幼儿园小班教案《护眼》
小班健康活动保护眼睛精品教案(精选5篇
小班健康活动保护眼睛精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自小班健康活动教材，涉及保护眼睛的相关知识。
具体内容包括：第一章“认识眼睛”，详细讲解眼睛的构造、功能以及重要性；第二章“眼睛的保健”，介绍如何预防近视、眼睛疲劳等方法；第三章“不良用眼习惯的危害”，分析长时间玩手机、看电视等不良用眼习惯对眼睛的影响；第四章“保护眼睛的方法”，教授正确的用眼姿势、眼部按摩等实用技巧。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的构造、功能及重要性，认识到保护眼睛的必要性。
3. 提高学生的实践操作能力，使其能够在日常生活中自觉保护眼睛。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解并记住眼睛的构造及功能，以及不良用眼习惯的危害。
重点：教授正确的用眼方法，培养学生的良好用眼习惯。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型：用于展示眼睛的构造及功能。
2. 近视眼镜：用于讲解近视的形成及预防。
3. 图片：展示不良用眼习惯及正确用眼姿势。
4. 眼保健操视频：教授学生进行眼部按摩。
五、教学过程1. 导入：通过展示眼睛模型，引导学生认识眼睛的构造及功能，引发学生对保护眼睛的兴趣。
2. 新课内容：（1）讲解眼睛的构造及功能，让学生了解眼睛的重要性。
（2）分析不良用眼习惯的危害，如长时间玩手机、看电视等。
（3）教授正确的用眼方法，如保持正确的坐姿、用眼距离等。
（4）实践操作：学生跟随眼保健操视频，进行眼部按摩。
3. 随堂练习：让学生互相观察，纠正对方的用眼姿势，并进行眼部按摩。
六、板书设计1. 眼睛的构造及功能2. 不良用眼习惯的危害3. 正确的用眼方法4. 眼保健操七、作业设计1. 作业题目：请学生结合所学内容，绘制一幅关于保护眼睛的画。
2. 答案：画面中应包括眼睛的构造、正确用眼姿势、眼保健操等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对保护眼睛知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行“保护眼睛”的主题班会，分享保护眼睛的经验。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇
一、教学难点解析
1.眼睛结构和功能的理解：通过使用眼睛模型、图片和PPT课件，将复杂的眼睛结构以简洁、直观的方式呈现给学生，使其易于理解。同时，结合日常生活实例，讲解眼睛功能，提高学生的认知。
2.正确护眼方法的掌握：在教学过程中，教师应详细讲解正确的用眼方法，如保持正确的坐姿、看书距离、用眼时间等。并通过随堂练习，让学生在实践中掌握这些方法。
2.使学生认识到保护眼睛的必要性，养成良好的用眼习惯。
3.培养学生关爱自己和他人的健康意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让学生理解眼睛的结构和功能，并掌握正确的护眼方法。
教学重点：培养学生养成良好的用眼习惯，增强保护眼睛的意识。
四、教具与学具准备
1.教具：眼睛模型、图片、PPT课件。
3.情景导入要简洁明了，避免冗长，以免影响教学进度。
教案反思：
1.教学内容是否充实，是否符合学生的认知水平。
2.教学方法是否多样，能否激发学生的学习兴趣和积极性。
3.课堂时间分配是否合理，是否保证了重点、难点的讲解和巩固。
4.课堂提问和互动环节是否充分，学生参与度如何。
5.情景导入是否吸引学生，是否成功引导学生进入学习状态。
3.课堂练习和互动环节，注意控制时间，保证每个学生都有参与的机会。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性，引导学生思考，巩固所学知识。
2.鼓励学生主动提问，培养他们的质疑精神和思考能力。
3.对学生的回答给予积极评价，增强他们的自信心。
四、情景导入
1.结合生活实际，设计富有吸引力的情景，引起学生的兴趣。
2.通过提问、游戏等形式，引导学生积极参与，自然过渡到教学内容。
2.互动问答：在讲解过程中，教师可提出问题，引导学生积极参与，巩固所学知识。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
爱护眼睛的小班教案（通用5篇）
爱护眼睛的小班教案（通用5篇）爱护眼睛的小班教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的爱护眼睛的小班教案（通用5篇），欢迎大家分享。
爱护眼睛的小班教案1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。
师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。
遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。
有时，还躺在床上看电视。
有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。
结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。
如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
小班健康《保护眼睛》教案(优秀5篇)
小班健康《保护眼睛》教案（优秀5篇）小班健康《保护眼睛》教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的`能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？(幼儿自由回答，教师进行小结。
) 教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班健康《保护眼睛》教案篇二设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的'自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
小班健康保护眼睛教案5篇
小班健康保护眼睛教案5篇最新小班健康保护眼睛教案5篇眼睛是灵魂的缩影，透过眼睛，我们可以看到一个人最真实的内心世界。
眼睛是我们交流的开始，它让我们与世界和他人建立联系，开启人类社会互通的大门。
这里给大家分享一些关于小班健康保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康保护眼睛教案篇1教学目标：1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点：1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。
导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。
我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。
你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？进行新课1、眼睛（1）结构：教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师：眼球好象一架照相机。
晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。
（2）成像原理：①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。
学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。
教师做补充。
师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？2、近视眼、远视眼的形成及矫正①、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。
幼儿小班爱护眼睛保护视力教案（通用5篇）
幼儿小班爱护眼睛保护视力教案幼儿小班爱护眼睛保护视力教案（通用5篇）作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿小班爱护眼睛保护视力教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿小班爱护眼睛保护视力教案1活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。
现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。
）5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。
你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。
(教师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的`眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。
最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、引导保护眼睛集体讨论、交流保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
关于小班保护眼睛的教案5篇
关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。
教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。
小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。
重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。
活动难点：学会爱护眼睛的方法。
活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。
师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。
爱护眼睛小班健康课教案（精选4篇）
爱护眼睛小班健康课教案（精选4篇）爱护眼睛小班健康课篇1活动时间：6月6日活动主题：20xx年6月6日，第xx届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑。
我们的：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
活动情况:开展教学活动内容：一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
爱护眼睛小班健康课教案篇2一，活动主题：爱护眼睛，爱护我们的心灵二，活动目的：通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。
三，活动时间：20xx年11月份四，活动参与人员：以班级为单位的全体师幼;幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长五，活动准备：视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。
六，活动过程：1，准备工作。
10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。
2，各班11月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。
3，11月1日-----11月10日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。
小班《保护眼睛》健康教案7篇
小班《保护眼睛》健康教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康教育活动手册》第三章“认识我的身体”，详细内容为第三节“保护眼睛”，旨在帮助幼儿了解眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能和重要性。
3. 增强幼儿的护眼意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：理解眼睛的结构和功能，掌握正确的用眼方法。
重点：培养幼儿保护眼睛的习惯，提高护眼意识。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型或图片，展示眼睛的结构。
2. 护眼宣传画，引导幼儿关注护眼知识。
3. 眼镜，让幼儿体验戴眼镜的感觉。
4. 笔记本、铅笔等学习用品，用于随堂练习。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿关注眼睛的重要性，如：“小朋友们，你们知道我们的眼睛有什么作用吗？”2. 新课内容：展示眼睛模型或图片，讲解眼睛的结构和功能，引导幼儿认识眼睛的重要性。
3. 实践情景引入：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受，让其他幼儿了解不良用眼习惯可能导致近视。
4. 例题讲解：讲解正确用眼方法，如保持正确的读写姿势、控制看电子产品的时间等。
5. 随堂练习：让幼儿模仿正确用眼动作，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 保护眼睛2. 内容：眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
眼睛的功能：看东西、感受光线、颜色等。
保护眼睛的方法：保持正确读写姿势、控制看电子产品时间、做眼保健操等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长介绍眼睛的结构和功能，并讲述保护眼睛的方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”主题活动，邀请眼科医生为幼儿讲解护眼知识，提高幼儿的护眼意识。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的视力健康。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
小班爱护眼睛健康活动教案（通用10篇）
小班爱护眼睛健康活动教案小班爱护眼睛健康活动教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班爱护眼睛健康活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班爱护眼睛健康活动教案篇1一、教学目标：知识目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯能力目标：1、体会眼睛在生活中的重要作用。
2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。
情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备：有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。
五、教学过程（一）导入新课1、师生交流：谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？① 出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。
老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。
所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛对，今天我们就来学习“保护眼睛”板书：保护眼睛，（二）、学习新知教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。
我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。
1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。
2024年爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇
2024年爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育》教材第三章“爱护我们的眼睛”，具体内容包括：认识眼睛的结构与功能、了解保护眼睛的重要性、学习正确的用眼习惯。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到保护眼睛的重要性。
2. 培养学生正确的用眼习惯，减少近视发生的可能性。
3. 提高学生爱护眼睛、关注健康的意识。
三、教学难点与重点重点：认识眼睛的结构与功能，培养正确的用眼习惯。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片等教具。
2. 学生用眼习惯调查表、实践操作材料等学具。
五、教学过程1. 导入：通过谜语“两只眼睛圆溜溜，看到美好无尽头”引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：a. 讲解眼睛的结构与功能，让学生了解眼睛的重要性。
b. 介绍正确的用眼习惯，引导学生关注自己的用眼行为。
c. 分析不良用眼习惯的危害，提醒学生注意保护眼睛。
3. 实践操作：a. 学生分组讨论，分享自己的用眼习惯。
b. 教师指导学生进行实践操作，如眼保健操、用眼距离调整等。
4. 例题讲解与随堂练习：a. 出示例题，讲解正确答案及解题方法。
b. 学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 爱护我们的眼睛2. 内容：a. 眼睛的结构与功能b. 正确的用眼习惯c. 不良用眼习惯的危害七、作业设计1. 作业题目：观察自己的用眼行为，找出不良用眼习惯并进行改正。
2. 答案：根据学生实际情况给出建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种方式，使学生认识到爱护眼睛的重要性，培养了正确的用眼习惯。
但在课堂实践中，部分学生仍需加强用眼行为的纠正。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参加“爱护眼睛”主题活动，提高学生的实践能力。
b. 邀请眼科医生进行专题讲座，增加学生的专业知识。
c. 家长参与，共同关注学生的用眼健康，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园小班教案《护眼》学习保护眼睛的方法健康活动
幼儿园小班教案《护眼》学习保护眼睛的方法健康活动一、教学目标1.让幼儿认识眼睛在日常生活和学习中的重要性。
2.通过活动，让幼儿掌握保护眼睛的方法。
3.提高幼儿保护自己眼睛的意识。
二、教学内容1.眼睛在日常生活和学习中的重要性。
2.保护眼睛的方法。
3.儿童保护眼睛健康活动。
三、教学重难点1.让幼儿理解眼睛对他们的重要性。
2.教授保护眼睛的方法，并让他们能够在日常生活中应用。
3.活动形式的设计，让幼儿在活动中学习和掌握知识。
四、教学方法1.感性认识法：通过幼儿喜欢的游戏和玩具，让他们体验保护眼睛的重要性。
2.讲解与示范结合法：通过朗读故事和介绍生活中常见的保护眼睛的方法，进行课堂讲解。
3.活动结合法：通过亲自动手和参与多种多样的健康活动，让幼儿亲身体验并理解保护眼睛的方法。
五、教学准备1.绘本、幻灯片和课件。
2.保护眼睛的小物品，如太阳镜、眼罩、护目镜等。
3.儿童阅读角、眼保健操音乐和其他与眼睛保护相关的道具。
六、教学过程1.导入（15分钟）通过幻灯片、绘本或者其他方式，介绍眼睛在人体中的重要性，引导幼儿认识眼睛对他们的重要性。
2.讲解和示范（30分钟）介绍保护眼睛的方法，并通过示范的方式向幼儿展示正确的保护眼睛方法。
3.活动（45分钟）1.观看视频：播放有关护眼知识的视频，向幼儿展示保护眼睛的重要性，以及如何保护眼睛。
2.指挥呼吸：让孩子们放松身体，集中精力，平静呼吸。
3.阅读故事：在儿童阅读角读给孩子们听关于保护眼睛的故事，激发幼儿学习保护眼睛的兴趣。
4.眼保健操：跟随教师的指导，进行简单的眼保健操，每个动作都要讲解动作、注意事项和要点。
5.健康活动：组织小组，自由活动，比赛，挑战等等，让学生在游戏中锻炼身体和眼睛的保护。
4.总结（10分钟）通过总结回顾，让幼儿更好地理解保护眼睛的方法，认识眼睛对他们的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中积极保护眼睛，保持良好的视力健康。
七、注意事项1.活动过程中要随时关注幼儿的身体状况，并进行适当的调整。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇教案：保护眼睛教学内容：1. 眼睛的基本结构：介绍眼睛的各个组成部分，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：解释眼睛是如何看到周围世界的，包括视觉的形成过程。
3. 保护眼睛的方法：介绍如何预防近视、如何避免眼睛受到伤害等。
教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能，提高学生的眼科学素养。
2. 培养学生正确的用眼习惯，减少近视的发生率。
3. 提高学生对眼睛的保护意识，使学生能够主动地保护自己的眼睛。
教学难点与重点：重点：让学生了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能。
难点：培养学生正确的用眼习惯，提高学生对眼睛的保护意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、眼保健操视频、视力表。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 引导学生谈论自己的眼睛，让学生意识到眼睛的重要性。
2. 教师通过PPT展示眼睛的图片，让学生观察并说出眼睛的各个部分。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师通过PPT详细讲解眼睛的基本结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 教师讲解眼睛的功能，解释视觉的形成过程。
三、实例分析（10分钟）1. 教师通过实例让学生了解近视的原因，以及如何预防近视。
2. 教师讲解如何避免眼睛受到伤害，例如避免用脏手揉眼睛，避免在强光下看书等。
四、随堂练习（5分钟）1. 教师出示练习题，让学生回答眼睛的基本结构和功能。
2. 学生互相检查答案，教师进行点评。
五、眼保健操（5分钟）1. 教师播放眼保健操视频，引导学生跟着做。
2. 学生互相检查，确保动作准确。
六、板书设计（5分钟）教师在黑板上写出“保护眼睛”四个大字，并在下面列出眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。
七、作业设计（5分钟）1. 让学生结合课堂所学，写一篇关于“如何保护眼睛”的短文。
2. 学生互相交换，教师进行点评。
课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣。
2024年小班的爱护眼睛的教案(精选5篇
2024年小班的爱护眼睛的教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿健康教育指导纲要》中的相关内容，结合小班幼儿的年龄特点，选择教材《爱护眼睛，从我做起》的第四章“眼睛的秘密”作为主要教学内容。
详细内容包括：了解眼睛的基本结构，学习保护眼睛的方法，养成良好用眼习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛的重要性。
2. 培养幼儿保护眼睛的意识，养成良好用眼习惯。
3. 培养幼儿在日常生活中注意爱护眼睛，预防近视。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成良好用眼习惯。
重点：掌握保护眼睛的方法，学会正确用眼。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一个眼罩，让幼儿体验盲人的感受，引导幼儿讨论眼睛的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示眼睛的基本结构，讲解眼睛的工作原理，让幼儿了解眼睛的构造。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己的眼睛，并引导幼儿讨论如何保护眼睛。
4. 学习保护眼睛的方法（5分钟）教师讲解保护眼睛的方法，如：保持正确的读写姿势、不在强光下看书、不长时间玩电子产品等。
5. 游戏环节（5分钟）组织“爱护眼睛”小游戏，让幼儿在游戏中巩固保护眼睛的方法。
六、板书设计1. 爱护眼睛，从我做起2. 内容：1）眼睛的基本结构2）保护眼睛的方法3）良好用眼习惯七、作业设计1. 作业题目：我的眼睛我做主请幼儿回到家后，向家人介绍今天学到的保护眼睛的方法，并尝试在日常生活中实践。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织家长座谈会，让家长了解爱护眼睛的重要性，共同培养幼儿良好用眼习惯。
2）定期开展眼科医生进课堂活动，让幼儿更深入地了解眼睛，增强保护眼睛的意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和趣味性4. 游戏环节的互动性和教育意义5. 作业设计的实际操作性和家庭参与度6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定二、实践情景引入的设计实践情景引入环节应具有趣味性和启发性，让幼儿在体验中认识到眼睛的重要性。
小班爱护眼睛的教案（通用6篇）
小班爱护眼睛的教案（通用6篇）小班爱护眼睛的教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班爱护眼睛的教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班爱护眼睛的教案1活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要保护眼睛，学习爱护眼睛的正确方法。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步了解爱护眼睛的小常识。
活动准备眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书活动过程1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小朋友们来说出谜底）2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的大概构造及作用。
（1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？（2）如果我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉）3、观看教学挂图，了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
教师提问讨论：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好保护它呢？（幼儿自由讨论，教师再请个别幼儿代表发言）教师小结：在平时生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不可以过长，学会做眼保健操。
活动反思大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平时要保护好它。
在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提醒幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。
小班爱护眼睛的教案2活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
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幼儿园小班教学计划《护眼》
小班教学计划《护眼》适合小班教学活动，使孩子可以保护自己的眼睛，学习保护眼睛的方法，并指导孩子了解眼睛的结构和使用。
我知道6月6日是世界上的“眼睛眼日”，它指导幼儿学习保健运动以减轻眼睛疲劳。
快来看看幼儿园班《护眼》。
活动目标：
1.指导幼儿了解眼睛的结构和使用。
我知道6月6日是世界的“眼睛之眼”。
2.教育幼儿爱护他们的眼睛，并学习如何保护自己的眼睛。
3.指导儿童学习可以减轻眼睛疲劳的健康运动。
4，初步了解小眼睛保护常识。
5.能够大胆而清楚地表达您的意见。
活动准备：眼睛的结构，故事眼镜和鼻梁，孩子不良行为的场景（也可以是孩子和老师的场景表现）。
活动程序：
一，谜语介绍-《眼睛》
上发，下发，中间的黑葡萄。
前往大门，往下走，关上门入睡。
二，了解眼睛的结构，使用
1.展示图片以指导儿童观察。
问：这是什么？什么是最重要的？睫毛有什么用？黑葡萄中间是什么？眼中的最小点是什么？眼睛有什么用？
2.让孩子闭上眼睛，感到看不见东西的感觉。
简介：眼睛是灵魂的窗户，没有眼睛，我们什么也看不到。
第三，引导孩子了解保护眼睛的需要和保护眼睛的方法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》
问题：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事？
简介：眼镜在鼻梁上非常不舒服。
很明显，近视是不可见的，因此我们必须保护眼睛。
2，欣赏现场表演或看图片
（1）孩子们用肮脏的手揉眼睛。
问题：这个孩子做对了吗？为什么？我该怎么办？
摘要：孩子的脏手上有很多细菌。
如果用肮脏的手揉眼睛，眼睛会红。
如果您感到不舒服，可以使用干净的毛巾，手帕或卫生纸。
（2）在桌子上画出孩子们的头。
问题：这个小朋友在哪里做错了？为什么？我该怎么办？您还要注意什么？
摘要：在读书时，眼睛不要太靠近纸，也不要躺着看书，否则很容易被人近视。
我们在阅读和绘画时必须抬头，眼睛大约在1英尺远。
平
时注意不要看电视太久，看书的时间要长一些。
不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜，动物肝脏和其他对眼睛有益的食物。
第四，引导孩子做简单的眼保健操。
1.演示老师的眼保健操-眼睛向左上和左下旋转，然后向上，向左，向下和向右旋转。
用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉，然后按摩下方的肌肉。
按摩太阳穴等
2.幼儿在轻音乐的陪伴下与老师一起进行眼保健。
小百科全书：眼睛的辅助部分有眼睑，结膜，眼泪，眼部肌肉，筋膜和眼睑脂肪，它们对眼球具有保护，运动和支撑作用。
眼睛各种结构的完善对眼睛完成视觉功能具有重要意义。