大学化学试验:常压蒸馏及沸点的测定-
实验三蒸馏和沸点的测定
六、实验报告 目的 原理 实验预习报告 步骤 画装置图 数据记录 实验结果分析 思考题
请同学们实验操作通常所 Nhomakorabea的沸点是在0.1Mpa(即760mmHg)压力下液体的沸腾温度。
例如水的沸点为100oC,即指大气压为 760mmHg时,水在100oC时沸
腾。在其它压力下的沸点应注明,如水的沸点可表示为 95oC/85.3kPa。 注意: 纯粹的液体有机化合物在一定的压力下具有一定的沸点。可初步 鉴定物质。但是具有固定沸点的液体不一定都是纯粹的化合物, 因为某些有机共沸混合物也有一定的沸点。
2、蒸馏(distillation) ——将液态物质加热到沸腾变为蒸气,再将 蒸气冷凝为纯净液体的过程
蒸馏的用途
液体物质的分离与纯化 测定化合物的沸点 回收溶剂或浓缩溶液 液体化合物 的沸点相差 较大(>30 oC)
常用术语 沸程: 始馏温度~终馏温 度 馏分:不同温度范围的馏出液 前馏分: 某一馏分之前的馏出液
3. 加热速度的控制
开始加热速度可以快一点,加热一段时间 后,液体沸腾,蒸汽逐渐上升,上升至水 银球时,温度计水银柱急剧上升,这时保 持适当加热温度,使蒸汽不是立即冲出冷 凝管而是冷凝回流,水银球上保持有液滴, 通常以蒸出液滴出以每秒1-2滴为宜。
3. 沸点记录与馏分收集
前馏分蒸完后,温度趋于稳定后,蒸出的就是所
八、思考题
1、用蒸馏法测沸点时,温度计水银球的位置过高或过低,
将会有什么误差?
2、液体转入蒸馏烧瓶,应如何操作?不按此操作可能导致 什么后果? 3、蒸馏时为什么必须加入沸石等助沸物? 4、向冷凝管通水,下口进水,上口出水。为什么?
5、蒸馏速度过快或过慢,将会导致什么后果?
蒸馏和沸点的测定实验报告
蒸馏和沸点的测定实验报告蒸馏和沸点的测定实验报告引言:蒸馏和沸点的测定是化学实验中常用的方法之一。
通过蒸馏,我们可以分离混合物中的不同组分,而沸点则是衡量液体挥发性的重要指标。
本实验旨在通过蒸馏和测定沸点,探究不同物质的挥发性差异,以及如何利用蒸馏分离混合物。
实验方法:首先,将待蒸馏混合物倒入蒸馏烧瓶中。
烧瓶上方连接一个冷凝管,冷凝管的另一端放入冷却水槽中。
在烧瓶底部设置加热设备,如电炉。
然后,将温度计插入烧瓶中,确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部。
最后,打开加热设备,逐渐升温。
实验过程:在实验中,我们选择了水和酒精作为蒸馏混合物。
通过加热,我们观察到水和酒精逐渐沸腾,并产生蒸汽。
这些蒸汽通过冷凝管冷却后,转变为液体并收集在接收瓶中。
我们记录了收集到的水和酒精的体积,并测量了其沸点。
实验结果:在实验中,我们观察到水和酒精的沸点分别为100摄氏度和78摄氏度。
这与我们之前的了解一致,水的沸点较高,而酒精的沸点较低。
此外,我们还发现,通过蒸馏,我们可以分离出纯净的水和酒精。
这是因为水和酒精的沸点差异使得它们在蒸馏过程中分别转化为蒸汽,并通过冷凝转变回液体。
实验讨论:蒸馏和沸点的测定在化学实验中具有广泛的应用。
通过蒸馏,我们可以将混合物中的不同组分分离出来,实现纯净物质的提取。
而沸点的测定则可以帮助我们判断物质的纯度和挥发性。
在实验中,我们发现水和酒精的沸点差异明显,这使得我们可以通过蒸馏将它们分离出来。
此外,本实验还提醒我们,在进行蒸馏实验时,需要注意以下几点。
首先,冷凝管的冷却效果对实验结果有重要影响。
如果冷却不充分,蒸汽无法充分冷凝,会导致混合物中的其他组分进入接收瓶中,从而影响分离效果。
其次,温度计的准确性也是关键。
温度计的位置应确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部,以避免受到加热设备的影响。
结论:通过本次实验,我们成功地利用蒸馏和测定沸点的方法,分离了水和酒精这两种不同组分。
我们观察到水的沸点较高,而酒精的沸点较低,这使得它们在蒸馏过程中分离出来。
常压蒸馏及沸点的测定
“馏分”
沸程
停止加热: 温度计读数突然下降
•蒸馏过程中,应使温度计水银球常有被冷凝的液滴润湿 •合适的加热方式、加热速率、读取温度时间的选择
3 蒸Hale Waihona Puke 结束停止加热停止通水
拆卸仪器(其顺序与安装时相反)
4 微量法测定沸点
样品用量:2~4d 装置:参考毛细管熔点测定法
沸点管中液体试样部位与温度计水银球位置平齐
•
4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:21:3 702:21: 3702:2 1Friday , December 11, 2020
•
5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.12.1 120.12. 1102:2 1:3702: 21:37D ecembe r 11, 2020
2020 2:21:37 AM02:21:372020/12/11
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。12/11/
谢 谢 大 家 2020 2:21 AM12/11/2020 2:21 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
3 一次蒸馏中的三种温度行为:
一种相对较纯的组分
两种沸点相似的组分的混合物
两种沸点差别悬殊的组分的混合物
4 典型的二组分液体混合物的相图
普通蒸馏装置
温度计接头 蒸馏头
蒸馏烧瓶
由气化,冷凝和接受三部分组成 由下而上 由左至右
冷凝管
接受管
接受瓶
微型蒸馏装置
实验步骤
1 装置
装置:由下而上,由左至右
•具有恒定沸点的液体不一定都是纯净物 •共沸混合物:乙醇和水、乙酸乙酯和乙醇
蒸馏和沸点的测定
������
a:蒸馏速度太快,瓶内蒸汽压>大气压,烧瓶炸裂,造成
事故。 ������ b:被蒸馏物过热分解。
2、蒸馏装置的安装
注意接好冷却水的进出水管
3、蒸馏操作
顺序不 得有误
(1)加料 将待蒸液体工业乙醇30 ml倒入圆底烧瓶
安装好蒸馏装置 液体体积为烧瓶 容积的 2/3 ~ 1/3
将沸石小心放入圆底烧瓶
始馏温度: 纯度:
乙 醇
沸 终馏温度: 程 沸 蒸馏速度稳定在1~2 回收量及收率: 点 滴/秒时的温度:
六、注意事项
1. 加热速度的控制
开始加热速度可以快一点,加热一段时间后,液体 沸腾,蒸汽逐渐上升,上升至水银球时,温度计水银柱急 剧上升,这时保持适当加热温度,使蒸汽不是立即冲出冷 凝管而是冷凝回流,水银球上保持有液滴,通常以蒸出液 滴出以每秒1-2滴为宜。
常压蒸馏及沸点的测定
一、实验目的及要求:
1、了解蒸馏和测定沸点的原理和意义
2、掌握常压蒸馏的方法
3、掌握常量法(即蒸馏法)测定沸点的方法
二、实验原理及意义:
1、沸点 (boiling point, b.p.)
沸点:液体化合物在一定的温度下
蒸气压/mmHg* 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 乙醚 丙酮 水
具有一定的蒸汽压,将液体加热,
它的蒸汽压随着温度的升高而增大, 当液体的蒸汽压增大至与外界施与
液面的总压力(通常指大气压)相
等时,就有大量的气泡从液体内部 逸出,即液体沸腾,这时的温度称
溴苯
为液体的沸点。
沸点与大气的压力相关
常压蒸馏和沸点的测定实验报告
常压蒸馏和沸点的测定实验报告实验目的,通过常压蒸馏和沸点测定实验,掌握液体的沸点测定方法,了解液体的蒸馏过程,并学会使用玻璃仪器。
实验仪器和试剂:1. 常压蒸馏装置,包括加热设备、冷却装置和接收烧瓶。
2. 烧杯、试管、胶头滴管、温度计等。
3. 实验试剂,水、乙醇等。
实验步骤:1. 将待测液体倒入烧瓶中,加入适量沙子,以免液体沸腾时波动过大。
2. 将烧瓶放入常压蒸馏装置中,接好冷却装置。
3. 开始加热,用温度计不断测定液体的温度,记录下液体开始沸腾的温度。
4. 当液体完全蒸发后,停止加热,记录下此时的温度。
实验数据:1. 以水为例,测得其沸点为100℃。
2. 以乙醇为例,测得其沸点为78℃。
实验结果分析:1. 水的沸点为100℃,符合常规情况下的沸点温度。
2. 乙醇的沸点为78℃,也符合其在常压下的沸点温度。
实验总结:通过本次实验,我们成功掌握了常压蒸馏和沸点测定的方法,了解了液体的蒸馏过程,加深了对沸点的认识。
同时,我们也学会了使用玻璃仪器的技巧,提高了实验操作的能力。
实验中遇到的问题和解决方法:1. 在加热过程中,烧瓶内液体波动较大,影响了温度的准确测定。
解决方法,在烧瓶中加入适量沙子,可以减小液体波动的幅度。
2. 在记录温度时,温度计的读数不够准确。
解决方法,使用更加精准的温度计,提高温度测定的准确性。
实验中的注意事项:1. 在操作过程中要小心谨慎,避免发生意外。
2. 实验结束后,要及时清洗实验仪器,保持实验室的整洁。
实验的意义和应用:沸点测定是化学实验中常见的实验方法,可以帮助我们了解液体的性质,对于酒精饮料的鉴别、水的纯度检测等具有重要意义。
同时,也为日常生活中的烹饪、酿酒等提供了参考依据。
结语:通过本次实验,我们不仅掌握了常压蒸馏和沸点测定的方法,还提高了实验操作的能力,增强了对液体性质的认识,为今后的化学实验打下了坚实的基础。
常压蒸馏及沸点测定实验报告
常压蒸馏及沸点测定实验报告一、实验目的1、了解常压蒸馏的原理和应用。
2、掌握常压蒸馏的基本操作和仪器的使用方法。
3、学会通过常压蒸馏来分离和提纯液体有机化合物。
4、准确测定液体有机化合物的沸点。
二、实验原理常压蒸馏是指在常压下将液体混合物加热至沸腾,使其中易挥发的组分气化,然后将蒸气冷凝为液体,从而实现混合物的分离和提纯。
混合物中各组分的沸点不同,沸点低的组分先气化,蒸气经冷凝后成为馏出液;沸点高的组分则留在蒸馏烧瓶中。
通过控制蒸馏温度和收集馏分,可以将混合物逐步分离。
沸点是液体的饱和蒸气压与外界压力相等时的温度。
在一定压力下,纯液体具有固定的沸点。
但对于混合物,由于各组分的相互影响,其沸点会发生变化,通常会形成一个沸点范围。
三、实验仪器与试剂1、仪器蒸馏烧瓶:用于容纳待蒸馏的液体混合物。
直形冷凝管:将蒸气冷却并冷凝为液体。
接引管:连接冷凝管和接收瓶,引导馏出液流入接收瓶。
温度计:测量蒸馏过程中的温度。
锥形瓶:作为接收馏出液的容器。
酒精灯:提供加热源。
铁架台(带铁夹、铁圈):固定和支撑实验仪器。
2、试剂工业酒精(乙醇和水的混合物)四、实验步骤1、仪器安装将蒸馏烧瓶用铁夹固定在铁架台上,烧瓶底部应距石棉网 1 2 厘米,烧瓶中加入约 100 毫升工业酒精,不超过烧瓶容积的 2/3。
在蒸馏烧瓶上安装温度计,使温度计的水银球位于蒸馏烧瓶支管口的下沿处,确保温度计的位置正确,以便准确测量蒸气的温度。
安装直形冷凝管,使其与蒸馏烧瓶的支管紧密连接,冷凝管的下口连接接引管,接引管的末端伸入接收瓶中。
接收瓶放在冷水中冷却。
2、加热蒸馏用酒精灯加热蒸馏烧瓶,先小火预热,再逐渐加大火焰,使液体缓慢沸腾。
密切观察温度计的读数,当温度达到 78℃左右时,开始有馏出液滴入接收瓶。
控制加热速度,使馏出液的速度保持在每秒 1 2 滴。
3、收集馏分随着蒸馏的进行,温度逐渐升高。
根据温度的变化,更换接收瓶,收集不同沸点范围的馏分。
常压蒸馏和沸点的测定实验
对于不能形成共沸点的混合液,沸程 范围越小,馏出液越纯。
两种或多种物质若能组成共沸点混合 物,也有恒定的沸点。
沸程范围较小或沸点恒定的液体不一 定都是纯净的化合物。
为了消除在加热的过程中的过热现象 和保证沸腾的平稳进行,在加热前应加入 沸石。
什么是助沸物或防暴沸剂(沸石)? 受热后能放出细小的空气泡,成为液
三、仪器药品: 四、实验步骤:
(一)仪器安装:从左(酒精灯开始)到 右(锥形瓶)。《拆仪器顺序刚好相反》
(二)操作: 1、加料:用漏斗往烧瓶中加入10mL酒 精,并加入2~3 颗沸石(需回收), 2、加热蒸馏 3、收集液体: 4、计算回收率 思考题:
实验二 沸点的测定
一、目的要求:
1.了解测定沸点的原理和意义。
体分子的气化中心,可以防止蒸馏过程中 发生暴沸的物质。
如果加热后发现未加助沸物而需补加时 应使液体冷却至沸体中, 否则会引起暴沸。
常压蒸馏应用于:
(1)分离混合液。各物质的沸点应相差 在40℃以上。
(2)测定化合物的沸点。数据不够精确。 (3)回收溶剂。
注意:具有固定沸点的液体不一定都是 纯净的化合物。
三、仪器药品:
四、实验步骤:
1、自己封闭一端毛细管口;
2、往微量沸点测定管(粗)中滴加3~5滴 四氯化碳,插入细毛细管,开口一端朝下; 水浴加热至毛细管迅速地冒出气泡(出现 连珠泡),停止加热。观察最后一个气泡 刚缩进毛细管时瞬间的温度为待测物的沸 点。
2.掌握测定沸点的方法
二、基本原理:
沸 点 是 指 在 101.325×103 帕 压 力 ( 即 一 个大气压)下液体沸腾时的温度。
在一个大气压下,纯的液体有机化合物 具有一定的沸点,在蒸馏过程中,沸点变动 范围(沸程)很小,在0.5~1℃左右。
有机化学实验 课后习题答案
实验一常压蒸馏及沸点的测定1、解:当液体混合物受热时,其蒸汽压随之升高。
当与外界大气压相等时,液体变为蒸汽,再通过冷凝使蒸汽变为液体的两个联合操作的过程叫蒸馏。
从安全和效果方面考虑,蒸馏实验过程中应注意如下几点。
①待蒸馏液的体积约占蒸馏烧瓶体积的1/3~2/3。
②沸石应在液体未加热前加入。
液体接近沸腾温度时,不能加入沸石,要待液体冷却后才能加入,用过的沸石不能再用。
③待蒸馏液的沸点如在140℃以下,可以选用直形冷凝管,若在140℃以上,则要选用空气冷凝管。
④蒸馏低沸点易燃液体时,不能明火加热,应改用水浴加热。
⑤蒸馏烧瓶不能蒸干,以防意外。
2、解:(1)温度控制不好,蒸出速度太快,此时温度计的显示会超过79℃,同时馏液中将会含有高沸点液体有机物而至产品不纯,达不到蒸馏的目的。
(2)如果温度计水银球位于支管口之上,蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出,测定沸点时,将使数值偏低。
若按规定的温度范围集取馏份,则按此温度计位置收集的馏份比规定的温度偏高,并且将有少量的馏份误作前馏份而损失,使收集量偏少。
如果温度计的水银球位于支管口之下,测定沸点时,数值将偏高。
但若按规定的温度范围收集馏份时,则按此温度计位置收集的馏份比要求的温度偏低,并且将有少量的馏份误认为后馏份而损失。
3、解:(1)沸石的作用:沸石为多孔性物质,它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流,这一气泡流以及随之而产生的湍动,能使液体中的大气泡破裂,成为液体分子的气化中心,从而使液体平稳地沸腾,防止了液体因过热而产生的暴沸。
简而言之,是为了防止暴沸!(2)如果加热后才发现没加沸石,应立即停止加热,待液体冷却后再补加,切忌在加热过程中补加,否则会引起剧烈的暴沸,甚至使部分液体冲出瓶外而引起着火。
4、解:中途停止蒸馏,再重新开始蒸馏时,因液体已被吸入沸石的空隙中,再加热已不能产生细小的空气流而失效,必须重新补加沸石。
5、解:应立即停止加热。
常压蒸馏和沸点的测定实验报告
常压蒸馏和沸点的测定实验报告目录1. 实验目的1.1 实验原理1.1.1 常压蒸馏原理1.1.2 沸点的测定原理1.2 实验仪器1.3 实验步骤1.4 实验数据记录与处理1.5 实验结果与讨论1.6 实验结论实验目的1. 通过常压蒸馏和沸点的测定实验,掌握液体的沸点测定方法,了解液体混合物的分离原理。
实验原理1.1 常压蒸馏原理1.1.1 常压蒸馏是一种用于分离液体混合物的方法,基于不同物质的沸点不同的原理。
在实验过程中,先将混合物加热至液体开始汽化,之后将汽化的物质冷却凝结,通过收集不同温度的冷凝液体实现分离。
1.1.2 沸点的测定原理1.1.2 沸点是液体在一定大气压力下由液态转变为气态的温度。
通过常压蒸馏方法进行沸点测定时,观察液体开始汽化的温度即为其沸点。
实验仪器2. 实验中需要准备的仪器包括:蒸馏器、热源、温度计、冷却器等。
实验步骤3.1 将待分离的液体混合物倒入蒸馏器中,在加热情况下开始蒸馏。
3.2 观察液体开始汽化的温度,记录下该温度作为液体的沸点。
3.3 收集不同温度下凝结的液体,根据不同沸点分离物质。
3.4 重复实验,确保结果准确可靠。
实验数据记录与处理4.1 记录每次实验过程中观察到的沸点温度,并计算平均值。
4.2 基于实验数据绘制沸点-温度曲线图,分析不同物质沸点的关系。
4.3 分析实验数据,比较不同物质的沸点差异,讨论分离效果。
实验结果与讨论5.1 实验结果显示,不同物质在常压蒸馏条件下能够被有效分离。
5.2 通过沸点测定,确定了液体混合物中各个物质的沸点值,验证了实验原理的正确性。
5.3 讨论实验可能存在的误差,提出改进方法,进一步完善实验结果。
实验结论6. 通过常压蒸馏和沸点的测定实验,成功分离出液体混合物中的不同物质,深化了对沸点原理的理解,为液体分离和纯度检测提供了重要参考依据。
常压蒸馏与沸点的实验报告
常压蒸馏与沸点的实验报告篇一:实验5 常压蒸馏实验五常压蒸馏一、实验目的1、熟悉常压蒸馏和常量法测定沸点的原理,了解蒸馏和测定沸点的意义;2、掌握蒸馏和测定沸点的操作要领和方法。
二、实验原理液体分子由于分子运动有从表面逸出的倾向,这种倾向随着温度的升高而增大,进而在液面上部形成蒸气。
当分子由液体逸出的速度与分子由蒸气回到液体中的速度相等时,液面上的蒸气达到饱和,称为饱和蒸气。
它对液面所施加的压力称为饱和蒸气压。
实验证明,液体的蒸气压只与温度有关,即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。
当液体的蒸气压增大到与外界施于液面的总压力(通常是大气压力)相等时,就有大量气泡从液体内部逸出,即液体沸腾,这时的温度称为液体的沸点。
纯净的液体有机化合物在一定压力下具有一定的沸点(沸程℃)。
利用这一点,我们可以测定纯液体有机物的沸点。
又称常量法。
但是具有固定沸点的液体不一定都是纯粹的化合物,因为某些有机化合物常和其它组分形成二元或三元共沸混合物,它们也有一定的沸点。
蒸馏是将液体有机物加热到沸腾状态,使液体变成蒸汽,又将蒸汽冷凝为液体的过程。
o 通过蒸馏可除去不挥发性杂质,可分离沸点差大于30C的液体混合物,还可以测定纯液体有机物的沸点及定性检验液体有机物的纯度。
三、药品和仪器药品:乙醇仪器:蒸馏瓶,蒸馏头,温度计,直型冷凝管,尾接管,锥形瓶,量筒四、实验装置要由气化、冷凝和接收三部分组成,如下图所示:接收瓶简单蒸馏装置1、蒸馏瓶:蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积的1/3-2/3。
液体量过多或过少都不宜。
2、蒸馏头:在蒸馏低沸点液体时,选用长颈蒸馏头;而蒸馏高沸点液体时,选用短颈蒸馏瓶。
3、温度计:温度计应根据被蒸馏液体的沸点来选,根据精确度的要求和液体沸点高低确定温度计的选用。
3、冷凝管:冷凝管可分为水冷凝管和空气冷凝管两类,水冷凝管用于被蒸液体沸点低于140 oC;空气冷凝管用于被蒸液体沸点高于140 oC。
常压蒸馏及沸点的测定实验报告
常压蒸馏及沸点的测定实验报告常压蒸馏及沸点的测定实验报告实验目的:通过常压蒸馏实验,学习和掌握常压蒸馏的原理和方法,同时测定不同液体的沸点。
实验仪器和试剂:1. 常压蒸馏装置:包括加热设备、冷凝管、接收瓶等。
2. 待测液体:本实验中使用乙醇和水作为待测液体。
实验步骤:1. 准备工作:将常压蒸馏装置清洗干净,并确保所有连接部分密封良好。
2. 校正温度计:将温度计放入沸水中,记录水的沸点温度,以此校正温度计的准确性。
3. 开始蒸馏:将待测液体倒入蒸馏烧瓶中,加热烧瓶底部,使液体开始蒸发。
4. 冷凝收集:通过冷凝管将蒸汽冷凝,转化为液体,并收集在接收瓶中。
5. 记录沸点:在整个蒸馏过程中,用温度计测量接收瓶中液体的温度,并记录下来。
实验结果与数据处理:在实验中,我们测量了乙醇和水的沸点。
根据实验数据,我们得到了以下结果:1. 乙醇的沸点:我们观察到乙醇在蒸馏过程中开始沸腾的温度约为78℃,而在整个蒸馏过程中,接收瓶中液体的温度保持在78℃左右。
因此,我们可以确定乙醇的沸点为78℃。
2. 水的沸点:我们观察到水在蒸馏过程中开始沸腾的温度约为100℃,而在整个蒸馏过程中,接收瓶中液体的温度也保持在100℃左右。
因此,我们可以确定水的沸点为100℃。
实验讨论:通过本次实验,我们成功地测定了乙醇和水的沸点,并验证了常压蒸馏的原理和方法。
在实验过程中,我们注意到乙醇和水的沸点与它们的分子结构和相互作用有关。
乙醇的沸点较低,是因为乙醇分子之间的相互作用较弱,容易蒸发。
而水的沸点较高,是因为水分子之间的氢键相互作用较强,需要更高的温度才能使水分子脱离液态转变为气态。
此外,我们还发现在蒸馏过程中,温度保持稳定是确定沸点的关键。
只有当液体温度保持稳定时,我们才能准确地测定沸点。
因此,在实验中,我们需要确保加热设备的稳定性,并且避免温度剧烈变化。
结论:通过常压蒸馏实验,我们成功地测定了乙醇和水的沸点,并进一步加深了对常压蒸馏原理和方法的理解。
蒸馏及沸点的测定实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除蒸馏及沸点的测定实验报告篇一:乙醇的蒸馏及沸点测定实验报告.报告题目:乙醇的蒸馏及沸点测定专业班级:指导老师:刘明星学生姓名:学号:实验报告生物工程何德维110811038420XX年3月30日乙醇的蒸馏及沸点测定一.实验目的1、了解用蒸馏法分离和纯化物质及测定化合物沸点的原理与方法。
2、训练蒸馏装置的安装与操作方法,要求整齐、正确。
3、掌握常量法和微量法测定沸点的原理和方法、蒸馏与沸点测定的原理。
二.实验原理蒸馏是分离和提纯液体有机物质的最常用方法之一液体加热时蒸汽压就随着温度升高而加大,当液体的蒸汽压增大到与外压相等时,会有大量气泡从液体内逸出,液体沸腾。
这时的温度称为液体的沸点。
蒸馏是将液体加热到沸腾,使液体变为蒸汽,然后使蒸汽冷却再凝结为液体这两个过程的联合操作。
因为组成液体混合物的各组分的沸点不同,当加热时,低沸点物质就易挥发,变成气态,高沸点物质不易挥发汽化,而留在液体内,这样,我们就能把沸点差别较大(至少30℃以上)的两种以上混合液体分开,以达到纯化的目的。
同时,利用蒸馏法,可以测定液体有机物的纯度,每一种纯的液体有机物质,在平常状况下,都有恒定的沸点(恒沸混合物除外),而且恒定温度间隙小(纯粹液体的沸程一般不超过1-2℃);当有杂质存在,则沸点会有变化(有时升高,有时降低,根据杂质温度高低二变化),而且沸点的范围也会加大。
沸点相近的有机物,蒸汽压也近于相等。
因此,不能用蒸馏法分离,可用分馏法分离;对于沸点高、受热易分解的物质,可用减压蒸馏或水蒸气蒸馏来分离提纯。
三.主要药品及仪器1.工业酒精(滴几滴红汞或其他有色物)20ml(蒸馏用)2.烧瓶(50ml)蒸馏头温度计(100℃)冷凝管接引管三角瓶3.铁夹铁环酒精灯沸石量筒(50ml)铁台四.实验步骤1、清洗所有蒸馏装置,并用量筒量取20ml工业酒精装入烧瓶中,再放入2-3颗沸石。
2、安装蒸馏装置。
首先将所需要的蒸馏装置均准备齐全(如上仪器),先从热源(酒精灯)处开始,然后“由下而上,由左到右”。
常压蒸馏和沸点的测定实验报告
常压蒸馏和沸点的测定实验报告常压蒸馏和沸点的测定实验报告引言:常压蒸馏是一种常用的分离和纯化液体混合物的方法。
在实验中,我们通过测定液体的沸点来确定其组成和纯度。
本实验旨在探究常压蒸馏的原理和方法,并通过实验测定不同液体的沸点,从而了解物质的性质和组成。
一、实验原理常压蒸馏是利用液体在一定温度下的沸腾现象,通过蒸汽与液体的交替传质和传热,实现对混合物的分离和纯化。
液体在加热过程中,温度逐渐升高,当达到液体的沸点时,液体开始沸腾,液体分子转化为气体分子进入蒸汽相。
蒸汽与液体交替传质和传热,使得液体中易挥发物质的浓度逐渐增加,从而实现对混合物的分离。
二、实验步骤1. 准备实验装置:将常压蒸馏装置搭建好,包括加热设备、冷凝器、接收瓶等。
2. 准备待测液体:选择待测液体,如乙醇和水的混合物,确保液体的纯度和组成已知。
3. 加热液体:将待测液体加入常压蒸馏装置中,逐渐加热,观察液体的变化。
4. 测定沸点:当液体开始沸腾时,记录下此时的温度,即为液体的沸点。
三、实验结果与分析在实验中,我们选择了乙醇和水的混合物进行常压蒸馏实验。
在加热过程中,我们观察到液体逐渐变热,当温度达到78.3℃时,液体开始沸腾,产生大量气泡。
此时,我们记录下温度78.3℃,并认定乙醇和水的混合物的沸点为78.3℃。
通过实验测定得到的沸点可以反映液体的性质和组成。
在本实验中,乙醇和水的混合物的沸点为78.3℃,这与乙醇和水的沸点相近,说明乙醇和水的混合物中乙醇和水的比例较为接近。
由于乙醇和水的沸点不同,通过常压蒸馏可以实现对乙醇和水的分离和纯化。
四、实验误差与改进在实验过程中,可能存在一些误差,如温度计的不准确、环境温度的变化等。
为减小误差,我们可以使用更精确的温度计进行测量,同时控制实验环境的温度稳定。
此外,在实验中我们选择了乙醇和水的混合物进行常压蒸馏实验,但实际应用中常压蒸馏可以用于更多种类的混合物的分离和纯化,如石油的分馏、酒精的提纯等。
实验一蒸馏和沸点的测定
有机化学实验指导实验一蒸馏和沸点的测定【实验目的】了解测定沸点的意义和蒸馏的意义,掌握常量法(即蒸馏法)及微量法测定沸点的原理和方法。
【实验原理】1.纯净的液体有机物在一定压力下具有固定的沸点。
沸点是液体有机化合物的物理常数之一,因此通过测定沸点可以鉴别有机化合物并判断其纯度。
2.利用蒸馏可将沸点相差较大(如相差30℃)的液体混合物分开。
液体混合物加热后沸点较低者先蒸出、沸点较高者随后蒸出、不挥发的留在蒸馏瓶内,这样可以达到分离提纯的目的。
【课堂内容】通过提问检查学生预习情况,提问内容如下:1)测沸点有何意义?2)什么是沸点?纯液态有机化合物的沸程是多少?3)什么是蒸馏?蒸馏的意义?4)什么是爆沸?如何防止爆沸?5)沸石为什么能防止爆沸?6)蒸馏的用途?7)何时用常量法测沸点何时用微量法测沸点?8)有机实验室常用的热源?加热的方式有几种?9)热浴的方式有几种?10)安装、拆卸仪器装置的顺序是什么?11)冷凝管的种类有几种?12)蒸馏装置中温度计的位置是怎样的?【实验仪器及设备】1. 30mL圆底烧瓶19#2. 蒸馏头19#×3或19#×2×14#3. 温度计套管19# 或14#4. 温度计100℃5. 直形冷凝管(短的)19#×26. 接尾管19#×27. 30 mL三角瓶1个8. 100 mL烧杯1个9. 30 mL量筒10. 沸点管,温度计100 ℃,胶塞,沸石,乳胶套圈11. 升降架2个12. 250 mL加热套,三角架,s扣,夹子。
【药品】1. 95 % C2H5OH 15 mL/人2. C6H6 (AR纯)【实验内容】常量法测95%乙醇的沸点,蒸馏15 mL 95 % C2H5OH。
【测得结果】 b.p.95 % C2H5OH = 78.0 ℃(理论值78.4 ℃)【注意事项】1. 仪器安装要严密、正确。
2. 注意安装拆卸的顺序。
3. 加热前放沸石,通冷凝水。
常压蒸馏与沸点的实验报告
常压蒸馏与沸点的实验报告常压蒸馏与沸点的实验报告引言:常压蒸馏是一种常见的分离技术,通过控制温度和压力,将混合物中的组分按照其沸点的高低进行分离。
本实验旨在通过常压蒸馏实验,探究不同液体的沸点与其分馏过程的关系,并对实验结果进行分析和讨论。
实验材料和方法:实验材料包括:酒精、水、酒精和水的混合物、蒸馏装置、热源等。
实验方法如下:1. 将蒸馏装置组装好,确保密封良好。
2. 将酒精和水按照一定比例混合,制备不同浓度的混合物。
3. 将混合物倒入蒸馏烧瓶中,并装好冷却器和接收瓶。
4. 加热蒸馏烧瓶,控制加热速度和温度。
5. 观察收集到的馏分,记录温度和观察现象。
实验结果:在实验过程中,我们观察到了以下现象和结果:1. 随着加热的进行,混合物开始沸腾,产生蒸汽。
2. 蒸汽进入冷却器后,冷凝成液体,并分为不同的馏分。
3. 馏分的沸点随着加热的进行逐渐升高。
4. 酒精和水的分离程度随着沸点的差异而增加,最终得到纯净的酒精和水。
实验讨论:1. 沸点是物质的特性之一,不同物质的沸点不同。
在常压下,沸点是物质从液态转变为气态所需的温度。
通过蒸馏实验,我们可以利用沸点的差异将混合物中的组分进行分离。
2. 在本实验中,酒精和水的沸点分别是78.5摄氏度和100摄氏度。
因此,在加热过程中,酒精先于水沸腾,形成酒精蒸汽。
随着温度的升高,水也开始沸腾,形成水蒸汽。
3. 通过控制温度和加热速度,我们可以实现对混合物的分离。
在实验中,我们观察到酒精和水的馏分逐渐变清,最终得到纯净的酒精和水。
这说明常压蒸馏是一种有效的分离方法。
4. 实验中还发现,酒精和水的沸点并不是严格的数值,而是存在一定的范围。
这是由于液体分子之间的相互作用力的不同导致的。
因此,在实际应用中,我们需要根据具体情况进行温度的控制和调节。
结论:通过常压蒸馏实验,我们成功地将酒精和水进行了分离。
实验结果表明,沸点是物质的重要特性之一,可以用于分离混合物中的组分。
常压蒸馏是一种简单而有效的分离技术,可以应用于实际生产和实验室研究中。
蒸馏及沸点测定实验报告
蒸馏及沸点测定实验报告蒸馏及沸点测定实验报告引言:蒸馏和沸点测定是化学实验中常用的技术手段,用于分离液体混合物和确定物质的纯度。
本实验旨在通过蒸馏和沸点测定的方法,对给定的液体混合物进行分离和纯度检测,以加深对这两种技术的理解和应用。
实验原理:蒸馏是利用液体在不同温度下的沸点差异,通过加热液体混合物使其沸腾,然后冷凝收集蒸馏液的分离技术。
沸点是指在给定的压力下,液体开始沸腾的温度。
不同物质的沸点不同,可以通过测定沸点来鉴定和纯度检测。
实验步骤:1. 准备工作:清洗蒸馏装置,准备好冷却装置。
2. 将待测液体混合物倒入蒸馏烧瓶中。
3. 将冷却装置连接到蒸馏烧瓶上,并将冷却水通入冷却装置。
4. 缓慢加热蒸馏烧瓶,观察液体开始沸腾的温度。
5. 记录液体开始沸腾的温度,这就是所测物质的沸点。
6. 将蒸馏液收集到干净的容器中。
实验结果与讨论:在本次实验中,我们选取了乙醇和水的混合物进行蒸馏和沸点测定。
乙醇和水的沸点分别为78.4℃和100℃。
经过实验,我们观察到液体开始沸腾的温度为82℃,说明蒸馏过程中乙醇先于水开始汽化。
蒸馏是一种有效的分离液体混合物的方法,它基于不同物质的沸点差异,通过加热使液体沸腾,然后冷凝收集蒸馏液。
在本实验中,乙醇和水的沸点差异使得我们能够通过蒸馏将它们分离开来。
蒸馏过程中,乙醇先于水开始汽化,因为乙醇的沸点低于水。
沸点是物质的特性之一,可以用来鉴定和检测物质的纯度。
在本实验中,通过测定液体开始沸腾的温度,我们可以确定所测物质的沸点。
在实验中,我们观察到液体开始沸腾的温度为82℃,接近乙醇的沸点。
这表明所测物质中乙醇的含量较高,纯度较好。
然而,需要注意的是,沸点的测定结果受到环境压力的影响。
在标准大气压下,乙醇的沸点为78.4℃,但在实验过程中,由于环境压力的变化,实际测得的沸点可能会有所偏差。
因此,在进行沸点测定时,应尽量控制环境压力的稳定,以获得准确的结果。
结论:通过本次实验,我们成功地利用蒸馏和沸点测定的方法,对乙醇和水的混合物进行了分离和纯度检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
常压蒸馏与沸点 的测定
实验目的
1掌握常量法与微量法测定沸点的方法 2 掌握利用常压蒸馏来提纯和分离液体有机化合物的操作技术
实验原理
1 沸点 液体受热,其蒸气压升高,当达到恰与外界压力(通常为大气压)相等时,
即可观察到液体的沸腾。沸点是在760mmHg(1个大气压)时测定的
➢在一定压力下,一种纯净的液体物质具有恒定的沸点,且沸程为0.5~1℃ ➢沸点的测定:常量法
拆卸仪器(其顺序与安装时相反)
4 微量法测定沸点
样品用量:2~4d 装置:参考毛细管熔点测定法
沸点管中液体试样部位与温度计水银球位置平齐
观察:加热至气泡串逸出 停止加热
热浴冷却至最后一气泡“停”于管口 读取沸点
实验记录
表1 沸点测定
组别
95%乙醇
无水乙醇
bp(℃)
思考题
1如果液体具有恒定的沸点,能证实它是纯净物吗? 2 蒸馏时,沸石为什么能防止液体暴沸?重新蒸馏时,为什么要补加新的沸石?
微量法
常压蒸馏
普通蒸馏装置
把一种纯液体加热变成蒸气(“蒸”),再使蒸气冷凝变成液体(“馏”)的过 程
由气化,冷凝和接受三部分组成
温度计接头 蒸馏头
蒸馏烧瓶
冷凝管 接受管
接受瓶
实验步骤
1 装置
装置:由下而上,由左至右
标准磨口玻璃接头 蒸馏瓶 冷凝管 温度计球上缘部
冷凝水
涂抹油脂 均夹住 平行于蒸馏头支管下处
下进上出
加料:液体量为烧瓶容量的1/3~2/3
2~3粒沸石
•检查装置的正确性与气密性
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蒸馏
加热:液体沸腾,蒸气前沿抵达温度计时,馏出液以1~2滴/秒
沸点观察和收集馏分:“前馏分”
温度恒定
“馏分”
沸点
•蒸馏中,应使温度计水银球常有被冷凝的液滴润湿 •合适的加热方式、加热速率
3 蒸馏结束
停止加热
停止通水