际应用，学生需要掌握一定的职业技能和实际工作经验。

而学术硕士更注重学术研究能力的培养，培养目标是为了使学生具备一定的科研能力，为日后攻读博士学位或从事科学研究工作打下基础。

其次，专业硕士和学术硕士在课程设置上有所区别。

专业硕士一般注重工程实践与实际操作的学习，课程设置更加实用，包括针对某一领域的专业理论、技能、实践等方面的课程。

而学术硕士则注重学术研究领域的深入学习，课程设置更加理论化，涵盖该领域的学术基础理论、科研方法论等方面的知识。

第三，专业硕士和学术硕士在对科研要求上也存在差异。

专业硕士更加注重工程实践和应用能力的培养，因此对科研要求相对较低。

学术硕士则需要具备一定的科研能力，需要完成一定的研究课题，并撰写学术论文。

这也是为学术硕士攻读博士学位或从事学术研究提供基础。

最后，专业硕士和学术硕士在就业前景上也存在差异。

由于专业硕士更加注重实践应用能力的培养，因此毕业生往往更容易就业。

他们可以在企事业单位、政府机关等各个领域找到适合自己专业背景的工作。

学术硕士则更适合继续攻读博士学位或从事科研工作，毕业生在科研院所、高校等学术科研单位有更多的就业机会。

总结来说，专业硕士和学术硕士在培养目标、课程设置、科研要求和就业前景等方面存在差异。

选择专业硕士还是学术硕士，应根据个人兴趣、职业规划和未来发展方向来进行选择。

希望本文的阐述可以对读者对专业硕士和学术硕士有更全面的了解。

学术型硕士研究生与专业型硕士研究生的区别

学术型硕士研究生与专业型硕士研究生的区别我国目前实行的学位教育主要分为注重学术理论研究的学术型学位教育和注重实际操作能力的专业型学位教育，并希望两种教育并轨。

但是一直以来，国内的实情是偏重学术型学位教育而少注重专业型学位教育，这使得很多学术型学位研究生毕业后能理论能研究，但操作能力不强。

为了与世界上先进的学位教育接轨，我国在近年来着力发展专业型研究生教育。

专业学位是相对于学术学位而言的一种学位类型。

其目的是培养具有扎实的理论基础、适应特定行业或行业实际工作需要的应用型高级人才。

专业学位与学历处于同一水平，培养规格不同，培养目标差异明显。

学位是根据学科设置的。

以学术研究为指导，注重理论和研究，在科研机构培训大学教师和研究人员；专业学位以专业实践为指导，注重实践和应用，培养受过正规、高层次专业知识培训的高层次人才。

专业学位教育的突出特点是学术与专业的紧密结合。

获得专业学位的人主要从事具有明显专业背景的工作，如工程师、医生、教师、律师、会计师等。

专业学位和学历在培养目标上有着明确的定位。

因此，他们在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面存在差异。

在每年10月的专业硕士联考中，所有被录取的学生都是专业学位研究生，但如果他们只通过联考，他们将只有专业学位证书，而不是毕业证书。

只有继续参加1月份的全国研究生考试并顺利通过，我们才能同时获得毕业证书和学位证书。

事实上，在每年1月的统一考试中，长期以来都有全日制专业学位研究生，如法学硕士，但专业很少。

随着近年来的政策改革，全日制专业研究生的招生规模不断扩大，专业也有了很大增加，包括法学硕士、社会工作硕士、教育硕士、中国国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事学硕士、建筑学硕士、，兽医学硕士、临床医学硕士、会计学硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（竞赛组织除外）、工程硕士（项目管理除外）等。

2021年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2021年总硕士研究生人数不变的基础上，2021国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名，并且计划往后几年继续减少学术型硕士名额用以增加全日制专业型硕士。

学硕和专硕的区别

专硕与学硕的五大差异一、培育方向不一样两者的差异主要集中在培育目标上。

学术型研究生接收一般硕士教育以培育教课和科研人材为主的研究生教育，授与学位的种类是学术型硕士学位，学术型学位按招生学科门类分为学硕分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学十三大门类，其一级学科下又区分为多个二级学科，分类较为复杂，详细视专业方向而定。

学硕的培育方向一般是教课、科研人材。

专业学位 (professional degree)(指专业性研究生 )是相关于学术型学位（ academic degree）而言的学位种类，其目的是培育拥有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实质工作需要的应用型高层次特意人材，当前已经设置了40 种专业硕士。

二、培育模式不一样学硕学习时间是 3 年制，专硕一般是 2 年制，但详细的还要看各个学校了。

专硕与学硕处于同一层次，培育规格各有重视，在培育目标上有显然差异。

三、课程设置不一样在校的骨干课程基本上是完整同样，生活、学习与导师培育方式等等都没太大差异。

在校期间有五点区其他是：三助申请的岗位有差异，专硕的比较少；学术型的每一个人都有奖学金，而专硕只有部分人有，另一部分要自己出所有学费，但详细状况院校不一样也有设置差异；专硕研二要出门实习半年，这是必修的课程，学校常常还会为学生安排实习老师；专硕既能够做学术型的论文，也能够做应用型的，学硕则多做理论选题；四、读博要求不一样● 学硕能够直博，拿学士学位；● 专硕没有直博时机，是需要考博，拿专业学位。

五、考试难度不一样一般学硕的考试难度比专硕的难度要大，就拿公共课来说，往常学硕考数一、英一的，专硕一般会考数二英二的，相对来说难度低一点。

最后。

因为学硕建即刻间较长，所以整体来说，学硕的认同度更高，对读博进修更有保障。

至于就业，经过最新的统计资料来看，在一些领域拥有双导师制的专硕毕业生的就业状况要好于学硕的毕业生，因为与学硕的毕业生对比，专硕的毕业生在校时期实习时机以及专业能力会更为重视专业型的。

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