上交材料记录表

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幼儿园换证上交材料2019.3.28(1)

幼儿园换证上交材料2019.3.28(1)

换证上交材料:
(2019.3.28开始执行,此前已按老的清单整理好材料的本次可按原来的操作)
(一)《温州市民办学校办学许可证换发登记与审批表》(附后)正反面打印,一式3份。

(二)学校原办学许可证(正副本,原件)。

(三)法人登记证书复印件1份。

(四)近三年法人登记机关年度检查结果证明复印件(验原件,法人登记证书复印件年检记录栏能体现也可)。

(五)有效期内的建筑质量检测合格证复印件(验原件)。

(六)不在消防验收的园舍范围外开展相关活动承诺书(学区对实际开展情况审核签字盖章)。

(七)经办人身份证明复印件(验原件)。

(八)2017年9月1日之前在民政局登记的持有浙江省幼儿园办学许可证的第一次换发教育部民办学校办学许可证时需再提交以下材料:
1.是否要求合理回报的理事会决议;
2.符合资质的园长材料(有适用的教师资格证,3年以上教龄,取得省级或市级教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》);
3.经民政局核准的章程复印件(验原件);
说明:
(一)换发民办学校办学许可证是一项政策性很强的工
作。

存在安全隐患的机构要求整改到位后再予以换发新证。

(二)近三年未正常年检或未在登记部门登记的暂缓换发办学许可证。

(三)换发新证须交回旧的《民办学校办学许可证》及副本,不交旧证不予换发新证。

遗失的要有登报声明(县级及以上报纸,声明时间不少于15日)。

(四)办学许可证登记信息如发生变化,须按照相关行政许可程序办理变更手续后,再予以换证。

幼儿园各部门会议记录表

幼儿园各部门会议记录表
事迹、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。幼儿出勤汇总表、保育组工作总结....
三、新学期园务计划通报
(一)新学期成立各种兴趣小组,实现老带小,成熟带新手的目标。
(二)新学期计划
三个聚焦-- 聚焦管理,聚焦师资,聚焦课堂(具体有业务负责,尝试推门听课制度和半天跟班制度)。各部门要充分领会并落实园务计划内容。
幼儿园各部门会议记录表
班级:
姓名:
会议名称
校园文化计划培养
会议时间
年 月 日
会议地点
校园会议厅
ห้องสมุดไป่ตู้参加人员
杨咪、唐艳艳、王大勋、周子琰、葛玉文、周一一
缺席人员
周雯雯
主持人
杨咪
记录人
周一一
会议目标
1、加强民主管理,培养校园文化。2、以开发和建设园本课程为核心,推进幼儿园特色建设。3、加强教育科研,实课题研究,提高保教质量。4、重视各类人员的园本培训,提高队伍整体素质。5、优化后勤管理,加大三大员管理力度。
会议小结
备注
会议内容
一、假期工作回顾
1、科研与教学结合,涉及到放假的节日一定要做好做大,不但要方案,且要优化环境氛围,形成校园文化。
二、上学期上交资料分析
1、总结与计划较好匹配。
2、部门材料有缺乏现象,下学期有各部门负责人把好质量关。
3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。
作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示

学校上交材料制度

学校上交材料制度

一、制度背景为了加强学校内部管理,提高工作效率,确保学校各项工作顺利进行,特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学校各部门、各班级、各学生上交材料的行为,确保材料齐全、准确、及时。

2. 提高学校各部门、各班级、各学生的工作效率,确保各项工作任务按时完成。

3. 加强学校内部管理,提高学校整体形象。

三、制度内容1. 材料分类学校上交材料分为以下几类:(1)学生材料:学生证、身份证、户口本、成绩单、奖惩记录、毕业证书等。

(2)教职工材料:教师资格证、职称证书、学历证书、工作总结、考核记录等。

(3)班级材料:班级花名册、班级日志、班级活动记录、班级考核记录等。

(4)部门材料:部门工作总结、考核记录、活动记录、预算报告等。

2. 材料上交时间(1)学生材料:新生入学时需上交,毕业生离校前需上交。

(2)教职工材料:入职时需上交,年度考核时需上交。

(3)班级材料:每学期初、学期末需上交。

(4)部门材料:每学期初、学期末需上交。

3. 材料上交要求(1)材料齐全:上交材料必须完整,不得缺项。

(2)材料准确:上交材料内容必须真实、准确。

(3)材料规范:上交材料格式、字迹、装订等必须规范。

(4)材料及时:上交材料必须在规定时间内完成。

4. 材料审核与归档(1)材料审核:各部门、各班级上交的材料,由相关部门负责人进行审核。

(2)材料归档:审核通过的材料,由学校档案室进行归档管理。

四、制度执行1. 各部门、各班级、各学生必须严格遵守本制度,按时、按要求上交材料。

2. 学校将对违反本制度的行为进行严肃处理,包括但不限于通报批评、扣发奖金、取消评优评先资格等。

3. 学校将定期对材料上交情况进行检查,确保制度执行到位。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜,由学校领导研究决定。

暑期社会实践上交材料模(纸制版和电子版)(标准)

暑期社会实践上交材料模(纸制版和电子版)(标准)

2021年大学生暑期社会实践材料模版一、论文封面的标准〔见附件1〕1、琼州学院XX系学生暑期社会实践调查研究报告书〞,字体为黑休一号,格式分三行居中。

2、名称下面依次为题目、作者、班级、学号、指导老师,字体为宋体小二号,格式居中对齐。

3、封面最下是交论文日期,为阿拉伯数字,中文字体为宋体小二号。

二、论文格式的标准〔见附件2〕〔一〕、文字格式要求1、论文题目:一般为宋体三号加粗,居中。

如为双标题,主标题加粗,副标题小号常规。

以整体协调美观为原那么;标题下注明单位、作者,采用宋体五号,居中。

2、摘要:“摘要〞采用宋体五号加粗;摘要内容采用宋体五号。

3、关键词:“关键词〞采用宋体五号加粗,内容采用宋体五号。

4、正文:正文内容采用宋体小四号,文中章节小标题采用宋体四号加粗。

5、参考文献:“参考文献〞采用宋体5号加粗,内容采用宋体5号。

6、制表位置:居中。

其它各类图案位置以美观整齐为标准。

〔二〕、页面设计要求1、页眉:内容为“琼州学院ⅹⅹⅹⅹ系2021年暑期社会实践论文〔报告〕〞,字体为:宋体小五号。

2、页边距:上:下:左:3厘米右:2厘米装订线:0厘米3、行距:22磅。

4、页脚:页码数。

形式为阿拉伯数字,位置为页面右下角,对齐方式为外侧。

5、文字方向:A4纸,纵向。

〔三〕、打印稿要求实践论文〔报告〕一律用A4纸打印。

另外,上交的优秀论文要一式二份。

〔四〕、装订要求每份论文〔报告〕材料的装订按申报表→封面→论文〔报告〕→反应表的顺序装订,如有实践活动图片资料,标明其拍照时间后附在反应表前面。

三、申报材料的标准〔一〕、上交材料清单的内容1、暑期社会实践先进单位申报2、暑期社会实践先进班级申报3、暑期社会实践积极分子申报〔按顺序列出班级、姓名;如参加团队实践那么列出其所在团队名称〕、姓名〕4、暑期社会实践优秀论文申报〔按顺序列出论文名称、作者〕5、暑期社会实践优秀指导老师申报〔按顺序列出姓名〕6、暑期社会实践优秀实践团队申报〔按顺序列出团队名称、团队人员〕7、成绩单8、光盘一张〔二〕、上交材料要求1、暑期社会实践优秀论文申报申报表→论文封面→论文→反应表。

课题结题上交材料一览表

课题结题上交材料一览表

课题申报、结题时间及结题上交材料说明
一、课题申报、结题时间:
市级课题申报、结题时间
县级课题申报、结题时间:
二、结题上交材料说明:
(一)、表格类材料:
1、立项通知书、立项申报书复印件各一份;
2、开题报告书一份;
3、中期报告书一份;
4、结题鉴定书一式三份(WORD2003格式);
5、研究报告一式三份(WORD2003格式)。

【以上所有表格的电子稿需打包,发到指定邮箱】
(二)、过程性材料(最好装订成册):
1、调查问卷;
2、研讨活动记录;
3、开题、中期报告会及研讨时的有关照片;
4、课题组成员围绕本课题发表的论文(杂志的封面、目录、正文的复印件,每页需加盖单位公章);
5、相关成果、证件、资料等。

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料
(实用版)
目录
1.走读式谈话的背景和意义
2.自书材料的概念和重要性
3.走读式谈话结束后主动上交自书材料的必要性
4.如何编写自书材料
5.自书材料的作用和影响
正文
随着社会的不断发展和进步,各种谈话方式应运而生,其中走读式谈话成为了一种新的谈话方式。

走读式谈话是指在特定时间内,与特定的人员进行谈话,结束后需要上交自书材料。

这种方式的出现,旨在加强沟通交流,提高工作效率,促进各种事务的顺利进行。

自书材料,是指在谈话结束后,根据谈话内容和要求,进行书面总结和记录。

这种材料对于后续的跟踪、评估和改进工作具有重要的参考价值。

因此,在走读式谈话结束后,主动上交自书材料显得尤为重要。

那么,如何编写自书材料呢?首先,需要对谈话内容进行回顾和整理,确保没有遗漏重要信息。

其次,将谈话内容进行归纳和总结,提炼出关键点,以便于后续查阅。

最后,将整理好的内容进行书面记录,要求条理清晰、文字简练。

自书材料在实际应用中具有很大的作用和影响。

首先,它可以为谈话双方提供一个清晰的记录,方便后续的查阅和回顾。

其次,自书材料可以作为评估和改进工作的重要依据,有利于发现问题和优化流程。

最后,通过上交自书材料,可以培养员工的责任心和执行力,提高整体工作效率。

总之,在走读式谈话结束后,主动上交自书材料是必要的。

编写自书
材料需要对谈话内容进行回顾、整理和归纳,最后进行书面记录。

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料走读式谈话是心理咨询中的一种方法,通过与来访者的交流,深入了解他们的心理状况和问题。

在走读式谈话结束后,来访者需要主动上交自书材料,以便更好地记录和反思谈话内容,为后续的心理辅导提供依据。

一、走读式谈话的含义和目的走读式谈话是一种深入的心理咨询方式,通过面对面的交流,谈话者可以更准确地了解来访者的心理状况和问题。

走读式谈话的目的在于倾听来访者的声音,了解他们的需求,为他们提供有针对性的心理辅导。

二、主动上交自书材料的重要性在走读式谈话结束后,来访者需要主动上交自书材料。

这些材料可以包括谈话内容、感悟、心理状态的变化等。

主动上交自书材料有以下几点重要性:1.记录谈话内容,便于双方回顾和反思;2.帮助来访者更好地整理思绪,加深对心理问题的认识;3.为后续心理辅导提供依据,便于制定更有效的干预措施。

三、如何准备自书材料在走读式谈话结束后,来访者可以结合谈话内容和自己的感悟,整理成自书材料。

以下是一些建议:1.谈话内容:详细记录谈话过程中涉及的主题、观点和双方的交流;2.感悟:谈谈自己在谈话过程中的心得体会,以及对心理问题的认识;3.心理状态的变化:描述谈话前后自己的心理状态变化,以及可能的原因;4.行动计划:根据谈话内容,制定针对性的行动计划,以便在现实生活中付诸实践。

四、走读式谈话结束后上交自书材料的实操步骤1.在谈话结束后,给来访者一定时间整理思绪;2.指导来访者将谈话内容整理成文字,并强调重点;3.鼓励来访者分享自己的感悟,以便更好地了解他们的需求;4.收集来访者整理好的自书材料,并进行归档。

五、自书材料对走读式谈话的影响和意义自书材料是走读式谈话的重要成果之一,它有助于:1.提高心理咨询的针对性和有效性;2.促进来访者的自我反思和成长;3.为心理咨询师提供丰富的参考资料,以便更好地开展后续工作。

六、总结走读式谈话结束后,来访者主动上交自书材料,有助于记录和反思谈话内容,为后续心理辅导提供依据。

需上交材料明细及填写说明

需上交材料明细及填写说明

附件6 需上交材料明细及填写说明
一、需上交的材料主要包括
1.《北京林业大学干部年度考核登记表》(网上测评系统可直接下载、用A4纸双面打印)
2.《领导干部个人有关事项报告表》(可在党委组织部网站下载、A4纸双面打印)
二、《北京林业大学干部年度考核登记表》(2013版)中有关项目填写说明
本年度思想、工作总结网上考核系统根据个人上传总结自动生成,个人可下载后排版。

本人手写签字
年月日
民主评议
主要意见
网上考核系统自动填写网上、线下考核测评得分等信息。

主管领导评鉴意见
各单位(学院及职能、教辅、挂靠等部门)负责人,由分管或联系校领导填写;
机关副职领导干部,由本部门负责人签字、盖章;
学院及其它单位处级领导干部,由所在分党委(党总支、直属党支部)书记填写并签字。

签名(盖部门章或学院党委章)
年月日
校考核工作领导小组评鉴意见党委组织部负责填写。

学校党委盖章
月日
备注。

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料

走读式谈话结束后主动上交自书材料【最新版】目录1.走读式谈话的定义和特点2.走读式谈话后的自书材料上交要求3.自书材料的作用和重要性4.如何编写自书材料5.自书材料上交后的处理流程正文走读式谈话是指在特定时间内,与特定人员进行的谈话,结束后需要主动上交自书材料。

这种谈话方式具有灵活性高、互动性强、内容丰富等优点,是现代社会中一种重要的沟通方式。

自书材料是指在走读式谈话结束后,根据谈话内容和要求,编写的一份书面材料。

这份材料需要准确、完整地记录谈话内容,并具有一定的逻辑性和条理性。

自书材料的上交是走读式谈话的重要环节,对于后续的沟通和处理具有重要的作用。

自书材料在走读式谈话中具有重要的作用和意义。

首先,它是对谈话内容的记录和保存,有利于双方在后续的沟通和处理中进行参考和查阅。

其次,自书材料可以作为评价和考核的依据,对于参与谈话的人员具有一定的约束和监督作用。

最后,自书材料也是对于谈话成果的体现和展示,能够提高走读式谈话的效果和影响力。

在编写自书材料时,需要注意以下几点。

首先,要准确记录谈话内容,不能随意删减或者添加。

其次,要注重材料的逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解和把握谈话的重点和要点。

最后,要注意材料的格式和规范,按照要求进行排版和打印。

自书材料上交后,需要进行及时的处理和归档。

对于参与谈话的人员,需要进行材料的审查和确认,确保其准确性和完整性。

对于材料的存储和管理,需要建立健全的档案系统,保证其安全性和易用性。

总的来说,走读式谈话结束后主动上交自书材料,是走读式谈话的重要环节,也是对于谈话成果的记录和保存。

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