学校工作总结2015.6
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。
2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。
3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。
建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。
4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。
6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。
与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。
7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。
通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。
总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。
这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。
2015年学校工作总结
【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达80人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。
王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
15年小学学校工作总结共4篇
15年小学学校工作总结共4篇那一首首诗歌不仅让同学们享受着成功的欢快，更激发了同学对经典诗文的深厚兴趣。
6、召开以《雷锋精神伴我行》为主题的中队会活动。
各班班队会内容主动向上，训练针对性强，形式新颖，同学全员参预。
每个班级都预备得特殊充分，同学也都主动参预，每位老师细心编排了舞蹈、合唱、三句半、相声、故事等丰富多彩的文艺节目。
学校通过班队会观摩评比活动，加强同学的思想训练，真正发挥了班队会在训练同学思想、培育同学力气方面的作用。
7、组织老师进行家访活动。
学校组织各班老师对同学进行家访，了解同学的家庭状况，准时与家进步行沟通，让家长了解同学在学校的表现。
受到了宽阔家长和同学的欢迎，进一步亲热了家校的联系，取得了良好的社会效应。
8、开展了“道德小模范”评比活动。
本学期，我校开展了“道德小模范”评比活动，通过一系列活动的开展，每班评比出一名道德小模范，学校再从这些小模范中评比出一名参预绥中县“道德小模范”的评比。
9、学校建立了卫生、体育、礼仪、纪律值周检查评比机制。
促进了同学常规训练的管理落实，学校以弘扬民族精神为主旋律，组织同学开展了“我的中国梦”“孝心伴我行”“节粮、节水、节电”“追寻红色记忆我做党的好孩子”演讲角逐、“我眼中的最美老师”征文等丰富多彩的一系列训练活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、班队会、橱窗呈现、演讲角逐等形式，对同学进行了爱国主义、珍爱生命、感恩、心理健康和荣辱观等训练，聘请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“平安学问讲座”法制训练讲座。
使学校的德育工作取得了可喜的成果。
二、训练教学工作为了使学校的教学工作质量稳步提升，在训练教学方面，我校始终把教学作为学校的中心工作来抓，各项工作严格依据方案、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严，学校教学管理达到制度化、规范化、科学化。
本学期，我校进行了“青年老师过四关”、“构建自主高效式教学模式”的“教学观摩课”、“教学研讨课”“英语单词竞赛”等活动，这些活动的开展极大地促进了全体老师对新课程的争论，明显提高了老师的课堂教学水平，具体活动状况如下：（一）抓常规，夯基础。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结2015年是我们学校发展的重要一年，在各个方面取得了显著的成绩。
在过去的一年，我们学校始终以“以人为本，追求卓越”的理念为指导，坚持稳中求进的发展方针，全力推进学校的各项工作。
首先，在教学方面，我们学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素质。
学校注重培养学生的实践能力，加强了实践教学和实践活动的组织与开展，推动了理论与实践的结合。
同时，学校还积极推进信息化教育，完善了教学设施和网络环境，提高了教学效果。
这些举措有效地改善了学校教学水平，提升了学生的学习效果。
其次，在学科建设方面，我们学校加强了学科的交叉融合和教学改革。
通过加强学科间的合作与交流，扩大了学科的宽度和深度，提高了学科的综合实力。
学校还积极推进课程改革，推动素质教育的实施，注重培养学生的综合能力。
这些举措有效地提高了学校的学科水平和教学质量，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
再次，在管理体制方面，我们学校加强了规范化管理，完善了各项制度和规章制度。
学校注重加强对教职工的培训和管理，提高了工作效率和工作质量。
学校还构建了科学合理的教学评估体系，实施了师生双向评价机制，为学校的发展提供了有力的保障。
最后，在校园文化建设方面，我们学校注重提升学校的文化氛围和团队凝聚力。
学校加强了师生之间的沟通和交流，开展了丰富多彩的文体活动和主题教育，培养了学生的创新意识和团队合作精神。
学校还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
总的来说，2015年是我们学校发展的一年，通过各个方面的努力，学校取得了可喜的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，还存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。
在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的理念，全面推进学校各项工作的发展，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。
在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。
下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。
我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。
这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。
2. 学生素质教育取得成效。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。
此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。
二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。
我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。
此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。
2. 学校环境改善。
我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。
校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。
三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。
我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。
此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。
2. 加强与社会的联系。
我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。
此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。
我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。
同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。
希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。
2015年学校工作总结
2015年学校工作总结2015年以来，新城子街第一小学的教育教学工作秉承让师生过一种幸福完整的教育生活的办学宗旨，遵循享受快乐、共同成长、发展个性、奠基未来的办学理念，努力打造快乐教育品牌，初步构建了以尚德乐学为核心的七乐教育体系，学校的教育改革向纵深推进，取得了一定成绩。
现将工作总结如下：一、注重实效的学校建设工作1.文化建设。
2015年，学校高质量完成了南北校区的校园文化建设，实现了南北校区校园文化风格的统一，提升了学校的办学品位，营造了优美的育人环境。
录制了校歌，举办了庆祝少先队建队66周年向阳花开校歌合唱大赛和办学理念大讲堂班队会评比。
结合新教育实验和书香校园的建设，重新布置了文化墙和图书角。
2.硬件建设。
学校北校区数字化校园建设基本完成，南校区正在紧张施工。
完成了南北校区绿化工程。
二、积极进取的德育安全工作3.德育工作。
在德育工作中，始终坚持立德树人的德育工作理念，以队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，使我校德育工作再上新台阶。
2015年，学校被评为中华优秀传统文化教育先进单位、市家长学校示范校、市青教工作先进单位、市学生放假社区开学活动先进集体、区德育特色校。
在2015年芒种杯读书征文比赛中，20位班主任获优秀指导奖，14名同学获市级表奖。
在区国学优秀课评比中，1名教师获特一等奖。
抓好队伍建设，强化德育意识。
以宝军工作室为依托，以德育暨班级管理为主要研究方向，定期召开班主任例会，积极组织参加市区培训，不断提高自身的管理水平。
学校9月份组织了一年班主任培训，由沈阳最美乡村教师范宝军对一年级新生的管理提供了“对症下药”的良方。
在区优秀德育活动课评比中，曾露萍获特一等奖。
家庭教育指导师许明被评为省级家长学校骨干教师。
罗丽霞分获市、区中小学班主任技能大赛两个一等奖。
抓好常规管理，推进德育改革。
进行了一年级立规成习检查。
继续完善“储蓄好习惯，收获好人生”星级评比细则，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
学校2015年工作总结【精品范文】
学校2015年工作总结学校2015年工作总结2015年，xx乡中心学校以构建“优化办学环境、幸福和谐集体、工作务实单位、素质教育学校、平安稳定校园”为指导思想，以做好迎接国家义务教育基本均衡（县区）督导评估工作为重点抓手，带领全乡教职工大力美化校园环境，规范教育教学管理，努力丰富学校内涵，同心同德、锐意进取，在各方面取得了明显成效。
一、落实工程建设，优化办学环境。
㈠按照“改薄”和校舍维修长效机制规划，落实项目工程和自筹资金上项目建设。
本年度，xx乡实施了石堰学校附属幼儿园工程，活动广场、操场看台、安全防护配套工程；孙堰小学楼顶维修、围墙改造、功能室平房新建工程；xx学校农村初中改造宿舍工程。
通过学校自筹资金，完成了百字岗小学、营桥小学校园内花砖广场砖硬化工程及所有学校墙壁内外粉刷亮化工程。
工程建设的实施，大大改善了中小学办学条件，为学校进一步发展增添了后劲。
㈡筹措资金，加大校园文化建设投入。
本年度，中小学改善校容校貌，共筹措资金56万元，争取资金22.5万元。
通过校园文化建设，中小学校门大方崭新，校牌、责任督学牌、校训校风字牌醒目；校内教学区、运动区、生活区，设置科学，规划有致；学校道路平坦，无坑洼、破损，雨天不积水；校园绿化合理，绿草、植物修剪整齐；校内亮化能够满足教学和生活需求，特别是学生进出的教室、楼道、宿舍、餐厅等通道照明充足；学校教学、生活用房内外墙面的破损、污染得到修复，并粉刷一新；陈旧的门窗得以翻新，完好无缺；教室门前有统一、美观的班级牌，并悬挂规范；教室内课桌、凳（椅）摆放整齐，无破损；校园内环境卫生整治，无垃圾死角，无卫生盲点；学校宣传橱窗、楼道文化、班级文化、功能室文化，氛围浓厚。
二、注重和谐发展，建设幸福集体。
㈠密切学校、家庭、社会联系，和谐校邻关系。
1、中小学依托“家长学校”开展家教讲座，提高了家长对素质教育的认识和家长的综合素质。
2、通过家访、电话随访、《致学生家长一封信》和召开学生家长会，密切家校联系。
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结2015年是我所在的小学学校中一个重要的年份，在全年的学校教育活动中积极发挥了积极的作用，实现了教育教学管理活动目标，整体上完成了一年的工作任务。
回顾过去一年的学校教育活动，我认为以下几点是值得总结的。
一、改善学校周边环境学校周边环境安全、整洁卫生的重要性不言而喻。
今年学校注重学校周边环境的整治。
对于周边胡同进行了彻底的清理和整治，安装了摄像头，增加了垃圾桶。
同时，开展了文明交通周，利用学校收音机和悬挂标志等宣传方式，强调交通安全知识，提醒孩子自觉遵守交通规则。
学校的清洁卫生工作也得到了高度重视。
学校全员持续关注，进行了无死角的清理，每周三对学校设施和环境的清洁，学生也参与其中。
这些都为学生们提供了一个干净、舒适、安全、有序的环境，让他们更好的学习和生活。
二、巩固教育教学成果针对小学生快速发展的特点，学校采取了多项措施巩固教育教学成果。
首先，学校加强了学科竞赛和科技创新活动，如“小学英语读书报告会”、“第十届科技节活动”等。
通过比赛和活动的方式，激发了学生们的学习热情，进一步增强了他们的学科意识和创新能力。
其次，学校鼓励家长和学生进行自我评价和共同进步，积极互动，在最大限度地发挥家长在教育中的积极作用的过程中，激励家长的教育监督力量，提高教育品质。
最后，学校结合爱国主义教育，实行通识教育，加强学生文化素质的培养。
三句话，宣传爱国精神，阐释民族历史，培养全面发展的人才。
三、加强师资队伍培养教师素质是影响教育质量的重要因素，因此，学校注重教师师资队伍培养。
学校通过师资培训班，举行多次师生座谈会，进行准备工作，对教师进行全方位的教育培训和提高，培养了一批教育教学专业化水平高、社会责任意识强的优秀教师。
也通过教育培养举行干训会，深入包括教学、教育、指导等在内的各个领域，提高教师的教学能力、专业水平和实际工作能力，使教师在工作岗位上具有熟练掌握课程、灵活应用教学方法的能力。
2015年学校教育教学工作总结
2015年学校教育教学工作本文是对我所在学校2015年教育教学工作的，包括全年教育教学工作的成果、反思和未来展望。
通过本文的撰写，我将会回顾2015年教育教学工作的具体情况并为未来的教育教学工作制定切实可行的计划。
教育教学工作成果教学质量2015年度，我校维持了往年良好的教学质量。
语文、数学、外语、物理等科目的考试成绩均优于省平均水平，并在省级、市级等各类竞赛中取得骄人的成绩。
除此之外，学生的综合素养、观察、创造力、沟通能力等各方面的综合能力均已显著提高。
教育教学改革在教育教学改革方面，2015年度，我校全面推进了以综合素质教育为基础的深度教育改革，不断提高学生的思维能力和创造力，积极探索“大班额”教育模式，推广“多媒体教学”、“网络教学”、“互动教学”等新的教育教学模式。
在新的教学模式下，学生们对学习的兴趣更旺盛，教育教学效果也更加显著。
教师素质提升2015年度，我校注重教师的培训和提升，为教师们提供了更多的培训机会。
教师们通过多种形式的培训课程，不断提高自身的教学能力和水平，逐步提高了教育教学质量。
同时，学校也增加了教师的福利待遇，提高教师的物质生活水平，减少了教师因为收入问题而忽视教学的情况。
反思作为学校教育工作的一份子，我们也应该自己的不足。
在过去的教育教学中，我们也存在一些问题。
教育资源分配不均在教育资源分配方面，我们没有做到公平和公正。
一些班级、学生因为种种原因，没有得到应有的教育资源，导致学生的教育水平的巨大差距。
在未来的教育教学中，我们应该更加关注这一点，研究合理的教育资源分配方案。
学生课余时间利用不充分在学生课余时间利用方面，我们没有充分发挥课余时间在学生学习中的作用。
学生往往在放学后没有正确合理地利用好闲暇时间，而是玩耍，看电视等。
为了提高学生的认知能力和语言表达能力，我们应该研究如何在课余时间内安排更多的学习语文、数学、英语等课外活动。
未来展望在未来，我们将进一步推动教育教学改革，不断提高教师和学生的综合素质，并将注重教育资源的公正分配，努力做到让每个学生都能够接触到最好的教育资源。
学校教学工作总结2015
学校教学工作总结20151. 引言本文是对学校在2015年的教学工作进行总结和评估。
在过去的一年里，学校积极推动教学改革，通过一系列的措施和实践，不断提高教学质量和教师教育能力。
本文将从以下几个方面对2015年的教学工作进行梳理和总结。
2. 教学改革与创新2.1 新课程改革学校积极响应国家新课程改革的号召，制定了实施细则和教学计划。
在新课程的指导下，学校加强了学科知识的整合和实践能力的培养，注重学生主体性和创新能力的培养。
通过开展各类活动和实践项目，学生的学习兴趣和学科能力得到了明显提升。
2.2 多元化的教学手段和资源为了提高教学效果，学校引入了多元化的教学手段和资源。
包括采用多媒体教学、网络教学、实践教学等方式，让学生通过不同的途径获取知识和掌握技能。
同时，学校还积极与社会资源合作，邀请专家学者来校授课，为学生提供更广阔的学习平台。
2.3 教师专业发展学校注重教师专业发展，通过定期的培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育理念。
学校还鼓励教师参与教育研究和学术交流，提升教师的学术水平和教育研究能力。
这些措施有效地提高了教师的教育服务能力和学生评价满意度。
3. 教学质量评估3.1 学生评价学校开展了学生评教活动，通过学生的评价反馈，对教师的教学质量进行评估和改进。
学生的评价主要包括教学内容的难易度、教师的教学态度、教学方法的有效性等方面。
通过学生的评价，学校及时调整和改进教学措施，提高教学质量。
3.2 教师评估为了科学、客观地评估和提高教师的教学水平，学校建立了教师评估制度。
通过教学观摩、教学评比和教师自评等方式，对教师的教学能力和教学效果进行全面评估。
评估结果作为教师聘用和晋升的参考依据，并与学生评估结果进行综合评价。
3.3 教学成果展示学校定期组织教学成果展示活动，为教师提供展示和交流的平台。
通过教学成果展示，学校鼓励教师分享教学经验和教学成果，促进教师之间的互动学习和交流。
这些活动不仅是对教师工作的肯定和鼓励，也是学校教学工作的一个重要组成部分。
学校工作总结2015
学校工作总结2015学校工作总结一、总结概述随着学校工作一年来的推进，我深入思考，对自己的工作进行总结。
本文将重点对我在此期间学校工作的开展情况、存在问题以及解决措施进行归纳总结，以期找到自己的不足之处，进一步提升工作水平。
二、开展情况在过去的一年中，我兢兢业业，积极参与学校工作的开展，主要表现在以下几个方面：1.教学工作：认真备课，精心设计教学方案，注重学生的实际需求，以提高学生学习成绩为目标，积极采用多种教学方法，提高学生的学习积极性。
2.科研工作：参加学术研讨会，积极参与科研项目的申报和实施，深入学习新的科研理论和方法，提高自己的科研水平。
3.班主任工作：关注学生的身心健康，积极与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。
4.校园管理工作：参与学校的日常管理，积极向上级汇报工作情况，及时协调解决学校发生的各种问题。
5.社会实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，开拓学生的眼界，提高他们的社会责任感和实践能力。
以上是我在学校工作中的主要表现，这些工作在很大程度上促进了学校的发展和学生的成长。
三、存在问题虽然我在一些方面做得不错，但还存在一些问题需要改进：1.学习与科研之间的平衡：由于工作繁忙，我经常会在工作中投入过多时间，导致自己的学习和科研能力有所下降。
这就要求我要进一步提高自己的时间管理能力，合理安排工作和学习的时间，努力取得更好的平衡。
2.沟通交流能力有待提高：学校工作需要与各个方面进行广泛的合作和交流，而我在与人沟通方面还存在一些困难，需要进一步提高自己的表达能力和倾听能力，以更好地与他人沟通合作。
3.对工作中的细节注意不足：有时候我会过于注重工作的整体规划，而忽视一些细节，造成一些问题的产生。
因此，我需要更加细心，注重工作中的每一个环节，防止一些小问题演变为大问题。
四、解决措施为了解决上述问题，我将采取以下措施：1.制定合理的工作和学习计划，确保时间的合理分配，避免工作与学习的冲突。
2015年学校工作总结
2015年学校工作总结这一年来，我校在九台区委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，深入贯彻落实省市文件精神，着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标；全体教职工做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、加强教师队伍建设充分发挥班子核心作用。
班子成员精诚团结，干劲十足，作风硬朗。
团队精神和奉献意识表现突出，班子成员率先垂范，做到能吃苦，且都能吃得了苦。
树立了人人有艰苦创业的思想和行为，得到群众的好评。
针对我校教师队伍的年轻化，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，十几年来始终坚持教师评价机制，已形成了正确的激励机制。
引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开;监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度;充分运用评价结果，在评优评职评先中都有一定的加分。
二、德育工作成绩突出2015年，我校落实德育工作，狠抓德育教育这个主渠道作用，制定并落实各项计划，积极开展主题班团队会、校园广播站、国旗下讲话、红旗班评比等系列活动。
我校举办“纪念抗日战争胜利70周年”文艺汇演及大合唱比赛、校园篮球赛、足球赛等。
我校五年级合唱团在全区比赛获二等奖。
三、教育教学工作（一）加大教师继续教育学习积极推进素质教育，进行新课程模式构建，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结。
注重教师队伍建设，现在完成继教国培732学时，省培122学时，市培780学时国。
（二）加强教学管理教学工作是学校的中心工作，牢牢把握这个中心点，全面践行：以规范化管理为手段，以研促教，强化质量管理，加强过程管理，进行常规月查并纳入考核。
以学生发展为目标，突出抓好“备、上、批、导、改”这五个工作的基本面。
2015年度学校工作总结
狮城一小2015年度学校工作总结本学期，学校在县委县政府及县教育局的亲切关怀和正确领导下，以科学发展观和“十八大”三中全会精神为指导，在全校教职工的共同努力下，学校各方面工作取得了骄人的成绩。
学校被宁德市人民政府评为“文明学校”，我校教师参加省、市、县各级优质课、论文、课件竞赛与评比均取得优异的成绩。
现将一学期学校工作总结如下：一、德育为首，有序有效推进素质教育1、本学年继续以强化学生礼仪养成训练及行为习惯养成训练为主线，改变班容班貌，用标语、班刊等大力宣传养成教育和常规教育。
开展《践行社会主义核心价值观，实现伟大中国梦》主题教育活动。
2、少先队开展周文明礼仪评比活动，抓好值日工作和学生路队等常规管理工作，并作为量化班主任工作的依据之一。
公平、公正竞争，开展“文明班级”评选活动。
3、召开德育、安全工作暨班主任工作研讨专题会议，政教处对每一学期的德育工作进行的布置。
4、心理咨询室以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。
5、开展心理健康讲座，普及心理健康的知识。
用启发法使学生形成符合社会要求的有价值的人身目标体系，有责任感、进取心又乐观豁达，帮助学生正确处理各种社会关系，以形成健康的人格。
本学期还开展了心理健康教育活动课“挑战自我”和“与依赖说再见”。
12月9日邀请省心理健康专家陈仁德到我校给六年级学生开展了关于性侵的心理讲座，构起教师与学生之间的心理桥梁，提高了全体学生的心理健康水平。
6、集体荣誉：本学年三年级和五年级被评为县先锋大队，大队辅导员张嫩容、高林燕，二（3）中队和五（4）中队被县先锋中队，中队辅导员兰晓平、陈秀华。
一（3）班，一（6）班，二（2）班，二（5）班，三（2）班，四（2班，五（4）班，六（4）班被评为学校先进班级，班主任分别为周华颖、陈少荣、王晓燕、张明梅、叶罗香、徐开柏、陈秀华、何雅玲。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年对于学校的工作来说是一个非常重要的一年。
在这一年里，学校积极推进了各项工作的改革与创新，取得了一系列的成绩和进展。
以下是2015年学校工作总结的主要内容。
首先，2015年学校着力提高教学质量。
学校积极探索教学改革的新路径，创设了一系列的教学改革示范课程，提高了教师教学水平和学生学习积极性。
同时，学校开展了一系列的教育教研活动，推动了教师专业素养的提升和学生的创新能力的培养。
学校还加强了与社区、家长和企业的合作，提升了教育的社会影响力。
其次，学校2015年注重学生素质教育的全面发展。
学校开设了丰富多彩的课外活动，组织了各类体育赛事和文化艺术活动，提升了学生的综合素质。
学校还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询服务中心，开展了心理辅导工作，提升了学生的心理素质和学习动力。
第三，学校在管理方面也取得了新进展。
学校加强了对教职工的管理和培训，提高了工作效率和工作质量。
学校建立了学校规范化管理的体系，制定了一系列的文件和制度，强化了学校的管理能力和规范。
第四，学校进一步加强了对校园安全的管理。
学校建立了综合安全管理体系，制定了校园安全制度和应急预案，组织了定期的安全演练和安全培训，确保了学生安全和校园的稳定。
最后，学校加强了与其他学校和地方政府的交流与合作。
学校积极参与区县的教育活动和交流会议，开展了师生互访、联合教研等活动，促进了教育发展的互动与共进。
总的来说，2015年学校工作总体上达到了预期目标，取得了一系列的成绩和进展。
但是，也存在着一些问题和挑战，例如师资力量的不足、教学资源的不均衡等。
因此，在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，提高教学质量；优化学校资源配置，促进教育公平；加强与社会各界的合作，推动学校的发展。
总之，2015年是学校工作的一个重要节点，学校充分发挥了自身的优势，不断创新与改革，取得了一系列的成绩和进展。
相信在以后的工作中，学校将继续努力，为学生提供更好的教育教学环境，为社会培养更多的人才。
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结
15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结自去年9月份开学以来，本校一直秉承“以学生为中心，以素质教育为目标，以全面发展为导向”的办学理念，全面开展各项工作。
在全体教职工和学生的共同努力下，取得了一定的成绩和进步。
现将本学年的工作总结如下：一、教学工作在教学方面，我们注重培养学生的综合素质和能力。
我们采取了多种教学方法，例如课堂讲解、实践操作、小组活动等，来激发学生的学习兴趣和主动性。
我们还加强了对学生的个别辅导，根据学生的不同特点和需求，为他们提供有针对性的教学。
经过一年的努力，学生的成绩明显提高，有不少学生进入了市级重点中学。
二、师德师风建设在师德师风建设方面，我们进行了一系列的活动。
我们组织了教师的业余培训和交流活动，提高了他们的教育教学水平和职业素质。
我们加强了对教师的日常管理，规范了他们的行为和言辞，使他们能够成为学生的榜样和引路人。
这些举措有效地提高了学校的整体师德师风水平。
三、学生管理工作在学生管理方面，我们注重培养学生的良好习惯和价值观。
我们加强了对学生的日常教育，培养他们的纪律意识和集体观念。
我们还组织了系列的文体活动，丰富了学生的课余生活。
通过这些活动，学生的自理能力和社交能力得到了提高，学校的纪律和秩序也得到了保障。
四、家校合作在家校合作方面，我们积极与家长进行沟通和交流。
我们定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。
我们还邀请家长参加学校的开放日活动，让家长更加了解学校的教育教学工作。
通过与家长的密切合作，我们促进了学校与家庭的良好关系，为学生的全面发展提供了良好的环境和条件。
五、校园环境建设在校园环境建设方面，我们进行了一系列的改造和美化工作。
我们修缮了教学楼和图书馆，购置了新的教学设备和图书资料，为学生提供了更好的学习条件。
我们还修建了一座花园和运动场，让学生有更多的活动空间和休闲场所。
通过这些工作，我们改善了学校的硬件设施，提高了学生的学习积极性和工作效率。
学校教学工作总结2015
学校教学工作总结2015前言作为学校教学工作人员，我们一直致力于提高学校的教学质量，使学生可以在校园中得到全面的教育。
2015年，我们在教育教学方面取得了一定的成果，也遇到了一些问题和困难。
现在，我们将对2015年学校教学工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，以提高教学质量。
一、教学工作情况分析1. 教学人员培训2015年我们积极开展教师培训工作，包括定期进行研讨会、组织师生借鉴授课的经验等。
通过这些教师培训和交流活动，我们提高了教师教学能力，加强了教学质量，使学生们受益匪浅。
2. 课外活动丰富多彩学校在2015年还举办了许多课外活动，如文艺演出、户外拓展、游学等，这些活动丰富了学生们的课余生活，增强了他们的兴趣和爱好，也提高了他们的综合素质。
3. 教学设备和环境改善学校还在2015年增加了一些教学设施和改善了教学环境，如购置了新的计算机、多媒体教室设备，并对教室进行了环境美化，这使学生们学习更加舒适和愉悦。
二、存在的问题1. 考试评价方式需要改进从学校成绩来看，一些成绩较差的学生并没有得到应有的帮助和关注。
我们需要重新审视考试的评价方式，将评价的重心放在课程理解、应用和创新能力上。
2. 课程设计和教学流程规范性不足一些课程内容设计不合理，缺少灵活性和接地气。
课程教学流程缺少规范性，没有让学生在不同的学段中形成连贯性的学习模式。
我们需要在课程设计和教学流程上加强规范化的管理和引导。
3. 学生综合素质教育需要加强尽管我们进行了一些丰富多彩的课外活动并对教学环境和设备进行了改善，但我们发现学生对于社交、安全等方面的素质还存在缺陷，需要我们更加注重综合素质教育，帮助学生全面发展。
三、改进措施1. 考试评价方式的改进我们将完善考试的评价体系，将注重程度判断变为能力评价，使考试成绩更加符合学生实际的情况，并把成绩与学科能力标准挂钩，有高度的客观性和公正性。
2. 规范课程设计和教学流程我们将在学科领域中根据不同学科的特殊性，设计不同的课程，并结合学生的实际情况，相应地调整课程教学流程。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校一年丰收的一年，也是我校努力奋斗的一年。
在上级领导的关怀和支持下，全校师生共同努力，取得了一系列成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础。
首先，在教育教学方面，我校加大了教育教学改革的力度，创新教学模式，提高了教学质量。
我们积极推行现代教育技术，广泛使用多媒体设备和互联网资源，使学生能够更加直观地理解知识，激发他们的学习兴趣。
我们也鼓励教师参加培训，提高他们的教学水平和教育理念。
同时，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，举办了一系列的科技竞赛和实践活动，培养了一大批具有创新精神和实践能力的学生。
这些努力使我们的教育质量得到了显著提高。
其次，在管理方面，学校加强了组织和协调，优化了管理流程，提高了工作效率。
我们建立了健全的管理制度和工作规范，完善了各项工作流程，形成了一套规范、高效的管理模式。
我们还注重改善教学环境，更新了教育设施和设备，为师生提供更好的学习和工作条件。
此外，学校也加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和学业发展。
第三，在文化活动方面，学校组织了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
我们举办了各种形式的文艺演出、社团活动和篮球比赛等，为学生提供了展示自己才艺的机会，增强了学生的综合素质。
同时，我们也注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了志愿者活动和社会实践活动，使学生更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。
综上所述，2015年是我校工作取得显著成绩的一年。
通过教育教学的改革，我们提高了教学质量，培养了一大批有创新精神和实践能力的学生。
通过管理的优化，我们提高了工作效率，改善了教学环境。
通过丰富多彩的文化活动，我们丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感。
2015年的工作总结是我们前进的一个起点，我们将坚持优质教育的理念，不断创新，全力以赴，为学校的发展做出更大的贡献。
2015教学工作总结
2015教学工作总结2015年是教育事业发展的重要一年。
在这一年中，我们学校积极践行教育教学改革，开展了一系列的教学工作。
在教学工作总结中，我将重点回顾我们今年的教学工作，总结经验，找出问题，并提出进一步的改进措施。
首先，在教学内容方面，我们注重培养学生的综合素质和创新精神。
我们更新了课程设置，增加了一些实践内容和创新课程，并加强了学科间的融合。
这样的课程安排使得学生在学习中不仅能够获得知识和技能的提升，还能够培养实践能力和创新思维。
通过教学评估和学生反馈，我们发现学生对这些新的教学内容非常感兴趣，学习动力和积极性明显提高。
其次，在教学方法方面，我们加强了多样化的教学模式和教学手段的应用。
我们鼓励教师采用互联网和多媒体技术进行教学辅助，开展线上线下结合的教学活动。
同时，我们鼓励教师开展小组合作学习，利用探究式学习和案例教学等方法进行教学。
通过这些改革和创新，学生的学习兴趣和参与度明显提高，学习效果也得到了显著提升。
然而，我们也存在一些问题。
首先，由于教学改革涉及面广，教师的教育理念和教学方法的改变需要一定的时间。
因此，一些老师对新的教学模式和手段不够熟悉，需要进一步加强培训和指导。
其次，由于教学改革涉及到学校的各个方面，需要各部门的配合和支持，由此带来了一些组织和协调上的困难。
针对以上问题，我们制定了一系列的改进措施。
首先，我们将加大对教师的培训力度，特别是关于新教学内容和教学方法的培训。
我们还将建立起教师互助学习平台，教师在这里可以相互交流教学心得和经验。
其次，我们将进一步加强组织和协调，加强各部门之间的沟通和配合，确保教学改革的落地和实施。
总的来说，2015年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
通过总结经验和问题，我们得到了一些启示和教训，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的教学工作将会更加出色，为学生成长成才起到更大的推动作用。
15年优秀学校期末总结500字_工作总结500字
15年优秀学校期末总结500字_工作总结500字2015年，我们学校以稳步发展的步伐迎来了各项改革与发展的挑战，也因此提升了我们的综合素质和教学水平。
在这样的背景下，我们不断激发出更高的热情和潜力，推动学校工作的稳步前行和蓬勃发展。
一、教学管理方面本年度，学校全面推行新课改，将其融入各学科教学中。
按“全员参与、全程推进、全面改革”的要求，开展了一系列的研究和试点工作。
同时，我们还针对学生的个性特点，制定了多样化的教育方式和教学方法。
此外，我们还十分注重教学质量的提升。
通过多种形式的检测方式，真正做到了“监测质量、改进工作、提升水平”。
同时，在教学审美方面，我们推广了“三美教育”，旨在培养学生的审美情趣，提高他们的艺术修养。
对学生的管理是学校工作的重中之重。
在过去的一年里，我们在学生的管理方面取得了不少成绩。
我们注重培养学生的自主性和领唱能力，发掘学生的潜力和特长，引导他们在学校全面发展。
同时，我们还在教育环境方面做出了不少的努力。
我们营造了“园林式”校园环境，打造了“人文氛围”，让学生能够感受到绿色、阳光、健康、和谐的学习环境。
教师的素质是影响学校的重要因素。
因此，我们一直注重教师的培养和管理。
我们采取多种形式的师资培训和资格认证，加强教师教育专业知识和教学技能的提升。
我们还建立了健全的考核制度和奖惩制度，以激励教师的工作积极性和创造力。
同时，我们也为教师提供了良好的福利待遇和职业发展空间，让他们能够在学校中有更大的施展空间和平台。
总之，学校的工作在过去的一年里获得不少的突破和成绩，各项工作也逐步进入了正轨。
我们将会不断提升自己的工作质量和水平，服务社会、造福人民、建设阳光校园。
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学校工作总结(2014--2015学年度第二学期)
户
县
张
家
小
学
二零一五年七月二日
学校工作总结
（2014--2015学年第二学期）
时光荏苒，白驹过隙，在忙碌和思考之中，又一个学期结束了。
回望曾经的日子，我校各项工作在校领导的精心带领下，在全体教师的协助配合下，以科学发展观为指导，圆满完成本学期的各项工作任务，思考了许多，付出了很多，也收获了很多。
在此，将本学期的教学工作简单回顾如下：
一、本学期工作回顾
（一）取得的成绩
1、一学期来，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了可喜的成绩：期末全镇统考我校居沿滩学校第一名；
2、在涝店镇组织的第六届小学生乒乓球比赛中，我校获得男子团体第二；
3、在涝店镇举办的师生中华经典诵读比赛中，我校教师杨鹏荣获教师组三等奖，以张秋月、李雯斐为代表的四名学生获学生组二等奖；
4、成功开展了学生的“感恩，因为有你”报告会；
5、成功举办了青年教师“我讲师德”演讲比赛；
6成功召开了期中家长会，为家校共建搭建了一个更加高效的平台，为学校教师家长提供了一个更为优质的育人环境；
7、贾鲜妮老师主持的户县“十二五”规划课题《小学生语感的培养研究》顺利结题；
8、在全体师生的共同努力下，义务教育均衡发展的迎检工作取得了阶段性进展，校容校貌焕然一新；
9、学校“营养午餐”工作稳步推进，采买、加工、发放、记账、消毒、培训等各项工作严格按规程办事，在屡次检查中收到肯定。
现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1 加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，在政治学习中，将师德学习列为重要内容，使全体教师把高尚的师德化为以德育人的行动，真正做到为人师表，并于今年四月扎实开展了师德教育月活动，各教师认真摘抄了二千余字的学习笔记，庄严地写出了师德承诺书，并结合自身实际写出了师德自查小结；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。
一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。
通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。
主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个
主题班会。
通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。
教师也进一步提高了自我保护意识。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。
质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。
加强教学研究。
教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。
三、开展多彩丰富的活动。
为进一步促进学生的全面发展，本学期我校先后举行了汉字听写大赛、优秀作业展、拔河比赛、庆元旦文艺汇演等丰富多彩的校园文化活动，为学生更全面的发展，为进一步践行素质教育提供了平台。
四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作
为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。
主要有：教职工考勤制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。
实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。
教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、帐务公开清楚明白，少花多办办好实事。
学校的后勤财务工作制度严格，帐目清楚，本着“少花钱、多办事、办好事”的原则，服务于教育教学工作，实行账务公开制度，从未乱收学生一分钱。
六、值得深思的问题与不足。
1、课堂教学的理念和方法还有待于进一步深化和改进；
2、如何对学困生进行辅导和帮扶，使转差工作行之有效，还是教师面临的严峻挑战；
3、由于一些客观和主观因素的存在，教研活动的开展还有待再提高；
4、应该为教师做的一些辅助性工作还做的不够到位；（如教学资源的配置、教学信息的拓展和传递、教学经验的广泛性交流等）
5、由于各种活动的冲击，学校计划制定的有些活动没能落实。
如原定的体操比赛和法制教育报告会都未能举行。
三、今后工作的设想。
1、努力构建教学教研的科学体系，使教师在愉快充实的氛围中从事教学教研活动，将是教务处今后工作的方向和目标；
2、努力做好教学教研服务工作，再发挥教务处的服务指导作用；
3、为全体师生努力改善现有环境，创造更好的工作学习环境。
户县张家小学
2014年7月2日。