趣味电子制作大赛策划书
趣味电子制作大赛策划书
………………活动（XX ----XX）年度策划书活动名称：趣味电子制作大赛主办：承办：XX年11月7日关于趣味电子制作大赛活动策划书由于上次电子知识讲座的成功举办，积极调动了会员的学习兴趣。
为全面活跃校园文化活动，展示轻院学子积极向上、奋发拼搏的良好精神风貌，同时为提高会员的动手能力，培养基本技能。
电子科技协会特举办此次第一次趣味电子制作大赛活动。
一、活动名称：趣味电子制作大赛二、活动主题：普及电子技术，培养实践动手能力三、活动时间与地点XX年11月12日下午14：00-17:00科学校区活动中心（主教楼广场后面）四、活动开展形式：现场动手制作五、活动内容：通过第一次制作，使电子爱好者能够将学到的理论知识运用到实践中，学会怎样在万用板上排线、如何怎样正确使用电烙铁以及怎样进行基础的电路焊接，学用结合，提高动手能力。
为明年的“第十九届科技文化艺术节”和今后将要举行的电子设计大赛做准备。
此外为鼓励大家以后的制作，此次比赛还设置了奖项，分为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名），共六名同学，奖品为制作常用工具，有多用螺丝刀和吸锡器。
六、活动展开：1、前期准备1) 宣传部在11月9日之前作出宣传板并展示。
2) 老区成员在11月7日购买参赛器材及其所用工具。
3）新校区会长书记负责人以及各大组长负责活动场地的申请并向社联借活动所需电缆、10张桌子，向会员借15个多用插座。
2、活动内容1)各理事会成员于当日1:00之前到场布置制作现场。
2)秘书处负责组织理事签到及分组工作。
3)团支部负责发放原件及工具。
4)组织部负责制作现场的秩序5)10级技术部成员对参加会员进行制作指导并提醒会员各项安全事宜。
6)本次制作共分两组，每组制作时间为一个小时。
结束后立刻换为下一组，各组有条不紊的进行。
3、后期工作1)制作结束后会员将自己制作的电路板用标签纸贴上院系、姓名及联系方式后上交，由10级技术部的成员进行评选，对制作作品较好的会员进行奖励并发荣誉证书。
电子设计大赛策划书方案
电子设计大赛策划书方案【电子设计大赛策划书方案】一、背景介绍电子设计大赛是为了促进电子技术的创新和应用而举办的一项竞赛活动。
本次大赛旨在鼓励学生们发挥创造性思维和实践能力，设计出具有实用性和创新性的电子产品。
通过比赛，培养学生的团队合作和解决问题的能力，提升他们对电子技术的研究与应用的兴趣。
二、目标与意义1. 激发学生创造力：通过电子设计大赛，鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的电子产品。
2. 培养团队合作和解决问题的能力：大赛要求学生们组成团队，完成一个完整的设计项目，这将培养学生们合作和解决问题的能力。
3. 提升学生对电子技术的兴趣：通过大赛，学生们将更深入地了解电子技术的应用领域和创新发展，激发他们对电子技术的兴趣。
4. 促进学术交流与合作：本次大赛将吸引各高校的优秀学生参与，促进学术交流与合作，推动电子技术的创新和发展。
三、赛事安排1. 报名阶段：通过宣传海报、学校网站等渠道进行报名，鼓励广大学生参与。
2. 初赛阶段：由学校组织初赛，进行作品展示与评审，筛选出优秀的作品进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛阶段分为项目展示和评委评审环节。
学生团队需在规定时间内进行项目展示，并回答评委的提问。
评委将根据创新度、技术难度、实用性等方面评估作品的优劣，并进行综合评分。
4. 颁奖典礼：在大赛结束后，举行隆重的颁奖典礼，表彰获奖团队和个人，并分享他们的设计经验与心得。
四、组织机构1. 筹备组：负责大赛的策划、组织、宣传等工作。
2. 评委组：由电子技术领域的专家学者组成，负责对参赛作品的评审和评分。
3. 技术指导组：为参赛团队提供技术指导与咨询服务。
4. 保障组：负责场地布置、设备调试、安全保障等工作。
5. 宣传组：负责大赛的宣传工作，包括宣传海报的设计和制作、网络宣传等。
五、奖励政策根据参赛作品的评分情况，设立一、二、三等奖和优秀创意奖、优秀工程奖等奖项，同时给予获奖团队与个人一定的奖金和荣誉证书。
电子比赛策划书范文3篇
电子比赛策划书范文3篇篇一《电子比赛策划书范文》一、比赛主题本次电子比赛旨在激发参与者的创新思维与实践能力，通过电子技术的运用与展示，展现科技的魅力与无限可能。
二、比赛目的1. 提供一个平台，让参赛者展示自己在电子领域的创意和技能。
2. 促进电子技术的交流与学习，推动相关领域的发展。
3. 培养参赛者的团队合作精神、解决问题的能力和创新意识。
三、比赛时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象面向广大电子爱好者、学生以及相关专业人士，个人或团队均可报名参赛。
五、比赛项目1. 电子设计竞赛：要求参赛者根据给定的题目或主题，设计并制作具有特定功能的电子作品。
2. 编程竞赛：围绕电子编程相关内容，考察参赛者的编程能力和算法思维。
3. 创意展示：鼓励参赛者展示独特的电子创意概念或设计方案。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）参赛者填写报名表格，提交相关作品简介或创意方案。
主办方审核报名信息，确定参赛资格。
2. 培训与准备阶段（[具体时间区间 2]）组织相关培训活动，介绍比赛规则、技术要点等。
参赛者进行作品设计、调试与完善。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）参赛者提交作品或展示方案。
评委进行初步评审，筛选出进入决赛的作品或团队。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）进入决赛的参赛者进行现场展示或答辩。
评委根据作品表现、创新性等进行综合评分。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）公布比赛结果，举行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖：[若干名]，颁发证书及丰厚奖金。
2. 二等奖：[若干名]，颁发证书及奖金。
3. 三等奖：[若干名]，颁发证书及奖金。
4. 优秀奖：[若干名]，颁发证书。
5. 最佳创意奖、最佳团队奖等单项奖若干名。
八、宣传与推广1. 通过学校官网、社交媒体、校内公告等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 邀请相关专业人士、企业代表等作为嘉宾或评委，提高比赛的影响力。
电子竞赛策划书活动宗旨3篇
电子竞赛策划书活动宗旨3篇篇一《电子竞赛策划书活动宗旨》一、活动背景随着科技的不断发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛。
为了激发广大学生对电子技术的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神，特举办此次电子竞赛。
二、活动宗旨1. 激发兴趣：通过竞赛的形式，让更多的学生了解和喜爱电子技术，培养他们对科学技术的探索欲望。
2. 提升能力：为学生提供一个实践和锻炼的平台，提高他们在电子设计、制作、调试等方面的能力。
3. 培养创新精神：鼓励学生勇于创新，尝试新的思路和方法，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 促进交流：搭建一个交流的平台，让不同专业、不同年级的学生相互学习、交流经验，共同进步。
5. 推动学科发展：通过竞赛活动，推动电子技术相关学科的发展，提高教学质量和水平。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参赛对象[规定参赛的具体人员范围]六、活动流程1. 宣传阶段：通过学校网站、海报、班级宣传等多种方式，对竞赛进行广泛宣传，吸引学生报名参赛。
2. 报名阶段：学生在规定时间内报名参赛，填写报名表格并提交相关材料。
3. 培训阶段：组织参赛学生进行集中培训，介绍竞赛规则、电子技术基础知识和常用工具的使用方法等。
4. 竞赛阶段：初赛：参赛学生根据竞赛要求，在规定时间内完成电子作品的设计和制作，并提交作品。
决赛：通过初赛的学生进行现场展示和答辩，评选出获奖作品和个人。
5. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、奖项设置根据竞赛成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并给予相应的奖励和证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与管理1. 成立竞赛组委会，负责竞赛的组织、协调和管理工作。
2. 制定详细的竞赛规则和评分标准，确保竞赛的公平、公正、公开。
幼儿园电子制作比赛教案 幼儿园教案
幼儿园电子制作比赛教案一、比赛主题1.1. 本次幼儿园电子制作比赛的主题为“创意科技，快乐成长”。
1.2. 该主题旨在鼓励幼儿园学生通过电子制作活动，培养其创新思维和动手能力，丰富幼儿园教育内容，促进学生全面健康成长。
二、参赛范围2.1. 本次比赛面向全校幼儿园学生，共分为幼小班和中大班两个组别。
2.2. 参赛作品的形式不限，可以为科技制作、科学实验、DIY等多种形式，鼓励学生发挥自己的想象力，展示自己的创意作品。
三、比赛形式3.1. 报名阶段：学生通过家长报名参加比赛，提交参赛作品的简要介绍和制作过程。
3.2. 初赛阶段：学生根据比赛主题和规定制作作品，比赛评委进行初步评选，选出优秀作品进入决赛。
3.3. 决赛阶段：优秀作品进行现场展示和评比，最终评选出各个组别的获奖作品。
四、教学目标4.1. 培养学生的动手能力和创新意识，提高他们的科技素养和实际操作能力。
4.2. 为学生提供展示自己才华和创意的舞台，增强他们的自信心和自我表现能力。
4.3. 增加幼儿园教育的趣味性，促进学生对科技制作和实验的兴趣，拓宽他们的知识视野。
五、教学步骤5.1. 组织筹备阶段：校园组织成立电子制作比赛筹备组，确定比赛主题、规则和流程，制定参赛作品要求和评审标准。
5.2. 宣传推广阶段：利用校园广播、校园网站等宣传渠道，向学生和家长发布比赛信息，鼓励广大学生积极参与。
5.3. 比赛组织阶段：专门老师负责比赛的组织和指导工作，包括学生报名、初赛、决赛的安排和具体实施。
5.4. 比赛评选阶段：邀请校内外专家组成评审团，对参赛作品进行评选，公平公正地评出各个奖项。
六、教学内容6.1. 为学生提供电子制作的相关知识，包括电子元件的种类、使用方法和注意事项等。
6.2. 激发学生的创造力，引导他们制作与比赛主题相关的作品，如制作小型科技模型、发明小玩意等。
6.3. 对学生进行实践操作，指导他们动手制作作品，并解决在制作过程中遇到的问题。
学校电子设计大赛的策划书
学校电子设计大赛的策划书【学校电子设计大赛策划书】一、背景近年来，随着科技的不断发展，电子设计领域也成为当今社会中一个备受关注的领域。
为了激发学生的创新潜能，提高他们的实践能力以及推动学生们积极参与到电子设计中来，我们学校决定举办一场电子设计大赛。
二、目的和意义1. 激发学生的创新潜能：通过比赛，学生将得到锻炼和展示自己创新能力的机会，能够充分发扬学科竞赛的教育特点，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 提高学生的实践能力：学生们将在比赛中从理论到实践，从设计到制作全面提升实践能力，培养他们的团队协作意识。
3. 促进学科融合发展：电子设计涉及到多个学科领域，如电路原理、信号处理、材料物理等，举办电子设计大赛将有助于提升学科融合发展水平，丰富学生的综合学科素养。
三、赛事内容本届学校电子设计大赛将包含以下几个主要项目：1. 电子装置设计类：参赛团队将设计、制作和调试一款具有特定功能并满足特定需求的电子产品，如智能家居控制系统、智能医疗设备等。
2. 电子原理仿真实验类：参赛团队将通过使用电子设计软件，完成电子原理的仿真实验，并提交相应的实验报告。
3. 创意设计类：参赛者将设计一种能够在日常生活中产生实际作用的创新型电子产品，鼓励参赛者充分发挥创意和想象力。
四、组织安排1. 筹备组织：由学校的相关负责人和老师组成筹备组织，负责赛事的宣传、报名、规则制定以及赛事安排。
2. 报名与选拔：各班级自愿组队参赛，由每位指导老师推荐出两个参赛团队进行选拔，最终确定参赛团队名单。
3. 培训和指导：通过学校相关课程设置和专家辅导，对参赛团队进行必要的培训和指导，提高他们的技术水平。
4. 参赛与评审：参赛团队将在预定时间内完成赛事项目，由专业评委对其作品进行评审，评选出获奖团队。
5. 颁奖与闭幕：颁发获奖证书和奖品，并对参赛者进行表彰和总结。
五、活动宣传为了确保电子设计大赛的顺利开展，我们将采取以下宣传措施：1. 制作海报、横幅、宣传册等宣传材料，张贴在学校的醒目位置，并通过班级群、校园电子屏等媒介进行广泛宣传。
电子创意大赛活动策划书3篇
电子创意大赛活动策划书3篇篇一电子创意大赛活动策划书一、活动主题“创意点亮生活，科技引领未来”二、活动目的本活动旨在为电子信息领域的爱好者提供一个展示创意和才华的平台，鼓励参赛者将电子技术与创新思维相结合，创造出具有实际应用价值的电子产品或创意方案。
同时，通过活动的举办，促进电子信息领域的技术交流与合作，推动行业的发展。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、活动内容1. 比赛项目：电子产品设计：具有创新性和实用性的电子设备或系统设计。
智能硬件开发：基于微控制器或其他智能硬件平台的创意应用开发。
嵌入式系统应用：利用嵌入式系统实现特定功能的创意项目。
其他电子创意：其他未涵盖但具有创新性的电子领域创意项目。
2. 比赛流程：报名阶段：[报名时间]，参赛者提交参赛项目申报表和作品简介。
预赛阶段：[预赛时间]，对报名作品进行初步筛选，选出部分优秀作品进入决赛。
决赛阶段：[决赛时间]，入围决赛的作品进行现场展示和答辩，由专家评委评选出获奖作品。
颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，对获奖作品进行表彰和奖励。
3. 作品要求：作品必须为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
作品应具有创新性、实用性和可行性，能够体现电子技术的应用和发展。
作品可以是实物或模型，也可以是软件或演示文稿。
1. 线上宣传：利用学校官网、社交媒体平台、电子科技类论坛等发布活动通知和宣传海报，吸引参赛者报名。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，举办宣传讲座或展示活动，提高活动知名度。
七、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖品，证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
总预算：[金额]元九、活动组织与安排1. 活动组织：成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
电子制作校园活动策划书
一、活动背景随着科技的不断发展，电子技术已成为现代生活中不可或缺的一部分。
为了激发学生对电子制作的兴趣，提高学生的动手能力和创新意识，丰富校园文化生活，我校决定举办一场别开生面的电子制作校园活动。
本次活动的主题为“创新科技，点亮未来”，旨在培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 培养学生对电子制作的兴趣，提高学生的动手操作能力。
2. 增强学生的创新意识，激发学生的科技潜能。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
4. 展示我校学生的电子制作水平，提升学校的科技影响力。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日（为期两周）四、活动地点学校实验室、多功能厅、操场等场地五、活动对象全校学生，以班级为单位参加六、活动内容1. 电子制作比赛（1）比赛主题：设计并制作一个具有创新性的电子作品。
（2）比赛规则：参赛选手需在规定时间内完成作品的设计、制作和调试。
（3）比赛流程：报名、初赛、决赛。
（4）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2. 电子制作讲座邀请相关领域的专家进行讲座，介绍电子制作的基本知识、技巧和未来发展。
3. 电子制作展览展示优秀电子制作作品，供全校师生参观交流。
4. 电子制作实践课程为有兴趣的学生提供实践课程，教授电子制作的基本技能。
七、活动组织1. 活动领导小组组长：校长副组长：教务处主任、学生处主任成员：各年级主任、各班主任、相关教师2. 活动筹备组组长：教务处主任副组长：学生处主任、相关教师成员：各年级教师、志愿者3. 活动执行组组长：学生处主任副组长：各年级主任、班主任成员：各班级学生代表、志愿者八、活动经费1. 活动筹备经费：XXX元2. 活动实施经费：XXX元3. 活动奖励经费：XXX元九、活动宣传1. 利用学校官方网站、微信公众号、班级微信群等渠道进行宣传。
2. 在校园内张贴活动海报，营造活动氛围。
3. 邀请校报、校刊、电视台等媒体进行报道。
十、活动评估1. 参与人数：评估活动参与度。
亳州职业技术学院第三届电子设计与制作大赛作品展策划书
亳州职业技术学院第三届电子设计大赛作品展策划书主办单位：电子与电气工程系协办单位：电子爱好者协会策划人:陈敬仪一、展览主题：趣味电子二、展览名称：电子作品特展三、展览时间：四、展览地点：M3教学楼楼下五、展览宗旨、目的：经调查，现如今大学生已成为电子产品的主要消费群体之一，但是有些同学对基础电子元件却所知甚少，为了能使同学们增加对电子产品元件的认识，提高同学们对电子设计的兴趣，我们电子系特开展以“普及电子知识从我做起”为主题的活动。
同时，充分的展现我院电子信息人才的创新能力和团队合作精神，全面展示当代大学生的风采。
挖掘优秀的创造型和技能型人才，为他们的发展提供更大更好的平台。
通过此次活动也可以帮助许多电子专业学生明确未来的发展方向，摆脱迷茫的困境，树立信心，付出切实的行动。
为自己的未来发展打下坚实的专业基础。
六：活动内容第一:在活动开展之前,我系将进行大量的宣传.宣传的方式包括张贴大幅海报等,希望更多的同学能来参观.第二,我们将收集电子协会历年来电子设计大赛的优秀电子作品和我系一些成员的优秀业余作品,并对每件作品添加必要的说明.如:获奖历史,电路图,结构图及原理简介等.第三,展出常用的电子元件.(包括电子实物图与相应的图片)及电子设计常用工具等,并对元件及工具的型号,功能作一定的说明.第四,展览其间电协工作人员将在固定的时间段对部分电子元件及常用工具的使用进行讲解,并现场演示.第五,整理收回作品,并对本次活动作出总结.七：趣味宣言让想象飞起来；科幻的东西虽是没有的，但科幻能让世界更进步；思路敏捷，想法不凡，一个舞台，尽情展现。
八：活动预算海报:4张∕20元条幅:2条∕100元补充电子元件及常用电子设计工具、制作元件图样及作品说明、以及其他费用200元合计：320元亳州职业技术学院电子爱好者协会2011年9月8日。
电子制作大赛活动策划方案书
电子制作大赛活动策划方案书
XX理工大学XX管理学院信息工程学院
第二届电子制作大赛
为了增强同学们的课外实践能力和针对实际问题进行设计创新团队合作能力，激发同学们的学习热情，为我校电子爱好者提供一个提高动手能力和展现设计才华的机会，同时为全国大学生电子设计竞赛培养、选拔优秀人才。
一、活动主题
信息工程学院电子制作大赛即2014年XX区大学生电子设计大赛校内选拔赛
二、主办单位
XX理工大学XX管理学院信息工程学院学生会
三、时间和地点
报名时间：2014年5月5日-5月15日
公布出题时间：2014年5月25日
比赛时间：2014年5月27日-5月30日
测评时间：2014年6月3日-6月5日
比赛地点：XX管理学院2栋电子工艺2410实验室
比赛形式：半开放半集中
四、活动对象
XX理工大学XX管理学院全体同学
五、参赛形式
以小组为单位，3-5人/组（各小组中至少同时包含11级、12级同学）自由组合报名参赛。
由各组组长负责填写报名表并收集各组成员的信息。
于2014年5月15日统一上交信息工程学院信息部。
（比赛设裁判组：朱昌洪、潘宇、伍艳琼、林航）
六、活动流程
(一)前期准备阶段。
（各部门详细安排请看附表1）。
桐乡市高新学校“趣味电子制作”活动计划书
桐乡市高新学校“趣味电子制作”社团活动计划书
沈伟庆
1、活动目的
为实施《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，使学生将来能在某一领域有所爱好、有所创新，学校通过开设“趣味电子制作”拓展性课程，努力挖掘学生创新潜能，增强学生实践动手能力。
2、活动对象
8年级12位学生（自主报名，需对电子技术感兴趣，并有一定动手操作能力）
3、活动过程
（1）前期宣传与准备工作
在校园内张贴海报，发放活动宣传单，班会课班主任推荐；辅导老师准备有关技术资料、元器件（电路板、电容电阻等）、必要的工具(万用表、电烙铁、焊锡丝、松香和多用插座等)，所缺材料由学校统一采购；
（2）报名时间
9.9---9.16
（3）活动时间
每周二、四第七节课；
（4）活动地点
教学实践教室；
4、活动课程安排计划
第一学期
第二学期。
电子创意大赛活动策划书3篇
电子创意大赛活动策划书3篇篇一《电子创意大赛活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电子技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生的电子技术水平和创新能力，激发学生对电子技术的兴趣和热情，我们决定举办一场电子创意大赛。
二、活动主题创新驱动发展，电子引领未来三、活动目的1. 提高学生的电子技术水平和创新能力。
2. 激发学生对电子技术的兴趣和热情。
3. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
4. 促进学生之间的交流和合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 比赛项目：电子设计竞赛：要求参赛学生设计并制作一个具有特定功能的电子电路或系统。
电子创意作品竞赛：要求参赛学生提交一个具有创新性和实用性的电子创意作品，如智能家居、智能穿戴设备等。
2. 比赛规则：参赛学生可以个人或团队的形式参加比赛，每个团队不超过 3 人。
参赛作品必须是原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品。
参赛作品必须符合比赛项目的要求，具有一定的创新性和实用性。
参赛作品必须在规定的时间内提交，逾期提交的作品将被视为无效作品。
3. 比赛流程：报名阶段：参赛学生在规定的时间内填写报名表格，并提交参赛作品的设计方案或创意构思。
初赛阶段：评委对参赛作品的设计方案或创意构思进行评审，评选出进入决赛的作品。
决赛阶段：进入决赛的参赛学生在规定的时间内制作完成参赛作品，并进行现场演示和答辩。
评委根据参赛作品的创新性、实用性、技术难度和现场表现等方面进行评审，评选出获奖作品。
4. 奖项设置：一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，证书。
二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，证书。
三等奖：3 名，奖金[具体金额]元，证书。
优秀奖：若干名，奖金[具体金额]元，证书。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的目的、意义和报名方式。
电子diy大赛策划书3篇
电子diy大赛策划书3篇篇一《电子 DIY 大赛策划书》一、大赛背景随着科技的飞速发展，电子技术在我们生活中的应用越来越广泛。
为了激发同学们对电子技术的兴趣，提高同学们的动手实践能力和创新思维，特举办本次电子 DIY 大赛。
二、大赛目的1. 培养同学们的电子技术兴趣和实践能力。
2. 提高同学们的创新思维和团队协作能力。
3. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、大赛主题“创意无限，电子起航”四、参赛对象全校学生五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自行组队报名，每队人数[X]人，填写报名表格并提交至指定。
宣传：通过学校官网、公众号、海报等方式进行宣传，介绍大赛的目的、流程、奖项等。
2. 培训阶段时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]内容：邀请专业教师进行电子技术基础知识培训，包括电路原理、元器件识别与使用、编程等。
方式：集中授课、现场演示、实践操作相结合。
3. 作品制作阶段时间：[作品制作开始时间]-[作品制作截止时间]要求：参赛队伍根据自己的创意和设计方案，利用提供的元器件和工具，制作出具有创新性和实用性的电子作品。
指导：在作品制作过程中，安排专业教师进行指导和答疑。
4. 作品提交阶段时间：[作品提交开始时间]-[作品提交截止时间]方式：参赛队伍将制作完成的作品提交至指定地点，并填写作品申报表。
注意事项：作品应符合大赛的主题和要求，作品的完整性、稳定性和创新性。
5. 作品评审阶段时间：[作品评审开始时间]-[作品评审结束时间]评委：邀请专业教师、企业工程师等组成评审委员会。
评审标准：创新性（30%）、实用性（30%）、制作工艺（20%）、现场演示（20%）。
评审方式：作品展示、现场答辩相结合。
6. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式时间]地点：[具体地点]内容：宣布获奖名单，颁发证书和奖品，邀请获奖队伍代表发表感言。
电子技能比赛策划书3篇
电子技能比赛策划书3篇篇一电子技能比赛策划书一、活动主题“电子竞技，点燃梦想”二、活动目的本活动旨在为电子技能爱好者提供一个展示自我、提升技能的平台，同时也为学校和企业选拔优秀的电子技能人才。
通过比赛，激发学生对电子技术的兴趣，提高学生的电子技能水平和团队协作能力，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、比赛项目1. 电子制作：要求选手在规定时间内完成一个电子作品的制作，作品可以是电子门铃、电子闹钟、电子宠物等。
2. 电路设计：要求选手根据给定的电路图，在规定时间内完成电路的搭建和调试。
3. 电子创新设计：要求选手自主设计一个电子作品，并在现场进行展示和讲解。
六、比赛规则1. 比赛采用单人或团队形式，团队人数不超过 3 人。
2. 比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛成绩前若干名的选手进入决赛。
3. 预赛和决赛的比赛内容和规则相同，比赛时间为 3 个小时。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规工具和设备。
5. 比赛结束后，选手需将作品和相关文档提交给评委，评委根据作品的完成情况和创新性进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：[数量]名，奖品，证书八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 在学校网站和公众号发布比赛信息。
3. 邀请学校电视台和广播台进行宣传。
4. 组织班级代表进行宣传。
九、活动预算1. 奖金和奖品费用：[金额]元2. 宣传费用：[金额]元3. 场地布置和设备租赁费用：[金额]元4. 其他费用：[金额]元十、活动注意事项1. 比赛期间，需确保场地安全，防止发生意外事故。
2. 比赛评委需具备相关专业知识和经验，确保评分公正、公平。
3. 活动组织人员需做好比赛的各项准备工作，确保比赛顺利进行。
电子制作比赛活动方案（精选五篇）
电子制作比赛活动方案（精选五篇）第一篇：电子制作比赛活动方案电子制作比赛活动方案学院各系部：为活跃校园文化生活，培养学生的创新意识和创造能力，积极鼓励同学们参加第七届大学生科技文化艺术节，院团委、电气工程系将在河南工业职业技术学院第七届大学生科技文化艺术节期间举行电子制作大赛。
现将大赛有关事宜通知如下：一、主办单位：院团委、电气工程系二、参赛对象：有电子爱好和一定动手能力的全院在校生三、参赛要求：1.大赛类别：科技制作类、发明创造类、电子制作类。
2.评选办法：以个人上交作品为准。
3.作品形式：科技制作类：如机器人模型等电子产品，作品可以是实物和设计图。
发明创造类：以实物作品或原理图为主。
电子制作类：以实物作品为主。
四、作品上交截止日期：2010年11月24日前报电气工程系辅导员办公室（新区2501）。
电话：63270215五、评比与奖励评委组由电子制作经验丰富的老师组成，届时对每件上交作品进行评定。
奖励方法：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，鼓励奖若干。
六、作品展示12月5号上午9：00，对优秀作品进行展示。
院团委电气工程系2010年10月15日第二篇：废物利用制作比赛活动方案一、活动主题二、活动要求1、要围绕“ ”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。
2、作品不限大小，可以剪、贴、画、拼多种方式，有中心、有目的向人们展示资源的可循环利用。
并能够详细讲解自己作品的设计理念及用途。
（须在规定时间内利用主办方提供的废旧素材进行再利用创造。
）3、活动形式：收集素材——现场制作（包括解说）——现场评比——适用生活。
三、活动流程 1.宣传比赛在校园内张贴海报，利用广播进行节能环保和“ 制作比赛”的宣传。
2.搜集材料组织学生会各部成员或参加比赛的同学搜集身边的废旧物品。
例如：废矿泉水瓶、废旧木板、废旧泡沫塑料、旧报纸、包装盒等，作为巧手翻新的原始资料。
大学生电子制作大赛策划书_社团活动策划书_
大学生电子制作大赛策划书大学生电子制作大赛，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动全国普通高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，有助于学生工程实践素质的培养。
为给我校电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计才华的机会，在校团委、机电学院等有关部门的领导支持下，安徽建筑工业学院电子科技协会将于xx年11月 13日举办安徽建筑工业学院首届电子科技制作大赛。
一、活动目的：为广大电子爱好者构建一个学习与交流的平台，让更多对电子制作感兴趣的同学得到更加专业的培训，并为全国大学生电子设计竞赛培养、选拔优秀人才。
二、参赛对象：所有电子科技协会会员及所有对电子制作感兴趣的大一新生同学均可报名（机电学院的新生优先）三、竞赛时间及报名时间：报名时间：xx年10月 25日—10月31日竞赛时间：xx年11月 13 日测评时间：xx年11月 13 日四、报名方式、报名地点、竞赛地点及联系方式：报名方式：新生可登入协会网站下载或到指定地点领取（报名表格复印有效）,安排人员于食堂门口摆台报名.参赛学生携带学生证或者身份证填取报名表格（我们会在表格上按报名先后顺序标明竞赛顺序）竞赛地点：机电学院学院电子工艺实习室报名地点：5#416策划、联系人：何勇协会网址：五、报名费参赛小组按有关规定交纳竞赛报名费：免费六、培训时间：xx年11月1日—11月13日七、培训内容：由技术部负责对参赛人员培训，内容为：制板技术、制作类的原理分析，制作注意事项等。
组织专题讲座，内容设涉及电子小制作的一些基础知识，即基本工具的使用方法（电烙铁，焊锡丝，松香）；基本电路的原理；基本元件（电阻、电容）的识别方法以及焊接方法。
培训材料可由商家制作，背面为商家内容。
八、参赛题目无线话筒九、参赛方式：二人为一组，自由组队。
在比赛前随机抽取烙铁。
十、评审方式：比赛作品评分标准：作品功能实现情况（40%），作品整体布局（20%）作品焊接（20%），作品规模与技术含量（20%）最终得分=两评委老师打分的平均分+时间参考分由电子、自动化教研室老师、实验室老师根据统一评分及测试标准对作品的各项指标等方面进行综合评定。
西北工业大学第二届电子制作大赛策划书
西北工业大学第二届电子制作大赛——扩音器制作策划书主办：共青团西北工业大学委员会承办：电子信息学院分团委电子爱好者协会一、活动名称：让世界听到你的声音——扩音器制作大赛二、主办单位:共青团西北工业大学委员会三、承办单位: 电子信息学院分团委电子爱好者协会四、活动目的：在全校学生中普及电子制作基本知识，推动我校科技创新活动的蓬勃开展，增强广大同学的动手能力和创新意识，培养专业兴趣，丰富学生校园科技文化生活。
五、参赛对象：本次活动参赛对象为全校本科生。
报名时，各院需委派一名负责人将报名表于10月28日之前交至电子信息学院楼129室或在外场宣传时现场报名。
六、活动内容:1、理论知识讲座组织专题讲座，内容设涉及电子制作的一些基础知识，即基本工具的使用方法（电烙铁，焊锡丝，松香）；基本电路的原理；基本元件（电阻、电容）的识别方法以及焊接方法等。
时间：10月30日 19：00 – 20:30地点: （具体地点另行通知）2、理论知识测试针对电子设计所需知识及讲座所讲内容进行一次测试，本次测试将采用笔试的形式，参赛选手须在一个小时内完成一套题目，笔试内容涉及安全用电基本常识、常用工具（如电烙铁等）的使用常识、电子元器件的识别、本次制作的电路的相关知识。
成绩优异者方可进入实物制作环节。
时间:10月31日地点：（具体地点另行通知）3、实物制作：进入该环节的选手，需要在11月6日，11月7日之内完成扩音器的制作与调试。
并将制作的作品交于电子爱好者协会评审组。
所有作品将由评审组进行统一评审。
【注】：1.比赛最终成绩将由理论知识考试成绩与实物作品成绩组成，分别占30%和70%。
2.比赛过程中参赛人员须遵守工具、仪器使用及其他安全规范，对故意不规范操作造成工具仪器损坏及事故的，取消比赛资格，并赔偿相应损失。
3.电子爱好者协会将给选手提供工具仪器及元器件。
七、活动流程：第一阶段：宣传报名10月26日—10月27日（11月27日中午在南餐外摆外场宣传）完成对活动的前期宣传，内容包括对本次活动意义和主题进行深刻的阐释，为整个活动营造气氛，以扩大其校园影响力。
2023年全国青少年电子制作竞赛策划方案
2023年全国青少年电子制作竞赛策划方案一、竞赛背景随着科技的迅猛发展，电子制作已经成为青少年学习和创新的重要途径。
为了激发青少年的创造力和创新思维，促进其在电子制作方面的技能和能力的提升，特举办2023年全国青少年电子制作竞赛。
二、竞赛目标1.鼓励青少年参与电子制作活动，培养其科技创新精神和动手能力。
2.提升青少年的电子制作技能，拓宽其科学知识和技术应用的广度和深度。
3.促进学生之间的学习交流与合作，激发他们的团队协作能力。
4.推广科学普及，引导青少年关注与解决当今社会的科学问题。
三、竞赛内容本次竞赛将分为以下两个组别：1.电子创意设计组参赛选手将根据主题要求，设计并制作一个创意电子产品。
作品可以是电子艺术品、智能设备、电子游戏等，发挥参赛选手的创造力和想象力。
作品评选将从创意性、技术性、实用性以及可行性等方面进行综合评估。
2.科技应用创新组参赛选手将用电子技术解决现实生活中的问题，如环保、医疗、交通等领域，通过设计和制作一个实用的电子设备来展示他们的创新创意。
作品评选将从创新性、实用性、技术复杂度以及社会影响力等方面进行综合评估。
四、竞赛流程1.初赛阶段参赛选手提交作品的设计方案、制作材料和说明文档（不超过500字），由评审团对作品进行初步评估与筛选。
评选标准包括作品创意、技术难度、实用性和可行性等。
2.决赛阶段决赛阶段将对初赛晋级的选手进行现场展示和答辩。
参赛选手需要在规定时间内向评审团展示并演示自己的作品，并回答评审团提出的问题。
评选标准将包括作品质量、技术难度、演示效果和解释能力等。
3.颁奖典礼根据评审团的评选结果，将对决赛中表现优异的选手、团队和作品进行奖励。
颁奖典礼将在一个合适的场所举行，以表彰取得的优异成绩并鼓励更多青少年参与电子制作活动。
五、赛事规定1.参赛资格本竞赛面向全国范围内的中小学青少年开放，每个学校可组织多支代表队参赛。
每支代表队由1-3名队员组成，队员需由所在学校推荐。
幼儿园创意乐园：电子制作比赛教案范例分享
知识专题：幼儿园创意乐园：电子制作比赛教案范例共享幼儿园是培养孩子想象力和创造力的重要阶段。
而电子制作比赛作为一种新型的创意活动，正逐渐受到幼儿园教师和家长的关注。
在这篇文章中，我们将共享一份电子制作比赛的教案范例，希望能给大家一些启发和参考。
教案范例：一、活动目标1. 让幼儿了解电子制作的基本概念和常见材料。
2. 培养幼儿动手能力和创造力，激发其对科技的兴趣。
3. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、活动准备1. 材料准备：LED灯、电池盒、导线、小灯泡、开关等电子制作材料。
2. 知识准备：教师需要提前了解电子制作的基本知识，以便能够指导幼儿进行实际操作。
3. 环境准备：确保活动场地安全，同时要保证每个小组都有足够的操作空间和材料。
三、活动过程1. 活动导入：教师可以通过图片或视频展示一些简单的电子制作作品，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：教师向幼儿介绍LED灯、电池盒、导线等基本电子制作材料的作用和使用方法。
3. 分组实践：将幼儿分成若干小组，让他们自行设计并制作一个简单的电子制作作品，如闪烁的LED灯小灯笼。
4. 展示交流：每个小组展示他们的作品，并向其他小组介绍自己的设计理念和制作过程，鼓励幼儿之间的交流和互动。
5. 总结反思：教师带领幼儿总结活动经验，讨论电子制作的乐趣和意义，鼓励幼儿表达自己的感想和体会。
四、活动评价1. 评价标准：可以根据作品的创意、完成度和表现力等方面进行评价。
2. 鼓励奖励：对于表现突出的作品和幼儿，可以给予一定的奖励和肯定，激励他们更加努力和认真地参与到电子制作活动中。
五、教师反思教师应该根据活动的完成情况和幼儿的表现，进行反思和总结，不断改进自己的教学方法和活动设计，为幼儿提供更加丰富多彩的创意乐园。
总结：电子制作比赛是一种有趣且富有挑战性的活动，能够有效地提高幼儿的动手能力和创造力，培养其对科技的兴趣。
通过合理的教案设计和趣味的活动安排，可以让幼儿在参与电子制作比赛的过程中获得成就感和学习乐趣，为其全面发展打下坚实的基础。
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二、活动主题：普及电子技术，培养实践动手能力
三、活动时间与地点
XX年11月12日下午14：00-17:00科学校区活动中心（主教楼广场后面）
四、活动开展形式：
现场动手制作
五、活动内容：
通过第一次制作，使电子爱好者能够将学到的理论知识运用到实践中，学会怎样在万用板上排线、如何怎样正确使用电烙铁以及怎样进行基础的电路焊接，学用结合，提高动手能力。为明年的“第十九届科技文化艺术节”和今后将要举行的电子设计大赛做准备。此外为鼓励大家以后的制作，此次比赛还设置了奖项，分为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名），共六名同学，奖品为制作常用工具，有多用螺丝刀和吸锡器。
活 动
编 号
………………活动
（XX ----XX）年度
策
划
书
活动名称：趣味电子制作大赛
主办：
承办：
XX年11月7日
关于趣味电子制作大赛活动策划书
由于上次电子知识讲座的成功举办，积极调动了会员的学习兴趣。为全面活跃校园文化活动，展示轻院学子积极向上、奋发拼搏的良好精神风貌，同时为提高会员的动手能力，培养基本技能。电子科技协会特举办此次第一次趣味电子制作大赛活动。
8)秘书处负责组织理事签到及分组工作。
9)团支部负责发放原件及工具。
10)组织部负责制作现场的秩序
11)10级技术部成员对参加会员进行制作指导并提醒会员各项安全事宜。
12)本次制作共分两组，每组制作时间为一个小时。结束后立刻换为下一组，各组有条不紊的进行。
3、后期工作
5)制作结束后会员将自己制作的电路板用标签纸贴上院系、姓名及联系方式后上交，由10级技术部的成员进行评选，对制作作品较好的会员进行奖励并发荣誉证书。
2)理事会各部成员整理器材，清理现场，归还桌椅、电线与插座。
3)宣传部负责在活动结束当日归还宣传板。
4)理事会活动后对活动开展情况做出总结，总结首次制作的心得。
八、活动安全
若有同学被电烙铁灼伤，应立即用冷水浸泡，并马上送医务室治疗。
九、活动经费预算
1、电子元器件1.0*350套=350元；
2、焊锡30元
六、活动展开：
1、前期准备
1) 宣传部在11月9日之前作出宣传板并展示。
2) 老区成员在11月7日购买参赛器材及其所用工具。
3）新校区会长书记负责人以及各大组长负责活动场地的申请并向社联借活动所需电缆、10张桌子，向会员借15个多用插座。
2、活动内容
1)各理事会成员于当日1:00之前到场布置制作现场。
活 动
编 号
………………活动
（XX ----XX）年度
策
划
书
活动名称：趣味电子制作大赛
主办：
承办：
XX年11月7日
关于趣味电子制作大赛活动策划书
由于上次电子知识讲座的成功举办，积极调动了会员的学习兴趣。为全面活跃校园文化活动，展示轻院学子积极向上、奋发拼搏的良好精神风貌，同时为提高会员的动手能力，培养基本技能。电子科技协会特举办此次第一次趣味电子制作大赛活动。
六、活动展开：
1、前期准备
1) 宣传部在11月9日之前作出宣传板并展示。
2) 老区成员在11月7日购买参赛器材及其所用工具。
3）新校区会长书记负责人以及各大组长负责活动场地的申请并向社联借活动所需电缆、10张桌子，向会员借15个多用插座。
2、活动内容
7)各理事会成员于当日1:00之前到场布置制作现场。
3、导线50元
4、奖品 多用螺丝刀 5.5*1=5.5元
3.5*3=10.5元
吸锡器 2*2=4元
4、宣传板、电路图、标签纸共计 30元
合计480元
附件：
一、活动安排表（参考附表一）
二、宣传方法 （参考附表二）
三、经费预算 （参考附表三）
申 请 人：
申请时间:
活动时间：
附图：此次制作电路图
制作电路介绍：
此电路由一个330欧姆的排阻（排阻，就是若干个参数完全相同的电阻，它们的一个引脚都连到一起，作为公共引脚，其余引脚正常引出）和四个不同颜色的发光二极管组成，焊接成功后四个发光二极管会同时亮起来。
焊接要求：
1、地端不能环绕万用板构成闭பைடு நூலகம்回路。
2、焊接点应不肥不瘦，不可虚焊。
3、各个元件的布局应大方、合理，以便观察。
此电路由一个330欧姆的排阻（排阻，就是若干个参数完全相同的电阻，它们的一个引脚都连到一起，作为公共引脚，其余引脚正常引出）和四个不同颜色的发光二极管组成，焊接成功后四个发光二极管会同时亮起来。
6)理事会各部成员整理器材，清理现场，归还桌椅、电线与插座。
7)宣传部负责在活动结束当日归还宣传板。
8)理事会活动后对活动开展情况做出总结，总结首次制作的心得。
八、活动安全
若有同学被电烙铁灼伤，应立即用冷水浸泡，并马上送医务室治疗。
九、活动经费预算
1、电子元器件1.0*350套=350元；
2、焊锡30元
3、导线50元
4、奖品 多用螺丝刀 5.5*1=5.5元
3.5*3=10.5元
吸锡器 2*2=4元
4、宣传板、电路图、标签纸共计 30元
合计480元
附件：
一、活动安排表（参考附表一）
二、宣传方法 （参考附表二）
三、经费预算 （参考附表三）
申 请 人：
申请时间:
活动时间：
附图：此次制作电路图
制作电路介绍：
一、活动名称：趣味电子制作大赛
二、活动主题：普及电子技术，培养实践动手能力
三、活动时间与地点
XX年11月12日下午14：00-17:00科学校区活动中心（主教楼广场后面）
四、活动开展形式：
现场动手制作
五、活动内容：
通过第一次制作，使电子爱好者能够将学到的理论知识运用到实践中，学会怎样在万用板上排线、如何怎样正确使用电烙铁以及怎样进行基础的电路焊接，学用结合，提高动手能力。为明年的“第十九届科技文化艺术节”和今后将要举行的电子设计大赛做准备。此外为鼓励大家以后的制作，此次比赛还设置了奖项，分为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名），共六名同学，奖品为制作常用工具，有多用螺丝刀和吸锡器。
2)秘书处负责组织理事签到及分组工作。
3)团支部负责发放原件及工具。
4)组织部负责制作现场的秩序
5)10级技术部成员对参加会员进行制作指导并提醒会员各项安全事宜。
6)本次制作共分两组，每组制作时间为一个小时。结束后立刻换为下一组，各组有条不紊的进行。
3、后期工作
1)制作结束后会员将自己制作的电路板用标签纸贴上院系、姓名及联系方式后上交，由10级技术部的成员进行评选，对制作作品较好的会员进行奖励并发荣誉证书。