计算机网络的认识理解
对计算机网络的认识
对计算机网络的认识计算机网络是指把多台计算机通过通信线路连接起来，实现信息交流和资源共享的系统。
它是现代信息社会的基础设施之一，对我们的生活和工作产生了深远的影响。
本文将从网络的定义、分类、功能和发展趋势等方面，对计算机网络的认识进行探讨。
一、计算机网络的定义计算机网络是指把多台计算机通过通信线路连接起来，使之可以相互传输数据和共享资源的系统。
它主要由计算机硬件、通信设备和网络协议三部分组成。
计算机硬件包括计算机主机、服务器、路由器等；通信设备包括光纤、电缆、无线设备等；网络协议是数据在网络中传输的规则和格式。
计算机网络的主要目标是实现信息的快速传输和资源的高效利用。
二、计算机网络的分类计算机网络可以按照规模、连接方式和应用领域等进行分类。
1. 按照规模划分，可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
局域网是指在一个较小的地理范围内连接起来的计算机网络，常见的例子是家庭网络和办公室网络；城域网是指连接一个城市范围内的计算机网络，常见的例子是校园网；广域网是指连接跨越较大地理范围的计算机网络，常见的例子是互联网。
2. 按照连接方式划分，可以分为有线网络和无线网络。
有线网络是指通过电缆、光纤等物理线路连接起来的网络，传输速度稳定可靠，但受到布线限制；无线网络是指通过无线信号进行通信的网络，便于移动和扩展，但传输速率相对较低。
3. 按照应用领域划分，可以分为互联网、企业网络、家庭网络等。
互联网是全球范围内连接起来的计算机网络，提供各种服务和资源；企业网络是用于组织内部通信和数据传输的网络；家庭网络是指连接家庭中各种设备的网络，如电脑、手机和智能家居设备等。
三、计算机网络的功能计算机网络具有多种功能，主要包括数据传输、资源共享、远程访问和通信协作等。
1. 数据传输：计算机网络通过数据传输实现信息的快速交流。
无论是电子邮件、在线聊天还是在线视频，都是通过计算机网络进行数据传输。
2. 资源共享：计算机网络使得多台计算机可以共享硬件设备和软件资源。
认识计算机网络
认识计算机网络计算机网络是当今信息社会中不可或缺的一部分。
随着科技的不断发展，计算机网络已经渗透到我们日常生活的方方面面。
正是由于计算机网络的存在，我们可以享受到互联网带来的众多便利。
本文将从计算机网络的定义、发展历程、组成结构以及应用领域等方面，对计算机网络进行全面的介绍和解析。
一、计算机网络的定义与发展历程计算机网络是由若干结点（节点）通过通信链路互连起来，实现信息传递和资源共享的系统。
它的出现使得多台计算机之间能够进行数据交换和通信，从而形成了全球范围的互联网。
计算机网络可以追溯到20世纪60年代的ARPANET，而现代互联网则是在20世纪90年代得以普及。
二、计算机网络的组成结构计算机网络包括硬件和软件两个方面。
硬件层面主要包括计算机（节点）、通信介质和网络设备等；而软件层面则包括网络通信协议、网络操作系统和应用软件等。
计算机网络按其覆盖范围可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）以及互联网等不同种类。
各种不同的网络结构和协议相互配合，实现了计算机网络的高效运行。
三、计算机网络的应用领域计算机网络的应用领域非常广泛，涵盖了教育、商业、社交媒体、通信等各个方面。
在教育领域，计算机网络提供了多媒体教学平台和远程教育等方式，使得学习更加便捷高效。
在商业领域，电子商务和在线支付等应用方便了人们的购物和交易。
社交媒体的兴起更加拉近了人与人之间的距离，让信息传递变得更为迅速。
此外，计算机网络在科学研究、军事通信和医疗健康等领域也发挥着重要的作用。
作为计算机网络的用户，我们也要注意网络安全和隐私保护。
随着网络犯罪的不断增多，我们需要加强对计算机网络的安全防护，保护个人信息不被盗取和滥用。
总结起来，计算机网络的发展为我们的生活带来了巨大的变化和便利。
它极大地推动了信息社会的发展，改变了我们的工作方式和生活方式。
随着技术的不断创新和进步，相信计算机网络将会在未来发挥更加重要的作用。
初中信息技术课件第一课--认识计算机网络
了解计算机网络的分类方法
按分布距离可分为
局域网〔Local Area Network，LAN〕局域网作用范围 小，分布在一个房间、一个建筑物或一个企事业单位。 例如学校的校园网。
城域网〔Metropolitan Area Network，MAN〕城域网 作用范围为一个城市。
广域网〔Wide Area Network，WAN〕广域网作用的范 围很大，可以是一个地区、一个省、一个国家及跨国 集团。因特网是一种特殊的广域网。
连接计算机与 网络设备
[校园网结构示意图]
路由器
互联网
交换机
实验楼
……
计算机
计算机
核心 交换机
服务器 ……
交换机
教学楼
……
计算机
计算机
交换机
办公楼
……
计算机
计算机
交换机
教师公寓
……
计算机
计算机
剖析我们机房的网络结构
组建家庭网络的步骤
• 1确定组网方案 • 2配置硬件 • 3配置软件 • 4设置共享设备和资源 • 5设置共享Internet
初中信息技术课件第一课-认识计算机网络
学习目标：
1、什么是计算机网络？ 2、网络的功能 3、网络的分类 4、组成网络的必要条件
计算机网络：
是指将处在不同地理位置且各自具备独立功 能的计算机，通过传输介质互相连接起来，按 照一定的网络协议互相通讯，并能够实现资源 共享的系统。
计算机网络的功能：
1、资源共享 2、数据通信
• 传输介质：双绞线、光纤 • 通信设备：路由器、交换机
常见的计算机网络设备
集线器
中继器
交换机
认识计算机网络ppt课件
从20世纪60年代的ARPANET到如今的Internet，计算机网络经历了从局域网到 广域网、从低速到高速、从单一数据通信到多媒体通信的发展历程。
计算机网络的基本组成
网络硬件
网络资源
包括计算机、通信设备、传输介质等。
包括数据、软件、硬件等共享资源。
网络软件
包括操作系统、网络协议、网络管理 软件等。
数据通信基础
01
02
03
数据通信模型
包括信源、信宿、信道、 编码器、解码器、调制解 调器等组成部分。
数据传输方式
分为并行传输和串行传输 两种方式，各有优缺点。
数据交换技术
包括电路交换、报文交换 和分组交换三种方式，适 用于不同场景。
网络通信原理
OSI七层模型
01
物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应
物理层
在物理层上所传数据的单位是比特。物理层的任务就是透明地传送比特流。物理层还要确定连接电缆插头的定义 及连接法。
03
CATALOGUE
计算机网络硬件设备
网卡
网卡的功能
网卡是计算机与局域网相互连接 的接口，主要负责处理数据的传
输和网络地址的解析。
网卡的类型
根据传输速率的不同，网卡可分为 10M、100M、1000M等类型；根 据接口类型的不同，网卡可分为 PCI、USB、PCMCIA等类型。
通过对信息进行加密处理，确 保信息的机密性和完整性。
安全审计技术
通过对网络系统和用户行为进 行记录和审计，提高网络安全 的可追溯性和可审计性。
THANKS
感谢观看
帧中继的特点
简化了通信处理过程，提高 了传输效率；支持突发数据 传输，适应性强；提供QoS 保障。
对计算机网络的认识
对计算机网络的认识计算机网络是当今信息社会中至关重要的组成部分，它贯穿了我们生活和工作的方方面面。
在这篇文章中，我将对计算机网络的基本概念、功能和发展趋势进行探讨，以及它对我们的生活带来的影响。
一、计算机网络的基本概念计算机网络是指将多台计算机通过通信设备互联而成的系统。
它们通过通信链路和协议实现数据的传输和共享。
计算机网络可以是局域网（LAN）、城域网（MAN）或广域网（WAN）等不同规模和范围。
随着互联网的普及和发展，计算机网络已经形成了全球性的覆盖网络，让人与人之间的交流更加方便和快捷。
二、计算机网络的功能1. 数据传输与共享：计算机网络通过数据传输来实现不同计算机之间的信息交流和共享资源。
用户可以通过网络传输文件、发送电子邮件，甚至进行远程操作和实时通信。
2. 资源共享：网络让多台计算机能够共享硬件设备（如打印机、扫描仪等）和软件资源（如数据库、应用程序等），提高了资源的利用率和工作效率。
3. 提供服务：计算机网络可以提供各种服务，如网上购物、在线娱乐、电子支付等，方便人们的生活和工作。
4. 文件存储与管理：通过网络，用户可以将文件和数据存储在远程服务器上，实现数据的备份和集中管理。
三、计算机网络的发展趋势1. 无线化：随着移动设备的普及，无线网络成为了计算机网络发展的重要趋势。
无线局域网（WLAN）、蓝牙、4G、5G等技术的应用让人们可以随时随地连接互联网，享受便捷的网络服务。
2. 云计算：云计算是一种基于网络的计算模式，通过将计算资源集中在云端服务器上，提供弹性和灵活的服务。
用户可以根据需求动态调整计算资源，降低成本并提高效率。
3. 物联网：物联网是指通过网络将各种物理对象连接在一起，实现智能化管理和互联互通。
随着传感器技术和无线通信技术的进步，物联网应用得到了广泛推广，将对人们的生活和工作带来深远影响。
4. 安全性和隐私保护：随着网络的快速发展，网络安全问题也变得愈发突出。
网络攻击、数据泄露等威胁对个人和企业造成了巨大的风险。
《认识计算机网络》PPT课件
计算机网络的分类
1 2
按地理范围分类
局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（ WAN）。
按传输介质分类
有线网络、无线网络。
3
按网络拓扑结构分类
星型网络、环型网络、总线型网络、树型网络、 网状网络。
02
CATALOGUE
计算机网络体系结构
OSI七层模型
01
02
03
物理层
负责传输比特流，提供机 械、电气、功能和规程等 特性的接口。
01
从10Base-T到100Base-T，再到千兆以太网和万兆以太网。
以太网的帧结构
02
包括前导码、帧起始定界符、目的地址、源地址、类型/长度字
段、数据字段、填充字段和帧校验序列等。
以太网的MAC层协议
03
采用CSMA/CD（载波监听多路访问/冲突检测）协议，实现网
络中的多点接入和数据传输。
无线局域网技术
无线局域网的标准
IEEE 802.11系列标准，包括802.11a、802.11b、 802.11g、802.11n、802.11ac等。
无线局域网的组成
包括无线网卡、无线接入点（AP）、无线路由器等设备。
无线局域网的通信原理
采用扩频通信技术，通过无线电波进行数据传输，实现移 动办公和无线接入Internet等功能。
网络管理的基本概念与工具
网络管理的基本概念
网络管理是指对计算机网络系统进行规划、设计、实施、监控和维护的过程，以确保网 络系统的正常运行和高效性能。网络管理涉及网络设备的配置、故障排查、性能优化和
安全防护等方面。
网络管理工具
网络管理工具是用于简化网络管理任务的软件或硬件设备，它们提供图形化界面和自动 化功能，帮助管理员更轻松地管理网络设备和服务。常见的网络管理工具包括网络管理
认识计算机网络(共39张PPT)
学习目标
了解计算机网络的概念。掌握计算机网络的分类。了解局域网中常见的三种拓扑结构。掌握局域网资源共享的设置方法。
引入：六度分隔理论
你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个。也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。 1967年，哈佛大学的心理学教授米尔格拉姆描绘的人际关系网。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
校园网结构示意图
星型拓扑结构
计算机
计算机
……
教学楼
……
服务器
计算机
计算机
……
办公楼
连接全市中小学的教育网络
覆盖全国38个城市的南方航空 公司售票网
小明家里由3台计算机组成的网络
学校电脑室网络
学校办公楼的网络
移动网络
局域网
城域网
广域网
实践练习
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构思考：4台电脑如何连接可以形成网络？同学们，请在白纸上尝试画出您设想的连线图。 要求：每台电脑需要能够互相访问；使用的线要尽量少；
3. Internet互联网是（
）。
校园网局域网 C.广域网 D.城域网
C
考一考
4.下图是一幅网络结构示意图，它是属于（ B）的网络拓扑结构。A.星型 B.总线型 C.环型 D.树型
学习小结
计算机网络的概念目的：资源共享、信息交换计算机网络的分类计算机网络覆盖范围分类：LAN、MAN和WAN局域网中常见的拓扑结构：总线型、环型和星型
对计算机网络的认识和了解
对计算机网络的认识和了解计算机网络是当今社会信息交流的重要基础设施，它连接了世界各地的计算机和设备，为人们提供了快速、高效的信息传输和资源共享方式。
在现代社会中，计算机网络无处不在，我们生活中的各个方面都离不开它的支持和影响。
本文将从不同角度来探讨计算机网络的认识和了解。
一、计算机网络的概念和特点计算机网络是指利用通信设备和通信线路，将地理位置不同的计算机互相连接，并实现信息交换和资源共享的系统。
其主要特点包括以下几个方面：1. 分布式系统：计算机网络是由分布在不同地理位置上的计算机组成的分布式系统，这些计算机通过通信设备和通信线路连接起来。
分布式系统使得信息可以通过网络在各个节点之间进行传递和处理，提高了信息处理的效率和可靠性。
2. 共享资源：计算机网络可以将各个节点上的资源集中管理和共享，包括硬件资源（如打印机、存储设备等）和软件资源（如数据库、应用程序等）。
通过网络，用户可以远程访问和利用各种资源，提高了资源的利用率和效益。
3. 开放性和灵活性：计算机网络采用开放的标准和协议，可以支持不同厂商、不同类型的计算机和设备之间的互联互通。
网络的结构和功能可以根据需求进行调整和扩展，具有较强的灵活性和可扩展性。
二、计算机网络的组成和基本结构计算机网络由多个计算机节点、通信设备和通信线路组成，按照规模和功能的不同，可以划分为局域网、城域网、广域网等不同类型的网络。
常见的计算机网络结构包括客户端-服务器模式和对等网络模式。
1. 客户端-服务器模式：在这种模式下，网络中的一台计算机充当服务器，提供各种服务和资源；其他计算机充当客户端，通过网络访问服务器提供的服务和资源。
这种模式适用于资源集中管理和共享的场景，如Web服务器、数据库服务器等。
2. 对等网络模式：在对等网络中，各个计算机节点具有同等地位，彼此之间可以直接通信和共享资源，不存在中心节点。
这种模式适用于对等通信和协作的场景，如P2P文件共享、即时通信等。
小学三年级信息技术教学认识计算机网络和多媒体应用
小学三年级信息技术教学认识计算机网络和多媒体应用计算机网络和多媒体应用是现代科技发展的重要组成部分，也是信息技术教学中不可或缺的内容。
在小学三年级，学生们初步接触到了计算机网络和多媒体应用的概念和基础知识。
本文将介绍小学三年级信息技术教学中认识计算机网络和多媒体应用的内容和方法。
一、计算机网络的认识计算机网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，实现信息的传输和资源的共享。
在小学三年级的信息技术教学中，可以通过以下方式来让学生认识计算机网络。
1. 讲解概念：教师可以简单明了地讲解计算机网络的概念，比如说“计算机网络就像是一条信息的高速公路，通过电缆或者无线信号将不同的计算机连接在一起，让它们可以相互交流和分享资源。
”2. 展示案例：教师可以以生活中常见的计算机网络应用为例，如互联网、局域网等，让学生通过实例来理解计算机网络的作用和应用场景。
3. 观察实验：教师可以组织学生进行简单的观察实验，比如让学生观察家庭中使用的路由器或者手机上的Wi-Fi设置，通过实际操作来感受计算机网络的存在和影响。
二、多媒体应用的认识多媒体应用指的是利用计算机技术将文字、图像、音频、视频等多种媒体形式进行综合呈现的应用程序。
在小学三年级的信息技术教学中，可以通过以下方式来让学生认识多媒体应用。
1. 实物示范：教师可以带来一些实物，如CD、摄像机、扫描仪等，向学生展示多媒体设备的外观和功能，让他们感受到多媒体技术的存在和日常应用。
2. 多媒体内容欣赏：教师可以播放一些适合小学生的多媒体作品，如动画片、儿歌视频等，通过观看和欣赏的方式让学生感受到多媒体应用给我们带来的视听享受。
3. 互动体验：教师可以设置一些小游戏或互动活动，让学生通过使用多媒体设备或应用程序来进行操作，提高他们的动手能力和对多媒体应用的认识。
三、信息技术教学的重要性信息技术教学的内容和方法不仅在小学三年级中具有重要意义，而且对于学生的终身发展也具有积极影响。
对计算机网络的认识作文300字
对计算机网络的认识作文300字
计算机网络，不就是把电脑和手机连一块儿的东西吗？但它可不仅仅是这么简单。
它能让你随时随地和朋友聊天，看世界各地的新闻，还能让你在家就买到心仪的商品。
话说回来，网络这东西也有让人头疼的一面。
有时候，你会发现自己不知不觉就沉迷其中，耽误了学习或工作。
还有，网络上的信息五花八门，真假难辨，得时刻堤防上当受骗。
不过话说回来，网络也给我们带来了很多便利。
没有它，我们的生活方式肯定得大变样。
所以，关键是要学会合理利用网络，让它成为我们生活的好帮手，而不是绊脚石。
计算机网络的简单认识
计算机⽹络的简单认识发展过程计算机⽹络的发展主要经历了四个阶段，可概括为：第⼀阶段为⾯向终端的计算机⽹络，第⼆阶段为多台计算机互连的计算机⽹络，第三阶段⾯向标准化的计算机⽹络，第四阶段为⾯向全球互连的计算机⽹络。
计算机⽹络可定义为把分布在不同地点且具有独⽴功能的多个计算机，通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的⽹络软件运⾏环境下，以实现⽹络中资源共享为⽬标的系统。
它由终端系统和通信⼦⽹组成。
计算机⽹络可以根据不同的分类⽅法进⾏分类，根据⽹络覆盖的地理范围可以将计算机⽹络分为个⼈区域⽹、局域⽹、城域⽹和⼴域⽹。
根据⽹络的拓扑结构，可以将计算机⽹络分为星型、树型、总线型、环型和⽹状型等类型。
根据使⽤的通信传输媒介的不同，可以把计算机⽹络分为有线⽹和⽆线⽹。
第⼀台分组交换⽹ - - - 阿帕⽹(ARPANET)⽹络类型及特征拓扑结构分类: 星型⽹ , 树型⽹ , 总线型⽹, 环型⽹, ⽹状⽹覆盖范围分类:个⼈区域⽹, 局域⽹, 城域⽹, ⼴域⽹传输媒介分类:有线⽹, ⽆线⽹⽹络协议⽹络中计算机的硬件和软件存在各种差异，为了保证相互通信及双⽅能够正确地接收信息，必须事先形成⼀种约定，即⽹络协议。
协议是指通信双⽅必须遵循的、控制信息交换的规则的集合，是⼀套语义和语法规则，⽤来规定有关功能部件在通信过程中的操作，它定义了数据发送和接收⼯作中必经的过程。
协议规定了⽹络中使⽤的格式、定时⽅式、顺序和差错控制。
⼀般说，⼀个⽹络协议主要由语法、语义和同步三个要素组成。
计算机⽹络体系结构是计算机⽹络的各层及其服务和协议的集合，也就是它们所应完成的所有功能的定义，是⽤户进⾏⽹络互连和通信系统设计的基础。
OSI七层模型从下到上分别为物理层、数据链路层、⽹络层、传输层、会话层、表⽰层和应⽤层。
类似于OSI-RM层次模型，TCP/IP的层次结构包含了四个层次，从下到上分别为⽹络接⼊层、互连⽹络层、传输层和应⽤层。
它们有⼀定的对应关系协议各层间存在信息交换，⼀个系统中的相邻两个层次间的信息交换是通过服务访问点这样的接⼝实现的。
对计算机网络的认识
0901805周勇我对计算机网络的认识计算机网络的最简单定义是:一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合[TANE96]。
最简单的计算机网络就是只有两台计算机和连接它们的一条链路,即两个节点和一条链路。
因为没有第三台计算机,因此不存在交换的问题。
一.计算机网络的的主要功能是:1. 数据通信,是计算机网络的的基本功能。
它用来快速传递计算机与终端,计算机与计算机之间的各种信息。
2. 资源共享,指网络中的所有软件,硬件和数据资源可以被网络用户能够部分或全部的享受这些资源。
3. 分布处理,当某台计算机的负担过重,或该计算机正在处理某乡工作的时候,网络可将新任务转交给空闲的计算机来完成,这样处理能均衡个计算机的负载,提高处理问题的时时性!由此可见,计算机网络可以大大扩展计算机系统的功能,扩大其应用范围,提高可靠性,为用户提供方便!4.计算机网络的分类:按照规模大小和延伸范围分,可划分为局域网(LAN)和广域网(WAN)。
按交换方式分,线路交换网络和保温交换网络和分组交换网络按网络拓扑结构分,星形拓扑结构大多利用HUB (还有其他的)环行拓扑结构总线拓扑结构树形拓扑结构总线/星形拓扑结构网状拓扑结构- 1 -计算机网络中的协议,Tcp/Ip协议非常成熟,因此它是占主导地位,协议是网络的灵魂。
从计算机网络提供的数据传输服务来看,早期的计算机网络提供非常简单的单点投递(Unicast),即点到点的数据传输,后来,逐步扩大到点到多点的广播(Broadcast)方式,但其本质还是利用点到点方式,只是形式上变成了客户/服务器工作模式。
80年代早期的共享式网络技术和相关协议提供的是尽力而为(Best effort)的服务,对所有的服务请求按照同一个优先级处理,不能保证服务质量。
90年代以后,大量实时多媒体应用在网上出现,如计算机视频会议等,需要网络能提供可靠的多点投递(Multicast)服务,即群组通信和确保(Guarantee)的服务质量控制。
对计算机网络的认识
对计算机网络的认识计算机网络是指将多台计算机通过通信设备互联起来，实现信息的共享与传输的组织形式。
它已经成为现代社会中的重要基础设施，对人们的生活、工作和学习产生了深远的影响。
在这篇文章中，我们将探讨对计算机网络的认识，从网络的定义、分类、发展历程、作用和安全性等方面进行阐述。
一、网络的定义和分类计算机网络是指将多台计算机通过通信设备互联起来，实现信息的共享与传输的组织形式。
它可以被分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）等不同类型。
局域网通常用于一个机构或组织的内部，城域网覆盖范围较广，例如一座城市，而广域网则可以连接不同城市、国家甚至是全球的网络。
二、网络的发展历程计算机网络的发展可以追溯到20世纪60年代。
当时，一些大型计算机开始与终端设备进行连接，形成了最早的计算机网络。
随后，以互联网为代表的广域网应运而生，人们可以通过互联网进行全球范围的信息交流。
进入21世纪，随着无线通信技术的发展，移动互联网逐渐兴起，人们可以随时随地接入网络。
三、网络的作用计算机网络在各个领域都发挥着重要的作用。
首先，它改变了信息传输的方式，使得信息可以以更快的速度传递，提高了信息的传输效率。
其次，计算机网络使得人们可以方便地进行远程通信和合作，加快了人际交流的速度。
此外，计算机网络也为人们提供了丰富的信息资源，使得学习和研究变得更加便捷。
同时，网络还促进了电子商务的发展，为商务活动带来了更大的便利。
四、网络的安全性随着计算机网络的发展，网络安全问题也逐渐成为人们关注的焦点。
网络安全性指的是保护网络不受未经授权的访问、使用、修改和破坏的能力。
网络安全威胁包括计算机病毒、黑客攻击、恶意软件等。
为了保护网络的安全，人们采取了多种手段，例如使用防火墙、加密技术和访问控制等。
此外，网络用户也应该加强网络安全意识，保护个人信息的安全。
总结起来，计算机网络是将多台计算机通过通信设备互联起来，实现信息的共享与传输的组织形式。
小学信息技术认识计算机网络的基本知识
小学信息技术认识计算机网络的基本知识计算机网络是指将多台计算机连接在一起，通过网络设备进行数据传输和共享资源的一种通信方式。
在当今信息时代，计算机网络已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
对于小学生而言，了解计算机网络的基本知识，能够更好地利用网络资源进行学习和娱乐。
本文将介绍小学生应该了解的计算机网络基本知识。
一、什么是计算机网络？计算机网络是指将多台计算机连接在一起，通过网络设备进行数据传输和共享资源的一种通信方式。
计算机网络可以分为局域网（Local Area Network，LAN）、城域网（Metropolitan Area Network，MAN）和广域网（Wide Area Network，WAN）三个层次。
局域网一般用于学校、公司等小范围内部的计算机连接，城域网用于连接一个城市范围内的计算机，而广域网则可以连接跨越多个城市、甚至多个国家的计算机。
二、计算机网络的组成部分1. 主机：指的是计算机网络中的终端设备，比如我们使用的电脑、手机、平板等。
主机可以通过网线、无线网络等方式连接到网络中。
2. 网络设备：包括交换机、路由器和调制解调器等。
交换机用于连接局域网内的主机，路由器用于连接不同网络之间的通信，调制解调器用于将数字信号转换为模拟信号，使计算机可以通过电话线等传输介质连接到互联网。
3. 传输介质：包括网线、光纤、无线信号等。
网线和光纤是有线传输介质，无线信号则是通过无线电波进行传输的。
不同的传输介质适用于不同的网络环境和距离要求。
三、计算机网络的作用1. 数据传输：计算机网络通过传输介质传递数据，使得不同主机之间可以进行信息交流和文件共享。
我们可以通过网络发送电子邮件、即时通讯、浏览网页等。
2. 资源共享：计算机网络使得不同主机之间可以共享打印机、文件、数据库等资源。
比如在学校的计算机教室里，同学们可以通过网络共享打印机，方便打印报告和作业。
3. 远程访问：通过计算机网络，我们可以远程访问其他地方的计算机，实现远程办公和远程学习。
计算机网络的认识
计算机网络的认识计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机和设备，使得信息的传输变得更加快捷和高效。
在这篇文章中，我们将深入探讨计算机网络的概念、发展历程以及它对我们日常生活的重要意义。
一、计算机网络的概念计算机网络是指利用通信设备和通信线路，将分散的计算机系统有机地连接在一起，实现信息共享和资源共享的系统。
它的出现打破了地理和时间的限制，将世界各地的计算机连接到了同一个网络中。
二、计算机网络的发展历程计算机网络的发展经历了几个重要阶段。
1.早期局域网20世纪60年代，早期的计算机网络是局域网(LAN)，主要是用于连接一个办公室或一个建筑物内的计算机。
这种网络使用了简单的通信协议，能够实现小范围内的信息共享。
2.广域网的出现20世纪70年代，随着计算机系统的扩大和跨地区信息的需求增加，广域网(WAN)应运而生。
这种网络能够连接不同地区的计算机系统，实现大规模的信息传输。
3.因特网的普及20世纪90年代，因特网的普及改变了计算机网络的格局。
它将全球各地的计算机连接在一起，成为一个庞大的网络系统。
因特网的发展和不断更新的协议，使得人们可以通过计算机进行即时通信、获取信息和进行在线交流。
三、计算机网络的重要意义计算机网络的出现和发展对我们的日常生活产生了巨大的影响。
1.信息共享和获取通过计算机网络，我们可以轻松地与世界各地的人进行沟通和信息交流。
无论是通过电子邮件、社交媒体还是在线新闻网站，我们都可以与他人分享知识、获取信息，并了解世界的动态。
2.资源共享和云计算计算机网络使得资源的共享变得更加容易。
我们可以通过云存储服务访问和共享文件，而不需要依赖特定的物理设备。
云计算的出现也使得软件和服务的使用变得更加灵活和便捷。
3.在线教育和远程工作计算机网络的普及与发展也促进了在线教育和远程工作的发展。
人们可以通过网络学习知识，完成学位或证书课程。
同时，越来越多的公司也提供远程工作的机会，使得人们可以在家中或任何地方工作。
对计算机网络的认识和了解
对计算机网络的认识和了解计算机网络是一群地理位置分散的具有自主功能的计算机，通过通信设备及传输媒体连接起来,在通信网络的支持下,实现计算机的资源共享,信息交换,协同工作的系统。
“自主”指这些计算机离开计算机网络后，也能独立地运行和工作，网络中的共享资源,即软件资源，硬件资源和数据资源，灰分步在这些计算机中。
构成网络的计算机往往分散在不同的地理位置,通过通信设备和线路连接起来，并且在功能完善的网络操作系统和通信协议管理下，将各节点有机连接起来。
网络的基本特征为数据交换和通信，资源共享，计算机之间或计算机用户之间的协同工作.计算机网络的产生和发展：第一代是以数据通信为主的计算机网络.第二代是以资源共享的为主的初级计算机网络。
第三代是开放式的标准化计算机网络。
计算机网络分为局域网(LAN）,城域网（MAN），广域网（WAN)。
局域网分步在房间，建筑物，校园等范围较小的地方。
覆盖面积一般在几千米以内,分布距离短，数据传输速度快。
城域网通常由多个局域网互联而成,并为一个成市的多家单位拥有。
计算机广域网一般指分布在不同国家，地域,甚至全球范围的内的各种局域网，计算机,终端等互联而成大型计算机通信网络。
往往以连接不同地域的大型主机系统或局域网为目的。
计算机网主要完成数据处理和数据通信，计算机网络对应的基本结构也可以分为相应的连个部分：资源子网和通信子网.网络拓扑结构一般指计算机通信子网的拓扑结构是网络中各节点通过线路连接后，排列形成的几何关系。
拓扑结构是影响网络性能的主要因素之一，也是实现各种协议的基础。
通常网络拓扑结构的设计是网络设计的第一步，将直接关系到网络的性能，系统可靠性，通信和投资费用等因素.而基本拓扑类型有总线型，星型，环形,树形，网状等.数据通讯技术是构成现代计算机网络的重要基石之一,传输方式有并行传输，单行传输。
而单行传输又分为单工通信,半双工通信和全双工通信。
广域网中数据交换方式亦线路交换,储存转发。
九年级上册第一节认识计算机网络完美版ppt课件
计算机网络的拓扑结构
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
星型拓扑
所有节点都连接到一个 中心节点，中心节点负 责数据的转发和交换。 优点是易于管理和维护 ，缺点是中心节点故障 会导致整个网络瘫痪。
环型拓扑
节点之间形成一个闭合 的环，数据在环中单向 传输。优点是数据传输 方向一致，缺点是任意 节点的故障都可能导致
控制等功能。
表示层
负责数据的表示和转换 ，包括加密、压缩和数
据格式转换等。
应用层
提供应用程序使用的网 络服务接口，包括电子 邮件、文件传输和远程
登录等。
TCP/IP协议族及其与OSI模ansmission Control Protocol/Internet Protocol）协议族是一组用于实现互联网通信的协议集合， 它包括了TCP、IP、UDP、ICMP、ARP等众多协议。
网络用户
使用网络资源的个人或组 织，通过网络进行信息交 换和资源共享。
计算机网络的功能与应用
数据通信
实现计算机之间的数据传输和信 息交换。
资源共享
实现硬件资源、软件资源和数据 资源的共享，提高资源的利用率 。
计算机网络的功能与应用
分布式处理
将任务分散到多个计算机上进行处理 ，提高处理效率。
信息检索
物理层
负责传输比特流，提供物理媒介 的接口和电气特性等。
数据链路层
负责将数据分组成帧进行传输，并 提供差错控制和流量控制等功能。
网络层
负责将分组从源端传输到目的端， 提供路由选择和拥塞控制等功能。
OSI参考模型及其各层功能
传输层
提供端到端的可靠数据 传输服务，包括建立、
管理和终止连接等。
对计算机网络的认识和了解
对计算机网络的认识和了解计算机网络在现代社会中扮演着至关重要的角色，它使得全球各地的计算机能够相互连接，实现信息的共享和交流。
计算机网络的出现和发展，不仅改变了我们的生活方式，也对社会经济产生了深远的影响。
本文将对计算机网络的定义、分类、结构、功能以及近年来的发展趋势进行探讨。
一、计算机网络的定义计算机网络是指利用通信设备和协议将多台计算机连接在一起，实现信息的传输和共享的系统。
它由计算机、通信线路、通信设备以及网络协议等组成。
计算机网络可以是局域网，也可以是广域网，甚至是全球范围内的因特网。
通过计算机网络，人们可以远程访问其他计算机上的资源，实现远程办公、在线交流、网上购物等功能。
二、计算机网络的分类根据规模和拓扑结构的不同，计算机网络可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）以及因特网（Internet）。
1.局域网：是指在相对较小的范围内建立的计算机网络，如家庭、办公室、学校等。
局域网通常由以太网、无线局域网等技术构建，可以方便地实现内部资源的共享和通信。
2.城域网：是指在城市范围内建立的计算机网络，常用于连接多个局域网，实现城市范围内的资源共享和通信。
3.广域网：是指跨越较大地理范围的计算机网络，如跨越不同城市或国家的网络。
广域网通常利用传输介质如电缆、光纤等，实现不同地理位置的计算机之间的通信和数据传输。
4.因特网：是全球最大的计算机网络，由众多互联的网络组成。
通过因特网，人们可以访问世界上的各种资源，如网页、电子邮件、即时通讯等。
三、计算机网络的结构计算机网络的结构可以分为两种常见形式：客户-服务器模式和对等网络模式。
1.客户-服务器模式：是指网络中的计算机被划分为客户端和服务器端两个角色。
客户端向服务器端发出请求，服务器端接收请求并向客户端提供相应的服务和资源。
客户-服务器模式适用于需要集中管理资源和提供服务的场景，如网页浏览、文件传输等。
2.对等网络模式：是指网络中的所有计算机都可以充当服务器和客户端，实现相互之间的资源共享和通信。
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计算机网络的认识理解
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随着计算机网络的迅猛发展，计算机网络的应用日益广泛，并且已经渗透到生活的方方面面，对人们的生活起着不可忽视的作用。
在这个信息化的社会中，认识理解计算机网络已经成为每一个大学生的必修课。
一、计算机网络的定义：
计算机网络，就是指独立自治、相互连接的计算机集合。
自治是指每台计算机的功能是完整的，可以独立工作，其中任何一台计算机都不能干预其他计算机的工作（例如，计算机启动、关闭或运行等），任何两台计算机之间没有主从关系（这就将主从系统和主机终端系统排除在计算机网络之外）。
简单地说计算机网络通过电缆、电线或无线通讯两台上计算机互连起来集合。
二、计算机网络的的主要功能
1、数据通信
计算机网络主要提供传真、电子邮件、电子数据交换（EDI)、电子公告牌（BBS）、远程登录和浏览等数据通信服务。
2、资源共享
凡是入网用户均能享受网络中各个计算机系统的全部或部分软件、硬件和数据资源，为最本质的功能。
3、提高性能
网络中的每台计算机都可通过网络相互成为后备机。
一旦某台计算机出现故障，它的任务就可由其他的计算机代为完成，这样可以避免在单机情况下，一台计算机发生故障引起整个系统瘫痪的现象，从而提高系统的可靠性。
而当网络中的某台计算机负担过重时，网络又可以将新的任务交给较空闲的计算机完成，均衡负载，从而提高了每台计算机的可用性。
4、分布处理
通过算法将大型的综合性问题交给不同的计算机同时进行处理。
用户可以根据需要合理选择网络资源，就近快速地进行处理。
三、计算机网络对人们生活的影响
计算机网络的出现与发展，将人类带入了数字化时代，拓展了人类的第二生存空间——网络社会。
在这里，强调以“自我”为中心，个性的张扬，平等的交流，避免了直面交流的摩擦与伤害，满足了人们追求便捷与舒适的享受。
计算机网络是开放性的。
计算机网络上全球各种信息汇集、古今中外各种文化共存。
它是一个随时变换的开放信息系统。
任何人只要遵守一定的协议，随时随地都可以从网上获取自己所需的任何信息。
网络成为信息的万花筒，使超地域的文化沟通变得轻而易举，它带来了网络文化的多元化，既拓宽了人们的视野。
计算机网络是虚拟性的。
网络的虚拟性表现在网民身份“隐形”、网络空间“虚拟”、网络实际运行“无序”。
网络通过其互联关系构成了一个社会，创设了一个虚拟空间。
人的世界在计算机网络上发生了异化。
计算机网络的虚拟性，给人们带来了巨大的表现空间，可以自由自在的发表自己的言论，把自己的内心世界表现出来，让我们有一种不同于现实世界的感受。
随着信息产业的高速发展，人们对于信息的需求越来越多，互联网成为了最好的传播媒体，它整合了报纸、广播、电视三大媒介的优势，实现了文字、图片、声音、图像等传播符号和手段的有机结合。
互联网媒体传播速度快捷，信息来源广泛，制作发布信息简便。
因此，互联网媒体可以随时发布新闻，尤其是在报道突发性事件和持续发展的新闻事件，互联网媒体的“刷新”更换功能比传播媒体的“滚动播出”更胜一筹。
网络信息传播速度很快，具有很强的时效性。
四、面对计算机网络如何树立正确的价值观认识
互联网在给我们带来巨大便利的同时，也对大学生产生了一些不容忽视的负面影响。
诸如：一些学生上网成瘾，专注聊天、游戏、暴力、灰色信息，通宵达旦，久而久之，出现厌学、逃学或者是因学业不过关而被退学；一些人长期沉湎于网络之中逐步远离集体，走向孤独，既而形成消极的处世态度，出现明显的网络病症；因此我们要树立良好的上网观念，正确的利用互联网。
众所周知，互联网给人们带来了许多好处，如互联网获知场所的变化，获知时间的变化，获知观念的变化，获知内容的变化，有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔大学生的视野，节约学习时间等。
大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做.大学主要培养学生自学和自律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己.大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备.学本领包含很多内容:1.专业技能2.自学能力(接受新知识新技术的能力)3.创新能力4.交际协调能力.5.进一步学习的能力(考研).等.大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条"独木桥".工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放.没有一个特定的价值观。
取决于你的认识，你认为大学应该谈一场轰轰烈烈的爱情，那就去找个人真心爱她。
前提是你能完成足够的学分情况下。
不然会物极必反，两头空。
假使你认为大学就是用来学习的，那你就博览群书，图书馆永远是你最好的归宿，当然自己有电脑那更好，互联网是把双刃剑。
最后的当然是最不可取的，游戏小说，尽数美丽，但烟消云散也只是瞬间而已，你留下了什么，到头来才发现，除了大把大把的时间不翼而飞，其他也所剩无几。
互联网也让人们产生依赖，觉得互联网是无所不能的，什么问题都可以解决，将老师学校布置得作业都放到网上，找人代答。
至于当代大学生应该怎么做，首先要认清互联网的价值，它是做什么的，那些该让它做，那些该自己做，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。
大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，
二是确立了邓小平理论。
所以，只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
其次树立正确的人生观。
幸福是人生追求的目的，要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己，二不要拿自己的错误惩罚别人，三不要拿别人的错误惩罚自己。
人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
其次选择高尚的人生观。
人生观是可以选择的。
不同的人生选择，决定着不同的人生。
不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再者应该树立正确的价值观。
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。
时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。
我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。