利用废弃泡沫制作山水盆景
室内假山制作方法
室内假山制作方法简介室内假山是一种能够增加室内环境氛围和美化空间的装饰物，其质感和造型能够给人一种静谧和自然的感觉。
本文将介绍室内假山的制作方法，帮助您在家中创造一个仿若置身于大自然之中的室内景观。
准备材料在开始制作室内假山之前，您需要准备以下材料：1.泡沫板：用于假山的基底，选择适合大小和形状的泡沫板。
2.锯子：用于切割泡沫板。
3.白胶：用于粘合泡沫板。
4.水泥：用于打底和塑造假山的形状。
5.沙子：用于涂抹水泥表面，增加质感。
6.石膏粉：用于创造石头的纹理。
7.颜料：用于上色假山，使其更加逼真。
8.刷子、刮刀等工具：用于施工。
制作步骤下面是制作室内假山的步骤：步骤 1：设计和规划在开始制作室内假山之前，首先需要进行设计和规划。
确定您希望的假山风格和形状，然后根据房间的大小和布局来确定假山的尺寸和位置。
您可以在绘图纸上画出假山的形状和细节，以便以后参考。
步骤 2：剪切泡沫板根据您在步骤 1 中的设计，使用锯子将泡沫板切割成所需的形状和大小。
可以根据需要将多个泡沫板粘合在一起，以便打造更大的假山。
步骤 3：粘合泡沫板将泡沫板用白胶粘合好，确保各个部分之间连接紧密。
可以使用夹子或其他工具固定泡沫板，以保持其形状。
步骤 4：打底和塑造使用水泥将泡沫板的表面打底，以增加假山的稳定性。
同时可以利用水泥塑造出所需的假山形状和纹理。
使用刷子、刮刀等工具，将水泥涂抹在泡沫板上，并按照设计中的形状进行塑造。
步骤 5：涂抹沙子在水泥未干之前，将适量的沙子均匀地涂抹在水泥表面。
您可以选择不同颜色和粒度的沙子，以增加假山的质感和自然效果。
将沙子压实，并清除多余的沙子。
步骤 6：创造石头纹理使用石膏粉和水制成石膏糊，然后倒在假山的表面，利用刷子或其他工具创造出石头的纹理和质感。
可以通过加入颜料来为石头上色，使其看起来更加逼真。
步骤 7：上色根据您的假山风格和偏好，使用颜料对假山进行上色。
可以根据需要自由选择颜色和涂抹的方式，以达到最满意的效果。
二年级科技制作教案
二年级科技制作教案第一篇：二年级科技制作教案狐狸与乌鸦教学目标：1.学习能活动的纸工作品的制作过程和制作方法。
2.能比较完整的叙述“狐狸与乌鸦”的故事，并体会这则寓言的故事含义。
3.通过“狐狸与乌鸦”纸工作品的制作，进行思想品德教育。
活动准备：材料：32开彩印卡纸一张，胶水，细线。
工具：剪刀，刻刀，针。
活动过程：1.仔细观察彩印卡纸上的各部分彩图，弄清楚各个部分在作品中得位置和作用。
2.将彩印卡纸上有“刻空”符号的地方用刻刀小心的刻空。
3.分别把彩印卡纸上的各图沿边缘线剪下。
4.在剪下各部分的虚线或点划线处用用小刀轻轻划出痕迹，然后分别沿虚线正折，沿点划线反折。
5.将“狐狸”上半身插片插入黄色的纸片的刻空槽中；然后把安装“狐狸”上半身的黄色纸条从印有狐狸下半身彩图的反面两个刻空槽中插入，再把“狐狸”的上下两个半身用针线连接起来。
6.把第5步连接好的“站在草坪上的狐狸”，按粘贴符号粘到印有乌鸦的卡纸上。
7.抽动黄色纸条，花言巧语的狡猾的“狐狸”就活灵活现地出现在我们面前了。
8.比比看，谁的作品做的又干净，又漂亮。
注意事项：1.在制作活动纸工作品时，要学生体会到做事要有耐心，同时要认真，细致，按照制作顺序一步一步地完成，不可操之过急。
2.注意使用刀具的安全同时要用垫板，以免刻坏了桌面。
分类游戏教学目标：1.通过图形分类，培养学生的观察能力，并对一些简单的几何图形的特点有所认识。
2.通过拼搭“建筑物”平面图，丰富学生的想象能力，引发学生的学习兴趣。
3.进一步练习直线和弧线的箭法。
活动准备：材料:32开“分类游戏”彩印卡纸。
工具：剪刀。
活动过程：1.观察“分类游戏”彩印卡纸上的图块，数数看，卡纸上共有多少块图块？各个图块分别是什么形状？2.沿各图块边缘的粗黑边线将各个图块仔细箭下来。
3.图形分类：（1）.请你把图块中图形相同的（如果都是三角形的或都是长方形的）归为一类，可以归为多少类？（2）.请你把形状，图案和颜色都相同的图块归并在一起，可以归为多少类?（3）.把图块形状相同，图案相同但颜色不一定相同的归类，可以归为多少类？（4）.你还能做其他方式的归类吗？请按照你的想法归类，并在小组内交流。
山水盆景的制作步骤
山水盆景的制作步骤《山水盆景的制作步骤》山水盆景是一种将自然山水景观缩小至盆内的艺术形式，它不仅能够美化室内环境，还能给人带来一种宁静和舒适的感觉。
制作一个精美的山水盆景并不难，下面将介绍一下制作山水盆景的步骤。
第一步：准备材料和工具。
制作山水盆景所需的材料包括盆景盆、盆景土、盆景石、各种小型植物和假山等。
工具方面，需要准备剪刀、夹子、镊子、喷水壶和铲子等。
第二步：选择合适的盆景盆。
盆景盆的形状可以根据个人的喜好来选择，常见的有长方形、椭圆形和圆形等。
但要注意盆的大小应与植物的根系匹配，以便植物能够良好生长。
第三步：摆放假山和石块。
假山是山水盆景的重要组成部分，它能够增加景观的层次感和立体感。
通过将假山和石块适当地摆放在盆内，可以营造出山川起伏的效果。
第四步：选择植物。
植物是山水盆景的生命之源，因此在选择植物时要考虑它们的生长环境和相互之间的搭配。
一般来说，可以选择矮小且易于养护的小型植物，如小叶悬铃木、石楠和小萝卜等。
第五步：开始植物的布置。
首先要将植物从原来的盆中取出，然后将根系稍微修剪一下，以便更好地适应新的盆景环境。
接下来，用盆景土将植物固定在盆内，并用夹子、镊子等工具调整植物的姿态和位置。
第六步：合理浇水和养护。
山水盆景需要经常浇透水，但要避免过度浇水，以免造成植物缺氧或烂根。
同时，还需要适时修剪植物的枝叶，并注意防虫防病。
第七步：赋予山水盆景更多元素。
根据个人的喜好，可以在山水盆景中增加一些小动物、小桥或小亭子等元素，增加山水盆景的趣味性和立体感。
通过以上的步骤，一个美丽而精致的山水盆景就制作完成了。
制作山水盆景需要耐心和细致，但在制作过程中也可以发挥自己的创意，让这个小小的盆景成为一个独特的艺术品，赋予生活更多的美好。
山水盆景的制作方法
山水盆景的制作方法
制作山水盆景的方法如下：
1. 准备工具和材料。
包括盆子、土壤、小石子、大石头、苔藓、小树苗等。
2. 选择适合的盆子。
盆子可以是陶瓷盆、木盆或塑料盆等。
选择与山水风格相搭配的盆子。
3. 准备土壤。
使用透水性好的盆土或者自制的混合土壤，以保证盆景的生长。
4. 布置大石头。
将大石头安排在盆中，营造山的景观。
可以安排石头峰、石壁等不同形状的石头，以增加盆景的层次感。
5. 布置小石子。
在盆中撒上小石子，可以选择不同颜色和大小的石子，以模拟山间的河流或小道。
6. 布置苔藓。
在大石头和小石子之间填充苔藓，增加盆景的自然感。
可以选择不同种类的苔藓，如绒藓、点苔等。
7. 种植小树苗。
选择适合盆景的小树苗，如松树、柳树、榆树等。
将小树苗种植在盆中的适当位置，让其与石头和苔藓相互呼应。
8. 养护盆景。
给盆景适量浇水，保持盆土湿润但不过度湿润。
定期修剪小树苗的枝叶，保持盆景的形状和健康生长。
制作山水盆景需要注意以下几点：
- 尽量选择天然材料，如天然石头、真苔藓等，以增加盆景的自然感。
- 注意搭配色彩和形状，使得盆景整体美观。
- 盆景的设计要有层次感和对称感。
- 给予盆景适当的光照和通风条件，以促进植物生长。
- 细心养护盆景，注意病虫害的防治和修剪植物的枝叶。
假花盆景废物利用方案
假花盆景废物利用方案
方案一：废物利用-假花盆景的瓶盖创意装饰品
材料：废弃的假花盆景、废旧瓶盖、胶水、彩绘颜料
步骤：
1. 将废弃的假花盆景中的假花拆除，剩下花盆和底座。
2. 准备废旧的瓶盖，清洗干净备用。
3. 在瓶盖表面涂抹胶水，将瓶盖平均地贴在废弃的假花盆景的表面上。
4. 预留一定的间隔和位置，可以根据自己的喜好创作不同的图案。
5. 在每个瓶盖上涂抹彩绘颜料，可以选择相同的颜色或是丰富多彩的颜色搭配。
6. 等待彩绘颜料完全干燥后，整理好假花盆景，可以放置在家中的角落或是摆放在书桌上，成为一个独特的装饰品。
方案二：废物利用-假花盆景的水晶瓶花艺
材料：废弃的假花盆景、废旧的水晶瓶、彩绘颜料、花瓣、绿植、剪刀
步骤：
1. 将废弃的假花盆景中的假花拆除，只保留花盆和底座。
2. 准备一个废旧的水晶瓶，可以选择透明的瓶子，这样可以更好地展现花艺效果。
3. 将彩绘颜料倒入水晶瓶中，可以选择单一颜色或是多种颜色
的搭配，让瓶子变得更加美丽。
4. 在彩绘颜料未干前，将花瓣和绿植等材料放入水晶瓶中，可以根据个人喜好进行搭配。
5. 在花盆的底座上铺上一层细沙或是小石子，以增加稳定性和美观度。
6. 将装有花艺的水晶瓶放置在花盆中心，适量调整花艺的位置，使其更加稳固。
7. 将整个假花盆景花艺放置在阳台、客厅等位置，成为一个自然、美丽的装饰品。
注意：文中所述废物利用方案仅供参考，具体操作过程中应根据实际情况和个人喜好进行调整。
小型假山制作方法
小型假山制作方法假山是一种模拟山石地貌的园林景观，常见于园林、庭院等场所，能够增添自然、富有艺术感的美景。
制作小型假山可以使用多种材料和方法，下面将介绍一种常见而简单的制作方法。
材料准备：1. 支架材料：可以使用泡沫板、木板等作为支架，选择材料要考虑轻巧、易于切割。
2. 面层材料：可以使用胶泥、水泥、纸浆等材料作为假山的表面层，也可以使用石膏布、火山岩等材料增加质感。
3. 胶水和工具：需要胶水（透明胶、胶水枪等）以及相关的工具（刀具、铲子、刷子）。
步骤：1. 设计规划：首先确定好制作假山的位置和大小，在纸上画出假山的形状和轮廓，设计好山体的高低变化。
可以参考自然山石景观或者其他假山的模型进行设计，也可以根据自己的创意进行设计。
2. 制作支架：根据设计好的形状和大小，使用泡沫板或者木板来制作假山的支架。
通过切割和拼接，将泡沫板或木板固定在一起，形成假山的基本形状。
根据设计的高低起伏，可以在支架上添加一些薄木板或者树枝等，以增加山体的形态感。
3. 用胶泥或者水泥涂抹表层：用适量的胶泥或者水泥，在支架上用刀子或者刷子涂抹出山石的纹理。
可以根据设计和自然山石的形态来塑造表面的山石纹理，使其更具立体感。
涂抹时可以参考照片或者实地考察的山石纹理，注意细节。
4. 用纸浆或者石膏布增加质感：在山体的表面上，涂抹一层纸浆或者石膏布来增加质感。
使用刷子将纸浆或者石膏布均匀涂抹在山石表面，并在涂抹过程中用手或者工具塑造山石的形状，使其更具自然感和质感。
5. 装饰和涂色：完成山体表面的制作后，可以根据需要添加一些装饰，如小石子、树木等，以增加山体的自然感。
同时也可根据需要选择适当的颜料进行涂色，使假山更加美观。
涂色时可以注意色彩的层次和过渡，使其更具立体感。
6. 修整和打磨：等假山的表面全部干透后，进行修整和打磨。
使用砂纸或者打磨工具，对假山的表面进行修整，去除不平整和粗糙的部分。
也可以根据需要添加一些细节，如水流、水池等，使假山更逼真。
小学科技兴趣小组教案
小学科技兴趣小组教案【篇一：塔尔堡小学科技兴趣小组活动记录】塔耳堡小学科技活动记（2013-2014学年度）辅导教师：张好清2013年9月录科技活动记录科技活动记录科技活动记录科技活动记录【篇二：小学生科技活动辅导教案】小学生科技活动辅导教案活动内容：让针漂浮在水面上活动目标：1、知道水的表面张力可以托住一些轻微的物体。
而洗洁精会降低水的表面张力。
2、培养学生的观察能力以及探索身边科学现象的兴趣。
活动时间：1课时知识链接：针之所以能在水面上漂浮，是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。
表面张力是水分子形成的内聚性的连接。
这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。
这层薄膜被称作表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
后面的活动中，洗洁精降低了表面张力，针就浮不住了。
材料准备：一杯水、针、一小条面巾纸、洗洁精活动过程设计：一、提问，揭示课题：1、在杯子里倒一杯清水，然后出示针，问：把针放在水面上，是沉还是浮？ 2、学生猜测，然后实践操作。
不管学生多么仔细，针总是会沉到杯底。
3、设置问题：有没有办法让针漂浮在水面上呢？二、教师演示，学生观察：1、教师把针放在小条面巾纸中间，再把纸巾的两头提起，再小心地放到水面上。
纸巾湿润后慢慢沉到水底，针会浮在水面上。
2、学生自由发表自己对“漂浮的针”的原因分析。
3、教师在此基础上解释科学原理。
三、让漂浮的针沉下去：1、现在我们想要让针沉下去，但是不能用手去直接碰针，也不能故意把水震动，有什么办法？2、让一个学生上台做实验：向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。
3、集体讨论原因。
四、总结拓展：我用纸做多面体1教学目标：1．利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教大家制作简易山水盆景
教大家制作简易山水盆景爱好园艺的朋友，在种花养草之中，自然也想持弄几盆树桩盆景和山水盆景，来愈加丰富自己的业余闲暇生活。
树桩盆景是需要有活的树本来做，且需一定的年限来持弄，不好自己培植，大部分人都是在园艺市场购置。
而山水盆景，除了用名贵之石，石材还是比较容易得到，制作山水盆景的关键，我认为是个人对自然风光观赏艺术的表现，置景可以根据不同的材料进行加工或置换，以表现个人不同的审美情趣，即不受材料制约的因素多些，更能表现自我创造力。
我比较喜欢这样的小工艺方式，材料容易搞，又不多花钞票，自己动手创造美的享受，并在实践中不断提高自己的创造力，这与生活、工作和学习，以及事业都是有益的。
我们自己做的，放在自己家里，特别是家里有院子或阳台大的，做好后放在露天处，过一段时间长了青苔和小草，更加逼真好看，如果做的多了还可以送给亲朋好友，也可以拿到园艺卖些钱。
我现在介绍的这种山水盆景制作方法，就举例就地取材的一种。
你只要感兴趣，一座妙趣横生的山水盆景很容易从你的手下诞生。
一、工具：钢锯条、平头镙丝刀、美工刀、铅笔刀、摄子、缝纫针、颜色、502胶水二、材料：炉碴（即：火电厂、锅炉房排出废弃的大块炉碴）大小几块、山水盆一只（园艺市场有售，长方、椭圆形的都可以，自己用一块大理石板材作也可）、水泥少许、细砂少许、粘土（这些随便一个建筑工地都可以搞到）、木质好的圆形铅笔一支、火柴一盒、旧木筷子一双。
三、制作方法：没做山水盆景之前，要先根据自己想象的一种山水景致来选拣石材，应大致有山形的形态，我国幅员辽阔,各地都有适合制作的材料,甚至也可以用人造石(水泥),朽木,木炭,煤渣代替.山的制作是先把大小石材的底部小心锯平（锯不平可于以后用水泥座平），然后，用平头镙丝刀按自己想象小心地雕刻出大小山形（山水讲究奇，如果所选炉碴自然成趣，就不要再做大的加工）。
把成形的大小炉碴沾水泥浆，拌水泥时最好根据石材的颜色加些颜料，这样就可以在粘合处做得天衣无缝。
《活动二 自制泡沫盆景》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《自制泡沫盆景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解泡沫盆景的制作材料和工具；2. 学习泡沫盆景的制作方法；3. 培养学生的动手能力和创新意识；4. 培养学生的环保意识和审美能力。
二、作业内容1. 准备材料和工具：学生需要准备泡沫板、剪刀、刀子、胶水、颜料、画笔等材料和工具。
同时，教师需要准备一些已有的泡沫盆景作为参考，供学生参考学习。
2. 观察学习：学生需要对已有的泡沫盆景进行观察，了解其造型、颜色、装饰等方面的特点，为后续制作打下基础。
3. 制作泡沫盆景：学生需要根据自己的想象和创意，制作泡沫盆景。
要求盆景造型美观、色彩搭配合理、装饰得当。
在制作过程中，学生需要使用剪刀、刀子等工具进行切割、雕刻、粘贴等操作，同时注意安全。
4. 作品展示：学生完成制作后，需要将作品展示出来，与其他同学进行交流和分享，互相学习，取长补短。
三、作业要求1. 按时完成：学生需要在规定的时间内完成作业，不得拖延或提前完成。
2. 质量保证：学生的作品要求造型美观、色彩搭配合理、装饰得当，符合基本的美学原则。
3. 创意发挥：学生需要发挥自己的想象力和创造力，制作出有自己特色的泡沫盆景。
4. 安全第一：在制作过程中，学生需要注意安全，正确使用工具，避免意外伤害的发生。
四、作业评价1. 评价标准：评价学生的作品时，将综合考虑造型、色彩、装饰、创意和安全性等方面，给出综合评分。
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，教师主要对学生的整体水平进行把控，而学生互评则可以促进学生的交流和学习。
3. 奖励机制：对于优秀作品，可以给予一定的奖励，如加德育分、在班级或年级内展示等，以激发学生的积极性和创造力。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生需要按时提交作业，并在作业中注明遇到的问题和困难，以便教师及时给予帮助和支持。
2. 教师反馈：教师需要对学生的学习情况进行总结和反馈，对于普遍存在的问题和困难，需要给予针对性的指导和帮助。
同时，教师也需要对自身的教学方法和策略进行反思和改进，以提高教学质量和效果。
泡沫假山最简单制作方法
泡沫假山最简单制作方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：泡沫假山是一种常见的装饰物，可用于室内外环境，给人一种美丽的自然感。
它不仅美观，而且轻便易搬运，是许多人喜欢的装饰品。
那么，如何制作泡沫假山呢？接下来，我们将详细介绍泡沫假山最简单的制作方法。
第一步：准备材料要制作泡沫假山，你需要准备以下材料：1. 泡沫板：根据你想要假山的大小和形状选择合适的泡沫板。
2. 刀具：最好是用锋利的刀具，比如美工刀或者电热刀。
3. 胶水：用于固定泡沫板和连接不同部分。
4. 颜料：用于给泡沫假山上色，增加逼真度。
第二步：设计假山形状在开始制作之前，你需要先设计假山的形状。
可以参考真实的山脉，也可以根据自己的想法创意设计。
用铅笔在泡沫板上画出假山的轮廓，然后用刀具沿着轮廓线削、切割，慢慢塑造出假山的形状。
第三步：粘合泡沫板将不同部分的泡沫板用胶水粘合在一起，固定好形状。
注意要等待胶水完全干燥，以确保假山的稳固性。
第四步：涂色在假山整体固定好后，你可以用颜料给假山上色。
可以选择与实际山脉相似的颜色，也可以根据自己的喜好选择颜色。
可以用刷子上色，也可以直接用颜料涂抹在泡沫板上，增加细节效果。
第五步：装饰如果想要假山更加逼真，可以在假山表面添加一些装饰物，比如小树木、小石头等。
这些细节可以增加假山的立体感，让它看起来更加自然。
通过以上几个简单的步骤，你就可以制作出一个漂亮的泡沫假山了。
泡沫假山不仅美观，而且轻便易搬运，是一种非常实用的装饰物。
希望以上内容对你有所帮助，欢迎大家尝试制作自己的泡沫假山！第二篇示例：泡沫假山是一种常见的装饰物，广泛应用于园林景观、室内装饰等领域。
它不仅能够增加空间的美感，还能够调节空间氛围，给人一种仿佛身处自然环境中的感觉。
在制作泡沫假山的过程中，我们可以选择使用各种材料，比如泡沫、水泥、涂料等，来完成自己理想中的假山作品。
下面就给大家介绍一下泡沫假山最简单的制作方法。
首先，我们需要准备一些工具和材料，包括泡沫板、电动切割工具、沙纸、水泥、水泥水和涂料。
利用泡沫板做造型装点屋顶花园
利用泡沫板做造型装点屋顶花园
经过五天的"奋战",终于将泡沫造型全部涂上了颜色,第一次涂泡沫板,比想象中要困难得多,因为泡沫板表面很毛糙,而且凹凸不平,实在不易上色,虽然上色效果没想象中那么好，但还算满意,尤其是经历了昨晚的大雨袭击及今天凌晨的地震考验，我可不是在开玩笑哦!今天凌晨2时34分在广东省河源市东源县确实发生了4.8级地震,距广州市160公里,我们深圳市也有明显震感,所以我对这些泡沫造型充满信心，对丙烯画颜料也充分肯定，不知博友们看了后的感觉如何呢?
这也是用泡沫板做的假山
我觉得涂成灰色好象更象真的石山哦!。
小发明讲座发言稿
小发明讲座发言稿【篇一：小学生小发明讲座稿】邀请专家对我校学生进行科普知识讲座培训时间：2015年4月17日参加人员：营盘山小学全体师生主讲专家：綦江区xxxxxxx培训地点：营盘山小学操场科技小发明制作方法科技小发明制作方法1、联想发明法瑞士工程师乔治.德梅斯特拉尔很喜欢打猎。
每次打猎回来总发现有一种大蓟花粘在他的衣服上，粘得很紧，不易摘下。
他逐渐对这种长有倒刺的野花发生了兴趣。
有一次，他摘下一朵花放在显微镜下观察，发现花上长有许多小钩子。
原来是这种小钩子紧紧地粘住了布料!由此，他联想到，假如在布上放置一些类似的小钩子，不就能够将两片布牢固地粘合在一起吗?经过反复思索，德梅斯特拉尔认为自己的设想是符合实际的。
于是，他采取分析和类比的方法，经过8年的研究实验，终于制造出由两条尼龙带组成的尼龙搭扣。
具体结构是：在一条尼龙带上布满小钩，另一条上布满小圈，将二者相对挤压就能牢牢地粘合一起了。
这项发明是在1957年完成的，相继在许多国家获得专利权。
这种创造发明技法叫联想发明法，也叫想象法。
它是把与发明对象不同领域中的事物与发明联系起来的思考方法。
所谓联想，就是把头脑中不相关的事物重新进行组合。
科技小发明制作方法2、设问发明法设问发明法也称聪明的办法、检核表法。
它享有创造技法之母的称号。
夜光粉是一种用量少用途不大的发光材料，多用于钟表和仪表。
现在有人提出，它能有更大的用途吗?这个设问，诱人研制成夜光纸，可以裁剪成任何形状贴在夜间黑暗环境中，指示开关位置所在，既方便，又安全。
可贴在火柴盒上、煤油灯座上、山区公路转弯处、楼梯扶手处等等。
这种发明技法叫设问发明法。
设问发明法根据需要解决的问题，或需要创造发明的对象列出有关问题，然后一一核对思考，促进创造发明。
可以设问现有的发明有无其他用途?能否引入其他创造性设想，或替代，或借用?现有发明可否改动一下?可否缩小、减轻、分割?可否扩大用途，延长寿命?可否更换型号或顺序?可否颠倒过来?有无替代用品?现有的几种发明是否可以组合一起???从这段设问中可以获得解决问题的方法和创造发明的设想。
《活动二自制泡沫盆景》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级下册
《自制泡沫盆景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 培养学生动手操作能力和空间想象能力。
2. 锻炼学生的环保意识，理解废物利用的意义。
3. 通过团队合作，加强学生的沟通和协作能力。
二、作业内容一、材料准备：学生需准备材料：塑料泡沫板、小剪刀、尺子、彩色纸张、颜料、小石子或沙子、小型水泵喷水装置（可选）、小型装饰品（如小石子、塑料花等）。
二、活动步骤：1. 了解盆景的构想：先进行泡沫板材料的理解与盆景构图的认识。
在课堂中引导学生探讨，分享他们所设想的盆景设计思路，让同学间进行互相启发与学习。
2. 切割与制作：学生使用小剪刀和尺子将塑料泡沫板切割成所需的形状和大小，制作出盆景的基座和植物部分。
鼓励学生在这一步中发挥创意，制作出独特的盆景造型。
3. 装饰与上色：使用彩色纸张和颜料对盆景进行装饰和上色，使其更加生动和美观。
同时，学生可以加入小石子或沙子来模拟土壤，并使用小型装饰品来增加盆景的细节和趣味性。
4. 安装喷水装置（可选）：在完成盆景的基本制作后，学生可以选择安装小型水泵喷水装置，以模拟真实的植物养护过程。
三、作业要求1. 作品必须为个人或小组独立完成的原创作品。
2. 制作过程中注意安全，不要使用剪刀等工具进行伤害自己的行为。
3. 盆景的形状和设计应具有创意和美感，同时要考虑到实用性。
4. 色彩搭配要合理，符合小学生的审美特点。
5. 完成后的作品要清洁整齐，符合环保要求。
四、作业评价教师根据学生的完成情况，对学生的作品进行客观公正的评价。
评价标准包括创意性、制作过程的参与度、作品的美观程度等。
同时鼓励学生之间进行互评和自评，增强学生的自我认知和合作意识。
五、作业反馈教师根据学生的作业情况给予针对性的反馈和建议，对于有创意和进步的学生要及时表扬和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
同时针对学生普遍存在的问题进行指导和帮助，提高学生的综合实践能力。
通过本次作业的实践与评价，我们期望学生能够在动手操作中提升空间想象力和动手能力，同时也能增强环保意识，理解废物利用的意义。
小学劳动技术题库
2023年小学劳动与技术题库一、填空题。
1、劳技使人终身受用，劳技的每件作品都是生活的，都与生活联系着。
这个学期我学会了（图书管理）、（图书修补）、（清除衣服上的污渍）、（洗毛衣）、（叠衣服）。
2、图书管理的工具（图书）、（小纸片）、（登记薄）、（书架）。
3、图书修补的工具（破损图书）、（画图纸）、（牛皮纸）、（胶水）（透明胶带纸）、（剪刀）、。
4、清除衣服上的污溃的工具（吸水性能较好的白纸）、（汽油）或（酒精）、（肥皂）、（洗衣粉）、（面粉）、（食盐）、（米饭）、（洗衣盆）。
5、洗毛衣的工具（脏毛衣）、（洗衣盆）、（洗涤剂）、（肥皂粉）、（醋）、（网兜）、（木板）或（衣架）。
6、叠衣服的工具（衬衣）、（裤子）、（桌子）。
7、做灯笼的工具（铁丝）、（小方木）、（白色胶布）、（胶水）、（白乳胶）、（半透明纸）、（彩色纸）、（竹棍）、（剪刀）、（钳子）、（彩色线）、（小灯泡）、（干电池）、（导线）。
8、雕刻粉笔笔架的工具（橡皮擦）、（木棍）、（复写纸）、（半透明纸）、（白乳胶）、（印泥）、（刻刀）。
9、制作山水盆景的工具（泡沫塑料）、（小石块）、（小卵石）、（橡皮泥）、（小石块）、（绿色植绒纸）或（绿色粉末）、（白乳胶）、（绘画颜料）、（盆框）或（皮鞋盒盖子）。
10、雕刻橡皮印章的工具(硬质粉笔）、（粗细砂纸）、（彩色颜料）或(油漆）、（废毛笔）、（小刻刀）或（裁缝刀）。
11、制作铁丝游戏环的工具(铁丝）、（木墩）、（尖嘴钳）、（钢丝钳）、（粗砂纸）、（小铁锤）。
12、在制作图书借阅卡时，借阅卡上要有（姓名）、（书名）、借阅日期、（还书日期）。
13、毛衣的洗涤方法与其他衣物不同，采用正确的洗涤方法可以使毛衣(少变型）、（少退色），并保持柔软和（光泽）。
14、山水盆景也称（假山）、（水石）盆景。
一般的布局以（大山）为主，（小山）为辅。
15、灯笼的种类很多，一般用(竹篾）、（高粱秆）、（细铁丝）制作（灯笼的框架），外面糊上半透明的纸，纸上（绘彩色图案）。
泡沫雕制小品的园林造型
泡沫雕制小品的园林造型
作者：张艳芳
来源：《花木盆景·花卉园艺》2009年第01期
在园林景观中，泡沫雕制小品具有质轻、制作简单、花色丰富、成本低的优点，近年来深受园林界的喜爱。
泡沫雕制成型后，应进行批灰，再用丙烯颜料根据需要上各种颜色。
一般泡沫雕制小品可连续展出几次，下次展出时如有破损可进行修补、批灰，重新上色后灿然如新。
泡沫雕制小品造型丰富，在园林气氛布置中应用较多，具有很好的布置效果。
泡沫雕制小品造型丰富，有人物、动物、山石、植物、几何、字体等，下面结合图例进行介绍。
自制泡沫盆景教学反思
自制泡沫盆景教学反思泡沫盆景是一种创意的盆景形式，能够给人带来美观和放松的感觉。
近日，我在学校内组织了一次自制泡沫盆景的教学活动，并在此进行反思。
首先，我认为在教学活动前的准备工作方面，我做得比较充分。
我提前了解了泡沫盆景的原理和制作方法，并准备好了所需的材料和工具。
我还给每个参与教学的学生发放了一份简要的教学手册，让他们可以事先了解相关的知识和步骤。
这些准备工作为教学活动的顺利进行打下了基础。
然而，在教学活动中，我发现了一些需要改进的地方。
首先，我没有充分考虑到学生的不同程度和兴趣，导致他们在制作过程中出现了困惑和疲倦的情况。
有些学生在制作的过程中遇到了困难，但我没有及时给予他们帮助和指导，导致他们的积极性和兴趣下降。
这也反映出我在教学过程中没有很好地关注学生的需求和反馈。
其次，在教学内容的安排上，我没有很好地把握教学的节奏和重心。
我在开始时花费了太多的时间来解释泡沫盆景的原理和魅力，而忽略了学生对制作方法的渴望。
导致学生们的注意力开始逐渐分散，对教学内容的吸引力减弱。
我应该将更多的时间和精力放在实际制作的过程中，让学生们能够亲自动手，体验盆景的魅力和快乐。
在教学方法方面，我意识到我过于依赖传统的讲解和指导方式，没有很好地运用互动和合作的教学方法。
我应该更多地引导学生进行互动和合作，让他们通过小组讨论和合作制作的方式来提高学习效果。
这样不仅能够培养学生的创造力和合作精神，还能够增加学习的趣味性和参与度。
最后，我认为在教学活动的评价和总结方面还有待加强。
我没有给予学生足够的反馈和鼓励，没有及时发现和纠正他们的错误和不足之处。
在结束教学活动后，我没有对学生的学习效果和教学问题进行深入的总结和分析。
这对于我提高教学质量和效果来说，是一个重要的环节。
综上所述，自制泡沫盆景的教学反思过程中，我意识到了自己在教学准备、教学内容安排、教学方法以及教学评价和总结方面的不足之处。
通过这次反思，我将更加关注学生的需求和反馈，在教学活动中更好地引导学生的参与和互动，提高教学的实效性和趣味性。
发泡胶 造景 技巧
发泡胶造景技巧
- 前景骨架：注意骨架的前后错落，留出适当的空间。
用小石块填补石头之间的空隙，然后在前石的下面打上一圈发泡胶，等待8分钟，在即将干的时候用手按压，压实，与石头粘合处可以用指甲掐出稍微的纹路。
- 填轻石：将轻石填入前石石头缝中，并埋实。
轻石填充到河道口或水位线上5公分以上，后景继续填充，形成稍微的斜坡，高度根据造景需求确定。
- 固定雾化仓：将雾化仓底座埋入轻石中1公分，然后还原后景骨架，后景骨架不需要发泡胶固定。
- 制作河道：在雾化仓上面剪一块生化棉盖上，防止雾化器喷上来的水喷到植物上。
在雾化仓两边打上发泡胶，防止雾或溢出来的水流向后面植物区。
- 固定出水口：在出水口等待8分钟，然后进行按压，然后将8mm接上弯头，弯头口朝下，固定在预定河道位置上方。
- 种植植物：种植苔藓时要圧平压实贴面，相同的植物栽种到一起，忌对称。
一般来说，植物种植要前低后高。
- 填充赤玉土：填充赤玉土时，先将一部分赤玉土稍微打湿，以防止滑落。
前景部分可以用手挡住再加，种植苔藓的地方只需要2到3公分即可，根系植物或蕨类植物需要整个根部，根部全包裹，5到8公分。
以上是一些使用发泡胶进行造景的技巧。
在实际操作中，你可以根据自己的创意和需求进行调整。
利用废弃泡沫制作山水盆景
利用废弃泡沫制作山水盆景
王念奈
【期刊名称】《花木盆景：盆景赏石版》
【年(卷),期】2014(000)002
【摘要】2012年“第六届福建省花卉盆景博览会”期间，笔者有幸于认识了福安市赛江盆景协会会长罗文华先生。
并被他用“特殊”材料创作的山水盆景给深深地迷住了。
据了解罗文华先生创作的山水盆景的“山”的材料竟是废弃的泡沫!乍看还真难分辨出此“山”的真面目，依此法制作不仅轻便环保、工艺简单、经济实惠而且便于栽种植物、运输抗撞（摔）性强，适于快速组合布景。
征得罗会长无私献艺。
近期笔者再次专赴福安拜访罗会长并亲身参与体验其制作、创作的全过程，并以图文说明形式与大家分享。
【总页数】2页(P44-45)
【作者】王念奈
【作者单位】福建福鼎
【正文语种】中文
【中图分类】S688.1
【相关文献】
1.浅谈山水盆景制作方法 [J], 刘敏;梁武;
2.山水盆景制作新方法——泥塑盆景 [J], 胡小三
3.缩寸成山妙造自然——浅谈山水盆景的制作与养护 [J], 严龙金;
4.妙造自然精益求精一分析山水盆景的制作和养护 [J], 庞敏
5.山水盆景制作技法探析
——以斧劈石盆景制作技法为例 [J], 胡建新
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
假山盆景工艺品的制作
假山盆景工艺品的制作
佚名
【期刊名称】《企业科技与发展：上半月》
【年(卷),期】1997(000)002
【摘要】随着人们物质生活水平的不断提高,人们对精神生活的要求也逐步升温,各种工艺品被摆进厅堂和卧室来美化环境,丰富人们的精神生活。
假山盆景工艺品,也成了人们求购的抢手货。
我根据自己的经验,把几种用废弃材料制作假山盆景的方法介绍给读者,希望您能靠此技术发家。
【总页数】1页(P22-22)
【正文语种】中文
【中图分类】TS939
【相关文献】
1.新疆旅游工艺品设计与制作专业人才需求与专业改革的调查研究——以乌鲁木齐职业大学旅游工艺品设计与制作专业为例 [J], 曹庆梅;彭卡宁
2.基于51单片机的智能家居假山音乐盆景的设计 [J], 周桂宇;黄兴勇;殷梦鑫;
3.如何加快假山盆景青苔迅速生长 [J], 莫丽花
4.假山盆景工艺品的制作 [J], 南永
5.“非遗+文化创意”产品创新开发的策略——以英石假山盆景为例 [J], 梁秋亮因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。