行测--言语理解之关联词辨析
2024年行测言语理解真题练习含解析(25)
2024年行测言语理解真题练习含解析一、单选题(共计35题,每题1分)1.氧气是地球上所有生物生存不可或缺的物质，在某种程度上是生命存在的迹象。
地外星球上是否也有这样一种生命存在的标志物呢？近日，研究人员发现，磷化氢或将是这种标志物之一。
磷化氢只能通过极端厌氧生物产生，如:细菌.微生物等。
这一特性使得磷化氢成为某一种生命的标志。
磷化氢是地球上最臭最毒的气体之一，存在于粪便堆.沼泽深处等肮脏地方。
这种沼泽气体高度易燃，能与大气中的微粒发生反应。
如果某一地外星球的磷化氢含量与地球上的甲烷相似，该星球的大气中会产生一种标志性光波，被人们观测到。
一旦证实岩石行星上存在磷化氢，将可确认该星球上存在生命迹象。
据此，如果某岩石行星上存在磷化氢，则该行星:A.大气中有甲烷B.可能有氧气存在C.有沼泽类环境D.应该有厌氧生物答案:D解析:根据“磷化氢只能通过极端厌氧生物产生”可知，如果某岩石行星上存在磷化氢则说明该行星应该有厌氧生物，对应D项。
A项“甲烷”，B项“氧气”均与磷化氢的存在无关，排除；C 项，根据“磷化氢是地球上最臭最毒的气体之一，存在于粪便堆.沼泽深处等肮脏地方”可知，“沼泽类环境”是磷化氢在地球上存在的环境类型之一，岩石行星上的磷化氢并非一定存在于“沼泽类环境”，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《最臭气体成分或为外星生命标志物》考点细节判断题来源2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）第39题统计正确率2.县域是一个相对独立的社会，不只是属于整体社会的一部分。
每个县域有自己的社会结构.社会关系.社会行为规范以及独特的生活方式.文化和语言传统，因此是一个亚社会。
而且县域社会是一个复杂的社会体系，由各种村落.乡镇和城镇等子体系构成，各个子体系之间以不同方式和机制形成关系，从而构筑成县域社会。
这段文字主要讲了:A.县域的现实意义B.县域的相对独立性C.县域的社会学概念D.县域的子体系构成答案:C解析:文段首先指出县域是一个相对独立的社会，并从社会结构.社会关系.生活方式等方面进行解释说明。
行测答题技巧：关联词的细微区别
行测答题技巧：关联词的细微区别掌握必要的公务员考试行测答题技巧，对于提高公务员考试做题速度和准确率是有一定帮助的。
下面针对言语理解与表达模块中的语句衔接题题，提供一些技巧指导，希望对考生们有所帮助。
通过抓关联词分析材料结构是解决公务员考试行测语句衔接题有效方法之一，并且在语句衔接中，常考分总结构（因果结构有时也可统称为分总结构），所填尾句一般为总结。
在多数情况下，表达分总结构的关联词都没有太大的区别，能够帮助我们确定答案。
但是，在一些特定的关联词中，尤其是选项干扰性强的情况下，他们会有一些微小的区别。
例如“总之”这样的关联词，强调的就是对于前文的总结概括。
而“所以”、“可见”这一类词则更加侧重于强调的是根据全文推结论。
如果文段中出现了干扰性选项时，大家尤其要注意。
下面通过例题来进行辨析：【例1】儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。
他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。
幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。
2岁到5岁被称为“诗的阶段”:在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。
总之，_____________________.填入划横线部分最恰当的一句是：A.我们要保护孩子对诗歌与生俱来的敏感性B.儿童对语言的节奏韵律的敏感经常表现在他们日常生活中C.诗歌能帮助孩子感知周围的世界，促进孩子语言能力的形成D.应抓住这一黄金期，对幼儿进行语言教育【解析】答案选C.材料中一直强调的是儿童与诗歌的关系，故所填句子也应包含这一话题。
B、D两项项仅强调了儿童，主题不符合，排除，而且空处在句尾，明显的分总结构，选总结性句子。
可是A、C两项都符合总结句式。
但是，题干中给出的提示关联词为“总之”,更加强调的是对前文的概括总结，分析而言，C项是对前文的总结，而A项是在前文的基础之上推论而成，故选C更为恰当。
【例2】日本职场盛行“年功序列”,相对于硕士学历，工作经验的积累在公司对职工的评价有着更为重要的意义。
公务员考试行测言语理解易混词语辨析
易混词语辨析1.不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到,表示鄙视;“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”;二者表意正好相反;2.勾通·沟通：“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词;而“沟通”指两方能够通连;3.定金·订金：“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱;而“订金”指购买之前约定的价格;4.预定·预订：“预定”指预先规定或约定;而“预订”指预先订购;5.作客·做客：“作客”指离开故乡,寄居在别处;而“做客”指访问别人,自己当客人;6.质疑·置疑：“质疑”指提出疑问;而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义;7.义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情;而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪;8.本义·本意：“本义”指词语的本来意义;而“本意”指原来的意思或意图;9.功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”;而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候;另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用;10.牟取·谋取：“牟取”指获取名利,贬义词;而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义;11.巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化;12.法制·法治：“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法;而法治：①先秦法家的政治思想,主张依法治国；②根据法律治理国家;13.自诩·自许：“自诩”指自夸,贬义词;而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词;14.勉励·勉力：勉励,劝人努力;而“勉力”指努力去做;15.处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动,人际交往;而“处事”指处理事务;16.形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌,如“不拘形迹”;而“行迹”指行动的踪迹;17.原形·原型：“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义;原型：原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人;18.年轻·年青：“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁；②指学问的开创的时间不长;而“年青”指处在青少年时期;19.连播·联播：“连播”指连续播出节目;而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目;20.终止·中止：“终止”指结束,停止;而“中止”指因故中途停止;21.捉摸·琢磨：“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思;而“琢磨”指①雕刻和打磨玉石；②加工使精美指文章等；③思索,考虑；例：老张的话我琢磨了很久;22.妨害·妨碍：“妨害”指有害于;而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行;23.变换·变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种;而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定;24.供品·贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等;而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物;25.淹没·湮没：“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过;而“湮没”指名声和成就被埋没;26.泄漏·泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出;而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了;27.树立·竖立：“树立”指建立,多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立;28.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽;常被误用来形容其它美好事物;29.炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义;常被误用来形容一切“吃香”的事物;30.首当其冲：首先受到攻击;常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意;31.鼎力相助：只用于对方或他人,是敬辞,不可用于自己,否则太不谦虚;“绵薄之力”才是谦词;32.蓬荜生辉：敬辞;表示别人使自己生辉;33.不负众望：没辜负大家的期望,褒义;不孚众望：未符合大家的期望,贬义;34.义无反顾：为正义而勇往直前;常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事;36.差强人意：大体上使人满意,多误解为不能使人满意;37.文不加点：写文章一气呵成,不须删改;不可理解为“不加标点”;38.抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方;39.鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧,常被误认为只可形容自然景物;40.侧目而视：不满而又惧怕地看着,常误解为“目光轻蔑地看”;41.无所不至：什么坏事都干,与“无微不至”有天壤之别;42.休戚与共：同欢乐共悲哀;与“患难与共”不同;43.置之度外：不把生死利害等放在心上,与“置之不理”不同;44.无可厚非：不必作过于严厉的批评,与“无可非议”程度不同;45.不胫而走：消息传得很快;表示东西丢失用“不翼而飞”;46.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切;常与“休戚相关”混;休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连;47.改弦更张：比喻改革制度或变更方法,而“改弦易辙”比喻改变方法或态度;48.不足为训：不值得作为准则,与教训无关;49.不以为然：不赞同;而“不以为意”是指不放在心上;50.不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解;51.目无全牛：技艺十分纯熟;常误解为没有全局观念;52.不刊之论：形容文章或言论的精当,无懈可击;易误用为贬义;53.惨无人道：惨,残酷狠毒,残暴得灭绝人性;而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的,形容惨到极点;54.呕心沥血：形容费尽心思,中性词;而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事,多含贬义;55.标新立异：原指特创新意,立论与众不同;后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样;而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜,比喻自成一家;暧昧：含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人;暗昧：同“暧昧”;还可表示不聪明,愚昧;暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财;如山洪、流行病、雪崩;爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变;如战争、火山、革命、大笑;辨正：辨明是非,纠正谬误;如“辨正发音”,可写作“辩正”;辨证：辨析考证,如“经学者多方辨证”;亦为中医术语,“辨证医治”;辩证：哲学术语,如“辩证唯物主义”;亦同“辨证”第一义;哺养：喂养,使长大;抚养：抚育、照料并教养;不至不至于：不会达到某种程度,如“决不至于不知道”;不致不致于：不会引发某种后果,如“决不致犯错误”;苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫;引申为模糊不清;苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边;引申为意境心胸开阔;长年：一年到头,整年;如“长年积雪”、“长年劳作”;常年：终年、常期,如“常年坚持体育活动”;平常年份,如“常年产量200斤”;陈规：过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”;成规：现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”;弛缓：放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来;迟缓：缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”;处世：指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”;处事：办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”;醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”;淳厚纯厚：只指品质风俗质朴敦厚;伺候ci.hou:可用于人,不分地位高低；也可用于牲畜等;侍候：用于对长辈或地位高者;窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动;篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等;度过：用于时间方面;渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期;法制：名词,法律制度;法治：名词或动词,依法终古治国的思想、方法妨害：使受损害;如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”;妨碍：使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”;分辩：辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”;分辨：区分辨别;肤浅：人的学识浅,对事物理解不深;浮浅：思想作风、文章风格浅薄、不切实;伏法：依法处以死刑;服法：认罪;“伏罪”、“服罪”是同义词伏帖：心里舒服、舒坦；顺从;服帖：妥当,“把事情办~ ~”；顺从;扶养：扶助、供养;用于有各种扶养关系的人之间;抚养：爱护并教养;用于长对幼;如：夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务;个别：单个,极少数;如“个别现象”、“个别处理”;各别：各不相同,有分别或特别;如“各别对待”、“形式各别”;工夫：指占用的空闲或时间;功夫：耗费的时间或精力；本领和武术;哄然：许多人同时发出声音;宏大：侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想;洪大：声音大而响亮;涣然：消散、消失;如“涣然冰释”;焕然：光彩焕发;如“光彩焕然”;惶惶：惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑：匆忙不安定,如“遑遑无所依归”;煌煌：光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”;会合：着重于人相会聚拢;汇合：常比喻抽象事物意志、力量等汇聚在一起;机体：生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”;肌体：身体,常比喻组织机构;既而：时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用; 继而：关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配; 艰苦艰苦卓绝：艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件;坚苦坚苦卓绝：坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等;简洁：说话作文简单明白,侧重于没有废话;简截：说话作文直了当,不拐弯抹角;简捷：同“简截” 行动、方法、手续简便快捷;校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误;矫正：纠正生理毛病和错误偏差;入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 ;入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 ;申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 ;声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词 ;时世:时代或社会 ;如卜“ ~的变迁” 、“艰难~”．时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫”;实验: 对科学理论进行实际验证 .试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察．十足: 1 成份纯 2十分充分．实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年龄” 、“~25O人” ;熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 ;推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．推脱: 推卸责任、错误等,侧重推的结果．退化: 功能减退,由优变劣 ;蜕化:1由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 ;2 变质、腐化堕落 ;如”~变质” ;委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．降伏: 使驯服．主语为使别人顺从的人．降服：驯服、投降 ;主语为屈服的人 ;萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇: 风雨急骤或飘落．协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用 ;谐调: 侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等 ;心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 ;心率: 心脏跳动的频率,如心率太快．严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 ;严正:立场态度严肃正当;一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放以至: 1表示时间数量范围的延伸 2表示上文情况的结果;以致: 表示上文情况造成的不好的结果;意旨; 意图,意向 ,目的 ;意志: 自觉努力的心理状态 ;隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说允许:应允并许可 ;容许; 容忍许可;不止:表示数量茫围超出不只: 常同“还有” 、“甚至”等连用,表示递进关系淹没：大水漫过,盖过;如：河里涨水,小桥都~了;湮没：一般随时间的流逝埋没;如：人类有多少文化成果~在历史的长河中;神智：精神智慧;神志：知觉、理智;权利：权力、利益;如：要保护伤残人的合法~;权力：强调强制性,支配性;如：~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败;凋敝：生活事业衰败;如：民生凋敝凋零：1草木凋谢零落;如：秋风扫过;万木~;2衰落;如：家道~激励：激发勉励,使振作;一般指精神如：雷锋精神~着几代人;鼓励：鼓动激励,使人向上;由人发出这个动作如：是他~我走上文学创作的道路;徘徊：来回走动一般有心事;如：他长时间地在公园门口~,久久不愿离去;徜徉：安闲自在地步行;如：在月光下~妨害：有害于强调结果;如：吸烟~健康妨碍：阻碍,使事情不能顺利进行;如：随意摆摊设点会~交通;点染：点缀、修饰;如：几笔~便使画增色不少;渲染：1用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果;如：诗中~了一种安乐祥和的景象;2夸大;如：这部作品过分~了战争的恐怖;界限：1不分界,同“界线”;如：划清~2尽头处,限度;殖民者的野心是没有~的;界线：两个地区划分边界的线;如：球场~;间隙：指空隙;如：她利用开会的~,给家里打了个;间歇：动作、变化等有规律的停止;如：这是一处~性喷泉;尖锐：认识事物灵敏、深刻;如：无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的;尖刻：尖酸刻薄的态度;如：她为人非常~,真让人接受不了;误解：错误地理解;如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”;曲解：错误解释客观事实或别人的原意多指故意的;如：你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图;捉摸：猜测,预料;如：这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~;琢磨：思索,考虑;如：仔细~一下应对措施;整顿：使紊乱变为整齐,不健全的健全起来;如：为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地;整治：1整理,修理;如：利用农闲,县里发起了~河道的活动;2惩罚,打击;如：~不法之徒;行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色,如：“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”;做客：指当客人,如：昨天我在亲戚家~;作客：是客居的意思,如：那两年他在广州~,作客他乡等;震荡：指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静;如：山谷~、人心~;振荡：主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;狡辩：狡猾地强辩;如：虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~;诡辩：主要指一种论证方法,貌似合理;如：“白马非马论”是一种~的论调;国事:指国家大事国是:指国家大计;用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如：江泽民主席对美国进行国事访问;此处不能用“国是”;甄别：通过考核来辨别真伪;非常认真细致如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~;鉴别：一般用来指判别事物的好坏;如：在选择读书时,我们首先要~书的好坏;铲除：也可以用于抽象的对象;如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤;根除：连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等;如：要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的;变换：事物的一种形式或内容换成另一种;如：变换写作方式;变幻：不规则的改变,强调不固定;如：国际形势风云~;篡改：用作伪的手段改动或曲解;如：日本~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒;窜改：改动文字;如：不要随意~古人的诗句;沟通：使双方能通连,一般指情感或物质等;如：~两国的文化;勾通：暗中串通,勾结;如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产;检查：1为发现问题用心察看;如：~作业;2检讨;如：写份~交到办公室;检察：审查被检举的犯罪事实;如：设置~机关;交代:有三个意思：1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”；2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”;3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”;交待:意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用;另外,“交待”还作完及时：1正赶上时候;如：来了一场及时雨;2不拖延;如有问题要及时解决; 即时：立即;如：接到上级的指示,他~向下作了传达;清净：没有事物打扰;如：耳根清净;清静：安静、不嘈杂;如：环境非常~;编辑：对资料或现成的作品进行整理加工;编纂：编辑多指资料、篇幅较大的着作;爆发：多用于大的抽象事物;战争、火山暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家;妨碍：使事情不能顺利进行;妨害：有害于事物的发展;程度重肤浅：学识浅,理解不深;浮浅：浅薄;扶养：用于法律关系;父子、夫妻等抚养：爱护并养育;贯穿：穿过、联通;较具体的事物贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物;精练：文章、讲话没有多余的词语;也作“精炼”简练：说话、写文章简洁,精当;鉴赏：鉴定和欣赏艺术品、文物;欣赏：享受美好的事物,领略其中的趣味;考查：用一定的标准来衡量;行为、动作考察：实地观察调查；细致深刻的观察;聆听：书听;倾听：细心的听取;谛听：仔细听;消失：事物逐渐减小以至没有;消逝：随时间而去不复存在声音、云雾、时间;消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除;申明：郑重说明;声明：公开表示态度或说明真相;典雅：优美而不粗俗;高雅：高尚而不粗俗;弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配;填补：常与空白、亏空、缺额搭配;细心：用心细密;悉心：用尽所有的精力多指研究威信：声威和信誉;侧重信誉威望：声誉和名望;侧重名望违反：不遵守,不符合法则、法程违拗：违背、有意不依从上级和长辈的主意违犯：违背和触犯法规;变换：事物的一种形式和内容转换成另一种; 变幻：不规则的改变多指抽象、概括性事物调节：从数量上或程度上调整,使适合要求; 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整;调停：调解,多指重大事件,不带宾语;调解：劝说双方消除纠纷;斡旋：意思同上书面语,不带宾语;允许：许可;容许：许可;书面语,语义重推托：借故拒绝;推脱：推卸责任等;推诿：把责任推给别人;不带宾语缺点：欠缺或不完善的地方侧重于有而不好缺陷：欠缺或不完备的地方侧重于没有;清净：没有打扰;／水清澈;清静：环境安静;关照：关心照顾;关注：关心重视;公然：公开的,毫无顾忌的贬义;公开：与秘密相对不加隐蔽的;开辟：打开通路,创立从无到有;开拓：开辟矿展从小到大;传诵：多用于美名传颂：多用于事迹;沉重：分量大,程度重;繁重：工作、任务多而重; 把戏：花招,蒙蔽人的手法; 伎俩：不正当的手段;贬义重。
行测技巧课程讲义-言语理解
片段阅读技巧篇一．快速辨析题型（一）主观型1.内容型：2.观点型例题：1.我国当代快速城市化的一个明显问题是地方文化特色逐渐丧失。
城市的文化特色是城市竞争力的根本所在，各城市在千百年的发展中形成了丰富的地方文化和各具特色的城市风貌，这些历史文化特色是城市的文化竞争力和经济竞争力的主要来源，也是人类文明的重要组成部分。
保护好这些历史文化特色，就是在保护人类文明。
这段文字意在说明：A.快速城市化与城市的文化保护存在冲突B.保护城市的文化特色意义十分重大C.文化特色是城市竞争力的重要体现D.城市的文化特色丧失的速度非常惊人2.当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。
可以说，这是发明蒸汽机和电力以来，最伟大的科学进步。
不少人认为，电视、电脑提供的画面与音响，已足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。
于是他们片面地认为，人类进入了所谓的“读图时代”。
这段文字意在说明：A.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的B.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少C.对于信息与知识的主要来源，很多人存在错误的看法D.传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全替代（二）逻辑型1.细节判断题：2.文意推断题：3.推导结论题：例题：3.我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。
而如今——或许早该如此——已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。
许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。
下列说法与原文相符的是：A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久（三）小题型1.词、句理解类2.道理启示类3.标题类4.接下来叙述类二.快速把握材料重点（一）宏观把握材料主题词例题：4.与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。
行测言语 必要条件
行测言语必要条件一、必要条件的基本概念1. 定义- 在逻辑关系中，必要条件是指如果没有这个条件，就不会产生相应的结果，但有了这个条件，结果也不一定必然发生。
例如：只有努力学习，才可能考上公务员。
“努力学习”就是“考上公务员”的必要条件。
这里意味着如果不努力学习，肯定考不上公务员；但是努力学习了，也不能保证就一定能考上。
2. 关联词- 在行测言语题目中，常见的表示必要条件的关联词有“只有……才……”“除非……否则不……”“不……不……”等。
- 例如：只有年满18周岁，才有选举权。
这句话中，“年满18周岁”是“有选举权”的必要条件。
二、必要条件在行测言语中的题型及解法1. 主旨概括题- 当文段中出现必要条件关联词时，必要条件部分往往是重点内容。
- 例如：“只有不断创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
”在这个句子中，“不断创新”就是重点，主旨可能就是强调创新对企业在市场竞争中的重要性。
- 识别出必要条件关联词。
- 然后，重点关注关联词引导的内容，这部分内容往往是文段的核心思想。
- 对重点内容进行概括，得出主旨。
2. 意图判断题- 如果在意图判断题中出现必要条件，根据必要条件所表达的内容来推断作者的意图。
- 例如：“只有提高公众的环保意识，才能真正改善环境状况。
”作者的意图很可能是呼吁提高公众的环保意识。
- 解题步骤：- 同主旨概括题一样，先识别必要条件关联词并确定重点内容。
- 在此基础上，根据重点内容进一步推断作者想要表达的意图，可能是呼吁、倡导或者提出解决问题的方向等。
3. 语句填空题- 在语句填空题中，必要条件也可以为我们提供解题线索。
- 例如：“_____，才能够实现文化的传承与发展。
”根据“才”字可知，前面应该填写实现文化传承与发展的必要条件，如“只有尊重文化的多样性”等。
- 根据语境中的关联词判断前后句的逻辑关系。
- 按照必要条件的逻辑要求，填入合适的语句。
4. 逻辑填空题- 有时候，必要条件的逻辑关系可以帮助我们确定词语的选择。
2023年浙江行测真题答案文字版
2023年浙江行测真题答案（文字版）第一部分言语理解1.B【解析】这是一道实词辨析题。
从第二空入手，文段意思是用房产税来替代土地占让金，故只能填“取代”。
本题答案为B。
2.A【解析】这是一道虚词辨析题。
“与其说……不如说……”是取舍关与其说一种临时性旳投资，不如说是一种激情。
故本题答案A。
3.B【解析】这是一道成语辨析题。
文段中提到“不会……也不会卑躬屈膝”，前后意思相反相对，同步前文提到‘在为人处事时“，填入旳词语应当形容人际关系。
“盛气凌人”以骄横旳气势压人，形容傲慢自大，气势逼人。
故本题答案为B。
4.C【解析】这是一道实词辨析题。
第一组词语要与“神经”搭配，“震动”“惊动”不能与“神经”搭配，故排除A、D;“慌乱”不能与’公众旳“搭配，故排除B。
本题答案为C。
5.D【解析】根据文中“日复一日”可知，第一种空应为“反复”之意，由此可排除B、C 两项。
再根据文中“富饶”一词可知，第二空应为其反义词“贫瘠”。
因此，本题答案为D。
6.C【解析】第一组词中，根据文中“道德”一词可知“失当”与“缺乏”不搭配，由此排除A、D 两项。
第二组词中，根据文中“时代”一词可知，“环境”一词与之搭配不妥，由此可排除选项B。
“时代”一般常与“背景、场景”等搭配。
因此本题答案为B。
7.A【解析】这是一道实词辨析题。
根据文中“揭开了……一页”—表达新旳开始可知，“气势磅礴”、“浩浩荡荡”不能与之搭配使用，由此可排除B、C。
“脍灸人口”：脍和灸都是人们爱吃旳食物，原指美味人人爱吃;现比方好旳事物受到人们旳津津乐道广为夸奖和传颂，或是比方诸多人都懂得旳事。
“喜闻乐见”：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。
根据文中“山西民歌”不能用来看，由此排除D。
因此本题答案为A。
8.C【解析】这是一道近义词辨析题。
文中讲面对欧债危机美国盟友旳处境，意在强调其处境艰难之意。
第二组词中“形影相吊”指孤身一人，只有和自已旳身影互相慰问，形容无依无靠，非常孤单。
2020广东事业单位行测言语技巧之关注关联词-假设词
2020广东事业单位行测言语技巧之关注关联词-假设词在事业单位行测考试中，言语理解与表达主要测查的题目有逻辑填空、片段阅读和语句表达，这些题目都需要我们在做题过程中通过高效阅读，把握关键信息。
那么，怎样才能更快的准确理解和把握文字材料的内涵、理解语句间的逻辑关系根据不同的题目类型选出正确答案呢?我们发现关联词能够帮助我们更快地把握句间关系，理清文段的整体思路，对于重点考查题型：逻辑填空、主旨观点题以及标题添加、语句衔接、语句排序等题目有重要的应用意义。
在这里给大家分享一个比较常见的关联词——假设词。
常见的假设词有：如果…那么…;倘若…就…;只要…就…;若…则…等。
在片段阅读主旨观点题中，假设句中通常包含了作者的观点，常见的情形有：①正面表述(做+意义)②反面表述(不做+危害)③做法在前(如果…那么…)④做法在后(如果不想…那就必须…)。
无论表述是正面还是反面，“做法”出现在何处，重点都是在强调正确的做法;在片段阅读的细节判断题目中，选项中出现假设词，需要注意很可能犯了绝对表述、混淆条件、无中生有的错误，因此做题时需要特别留意;在逻辑填空题目中，假设词前后句之间含义相互限制和提示，因此无论横线是出现在前半句话还是后半句话，都可以通过假设词找到横线处词语的提示信息，从而确定横线处应填词语的意思。
接下来，我们通过具体的题目看一看如何根据假设词做题。
一、在主旨观点题目中的应用【例题1】长期以来，中国周边各个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。
与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较镜像的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。
虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体文化中国的细节。
所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点。
因为这研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。
2024年行测言语理解真题练习含解析(12)
2024年行测言语理解真题练习含解析一、单选题(共计35题,每题1分)1.单选题全球5G部署基于两大类频段，一个是6GHz以下频段，另一个是毫米波频段()。
相比6GHz以下频段，毫米波最大的优势是频段资源非常丰富，带宽能达到400兆甚至800兆，无线传输速度达到10Gbps。
此外，毫米波可以集成更多的天线，形成更窄的波束，空间分布能力非常强，同时，由于其带宽大，因此产生的空口时延小，为高可靠.低时延业务的开展提供了天然的优势。
因此，在智慧建筑中更适合采用5G毫米波。
在智慧建筑中采用5G毫米波的理由不包括:A.频段资源多B.传输速度快C.空间分布能力强D.维护成本更低廉答案:D解析:A项，根据“相比6GHz以下频段，毫米波最大的优势是频段资源非常丰富”可知，文段提及了5G毫米波的“频段资源多”，排除；B项，根据“相比6GHz以下频段······无线传输速度达到10Gbps”可知，文段提及了5G毫米波“传输速度快”，排除；C项，根据“此外，毫米波可以集成······空间分布能力非常强”可知，文段提及了5G毫米波“空间分布能力强”，排除；D项，文段未提及5G毫米波的维护成本是否低廉，“维护成本更低廉”无中生有，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
【文段出处】《5G毫米波挑起智慧建筑大梁》考点细节判断题来源2022年四川下半年公务员录用考试《行测》试题（网友回忆版）第29题统计正确率2.穿着汉服等传统服饰.一次又一次地“复习”国乐跨界视频，是不少年轻人眼里的古风时尚。
近些年古风逐渐被大众了解.接受并喜爱。
古风文化作为一个圈层文化，尤其在年轻人中间有较大的吸引力。
谈到“李某为什么这么火”时，业界普遍认为，除了得益于李某在商业运作上的高超得当，也与古风在时下的流行风潮密不可分。
这归根结底是年轻人对传统文化的认同和向往。
2024年行测言语理解真题练习含解析(17)
2024年行测言语理解真题练习含解析一、单选题(共计35题,每题1分)1.一般来说，神经网络算法的第一步是学习。
在这个过程中，神经网络需要不断____突触的数值，以便改进算法表现，更好地完成分配给它的任务。
不幸的是，算法用来____神经网络中突触正确数值的技术来自于一套复杂的数学方法，被称为“反向传播”。
这个过程需要____一系列高精度运算，会消耗大量能量。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.调整;识别;执行B.充实;辨析;运行C.扩大;辨识;实行D.完善;辨别;施行答案:A解析:第一空，搭配“数值”，A项“调整”.C项“扩大”均可搭配“数值”，保留。
B项“充实”指充足，一般搭配“内容”，D项“完善”指使完备美好，一般搭配“方案”“方法”等，均与“数值”搭配不当，排除。
第二空，搭配“神经网络中突触正确数值”，A项“识别”.C项“辨识”均可搭配，保留。
第三空，搭配“运算”，A项“执行”意为依照政策.法令.计划等去做，与“运算”搭配得当，当选。
C项“实行”指用行动来实现纲领.政策.计划等，与“运算”搭配不当，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《模仿大脑:下一代计算机》考点词的辨析-固定搭配实词填空来源2022年青海省公务员录用考试《行测》题（网友回忆版）第39题统计正确率2.就我国而言，汉语受到英语等其他外语的影响是不可避免的，但我们也不必过于--------，语言自有其净化--------的内在机制，它会在与其他语言的交流中，取其精华，去其糟粕。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.惴惴不安--提升B.谈虎色变--创新C.杞人忧天--筛选D.心灰意冷--融合答案:C解析:第一空，根据“汉语受到······影响是不可避免的”“语言自有其净化······机制”可知，语言有净化的内在机制，对于其他外语的影响，横线所在句子应整体表达不必忧虑之意。
行测 常用关联词语 言语理解
常用关联词语(一)并列关系几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。
常见的关联词：既……也(又)；又……又；一方面…"一方面；一边……一边；不是……而是；是……不是。
(二)递进关系后一分句所表达的意思比前一分旬语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。
常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)；尚且……何况(更不用说)。
(三)选择关系几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。
常见的关联词：或者(或是)……或者(或是)；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可(宁肯)……也不。
(四)转折关系后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前旬加以修改补充。
常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
(五)因果关系一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。
这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。
(六)假设关系一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词：如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就)；即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
(七)条件关系一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。
常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)。
言语理解与表达解题技巧①找出关键句：分析句间关系[偏正/并列]——主旨题;②使用排除法：将选项和题干进行对比——细节题。
寻找论点(主旨)：①实质是考查从给定的文字中分辨出主题/主旨句和支持句的能力;②解题技巧：文中多为偏正句子，重心在正句，一般是主旨(论点)，少数主旨在偏句;③常见偏正关系：因果句群、转折句群、递进句群、条件句群、假设句群、解说句群;④常见支持句：举例、解释、原因、对比、比喻。
公务员考试行测部分-言语理解知识点归纳总结
公务员考试-言语理解知识点归纳总结1.逻辑填空可以从“选项”和“文段”两个方面入手，上节课用15道题讲解了词的辨析，可以通过词义侧重、搭配、感情色彩和程度轻重四个角度来进行辨析。
2.本节课针对文段，即通过语境分析做逻辑填空题。
【注意】语境分析：1.关联关系：转折、递进、并列。
2.对应关系：解释类对应、重点词句对应。
【注意】关联关系：1.转折：（1）理论要点：前后语义相反。
（2）标志词：但是、然而、却等。
2.递进：（1）理论要点：前后语义相近，程度前轻后重。
（2）标志词：而且、甚至、更等。
3.并列：稍微复杂，涉及类型较多。
（1）理论要点：①同义并列：出现顿号（、）、逗号（，）等连接两个成语时，语义相近。
②反义并列：出现“不是……而是、是……不是……、相反、反之”等词时，前后语义相反。
③相同句式表并列：比如排比句，直接对应即可。
（2）粉笔小贴士：三并列（近几年出现的考点），即三个不同的方面构成的并列结构，如“白富美”“高富帅”。
1.（2015国考）交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。
各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却。
如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.南辕北辙B.针锋相对C.截然相反 D.纷繁复杂【解析】1.横线前出现“却”，表转折，转折前论述“形式相同”，则横线处应意为不同、相反。
D项“纷繁复杂”的反面是简单，与文段“相同”无关，排除。
A项“南辕北辙”、B项“针锋相对”、C项“截然相反”均有不同的意思。
A项“南辕北辙”指心里想往南走，车子却开往了北边，强调行动和目的相反，文段论述“意义”，未提及行动和目的，排除。
B项“针锋相对”如针尖对麦芒，强调双方在策略、论点、观点等方面尖锐对立，如“辩论双方的论点和策略等各个方面都是对立的”，与“意义”搭配不当，排除。
公务员考试言语理解常见关联词详解
公务员考试言语理解常见关联词详解时间:2010-11-29 13:45 来源:启政教育党史公务员作者:福建启政教育【打印】【复制链接】点击: 265次准确掌握关联词的逻辑关系对于言语理解解题非常有帮助。
福建公务员考试行测试卷中常考的关联词并不多，有几类是必须要掌握的，因为它们的逻辑关系很明显，是联系上下文分析文段主旨、观点倾向的关键点。
首先我们来介绍言语理解与表达中最常见关联词及其固定结构。
言语理解与表达试题中关联词的几种固定结构：(1)转折关联词不但……而且……；不但不……反而…；…尚且……何况；不仅……也；虽然……但是；非但不……却……；别说……；不但没……偏偏；不但不……相反；尽管…… 但……(2)表选择关系关联词：或者……或者……；要么……要么……；要不……要不……；不是……就是……；与其……不如……；与其……毋宁……与其……还不如……；(3)假设关系的关联词如果……就…… ；要是……就…… ；如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ；即使……也……；哪怕……也…… ；即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……；(4)递进关系的关联词不仅……还；不但……还(也、又、更)；何况；而且；况且；尤其；甚至；不但 (不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还)；(5)因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。
(6)条件关系的关联词只要……就；只要……就；凡是……都；不管……总；只有……才；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还)(7)并列关系的关联词① 一般表示相关的几种情况并存。
单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
言语理解各种复句关系及常见关联词知识点详解
天津银行招聘考试行测备考：言语理解各种复句关系及常见关联词知识点详解2016年银行校园招聘已经开始，中公金融人为广大考生整理发布全国各地银行校园招聘信息，第一时间获取最新银行招聘信息，可及时关注2016银行校园招聘公告汇总。
p>各种复句关系及常见关联词是行测言语理解与表达模块中选词填空题型虚词辨析问题的一类。
各种复句关系包括：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、承接关系、目的关系。
同学们只要掌握一定的解题技巧，并积累常见关联词及相对应的关系，就能轻松搞定这一类题型。
【核心点拨】1、题型介绍此类题型一般是对所给的选项中的虚词进行判断，并结合句子的复句关系，如并列关系、递进关系等，选择符合句意的选项。
2、核心知识各种复句关系及常见关联词：(1)并列关系并列关系表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。
并列的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
单独使用：也、又、还、同时、同样;成对使用：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是”、“是……不是”等。
(2)递进关系递进关系指肯定地表达出前一个分句，接着后一个分句所表达的意思比前一个分句表达的意思要更进一步。
单独使用：而且、甚至、并且、更;成对使用：“不但……而且”、“不仅(单)……还”、“连……也”、“尚且……何况”等。
单独使用：或者、还是、要么成对使用：“不是……就是”、“要么……要么”、“宁愿……不愿”、“宁可……不”、“与其……不如”、“或者……或者”等。
(4)转折关系转折关系指前一个分句叙述一个已然性事实，而后一个分句没有顺着这个事实得出结论，而是说出了一个相反的事实。
单独使用：只是、不过、其实(转折味轻)、然而、可是、但是、反而、却;成对使用：“虽然……但是”、“尽管……却”、“不但不……反而”。
行测言语理解讲义
行测言语理解与表达讲义主讲教师: 顾斐关联词语1并列复句；2递进复句；3.因果复句；4.转折复句；5.条件复句；6.让步复句；7.取舍复句；8.承接复句.关联词语1. 并列复句（1）表示相关的几种情况并存。
【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。
（2）表示两种相反或相对的情况。
【关联词语】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。
【理论要点】2．递进复句【典型格式】“不但……，而且……”。
如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。
【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【理论要点】3. 因果复句【典型格式】“因为……，所以……”【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”；与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
【特殊格式】“之所以……是因为”、“导致”、“造成”、“使得”、“致使”等。
【理论要点】4. 转折复句【典型格式】“虽然……，但是……”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。
行测：易混淆关联词辨析-课后阅读(关联词)
关联词一.并列关系并列关系分为平列关系和对举关系。
平列关系的分句之间没有主次之分。
常见关联词：“既……又……”“一边……一边……”“一面……一面……”“一会儿……一会儿……”“……同时……”“有时……有时……”对举关系的分句之间对比对立，即用肯定和否定两方面对照来说明情况或者表达所要肯定的意思。
常见关联词：“不是……而是……”“是……不是……”。
二.递进关系递进关系分为一般递进关系和衬托递进关系。
一般递进关系的常见关联词：“不但……而且……”“不仅……还……”“不止……也……”“非但……连……”“甚至”“况且”衬托递进关系，即前面分句是后面分句的衬托，强调后面的分句。
常见关联词：“尚且……更何况……”“别说……连……”三.选择关系选择关系分为未定选择和已定选择。
未定选择指说出多种情况，让人从中选择。
常见关联词：“或者……或者……”“要么……要么”“不是……就是……”“是……还是……”已定选择是在两种情况中选择一种，舍弃一种。
常见关联词：“与其……不如……”“宁可……也不……”“宁肯……绝不……”四.因果关系因果关系分为说明因果关系和推论因果关系。
说明因果关系的结论是事实。
常见关联词：“因为……所以”“由于……因此……”“之所以……是因为……”推论因果关系的结论是从原因推出的结论。
常见关联词：“既然……那么……”五.转折关系转折关系根据转折语气强弱分为强转折和弱转折。
强转折常见关联词：“虽然……但是……”“尽管……然而……”“固然……却……”弱转折常见关联词：“不过”“只是”“倒”六.假设关系假设关系分为充分关系和让步关系。
充分关系，假设如果成立，结论就能出现。
常见关联词：“如果……就……”“倘若……那么……”“万一……则……”让步关系，先让一步把假设当做事实承认下来，但结论不因这个假设而改变。
常见关联词：“即使……也”“纵然……也……”“哪怕……也……”七.条件关系条件关系分为有条件和无条件。
有条件又分为充分条件和必要条件。
公务员行测辅导：关联词的辨析与使用
公务员行测辅导：关联词的辨析与使用关联词属于虚词范围。
关联词的辨析与使用，在行政职业能力测验中，更多地偏向于关联词的使用。
关联词的辨析主要涉及到意思或词形相近的词在应用上的区别，广大考生可以在例题中慢慢理解。
其实，如果可以很好地使用关联词，对关联词辨析的掌握也就比较容易。
但关联词的使用一直是个难点，因为在行政职业能力测验中，试题涉及的有些不仅仅是关联词。
这就要求考生掌握更广泛的知识，由于关联词属于虚词范围，为了帮助广大考生更好地掌握本知识点，下面专家将介绍虚词的辨析与使用。
虚词在句子中有相当重要的作用，使用时，要准确掌握相近虚词之间的细微差别，如“再”和“又”，“从而”和“进而”，“对于”和“关于”，“偶尔”和“偶然”，“一向”和“常常”，“分外”和“格外”，“由”和“由于”等，同时结合语境认真挑选。
(1)理解词义。
许多虚词其实意义并不虚，明白了意思，用法也就清楚了。
比如“不止”和“不只”，前者是超出某个数字或范围的意思，后面常跟数量词；后者是连词，与“也、而且”等呼应，后面常跟分句。
(2)注意搭配。
虚词尤其是关联词语常互相搭配或与实词搭配使用。
常见的错误有：①关联词语搭配不当。
例如：“昨天下了一夜雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。
”(“而且”应为“反而”)“无论干部和群众，都关心这件事。
”(把“和”改为“或”“还是”)②介词搭配不当。
例如：“同学们无不为我们班级所取得的成绩而信心百倍，你也绝不能为我们班级丢脸。
”(改为“给”)“今年要以加快社会保障体系建设作为重点任务。
”(改为“以……为”或“把……作为”)。
③虚词与实词搭配不当。
例如：“无论困难这么大，我们也要坚持到底。
”(“这么”改为“多么”)“尽管困难多么大，我们也要坚持到底。
”(“多么”改为“这么”)(3)注意虚词的位置。
①关联词语位置不当。
例如：“来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。
”“因为”应放在“他”之前。
行测语言理解常见关联词搭配
行测语言理解常见关联词搭配并列关系的关联词1、一般表示相关的几种情况并存。
单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。
2、表承接关系的关联词有：……一……就……；……首先……然后……；……便……；……于是……；……才……；……接着……3、也有表示两种相反或相对的情况。
“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。
转折关联词不但……而且……；不但不……反而…；…尚且……何况；不仅……也；虽然……但是；非但不……却……；别说……；不但没……偏偏；不但不……相反；尽管…… 但……表选择关系关联词：或者……或者……；要么……要么……；要不……要不……；不是……就是……；与其……不如……；与其……毋宁……与其……还不如……；因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。
条件关系的关联词只要……就；只要……就；凡是……都；不管……总；只有……才；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还)假设关系的关联词如果……就…… ；要是……就…… ；如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ；即使……也……；哪怕……也…… ；即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……；递进关系的关联词不仅……还；不但……还(也、又、更)；何况；而且；况且；尤其；甚至；不但 (不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还)；a.联合关系结构<1>并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行。
例：中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
常用关联词：又……，又……一边……，一边……不是……，而是……一方面……，一方面……<2>承接复句:几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。
行测-言语理解与表达-笔记整理
第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。
）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。
（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。
【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。
（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。
②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。
【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。
【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。
言语理解中关联词的细小区别
言语理解中关联词的细小区别国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
为了帮助大家备战行测，通过抓关联词分析材料结构是解决公务员考试行测语句衔接题有效方法之一，并且在语句衔接中，常考分总结构(因果结构有时也可统称为分总结构)，所填尾句一般为总结。
在多数情况下，表达分总结构的关联词都没有太大的区别，能够帮助我们确定答案。
但是，在一些特定的关联词中，尤其是选项干扰性强的情况下，他们会有一些微小的区别。
例如“总之”这样的关联词，强调的就是对于前文的总结概括。
所以大家一定要认真仔细阅读审题。
【例1】日本职场盛行“年功序列”，相对于硕士学历，工作经验的积累在公司对职工的评价有着更为重要的意义。
同时，学费问题也是一个现实问题。
日本学生的家长大多属于中产阶级，这个阶层的收入每项都有固定的用处，假如孩子突然提出考研，可能给家庭造成很大的支出压力。
所以，__________________________。
填入划横线部分最恰当的一句是：A.日本的硕士毕业生十分稀少B.日本大学的研究生院每年都会为生源烦恼C.职场风气和家庭条件阻碍了日本学生获得更高的学历D.日本学生在是否读研究生的问题上十分慎重【解析】答案选D。
题干中谈到的是日本学生与研究生的问题，而A、B两项谈到的是日本硕士，和日本大学的问题，相对来说，范围较广，主体偏离，不够合适，排除。
文段是分总结构，并且提示关联词为“所以”，更加强调的是根据前文推结论，C项强调的是对前文的总结，D项强调的是根据前文原因推的结论，故相比较而言，D项更为合适。
【例2】儿童，特别是儿童中的幼儿，天生就是诗人。
他们的诗人资质表现在对诗歌语言节奏、韵律的敏感性上。
幼儿不必通过头脑，只需使用耳朵就能感受到诗歌语言的魅力。
2岁到5岁被称为“诗的阶段”：在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为一种强有力的教育手段。
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言语理解之关联词辨析
一、并列关系
既……又……、又……又……、一边……一边……等等
二、递进关系
不但……而且……、不但……还……、……甚至……、……更……等等
三、因果关系
因为……所以……、由于……因而……、总之……、因此……等等
四、转折关系
虽然……但是……、然而……、不过……、却……等等
五、条件关系
只要……就……、只有……才……等等
六、顺承关系
首先……然后……、接着……最后……等等
七、选择关系
是……还是……、要么……要么……、与其……不如……等等
根据所出现的关联词及所属属性或者前后句呈现的关系，可选择相应选项。
刷题巩固
1.数学里______美______有生命力，数学家就要追求这样的美。
没有美的数学就没有灵魂，没有灵魂就枉谈生命了。
在杭州的一年，我每每看到西湖都会感叹他的美丽，就像是看到杭州的灵魂，而更觉得国际数学大师陈省身先生像西湖一样，______什么角度什么季节，______那么美。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 只要就哪怕也
B. 只有才无论总是
C. 只有才哪怕也
D. 只要就无论总是
【解析】B。
关联词辨析题。
先看前两空，后文是“没有美的数学就没有灵魂，没有灵魂就枉谈生命了”，由此可知，美是数学的灵魂，因此在数学里，只有美，才有生命力，排除AD两项；再看后两空，陈省身先生像西湖一样，什么季节都是美的，“无论……总是……”合适，排除C项。
故选B。
此题考查的是条件关系的关联词，根据文段“追求这样的美”，可知选择的是“只有……才”，是必要条件的关联词；“什么角度什么季节都很美”对应的是“无论……总是”。
2.回望一些官员的成长史，他们可以从农村子弟里脱颖而出，不能保持赤子之心，归根结底是在权力欲前飘飘然了，忘了自己的出身和初心。
要真正为人民服务，就需要把人民放在心中，口头上用“农民的儿子”标榜自己，如法炮制来博取同情，毫无疑问，都只是把他们自己放在心中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 却凡是或是
B. 但如果就
C. 却因为所
D. 但即使但是
【解析】A。
关联词辨析题。
从第二、三空看，“标榜自己”和“博取同情”之间是并列关系，“凡是…或是…”表示并列关系，“如果…就…”表示假设关系，“因为…所以…”表示因果关系，“即使…但是…”表示让步关系。
故选A。
此题第一空关联词表示转折，不好判断，从第二空、第三空突破，分析透彻所讲为并列关系，即可选出答案。