【2019年整理】小学教育教学三年发展规划

小学教育教学三年发展规划

一、背景分析：

学校以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，大力实施精细化教学管理，强化“用心观察、耐心指导、诚心交流”的工作特点，彰显“精心、精细、精致”的风格，教育教学质量稳步提升，在全面实施素质教育中取得了显著成绩，在社会上赢得较高的声誉。

二、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，深入贯彻《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》精神。以《临沂市教育教学发展规划》和《区小学教学工作督导评估方案》为依托，遵循发展性、主体性、阶段性、激励性原则，围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，实施“一二三四五六”系统工程，深化“定战略、搭班子、建队伍”发展内涵，在培养学生、教师、学校可持续发展的能力上坚持不懈、持之以恒。努力实现全校师生的共同愿望，“让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。

三、总体目标

1、坚持以人为本，走科研兴校之路，优化办学条件和育人环境，构建现代学校管理机制，提升教师队伍素养和学校文化品位。

2、建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍。培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生。

3、树立“以学生发展为本”的理念，全面实施素质教育，重视基础知识和基本技能教学，关注情感和态度培养，培养学生良好的学习习惯、行为习惯及良好的心理品质，在全面实施素质教育中稳步提升办学实力和教育品质。

4、积极进行课程改革与实验。加强课堂教学管理与教学质量监控，建立起校本课堂评价体系及学生素质评价体系，全面提升教育教学质量。

5、把学校办成特色鲜明、质量过硬，在全区乃至全市范围内有一定影响的规范化学校。精心打造“自我教育”品牌，为学生一生的发展奠基。争创山东省教育规范化学校。

四、分项目标及工作措施

学生素质培养计划：