初中道德与法治八年级上册重点笔记
八年级上册政治笔记重点知识
八年级上册政治笔记重点知识一、公民的权利和义务1. 公民的基本权利和义务* 公民权利的定义：公民依法享有的政治、经济、文化等方面的权益，包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由等。
* 公民义务的定义：公民依法必须履行的责任，包括遵守宪法和法律、维护国家安全等。
2. 公民权利和义务的关系* 相互依存：公民权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
* 相辅相成：公民在行使权利的同时，必须履行相应的义务，只有当义务得到履行时，权利才能得到充分的保障和实现。
3. 保护公民权利和自由的途径* 宪法保障：宪法是国家根本大法，规定了公民的基本权利和义务，保障公民享有广泛的自由和权益。
* 法律保障：各项法律法规对公民的基本权利和义务进行了具体规定，为公民享有权利和履行义务提供了法律依据。
* 司法保障：人民法院和人民检察院作为国家司法机关，通过公正司法保障公民权利和自由的实现。
二、法律与青少年成长的关系1. 青少年是祖国的未来和希望，也是法律的制定和执行的重要参与者。
青少年应该树立正确的法律意识，自觉遵守法律法规，成为知法守法的合格公民。
2. 青少年违法犯罪的原因* 家庭原因：家庭教育的缺失、家庭关系紧张等都可能导致青少年违法犯罪。
* 学校原因：学校教育方法不当、学校管理不严格等也可能促使青少年走上违法犯罪的道路。
* 社会原因：社会环境的变化、社会不良因素的影响等也是导致青少年违法犯罪的重要原因。
3. 青少年如何预防违法犯罪* 加强法律知识学习，树立正确的法律意识。
* 遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
* 增强自我保护意识，避免受到不法侵害。
* 发现违法犯罪行为应及时向有关部门举报。
三、宪法与国家安全1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的制定依据。
宪法规定了国家的基本制度和基本任务，保障公民的基本权利和自由。
2. 国家安全的概念及其重要性* 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
八年级上册道德与法治全册知识点
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。
初中道德与法治八年级上册重点笔记【全】
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活知识点1：我与社会1.我们对社会生活的感受（1）对社会生活感受越来越丰富的原因人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断发展。
（2）对社会生活感受变化的表现①会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③会更加关注社区治理，并献计献策。
④会更加关心国家发展。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
知识点2：在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、教师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
怎样养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）参考社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
素养1：养成亲社会行为如何养成亲社会行为？（1）学会谦让、分享、助人。
①要学谦让，做到为人谦逊、礼貌待人；还要能妥善处理与他人的矛盾和冲突。
②要学会分享。
分享就是把自己认为有价值的东西提供给别人，彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
分享和交流，有利于个人的发展和进步。
③学会帮助他人。
帮助他人首先要真诚，其次还要注意方式。
（2）积极参考社会公益活动。
八年级上道德与法治知识点归纳
第一章人生的道路与选择1.人生的价值和意义：认识自己的价值，树立正确的人生观和价值观。
2.人类的共同理想：追求个人的幸福同时也要尊重他人的幸福，倡导公平、正义和合作。
3.人生的选择：学会进行明智的选择，理性思考、权衡利弊、审时度势。
4.梦想与目标：树立远大的梦想和目标，制定可行的计划和策略，努力实现。
5.逆境中的努力：面对困难和挫折要坚持下去，培养勇气和毅力。
第二章国家法律与公民义务1.国家法律的作用：了解国家法律的重要性和作用，维护社会秩序和公正。
2.法律的构成要素：法律的内容，包括法律权利、法律义务和法律效力。
3.宪法和法律的关系：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，其他法律都要遵守宪法。
4.公民的基本权利：公民享有平等、自由、人权等基本权利，但也受到法律的限制。
5.公民的基本义务：公民应当遵守法律，履行自己的法律义务，如纳税、服兵役等。
第三章社会生活中的法律规范1.经济活动中的法律规范：了解经济法律的基本规范，如合同法、消费者权益保护法等。
2.公共秩序和安全规范：维护公共秩序和安全的法律规范，如治安管理、交通管理等。
3.文化娱乐活动中的法律规范：了解文化娱乐活动中的法律规范，如版权法、互联网管理等。
4.环境保护和资源利用规范：学习环境保护和资源利用的法律规范，如环境保护法、水资源管理等。
5.社会公德和文明礼仪：学习社会公德和文明礼仪，尊重他人权益、珍惜社会资源等。
6.心灵慰藉的法律规范：了解法律规范对心理健康的保护，如心理健康教育、反欺凌等。
第四章法治教育与法律意识1.法治的意义和内涵：了解法治的基本概念和内涵，建立法治思维。
2.法律意识的养成：培养正确的法律意识，学会用法律的眼光看待问题。
3.法治与社会主义核心价值观：法治与社会主义核心价值观相互照应，共同构筑美好社会。
4.科学合理运用法律知识：学习法律知识，培养运用法律知识解决问题的能力。
5.弘扬法治精神：了解法治精神，培养法治情操和品质。
八上道德与法治全课笔记
八上道德与法治全课笔记一、引言道德与法治，是我们生活中不可或缺的一部分。
八年级上学期道德与法治课程，是培养学生道德观念、法治意识和社会责任感的重要途径。
在这门课程中，我们深入探讨了道德、法律、社会责任感等重要主题，为我们的未来发展奠定了基础。
二、道德观念笔记1. 公正：公正是一种重要的道德观念，意味着公平、平等对待他人和自己。
我们应尊重他人的权利，不侵犯他人的利益，做到公正公平。
2. 诚实守信：诚实守信是道德的重要组成部分，它要求我们真实、守信，不欺骗他人，尊重他人的感受和信任。
3. 尊重他人：尊重他人是我们应有的道德责任，我们要尊重他人的权利和尊严，不歧视、不侮辱他人。
4. 责任感：对自己、对他人、对社会的责任感是我们应具备的道德品质，它有助于我们成为一个有担当的人。
三、法治意识笔记1. 宪法与法律：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
我们要尊重宪法，遵守法律，自觉维护法律的尊严。
2. 法律知识：了解法律知识，包括法律条文、法律程序等，有助于我们正确运用法律来维护自己的权益和利益。
3. 法律意识：培养法律意识，我们要认识到法律的重要性，遵守法律，尊重法律权威。
4. 法律与道德的关系：法律和道德是相互关联的，我们要正确理解二者的关系，既要遵守法律，也要遵守道德规范。
四、社会责任感笔记1. 保护环境：作为社会的一员，我们有责任保护环境，节约资源，为可持续发展做出贡献。
2. 参与公益活动：参与公益活动有助于我们增强社会责任感。
我们可以通过志愿服务、捐款等方式，为社会做出贡献。
3. 个人与社会的互动：个人与社会是相互依存的，我们要认识到个人行为对社会的影响，积极承担社会责任。
4. 社会责任与权利：作为社会成员，我们享有权利的同时也承担着相应的社会责任。
我们要正确处理权利与责任的关系，做一个有担当的人。
五、学习方法笔记1. 教材阅读：认真阅读教材，理解基本概念和理论观点。
对于难以理解的内容，可以反复阅读、思考，或者寻求他人的帮助。
八年级上册道法必背知识点归纳
八年级上册道法必背知识点归纳以下是八年级上册道法部分的一些必背知识点：1. 什么是家庭？家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
特点是家中有亲人，家里有亲情。
2. 家庭关系的确立分哪几种？家庭关系的确立包括依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭。
3. 家庭的结构有哪些？家庭的结构包括核心家庭，主干家庭，单亲家庭和联合家庭。
核心家庭是指由父母及未婚子女组成的家庭；主干家庭是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭；单亲家庭是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活；联合家庭是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭。
4. 家庭的功能主要有哪些？家庭的功能主要包括生育功能，教育功能，情感交流功能和赡养功能等。
5. 什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。
青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。
6. 个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
7. 几种主要的社会关系是什么？主要的社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系；业缘关系则是以人们广泛的社会分工为基础而形成的具有业利共同性的社会关系。
8. 感受社会生活的意义是什么？感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
同时，我们也会更加关注社区治理，并献计献策，更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
正是在了解社会、参与社会的过程中，我们得以成长，走向成熟。
9. 如何正确认识父母收入低或父母有生理缺陷的情况？不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。
八年级上册道德与法治笔记知识点
道德与法治是中学的一门课程，旨在培养学生的道德修养和法治意识。
下面是八年级上册道德与法治的知识点笔记。
一、法治基本概念与原则1.法治的含义：法治即以法律为基础，以法律为准绳，依法治国，严格依法办事的原则。
2.法治的基本要素：法律面前人人平等，法定权力与公民个人权力的平衡，以及依法行政和司法的原则。
3.法治的作用：保障公民的合法权益，维护社会秩序，促进社会公平正义。
4.法治的原则：公正、公开、公平、公正、平等、公革。
二、宪法与法律1.宪法的基本概念与内容：宪法是国家的根本法律，规定了国家的基本制度、组织结构和公民的基本权利与义务。
2.法律的基本概念：法律是国家的重要法规，规定了公民的行为准则和国家管理的规则。
3.法律的分类：行政法、民法、刑法、商法等。
4.法律的作用与意义：规范社会行为，维护社会秩序，保护公民合法权益。
三、公民基本权利与义务1.公民权利的概念和特点：公民权利是公民在法律保护下享有的具有普遍性和不可侵犯性的权利。
2.公民权利的分类：a.人身权利：生存权、健康权、姓名权、荣誉权、自由权等。
b.财产权：财产的占有、使用、收益、处分权等。
c.政治权利：选举权、被选举权、言论自由、结社自由等。
3.公民义务的基本内容：遵守法律法规，守信用、尊重他人权利，保护环境等。
四、人民调解与司法1.人民调解的概念和特点：人民调解是一种依法进行的纠纷解决方式，由当事人自主协商解决纠纷。
2.人民调解的程序和方式：报案、立案、调解、确认和履行。
3.司法的概念和特点：司法是国家行使审判权力，通过法院依法公正判决争议，维护社会公平正义。
4.司法的原则和程序：公正、公开、公平、快捷、层级审判制度等。
五、法律与道德的关系1.相同点：法律和道德都是规范人们行为的准则，都是为了维护社会秩序和公共利益。
2.区别点：法律是由国家制定并强制执行的行为准则，而道德是人们自愿遵守的行为规范。
3.相互关系：法律有时会借鉴道德观念，道德也会对法律产生影响。
道德与法治八年级上册必背知识点
道德与法治八年级上册必背知识点1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心自觉遵循的行为准则，而法律是国家通过立法形成的强制性规范。
- 道德与法律的关系有相互促进、相互制约、相互补充的特点。
2. 法治与法律的关系- 法治是建立在法律基础上的国家治理原则，是法律的主导地位和全面贯彻执行的体现。
- 法律是法治的基础，法治要依法治国、依法行政、依法裁判、依法办事。
3. 法规与行政法规的区别- 法规是国家的立法机关制定的具有普遍性约束力的规范，包括法律、法令和行政法规。
- 行政法规是国务院、地方各级人民政府制定的对行政管理活动具有普遍约束力的规范。
4. 中国公民的权利和义务- 公民的权利包括人身权、人格权、政治权、经济权、社会权等各方面的权利。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益、维护社会公共秩序等。
5. 法制和法治建设的重要性- 法制建设是通过制定和完善法律法规来推进社会进步和保障公民权益的过程。
- 法治建设是依法治理国家和社会的重要内容，是实现社会公正和稳定发展的基础。
6. 公民的法律意识和法治观念的培养- 公民应该树立正确的法律意识，了解和遵守法律的规定。
- 培养公民的法治观念，培养尊法、守法、用法思维方式，增强法律意识和法治意识。
7. 遵纪守法与个人品质的关系- 遵纪守法是公民的基本义务和基本要求，是维护社会稳定和公共秩序的前提。
- 遵纪守法的行为不仅展现了个人的法治观念，也反映了个人的道德品质。
8. 法律责任与法律制裁的区别- 法律责任是指根据法律规定对违法行为者予以追究和处罚。
- 法律制裁是指法院、检察院等司法机关根据法律规定对犯罪嫌疑人或犯罪分子进行刑事惩罚。
9. 刑法常识- 刑法是国家对犯罪行为制定的规范性法律，旨在保护社会公共利益和人民合法权益。
- 刑法中包含了犯罪类型、犯罪构成要件、处罚种类等方面的规定。
10. 法律援助制度的意义和范围- 法律援助制度是国家为了保障公民依法行使权利和履行义务而设立的法律帮助机制。
八年级上册道法必背知识点
八年级上册道法必背知识点一、道德的本质道德是人们在日常生活和社会交往中所遵循的规范和行为准则，是人类社会发展的重要标志之一。
道德的本质是人性的高尚品质和社会的需要。
二、道德的功能1.指导行为：道德准则可以引导个人行为和社会行为，促进和谐社会的建设。
2.调节关系：道德可以调节不同人之间或不同群体之间的关系，化解矛盾。
3.陶冶情操：道德可以塑造人们的思想、情感和品质。
三、道德的基本要求1.尊重生命：生命是最基本的权利，任何人都不应该侵犯他人的生命权。
2.保护财产：财产是劳动的成果，任何人都应该尊重他人的财产权。
3.维护公正：公正是社会的基石，任何人都应该遵循公正原则，不偏袒、不歧视。
4.尊重合法权益：每个人都有自己的权利和利益，任何人都应该尊重他人的权利和利益。
四、道德修养的方法1.注重自我修养：要从内心改造自己，树立正确的人生观、价值观和礼仪意识。
2.倾听意见建议：要虚心听取他人的意见和建议，改正自己的错误和缺点。
3.学习优秀典范：要向优秀人物学习，并将其内化为自己的品质和行为准则。
4.反思自我行为：要不断反思自己的行为和言行，寻求自我提高和进步的办法。
五、道德规范的层级1.思想道德：指内在的道德规范，源于个人的思想、信仰和精神追求。
2.社会道德：指伦理、法律等社会规范，人们要在社会生活中遵循。
3.行业道德：指不同行业或职业所需遵守的道德准则，与职业相关。
六、道德价值的体现1.爱：包括孝顺、友爱、爱国等多种形式，是道德价值中的核心。
2.诚信：包括诚实守信、信守承诺等，是道德价值中的重要方面。
3.责任：包括对自己、对家庭、对社会等方面的责任，是道德价值中的重要组成部分。
4.公平：包括平等、公正、公正竞争等，是道德价值中的核心之一。
七、道德教育的重要性道德教育是人类社会最重要的教育事业之一，它能够培养学生的道德品质和行为方式，为社会和谐发展做出贡献。
道德教育应始终贯彻“以人为本”的原则，注重培养学生的人文素质和社会观念。
八年级上册道德与法治重点知识背诵-划重点
专题03八年级上册道德与法治重点知识背诵一、选择题必背重点1.人的成长是不断社会化的过程。
2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
3.在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。
4.人的身份是在社会关系中确立的。
5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
6.世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。
7.单丝不成线，独木不成林，体现个人生存与发展离不开社会。
8.对于网络公开信箱的设立，说明老百姓上了网，民意也就上了网。
体现了网络促进了民主政治的发展。
9.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
10.亲近社会、服务社会是公民的道德义务。
11.参加志愿活动属于公民的道德义务。
12.维护国家安全是每个公民的法定义务。
13.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这告诉我们要积极关心社会的变化发展。
14.没有规矩、不成方圆。
其中规矩指的是规则，方圆指的是秩序。
15.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。
16.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
17.犯罪的特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律结果）。
18.刑罚的类型：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
19.慎独：指没有外在监督的情况下也能严守道德规则。
20.防微杜渐：比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候，就加以制止，不让其发展。
21.社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
22.法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心（免费）。
23•无证驾驶属于行政违法行为，醉驾属于刑事违法行为。
（V）24.民事违法要承担民事责任（如赔偿损失、赔礼道歉），行政违法要受行政制裁，行政制裁包括行政处分（如警告、记过）和行政处罚（如警告、罚款、行政拘留）等。
八上道德与法治知识点归纳总结
八上道德与法治知识点归纳总结八年级上学期的道德与法治课程，旨在引导学生正确理解社会、法律与道德的关系，培养他们的法治观念和社会责任感。
以下是对该课程知识点的归纳总结，希望能帮助学生们更好地掌握课程内容。
一、法治观念1.法治的含义：法治是指国家依据宪法和法律治理国家和社会，保障公民权利，维护社会秩序。
2.法治的重要性：法治是国家稳定、社会和谐、公民权益保障的基石。
3.建设法治国家：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
二、宪法与法律1.宪法的地位和作用：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程。
2.法律的分类：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等。
3.法律的制定和修改：立法程序、立法原则、法律的修改和废止。
三、公民权利与义务1.公民权利：人身权利、财产权利、言论自由、受教育权利等。
2.公民义务：遵守法律法规、尊重他人权利、履行合同、爱护公共财产等。
3.权利与义务的关系：权利与义务相统一，相互依存，相互制约。
四、社会道德1.社会道德的含义：社会道德是指在社会生活中，人们遵循的一种行为规范，体现公民素质和社会文明程度。
2.社会道德的重要性：维护社会和谐、促进人际关系的融洽、提升国家形象。
3.培养良好的社会道德：弘扬传统美德、倡导文明风尚、践行社会主义核心价值观。
五、青少年法治教育1.青少年法治教育的意义：增强青少年法治观念，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
2.青少年法治教育的内容：法律知识、法治观念、公民道德、自我保护等。
3.青少年法治教育的途径：课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育等。
初二上册道德与法治笔记全部
初二上册道德与法治笔记全部初二上册道德与法治笔记全部内容如下：第一单元：走进社会生活1. 家的意味家的定义：家庭是我们身心的寄居之所。
家的特点：家中有亲人，家中有亲情。
2. 亲情之爱家庭关系的重要性：家庭是我们成长的摇篮，是传承文化和培养情感的依托。
家庭成员间的关系：父母与子女之间的关系，需要相互沟通和理解。
3. 让亲情更浓沟通和理解的重要性：有助于加强家庭成员之间的情感联系。
如何让亲情更浓：尊重、信任和关爱。
第二单元：遵守社会规则1. 社会规则与秩序社会规则的定义：规定人们行为的准则。
社会秩序的维护：需要每个人自觉遵守规则。
2. 遵守社会规则遵守规则的重要性：维护社会秩序，保障每个人的权利。
如何遵守规则：了解规则、认同规则和遵守规则。
3. 自由与规则的关系自由的定义：在法律允许的范围内行使权利。
自由与规则的关系：自由离不开规则，规则离不开自由。
4. 做守法的公民法律的作用：规定权利和义务，维护社会秩序。
如何做一个守法的公民：遵守法律、尊重他人的权利、履行自己的义务。
5. 法不可违违法行为的分类：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
法律责任：违法行为必须承担相应的法律责任。
6. 预防犯罪犯罪的危害：对个人、家庭和社会都有极大的危害。
如何预防犯罪：认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法治观念、防患于未然。
7. 善用法律法律的作用：保护公民的合法权益。
如何善用法律：了解自己的权益、学会运用法律武器维护自己的权益。
8. 建设美好祖国作为公民应该如何建设美好祖国？我们应该从自身做起，努力学习、增强本领，积极投身于国家发展和社会进步的伟大实践中，为促进民族团结和祖国统一贡献力量。
同时，我们也应该树立远大理想，立志成才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
只有这样，我们才能为建设美好祖国贡献自己的力量，让祖国的明天更加美好！。
八年级政治上册必背知识点总结
八年级政治上册必背知识点总结一、重要知识点总结1. 认识自己（1）了解自己的角色和责任，认识自己的优缺点，发掘自己的潜能。
（2）自我评价和他人评价相结合，认识自己的优势和不足。
（3）积极调整心态，接受自己，拥抱变化。
2. 友谊与成长同行（1）友谊的重要性：友谊可以带来快乐，增长见识，促进成长。
（2）建立友谊的方法：主动与人交往，坦诚相待，关心他人。
（3）呵护友谊的方法：尊重对方，正确处理冲突，忠诚对待友谊。
（4）真正的友谊是建立在平等和尊重的基础上的。
3. 发现身边的规则（1）规则的重要性：规则保障社会秩序的维护，促进社会公平正义。
（2）常见的规则：道德规范、法律规范、规章制度等。
（3）规则的制定和修改：需要广泛征求意见，经过法定程序才能生效。
（4）我们每个人都应该遵守规则，维护公共利益。
4. 权利与义务并存（1）公民权利的重要性：权利是公民的基本保障，也是参与社会和政治的基石。
（2）权利与义务的关系：权利和义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（3）行使权利的注意事项：要在法律允许的范围内行使权利，尊重他人的权利，不得损害国家、社会和集体的利益。
二、重点难点解析1. 认识自己这一章的重点是正确认识自己，难点是正确对待自己的优点和缺点。
我们需要认识到每个人都有自己的优点和缺点，正确评价自己，发掘自己的潜能。
同时，我们需要通过自我评价和他人评价相结合的方式，认识自己的优势和不足，从而更好地调整自己的心态和行为。
2. 友谊与成长同行这一章的重点是建立和维护友谊的方法，难点是正确处理冲突。
建立友谊需要主动与人交往，坦诚相待，关心他人；而维护友谊则需要尊重对方，正确处理冲突。
在处理冲突时，我们需要保持冷静，寻求合理解决方案，尊重对方观点，最终达到双方都能接受的解决方案。
3. 发现身边的规则这一章的重点是理解规则的重要性以及如何遵守规则，难点是正确处理权利与规则的关系。
在处理权利与规则的关系时，我们需要认识到规则保障社会秩序的维护，促进社会公平正义；同时，我们也应该尊重法律和其他规章制度，正确行使自己的权利。
(八上)核心知识背诵笔记-【备考干货】2023年中考道德与法治考前干货必备速递(部编版)
2023中考道德与法治八年级上册（背诵笔记）【本册知识框架】【本册内容提炼】人（参加）社会活动（形成）社会关系（确定）社会身份（承担）社会责任（遵守）社会规则（维护）国家利益（建设）美好祖国每个人都要参加社会活动，在社会活动中形成社会关系，在社会关系中确定社会身份，承担社会责任，遵守社会规则，维护国家利益，共建美好祖国。
【本册必背观点、金句】1．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2．谦让、分享、帮助他人关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
4．网络为经济发展注人新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。
5．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知促进内通、完善自我。
（做法）6．我们要注意测览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（做法）7．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
8．我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。
（做法）9．合理利用互联网等传播媒介，学会理性利用现代媒介参与公共生活。
（做法）10．社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
11．社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
12．社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
13．遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（做法）14．尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融治，促进社会进步。
（重要性）15．尊重他人应该做到积极关注重视他人；平等对待他人；学会换位思考:学会欣赏他人。
（做法）16．文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。
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人教版八年级上册道德与法治复习笔记第一单元走进社会生活1、如何理解个人与社会的关系？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（社会关系不同，身份、角色也就不同。
）3、我们积极了解社会有什么积极意义？人的成长离不开社会。
置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。
4、为什么说个人要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程。
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、亲社会行为的含义和表现有哪些？含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。
6、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7、如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（养成的途径）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
道法八年级上册笔记
道法八年级上册笔记一、走进社会生活1. 我与社会- 我们的社会生活绚丽多彩呢。
在社会中，我们有不同的身份，就像我们在家是孩子，在学校是学生，在商场是顾客。
这些身份可是会随着场合的变化而改变的哦。
社会就像一个大大的舞台，我们每个人都在上面扮演着不同的角色。
而且呀，人的成长是不断社会化的过程。
就像小婴儿啥都不懂，慢慢通过家庭、学校、社会的教育，才成为一个能独立生活、对社会有用的人。
社会化可重要啦，它能让我们形成社会认可的思维和行为方式。
- 亲身体验社会生活也很有趣。
我们可以参加社会实践活动，像志愿者活动之类的。
我有个朋友去做了环保志愿者，他回来跟我说可有意思了，既帮助了保护环境，又认识了好多志同道合的小伙伴呢。
2. 在社会中成长- 我们要养成亲社会行为哦。
啥是亲社会行为呢？就是那些对社会有益的行为，比如帮助他人、关心社会发展、遵守社会规则等。
这些行为可不是做样子的，是真心实意去做的。
为啥要养成亲社会行为呢？因为这样做对我们自己也好呀。
当我们帮助别人的时候，自己心里也会觉得暖暖的，还能得到别人的认可呢。
而且在这个过程中，我们还能提升自己的能力，拓宽自己的视野。
就像我上次在社区给老爷爷老奶奶讲故事，我自己的表达能力都变强了。
二、遵守社会规则1. 社会生活离不开规则- 规则就像马路上的红绿灯一样，没有它，社会就乱套了。
有了规则，社会才能有条不紊地运转。
规则的种类可多了，有道德、纪律、法律等。
道德呢，是靠大家自觉遵守的，像尊老爱幼就是基本的道德要求。
纪律呢，在学校、单位等地方都有，它是为了维护集体的秩序。
法律可就更严肃了，它是由国家制定或认可的，具有强制性。
谁要是违反了法律，那可就要受到惩罚了。
- 我们要自觉遵守规则。
不能因为没人看见就违反规则哦。
我有一次在图书馆，看到有个小朋友想大声喧哗，他妈妈就赶紧制止他，告诉他在图书馆要保持安静，这就是自觉遵守规则的表现。
而且遵守规则也是尊重他人的体现呢。
2. 做守法的公民- 法不可违呀。
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第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
知识点1：我与社会
1.我们对社会生活的感受
（1）对社会生活感受越来越丰富的原因
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断发展。
（2）对社会生活感受变化的表现
①会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③会更加关注社区治理，并献计献策。
④会更加关心国家发展。
2.个人与社会的关系
（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
知识点2：在社会中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、同伴的帮助、教师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
怎样养成亲社会行为？
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）参考社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
素养1：养成亲社会行为
如何养成亲社会行为？
（1）学会谦让、分享、助人。
①要学谦让，做到为人谦逊、礼貌待人；还要能妥善处理与他人的矛盾和
冲突。
②要学会分享。
分享就是把自己认为有价值的东西提供给别人，彼此分享
各自的经验、智慧和劳动成果。
分享和交流，有利于个人的发展和进步。
③学会帮助他人。
帮助他人首先要真诚，其次还要注意方式。
（2）积极参考社会公益活动。
通过这些活动，进一步了解社会，增进关心社会的情感。
（3）关心社会发展，关注国家大事。
要了解国内外大事，关心祖国的建设事业，关心社会生活中的实际问题，为社会的发展贡献自己的力量。
（4）服务社会、奉献社会。
在日常的学习、工作中做好自己分内的事情，为他人、为社会奉献爱心。